幼师专业的班级口号
青春无悔，放飞梦想。
我爱我班，勇创佳绩。
阳光明媚，青春无畏。
追梦扬威，铿锵玫瑰。
任选一个了，看看能不能帮到你。
谢谢，
校运会班级口号
可是你们运动会的主题是什么啊
=======我是开头的分割线======== 超越自我,挑战极限. 与时俱进、开拓创新 团结拼搏，再创辉煌 闪烁青春光芒 张开理想翅膀 发出胜利曙光 地到尽头天为界 竞技场上我为峰 英姿飒爽,尽展赛场 千难万险不灰心，昂首阔步向前行 发展体育运动，增强人民体质。
磨砺成才，报效祖国。
好好读书，认真锻炼。
全面发展，建设祖国。
锻炼身体，保卫祖国。
努力学习，积极锻炼。
发扬奥运精神，更快、更高、更强。
与时俱进、开拓创新。
团结拼搏，再创辉煌 =====我是快乐的分割线=========== 校运会口号集锦 电气学院 ：赛场竞技，唯我电气 机械：人类制造机械，机械改变世界，加强体育锻炼，身体决定一切 人文：喻珈人文，华科精神，体育竞技，再造乾坤 控制系 ：龙行天下，控制争先 外语系：拒绝平庸，追求卓越 法学院 ：超越梦想，宏扬法学 水电学院：数字沟通未来，水电运向成功 文华学院： 承华大校训，展文华风采 化学系：展化学本色，展自我风采 武昌分校 ：公平竞争，宏扬体育精神；顽强拼搏，展现分校风采 交通学院：交通学子，谁与争锋 环境学院 ：铸校运辉煌，展环院风采 电信系：燃烧激情，释放活力，精彩就在电信系 软件学院 ：科技蕴藏无限可能，运动创造无限精彩 计算机学院 ：高性能的计算机，铸就高水平的计算机健儿 网络学院 ：友谊为本，追求卓越。
负重奋起，勇显神威 能动学院 ：何处口号嘹亮
何处脚步铿锵
是能源人
是动力魄
土木学院 ：追求雷和闪电的力量，自由是方向，随风奔跑 管理学院 ：拼搏，深刻人生足迹；管院，管理深刻人生 运动会各院系口号汇总 -------------------------------------------------------------------------------- 文学院： 文学一出，谁与争锋。
气贯天地人，理通文史哲，文学永远争第一。
文博学院： 中华气魄，广聚文博；激扬文墨，贵在拼搏。
经济管理学院：经管学院，勇闯前方；展经管风采，铸校风辉煌。
法学院： 团结拼搏，永争第一；法学精英，再创辉煌。
外国语学院： 外语精英，斗志昂扬；兴我外院，共创辉煌。
化工学院： 化工化工，速度如风；化工化工，谁与争锋。
城资学院： 城环一心，所向披靡；凌波微步，城资最酷。
职教学院： 挥洒青春。
化学系： 1、 我运动，我拼搏 2、 展化学风采，铸校运辉煌。
3、 超越梦想，我心飞翔。
4、 乘运动之风，为生命喝彩。
5、 携手奋进，共创未来。
6、 学子风采，尽在校运； 无限风采，属我化学。
电子科学系： 协力奋进，忘我拼搏；时代电子，志气高昂。
生命科学院： 生命学院，志存高远；彰显青春，激情无限。
计算机科学系：信息时代，数码家园；IT精英，独领风骚。
地质系： 百年西大，世纪辉煌；地质健儿，永创佳绩。
新闻传播学院：新闻学院，人数有限；传播无限，魅力极限。
公共管理学院：公管英才，继往开来；齐心协力，共创佳绩。
社会科学系： 百年西大，世纪辉煌；社科健儿，再创新高。
学子风采，顽强拼搏；无限魅力，属我社科。
数学系： 百年西大，谁与争锋；今我数学，永攀高峰。
物理学系： 继往开来酬壮志，今昔赛场展宏图 =========我是勤劳的分割线============= 你可以围绕班级把数字插进去 =========我是结尾的分割线=============
班级跑步口号大全
我精彩，我运动。
比出风采、超越自我 青春无畏，逐梦扬威 三1班：不断进步，力求最好
2班：年轻没有失败，只要亮出风采
3班：命运全在拼击，奋斗就是希望。
4班：创造另一个新天地。
5班：5班的欢乐，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的精彩
6班：把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲
7班：荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华
8班：和自己比赛。
为了明天，超越今天，我们最愉快
9班：顽强拼搏，赛出风格
10班：只要不气馁，奇迹就会发生。
11班：双腿走遍中华
12班：坚信未来的明天将属于我们。
13班：为班集体的荣誉而奋斗
14班：精神的动力，源于运动。
15班：人生能有几回搏，此时不搏何时搏
16（文）：飞翔飞翔飞翔
16（理）：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯
17班：17、17，永争第一
18班：没有激情就没有希望，没有拼搏就没有成功。
19班：虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。
20班：没有最棒的，只有最好的。
21班：只要拼,只要博，成功就在不远处。
22班：永不言败，
23班：今天，我为华中而骄傲；明天，华中以我而自豪
24班：Wearethebest!wearethewonder! 25班：积极去拼搏。
26班：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯，圆梦在26班。
职教班和普通班什么意思?
