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衡水中学口号经典

时间:2016-06-19 10:26

求河北衡水中学的励志标语

越狠越好。

高三了该拼了

【拼命型的】:  只要学不死,就往死里学。

  宁可血流成河,也不落榜一个。

  我拼命,我怕谁。

  春风吹,战鼓擂,今年高考谁怕谁。

  提高一分,干掉千人。

【文文采型的】:感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。

苦尽甘来,十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;师生同喜,一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

舞风翔鸾旌歌闹处处迎新,披星戴月宁岁岁登高。

勇登书山,点点心血勤育英才厚泽九州;我本英雄,汗水勇赴学海逐鹿中原。

闻鸡起舞成就拼搏劲旅师,再现辉煌王者风。

舍我其谁,群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒;天南海北,万木争春春在何处但将今夕放眼量。

十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开,数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

自强不息怀壮志以长行,厚德载物携梦想而抚凌。

这么多自己选吧,满意记得采纳哦

衡水中学口号

衡水中学的口号  墙标语:“血狼精神,与我同、“今日疯狂,明日辉煌”  班级旗帜上的标语:“为梦想浴血奋战”  教学楼大厅墙上的“三思”标语:“我来衡中做什么,我要做一个什么样的人,我今天做得怎么样。

”  跑操时喊的口号:“超越自我,挑战极限”、“放飞青春,勇攀高峰”、“自强不息,志与天齐”  楼道上的横幅:“万念归一,用虔诚追求梦想”  信息时报讯据《新京报》报道,6月5日,临近中午,衡水中学高三430班,教室里偶有翻书声,学生们低头学习。

