学校有哪些职务，部门
例如校长，教务处，德育处之类的。
校长室，教务处，政教处，德育处，后勤科，保卫科，住校部，财务室，医务室，貌似还有一个管户口的计生部门
学校里的教导处，办公室，校长室，德育处分别负责哪些事物
初级中学里有校长室、教务处（教导处）、政教处（德育处）、总务处等职能部门。
（一）校长室校长室是学校行政的决策指挥机构。
其主要职能是：1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，按教育规律办学，不断提高教育质量。
2、制订并组织实施学校的发展规划、学年和学期工作计划。
主持学校行政例会和教师大会。
3、指挥、协调各处（室）的工作，对各处（室）进行指导、督促、检查和评价。
4、把德育工作放在首位，坚持管理育人、教书育人，服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。
5、坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立完善教学管理系统，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。
6、加强对体育卫生、美育、劳动教育工作的领导和管理，全面实施“五育”。
7、重视教师队伍建设，加强教师队伍的管理，组织教师学习政治理论、文化业务知识。
不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务素质，充分调动他们教书育人的主动性、积极性和创造性。
8、加强对总务工作的领导，贯彻勤俭办学的原则，搞好校园建设，管理好校园设备和经费，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工的福利。
9、加强与社会的联系，调动社会各方面的办学积极性，努力动员社会各方面的力量支持学校建设和教育教学工作。
（二）教务处教务处(有的学校也称为教务部，如北大)是学校等教育机构的教学管理机构，主管各教师的教课任务、目标、进度及计划，学生的学习要求、目标、计划及考试等教与学各方面的事务，是学校的主要机构之一。
该机构的负责人为教务处长(或教务长，也有的叫教导主任)。
教务处的职责包括：学科与专业建设、教学计划制订实施、组织管理、教材建设与供应、实验实习实训管理、教学改革与研究。
还包括：1.负责制定各类教学管理规章制度，监控教学质量和测评。
2.负责联合办学工作的联系、协调和落实。
3.完成领导交办的其他任务。
（三）政教处政教处是推进学校学生德育目标的职能机构，在书记的领导下带领班主任完成学校的各项德育工作任务。
其主要职责：1、政教处要根据学校的工作计划，制定学生思想教育的工作计划，确定学生思教工作的内容和重点。
同时指定每月、每周学生工作日程，实施全校性学生活动计划。
2、领导年级组工作。
指导年级组长指定年级学生工作计划，帮助年级组长，开展各项学生思教工作，落实年级学生工作计划。
3、制定班主任工作职责，领导各年级班主任。
组织班主任学习，加强班主任师德建设，提高班主任工作水平，检查和评价班主任工作。
4、关心和帮助共青团做好共青团员工作，做好学生会的工作。
帮助共青团、学生会在学生中开展各项有益于青少年身心健康的活动。
5、制定并执行赤水市外国语实验学校学生行为规范，树立学生正确舆论。
树立校级学生先进典型，组织评选各类学生先进集体与先进个人工作。
负责做好有严重违纪行为学生的思想教育工作，并向上级提出处理意见。
6、抓好学生一日生活的常规管理，建立并坚持学生自己管理自己的工作体系。
抓好各年级、各班的校风、级风、班风建设及检查评比工作。
7、做好学生心理工作，领导学生心理咨询工作小组开展工作。
8、抓好各级学生干部的培训工作，加强干部队伍的思想建设与组织建设。
9、履行对校长的安全责任书，做好学生人身安全及各项保卫工作，依法确保学生人身安全。
10、主动向校领导及时汇报学生有关情况，争取领导帮助。
主动与学校其他职能处、室沟通，形成教育合力。
11、负责学校的美育工作。
12、建立并领导家长委员会，办好家长学校。
沟通学校与家长的联系，达成教育共识。
