体验盲人的活动为主题的作文
盲人，这个词大家并非陌生。
在日常生活中,我们随处都可以见到盲人。
我们所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。
而我们，都有一双明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人却难以做到这一点。
在盲人的眼中，世界似乎永远是黑暗的，没有一点光明与美好。
为了生活，他们往往只能通过触摸、嗅觉、听觉等去感受大自然。
为更好地了解盲人，我曾亲身体验了一次盲人世界。
当我请妈妈用干净的手帕蒙住我的眼睛时，顿时，我的眼前一片漆黑，见不到一丝光明。
我试着走几步路，刚向前走了两、三步，我就感觉身子失去了平衡，一下子给摔倒了，磕破了一点皮，妈妈关心地劝我别再体验了。
但我觉得，磕破一点皮算不了什么，那些盲人每天都生活在这样的世界里，往往更容易摔跤。
想到这些，我决定坚持下去。
于是，我从地上爬了起来，继续我的盲人之旅。
走了一会儿，我没有再摔跤，主要因为我掌握身子平衡了。
走路好一点了，盲人们干活做事时是怎样的呢
这时，妈妈让我把一只盛满食物的盆子送到厨房里，由于眼睛被手帕遮住，看不见路，辩不明方向，所以每走一步，总是试探着挪动前行，可一不小心又与大门相撞了。
这回门倒没啥事，我的额头却叩出了一个大包包、流出了血，手上端的盆子也自然摔落在地上，东西洒得满地皆是，只好请妈妈帮我清理一下。
妈妈把手帕摘下后，我的眼前一片光明。
回到自己的房间里，我凝思了许久，盲人走路做事，可真不容易，随时随地都有栽跟头、碰钉子，甚至是生命的危险。
而他们大都非常坚强，能够勇敢面对生活困难，自强不息，干出了常人难以做好的事。
比如，大家熟悉的《》的俄国作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基就是一位盲人，这部书是他在病床上用历时三年的心血完成的一部小说；还有一位叫海伦•凯勒的女孩，她也失去了光明，但她以惊人的毅力，学会了五种语言，并著有《我的生活》等14部书籍。
他们能够做出健全人都无法做到和做好的事，我打心眼里敬佩他们。
通过体验盲人生活这件事，让我深感触动。
作为一个四肢健全的正常人，我们应该多去关心帮助盲人。
盲人过马路时，主动上前扶一把；生活中遇到困难时，主动去帮上一把，为盲人做一些力所能及的事，让他们感受到的温暖，感受到我们共同拥有一个美好的世界
盲人走路的感受200字
我从来也不知道盲人走路的感受是怎样的。
今天，终於体验到了，因为我参加了一个活动，那是让我们体验盲人生活的活动。
开始活动时，周围一片黑暗，我有点害怕。
开始时我不适应黑暗，有点不知所措，後来慢慢的适应了，才发现盲人原来是这麼辛苦的，每天都生活在这黑暗的环境下。
突然，我不小心跌倒了，用脚感受了一下後，发现原来是一颗石头绊倒了我，我心想：啊
盲人走路的样子就是这样，完全不知道周围有什麼东西，可能随时跌倒，可能下面有洞都不知道，真可怜。
体验过这个「盲人生活」後，我决定以後看到有盲人在街边，一定要帮助他们
我们想做一个关爱盲人的活动,都进行哪些活动比较好呢?
