财务科党员示范岗一句话承诺
清正廉洁干事，尽心尽力履行。
对己清正严厉，对人公正诚恳。
严格依法执法按照程序办事，坚持服务内容“三公开”。
人以德为本，事以民为先，税以法为上，踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。
有帮助记得采纳，谢谢
保险公司综合服务柜面先进事迹材料
保司综合服面先进事迹材料 太平险XX分公司本部综合服务柜面承担着XX市内四户保单保全、理赔、收付款、咨询、接受投诉等职能，设柜面主任1名，综合柜员岗5名，柜面出纳岗2名，是一支充满活力、团结和谐的客服团队。
通过开展柜面标准化建设和开展“海燕奖”服务竞赛活动以及“和谐号服务岗”、“和谐号示范岗”争创活动，优质文明服务水平不断提高。
曾获“XX文明号”等荣誉，并在客服服务专业技能比武活动中取得优异成绩。
1、加强柜面标准化建设，创造优美舒适的环境 综合营业柜面设立了引导区、客户等候休息区、业务办理区、客户自助体验区、VIP客户室等几大服务功能区，设施齐全，功能完备，环境温馨舒适，为客户提供一站式服务。
2、用心承诺，用爱负责，实行人性化服务 接待客户时以“假如我是客户”来换位思考，想客户所想，急客户所急，倾注热情为客户办理业务。
柜面实行365天无休服务，对老年人、残疾人、孕妇、军人等提供优先服务。
接待客户做到“四个一”：一张笑脸，一句问候，一杯热水，一份真情；服务中达到“四个标准”：精神饱满热情、举止端庄文雅、语言精练易懂、服务周到热情；办理业务时做到“三个一样”：退保承保一样热情，大小客户一样重视，
会计从业资格考试 会计基础疑问
在会计机构内部和会计人员中建立岗位责任制，定人员，定岗位，明确分工，各司其职，有利于会计工作程序化、规范化，有利于落实责任和会计人员钻研分管的业务，有利于提高工作效率和工作质量。
如何设置会计工作岗位，《规范》规定了基本原则和示范性要求：一是会计工作岗位可以一人一岗、一人多岗或者一岗多人，但应当符合内部牵制制度的要求，出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债务帐目的登记工作。
二是会计人员的工作岗位应当有计划地进行轮换，以促进会计人员全面熟悉业务，不断提高业务素质。
三是会计工作岗位的设置由各单位根据会计业务需要确定。
《规范》只是提出了示范性的会计工作岗位设置方案，即：会计机构负责人或者会计主管人员，出纳，财产物资核算，工资核算，成本费用核算，财务成果核算，资金核算，往来结算，总帐报表，稽核，档案管理等。
开展会计电算化和管理会计的单位，可以根据需要设置相应工作岗位，也可以与其他工作岗位相结合。
在保存了相应年限后，需要销毁的就需要本单位档案部门提出意见，会同会计部门进行审查和鉴定，再编制会计档案销毁清册，销毁时，由单位档案部门和会计部门共同监销
高分求员工在职培训制度（见补充说明）
我公司的第四部分 培训开发第一章 总 则第一条 培训宗旨1、根据公司的发展战略，将培训的目标与公司发展的目标紧密结合，围绕公司的发展开展全员培训，不断探索创新培训形式。
2、将培训与人力资源开发紧密结合，拓展培训的深度和内涵。
3、实行全体动员，建立培训效果与激励挂钩制度，搭建起学习型，知识型企业的平台。
4、力求培训的时间安排与职员的工作时间不冲突，避免影响和干扰到公司的正常运营。
力求培训的内容与职员的工作内容相一致，避免反复、冗长的培训。
第二条 培训依据公司发展战略、职能定位、培训需求调查、部门访谈以及建立专业高效团队的精神。
第三条 培训工作的原则员工培训要按计划、分批分阶段，按不同的工种和岗位需要进行培训，要结合实际，注重实用性、有效性、针对性，逐步提高员工队伍素质。
第四条 培训工作的方针以企业文化为基础，以提高员工实际岗位技能和工作绩效为重点，建立具有特色的全员培训机制，全面促进员工成长与发展和员工队伍整体竞争力提升，确保培训对公司战略实施的推进力。