中等专业学校简称“中专”。
通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于普通高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，是为升入大学做准备。
而中专更重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，可以胜任某种职业。
目前的中专有公办与民办之分，包括：普通中专，职业中专，成人中专。
办学区别中专、职高和技校都属于我国中等职业技术教育范畴。
只是管理部门不同，中专、职高统一属于教育部主管，而技校属于国家人力资源和社会保障部主管。
办学形式：中专以行业办学为主，职高由当地教育部门主办；技校主要由国有大中型企业办学为主，包括一些行业主管部门办学。
培养目标：中专、职高、技校都是为各行业、各企业培养一线的工作人员，没有身份差别。
专业设立：中专、职高、技校以前在专业设置上侧重点有所不一样的三类学校基本相同，主要包括旅游餐饮服务、机械加工，电子加工、计算机类、幼儿教育等。
招生形式：中专、职高、技校都放宽了招生限制，只有少数学校还设置一定的录取分数线，大部分学校不再设置分数限制；初中毕业生可以在中考志愿中选择填报中专、职高、技校（有些地方技工学校还未纳入中考志愿，有些地方已经纳入），也可以直接到这类学校直接报名，招生对象主要是初中毕业生。
毕业发证：中专、职高毕业颁发教育部门印制的中等专业学校毕业证书，如果通过劳动部门的职业资格鉴定考试，可以获得初级或中级职业资格证书；技校毕业颁发劳动部门印制的技校毕业证书和初级或中级职业资格证书。
高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。
我国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校,技工学校等，属于中等教育的范畴。
我国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳必要学费与其他费用。
我不知道自己该去职教还是高中.我成绩班级中下.五百个人考三百四十多..求你们多多指点我.谢谢.我能
如果是我，我会去职教，选一个自己喜欢的专业好好学
本人成绩中等，班级二十名左右。
考高中是有希望的。
我志愿的是上职业技术学校，学习感兴趣的专业。
但是职中
，名声确实不好，但高中名实也好不到哪里去。
高中和职中各有各的好，看你自己喜欢那个，首先尊重自己的选择，兴趣是最好的老师，兴趣很重要。
分数能上高中的当然首选高中，上不了高中才选职中。
各志愿有先后之分，并不矛盾。
至于为何，上了高中你就明白了。
不存在什么纠结不纠结的问题。
别耽误了你自己
你在选择自己的未来
你成绩不好的，念完高中，到最后一样考上那所谓的大专，学技术，实际上与职中是同一档次，可怜白念了3年的高中，还要再念3年大专。
倒不如直接的念职中，可以拿到证书，直接的工作其实职中是也是不错的选择。
一是职中读得到了高考时一样可以考大学；还有学校推荐上大学滴。
二是职中就业可抢手了，都是求大于供。
三是职中的条件也很好读完大学一样要面临就业问题，殊途同归啊请LZ与职中老师谈谈，可亲自到职中考察，我相信即使不认识人，都会得到很好的接待滴若想在职中考大学，必须在职中非常优秀，而且读职中期间不断找老师辅导哦下面是社会调查：学生：成绩不好才上职中 调查显示， 市区多数初中生表示，一般情况下，都会首选上高中。
省泰中附中初三学生陈慧正全力准备中考。