可以亲身体验一下盲人的生活或者组织活动，去拜访盲人，帮助他们做些力所能及的事
组织一次体验活动，可以当一天老师，盲人，聋哑人，残疾人。
。
。
。
把经历写下来。
当一回残疾人 “妈妈，快来帮帮我呀，我在哪里呀
” 看到这儿，你一定很奇怪吧，我怎么会不知道自己在哪里呀
别急，请听慢慢地讲述。
谜底揭晓，原来东老师叫我们回家做一回残疾人，这可难倒了我。
盲人 我慢慢闭上眼睛，瞬间眼前一片漆黑，没想到，妈妈竟还给我增加了难度，让我在原地转了三圈，这一转可好，害得我连东南西北都分不清了，我凭着自己的直觉摸摸索索地往前走去，跟不知道自己身在何处，再摸摸前面是个硬邦邦的东西，一个念头从我脑中闪过，：此路不通。
对掉头走。
走着走着就感觉好像回到了起点，我急了，大声喊道：“妈妈，快来帮帮我，我在哪里呀?”妈妈帮我移动了方向，可我还是好几次与墙来了个“亲密接触”。
碰上了怎么一连串的麻烦事，谁也没料到，倒霉的事还在后头咧
我小心翼翼地走在楼梯上，我以为还有一级，便踏了上去。
谁知，没有楼梯了，我踏空了。
这一来，不仅把我吓得半死，还差点让我摔了个“狗啃泥”。
无臂人 晚餐来啦，我抬头一看，里面有我最爱吃炒花生米，香气扑鼻。
我拿起左手，准备夹花生，可夹一次，掉 一次，好难啊，最后，我还是在妈妈的帮助下，夹到了花生，这样吃饭，慢，无 奈之下，我只好拿起右手吃饭。
尾声 当残疾人可真难哪，经过这词体验，我深深感受到了残疾人的难处，朋友们，让我们去帮助残疾人，关爱残疾人。
也要珍惜自己的幸福生活。
适合盲人小朋友们玩的游戏，越多越好。
（盲校组织活动）
这样的游戏有很多啊
如果是单纯为了娱乐的话像是 编花篮 击鼓传花 或是一些动嘴的游戏，接词什么的如果是想训练盲童的定向能力的可以做 捉迷藏一个人找，另几个人发出一个声音，然后让那个人寻声去抓，还有找东西，一个人把一样东西藏起来，然后给寻找的人一点启示，让他去找。
这些游戏都适合盲生在市内玩耍，其实像这样的游戏有很多的
不过我的学生一般下课比较喜欢在班里玩过家家之类的扮演角色的游戏
因为他们看不到就很希望模仿他们所未知的人和事
组织一次体验活动，可以当一回盲人，把自己的经历和感受写出来，与大家交流
今天下午前两节是作文课，来了许多老师听课，可郑老师却让我们把文具都放起来，我觉得很奇怪：郑老师这是弄得哪一出啊
老师突然说：“我们这节课来玩一个游戏吧。
”“玩游戏
”我心想，“难道太阳打西边出来了
”这时候老师在黑板上写了五个大字“盲人和拐杖”，然后再让左边我们这些同学到讲台上，我心想：肯定是让我们当盲人，他们当拐杖。
果然，我猜对了，老师拿出一大把红领巾来，让下面的同学给我们系上红领巾。
“呀
太黑了。
”当眼前一团漆黑的时候，我心里恐慌极了，这样能走路吗
摔倒怎么办
随后，老师又让下面的同学给我们当拐杖，带着我们走出了教室，我的脚根本不敢离开地面，一点一点地挪动着，生怕碰到什么障碍物。
我以为只会在这一层转转，没想到会下楼。
下楼梯非常困难，一不留神就会掉下去，虽然拐杖不停地用手指点我，可这一路上不是碰到脚脖子，就是差点栽下去。
那时候我真正体会到一双明亮的眼睛对于我们来说是多么重要。
终于，在“拐杖”帮助下，我们“盲人”度过了下楼梯这一关。
接着又是上楼梯，上楼梯十分简单，我们自己就可以过关。
我原以为这样就完了，可是还有一关。
我们不知进了什么地方，那里面全是椅子。
