幼儿园小班美术《小飞镖》教案活动反思怎么写
我今天要说课的内容是：小班美术活动《小飞镖》。
一、说教材也许大多数的老师在看到教材之后，首先就会想到设计语言或音乐活动，而我却选择为小班幼儿上一节简单而有趣的折纸课。
折纸它可以发展幼儿的观察力、想像力和动手操作能力；可以开发幼儿的智力，是一种陶冶情操的教育。
一件美术作品，既能表现幼儿天真的心灵，又能反映他们不同的个性。
教师可以通过观察幼儿的美术作品去影响幼儿个性的形成和发展。
二、说教学目标根据教材特点及小班幼儿的实际情况我拟定了以下教学目标： 1、引导幼儿初步学习两边对折的技能，培养幼儿折纸的兴趣。
2、通过让幼儿亲自动手实践，感受折纸的快乐。
3、训练幼儿投掷的基本动作。
三、教学重难点使幼儿掌握两边对折的技能四、说教法学法： 基于对教材和幼儿的分析，我采用启发、示范、体验的教学方法展开教学活动。
在学习的过程中我准备让幼儿先观察后操作的学习方式来学习折纸，在学习过程中对个别幼儿适时、适当的指导，并给予评价，从而有效的培养幼儿折纸的兴趣。
五、教学过程分为：谈话导入 激发兴趣--教师示范 幼儿观察--动手操作 学习技法--户外活动 感受快乐四个环节。
第一个环节教师出示折叠好的小飞镖与幼儿谈话激发起幼儿自己动手折叠的兴趣；第二个环节是本节课的重点我通过讲解和示范制作，让幼儿掌握折叠的基本技能和方法。
；第三个环节是本课的难点，我通过开展看图解折,高兴玩和欣赏精美的折纸作品两个活动来解决这一难点。
下面就主要来介绍这四个活动的设计安排
某班联欢晚会玩飞镖投掷游戏，规则如下：每人连续投掷5支飞镖，累积3支飞镖掷中目标即可获奖；否则不获奖
（1）由题意，p+（1-p）=，∵p＞0.5，∴p=；（2）X的所有可能取值为3，4，5，则P（X=3）=，P（X=4）=+=，P（X=5）==，X的分布列数学期望EX=3×+4×+5×=．
飞镖比赛规则说明图
活动目标：1、联系投掷动作。
2、听信号变换投掷动作。
活动重点：听信号变换投掷动作。
活动难点：听信号变换投掷动作。
活动准备：用红和绿彩带制作的红飞镖和绿飞镖。
活动过程： l 活动导入： ——看
老师带了一样新玩具
（出示飞镖） ——你们见过吗
——它叫飞镖，跟老师讲一遍。
记住了没
l 游戏： ——它们是什么颜色的
（红色、绿色） ——你们喜欢什么颜色的飞镖啊
——红色的一组、绿色的一组，小朋友可以选择喜欢的颜色，然后我们一起游戏。
——我们把飞镖飞出去，（教师示范） ——老师和幼儿先玩一下。
——教师法指令，幼儿听指令。
老师说：红飞镖飞起来了
手拿红飞镖的小朋友就把红飞镖向上抛起。
教师同幼儿一起抛。
老师说：绿飞镖飞起来了
手拿绿飞镖的小朋友就把红飞镖向上抛起。
老师说：红飞镖绿飞镖飞起来了，
手拿红飞镖绿飞镖的小朋友就把飞镖向上抛起。
——可以循环游戏。
——教师还可以根据幼儿活动情况给予幼儿这样的信号：红飞镖飞的高，绿飞镖飞的低，让幼儿自己感知高和低。
反思： 从教学效果上看，幼儿运动的密度和强度适中，大部分孩子有掌握好投掷的基本技巧，勇于挑战、团结合作，共同完成了打怪兽的任务。
但是，还有些细节我觉得还能完成得更好。
比如，在幼儿体育常规方面，我们还需要进一步完善，争取在课程初始阶段就有效地吸引住所有幼儿注意力，使教学达到事半功倍的效果。
飞镖扎气球的规则怎么定
游戏规则: 1、每人可以进行一次飞镖游戏。
2、每人每次游戏发放10 只飞镖。
3、每次游戏,游戏者需站在目标板前4 米的指定位置。
4、目标板粘贴十只气球(游戏过程中不会补全气球)。
5、每局飞镖游戏中,击中目标多于四次(含四次)即闯关成功。
游戏补充说明: 1、游戏人重复玩此游戏者,不可获得奖项。
2、游戏人不能跨过指定位置进行飞镖游戏。
3、飞镖游戏时,一定注意安全。
幼儿园适合学前班的亲子活动有哪些
陶艺、游园、运动会、打水仗、手工制作、手工蛋糕、手工风筝制作