她说，小时候，家人就告诉她，长大了要上大学，而她也是一直朝着这个目标努力。
“我听说过职中，读两三年就可以工作了，但我认为那都是成绩不好才上的。
”在班上，她的成绩排在中上游，读高中肯定没问题，以后还要努力去考大学，不会选择上职中。
在她身边的同学，也很少有人愿意上职中。
“如果上了职中，会被认为比别人差，甚至被人‘说三道四’。
”而且读高中比读职中要显得“中规中矩”，学习环境也会好一些，考上大学后，对今后的人生发展也有好处。
“长这么大，从来没有想过读职中。
”市实验学校初二学生李纯靖说，在班上，她的成绩一般，“不论学习进步还是后退，父母都很支持我，他们觉得我有能力，只要努力，肯定能上大学。
” 在她看来，只有两种情况会去读职中，一是家里经济条件有限，没有能力供将来上大学；二是学习成绩不好，或者自己承受不了学习的压力。
她认为，现在大学毕业后都难找工作，更别说职中的毕业生了，“以后不仅要读大学，还要读研究生，有了学历才不怕求职竞争。
”家长：上大学才会有出息 我市的家长对职业教育也存有很深的偏见，认为上职中没前途。
他们往往把职中和“工人”、“差生”联系在一起。
“学习虽然不好，但至少也要上大学，以后才会有出息。
”家住莲花一区的刘玉梅，儿子在读初三，她告诉记者，由于数学和英语一直“拖后腿”，她儿子的学习成绩在班上正常排在中下游，虽然上大学有点吃力，但她表示至少要让孩子上大专，至于职中，暂时不会考虑。
“初中毕业就上职中，以后很难有大的出息。
” 她认为，职中和大学有很大区别，职中毕业生只能到工厂工作，干的都是力气活；而大学毕业生到哪儿都“吃得开”，“为了孩子的前途，宁愿考虑长远一点，不能给孩子留遗憾。
” “孩子年龄太小，应该多读点书。
”家长周韦强说，他的儿子今年15岁，在省泰中附中上初三，毕业后会继续读高中。
“只要学习成绩不是差到那种程度，就没有必要上职中。
”他说，作为家长，应该对孩子负责。
“孩子年龄小也不懂事，虽然现在学习成绩一般，但不代表以后成绩不往上冲。
”他说，考高中是首选，除非孩子学习很差，又不愿学，才会考虑同意孩子上职中。
周韦强不让孩子读职中还有一个理由。
他认为，现在不少职中的学习氛围不比高中，给人留下管理混乱的印象，而且职中的宣传大都夸大，有的宣传就业率达到100%，仔细一看，就业的单位大都是没有听说过的小企业。
学校：缺乏足够的吸引力 一些职业学校负责人也表示，由于招生政策、学校基础条件以及人们观念的影响，我市职中普遍缺乏吸引力。
泰州机电高等职业技术学校是我市规模最大的职业学校之一。
该校副校长吴耀南说，在泰州范围内，学校虽然具有了不小规模，但受各种因素影响，每年招生人数只有千人左右。
这与苏南等地职中相比，仍有很大差距。
另外，本地上规模的职中数量也比外地要少很多。
目前，泰州机电高等职业技术学校约有在校学生4000人。
学校开展的“订单培养”、校企合作办学等多种人才培养和办学模式，使得中专毕业生基本实现100％就业，其他绝大多数毕业生就业形势也一直较好。
“虽然学校有了一定的基础条件和优势，但在招生时，却只能基本完成招生指标。
” 他说，在苏南等地，由于职中数量多、规模大，客观导致了泰州本地生源的外流。
博日电脑技术学校是我市唯一一所省级民办重点职业学校，它的发展经验可供借鉴。
“职业学校的发展最重要的是要依托市场，主动走出去谋求长远发展。
”校长陈金飞说，目前泰州的职教发展还处于上升期，从南通、无锡等职教先进市我们可以看到，职校发展无不是以立足市场开始。
毕竟职校相比于高中来说吸引力不够，能够吸引学生进入职校，除了差异化和特色化办学，让学生顺利就业、理想就业才能打响品牌，吸引更多生源。
