求一篇小学语文老师实习报告
一、实习目的 通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握小学语文的教学方法和技能，以及班主任的和方法，了解现今小学生和教育的现状。
实习单位为重庆市丰都县龙河镇中心校，班级为三年级二班。
二、实习内容 1、语文教学 ，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。
做一个语文教师所做的事情。
积极引导，认真做好工具性与人文性教育工作。
2、班主任工作 及时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培养良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。
三、实习效果 在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下,认真开展语文教学工作和班主任实习工作。
在整个实习阶段，我从一个没有经验的大学生到略有经验的小学语文教师及班主任。
在实习过程中，通过教师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工作。
四、及体会 初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。
2008年8月31日，我怀着兴奋的心情来到重庆丰都龙河中心小学校，开始了为期一个月二十天的。
实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛。
下面我从几个方面对我的实习进行总结。
1、认真做好实习前期工作 首先是把自己的心态放正，因为心态决定一切是辅导员叮嘱的。
学做师者就得像师者。
指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。
在开学典礼后指导教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。
我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本情况有个初步的了解。
有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的如此顺利。
2、名师指导按步骤提高教学水平 教学实习的开展，指导我的是本校的，教育前线工作者，也是一个非常负责的教师。
我们将实习分为两个阶段： 第一阶段为见习阶段，时间为一周。
在这个星期里，我全面熟悉小学三年级的语文教材，认真听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师交流，虚心求教，深入了解的要求和。
学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。
不断地进行反思，仔细体会老师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思。
因为在课堂上的每个动作都是为教学服务的。
这是指导教师经常强调的一句话。
还经听一些竟赛课、公开课、优质课。
之后与指导教师一起探讨，更多的是老师的指点。
吸取他人优秀成份作为自己所用。
是模仿与学习相结合的阶段。
第二阶段是上课阶段，我的指导老师是本校的，并且是三年级二班的班主任，所以她给我上的课是很多，而且给我安排的课时也是很多的，这就使得我有更多的锻炼机会。
上讲台的次数就自然增多。
一天中最多有三节课，一般都是两节课。
所以就有很多交流的时间，在做得不好的地方老师也是及时地经我指出。
另外在课后细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到教师那里进行初审。
在审查时指导老师要求我说出我的上课计划，这就练习了说课的环节。
在指导老师的批改和建议下再做修改，之后在上课前进行试讲。
我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。
还要在中学会整体规划，依的按排创造性完成教学任务。
在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。
3、积极做好班主任实习工作 做班主任是辛苦的，而当一个小学三年级的班主任则是更辛苦的。
小学生各方面都要细致如微，稍有不注意就有意想不到的事情发生。
这给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。
我从早上7点20就起床，早餐之后就到学校签到。
每天的主要任务：一是看早读，每天早上7：50到教室督促他们打扫卫生，检查,红领巾的佩戴，督促他们认真早读。
二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，正确引导。
三是第六节课后为课外活动，我要辅导个别学生，给个别学生作思想工作。
在这过程中，我做到，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。
如全校大扫除、红领巾检查、“红歌传唱”等活动。
经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠实的倾听者，借此及时进行正确的思想引导 4、虚心求教认真吸取他人优点 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在认真地写实习日志，对每节课都要反思。
得与失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯错误。
在反省自的同时，也要向他人学习。
我多去参加学校的，不放过每一次到讲课比赛现场听课，并做好听课记录。
亲临片区赛的现场，从那里我学到了许多有价值的东西。
虚心听取别人的意见和批评。
从他人身上学到了不少的能力，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。
虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信心做好教育工作。
争取做一名优秀的人民教师。
关于文明餐桌的手抄报内容
一、文明用餐基本礼仪1、不要大声说话2、不要大声咀嚼。
3、不要敲餐具。
4、不要大声招呼服务员。
5、不要拚酒。
6、手前臂放桌子上，不要让手肘上桌。
7、知道每一样餐具的用法，不要在骨碟里面吃面条。
8、筷子不要乱放（不要放碗口，不要放桌子上），要放筷架上。
9、不浪费。
10、不酒后驾车。
二、食品安全1、食品安全食品安全（food safety）指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。
根据世界卫生组织的定义，食品安全是“食物中有毒、有害物质对人体健康影响的公共卫生问题”。