我记着里面好像有一个是过桥，“拐杖”按着我的头往下摁，看他的意思是让我趴下，他又推我的屁股，我就往前爬，一不小心头被碰了一下。
我在那里面爬来爬去，终于爬出来了。
踩方格时我好几次差点摔倒，多亏“拐杖”手疾眼快把我扶住，出了方格阵晕头转向的我撞到墙上。
这“盲人”的滋味可真不好受呀
我们最后来到了教室，老师让我们拿掉红领巾，慢慢睁开眼睛。
那一刻，我突然有了一种重见天日的感觉，激动得说不出话来。
当大家一块唱《让世界充满爱》的时候，我觉得同学们唱得很有感情，感染力很强，平时唱歌我从来没有这种感觉。
虽然是个游戏，但却让我体会很深，那些盲人多么需要别人的帮助，以后见到他们我决不会袖手旁观。
组织一次体验活动可以当一回盲人，聋哑人，残疾人，也可以做一天老师，当一回家长，参加一次文体排练或社
你们没事要写这个干嘛(⊙o⊙?)如果真的要写我会写：体验盲人 每个人生活中都有经历，经历无处不在，有的经历可能因我们一天天长大而淡忘了，但今天的经历，我可能永远都不会忘掉。
今天第三节课，我们学习了习作7，老师让我们亲身体验一个角色，什么都可以，我选择了盲人，想，盲人还不好当，闭着眼睛到处转悠转悠不就得了，可我开始体验以后，才知道这是一件艰辛的事情。
我闭上了眼睛，老师说要听写，我们拿出笔纸，开始听写，我好不容易听写完了，把听写纸交了上去。
我们便出去玩了。
我走到操场，往沙坑那边走，听见了轰隆轰隆的声音，有人冲我喊：“高澎夏快看啊，一个大卡车正在卸沙子呢
”我“噢”了一声，等大卡车卸完了沙子，我便往前走了。
结果，我的脚踩到了几根大卡车弄下来的树枝，脚下一滑，头立即栽进了松软的沙堆里，而且还是一个标准的“狗啃泥”，我把头抬起来，吐了吐嘴里的沙子，我开始摸索着前进。
结果，防不胜防，我又撞到了树上，我都能看见好多的星星围着我的脑袋飞，我赶紧往教室走，这回我加大了手晃动的幅度。
但是，我的手好像不知不觉又停了下来，“咚”的一声，我的鼻子撞到了操场入口的文化长廊上，我都能听见“卡啦”一声，我揉了揉被撞的又酸又痛的鼻子，接着往教室走。
到了下午，我去上厕所，不幸的事情又发生了，我的腿差点掉进茅坑里，幸亏我及时把腿收了回来，否则后果将不堪设想，现在想起来我身上就一阵“黄果树瀑布汗”哦 通过这次经历，我明白了真正盲人的生活，我希望开一个“盲人基地”在里面的都是健康正常的人，但必须闭着眼睛生活。
这是第二段：哈
做一次盲人 生活中，一个人有许多的经历。
而经历也有痛苦的经历、或者开心的经历、还或者幸福的经历、……这不，我就有一个体验，那就是盲人。
下面，““奶奶”，请听我说。
” 在学校里，我上了操场，我一不小心不知被什么东西绊了一下，没摔着，倒是被绊的先前跑了几步，然后往前走了走，只听“咚” 的一声，我撞到了一个硬邦邦的东西，我摸了摸原来是篮球架底部的柱子，我心里提醒道自己：“韩xx，你现在扮演的盲人，所以一定要小心着点。
”“还是回教室吧，教室里还是蛮安全的嘛
”我转了个身，往回走开了，在路上，我在青桐林一下子被台阶绊着了，额头被撞倒了树上，我摸了摸额头又凭着记忆回教室，我上台阶的时候，脚一滑，把腿磕了一下，我手一撑地，脚一蹬，我便站了起来，我弯下腰拍了拍腿，又凭着我的记忆力进了教室。
我在教室里的时侯，突然，我想尿尿了，我想：“我现在是盲人，盲人需要一个带路的。
”所以，我说：“魏xx。
”“什么事
”“我要去尿尿。
”“我正好也要去。
”“那咱们就一起去吧。
