@二年级下册132页展示台类似的成语还有那些?
石破天惊 shí pò tin jīng 【解释】容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难容的奇境。
后多比喻文章议论新奇惊人。
【出处】唐·李贺诗《李凭箜篌引》：“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
” 【结构】联合式。
【用法】用来形容受到震惊或惊人。
一般作谓语、定语、补语。
【正音】石；不能读作“dàn”。
【辨形】惊；不能写作“京”。
【近义词】惊天动地、天翻地覆 【反义词】默默无闻 【辨析】～和“惊天动地”都可以形容“让人惊动；使人惊奇”之意；但～有“不同凡响；不一般”的意思；而“惊天动地”没有。
“惊天动地”；可形容变化巨大；而～不能用于此意。
【例句】他的那篇文章；由于提出了独特见解；～；大家推崇备至。
五年级下册第五课古诗词三首上词语手册的词语是哪些
五年级下册第五课古诗词三首上词语手册的词语是烽火，昏庸，诸侯，如临大敌，故伎重演，侵略，驿差，跋涉，绘声绘色，基础，署名，瘫痪，哮喘，心急如焚，警惕，猝死，体征，深渊，沉迷，一落千丈，铤而走险，抢劫，憧憬，奴役，束缚，陷阱，逆耳。
七年级下册英语单词表
2013年新版新目标英语七年级下册单词表Unit 1 Can you play the guitar?guitar n.吉他 sing v.唱；唱歌swim v.游泳dance v.跳舞；舞蹈draw v.画chess n.国际象棋play chess 下国际象棋speak v.说；说话speak English 说英语join v.参加；加入club n.俱乐部；社团be good at… 擅长于……tell v. n讲述；告诉story n故事；小说write v.写作，写字show n.演出;表演 v.展示；or conj.或者 talk v. n说话；谈话talk to … 跟……说 kungfu n.（中国）功夫drum n.鼓 play the drums 敲鼓piano n.钢琴play the piano 弹钢琴violin n.小提琴play the violin 拉小提琴also adv也；而且people n人；人们 home n 家，活动本部.adv到家；在家be good with… 善于应付……的；对……有办法make v.使成为；制造make friends 结交朋友today adv.在今天help (sb) with sth 在某方面帮助（某人） center n（=centre）中心，中央weekend. n.周末 on the weekend. (在)周末teach v教，讲授 musician n.音乐家 Lisa 莉萨（女名）Jill 吉尔（女名）Peter 彼得（男名）Unit2 What time do you go to school up adv 向上get up 起床；站起dress v.穿衣服 n.连衣裙get dressed 穿上衣服brush v.刷刷净 n.刷子tooth n.(pl. teeth)牙齿shower n.v淋浴;淋浴器（间）take a shower 洗淋浴usually adv.通常地；一般地forty num.四十Wow intery.（表示惊奇或敬佩）哇；呀never adv从不；绝不early adv. adj早（的）fifty num.五十job n.工作；职业work n.& v.工作station n.电视台；车站radio station 广播电台o'clock adv.（表示整点）…点钟night n.晚上；夜晚funny adj奇怪的；滑稽好笑的exercise v.n锻炼；练习 on weekends. (在)周末best adj.& adv.最好的(地)half n.一半，半数past prep.晚于；过（时间）adj.过去的quarter n.一刻钟；四分之一homework n.家庭作业do (one’s) homework 做作业run v 跑；奔clean v打扫；弄干净；adj干净的walk n.&v.行走；步行take a walk 散步走一走quickly adv很快地either adv或者；也（用在否定词组后）Either…or ……要么……要么……；或者……或者……lot pron. 大量；许多lots of 大量；许多sometimes adv.有时taste v.有…的味道；品尝n.味道；滋味Life n.生活，生命 Rick 里克（男名）Jim 吉姆（男名）Scott 斯科特（男名）Tony 托尼（男名）Unit3 How do you get to school train n.