食品安全也是一门专门探讨在食品加工、存储、销售等过程中确保食品卫生及食用安全，降低疾病隐患，防范食物中毒的一个跨学科领域。
2、小学生食品安全歌谣小朋友，进学校， 学知识，长本领。
文化知识要学好, 健康安全也重要。
病从口入危害大, 食品质量数第一。
食品挑选要细心， 三无食品需留意。
苏丹红、吊白块…… 样样都是有害物。
看清厂家出厂期， 切莫超过保质期。
小摊小贩莫相信， 卫生更是难放心。
油炸腌制要少吃， 健康危害正面临。
饮料冷饮有节制， 损害牙齿吃坏肚。
安全意识人人有， 争当食品小卫士。
3、活动口号告别垃圾食品，做健康好少年拒绝垃圾食品，开始健康生活告别垃圾食品，营造绿色生活方式文明用餐，提倡光盘我光盘，我光荣儿歌：金黄的谷子哪里来
农民伯伯种出来。
一粒大米一滴汗，爱惜粮食理应该。
文明餐桌，从我做起”倡议书餐桌文明是社会文明的重要体现，小餐桌，大文明，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。
正在争创自治区文明县城的我们更应大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的崇高精神，自觉引领文明消费、节约用餐的良好风尚，倡导积极向上、科学健康的生活方式，为此，我们特向全县广大市民发出如下倡议：一、传承传统美德。
我们每个人都要自觉做到传承礼仪之邦的美德，号召大家踊跃参加到文明餐桌行动中来，积极打造温馨、文明的就餐环境，享受文明用餐，节俭惜福的快乐。
二、做到合理消费。
绿色消费，理性消费，按需点菜，厉行节约，反对浪费。
三、倡导文明用餐。
自觉遵守公共道德规范，不肆意喧哗，注意他人的用餐感受；讲究用餐卫生，不带宠物进餐厅，不随意造成用餐环境污染；低碳环保，使用公筷公勺，杜绝使用一次性筷子；提醒家人开车不喝酒，酒后不驾车。
四、餐饮服务企业在餐桌上摆放“节约用餐”标识牌，酒店点菜人员做到主动提醒顾客适量点餐，引导消费者避免产生餐桌浪费；主动提供免费打包环保餐盒、袋，鼓励消费者将剩余饭菜打包带回。
想做好一个食品的区域经理需要什么
一：了解市场，全面掌握你将要负责的这个省对于你们产品的市场容量有多大，还有多大的上升空间。
二：了解在该区域有哪些竞争对手，各自所占的份额是多少，并做好本品牌和竞争对手的SWOT分析，找出优势和差距，为将来制定营销策略做准备。
三：了解客情，了解在该区域有哪些做本产品的渠道商，有哪些突破口可以进入这些渠道，了解这些渠道各自有什么市场性的特点。
四：进一步了解客情。
制定一个如何建立并维护好客户关系的战术，比如针对某个经销商的老板该给他哪些好处之类的。
关键词：借力
五：结合上面了解的所有信息，对产品重新做一个包装，让其符合该区域的市场特点。
营销就是区别的艺术，所以要对该产品做一个有创意的规划。
六：这点最重要，也贯穿在上面所有环节中，就是人才
一个省的市场，你一个人是打不下来的，所以刚开始你一方面要了解市场，另一方面要带好班子，并以身作则，以使这个团对从一开始就充满激情和凝聚力，这样这个市场才做得起来，有人才才有持续的竞争力
暂时想这么多，不算很完善，仅供参考。
祝你好运
高二历史题
社会主义： 1848年，以《共产党宣言》的诞生为标志，社会主义也由空想变成了科学，社会主义也由理论变成了现实。
欧洲风起云涌的工人运动，使无产阶级革命越来越成为可能。
1917年，随着“阿芙乐尔”号巡洋舰上的隆隆炮声，人类历史上第一个社会主义国家在俄国诞生了。
苏联无产阶级政权的建立和社会主义制度的建立，使社会主义也由理想变成了现实。
第二次世界大战以后，社会主义由一国实践变成了多国实践，并形成了社会主义阵营，从而结束了资本主义一统天下的局面。
这个阶段，是社会主义由理想变成现实的初创阶段。
但是，苏联模式的社会主义经过近半个多世纪的发展，并没有充分显示出自身的优越性，反而陷入僵化和教条的桎梏而裹足不前。
与此同时，资本主义势力纠集在一起，对社会主义国家发动“和平演变”，进行经济战、政治战和文化战，终于在20世纪还剩下不到10年的时候，在国内外复杂因素的作用下，苏联解体，东欧剧变，国际共产主义运动遭受了有史以来的最大挫折。
这是社会主义运动遭遇挫折的阶段。
国际格局： 一战前： 由于1870年资本主义制度在德意志完全确立，德意志发展成为了资本主义新兴的强国，资本主义不平衡性加剧。
但在政治地位方面并没有取得与其经济地位相匹配的权利，因此在殖民地等问题方面和老牌资本主义国家英国、法国发生了尖锐的矛盾。
英德矛盾成了资本主义世界的主要矛盾，英法矛盾成了欧陆的主要矛盾。
一战后： 确立了凡尔赛—华盛顿体系 二战前： 资本主义政治经济不平衡性进一步加强，引发了第二次世界大战，随着第二次世界大战的进行，凡尔赛—华盛顿体系瓦解 二战后： 1）美、苏等大国根据战争期间雅尔塔会议上确立的一系列原则建立了雅尔塔体系。
雅尔塔体系的实质是;美、苏两大国根据自己的利益重新划分世界版图。
雅尔塔体系相比以前的世界体系有较大的进步性，但带有一定的大国强权政治色彩。
2）随着意识形态的分歧和利益的冲突，美、苏战时同盟破裂，随着北约、华约的相继成立，两级格局正式形成，冷战拉开帷幕，具体表现为美苏争霸。
20世界80、90年代： 苏联解体，东欧巨变，两级格局及雅尔塔体系瓦解 当今：世界向多极化发展，目前多极化表现为“一超多强” 国际格局变更原因： 总的来说，各种力量形成一定的均势，则一个国际格局确立；均势被打破，则这个格局瓦解。
目前，促进世界向多极化方向发展的主要原因是经济力量的多极化；之前国际关系的变更主要是因为战争，战争是政治经济不平衡性最激烈的体现。
后半部分完全是我根据所学的总结，如果有不对的地方，请多多指正。
附 国际工人运动和社会主义运动史 知识归类 （一）国际工人运动的重大事件 1.法国 （1）里昂工人起义（1831年和1834年）——法国无产阶级登上政治舞台。
（2）法国工人六月起义（1848年6月）——“现代社会中两大对立阶级间的第一次伟大战斗”。
（3）巴黎公社革命（1871年）——无产阶级推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。
2.英国:宪章运动（1836年）——英国无产阶级登上政治舞台。
3.德国 （1）德意志西里西亚纺织工人起义（1844年）——德国无产阶级登上政治舞台。
（2）德国十一月革命中柏林工人起义（1918～1919年）——推翻德意志第二帝国，基本上完成资产阶级民主革命任务，无产阶级力图把资产阶级民主革命转化为社会主义革命，最终失败。
4.美国 （1）芝加哥工人争取八小时工作日罢工（1886年）——在19世纪晚期欧美工人运动中影响最大。
（2）一战后初期美国钢铁工人罢工。
5.俄国 （1）1905年革命——因俄国在日俄战争失败而引起，是一次资产阶级民主革命，俄国无产阶级作为独立政治力量登上政治舞台，革命持续到1907年，列宁称之为十月革命的“总演习”。
（2）俄国彼得格勒工人武装起义（1917年）——建立世界上第一个社会主义国家，开创了人类历史新纪元。