”“OK
”到了厕所，我走了几步，我还以为我正踩着台阶呢，所以我就尿开了，魏xx看见我没踩着台阶就告诉我：“韩xx，你怎么没踩着台阶。
”“哦，因为我扮演的是盲人。
”我回答道。
我心里一直提醒着我扮演的是盲人，所以不能睁开眼睛。
我们往回走的时候，魏xx给我带路，还说：“左拐，右拐，直走……”就这样，我们回到了教室。
通过这次经历，我知道了盲人生活的困难。
其实生活中，每个人都有许多的经历，不过有的经历会忘掉，有的经历还记得，所以人们都会觉得自己的经历不多。
体验盲人的生活 作文 400个字
体验盲人作文400字秦老师给我们周末布置了一项特殊的作业——体验盲人生活。
妈妈说：“你就体验20分钟吧
”20分钟，小意思，1节动画片的时间，一晃就会过去的。
我用手机定好20分钟，然后，请爸爸帮我用毛巾蒙上。
哇，怎么变成了黑夜
该干些什么呢
对了，玩我最爱的体育活动——踢毽子。
我首先将身体贴着墙，摸索着前进去找体育用品袋。
平常十来步就能走到，可今天用了两三分钟才挪到了柜子前。
我蹲下身子，小心翼翼地在柜子上摸来摸去，费了好大劲儿才找到了。
可袋子里的东西太多了，我“搜肠刮肚”了半天，才翻到了羽毛毽子。
可我每次踢，都只能踢上1个，然后就落地。
我寻着落地声音慢慢前进，脚在地上不住地点来点去，半天才找到了毽子。
看来，“盲人”玩踢毽子太困难了。
不如把沙发上我心爱的布娃娃收拾收拾，给它们来个合影吧，我心想。
来到沙发前，我先把三个枕头放好，然后摸出三个大娃娃，给它们安家，再把一些小娃娃塞到它们中间。
好不容易整理完，刚想坐下来休息休息，手机闹铃便响了。
终于解放了，我心里欢呼着，迫不及待地解开毛巾，一看，哇，简直是“世界奇观”啊，熊娃娃居然被猴娃娃给遮住了，还有两个竟给我落在了地上，可真“委屈”他们了。
盲人的生活可真艰辛，每走一步都得十分当心；每做一件事都非常困难。
我们生活在五颜六色的世界里，真是幸福
从此以后，我一定要保护好眼睛
体验盲人作文400字记得四年级的一个下午——第二节课快下课了，老师说了一件事，老师说第三节课要做一个游戏，要体验盲人的生活，我和同学异口同声的喊道“耶
”。
到了第三节课，我们早早的就下去站队了，等老师来了，老师说有几项要求，老师说完要求之后，我被蒙上了眼睛，什么都看不见了。
我只能靠记忆走两步。
可是，我很快就迷失了方向，我只好小心的向前走了几步。
我心想：我好像绊到了什么东西
我又小心地向前走了一步，哈哈，果真是台阶啊
我想。
我现在的心情就像在沙漠中找到了水源一样
我上了台阶之后，左摸摸，右撞撞，意图撞到墙之类的东西，我运气真好，我撞到了墙，我摸着墙边走，可是走了一会又摸不到墙了，我想一定是到小门那里了，我又靠着记忆再走，突然，我不知撞到了什么东西，惊叫了一声，那个“东西”回话了，我这才知道，原来我撞到了一位同学，之后，我又被绊了一下，可能是台阶，一步，两步，三步……我可能是上二楼了。
我用原来摸着墙壁找台阶的方法走进了班里。
我想，我一定是第一个到教室里的，可是，我一看，竟然有几个同学在座位上说说笑笑
那天下午真是有一个有意义的下午呀
让我体验到了盲人生活的艰辛。
四年级体验盲人的生活日记40字
你体验过了吗
拿毛巾蒙眼出去散步一圈想到啥就写啥（不要担心写不好，别人也写不了更好）记住你眼睛蒙实出门走一圈注意安全，想到啥就写啥，40字肯定不够你感想（写了再说）写完再精简就好了