第五条 培训要求1、锁定战略目标与未来发展需求2、锁定企业文化建设3、锁定中层以及后备队伍能力发展4、锁定学习型组织建设5、锁定内部自我培训技能提高6、锁定内部培训指导系统的建立和提高第六条 培训工作目标1、建立、理顺与不断完善公司培训组织体系与业务流程，确保培训工作高效率的正常运作；进一步完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化的一致性。
2、传递和发展公司企业文化，建立员工（尤其是新员工）对企业的归属感和认同感；对企业文化、价值观、发展战略的了解。
掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领，使新进员工尽快适应公司环境和胜任本职工作。
3、改进员工的工作表现，强化责任意识、安全意识和质量意识，提升员工履行职责的能力和主人翁的责任感，端正工作态度，提高工作热情，树立效率原则、效益原则。
4、提高员工学习能力和知识水平，提升员工职业生涯发展能力，为个人进步和企业发展创造良好的环境和条件，培养团队合作精神，形成良好的工作习惯。
5、重点推进各部门经理的技能培训，以保证公司各部门各项具体工作保质保量完成，提高企业综合素质，增强企业的竞争能力和持续发展能力。
6、建立并有效管理内外部培训师队伍，确保培训师资的胜任能力与实际培训效果。
第七条 受训范围凡与公司签订一年或一年以上劳动合同的人员，均为受训对象。
其中包括公司新录用的员工和全体在职员工。
第八条 培训种类包括职前培训、在职培训、专业学历培训和脱岗培训。
1、职前培训：主意对象为公司新录用的员工、新晋级或换岗的员工。
（1）新员工培训内容包括：本公司的组织结构与组织概况；公司的战略目标与方针政策；公司的企业文化与团队精神；公司有关工作规程与管理制度；本职位能力要求与关键绩效；本职位要求的知识技能框架；本职位工作经验与信息获取等等。
对新进员工进行职前培训，旨在使公司新进入的员工尽快熟悉公司环境，尽快接受公司文化，尽快了解公司管理制度，使之尽快地融入并适应新的工作。
（2）新晋级或换岗员工培训内容包括新职位有关工作规程与管理制度；新职位能力要求与关键绩效；新职位要求的知识技能框架；新职位工作经验与信息获取等。
对新晋级或换岗员工进行职前培训，旨在使新晋级或换岗员工针对新职位迅速更新有关知识技能、工作经验和信息获取，以提高员工自身对新职位的适应性，使被提升的员工能尽快在新职位上开展工作，以提升新晋级或换岗员工的工作效率。
2、在职培训：主要对象为公司全体在岗员工。
在职培训的内容包括：为培训员工对组织的认同感，实施公司文化管理的培训；为树立良好的公司员工形象，实施员工礼仪管理的培训；为培养员工健全的职业人格，实施员工自我管理的培训；为有效提高员工的工作效率，实施工作效率管理的培训；为保证决策的科学制定、执行和控制，实施公司主管决策管理培训；为加强员工之间的沟通协作，实施员工沟通技巧的培训；为培养公司主管的管理技能，实施有关管理方法的培训。
3、专业学历培训该培训主要是针对公司有关低学历员工而进行的。
公司为改善低学历员工的知识结构，使之符合公司有关工作自我的学历任职要求，通过外送员工去高等院校学习等形式，为有关员工获得相关专业学历文凭创造条件。
4、脱岗培训脱岗培训是企业管理人员开发的一项重要的补充型培训种类。
脱岗培训不同于在工作现场的在职培训，一般会专门安排时间在远离工作现场的地点（如外出公司）进行有关培训。
脱岗培训主要包括以下几种形式：（1）管理竞赛：通过模拟真实的公司经营管理决策过程来互相竞争的一种培训管理人员、开发其潜能的方法。
这种培训方法的实施具有挑战性，主要是帮助受训者开发其制定规划决策及解决问题的技巧，特别适合于培养和开发管理人员的领导能力、培养合作及团队精神。
（2）会议方法：是将兴趣相同的人聚集在一起讨论并解决问题的一种广泛使用的教学方法。
参与会议的管理人员为解决日常工作中面临的实际问题而展开讨论。
这种培训方法在培训管理人员的同时也解决了有关问题。