6.匈牙利:无产阶级夺取政权的斗争（1919年）——实现无产阶级和平夺权，但在协约国武装干涉下，最终失败。
7.印度:孟买工人政治总罢工（1905年）——印度无产阶级登上政治舞台。
8.中国:五四运动中的“六三运动”（1919年6月3日）——上海工人为声援学生举行罢工，各地工人也相继罢工，中国工人阶级登上政治舞台。
9.意大利:一战后工人夺取工厂运动。
（二）国际工人运动组织 1.共产主义通讯委员会（1846年）——马、恩建立于布鲁塞尔，为宣传马克思主义和筹备建党起了重要作用。
2.共产主义者同盟——第一个国际无产阶级革命组织，由正义者同盟改组而成。
1847年底，马、恩出席在伦敦举行的共产主义者同盟代表大会，并受委托起草同盟纲领，这就是1848年发表的《共产党宣言》。
3.第一国际（1864～1872年）——1864年成立于伦敦，原称“国际工人协会”。
它是马克思主义与工人运动相结合的产物，它的成立推动了国际社会主义运动进入一个新阶段。
4.第二国际（1889～1914年）——1889年7月14日成立于巴黎，这次国际社会主义者代表大会讨论了国际劳工立法、工人阶级的经济斗争和政治斗争等问题，以及通过每年庆祝“五一节”等决议。
第二国际通过历次代表大会的决议，给各国党指出行动方向，推动了欧美工人政党的合法斗争和工人运动发展。
以列宁为首的马克思主义者同第二国际修正主义进行斗争。
一战爆发后，第二国际内多数政党倒向本国政府一边，支持帝国主义战争，第二国际瓦解。
它的特点：是在资本主义相对稳定时期活动的；它不是各国工人党的上级组织，各国党是独立自主的。
第一国际和第二国际的异同：（1）相同点：都是国际性工人组织。
建立于工人运动从低潮走向高潮阶段。
马、恩积极参与第一国际的领导，恩格斯参与了第二国际前期活动的指导。
（2）不同点：第一国际由各国工人团体组成，而第二国际由社会主义政党组成。
参加第一国际的主要是少数欧洲国家的工人组织，它还只是一个宣传和鼓动的团体。
而第二国际的活动范围扩大到整个欧洲和北美，它的活动已经同各国工人的斗争紧密结合在一起。
在组织上，第二国际不是各国党的上级组织，它通过历次代表大会的决议给各国党指明方向。
5.共产国际（1919～1943年）——1919年成立于莫斯科，又名第三国际。
在列宁的领导下，它对推动国际共产主义运动发展作出了贡献。
1935年共产国际七大提出的反法西斯斗争政策和策略，指导了各国共产党的活动，推动了世界人民的反法西斯斗争。
（三）各国工人政党及其活动 1.德国：社会民主工党。
?演变：德国社会民主工党（1869年成立）→德国社会民主党（1890年改名）→德国共产党（1919年底由社会民主党左派“斯巴达克团”为基础建立）。
活动：①德国共产党在1918年“十一月革命”期间于巴伐利亚建立苏维埃政权；②30年代德国共产党展开反法西斯斗争；③戈林制造“国会纵火案”，嫁祸德国共产党。
2.法国：法国工人党（成立于1879年）。
3.美国：美国社会主义工党（成立于1876年）。
4.俄国：社会民主工党。
演变：俄国社会民主工党〔1898年成立〕→形成布尔什维克和孟什维克〔1903年〕→俄共（布）〔1918年3月改名〕→联共（布）〔1925年改名〕。
活动：领导1905年革命；领导二月革命；领导十月革命，建立社会主义政权；领导社会主义建设，取得显著成就。
5.匈牙利：匈牙利共产党，1918年11月成立，领导人库恩·贝拉。
6.西班牙：西班牙共产党，1919年成立，领导人何塞·迪亚斯。
（四）著名工人运动领袖与活动家 1.德国:卡尔·李卜克内西、罗莎·卢森堡。
2.俄国：普列汉诺夫、列宁、斯大林等。
3.匈牙利：库恩·贝拉。
（五）社会主义理论的完善和发展 1.社会主义由空想到科学 （1）英国人文主义者莫尔在《乌托邦》一书中对私有制进行了无情批判，描述了人类理想社会的基本特征，对后来社会主义思想的发展产生了深远影响。
（2）法国空想社会主义者圣西门、傅立叶和英国的欧文，对资本主义社会的批判和对社会改造方面的一些天才设想，是马克思主义产生的重要理论来源之一。
（3）马克思、恩格斯创立了科学社会主义理论，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。
2.由马克思主义到列宁主义 1903年布尔什维主义的形成，标志着列宁主义的诞生。
列宁主义继承和发展了马克思主义，是“帝国主义时代的马克思主义”。
3.思想和理论 （1）思想：以为核心的老一辈无产阶级革命家,创造性地把马克思主义与中国革命实践相结合,探索出建立农村革命根据地,以农村包围城市,最后夺取城市的革命道路,取得新民主主义革命的胜利。
的“工农武装割据”思想，是把马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的光辉典范。
在革命斗争实践中逐渐形成了中国共产党的指导思想——思想。
在思想的指导下，成功地在一个半殖民地半封建的中国探索了一条走经新民主主义革命向社会主义发展的道路。
（2）理论：以为核心的第二代无产阶级革命家把马克思主义同中国社会主义建设的实践相结合，创造性地提出了建设有中国特色的社会主义理论。
（这些理论包括哪些内容
理论与思想的关系怎样
） （六）无产阶级政权 1.巴黎公社——世界上第一个无产阶级政权，无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。
2.苏维埃俄国——世界上第一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义国家。
3.匈牙利苏维埃共和国——德国十一月革命中，1919年在德国南部建立，很快被新成立的德国右翼社会民主党人为首的临时政府镇压。
4.中华苏维埃共和国——1931年在江西瑞金成立，制定了宪法大纲，选举为中央政府主席，朱德为中国革命军事委员会主席。
5.二战后社会主义阵营的形成——东欧建立的八个人民民主国家：南斯拉夫、阿尔巴尼亚、罗马尼亚、保加利亚、波兰、捷克斯洛伐克、匈牙利和德意志民主共和国。
亚洲包括蒙古、朝鲜、越南、中国等。
（七）各国无产阶级夺取政权，走上社会主义道路的不同特点 1.俄国：走城市武装夺取政权的道路。
2.中国：走农村包围城市，最后夺取政权的道路。
3.匈牙利：无产阶级在暴力基础上的和平夺权。
4.二战后东欧国家 （1）获得解放的方式不同：①南斯拉夫、阿尔巴尼亚：主要靠本国共产党领导下的反法西斯武装力量。
②罗马尼亚、保加利亚：共产党领导人民举行武装起义，推翻投靠法西斯的本国政府，转向同盟国，在苏军的协助下获得解放。
③波兰、捷克、匈牙利：主要依靠苏军的力量把法西斯势力铲除。
④民主德国：战败后，由于苏联的占领，建立人民政权。
（2）这些国家的共同特点：照搬苏联高度集中的经济政治体制，进行民主革命的补课:如进行土地改革。
它们学习苏联社会主义模式具体表现在：①广泛实行银行和工业国有化，以建立社会主义经济基础。
②在中央的集中领导下，制定统一的经济发展计划，开展工业化和农业集体化运动。
认识：①这种体制在一段时间内，为恢复和发展东欧各国的经济起了一定的积极作用，初步改变了这一地区的落后面貌。
