寻学校及生活饮用水卫生日常监督的现场检查笔录及卫生监督意见书范例。
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是要表格范本么
这是word的 学校饮用水卫生监督检查记录表 学校名称： 学校地址： 一、饮用水卫生 1、供水方式：市政供水 二次供水 自备供水 分布式供水 其它： 2、是否制定饮用水卫生管理制度： 有无饮用水卫生管理人员： 专职\\\/兼职 3、市政供水 饮水设施设备是否定期消毒： 有无消毒记录： 使用的消毒产品： 有无卫生许可批件： 是否提供开水： 4、自备供水 是否持有效卫生许可证： 管水人员是否持有效健康证明： 水源：地面水 地下水 有无水源卫生防护： 是否合格： 蓄水设施是否定期清洗消毒： 使用的消毒产品： 有无卫生许可批件： 是否定期监测水质： 是否提供开水： 5、二次供水 是否持有效卫生许可证： 管水人员是否持有效健康证明： 蓄水设施是否定期清洗消毒： 使用的消毒产品： 有无卫生许可批件： 供水设备周围有无污染物： 是否提供开水： 6、分布式供水 水源：地面水 地下水 有无水源卫生防护： 是否合格： 使用前是否消毒 使用的消毒产品： 有无卫生许可批件： 是否定期监测水质： 是否提供开水： 7、其它供水方式具体情况：(直饮水清洁消毒 桶装水索证等) 陪同人： 检查人： 检查日期： 那就得自己悟了，领导没那么容易打发。
你也不用太当回事，稍稍修改再给他看。
如此反复几次，他觉得你用脑出力了，就过了。
生活饮用水卫生监督的适用范围包括哪些
饮用水基本安全知识一、选择饮用水常识（1）优先选择饮用瓶装水或开水，如果没有条件烧开水，可饮用消毒药剂消毒后的水；不喝被污染的水，不用浑浊、有颜色水洗漱等。
（2）取水优先选井水、泉水，也可选用河岸渗滤水。
（3）盛水器具要经常消毒，并用干净的水冲洗。
（4）有消毒剂味道的水是较安全的饮用水。
（5）选择水源的顺序为井水、泉水、山溪水、江河水、水库水、湖水、池塘水，但要结合实际情况和水源水质分析的结果来划定水源保护区，对水源地进行标识，加强保护水源地。
（6）要共同保护生活饮用水水源地。
二、保护生活饮用水水源措施（1）水源井周围50米或地表水源沿岸30 米范围内，禁止建厕所、牲畜圈，禁止排放粪便、污水或倾倒垃圾，不得在水源边喷洒农药等。
（2）粪便进行统一消毒和管理，动物牲畜尸体等及时清除并立即进行填埋处理。
填埋地点应距水源地150米以上并远离居民日常生活区，填埋深度应在40厘米以上，填埋按比例加入生石灰（重量为动物尸体重量的1\\\/4～1\\\/2），填埋完成后对填埋地进行标识。
（3）在水源地设置简易导流沟，避免雨水或污水携带污染物直接进入水源地或其上游地区；对于水井，应在周围设置拦截措施，要建井台、挖排水沟，并对水井进行加盖处理，严防污染物进入。
每天定时对井水消毒，用公用水桶进行取水。
三、简易判断饮用水水质方法看：干净水应该无色、无异物、无漂浮死亡的动物尸体等；嗅：干净的水没有异味；尝：干净的水没有味道，如果发现有酸、涩、苦、麻、辣、甜等味道则不能饮用；验：如果条件允许，可以利用水质(快速)检验设备等对水质进行快速检验，合格后才能饮用。
四、饮用水消毒方法（1）家庭和个人用水：煮沸消毒效果可靠，方法简便易行。
也可用漂白粉等卤素制剂消毒饮用水。
①漂白粉精片消毒法：清洁水100公斤加漂白粉精片1片，混匀静置30分钟后可饮用；②二氯异氰尿酸钠药片消毒法：清洁水100公斤加二氯异氰尿酸钠药片（泡腾消毒片）5片混匀搅拌，静置30分钟后即可饮用；③氯亚明消毒法：先将氯亚明配成10％溶液，每100公斤水中加5～6毫升混匀搅拌，静置30分钟后即可饮用；④次氯酸钠消毒法：清水100公斤加入10％次氯酸钠5～6毫升混匀搅拌，静置30分钟后即可饮用；⑤个人饮水每升加净水锭2片或2％碘酒5滴，振摇2分钟，放置10分钟即可饮用。
（2）井水：按井水深度和直径计算出井水量，按比例计算消毒剂投放量进行投加。
（3）集中式供水单位：清除灾害留下的污染物、污泥，清洗制水设施、设备，必须保证消毒剂投加后，在清水池停留时间达30分钟以上，检测出厂水游离余氯含量在0.5～1.0毫克\\\/升范围内，或保证管网末梢水游离余氯含量达0.1毫克\\\/升。
（4）应急饮用水的处理步骤：粗滤－→静置\\\/沉淀－→过滤－→消毒。
饮用水卫生监督的适用范围为
适用于集中式供水、二次供水单位（以下简称供水单位）和涉及饮用水卫生安全的产品的卫生监督管理。
凡在中华人民共和国领域内的任何单位和个人均应遵守本办法。