（3）课程学习：受训者在相对较短的时间内集中外出学习某些相关课程，以获得所需要的知识技能和态度。
（4）参观考察：受训者由公司委派去本行业国外知名企业、国内先进企业参观学习，并有针对性地进行考察，受到教育和启发，从而提高受训者的知识、技能和态度素质。
第九条 培训模式企业员工的培训获得，按照系统型培训、咨询型培训模式、自我教育型培训模式相结合的方式进行。
具体实施途径包括：1、公司自身组织的、有公司内部专业技术管理人员开展的专项知识讲座；2、聘请外部专家、学者、领导授课；3、员工自己利用业余时间参加职称或学历班培训；4、因公司发展的需要，派公司员工参加各类型专业技能培训；5、与高等院校和科研院所联合办学的形式6、经公司总经理或董事长批准，由公司委派出国参观、学习、考察培训。
第十条 培训方法企业员工培训工作不仅仅注重“教”，而且更注重“训”。
为了通过突出“训”的培训方法提高员工实践能力、转变员工个人发展，企业的培训形式不拘一格，强调互动，生动活泼，以适应成人教育培训的需要。
主要培训方法有： 1、专家授课 优点：（1） 一次性传授的内容较多并且全面； （2）应用条件宽松，在一般的培训设施环境下就可以采用；（3）授课专家自由度较高，可以旁征博引，能够最大限度地发挥专家水平。
不足：（1） 讲授内容较多，学员记忆和消化存在难度； （2）专家水平不高将明显影响授课效果；（3）与学员之间的互动交流机会不多，属于灌输式培训；（4）专家面向所有员工讲课，无法顾及个体差异。
2、小组讨论 优点：（1） 激发学员参与的积极性；（2）学员能够各抒己见，帮助加深问题的全面认识和理解；（3）可以帮助学员解决实际问题；（4）加深对授课内容的理解；（5）讨论容易离题，对主持者要求较高，要能够控制场面。
不足：（1）相对浪费时间，效率不高；（2）可能会对专家的授课内容产生影响。
3、主管辅导。
优点：（1） 理论讲授与实习相结合，是培训与企业实际需要结合紧密；（2）学员具有较多的参与机会，真正实现学以致用；（3）巩固学员对培训内容的掌握。
不足：（1）时间跨度较大，培训比较耗时；（2）学员的可控性不够，会出现懈怠现象；（3）对主管的要求较高，不仅要求主管具备系统的理论知识，同时还要具备丰富的工作经验。
4、专题研讨（1）参与者按研讨专题有序地发言；（2）主持者力求研讨发言人能够畅所欲言地表达他们的观点；（3）研讨之后应将各位研讨者的主要观点归纳汇总，编辑成册。
5、案例示范优点：（1）学员全程参与，互动性较强；（2）有利于提高学员解决问题的实际能力； （3）能够交流学员的学识和经验；（4）有利于激发学员思考，发挥学员潜能。
不足：（1）案例开发耗费时间和精力较多；（2）寻找专家熟悉的范例并不容易。
6、角色扮演优点：（1）学员参与性强，学员间的互动交流充分，可以提高学员培训的积极性；（2） 培训的实效较强；（3）通过学员之间的互相点评帮助学员认清自身的不足和优点，并掌握改善方法；（4）能够强化学员的反应能力和心理素质。
不足：（1）角色扮演法控制过程比较困难；（2）角色扮演培训着重体系的是参与扮演者自身存在问题的分析和点评，不具有普遍性，因此不利于全面提高学员的能力。
培训讲师应参照各种培训方式的优缺点，参考培训课程内容选择适合的培训方式，增加培训效果的有效性 。
第十一条 受训资格所有受训者经受训资格审查合格后，方可接受培训。
1、派往国外考核培训的人员需满足以下条件（1）与公司签订三年或三年以上的劳动合同且为公司的业务骨干，或者是公司的高层决策管理人员；（2）在本公司工作满一年或一年以上的且年终考评为优秀；（3）具有本科以上学历且有相当外语基础；（4）身体健康、做法正派2、新录用员工进入公司报到后，入职培训活到即可进行。
入职培训课程集中在一周内分5日进行。
3、个别员工的“再培训”（1）凡新进员工入职培训结束一个月后仍不能适应新的工作要求者，由总经办统一安排进行“再培训”。
（2）凡新晋级或换岗员工职前培训上岗一个月后不合格者，由总经办统一安排进行“再培训”。
（3）“再培训”学习内容涉及：学习职业道德；学习《员工守则》；各种应知晓内容；特别针对性训练。