火车bus n.公交车 subway n.地铁 take the subway 乘地铁ride v骑 n旅行bike n.自行车aride a bike 骑自行车sixty num.六十seventy num.七十eighty num.八十ninety num.九十hundred num.一百 minute n.分钟far adv.&adj远；远的kilometer n.公里new adj.新的；刚出现的every adj.每一；每个every day 每天by prep.(表示方式）乘（交通工具）by bike 骑自行车drive v.开车 car n.小汽车；轿车live v.居住；生活stop n.车站；停止think of 认为cross v.横过；越过river n.河；江many adj.&pron.许多village n.村庄；村镇between prep.介于…之间between…and… 在……和……之间bridge n.桥boat n.小船Ropeway n.索道year n.年；岁afraid adj.害怕；惧怕like prep.像；怎么样leave v.离开dream n.梦想；睡梦 v.做梦true adj.真的；符合事实的come true 实现；成为现实Dave 戴夫（男名）Unit4 Don’t eat in class 1、 rule n.规则；规章 2、 arrive v.到达 3、(be) on time 准时4、hallway n.走廊；过道5、hall n.大厅；礼堂 6、dining hall 餐厅7、listen v.听；倾听8、listen to… 听……9、fight v. &n.打架；战斗10、sorry adj.抱歉的；难过的；惋惜的 11、outside adv在外面adj 外面的12、wear v.穿；戴13、important adj.重要的14、bring v.带来；取来15、uniform n.校服；制服16、quiet adj安静的 17、out adv.外出18、go out 外出（娱乐）19、practice v.& n.练习20、dish n.碟；盘21、do the dishes 清洗餐具22、before prep. conj在… 以前 adv以前23、make (one’s) bed 铺床24、dirty adj.脏的25、kitchen n.厨房26、more adj. pron.更多的27、noisy adj.吵闹的28、relax v.放松；休息29、read v.读；阅读 30、terrible adj.非常讨厌的；可怕的 31、feel v.感受；觉的 32、strict adj.严格的；严厉的 33、be strict (with sb) （对某人）要求严格34、remember v.记住；记起 35、follow v.遵循；跟随 36、follow the rules 遵守规则37、luck n.幸运；运气 38、keep v.保持；保留 39、hair n.头发；毛发 40、learn v. 学习；学会 Clark 克拉克（姓；男名）Amy 埃米（女名）Molly 莫莉（女名）New York 纽约Unit5 What do you like pandaspanda n. 熊猫 zoo n.动物园tiger n.老虎elephant n.大象koala n. 树袋熊lion n.狮子giraffe n. 长颈鹿animal n .动物 cute adj.可爱的；机灵的 lazy adj.懒散的；懒惰的smart adj 聪明的beautiful adj 美丽的；美好的scary adj吓人的；恐怖的 kind n 种类kind of 稍微；有点儿Australia n. 澳大利亚south adj 南方的n 南；南方 Africa n.非洲 South Africa 南非pet n. 宠物leg n. 腿cat n. 猫sleep n睡觉friendly adj .友好的 shy adj. 羞怯的；腼腆的save v .救；救助symbol n.象征 flag n. 旗；旗帜 forget v.忘记；遗忘get lost 迷路place n .地点；位置 water n.水 danger n. 危险be in (great) danger 处于（极大）危险之中cut v .砍；切down adv.（坐、躺、倒）下 prep.向下；沿着cut down 砍倒tree n. 树kill v.杀死；弄死ivory n.象牙 over prep .超过；多于；在… 上方 (be) made of 由……制成的Julie 朱莉（女名）Becky 贝姬（女名）Thailand n.