鼓励大学生服务西部、服务基层的口号或标语有哪些
到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去.
如何填写服务基层项目类别
1、类别：“高校毕业生到村任职工作”农村义务教育阶段教师特设岗位计划”、“三支”计划、“大学生志愿服务西部计划”等。
2、服务基层项目人员，是专门针对村官、志愿者等报考；是指“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”人员。
国家公务员考试有详尽的规定，而各地方公务员考试会依据实际情况有所改变，有不同的要求。
现在社区、街道常职工作者也属于该类。
如何落实机关为基层服务
落实机关为基层服务，要做到“四要”。
一、要处理好机关和基层的关系俗话说：下面千条线，上面一根针。
“龙头”怎么摆，“龙尾”怎么甩。
其实，机关和基层的关系也是这样。
从某种意义上讲，机关是掌握方向的，相当于“龙头”，基层是抓落实，做具体工作的，等于是“龙尾”。
要落实机关为基层服务， 其一，作为“龙头”的机关，不仅自己要摆好“头”，还要关心“龙尾”，处处想着“龙尾”，引导“龙尾”、带动“龙尾”。
其二，要切实服务“龙尾”，服务基层、服务员工。
时常倾听“龙尾”的呼声，想想“龙尾”的需求，及时为“龙尾”排忧解难，搭建发展平台，创造施展的条件和环境。
其三，要体谅“龙尾”。
作为“龙头”，既不能让“龙尾”没有压力，又不能让其负荷太重。
只有转变观念、转变思想、转变作凤，机关和基层才能协调高效运转，“龙头”与“龙尾”才能相互呼应。
二、要处理好务虚与务实的关系少务虚、多务实，是机关履行职责的正确态度。
机关为基层服务，还应进一步树立创新意识，提高工作标准。
应该看到，帮基层排忧解难是个动态的过程，必须长年累月不间断地给予关注，更要建立一种制度和机制，从根本上解决问题。
因此，每个机关干部都要充分发挥主观能动性，增强信心、责任感，努力把服务基层的工作做好做实。
要敢于面对矛盾，敢于迎难而上，敢于无私奉献，及时研究工作中出现的新情况、新问题，用创新的思维和切实可行的措施，高效快捷的办实事，解难事；要言出行随，说做统一，扎实抓好措施的落实；要摒弃功利思想，一抓到底。
机关的权力是基层给的，应“取之于民，服务于民”。
有了一心一意，才能千方百计。
只要机关的每个人对基层感情深厚，无论难度多大，都会竭力去解决。
各级机关只有树立“基层第一”的服务观念，摆正权力和服务的关系，才能想基层所想，解基层所难。
即使一时不能解决的，也会得到基层单位与员工的理解。
三、要处理好落实与扎实的关系扎实的作风是抓好落实的前提。
机关和基层在服务经济、履职尽责的过程中，需要抓落实的事情很多，作风不实，无疑是工作中的大忌。
当前，各级机关主要存在以下问题。
一是严重的形式主义；二是短期化行为作祟；三是闭门造车，轻于实践；四是畏首畏尾，怕承担责任；五是缺乏创新，没有诚意。
这些问题，阻碍了机关与基层的交流与互动，无益于稳定和谐健康的发展环境。
因此，只有脚踏实地，以扎实负责的态度去抓工作，以求真务实的姿态去抓落实，才能使各项任务、目标真正落到实处。
优异的工作呼唤扎实的作风。
大到一项决策、一个规划，小到细枝末节，都要靠每个人真抓实干才能落实。
落实是一个动态的过程，也是一个实践认识、再实践、再认识的过程。
不论是时间的推移，人员的更替、任务的升级、主客观条件的限制，都必须扎扎实实的抓，不能浅尝辄止，坐而论道。
只有端正指导思想，摆脱功利意识，以扎实的工作作风，求实创新的科学态度，创造性的抓工作落实，才能进一步推动各项工作上水平。
四、要处理好到位与走位的关系抓基层要重于实践，走到位更要抓到位。