第二章 培训的策划与实施第十二条 总经办及各部门职责1，总经办的职责（1）负责全公司共同性培训课程的举办。
（2）负责全公司年度、月份培训课程的拟定、呈报。
（3）负责培训制度的制定及修改。
（4）负责审定外请培训人员，制定付费标准，上报主管领导批准；（5）协调各部门的培训方案，与各部门团结协作，主动热情地提供培训服务；（6）定期主持召开培训工作会议，传达上级有关培训指令和决定，部署培训工作，检查培训完成情况，听取部门培训主管汇报；（7）审查受训资格，审查陪训师资和培训教材，审定受训人员学习总结，向总经理汇报培训情况；（8）检查有关培训计划的落实情况，跟踪检查培训效果。
2，各部门（单位）职责（1）全年度培训计划汇总呈报。
（2）专业培训规范制定及修改，讲师或助教人选的推荐。
（3）内部专业培训课程的举办及成果汇报。
（4）专业培训教材的编撰与修改。
（5）受训员完训后的督导与追踪，以确保培训成果。
第十三条 策划培训的一般步骤为：1，确定培训需求；2，确定培训计划；3，落实培训工作；4，培训记录保存；5，评估培训效果。
第十四条 培训需求调研计划实施培训前，各部门和总经办下发《员工培训需求调查表》（见附表），调查员工受训意向。
第十五条 培训计划的拟定1、公司的全员培训均由各部门根据人力资源战略发展的要求，依据公司岗位知识技能规范化需求，由各部门主管各种先行编制本部门的培训计划，并于年终向总经办提出申请，再经总经办综合协调后统一编制公司年度总体培训计划，上报总经理批准后统一安排实施。
各部门如无特殊情况，原则上不予更改。
2、培训计划应包括以下各项（1）培训目标 （2）课程名称 （3）受训范围 （4）预计人数 （5）培训人数（6）培训时间 （7）培训地点 （8）培训教师 （9）备注第十六条 实施培训的步骤1，确定培训讲师 一个优秀的培训讲师既要又渊博的理论知识，又要有丰富的实践经验，既要有扎实的培训技能，又要有吸引人的动人气质。
结合本公司的状况，员工培训多为内部培训，培训讲师以部门经理为主体，科主管协助。
培训讲师应具备以下基本条件：（1）喜欢培训工作。
（2）有丰富的理论知识。
（3）有丰富的实践经验。
（4）善于进行信息沟通。
（5）心态较积极。
（6）善于学习。
（7）善于语言表达。
2，确定教材教材来源主要有四种：外面公开出售的教材、企业内部的教材、培训顾问公司开发的教材和培训使自己编写的教材。
本公司一般使用公司内部编写的教材或培训师准备的资料等。
3，确定培训地点本公司内部培训一般使用公司会议室。
4，确定培训设备培训使用的电视机、投影仪、屏幕、放像机、摄像机、幻灯机、黑板、白板、纸和笔等由总经办筹备。
5，确定培训时间为国内外展会准备的在职员工培训其时间为展会前一至两个月，一般的在职员工培训由总经办收集各部门情况而定。
6，发通知培训事项筹备完毕，总经办将通知需要参加培训的员工各项培训事宜。
第十七条 培训档案记录保存1、由总经办主任负责将全体员工接受各项培训的资料进行分类归档，建立培训档案，为公司的管理人员考核、晋升、考察、奖罚提供切实依据。
2、培训档案包括两方面的内容：（1）全体员工的培训档案，内容有：员工基本情况、入职培训情况、专业培训情况、晋级培训情况、其他培训情况、考核及评估。
（2）总经办主任的工作档案，内容有：培训工作的范围、如何进行入职培训、如何进行晋级培训、如何进行职业人格培训、如何进行管理技巧培训、如何进行其他专项培训、如何考核及评估培训效果3、员工的受训情况记录与员工绩效考核一起，作为今后人事调动、晋升等的参考。
4、每次培训结束后，各部门主管或总经办主任应填写《员工培训记录》，内容包括培训的时间、地点、内容、培训对象、培训教师等。
第十八条 培训效果考核评估1、新进员工的入职培训，如无特殊情况一律不得缺席。
培训结果将作为员工定级和今后的职称评定的依据。
2、在每次培训结束前，员工必须认真填写《培训报告表》，根据学习情况，由总经办及时调整、总结学习经验。