泰国Thai n.泰国（人的）；泰语（的)Unit6 I’m watching TVnewspaper n .报纸 read a newspaper 看报纸use v.使用；运用Soup n.汤make soup 做汤wash v.洗 movie n.电影go to movies 看电影just adv .只是；恰好eat out 出去吃饭house n.房子 drink v..喝n.饮料tea n.茶；茶叶drink tea 喝茶tomorrow adv在明天 n.明天；未来pool n.游泳池；水池shop v. 购物 n.商店supermarket n. 超市man n男人；人 race n.竞赛host n.主人；东道主study v. n学习；研究state n 洲the United States 美国；美利坚合众国American adj美国的;美洲的n美国人;美洲人 dragon n.龙 Dragon Boat Festival 端午节any adj.任何的.任一的pron.任何；任一other adj另外的；其他的 pron.另外的人（或物）young adj幼小的,年轻的 children n 儿童 miss v.怀念. 思念 wish v 希望 delicious .adj 可口的.美味的 still .adv. 还.仍然 living room 客厅Steve 史蒂夫（男名）Laura 劳拉（女名）Unit7 It's raining!rain v.下雨n.雨水windy adj.多风的cloudy adj多云的sunny adj晴朗的snow v.下雪；雪Snow weather n.天气cook v.做饭bad adj坏的；糟的park n.公园message n.信息；消息take a message捎个口信；传话him pron.他（he的宾格）could v.能；可以back adj.回来；回原处call(sb)back回电话prkblem n.困难；难题again adj.再一次；又一次dry adj.干燥的cold adj寒冷的；冷的hot adj热的warm adj温暖的visit v.拜访；参观Canada n.加拿大summer n.夏天；夏季sit v.坐juice n.果汁；饮料soon adv.不久；很快vacation n.假期on(a)vacation度假hard adv.努力地；困难的Europe n.欧洲mountain n.高山country n.国；国家skate v.滑冰snowy adj.下雪的winter n.冬天；冬季Russian adj.俄罗斯的；俄罗斯人；俄语snowman n.雪人rainy adj.阴雨的；多雨的Joe乔（男名）Jeff杰夫（男名）Moscow莫斯科Toronto多伦多Boston波士顿Unit8 Is there a post office near here?post n.邮政office n. 办公室post office 邮局police n.警察police station警察局hotel n.旅店；酒店restaurant n.餐馆bank n.银行hospital n.医院street n.大街pay v.付费pay phone付费电话near prep.在……附近acros adv.过；穿过across from在……对面front n.前面in front of在……前面behind prep.在……后面town n.镇；市镇around adv.&prep.到处；大约21、north n.北；北方adj.北方的22、along prep.沿着23、go along沿着（这条街）走24、turn v.转向；翻25、right adv.向右边；n.右边26、left adv.向左边n.左边27、rurn right |\\\/left向右、左转28、crossing n.十字路口29、neighborhood n.街区；街坊30、spend v.花（时间、钱等）31、spend time花时间32、climb v.爬33、road n.路34、often adv.时常；常常35、air n.空气36、sunshine n.阳光37、free adj免费的38、enjoy v.享受；喜爱enjoy reading喜欢阅读easily adv.容易地money n.钱Unit9 What does he look like? curly adj.卷曲的straight adj.直的tall adj.高的medium adj. 中等的height n.身高；高度of medium height中等身高thin adj.瘦的heavy adj.