幼儿园大班口号
大一班：活力非凡，看我大一，健康无敌，是我大一。
大二班：秀出自信，展现自我，非比寻常，大二最强。
大大班：大大强，大大棒，大大积极又向上。
我在大班我骄傲，胜不骄败不馁，争做第一是目标!更多问题可以去西周幼儿园的网站看看
幼儿园中四班口号
亲子运动会用
中华玉西黄鹤楼，为有四班最温柔。
发型到为，气质高贵，全校呐喊四班万岁
低调
低调
四班喊到，不要掌声，只要尖叫
大大二班幼儿运动会口号
（1）2班2班,非同一般 扬舵把帆,奋勇拼搏,看我二班 （2）大二大二，独一无二，努力努力，永挣第一
春和中心幼儿园大四班工作签名要怎么写
对班上的日常工作检查特别是班上，的人数，纪律，都要严格的记录对自己工作记录要有认同就签名
大四班器械操口号，双手拿矿泉水瓶，器械操口号怎么喊
大4大4，胸怀壮志，大4大4，向前冲刺
如何让幼儿爱阅读 育儿分享 大四班 幼儿园名称
让孩子真正爱上阅读，最重要的是要培养孩子的阅读兴趣和自觉自主积极阅读的习惯。
下面是我们培养孩子爱上阅读的两点心得，写下来与大家一起分享。
一、 家长一定要亲身参与，并给孩子提供丰富的阅读环境。
孩子还很小时我们就给她准备了固定的书桌放她喜欢的书籍杂志。
随着她的长大，她的书也越来越多了。
我们就给她购买了专用的书架，放在她的书桌旁边，那里有充足的光线，舒适的座椅。
孩子做完作业想读书了一伸手就能很方便地取阅。
二、 培养孩子阅读兴趣，创设温馨宽松的心理环境。
我们做家长的千万不要让功利心作怪，对孩子读书寄予过高的期望，期望孩子通过读一本书就能迅速提高思想觉悟、提高学习成绩、提高修养等，这是极不现实的。
读书首先应该是一种娱乐。
对孩子的阅读不要有具体的要求，不要强迫孩子阅读和守着孩子阅读，绝对不能用阅读作为惩罚的手段。
这样的行为决不会产生任何积极有益的效果，而只会产生副作用。
不必硬要孩子思考书中故事的意义，应让孩子从容自在地吸收、沉淀、积累，在不经意间寓教于乐，最终达到厚积薄发。
幼儿园大四班数学题
小学入 一、体育素质测试题：1、走约 6米长的平衡木。
2皮球。
3、跳绳。
4、掌握跑、跳（单腿跳、交替跳）、蹦、攀登的动作。
5、听从老师的口令有节奏的踏步。
6、扔包，向上扔再接住；向上扔拍一下手再接住。
7、在地上跳方格（按数字顺序跳）8、至少能掌握一门运动技能，比如跳绳，游泳，滑冰，跑步等。
9、介绍自己喜欢什么运动
二、语言表达测试题：1、我们第一次见面，还不熟悉，你能向老师介绍一下自己吗
（1）请告诉我你家的情况好吗
老师问你，你听清楚了回答老师：A、你姓什么
叫什么名字
今年几岁了
是那个幼儿园的
B、爸爸妈妈叫什么名字
干什么的
你长大了想做什么
2、介绍一下自己在幼儿园的情况。
3、请你重新排列一下四幅图的顺序，然后变成一个小故事。
4、评价一下自己在幼儿园的情况5、春夏秋冬的区别和特征
白天和黑夜有什么不同
6、鸡和鸭有什么不同
7、小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎样把小鸭救上来
8、你有什么特别的爱好吗
能不能在这里表演一下。
9、请小朋友念出书中的一个儿歌。
10、老师复述一个故事，讲完故事后请小朋友把故事中提到的小动物圈出来。
三、生活自理与习惯测试题： 1、系鞋带。
2、穿衣服、系扣子。
3、认钟表上的整点。
4、问：自己的事情都会做哪些
会做哪些家务
5、如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办
6、请小朋友写出自己的名字。
7、这里有一件小朋友的衣服请你把它叠好。
四、注意力和记忆力测试题：1、数数——从25数到382、放10种物品，看30秒后遮挡，复述有什么物品。
3、听老师指令，然后做出相应的动作。
（假设1是猫叫 2是蹲 3是站 4是举手 5是转圈） 4、儿歌：老师说一遍，小朋友复述一遍：（老师只念一遍）春天到了，花儿笑了，夏天到了，知了叫了，秋天到了，枫叶红了，冬天到了，雪花飘飘。
5、打节奏（嗒嗒嗒嗒）问：少一拍怎么打
少二拍怎么打
少三拍怎么打
五、数学思维1、一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位扮演母鸡，还有8个做小鸡。