②随着东欧各国经济和政治的发展，这种体制的弊端日趋暴露，为日后国民经济的全面提高埋下了隐患。
5.二战后的亚洲国家:朝鲜、越南、蒙古、中国（略）。
（八）关于社会主义模式的探索 1.苏俄——苏联 （1）列宁:战时共产主义政策:①内容：A.大中小企业全部收归国有；B.无代价征收农民多余粮食；C.取消一切商品贸易；d.一切生活必须品由国家集中分配；e.强制劳动，“不劳动者不得食”。
②评价：A.最大限度集中全国人力物力保障军事胜利。
B.对国家经济造成不利影响。
不是向共产主义过渡的正确途径。
（2）列宁:新经济政策:①背景:苏联面临战争（四年大战和三年国内战争）和天灾，经济濒临崩溃，人民生活困苦。
工人改行而大量减少，农民开始对余粮收集制不满，许多地区发生农民暴动。
②实施：1921年,俄共“十大”据列宁建议通过实行新经济政策。
③内容：▲农业：用固定粮食税代替余粮收集制，纳税后剩下的粮食归农民支配。
▲工业：一切涉及国家经济命脉的重要工矿企业仍归国家所有，由国家经营；中小企业和国家暂时无力兴办的企业，允许本国和外国资本家经营。
▲流通：起初实行产品交换，后来允许自由贸易。
▲分配：废除平均主义的配给制，实行工资级别制。
④结果:受到工农欢迎，俄国工农业生产逐渐恢复到战前水平。
⑤评价：列宁和布党放弃了用战时共产主义政策直接过渡到社会主义的设想和实践，从国情出发，利用市场和商品货币关系来扩大生产，逐步过渡到社会主义。
这是列宁对小农占优势的俄国如何建设社会主义的问题，进一步探索的结果。
列宁找到了一条向社会主义过渡的正确途径，这是对马克思主义理论的重大贡献。
（3）斯大林高度集中的政治经济体制的形成:1925年召开的联共（布）“十四大”,通过社会主义工业化方针,决定把苏联由农业国变成工业国;1927年召开的联共（布）“十五大”,通过逐步开展农业集体化方针,此后苏联新经济政策被取消。
1936年苏维埃八大通过苏联新宪法,标志着斯大林时期高度集中的政治经济体制的形成。
这个体制的特点是：①政治方面：权力高度集中，党政不分，缺少群众监督。
②经济方面：高度集中的计划经济体制，否定价值规律和市场机制的作用，限制商品货币关系，用行政命令管理经济。
认识：①与当时苏联生产力发展水平相适应，在二三十年代使苏联经济建设取得重大成就。
②有严重缺点和弊端，阻碍苏联国民经济发展和政体改革。
2.南斯拉夫——社会主义自治制度 （1）背景:自1948年被开除出共产党中央情报局后,中断了同苏联及东欧社会主义国家的联系。
南斯拉夫处境虽然艰难，但却摆脱了苏联模式的束缚，逐渐探索出一条适合本国情况的社会主义自治制度。
（2）内容：A.由国家所有制改为社会所有制，就是由工人集体代替整个社会管理生产资料。
B.工矿企业由选举产生的工人委员会、管理委员会和国家任命的经理来管理。
C.减少国家对经济的干预。
（3）作用：调动了劳动者的积极性，即解放了生产力，促进了国民经济的迅速发展。
（4）问题：削弱了国家宏观调控的作用，分散主义、自由主义、民族主义等问题尖锐起来。
3.中国——建设有自己特色的社会主义?1978年底,中共召开十一届三中全会,正确总结了建国以来社会主义建设正反两方面的经验,决定把党的工作重点转移到社会主义现代化建设轨道上来,作出了实行改革开放的伟大决策。
从此，中国逐渐走上了建设有中国特色的社会主义道路，取得了社会主义建设的巨大成就。
（九）社会主义国家的改革 1.苏联——赫鲁晓夫改革（时间、内容、失败原因）、勃列日涅夫改革（时间、概况）、戈尔巴乔夫改革（戈氏上台、政治改革的目标、改革的手法、改革的后果）。
2.东欧的变革 （1）变革的背景:照搬苏联模式所带来的消极后果,促使东欧各国不同程度上产生了摆脱苏联模式束缚的要求。
（2）改革的主持者：波兰——哥穆尔卡；匈牙利——卡达尔；捷克斯洛伐克——杜布切克。
（3）改革的内容：▲波兰：实行中央计划和企业自治相结合的方针，扩大企业自主权。
▲匈牙利：从1968年起,开始大规模的经济体制改革：在生产资料社会主义所有制的基础上,把国民经济按计划发展的中央管理与商品关系、市场积极作用有机联系起来。
▲捷克：捷共公布了革新社会主义《行动纲领》，提出发扬社会主义民主，改革党的领导体制，贯彻计划与市场相结合的经济体制，对外奉行独立自主的方针。
（4）改革的结果：▲波兰：未取得明显效果，60年代末,出现了经济困难,长期无法摆脱困境。
▲匈牙利：取得了一定成效，特别是农业生产有了较快发展，经济发展平稳，人民生活有较大提高。
▲捷克：苏共领导指责《行动纲领》离开社会主义道路，并于8月出兵占领了捷克，捷克的改革由此中断。
（十）东欧剧变和苏联解体 1.相似之处：（1）时间：东欧剧变和苏联解体都发生在80年代末90年代初。
（2）性质：都是共产党丧失了国家主权，社会性质发生了根本性改变，社会主义遭到重大挫折。
（3）原因：都根源于苏联社会主义模式的弊端，都由于戈尔巴乔夫政治改革中的错误政策引起的，都受到西方国家“和平演变”战略的作用和影响。
2．东欧剧变的经过 （1）第一阶段：国内出现严重经济困难和政治危机，党内外出现了反对派。
（2）第二阶段：执政党对反对派妥协退让，放弃社会主义原则，实行政治多元化和多党制。
（3）第三阶段：反对派制造动乱，使执政党陷入困境，然后通过大选取得政权,个别国家通过武装冲突实现政权更迭。
3.苏联解体的经过 戈尔巴乔夫改革→“八一九事件”（背景、实质、结果）→独立国家联合体成立→《阿拉木图宣言》（独立国家联合体扩大到苏联绝大部分加盟共和国，苏联完全解体）。
形成认识 （一）国际工人运动和社会主义运动发展线索 1.兴起：欧洲三大工人运动、共产主义同建立、《共产党宣言》发表。
2.发展：六月起义、第一国际成立、巴黎公社革命。
3.受挫：巴黎公社失败、机会主义滋生和泛滥。
4.高潮：十月革命的胜利、苏联社会主义建设成就、社会主义阵营形成。
5.再次受挫：东欧剧变、苏联解体。
（二）国际工人运动发展的概况与阶段特征 1.19世纪上半期的工人运动 主要包括1831、1834年法国里昂工人两次起义、1836～1848年英国宪章运动、1848年巴黎工人六月起义。
这一时期的工人运动一般都带有以政治斗争为主、以暴力斗争为主和自发性分散性很强的特点。
早期工人运动的兴起，说明无产阶级已作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。
所谓独立，是指工人阶级已意识到自身作为一个阶级的存在，从而在主张上和行动上都是独立的，不追随别的阶级并按其所提出的口号去斗争。
然而这却并不意味着工人运动已走上社会主义革命的道路。
实际上，早期的工人运动提出的那些口号和基本要求，包括普选权、劳动权、增加工资等，无一超出资产阶级民主主义的范畴。
当时工人运动所起的作用，客观上只是对资产阶级革命与改革的促进和推动，并力争进行得更彻底些，还没有消灭整个资本主义制度的主张和纲领。
2.19世纪中期的工人运动 主要包括第一国际的成立、巴黎公社革命、1864年欧洲工人声援波兰人民反俄起义等。