重的build n.身材of medium build中等身材tonight adv.&n.今夜12、little adj.小的13、a little 一点，少量14、cinema n.电影院15、glasses n.眼镜16、later adj.以后17、handsome adj.英俊的18、actor n.演员19、actress n.女演员20、person n.人21、nose n.鼻子22、blonde adj.金黄色的23、mouth n.嘴24、round adj.圆形的25、face n.脸26、eye n.眼睛27、singer n.歌手28、artist n.艺术家29、crime n.犯罪活动30、criminal n.罪犯31、put v.放32、each adj.&pron.每个，各自33、way n.方式，路线34、describe v.描述35、differently adv.不同地36、another adj.&pron另一，又一37、end n.结尾，尽头38、in the end最后39、real adj..真正的;真实的40、jeans n.牛仔裤Johnny约翰尼（男名）Dean迪安（姓）Tina蒂娜（女名）Jackson杰克逊（姓）Unit10 I'd like some noodles. noodle n.面条mutton n.羊肉beef n.牛肉cabbage n.卷心菜；洋白菜potato n.土豆；马铃薯special n.特色菜；特价品；特别的；特殊的7、 would v.（表示意愿）愿意8、 would like愿意；喜欢9、 yet adv（常用于否定句或疑问句）还；仍然10、large adj.大号的；大的11、order n.&v.点菜；命令12、take one's order点菜13、size n.大小；尺码14、bowl n.碗15、one(large)bowl of一（大）碗16、tofu n豆腐17、meat n.（可食用的）肉18、dumpling n.饺子19、porridge n.粥；面糊20、onion n.洋葱21、fish n.鱼；鱼肉22、pancake n.烙饼；薄饼23、world n.世界24、around the world世界各地25、answer n.答案v.回答26、different adj.不同的27、cake n.蛋糕28、candle n.蜡烛29、age n.年龄30、make a wish许愿31、blow v.吹32、blow out吹灭33、if conj.如果34、will v.会35、the UK n.英国35、candy n.糖果37、lucky adj.幸运的38、popular 受欢迎的；普遍的39、get popular受欢迎；流行40、cut up切碎41、idea n.想法；主意42、bring good luck to…给……带来好运Unit11 How was your school trip?1、 milk v.挤奶2、 cow n.奶牛3、 milk a cow给奶牛挤奶4、 horse n.马5、 ride a horse骑马6、 feed v.喂养；饲养7、 feed chickens喂鸡8、 farmer n.农民；农场主9、 quite adv.相当；安全10、quite a lot(of…) 许多11、anything pron.（常用于否定句或疑问句）任何东西；任何事物12、grow v.种植；生长；发育13、farm n.农场；务农；种田14、pick v.采；摘15、excellent adj.极好的；优秀的16、countryside n.乡村；农村17、in the countryside在乡下；在农村18、yesterday n.昨天19、flower n.花20、worry v.担心；担忧21、luckily adv.幸运地；好运地22、sun n.太阳23、museum n.博物馆24、fire n.火灾25、fire station 消防站26、painting n.油画；绘画27、exciting adj.使人兴奋的；令人激动的28、lovely adj.可爱的29、expensive adj.昂贵的30、cheap adj.廉价的；便宜的31、slow adj.缓慢的；迟缓的32、fast adv&adj快地（的）33、robot n.机器人34、guide n.导游；向导35、gift n.礼物；赠品36、all in all总的说来37、everything pron一切；所有事物38、interested adj.感兴趣的39、be interested in对……感兴趣40、dark adj.