3、部门领导要对员工进行日常工作指导和培训管理。
公司规定将下属提拔和晋级的人数作为考核其直接主管的一项重要指标。
凡未培养出合格下属的领导，不能再进行提升。
4、培训考核标准主要强调培训工作过程标准（即受训员工的反应、受训者的学习情况）和培训工作后果标准（即受训者的行为后果、受训员工的能力绩效改变情况两大类）。
5、总经办主管有责任对内培训教师的授课情况进行跟踪调查，对受训上岗的员工进行跟踪调查，同时对接受过入职培训的新员工进行培训效果跟查、督促使之尽快达到相应自我的工作要求。
6、为了做好跟查工作，总经办主管有权通过有关员工进行座谈，各部门应根据座谈记录，对员工进行教育。
7、跟查只是复训员工的一种形式，不能代替没有达标或表现不好的人员的“再培训”。
8、为了做好跟查工作，总经办主管将定期发放有关培训效果的自我咨询查核表，借此作为跟查考核培训效果的一种固定形式。
9、展会前举办的在职员工培训，其考核成绩将作为选拔出国参与展会的依据之一。
10、培训结束3个月后，总经办会同部门主管对培训有效性进行评估，并完成《培训有效性评估表》。
11、每年底部门主管对员工进行年度绩效评估时对培训有效性进行复评。
总经办汇集培训有效性评估表，作为编制下一年度培训计划及培训持续改进的依据之一。
第十九条 培训待遇1、公司鼓励支持员工在不影响本职工作的前提下，利用业余时间参加学习和接受培训； 2、由公司统一安排的培训，其时间及一切费用由公司安排和负担。
如为提高自身素质而自行安排的培训，员工应尽量利用业余时间。
公司会在考试复习时间及费用的报销上给予一定的照顾；3、经总经办审核、总经理批准，利用业余时间学习和考试的员工，如占用工作时间，一律按事假处理；4、公司出国学习人员的待遇，按照国家有关政策执行。
第三章 公司培训实施现状第二十条 培训体系建设序号 任务 作用和措施 备注1 编撰《培训管理方案》 规范培训管理工作；主要包括的内容有： 培训机制的建立；培训的方式与方法；培训的内容；培训需求调研；培训服务；内部培训讲师制度；培训费用管理制度；培训奖惩制度；培训档案管理；培训赔偿制度；培训协议；培训效果评估；学员培训管理制度。
2 开展“周末学校”培训活动 增强公司的凝聚力和影响力，促使公司内部产生重学习、爱学习的公司文化；“周末学校”培训活动计划即每一个月由一个部门经理组织一次专题讲座。
3 建立内部讲师队伍 提高培训管理水平，降低培训成本；在2006年度，总经办将通过甄选、培训、考核和评定，开发内部培训师，而且年授课量不低于30小时；另外与多家培训公司建立联系，科学筛选一些重要、必需课程。
4 实施多样化的培训方式 提高培训的灵活性和有效性，使得员工可以自由安排培训时间，长期出差的员工也有参加培训的机会；具体包括开展读书活动、互联网培训、光盘教学、建立学习小组等。
第二十一条 新员工岗前培训内容具体安排类别 培训项目 组织部门 培训讲师 培训课时 培训对象 总预算 备注公司概况 公司发展史、组织结构、企业文化 总经办 总经理 2 新员工 公司经营发展史 总经办 总经理 2 新员工 摄影器材发展史和现状 总经办 市场部 2 新员工 公司管理现状及未来发展规划 总经办 总经理 2 新员工 公司市场开发的现状与未来市场开发战略 总经办 总经理 2 新员工 经营管理体系概况 公司主要业务 总经办 销售部经理 2 新员工 规章制度及劳动政策法规简介 总经办 总经办 2 新员工 相机配件工作原理及设计理论（1） 总经办 产品设计师 2 新员工 相机配件工作原理及设计理论（2） 总经办 产品设计师 2 新员工 产品技术知识简介 目前产品零部件使用材料应用介绍 总经办 生产部 2 新员工 质量管理体系简介 产品质量保障体系介绍 总经办 品质部经理 2 新员工 团队活动 新员工团队活动 总经办 总经办 新员工 培训考核 总经办 总经办 新员工 第二十二条 部门职员的培训由于其培训内容的局限性只限定在公司一些基础情况的了解上，因此只采用一次集中课即可，且时间随机。