这一时期随着马克思主义的诞生传播、资本主义世界体系的初步形成，工人阶级的觉悟和组织程度提高，不少国家的工人建立了自己的组织，斗争的自发性比以往减少，工人阶级还加强了国际团结。
其中的巴黎公社革命是自19世纪30年代以来国际工人运动的最高峰，也是这一阶段工人运动的一个总结。
公社是惟一一次夺取全市政权，建立起工人政府并维持了两个月以上的工人起义。
巴黎公社革命体现了这一阶段工人运动的所有主要特点，即政治斗争、暴力斗争、一定程度的组织性、受社会主义思潮的影响和发扬国际主义精神。
同时，公社还创造了打碎旧国家机器，建立工人阶级政权的新经验。
3.19世纪末20世纪初的工人运动 从巴黎公社以后到20世纪初期，各主要资本主义国家，除俄国由于存在大量封建残余而在1905年发生了资产阶级民主革命之外，都没有发生过革命。
社会处于和平发展时期。
由于大工业的发展，工人阶级的人数迅速增加。
同时由于第二次工业革命的开展，资产阶级更注重于剥削工人的相对剩余价值，因而对工人的文化素质也提高了要求，工资水平也明显提高了。
这一切就使得这个时期的工人运动带有以往不同的特点。
首先，随着工人阶级队伍的壮大，运动更广泛了。
而且由于工人文化素质的提高，使运动更具有理论性，工人政党普遍建立起来。
其次，在和平环境中，不具备革命的形势。
更重要的是，随着各国自由主义改革的实行，工人阶级长期以来争取的政治权利，大部分已经得到。
因此，运动多带有合法性，并以经济斗争为主。
最后，随着大企业的建立日益增多，工人的集中程度也不断提高，因而组织性也大大增强。
除工人政党外，各种工会组织也大量出现。
这一切都带有时代的特征，是工人运动的新发展。
80年代后半期,在国际工人运动和社会主义运动广泛发展的情况下,各国工人要求加强国际联系的愿望日益强烈,在恩格斯的大力推动下，1889年7月14日,国际社会主义者代表大会在巴黎召开,通过每年庆祝“五一节”等决议。
这次大会标志着第二国际建立，它促进了国际工人运动的进一步发展。
4.一战后到二战爆发时期的工人运动 一战后,在十月革命的影响下，在英、法、美、日等战胜国爆发了像美国钢铁工人大罢工、日本抢米运动、意大利工农夺厂夺地运动。
到了30年代工人运动又同反法西斯斗争紧密联系在一起。
（三）社会主义由理想变为现实，由一国变为多国的发展历程 1.科学社会主义理论的创立 19世纪40年代西欧工业资本主义时期物质生产、阶级斗争和思想文化发展达到了一定水平,它为科学社会主义的产生奠定了基础。
科学社会主义的创立者马克思和恩格斯，与同时代的某些人相比，具有双重的优越性：比起工人活动家，他们具有高度的理论素养；比起青年黑格尔派的理论家，他们具有强烈的实践愿望和献身工人阶级解放事业的精神。
因此，正是他们经过理论研究和社会实践，批判继承了人类优秀的文化思想遗产，创立了科学社会主义。
1848年2月《共产党宣言》发表。
《共产党宣言》第一次较为系统完整地阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，断言社会主义必将取代资本主义。
指出阶级斗争在阶级社会推动历史发展的重要作用。
指出无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级，建立自己的统治，建设社会主义、共产主义社会。
《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，标志着社会主义理论与工人运动的结合。
2.社会主义由理想变为现实 1917年列宁领导俄国人民取得了十月社会主义革命的伟大胜利,建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。
俄国十月革命从1917年3月起准备,到彼得格勒、莫斯科中心城市的胜利，再到1918年2月苏维埃在全国范围的胜利,只花了一年的时间。
迄今在主要资本主义国家中，惟有俄国取得了社会主义革命的胜利，这绝不是偶然的。
从物质基础看，俄国已基本具备了社会主义革命的物质前提。
即资本主义垄断组织已在国家经济生活中起决定的作用。
列宁称国家垄断资本主义是社会主义的物质前提，是社会主义的入口。
同时,20世纪初的俄国,随着资本主义的发展和过渡到帝国主义阶段,无产阶级与资产阶级的矛盾,农民与地主的矛盾,沙皇统治者与包括资产阶级在内的各阶层广大群众及少数民族的矛盾,沙俄帝国主义同殖民地、半殖民地人民的矛盾以及其他帝国主义的矛盾，日益交织在一起，使俄国成为帝国主义各种矛盾的焦点和世界帝国主义链条最薄弱的一环。
1905年革命,已预示了俄国帝国主义的政治经济危机。
俄国参加一战，加剧了俄国社会矛盾的发展，为无产阶级革命夺取政权创造了条件。
从力量对比来看，俄国的垄断资本势力相对软弱而无产阶级力量相对强大；在彼得格勒的军事力量对比有利于布尔什维克党。
从主观条件看，列宁领导的布尔什维克党把马克思主义同俄国革命的具体实践相结合，执行了一条民主革命和社会主义革命两个阶段分步进行并适时转化的正确战略，实行合法斗争和武装斗争相结合、巩固工农联盟等正确的政策。
从客观条件来看，帝国主义间的战争无暇东顾，为俄国革命提供了极好的国际环境。
可见俄国十月革命的胜利是必然性和偶然性巧妙结合的产物。
俄国十月革命有着自己的特点：首先，它打破了马克思主义的传统观念，打破了资本主义的包围，在经济相对落后的资本主义国家单独取得了革命的胜利，这是对马克思主义的发展。
其次，它走的是由中心城市武装起义扩大到全国中小城镇和农村的革命道路，这正是俄国革命的特殊性。
第三，在俄国，民主革命和社会主义革命是紧密相联的，形成了急剧发展的两个不同阶段的革命。
俄国十月革命具有划时代的历史意义：它冲破了世界范围的资本主义阵线，创建了世界上第一个社会主义国家，开始了从资本主义向社会主义过渡的历史进程。
它是在一个世界上地域辽阔的国家成功地把马克思主义与本国革命的具体实践相结合的典范。
它在经济落后的地区取得了社会主义革命的胜利，取得了民主革命和社会主义革命可以转化的经验，给各国以普遍的启迪。
3.社会主义力量空前壮大,由一国实践变为多国实践 从20世纪40年代末以来,世界社会主义进入了它发展的第三个时期。
这一时期社会主义制度由一国实践发展到多国实践。
40年代末,科学社会主义在东欧的南斯拉夫、阿尔巴尼亚、罗马尼亚、保加利亚、波兰、捷克斯洛伐克、匈牙利、德意志民主共和国取得胜利。
在亚洲的蒙古、朝鲜、越南、中国也走上了社会主义道路。
随着东欧和亚洲一系列人民民主国家的建立，社会主义阵营形成。
它以苏联为领导，以中苏同盟为核心，以各成员国之间签订一系列双边、多边协定、条约为纽带，各国在政治、经济、军事等领域团结合作。
社会主义阵营的出现对巩固社会主义成果，支援民族解放斗争，反对帝国主义侵略，维护世界和平曾起过很大作用，在国际舞台上产生过巨大的影响。
新中国成立时，当时的经济、政治、文化状况怎么样
中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史。
1949年中华人民共和国的成立是中国现代史的开端。
新中国经历了五个大的历史时期：第一，（1949-1952年）人民政权建立巩固，恢复时期。