听取家长的意见，争取家长的帮助。
13、关心社区建设，积极组织学生参加社区公益活动。
14、抓好德育研究室工作。
探索新时期学生思教工作的重点与难点，指导并解决学生德育工作的实际问题。
（四）总务处其主要职责是:1、坚持为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的思想，管理育人、服务育人。
2、贯彻勤俭办学的方针，严格执行国家财经纪律，健全账务制度，协助会计中心完善学校财务管理。
3、负责校舍、设施的修建、维护工作，消除安全隐患，确保校舍安全。
4、负责组织教学用品，按计划订购和发放学生作业本及教师办公、班级用品，负责购买图书、资料、教具、仪器、体育器材。
5、负责校产的使用登记、添置和维修，加强财务管理。
6、严格执行收费政策，组织学校收入。
7、美化、绿化和净化校园。
负责绿化维护，负责环境卫生责任区的安排，协助政教处管理环境卫生工作，协助政教处。
8、办好食堂，加强食堂的管理与监督。
9、完成校领导交给的其他工作任务。
总务处，是学校、教育机构或者医疗机构的后勤管理机构。
主要负责学校工程、财产、维修、保障、生活起居等服务的管理工作。
本回答由科学教育分类达人 甄好斌推荐
作为新上任德育副校长如何开展工作
德育工作计划一、 指导思想以十七大精神为指导，以培养具有远大志向、高尚情操、优良品德、良好习惯的社会主义建设者和接班人为目标，坚持“育人为本，德育为线”的教育理念，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，围绕永顺县教育局的工作重点，抓好落实，积极开展各项活动，经学校领导共同研究，特制定我校德育工作计划。
二、 工作目标加强学校学生文明礼仪、诚信、心理健康、安全等教育活动，培养具有优秀品质、文明守纪、健全人格、健康心理和进取精神的合格学生，树立为中华而读书的思想，刻苦学习，努力锻炼，关心集体，积极响应学校各项号召，自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，养成文明行为习惯，做到尊师爱校，知法、懂法、守法，创造良好和谐的校园文化环境。
三、 具体工作1、 进一步完善和加强德育队伍建设。
（1） 加强领导，保证政令畅通。
（2） 加强德育处与教导处、团委、少先队的工作协调和配合，密切联系班主任，发挥一切德育职能人员的作用，把课堂作为德育工作的主要阵地，注意发挥各学年教学的德育作用，注意发挥学生干部的作用。
2、 加强思想建设。
（1） 加强青春期教育，上好健康课，注意学生的心理素质的培养。
（2） 多开展以班为单位的“忠孝仁爱”为主题的主题班会，培养学生良好品质，珍爱生命，努力刻苦学习的精神。
（3） 加强法制教育，定期进行法制教育课，与区派出所共建，请派出所民警作法制教育课报告全。
（4） 加强安全教育，杜绝一切安全事故发生。
（5） 根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表卫生等方面评价每个班级，最高荣誉为“示范班”，每周在全校公开，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。
（6） 充分利用学校广播站、班级板报，校板报宣传校园的文明佳事，建立一支学生通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事，加大宣传力度。
（7） 组织学生参加社会实践活动，如成立学雷锋活动小组参加社会公益活动，开展校内外志愿者服务，组织学生参观爱国主义教育基地或观看电影等。
让学生在活动中受到感悟教育。
（8） 加强学校、家庭、社会的联系，如通过电话、家访、开家长会、建立家长学校联系卡等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
（9） 认真执行《国旗法》，坚持升降国旗仪式，规范国旗下讲话。
（10）创造性建设，办好“校园之声”广播站。
四、 活动日历二月份：1、 进一步规范升旗仪式。
2、 校园广播站开播。
3、 制定德育工作计划。