请问一共有几位小朋友
2、卡片1、2、3、4、5、6、7、8、。
请把能够组成9的两张牌分别找出来。
3、数学填数：2 +（ ）= 3 13−（ ）=10 8 + 6=（ ）13 − 8 =（）4、比67大的数说出3个，比67小的数说出三个。
5、幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果
6、找规律填数：其一：4（ ） 8（ ）12 14其二：1 3 5（ ）9（ ）7、用6根牙签摆出5个正方形8、用4根牙签摆出3个三角形9、你和小朋友排成一队做操，从前面数你是第4个，从后面数你是第5个，问一共有几个小朋友
10、根据要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接着串。
11、小明参加围棋比赛，和参加比赛的每个人握一次手。
小明一共握了10次手，问参加围棋比赛的小朋友一共有多少人
12、河边有7只小鸭子和一只鸭妈妈，其中4只鸭子过河了，问还剩几只鸭子没过河
13、公共汽车上，第一站上来5个人，第二站下去2个人，第三站上来3个人，问：车上剩几个人
14、妈妈今年31岁，爸爸今年比妈妈大一岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁
15、两个盘子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块糖放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块糖
16、小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有多少钱? 合多少元
17、黑兔、黄兔和白兔在赛跑。
黑兔说“我跑的不是最快的，但比白兔快。
”请你说说，谁跑得最快
谁跑得最慢
18、用拍手的形式报数 如：2—4—6—8； 8—2—4—5—719、一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角
20、一张画用4个钉子，两张用多少个
21、数数：（1）从1——100。
（2）2个2个的数。
（3）5个5个的数。
（4）3个3个的数。
（5）10个10个的数。
六、礼仪素养1、活泼大方，有礼貌的打招呼（会使用您好、谢谢、再见等文明用语）。
2、谈话时注意认真倾听，认真回答问题。
3、坐姿端正，精神集中。
如何满足孩子的探索欲 育儿分享 大四班 幼儿园名称
要知道孩子爱破坏原因，满足孩子探索欲。
一、错误成因 孩子爱破坏一个原因是因为孩子还小，对各种事物的好奇心很强，还有其他原因，具体分析如下： 1、觉得好玩。
就像是，把墙上挂的日历撕下来叠飞机；家里的植物上的叶子一片一片掰下来；用刀、笔在墙上、桌上按照自己的想法乱画；把娃娃身上漂亮的裙子给脱了之类的。
2、经验不足。
3岁宝宝其实心里想的是帮爸爸妈妈做一些事情，可是因为还小，经验不足，一些时候都是帮了倒忙。
就像是吃饭前帮妈妈拿碗筷，但是没拿稳，然后碗就掉在地上碎了。
孩子其实是想帮助爸爸妈妈的，出发点是好的，可是因为经验不足或能力有限，所以爸爸妈妈们反而觉得孩子是在帮倒忙。
3、模仿的结果。
3岁孩子模仿能力特别强，此时，爸爸妈妈做什么，他就模仿做什么，就像，自己的小玩具坏掉了，他看到爸爸拆开了，所以要是遇到玩具又坏了，他会模仿他将收音机拆开，可是往往都是把玩具拆了以后结果再也装不起来了。
二、解决方案 发现孩子爱拆东西，大部分的爸爸妈妈会打骂孩子，但是最好的方法是引导孩子： 1、当爸爸妈妈看到孩子拆玩具时，最好是和孩子一起拆玩具，拆完后，告诉孩子机器中有哪些零件，怎么样搭配在一起玩具才会动，然后，手把手教导孩子把拆开的玩具恢复原样。
这如此一来可以让孩子在“破坏”——探究——复原的过程中，觉得自己获得了知识。
2、爸爸妈妈在给孩子买玩具时，拼插、组合玩具是比较好的。
原因在于这种玩具比较容易拆装，这样子孩子就能积极探索了，可以让孩子体会创造的快乐，又能培养其动手能力。
3、教给孩子一些安全常识，就像是，明确告诉孩子，电器、药品不要乱动。
如此一来就可以正确引导孩子的好奇心，也能够让孩子树立安全意识。