第二，（1953-1956年）社会主义改造和过渡时期。
第三，（1957-1965年）全面建设社会主义时期。
第四，（1966-1976年）十年文化大革命时期。
第五，（1977-1978年）拨乱反正时期。
第六，（1979-至今）改革开放和社会主义现代化建设新时期。
1949年至1956年，是中国的新民主主义革命时期，这一时期以为核心的党中央率领全国人民巩固了人民政权，恢复并发展了国民经济，实行第一个五年计划开始了社会主义工业化的进程，进行了社会主义改造，建立了社会主义基本政治、经济制度。
开展独立自主和平的外交政策。
中国人民结束百年屈辱历史，终于真正站了起来。
1949年9月召开的中国人民政治协商会议是新中国的奠基大会。
1949年10月1日，主席宣告中华人民共和国成立并举行开国大典。
中国人民取得了新民主主义革命的胜利。
新中国成立初期，全国还没有完全解放，中国百废待兴，面临重重困难。
我们进行了一系列巩固人民政权的斗争。
第一，我人民解放军继续解放全中国，解放大西南、海南岛；和平解放西藏；第二，进行了抗美援朝战争，为新中国的建设赢得了和平的局面同时也极大的提高了新中国的威望；第三，在农村完成了土地改革运动，解放了农村生产力，废除了封建土地所有制，农民成为土地的主人，翻身的解放；第四，在城市开展“三反五反”运动，教育了挽救了大批党的干部，打击了不法资本家的猖獗行径；第五，开展肃清反革命运动，巩固了人民政权，稳定了社会秩序。
第六，完成整顿财政经济秩序的工作，实现财政金融形势的好转；第七，恢复发展国民经济，提高了人民生活水平；第八，改造旧社会，荡涤旧社会的污泥浊水，创建了一个朝气蓬勃的新社会。
第九，与以苏联为首的社会主义阵营建立友好关系，获得宝贵的支援，奉行独立自主和平的外交政策。
这一系列的措施巩固了人民政权，中国人民的觉悟空前提高，中华民族的凝聚力空前增强。
中国以崭新的面貌出现，到1952年国民经济恢复工作完成。
从1953年开始，我国开始施行第一个五年计划，大规模的社会主义建设展开。
新中国以苏联为榜样开始社会主义工业化，一五计划也得到了苏联和东欧社会主义国家的大力支援。
一五计划的重点是，以苏联援建的156个大项目为中心，建立以东北为中心重工业基地，同时在西北、中部建立一批新工业基地。
工业化的同时对农业、手工业与资本主义工商业进行社会主义改造，农业和手工业实现了合作化生产，资本主义工商业通过公私合营运动完成，走出了一条通过赎买政策和平过渡的改造方式。
社会主义民主政治建设也同时开展，1954年9月，第一届一次全国人民代表大会召开，颁布中华人民共和国宪法，人民政治协商制度继续保留。
在少数民族地区实行民族区域自治制度。
新中国的民主政治基础奠定。
到1956年底，社会主义改造完成，我国基本建立了社会主义制度，中国进入社会主义初级阶段。
同时高度集中的计划经济模式也初步形成。
新民主主义制度过渡到社会主义制度。
1957年我国胜利完成第一个五年计划。
以第一汽车制造厂、第一机床厂、第一重型机械制造厂、武汉长江大桥、青藏公路等为代表的工业交通大项目陆续建成。
中国第一次拥有了现代化的重工业。
汽车、机床、重型机械、飞机制造等部门首次出现，一五计划奠定了我国社会主义工业化的初步基础。
超过了近代一百多年来的工业建设成就，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
1953年底，周恩来总理提出处理国与国外交的基本准则“和平共处五项原则”，1954年中国参加日内瓦会议，1955年出席著名的万隆会议，新中国走上了国际舞台。
1957-1965年，是我国全面建设社会主义的时期。
新中国取得了巨大的成就，初步奠定了现代化建设的物质文化基础。
这一时期西藏完成民主改革。
但是，在社会主义道路的探索中，由于复杂的国内外原因和对社会主义建设经验的不足，我们党在领导国家建设上也出现过急于求成的教训。
1958年-1960年出现了“大跃进”和人民公社化等运动的严重失误。
1959-1962年国民经济遇到严重的困难，尤其农业遭到严重自然灾害再加上大跃进运动中错误的做法，人民生活出现困难。
坦诚的承认错误，在周恩来、刘少奇、陈云、等党和国家领导人的努力下，1961年起逐步纠正大跃进中错误的政策，到1965年完成国民经济的恢复和调整，我国的综合实力，特别是工农业生产，进一步增强，建成了以大庆油田、包钢、兰新铁路等为代表的一批工交项目；国防和科技领域出现重要突破，万吨水压机、中程导弹、原子弹、人工合成胰岛素、超音速歼击机都是在这一时期研制成功。
但是党内特别是主席对国内外形势的判断比较严峻，1962年起开始强调“以阶级斗争为纲”的口号。
“左”的错误进一步发展。
1964年为了克服城乡基层干部的特权化、官僚化。
中共中央搞了四清运动。
四清运动形成了两个套路。
一个套路是极左，人整人。
一个套路是依靠群众，以批评教育治病救人为主。
主席反对前者，支持后一种。
1965年进行了城乡社会主义教育运动。
对于廉政和打击官僚主义是有效的，但是也出现了一些问题。
总的来说“左”的错误在发展。
和刘少奇、等人的分歧在扩大。
文革在酝酿。
这一时期，中苏关系由朋友转为敌对，美国依然对中国执行遏制封锁政策，加紧对中国的战略包围，新疆、西藏等地区边疆形势紧张。
在周恩来、陈毅等老一辈外交家努力下，中国始终团结广大亚非拉国家，支持亚非拉人民的革命解放事业。
新中国的独立自主和平外交政策继续为新中国赢得朋友。
1966-1976年是文化大革命时期。
文革是我国在社会主义建设过程中一次全局性的长期的严重错误，给党和全国人民造成严重损失，但文革也是探索在中国怎样进行社会主义建设的宝贵探索。
文革十年党和人民付出了沉重的代价。
政治运动影响了国民经济的正常发展速度，冲击了各项社会事业的正常发展。
使不少知识分子受到不公正的待遇。
由于政治运动全国约有上亿人受到不同程度的牵连，受到政治冲击的家庭和个人身心处于紧张之中，其中的有政治问题的人，生活受到很大的影响。
文革期间有许多被怀疑和打倒的人中的大部分人是清白的。
文革期间备战备荒，国防建设规模宏大，国家积累储备比例较高，公共设施建设和住宅建设偏少、商品供应比较紧张。
人民生活的实际水平提高缓慢。
文革及其稍后时期，大约有1600多万知识青年参加上山下乡运动，上山下乡运动开发建设了边疆和广大农村，锻炼了一代青年。
但是也使青年缺乏系统的现代科学文化教育，耽误了一代人，并形成了花费国家巨大财力精力的“知青问题”。
文革期间，在党的领导下，全国人民自力更生，艰苦创业，在许多领域仍然取得较大的成就。
文革时期，社会主义建设事业继续向前推进，国民经济、国防科技事业、对外交往取得重大进步。
导弹核武器运载实验、氢弹、杂交水稻、人造卫星、远程战略导弹、万吨远洋轮船、大型电子计算机、核潜艇、导弹驱逐舰都是在这一时期研制成功的。
南京长江大桥、刘家峡水电站、攀枝花钢铁基地、成昆铁路、第二汽车制造厂、大港油田等重大项目也都是在这一时期建成，有力的支撑起国民经济发展。