4、 开展日常行为规范教育。
5、 板报主题：新学期、新面貌、新进步。
三月份：1、 认真学习《守则》、《规范》。
2、 庆祝“三八”妇女节。
3、 开展学校安全教育。
4、 开展“学雷锋、树新风”活动。
5、 3月12日是植树节，各中队开展教育宣传活动。
6、 板报主题：注意安全、雷锋精神代代传。
四月份：开展《守则》、《规范》检查。
五月份：1、 开展庆祝“五一”、“五四”纪念活动。
2、 开展迎“五四”文艺晚会。
3、 入团宣誓及团委表彰大会。
六月份：1、 各中队开展丰富多彩的活动庆祝“六一”儿童节。
2、 评选优秀队员。
3、 “六一”儿童节文艺汇演。
4、 完成期末班队工作总结。
九月份：1、 组织学生报到。
2、 组织好开学典礼。
3、 制定和上报德育工作计划。
4、 抓好升、降旗仪式。
5、 搞好温馨教室评比活动。
6、 开展团、队部门工作。
十月份：1、 以班为单位进行一次“爱国爱班”的主题班会。
2、 搞好校第五届田径运动会。
十一月份：进行中小学生“学英雄少年、知改革开放、做四有新人”的作文竞赛。
十二月份：1、 进行新团员的审核。
2、 入团宣誓及表彰大会。
3、 做好各项评优工作。
4、 写好各种总结。
一月份：1、 安排假期工作。
2、 组织期末考试。
德育校长具体的工作有什么
90年来，无数的党员与党同生共长，休戚与共。
他们见证并书写了中国党的辉煌历程。
今天，新时代又赋予中国党员新的使命：与时俱进，大胆创新，锐意进取。
我身边就有这样一个睿智、且行且思的教育工作者、优秀党员。
作为教师，她是一个具有先进教育思想、教育理念的践行者。
在岑溪教育教学及科研活动中，有她锐意的进取和丰硕的收获;在大梧州农村学校简陋的讲台上，有她精彩的示范与循循善诱;在全骨干教师与校长培训班里，有她真诚的交流和亲切指导……她用精湛的教学技艺和博爱、无私的人格魅力，带领出一个优秀的团队。
作为校长，她是一个求索于传统教育思想与现代管理理念的思考者。
岑溪二小现有学生人，管理这样的大校真可谓一个“难”字!身为管理者，她明白家长“望子成龙”“望女成风”的苦心，她目睹过独生子女的孤独、任性、无礼、冷漠，她体会过在国外公共场所 “请不要乱扔垃圾”的中文提示给中国人带来的耻辱……青少年文明道德的缺失，中国人在公共场合令人汗颜的粗俗表现，令她痛心!让她思索!“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”中国古代思想家、教育家荀子的话让她茅塞顿开——学生要成才，应该先成人!中国五千年的文明精髓，传统美德，就是学生成长最好的精神食粮。
于是她组织全校师生开展“文明礼仪伴我行”教育实践活动，在丰富的活动中引领师生明礼、行礼，培养出一批批 “文明礼仪之星”!她“文明”育人，“文明”管理学校，把学校开创成以“礼仪教育”为特色的“全国文明礼仪教育示范基地”，为全学校管理探索出一条科学的、行之有效的德育改革之路。
她取得的成绩，引起了广东、、浙江等发达地区学校的关注。
这些学校多次以高薪、安排家属工作等优厚条件，邀请她前去任教，但都被她一一婉拒了。
她说：“对生我养我的家乡，我有责无旁贷的使命感。
”她坚守这样的精神高地，用一支洁白的粉笔，书写出三尺讲台的绚丽篇章。
她是谁呢?她就是特级教师、全国模范教师、全国“三八”红旗手、岑溪第二小学的校长——林琳。
像她一样的人，在我们的身边，还有许多许多、许许多多……他们是行业翘楚，社会栋梁;她们甘当红烛，默默奉献……他们、她们拥有一个共同的名字——中国党党员!因为他们，中国党的名字更响亮;因为他们，中国党的旗帜更鲜艳;因为他们，中华共和国的明天更加美好! 谢谢大家。
(工作心得体会)校长德育工作心得体会
校长德育工作心得体会得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。
读书心得同学习礼记相近;实践体会同经验总结相类。
学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。
这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。