抓工作光是走到是不够的，还必须身到、心到，这样才能真正把工作抓好、抓实。
把工作抓到位，是每个机关干部不断追求和努力实现的目标。
表面上看，这是对工作态度的衡量和评价，实质上是事业心，责任心的外在表现。
它反映的是每个机关干部的能力和水平，体现的是党性要求和思想境界。
有些工作的不到位，从现象上看是考虑不周、计划不细、措施不力、抓得不紧造成的，但根源是观念的淡漠，责任心的缺失以及理想信念的偏差。
把工作抓到位，是一种状态，更是机关干部对事业、对基层、对员工的一种政治责任。
一个机关干部只有对事业、对基层、对员工充满感情，富有激情，充满爱心，抱有恒心，才能不断提高自己的履职能力和政策水平，才能始终保持那么一种激情、那么一种干劲、那么一种场面、那么一种精神。
把工作抓到位，必须求真务实，持之以恒。
不能满足于下去多少次，检查多少回，关键是工作任务落实了没有，问题解决了没有。
该干的要干到位，不能拖拉，该反映的、该解决的问题要及时解决。
要通过建立责任追究、绩效评估机制，健全激励机制，对机关干部抓工作到位情况进行公开、公正的考评，奖罚分明。
把工作抓到位，必须强调以身作则，这也是防止官僚主义、形式主义的有力举措。
下基层蹲点或检查工作，并不是事无巨细，事必躬亲，或是图形式、走过场，而是要立足于工作落实到位、问题解决到位，真正做到民之所想、我之所愿，认真负责，一抓到底，并且跟踪问效，唯有如此，才能一以贯之，抓出成效。
是否服务基层项目是这项怎么填? 选是还是否
这项怎么填
首先，要先了解什么是“服务基层项目”。
所谓“服务基层项目”，指由中央部门组织实施的基层服务项目（高校毕业生到村任工作、农村教师特设岗位计划、三支一扶计划、西部志愿者计划） 其次，如果你是属于这四种基层服务项目中的任何一种范畴，那么填写该选项时，应填写“是”；反之，填“否”。
不管是否期满，只要是基层服务项目，就应填“是”。
中央部门组织实施的基层服务项目简介（具体内容）： 即 高校毕业生到村任工作、农村教师特设岗位计划、三支一扶计划、西部志愿者计划 组织实施部门分别是（按顺序）: 中央组织部牵头、教育部、财政部、人力资源和社会保障共同组织实施 教育部牵头、财政部、人力资源与社会保障部、中央编办共同实施 人力资源与社会保障部牵头，中组部、教育部、财政部、农业部、卫生部、扶贫办、共青团中央共同组织实施 共青团中央牵头，教育部、财政部、原人事部共同组织实施 招募对象与条件分别是（按顺序）: 30岁以下应届或往届全日制普通高校专科以上学历的毕业生。
重点是应届毕业生、毕业1-2年的本科毕业生、研究生，原则上为中共党员。
非党员的优秀团干部、优秀学生干部也可优先聘用。
1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应届毕业生为主，可招少量应届毕业师范类专科生；2、取得教师资格，具有一定教学实践经验，年龄在30岁以下的高校毕业生；3、报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。
普通高校应届毕业生 普通高校应届毕业生 岗位 （按顺序）: 一般安排村党组织书记助理，村委会主任助理、村团组织书记、副书记、村党组织书记、副书记等职务 原则上安排在县以下农村初中、适当兼顾乡镇中心学校 支农、支教、支医和扶贫 到西部贫困县的乡镇从事教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理 待遇 分别是（按顺序）: 1、项目经费由中央和地方财政共同承担；2、比照乡镇从高校毕业生中新录用公务员试用期满后工资水平确定工资、生活补贴，在艰苦边远地区的，按规定发放地区津贴。