黑暗的；昏暗的41、hear(heard） v.听到；听见42、Carol卡罗尔(女名）Unit12 What did you do last weekend?camp v.扎营;扎帐篷lake n.湖，湖泊beach n.海滩，沙滩badminton n.羽毛球运动sheep n.羊，绵羊as adv.&pron作为，当做natural pron自然的butterfly n.蝴蝶visitor n.游客；访问者9、 tired adj.疲倦的10、stay v.停留11、stay up late深夜不留12、away adv.离开13、run away 跑开14、mouse n.老鼠15、baby n.幼小的16、shout v.呼叫，喊叫17、shout at…冲……大声叫嚷18、woof interg（狗叫声）汪汪19、language n.语言20、fiy v.飞21、kite n.风筝22、fiy a kite放风筝23、high adj.&adv高的（地）24、high school中学25、ago adv.以前26、India n.印度27、tent n.帐篷28、put up搭起，举起29、moon n.月亮30、surprise n.&v.惊奇，惊讶31、get a surpris吃惊32、snake n.蛇33、scared adj.惊慌的34、move v.移动35、shout to…对……大声喊叫36、start v.开始，着手37、jump v.跳跃38、up and down上上下下39、wake v.弄醒，醒40、into prep.到……里面41、forest n.森林42、ear n.耳朵43、Lucy露西(女名）
人教版小学语文一年级下册语文园地5字母表怎么读
《语文园地五》教学设计 教学目标 1．学会6个生字，掌握汉语拼音字母表，识记大写字母。
会把自己的意思表达清楚。
2．引导学生发现利用反义词识字的方法，开发智力，扩展识字，提高学生想象力、判断力、口头表达能力及识字能力。
3．学会交流，学会合作，能与小伙伴共同分享成功的喜悦。
教学重点 发现反义词识字方法，识记大写字母，提高想象力、判断力、口头表达能力及识字能力。
课时安排 4课时 教学准备 课件，大小写字母卡片，写有谜语的彩纸灯笼，小礼物，带水果背景的卡片。
教学过程 第一课时（我的发现） 一、激趣导入 1．大屏幕出示图象及生字，引导学生发现反义词识字法。
（1）出示：长颈鹿──斑马图像，观察它们相比有什么特点，引导学生说出高矮，然后点击出高、矮两个字。
学生自己试着读一读这两个字。
（2）出示：猪──猴图，引出胖、瘦一对词。
二、探索发现 1．谁能说出高和矮有什么关系，胖和瘦又有什么区别（意义相反） 2．你还能说出自己在生活中或学习中知道的反义词吗
（如：大—小、多—少、长—短等）师及时表扬、鼓励。
三、激趣识字 1．大屏幕出示：高──矮，胖──瘦，明──暗，美──丑，忙──闲，新──旧。
2．小组合作学习：用自己喜欢的办法记住这些字，互相帮助一下。
教师巡视指导，帮助学习有困难的学生。
3．小组汇报：任选一组反义词说两句话或用动作表演出来，深入理解字义，从而记住生字。
三、游戏巩固 1．大屏幕依次出示汉字，指名读，启发记忆生字的方法。
2．做摘果子游戏：读“大树上”带字的果子，把认识的摘下来，带着同学读一遍，看谁一次摘得多。
3．做看谁找得快的游戏：请两名同学拿着字卡上台，也可以把字卡贴在黑板上。
师说“高”，比一比谁先找到“矮”。
主要认读六个生字。
4．同桌做考官，互相打擂互相考，一边拍手一边说“我说高”“我对矮”依次类推。
四、读中感悟 1．大屏幕出示礼物盒，打开后是6个小礼包，依次打开：打水，打伞，打电话，打鱼，打球，打个问号。
（读一个出示一个。
） 2．指导发现，这些词有什么相同的地方吗?（每个词中都有“打”字，引导学生发现一字多意。
） 3．读读记记，学生开火车每人读一个带“打”字的词语。
4．互相交流：一边读词语，一边给这些词语编动作，帮助理解，一生做动作，一生猜词语。
5．扩展积累：引导学生用“打”字说出更多的词语。
第二课时（日积月累） 一、设置情境，引导发现 1．大屏幕：一个动态的“a”在玩耍，遇到一个动态的“A”，它们手拉手做成了好朋友。
2．它们为什么能做成好朋友呢?（都是a，只不过“A”是大写大字，“a”是小写字母） 3．我们学过的汉语拼音字母都有一个好朋友。
二、探究识记 屏幕上出示大小写相对应的字母表。
1．找一找，有哪些大小写字母完全一样? 2．仔细看，哪些大小写字母相近? 3．剩下的是哪几对大小写字母?怎样记住? 4．小组内探究识记大小写字母，用自己喜欢的方法认记大写字母，读准音，记准形。