因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。
方法，也是个性化的。
借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。
我是一名校长。
一个在三尺讲台走过26个春秋的人民教师。
记得我初任校长的时候，我的恩师曾经对我说过：校长是最优秀的教师，要“学高为师，身正为范”;校长是手持火把的领路人，要用爱经营，以德治校。
是啊，校长对学校教育的影响太大了，以至于我们都能感受到这句话的震撼力“在某种意义上说，一个好校长就是一所好学校。
”然而，当一个好校长实在是不容易!一个好校长不仅要有先进的教育思想，管理理念和渊博的知识，更要有强烈的责任心、使命感和高尚的人格魅力，纯正的师德修养。
一句话，能是成就事业的关键，德是治校立身之根本。
那么作为一名新时期的校长，应该如何修身立德，自觉地加强自身的师德修养?下面，我结合多年的经历，谈谈我的认识。
(一)、校长心中要有爱“爱”是教师职业道德的灵魂。
作为校长，这种“爱”应该是广博的、深厚的、无私的。
1、校长心中的爱，首先是爱事业。
“人是要有一点精神的”，这个精神在一定意义上就是事业心的问题，是一种执著与爱，是把
德育副校长述职述廉报告
德育副校长述职述廉报告育林中心校张科研尊敬的各位领导，各位同仁：大家好
本人为育林中心校副校长已近一年，主抓德育教育工作，分管学校德育、艺体等工作。
一年来，面对新形势、新要求、新观念，身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习教育理论。
用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。
积极学习科学发展观，努力实践科学发展观，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范，平时能关心时政，学习十七大精神及党的有关文件和法规，以共产党员的标准严格要求自己，能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。
一、自身岗位职责、目标任务及完成情况作为一名主抓德育的副校长，本人能牢固树立德育工作为教学服务的思想，树立安全意识第一重要的思想。
1、明确德育工作目标，强化常规教育和管理。
每学期初，学校和政教处、大队部的全体同志共同确定学校德育工作目标，制定学校德育工作实施计划。
分解目标任务，提出阶段性目标要求，明确分工、责任；制订德育工作规章制度；协调全校性各种主题教育活动；及时处理德育管理中的问题，及时召开德育工作例会，专题研究德育工作。
加强了对学校各年级德育工作检查与考评；总结经验、树立典型、实行奖惩。
总体上说，在常规的各个方面学校德育工作都提出了更明确、更严格的要求，这样就使得班主任在管理时有章可循，学
副校长如何配合校长抓好德育工作
分管德育副校助校长领导和学校的德育工作。
\ 其主要是： 1、贯彻教育方针，坚持德育为首，处理好德育工作同教学工作的关系，领导制定和组织实施学校德育工作计划。
2、主管学校教育工作，分管办公室、政教处和团委。
3、组织定期了解、分析学生思想状况，研究德育规律，提出学生思想教育和管理学生的指导性意见，贯彻落实中央和上级各教育行政部门关于德育工作的指导和要求。
4、指导政教主任安排好年级组长和班主任人选。
5、抓好年级组长和班主任队伍建设，经常了解年级组长和班主任工作情况，组织学习有关德育方面的材料，采取措施不断提高年级组长和班主任队伍素质。
6、指导政教处抓好学校常规工作，培养学生的自治、自理能力。
7、抓好校风、班风建设，形成有特色的良好校风，创出本校的风格，培养一种好的学校精神。
8、抓好学校文娱工作，组织参加各种文娱活动，组织成立适合学校特色的文娱团体。
9、指导政教处搞好教学楼和学生宿舍楼的管理工作，不断提高管理水平。
10、批准政教处提出对学生进行的奖惩建议，组织好学校的“三结合”教育。
11、指导办公室组织教师的年度业务考核和年终教师业务考评工作。
12、组织接待德育、体育、文娱上级检查和平级单位的来访。