在外交方面：1971年中国恢复在联合国的合法席位；1972年，尼克松访华实现中美关系正常化、中国与日本等西方发达国家的建交、与广大第三世界国家掀起建交热潮，这一切都显示了新中国已经登上国际舞台，并以社会主义大国的形象屹立在世界的东方。
1956-1978年是中国社会主义建设的探索时期，在以同志为核心的第一代党的领导集体对建设社会主义道路进行了艰辛的探索，积累了宝贵的建设经验。
在社会主义建设年代，全国人民艰苦奋斗，独立自主自力更生，我国社会主义建设取得了伟大的成就。
到1978年，新中国建立了独立和比较完整的国民经济体系，改变了旧中国一穷二白的面貌，综合国力大幅提升，为社会主义现代化建设和改革开放打下了坚实的基础。
此期间，交通和基础设施建设不断加强，建成了铁路、公路、民航、水运交通运输的骨架。
文化、体育、卫生等各项社会事业不断发展，中国人民过上了和平安定具有基本物质保障的生活，人民的健康、教育水平比解放前有了很大的提高，形成了社会主义共同的理想，思想道德觉悟有了很大的提高，中华民族以自立自强的面貌赢得了世界的尊重和瞩目。
这个时期英模人物辈出，涌现了雷锋、焦裕禄、王进喜、邓稼先、钱学森等一大批英雄模范人物成为新中国亿万自强不息勤劳进取的人民的优秀代表。
从物质生活和社会生活上看那个年代衣着：那个时候，服装的功能是遮体御寒。
到1978年时中国人民的穿衣问题得到了解决，人人有衣穿，基本能够穿暖。
但是服装供应还是比较紧张的，新衣服只有年节才穿。
人们讲究朴素。
农村人们日常的衣服上会打补丁。
城乡人民在相当长的一段时间内凭布票购买衣物，而且补票是限量的。
衣着的色调以蓝、灰、绿、黑、白为主。
服装样式比较简单。
人们的着装比较传统。
春秋季男性以中山装、工装、军装为主。
男性在夏季以白衬衣，蓝绿灰色的长裤为主。
女性夏季一般着碎花衬衣或者碎花裙子。
五六十年代以棉布为主，七十年代化纤衣物逐渐流行。
五十年代，列宁服、连衣裙等具有苏联特点的服饰盛行。
文革时期，绿军装风行全国。
饮食：新中国经过近三十年的努力，基本解决了九亿多人民的吃饭问题，这是在人口增长近一倍的情况下完成的。
食物种类较少，人们的食谱中主粮所占的比例较大，平时人们以蔬菜和副食产品为下饭食物。
肉类和水产品人们吃的较少，基本上过年过节才集中吃鱼吃肉。
平时肉类和水产品定量供应。
东北和内蒙新疆牧区吃肉情况要好一些。
农村居民直到70年代，还以粗粮为主，公社生产队到年终才会分肉。
蔬菜供应受季节和地域限制，种类比今天要少。
肉类和水产品的供应比较紧张。
南北东西地域之间的食物种类差异较大。
总的来看建国以来的第一个三十年人们饮食的营养状况逐步改善，但是不如今天快。
经济困难的1959-62年的经济困难时期和1967-68年的文革动荡年代，人们的食物供应紧张，品种单调匮乏。
从1956年之后，食品供应依靠国营商店。
那时居民区里有粮店、菜店、副食店、烟酒糕点店等。
1965-1978年，自由市场基本绝迹。
城乡之间是找不到公开经营粮食、蔬菜、禽蛋和水产品的小商贩的。
改革开放之前，实行供给制，票证几乎和货币一样重要，有钱没有粮票是吃不上饭的。
此外油票、糕点票、粮本、副食本等都是日常生活中极为重要的票证。
住宅：新中国成立后，党和政府高度重视居民住宅建设，建成了大批的居民楼，但是由于受国际国内政治大环境的影响，主要精力用于建设和国防方面，居民住宅建设的资金很紧张，再加上以前的基础太差，和人口的迅速增长。
改革开放前，中国人居住的条件普遍较差。
1978年全国城市居民人均住宅净面积3.7平方米。
大约有40%以上的人住在解放前建的住宅里面。
天津、上海、北京、武汉、南京等老城市，有大面积平房区。
50%-70%的城市居民住在低矮的破旧的平房之中，不少居民祖孙三代居住在十几平米的平房里。
五十至七十年代人民政府兴建了一批居民宿舍楼和工人新村，这些楼房多为三至六层的简易楼房，这些住宅楼解决了改善了人民群众的居住问题。
住筒子楼、伙单是不会不少市民那是所经历的。
七十年代起，七层以上的高层楼房和综合配套的大型居民区出现，如北京的前三门居住区。
1976年唐山地震后，城市建筑的抗震性能提到相当的高度。
居民楼的抗震性和质量有了鲜明的提高。
改革开放前城市居民的住宅依靠单位分配，住房供给极为紧张，分房得按照规定排队，够条件也得往往等相当长的时间。
1978年农村居民人均居住面积约8平方米。
大多数农民住平房，砖瓦房不多。
北方和北方50%以上的农民家庭住的是土坯房、石头房。
西北地区大量农民住窑洞。
蒙古新疆西藏的牧民住帐篷，东北林区木屋较常见。
南方民族地区竹楼、土楼、木屋比较多，南方农村不少农民住在祖先留下来的传统民居里。
但大城市周边新建的的农村砖瓦房较多。
交通出行：新中国成立后，交通建设迅速发展。
到1978年我国约有5万公里铁路和94万公里公路。
除西藏外，全国通铁路。
除西藏墨脱外全国各县通公路。
改革开放前民航建立了国际国内航空网。
1969年北京有了地铁，1974年我国有了长距离的管道运输。
新中国前三十年我国有了立体化的交通运输体系。
中国有了自己生产的汽车、载重汽车、电气化铁路、电力机车、大型喷气式客机（运十）。
城市道路建设不断加强。
柏油路取代了泥土路。
公共交通迅速发展，但是赶不上社会经济发展速度，那时坐车难，公共汽车比较拥挤。
道路上，没有私家车，出租车数量极少，坐出租车要凭介绍信提前预约。
那时小汽车很少，北京牌吉普在大街上奔驰。
大街上有不少三码在跑，大街上还能市场看到马车。
人们代步的工具是自行车。
一到下班自行车如海洋一样，十分壮观。
人们出远途一般乘坐火车，改革开放前我国大约三分之一的机车是蒸汽机车，客车是国产电力机车或者柴油车。
当时从天津到北京坐快车是一个半小时到两小时。
民航归空军管理，只有够级别的干部才可以坐飞机。
从祖国的边远山寨到北京一般需要好几天时间。
那时中国没有高速公路，公路客运长途客车也比较少。
农村居民出门仍靠步行、乘畜力车。
七十年代拖拉机增多。
也成为农民代步的工具。
78年中国的电话普及率是0.4%，那时只有单位才有电话，用的是数字码盘拨号电话，特别重要的事情才接打电话。
中国人大事靠电报、日常写信联系。
1978年全国电子计算机才6000台，没有互联网，更没有手机。
文化体育生活；改革开放前，人们的娱乐活动主要有看电影、听收音机、下棋、打牌、看书等。
那个时代的社会文化生活领域很干净，没有宣扬色情低俗的东西，引导人民积极向上，树立共产主义思想道德风貌。
电影、小说、戏剧的说教问道浓烈。
文革期间斗私批修、大批判成为时代的特色。
不论是什么都得分出个黑白是非出来。
各个厂组织职工文体活动，如五一和国庆节的文艺演出，职工运动会、篮球赛、乒乓球赛、足球赛等等。
青少年爱打乒乓球、踢足球。
教育：建立了许多中小学，中小学学杂费很低，学生课业负担轻，注重对学生的政治思想教育和劳动教育。
学校文体活动开展得较好。
但是办学条件差，不少学校夏季没有电扇，冬天没有暖气，五六十人一个大教室，点炉子取暖。
现代化的教学仪器很少。
文革期间，教育质量受政治运动影响较差。
就业：毕业生国家包分配，在国营单位工作，铁饭碗端一辈子。
人们工作压力小，但是在大锅饭体制下，安于现状不思进取成为问题。