5．汇报自学成果，以小组为单位开火车读大写字母（大写字母的名称音不好读，可以用小写字母的读音代替。
） 6．由学生推荐小老师，带领大家认读字母。
三、游戏巩固 1．帮助小动物找家，大屏幕出示：A、B、C、E、F、H、M、N是小房子造型，a、b、c、e、f、h、m、n是小动物。
2．做找朋友游戏：师把小写字母卡片课前放到每个学生坐位上，指名手持大写字母卡片的同学去找与它同音的小写字母做朋友，其他同学手持卡片唱《找朋友》儿歌。
3．做“击鼓传花”游戏：鼓停花传到谁手中，谁上台指读大写字母。
4．猜字游戏，一生用身体或手势做出一个大写字母的形状看谁能最快读出字母。
5．做找错游戏。
大屏幕出示身上写有大小写字母的动物，两个动物排一组，身上应有相同的字母，如“A”和“a”，指名学生说说哪个小动物站错位置了，把它改正过来。
四、拓展应用 学唱字母歌，帮助记忆字母顺序，鼓励背诵字母表。
五、游戏感悟（《人有两件宝》） 1．出示谜语：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。
2．画一画：将自己的小手画在纸上。
3．我们的小手画画的时候是谁在为他们下达命令（支配他们）?（大脑） 六、读中感悟，悟中读 1．带着你的体会自由读儿歌。
2．请同学自己试着读。
3．师生共同正音，师范读。
4．指名读，小组读。
5．读过儿歌说说自己知道了什么。
6．选自己最喜欢的一段背下来。
第三课时（口语交际） 一、创设情境 1．布置“谜语王国”会场，播放音乐。
2．学生展示自己准备的谜语，把自己搜集到谜语摆到自己的桌子上。
二、猜谜高手过三关 1．比一比，看谁能把收集或自编谜语的过程介绍给大家。
注意把过程说清楚，把话说完整。
说得好的同学师发给小礼物。
2．赛一赛，看谁最先猜对谜语，组织学生积极猜谜。
学生念谜语时，猜谜学生会迫不及待去猜结果，场面十分活跃。
教师要注意维持秩序。
谁最先说出答案，师发给小礼物。
3．争一争，看谁能把是怎么猜出谜语的说清楚。
师：谜语王国真热闹，猜谜语高手可真不少! 别着急，现在闯第三关可不容易。
鼓励学生大胆说：猜对了哪个谜语?是怎么猜出来的?大家认真听，评评他说的有没有道理。
语言叙述清晰，说得明白的同学，师就发给小礼物。
三、全员互动，口语交际 请同学们在“谜语王国”里自由“游览”，选自己喜欢的“灯谜”，与制作“灯谜”的朋友交流，看猜得对不对，并告诉对方是怎么猜出来的。
尽量鼓励没得到礼物的同学多动脑多参与。
四、评选猜谜高手 1．出示自己已经获得的小礼物。
2．获得三件以上礼物的学生为“猜谜高手”（人员多多益善） 3．为猜谜高手颁发小红花，并在学习园地中加红旗。
4．所有得到礼物的同学均评为“智多星”称号。
五、课后延伸 1．这次“猜谜高手比赛”活动结束了，散场后，同学们可以把未猜出的谜语带回家，与家长一起猜一猜。
2．谜语里有许多我们不认识的字，启发学生多留心，主动识记。
第四课时（展示台） 一、出示实物，激发兴趣 1．出示教学书、音乐书、美术书，这些课本都有什么用? 2．这里面的汉字朋友你又认识多少呢? 二、分工合作 四人一小组，每组用喜欢的小动物名称命名，合作学习，分好工，分别翻阅数学、音乐、美术等教科书，认一认、记一记书中的字。
限时二十分钟。
三、组内评比“识字小能手” 看谁认识的字最多，并且能读、组词，谁就被评为小组“识字小英雄”。
四、识字擂台 小组“识字小能手”汇报本组共识了多少字?四人合作将所识字迅速汇报，读出来，口头组词，也可说一句话。
哪组识字最多，哪组为优胜小组。
五、颁奖典礼 为优胜小组发红旗，为“识字小能手”发“奖品”。
六、课后延伸 下课后我们在不限时间的情况下去识更多的字，每一本书都是我们识字的宝藏。
编辑短评：这组教案中的许多教学方法符合低年级学生年龄特点，便于教师借鉴和操作，有些教法和问题设计得巧妙，有利于拓展教师设计教学的思路。
本组教案均可用，相比之下，《称象》《语文园地五》两份教案质量较好。
语文小学五年级下册第一单元交流平台关于西部的资料。
要快
中国西部的开发 一、中国历史上的四次西部开发 翻开历史画轴，中国汉、唐、元、清几朝政府，均对西部尤其是现在的新疆、西藏地区进行过大规模的开发活动。
追踪先辈开拓者的足迹作一番历史的巡游，将给我们今天的西部开发带来一些启示。
西汉时期，张骞两次出使西域，它是中西交通开拓的标志，建立了汉朝与西域诸国的直接联系，也揭开了中国政府开发和治理新疆地区的序幕。
公元前60年，西汉王朝的西域设置“都护”，完成了对西域的统一。
在此前后，西汉王朝为开发和治理新疆地区实施了一系列措施，主要包括： 屯恳戍边。
组织汉族军民进入西域地区实施屯垦、守卫边疆，是汉代经营西域的一项基本政策。
据史料记载，在西汉开发西域地区的100多年时间里，屯田军民共开荒50余万亩，不但解决了军粮问题，而且引入了先进的农业技术和生产方式，促进了当地经济的发展。