类型 培训项目 培训部门 培训讲师 培训课时 培训对象 总预算 备注部门新员工培训 公司简介，产品简介；规章制度（员工守则，工资制度，劳动合同，工作时间）；安全管理（本地区治安环境，公司消防安全，交通安全，生产安全）；解答疑问； 总经办 内部 4 新员工 培训时间根据新员工的招收时间而定部门新员工培训 讲解部门组织机构设置，介绍本部门职责和工作目标，介绍本部门人员；讲解各项办公流程，组织学习各项规章制度；操作规章、流程解答疑问。
新员工所属部门 内部 4 新员工 部门上岗培训 新员工所属部门 内部 新员工 新员工要经过部门内部培训后，经部门经理考核合格方可正式转正上岗第二十三条 在职培训具体安排培训类别 培 训项 目 培训时间（暂定） 课时 培 训部 门 培 训讲 师 预算 培 训对 象 备注经营管理 公司主要业务 2 销售中心 销售中心经理 销售人员 销售业务流程及客户管理简介 3 销售中心 销售中心经理 销售人员 相机原理及产品整体设计思路 2 市场部 主任设计师 全体员工 相机配件工作原理及设计理论 2 市场部 主任设计师 全体员工 目前产品零部件使用材料应用介绍 1 生产中心 生产中心经理 销售人员 业务知识 产品知识 2 销售中心 销售中心经理 销售人员 相关产品知识 2 销售中心 销售中心经理 销售人员 销售技巧 2 销售中心 销售中心经理 销售人员 交际、谈判技巧 2 销售中心 销售中心经理 销售人员 客户分析 1 销售中心 销售中心经理 销售人员 产品的专业术语 2 销售中心 销售中心经理 销售人员 市场分析 1 销售中心 销售中心经理 销售人员 相机产品相关的商务英语 2 销售中心 销售中心经理 销售人员 生产管理 生产运作流程 2 生产中心 生产中心经理 全体人员 产品的制造过程 1 生产中心 生产中心经理 全体人员 用料、工艺 1 生产中心 生产中心经理 全体人员 生产周期、生产量 1 生产中心 生产中心经理 全体人员 质量管理 产品量保障体系 2 品质部 品质部部长 全体人员 管理技能 领导与决策 2 各部门 部门经理 部长 管理艺术 2 各部门 部门经理 部长 专业技能 财务培训 2 财务中心 财务中心经理 出纳会计 经营中发票处理技巧培训 2 财务中心 财务中心经理 出纳会计 财务人员用EXCEL技巧培训 2 财务中心 财务中心经理 出纳会计 计算机培训 2 市场部 市场部部长 全体员工 网页设计培训 1 市场部 市场部部长 网页设计人员 公共培训 公司发展史、企业文化 2 总经办 全体员工 公司规章制度 2 总经办 全体员工 公司主要业务 1 国内销售中心 国内销售中心经理 全体员工 公司业务流程培训 2 国际销售中心 国际销售中心经理 全体员工 计算机常识 2 市场部 市场部部长 全体员工 注：销售业务相关知识的培训分别由国际销售中心和国内销售中心在各自部门内开展培训。
第四章 培训协议及培训赔偿第二十四条 员工的外部培训指公司为了提高员工的技能，送员工参与由其他公司或社会团体组织的培训。
第二十五条 若参加投资大的培训，应与公司签订培训协议，包括服务年限和服务期未满需补偿条款等（具体参考聘任合同中的《培训协议》） 如下表所示：培训项目 培训费用核算 服务年限金额在RMB 3，000元以上，10，000元以下的厂商认证培训， 如CCNA、CCNP、DELPHI、等 培训费、教材费、考试费 获得认证后，为公司服务壹年金额在RMB 10，000元以上的厂商认证培训， 如CCIE*，OCP、HP、等 培训费、教材费、考试费 获得认证后，为公司服务两年单项培训总费用超过RMB3，000元的国内外培训项目 国内外：培训费、教材、交通、食宿 培训结束后，为公司服务壹年第二十六条 由公司外派学习培训的员工，未能按照《培训协议》履行义务，公司将依照向关法规索取赔偿金。
第五章 培训经费第二十七条 培训经费1、由公司组织、安排的培训，无论时间长短，一切费用均由公司支付。
2、员工个人经批准参加各类培训的费用，先由个人支付。