主席时代劳动人民是国家的主人，人民的干劲和热情还是高涨的。
社会保障：时代，中国人民有了基本的社会保障，人民享受普遍的基本医疗卫生服务，城市居民享受退休金待遇，那个时代福利水平虽然较低，但是体现了社会主义制度的优越性。
免费的医疗，看病三联单报销。
退休百分之百的工资。
住房靠分配，分到住房后房租十分的低廉。
子女入托入学学费低廉。
住房得等待很长时间。
农民享受合作医疗，看病比较便宜。
县乡级卫生院建立起来。
但是改革开放前，国家财力紧张，农民比较穷困，农民养老依旧主要靠子女。
家居和家具五十年代至七十年代，城乡居民电器较为简单。
收音机、自行车、缝纫机、手表是城市人们生活的四大件。
俗称“三转一响” 七十年代中期，黑白电视机开始走入百姓家。
农村逐步实现电气化、电灯普及，每个公社都通上了电话、每个村都有广播站大喇叭。
但是边远山区还难以通电。
人际关系：文革前，人与人之间的关系是同志式的真诚关系，人们彼此互助，人们很淳朴。
但是那个时候，如果存在不正常的男女关系，人们的舆论会让你无地自容，组织上也会严厉批判的。
组织像家长，无处不在。
你困难组织真管你。
你不听话时，组织会修理不听话的人的。
文革发生后，起先人整人，人们之间的关系起了变化了，后来，人们都防着别人，怕被人打小报告。
七十年代之后，人与人的关系不是那么热和了。
扬五四之魂,彰青青之彩演讲稿
百度来的齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌山中猛虎，水中蛟龙，***班，卧虎藏龙顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人 ---------------------------------------给你在网上搜的1、发展体育运动，增强人民体质
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七年级二班：坚强、诚实、进取。
7、2加油，7、2雄起
七年级三班：走进华中，走向成功。
我爱我校，我爱我班。
七年级四班：放飞理想，勇于高攀。
走进华中，走向成功。
七年级五班：鸟美在羽毛，人美在心
七年级六班：齐心协力，牛气冲天。
七六七六，一枝独秀。
八年级一班：眼中有生命，心中有学生。
八年级二班：走进华中，走向成功。
没有最好，只有更好。
八年级三班：华中学子，中华栋梁
八年级四班：精诚所至，金石为开
九年级一班：挑战自我，超越自我
九年级二班：淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
九年级三班：。
九年级四班：为2006级四班加油。
九年级五班：青春、活力、聪明、美丽、帅气。
高2008级 1班：认真读书，踏实做人。
全民健身，奔向奥运。
2班：团结进步，永争第一。
3班：团结拼搏，永争第一
4班：超越自我，挑战极限
5班：超越自我，秀出风采
6班：6班、6班，永争前三
7班：团结拼搏，超越自我。
8班：人要搏出一片蓝天
9班：非比寻常，九班最强
10班：友谊第一，比赛第二
11班：11，11，永争第一
12班：和衷共济，风雨同舟；拼搏进取，铸就辉煌。
13班：努力奋进，永争第一
14班：挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想
15班：15班，齐心进，运动会，创佳绩
16班：犯其至难，图其至远
17班：17班的人，17班的魂
18班：高一18，实力最佳，体育健儿，整装侍发
19班：团结友爱，勤奋好学，激情飞扬。
20班：今天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从这里升起
21班：没有最好，只有更好。
22班：展现青春风采
23班：23，23，冲出国门，走向明天 高2007级 1班：全民健身，光我中华。
2班：友谊第一，比赛第二
3班：风流今朝，尽在高二、3班。
4班：,坚持理想。
5班：友谊第一,比赛第二。
6班：青春活力，团结友爱，尊敬师长。
7班：高二七班，奔向未来
8班：高二八班，向你问好。
9班：九班、九班，久久生辉，永放光芒
10班：高二.十班，十全十美，勇夺第一
11班：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗
12班：前进，创造出一个又一个的奇迹。
13班：播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败
14班：高二.14，永不言败
15班：运动场上，激情飞扬。
16班：16，16，一枝独秀，秀出丰采。
17班：关注十七的表现!期待奇迹的出现! 18班：高2、18，实力最佳，与时俱进，开创未来。
19班：高二、十九，魅力永久，充满自信，赢得胜利。
20班：不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。
高 三 1班：不断进步，力求最好
2班： 年轻没有失败，只要亮出风采
3班： 命运全在拼击，奋斗就是希望。
4班： 创造另一个新天地。
5班：5班的欢乐，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的精彩
6班：把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲
7班：荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华
8班：和自己比赛。
为了明天，超越今天，我们最愉快
9班： 顽强拼搏，赛出风格
10班：只要不气馁，奇迹就会发生。
11班：双腿走遍中华
12班：坚信未来的明天将属于我们。
13班：为班集体的荣誉而奋斗
14班：精神的动力，源于运动。
15班：人生能有几回搏，此时不搏何时搏
16（文）：飞翔 飞翔 飞翔
16（理）：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯
17班：17、17，永争第一
18班：没有激情就没有希望，没有拼搏就没有成功。
19班：虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。
20班：没有最棒的，只有最好的。
21班：只要拼,只要博，成功就在不远处。
22班：永不言败，
23班：今天，我为华中而骄傲；明天，华中以我而自豪
24班：We are the best ! we are the wonder ! 25班：积极去拼搏。
26班：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯，圆梦在26班。
刻苦学习， 团结一心。
奋勇拼搏， 披荆斩棘。
二年十班， 永争第一 二年十班，猛虎出山 二年十班，锐不可当 友谊第一、比赛第二 磨砺意志 奋发冲刺 团结拼搏 展现自我 英明神武 勇冠江山 史上最强 二年十班 放马金鞍 惟我十班 超越梦想 激情无限!希望对你有用