驻扎军队，修建国防及交通设施。
为保证西部边境的安全和“丝绸之路”的畅通，西汉政府在西域各商道上修筑了许多城堡和连绵不断的烽隧亭障，并部署军队戍守，兼管西域的交通。
因俗而治，实施宽松的民族政策。
与匈奴奴隶主对西域各国横征暴敛相比，西汉朝廷实施了宽抚政策，基本上不向当地各族人民征收赋税。
西汉王朝对西域地区的开发治理，为祖国的统一、民族的团结和新疆经济的发展奠定了坚实的基础。
唐代西部开发又进入了一个新的阶段。
从范围上看，以往的开发主要集中在南疆地区，而唐代在西域共建立了11个大的屯垦区，几乎遍布今天新疆的各个地区。
从时间上看，唐朝在新疆的开发延续了161年，为以往任何朝代所不及。
从人数上看，西汉时期新疆地区屯田军队约2万人，此后历朝都只有数千人，而唐代新疆的屯田官兵达到5万余人。
唐朝开发新疆地区有几个值得注意的特点： 一是建立了十分完善的军政管理机构。
这不仅保证了中央政令的贯彻实施，也有利于开发工作的顺利进行；二是着眼于综合开发，使各方面建设相辅相成。
因地制宜，既然推行屯田制，又对招募的屯民实行租佃制和分成制。
军事上推行兵农合一的府兵制，使驻军很好地担负起屯垦戍边的双重职责；三是尊重各民族的权益，不搞民族歧视。
正是以上这些措施和政策，使新疆地区的开发在唐代形成了第二次高潮。
元朝统治者对西部的开发和治理，采取了一系列行之有效的措施，对西域实施全方位的经济开发。
在农业方面，实行军屯、民屯，开垦荒地达150万亩；手工业方面，设立了行业管理机构，促进了冶炼业、织染业的发展；交通方面，先后设立驿站60多所，保证了中央号令的畅通无阻和西域军情的快速传递；金融方面，统一了西域货币，促进了当地商品经济的发展；赋税方面，实行薄赋政策，限制官吏的盘剥，减轻人民的负担；重用少数民族人才。
西部人才得到元朝中央政府的重视和重用，这一时期畏兀尔族（今维吾尔族）中出现了一大批政治家、军事家、科学家、文学家和艺术家。
清朝统治者，尤其是康熙、雍正、乾隆几代皇帝，均将维系和开发西部提到攸关社稷安危的高度加以重视，从而迎来了历史上西部开发的又一个高潮。
在国防建设方面，清朝于重要战略方向和地域设立城堡，沿边关隘、山口设置卡伦（哨所），在交通要道建立驿站、军台、西部形成较完善的防御和通讯系统。
在经济方面，清政府将开发的重点放在新疆地区，以军屯、民屯、犯屯等形式大规模开发荒地，发展农业经济。
据统计，从1716年至1911年，清朝官方在新疆建立的垦区达24个，投入劳力12.67万人，开垦荒地301.9万亩，无论从时间还是规模、效益来讲，均为历朝历代之最。
清朝还十分重视在新疆地区发展商业，重点发展官方商业，同时积极发展民间商业，以低关税政策吸引外商到新疆从事贸易，并撤除传统关卡，鼓励新疆商人到内地经商。
二、当代中国西部大开发 ●西部大开发动员令 1999年6月，江总书记在西安就加快中西部地区发展发表重要讲话。
他强调，加快开发西部地区， 西部中国十二省对于推进全国的改革和建设，对于保持党和国家的长治久安，不仅具有重大的经济意义，而且具有重大的政治和社会意义。
从现在起，这要作为党和国家一项重大的战略任务，摆到更加突出的位置。
西部开发历史的车轮滚滚向前，改革的春风阵阵吹过。
至此世纪之交，伟大的中华民族又面临着一个重大抉择：为改变西部地区的落后面貌,协调东西部经济均衡发展，充分发挥我文明古国地大物博的自然优势，党中央不失时机地作出了西部大开发的伟大战略部署。
祖国的繁荣富强是每一炎黄子孙最大的心愿，美好的生活是勤劳的中国人民共同的愿望。
西部，作为更广阔的生存与发展空间，正等待我们去探索、去开拓。
一石激起千层浪，中央的战略成为国人瞩目的焦点，社会各阶层无不为之心潮澎湃，雀跃不已。
传媒人从来不会将自己置身于热点之外。
在这样的历史机遇面前，如何向世人介绍西部的风土人情、丰富资源、无限商机与璀璨文化；如何向西部人展示上海的热情友好、时代形象、繁华经济与海派文化；如何推动东西部在政治、经济、文化、科学、教育等各方面的广泛交流的问题成为上视人当前急需思考。
●启动西部大开发战略的历史动因 世纪之交的1999年，党中央启动了西部大开发战略。
五年多来，西部大开发成为国内外普遍关注的热点问题。
学术界及政府从实施西部大开发战略的意义、作用等方面对此做出了回答，明确指出：实施西部大开发战略，加快中西部地区发展，是党中央总揽全局、面向新世纪做出的重大决策。
认为西部大开发战略直接关系到扩大内需、促进经济增长，关系到民族团结、社会稳定和边防巩固，关系到东西部协调发展和最终实现共同富裕，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