中央对到西部地区的毕业生每人每年1.5万元，中部地区1万元，东部地区0.5万元，不足部分由地方财政补贴。
同时，中央财政按人均2000元的标准发放一次性安置费；3、参加养老保险；4、任职期间办理医疗、人身意外伤害商业保险 1、特设岗位教师聘任期间，执行国家统一的工资制度和标准。
中央财政按人均年1.897万元的标准拨付。
凡特设岗位教师工资收入水平高于1.896万元的，高出部分由地方政府承担工资支出；2、其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师收入和中央补助水平综合确定。
同时提供必要的交通补助、体检费，并按规定纳入当地社会保障体系，享受相应社会保障待遇，政府不安排商业保险。
1、所需经费由地方财政安排专项经费予以支付。
中央财政通过转移支付予以支持；2、服务期间给予一定得生活、交通补贴，统一办理人身意外伤害保险和住院医疗保险 1、所需经费由中央财政统一支付。
2、服务期间给予一定得生活补贴（含交通补贴和人身意外伤害保险、住院医疗保险）平均每人每月800元；3、服务期间计算工龄 户档管理 分别是（按顺序）: 1、到西部和边缘地区农村任职的，户口可留在现户籍所在地，2、档案由县委组织部门或人事部门所属人才服务机构免费代理；3、党团关系转到所在村。
1、聘任期间，特设岗位教师的户口和档案的管理，由省级政府根据当地实际情况确定；2、档案关系原则上统一转至工作学校所在地。
1、户口由省级“三支一扶”办公室指定的机构统一管理；也可根据本人意愿转回入学前户籍所在地；2、人事档案原则上统一转至服务单位所在地县级政府人事部门。
党团关系转至服务单位。
1、户口可保留学校两年；也可转回户籍所在地；2、档案由户籍存放地的人才服务机构免费代理 期满政策 分别是（按顺序）: 选聘工作期限一般为2-3年。
工作期间县级组织人事部门与其签订聘用合同。
工作期满后，经组织考核合格，本人自愿的，可继续聘任，不再继续聘任的，引导和鼓励其就业、创业 1、聘任期为3年，鼓励期满后继续扎根基层从事农村教育事业；2、聘期结束后可留在当地任教；3、重新择业的，各地要为其重新选择岗位提供方便和必要的帮助；4、可推荐免试攻读教育硕士等。
服务期限为 2-3年。
1、原服务单位有空岗时聘用服务期满考核合格的“三支一扶”大学生；2、规定事业单位有职位空缺需补充人员时，应拿出一定职位专门吸纳等 服务期限为1-3年。
1、考中央国家机关和中东部公务员优先录取，考西部公务员加5分；2、服务期满颁发服务证书。
两年基层服务经验具体是指什么
是指截止（报名截止时间），报考人员累计在基层工作的时间已满两周年。
基层和生产一线工作经历，是指具有在县级以下党政机关、国有企事业单位、村（社区）组织及其他经济组织、社会组织等工作的经历。
离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地（该基地为基层单位）参加见习或者到企事业单位参与项目研究的经历，可视为基层工作经历。
在军队团和相当于团以下单位工作的经历，可视为基层工作经历。
报考中央机关的人员，在地（市）直属机关工作的经历，也可视为基层工作经历。
“基层工作经历”是指在市（地）以下（不含副省级城市）党政机关、事业单位、社团组织，各类中小企业和非公有制单位及农村工作的经历。
自谋职业、个体经营的人员，也视为具有基层工作经历。
基层工作经验，指的是毕业后正式的工作经验。
在普通高校就读期间工作经历，视为社会实践经验，不视为基层工作经验，当然，这里的在校的社会实践，特指普通招生计划的学生在校的社会实践。
如果是成人教育在职参加的学历教育，其就读期间依然从事正常的单位工作，这不属于社会实践，其工作经历有效。