  教室墙上挂着红色条幅,“血狼精神,与我同在”,这是班级“信条”。

后面墙的黑板上,写着“今日疯狂,明日辉煌”。

  几年来,河北这所“超级中学”,一直与“北大”、“清华”、“状元”、“奇迹”等词汇联系在一起。

  去年高考(微博),衡水中学考取清华、北大70人,占两所学校在河北招生人数的一半左右。

  再之前,从2008年至2011年,衡水中学考入清华、北大278人。

  如今,“衡水现象”备受瞩目,衡水中学不仅在当地招生,还吸引周边地市的大量“尖子生”。

一位来自石家庄的学生说,他们班上,有20来个外地同学;还有学生说,他们班上还有从北京来的。

  作为高考制度下的蛋,衡中的秘诀在哪,高强度训练适应考试,是否扼杀学生创造力,是否践踏教育本身——“衡水模式”被舆论关注和解析。

  “衡水”辉煌  10年来,到“衡中”学习的外地官员、师生约17万人  5月27日,李梓华(化

衡水中学十三中学生喊的口号听不懂喊什么,听着像问答式的,有宝宝知道吗,能告知一下吗

只要学不死,就往死里学。

帮忙衡水中学313宿舍选一个振奋人心的口号

每个班的都不一样的,我们班的是:294班,团结干练,拼搏一年,书写明天。

衡水二中学校标语

衡水二中学校标语篇一:衡水中学励志标语衡水中学励志口号1.20天大于三年,20天约等于一辈子。

2.比自律、比早起,比速度,比投入,比状态,比声音,比勤奋、比效率,比士气,比付出,3.比人格,比坚持,比成绩,比名次。

4.闭上眼睛就睡,睁开眼睛就学。

5.摒弃侥幸之念,必取百炼成钢。

6.不抛弃言弃,沉着冷静。

7.不做懒汉,不留遗憾,不忘责任,不落埋怨。

8.不做退缩的懦夫,不做平庸的草菅。

9.超越自我,挑战极限,全力以赴,无悔无怨。

10.冲出教室,跑步进入食堂,节省更多时间可以学习。

11.从始至终,没有一个人抬头一次。

12.低头需要勇气,抬头需要实力;低头做事,抬头做人

13.对高考,把握珍惜;对未来,充满期待;对学习,永不言败;对班级,充满热爱;对批评,充满感怀;对同学,充满友爱;对老师,充满崇拜;对三闲,坚决拜拜。

14.放飞青春,勇攀高峰

15.高考没有彩排,人生不能重来。

16.高考是纸老虎,一切不成定局,一切都在变化中。

17.厚积十载苦谁知,薄发一朝甘自尝。

18.激情备考,科学备考。

19.坚持到底,永不言败。

20.今日疯狂,明日辉煌。

21.静下心来做人,潜下心来做事

22.预习到位,听课到位,回答到位,记录到位。

36.超越自我,挑战极限,全力以赴,无悔无怨。

711:10-12:10教学管理可能是参观衡水二中者最为关注的,也是大家谈的最多的,但笔者不想就此人云亦

观《衡水中学日常生活》有感 作文

当 前有四大名校,每每提起,都让人血脉贲张. 河北衡水是一所高中,截至2006年高考,获全省六连冠.进了衡水中学,就等于半条腿迈入了一流名校.无庸置疑,衡水中学是河北省的带头大哥,撼山易,撼衡水中学难. 江苏栟茶高中是一所乡镇中学,但愣是用小米加步枪战胜了美制的坦克大炮.每年高考华山论剑,栟茶高中都是唯一赢家,此外别无分店.南大的录取通知书不是一封封地邮寄,而是由南大副校长专程送达.  江苏洋思是一所初中,但却创造了洋思模式,这个模式前几年席卷神州大地,所到之处,狼烟滚滚,人仰马翻.考虑到这是一所初中,还没有触动高考的神经,就已经让南京的学子削尖了脑袋,从城市走向农村,“立根本在洋思中”,与苏北农村学子,同甘共苦,浴血奋战.简直让人叹为观止. 时代呼唤英雄,当这几所学校,“各领风骚一两年,至今已觉不新鲜”的时候,山东杜朗口旋风般的崛起,横扫一切牛鬼蛇神,终于江湖一统,九九归一.所有学校都唯杜朗口马首是瞻.杜朗口中学轻轻扇动一下翅膀,中国教育界就掀起了一场风暴. 最可怕的是,这样的造神运动至今还在进行之中,但是,就连杜朗口的校长崔其升自己也说:“杜郎口中学现在名气这么大,说白了无非就是应试搞得好,能在全县叫得响.” 其实,可爱的崔校长只是揭示了一个常识,我们还都明白一个常识得多的常识.那就是这四大名校,最能抓住校长们眼球的,让他们趋之若鹜,狼奔豕突的,还是升学率. 素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实.两者相安无事,相互共存.这也算是中国特色.很多年前我们都在唱:“东方红,太阳升,中国出了个,领导人民得解放,他是人民的大救星.”而那个时候,《国际歌》也正盛行啊:“从来就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝,要创造人类的幸福,只能全靠我们自己.”这两首歌一直在一起和谐共处了20多年,但却并行不悖.  河北衡水的号召是:“素质教育的重点在于课堂教学,培养学生的各种能力主渠道都在课堂上.”于是决战高考,变成了决战课堂,课堂上炮声隆隆,车轮滚滚,血肉横飞,一将功成万骨枯.衡水提出:“要把每一节自习都当做考试来对待,把每一次考试都当做高考来对待.”据说,这也叫三个代表,“代表着最广大的考生利益,代表着最迫切的人民需要,也代表着最落后的教育诉求.”育人成了空壳,教书,成了教考试,教考试,成了教高考.“高考好,才是真的好.”于是,名来了,利来了,一切的一切都来了,唯一的例外,就是教育走了,并且渐行渐远.  江苏栟茶中学,不愧有百年乡镇中学的历史,充分发挥了工业化革命的特色,提出的口号是:“起点低,切口小,容量大,气氛活,达成高.”教育永远与口号无关,栟茶中学的教育宝典,甚至连口号也不是,只是一个典型的车间生产的操作指令.翻译过来就是简单训练,重复训练,大容量训练,让学生变成熟练工人,同时刺激学生的脑神经,对题海中的各种题型产生条件发射,从而战胜高考.然而,问题就在这里,这种落后的、作坊式的学习方法,不仅是有效的,而且是高效的.这既是我们教育的悲哀,也是高考命题者的弱智.栟茶中学的成功,在于他们的身体力行——揪,死揪,往死里揪.  江苏洋思初中,第一个提出数字模式:实行“4+36”模式,“每堂课40分钟”,“一堂课只讲4分钟”,“先学后教,当堂训练”.洋思经验似乎注重了学生的自学能力的培养,注重了课堂效率的提高,和新课程还隐隐呼应.但实际上它改革的落脚点还是考试.在这个模式中,隐藏着这样几个认定.第一个认定是,不论学科特点,不论学生差异,不论教师个性,“4+36”模式可以包治百病,一棍子打死,它就像如来佛,什么也逃不出自己的手掌心.第二,就是一切都是可以训练的.先自学,再点拨,再训练,再反馈,再训练,再达成,最后所有的学生都成了熟练工人. 然而,素养可以训练吗?情感可以训练吗?人文思想可以训练吗?优秀品质可以训练吗?而这些几乎是教育的灵魂,教育如果失去了这些灵性的,温度的,文化的滋润,很可能会形销骨立,体无完肤的. 为了达成,洋思强制要求“堂堂清、日日清、周周清”,一清到底.“教不会练会,练不会考会,考不会就只有被清退”你不能清学生,就只要自己被清退.这是教育中的丛林法则. 杜郎口旋风,实行“0+45模式”,实施“三三六”自主学习模式,让“学生动起来,课堂活起来,效果好起来”.  前一个“三”,指的是“立体式、大容量、快节奏”;后一个“三”,指的是“预习、展示、反馈”三大模块;“六”,分别是“预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评”六大环节.其实质就是把时间夯实了,抓住了每一分每一秒,并且在单位时间里,让学生保持精神紧张,让机器高速运转.“两眼一睁,开始竞争;两眼一闭,不忘记忆”.这就是杜狼口的成名的要诀. 教育,是慢的艺术.卢梭说,“最重要的教育原则是不要爱惜时间,要浪费时间.”因为“误用光阴比虚掷光阴损失更大,教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远.”满足孩子的天性,就是最好的教育.所以,教育,要永远相信种子和岁月…… 然而今天,这一场时间的敲诈战,正在这四大名校演绎得淋漓尽致.我这里有衡水中学和洋思初中的两张作息时间表.很好的说明了洋思神话是建立在什么基础上.当然对“抓高考要抓出血来”,也就有了切身的触摸.

河北衡水二中的口号是底进高出,我通过上网查看对比和侧面打听也确实如此。

不要在这里问了,没时间了。

二中已出名了,早就爆满了,还都得走后门提前联系,一到这些天,二中的老师们都不敢开手机了。

你还是到学校亲自再问一下吧或找个关系吧。

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