培训结束后，按下列规定报销学费：（1）非学历类的专业知识技能学习培训（如上岗证等）期满后，凭结业或毕业证书及学费发票（或行政事业单位收据），经公司财务部、总经办审核，同时经总经理批准后予以报销；（2）专业学历类学习培训，在取得专业技术学历文凭证书后，凭有效发票到主管业务部门和总经办审核，经总经理批准后予以报销；（3）职称学习培训，只准报销报名费和书本费，其他费用一律不得报销；（4）未经公司主管领导批准及总经办备案而自行安排的培训，一律不准报销（5）参加外训的员工交通费用按实际支出报销，不能报加班费；（6）参加培训前已确认须取得相关证书（毕业证、资格证）者，如未获得证书且无正当理由，有关费用全部由受训者本人负担。
第六章 附 则第二十八条 公司内部培训课程的编排及时间，依实际需要由总经办统筹制定。
不属于会计工作岗位的是（单选题哦）a总会计师 b会计电算化 c出纳 d档案管理部门的档案管理人员
对于会计工作岗位的设置，《会计基础工作规范》提出了如下示范性要求： （1）根据本单位会计业务的需要设置会计工作岗位。
（2）符合内部牵制制度的要求。
根据规定，会计工作岗位可以一人一岗、一人多岗或者一岗多人。
出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债务账目的登记工作。
（3）对会计人员的工作岗位要有计划地进行轮岗，以促进会计人员全面熟悉业务和不断提高业务素质。
（4）要建立岗位责任制。
1.属于会计岗位：总会计师（或行使总会计师职权）岗位；会计机构负责人（会计主管人员）岗位；出纳岗位；稽核岗位；资本、基金核算岗位；收入、支出、债权债务核算岗位；工资核算、成本费用核算、财务成果核算岗位；财产物资的收发、增减核算岗位；总账岗位；对外财务会计报告编制岗位；会计电算化岗位；会计档案管理岗位。
2.不属于会计岗位： 档案管理部门的人员管理会计档案，不属于会计岗位。
医院门诊收费员、住院处收费员、药房收费员、药品库房记账员、商场收费（银）员所从事的工作均不属于会计岗位。
单位内部审计、社会审计、政府审计工作也不属于会计岗位。
对于会计档案管理岗位，在会计档案正式移交之前，属于会计岗位；正式移交档案管理部门之后，不再属于会计岗位.所需知识和职业技能:1.取得会计从业资格的范围 在国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格，持有会计从业资格证书，并注册登记。
（1）会计机构负责人（会计主管人员） （2）出纳 （3）稽核 （4）资本核算、收入、支出、债权债务核算、工资、成本费用，财务成果核算 （5）财产物资的收发、增减核算 （6）总账、财务会计报告编制 （7）会计机构内会计档案管理 在会计岗位的会计人员要取得会计从业资格证书。
不属于会计岗位不需要该资格。
2.会计从业资格的后续管理 会计从业资格管理实行属地原则。
县级以上人民政府财政部门（含县级）负责本行政区域内的会计从业资格管理。
（1）持证人员从事会计工作，应当自从事会计工作之日起90日内（注意单选题），到单位所在地的会计从业资格管理机构办理注册登记。
（2）持证人员离开会计工作岗位超过6个月的，应当向原注册登记的会计从业资格管理机构备案。
（3）调转登记（2007年调整） ① 在同一管辖范围内：自离开工作单位之日起“90日内”，办理调转登记。
② 在不同管辖范围的：到原注册登记的会计从业资格管理机构办理调出手续；并自办理调出手续之日起“90日内”，持调入单位开具的从事会计工作的证明，到调入单位所在地的会计从业资格管理机构办理调入手续。
会计人员继续教育实行登记管理。
会计人员按照要求接受培训，考核合格并取得相关证明后，应在90日内持《会计从业资格证书》及相关证明向继续教育主管部门办理继续教育事项登记。
继续教育主管部门应当加强会计人员业务档案、诚信档案建设，如实记载会计人员接受继续教育的情况。
会计人员李某负责收入账目的登记工作，同时负责会计档案保管.
下列项目中，不属于会计核算方法的是： D．编制财务预算