企业：职中生能力须提高 在上周六举行的一场大型招聘会上，记者调查发现，用人单位对学历的要求普遍在中专以上，职中学历的应聘者只能从事最基本的操作工、促销员等工作。
不少用人单位表示，由于职中生知识结构不完整、文化基础较差，年纪又小，缺少工作和社会经验，并不是他们招人的首选。
泰州宇马铝业有限公司人事部经理张春辉说，职中毕业生年龄小，文化素质普遍不高，很多不能适应企业生活，即便是最普通的操作工，他们也希望能招聘高中毕业的学生。
“在2005年的时候，我们公司曾经从江西九江招聘了20名职中生，只有一位做了两年，其余的都是在当年就离开了。
不能适应企业生活，缺乏责任心是这批职中学生给我们的印象。
” 泰州曙明塑胶有限公司最近在招聘模具工、操作工、销售员。
公司人力资源部一姓刘的负责人说，职业高中虽然也有模具专业，但这些学生在校的学习大多不扎实，并不能真正从事模具工工作。
“我们需要的是能直接上手的工人，职业高中总共三年时间，文化课学习一年半，工厂实习一年，其他实习半年，结果往往是文化课学得不扎实，实践课学得不到位。
职中毕业生在公司能做的就是操作工和销售员，而这些工种初中毕业生就能做。
” 市区一家大酒店的人事部负责人告诉记者，在他们酒店里，即使是最普通的服务员，一般也不会用职中毕业生。
“据我了解，职中生的综合素质不高，不好管理，我们倾向于聘用高中毕业的学生。
” 杰诚计算机系统工程公司人事部经理成芬华说，职中学生要想受欢迎，就要提高自己的工作能力。
职中生到该公司只能应聘卖场促销、网络安防员等基本岗位。
但是，“在通过面试后，有能力的可以不断调整岗位。
一名安防员的月基本工资在千元左右，而成长为项目副经理或经理室，年薪在3至10万元不等。
不管是职中生或大专生，最重要的还是要有工作能力。
”部门：职教发展须破四大问题 市教育局有关人士分析，目前我市的职中发展存在着四大问题，职中要发展，必须破解这些问题。
首先是招生总量不足。
近三年，我市招生遵循普、职招生大体相当的原则，2009年甚至规定职中招生量略高于普高招生量。
可实际情况是，职中每年的招生数量都比普高少。
其次是外地职校在泰违规招生情况严重。
徐鑫是常州某职校老师，每年5月份以后，他都会和学校其他几位泰州籍老师偷偷回乡。
“目的就是招收初中毕业生到常州职校上学。
”每年招生，苏、锡、常等地的职中都会派专人到泰州招生，每年流失的生源近千人。
再次是我市职校特色优势不明显。
“提到学烹饪大家首先想到去扬州的职校，提到会计自然是南京，要学电子自然是到苏州……”泰州的职校无法像外地职校那样，形成自己明显的特色优势、集团优势。
最后，泰州市民对职校的认识也不够。
职校生就业待遇不高等问题，造成了人们对泰州职业学校的期望值很低，而且职校生往往被人冠以“没出息”，这都使得学生和家长对于职校的认识越来越消极。
市教育局职社处处长陆庆江说，职校发展首先要破解招生难的局面。
归根结底要提升职校自身的综合实力。
从就业入手，可以极大地提升市民对职校的认同。
同时，一个好的职校，除了良好的就业前景，还应该有着与市场接轨的知识、技能培训能力，让学生走出校门就能立即进入企业，甚至吸引企业来“订单”。
陆庆江说，相关学校和主管部门对于职校宣传的力度还应该加强，教育部门目前已经开始着手解决职校发展的问题。
今后校企合作将可能成为一种制度和规定进行推行。
对于目前泰州职业教育缺乏知名度和优势的问题，泰州纬创职教集团的组建无疑是个有益的尝试，如何从职教集团的合作中不断学习发展，将是今后我市8所重点职校的迫切任务。
希望对你有帮助哦。
祝你成功