实施西部大开发战略，加快中西部地区发展，是党中央审时度势、总揽全局，经过深思熟虑做出的重大决策。
对西部大开发的历史动因问题，我们想做几点补充说明。
第一，经济原因 正如公开资料所显示，西部包括重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、内蒙古、广西等12个省、自治区、直辖市，面积685万平方公里，占全国的71.4%。
资源丰富，市场潜力大，战略位置重要。
但由于自然、历史、社会等原因，西部地区经济发展相对落后，人均国内生产总值仅相当于全国平均水平的2\\\/3，不到东部地区平均水平的40%，迫切需要加快改革开放和现代化建设步伐。
改革开放至今，沿海地区发生了巨大变化，西部地区也在加速发展。
然而，由于西部的特殊条件，东西部的差距仍在扩大。
东西部经济差距不仅在经济上制约了东南沿海的发展，而且诱发了一系列社会问题，引起动荡不安。
尤其是20世纪90年代西部国有企业的大量破产、兼并，国有企业职工大量下岗，成为中国社会最突出的问题。
群体聚集事件时有发生，不解决这个问题已经不行了。
另一方面，西部巨额的社会需要与因购买力极低而导致的极有限的市场需求不匹配，在很大程度上制约了东南地区产品的内销。
因此，不论是为了东部的再发展，还是为了缩小差距使西部人民生活水平提高，都必须进行西部大开发。
第二，社会原因 中国的改革开放富了东南地区，在西部资源、能源、劳动力廉价供应的基础上，东部地区先富了起来。
改革开放以来，中部和西部一直在补贴东部的发展，就是让穷人补贴富人，当然是富人越富，穷人越穷。
“穷则思变”，一方面西部的社会秩序开始不稳定，另一方面西部人大批涌入东部，给东部的社会稳定也带来一定的影响。
于是在经济差异的基础上形成了社会文明的极大差异。
各类违法犯罪案件的制造者基本出于西部或其他穷困区，而富裕的东部不断涌现出贪官污吏，东西社会文明差距不断拉大，严重影响到社会主义的全面建设。
但文明的发展必须建立在物质条件的基础上，“仓廪实则知礼节”，所以必须让西部贫困落后地区富起来。
第三，环境原因 众所周知，上世纪90年代中后期，以洪涝灾害、沙尘暴为主要特征的环境问题成为影响中国经济发展和社会生活的重大制约因素，尤其是东部经济发达地区，遭受着更为严重的危害。
经研究，人们发现环境问题的根源在于西部生态环境的不断恶化，而恶化的原因在于过度开发。
过度开发的原因一是因为穷，二是因为科技不发达。
西部老百姓只有通过对自然矿产资源和能源的大规模的初级开发来获取利益，既没有能力没有技术也没有意识去改善已受破坏的环境问题。
当洪水、沙尘暴时不时袭击首都北京、武汉等中国的重要城市时，国家意识到必须尽快解决环境问题。
西部地区无力自行解决，只有中央政府来解决。
就环境问题而言，西部大开发的确是一项大战略。
中央提出西部大开发总的战略目标就是，“经过几代人的艰苦奋斗，到21世纪中叶全国基本实现现代化时，从根本上改变西部地区相对落后的面貌，显著地缩小地区发展差距，努力建成一个经济繁荣、社会进步、生活安定、民族团结、山川秀美、人民富裕的新的西部地区”。
“山川秀美”一词被广泛运用，“退耕还林还草”工程的大规模推进，在很大程度上说明了这个严重的问题。
第四，全国的协调发展和政策的延续性 20世纪80年代，当改革开放和现代化建设全面展开以后，针对中国发展不平衡的特点，就提出了“两个大局”的战略构想。
一个大局，就是沿海地区加快对外开放，较快地先发展起来，中西部地区要顾全这个大局。
另一个大局就是，当沿海地区发展到一定时期，要拿出更多的力量帮助中西部地区加快发展，东部沿海地区也要服从这个大局。
这个“一定时期”究竟指什么时期
同志认为在世纪之交。
我们认为，“一定时期”有两层含义：一是东部地区已经实现了“先富起来”的目标，这个目标在20世纪末可以说是实现了；二是东西差距拉大到这种程度，西部后富地区已经无力再支持东部地区的发展，而且已经严重影响到先富地区的继续发展，这个条件基本也具备了，到了西部地区开始“后富”的时候了。
1999年6月9日，江泽民同志就提出，加快中西部地区发展步伐的条件已经具备，时机已经成熟。
1999年9月22日，党的十五届四中全会通过的决定明确提出：“国家要实施西部大开发战略。
”1999年11月15日至17日召开的中央经济工作会议也着重指出，要不失时机地实施西部大开发战略。
可以看出，西部大开发战略一方面是中国全面协调发展的需要，另一方面也是中央新一代集体对以往正确决策的坚持和发展。
西部大开发战略的伟大意义是不容置疑的，之所以要实施这项百年战略工程的原因也是多方面的。
对这项伟大战略的历史意义，西部人的体会尤为深切。
在此我们不再重复那些众所周知的文字了，简单地做以上几点说明。
西部大开发战略实施五年的成就回顾 西部大开发战略是从1999年6月19日江泽民同志在西安向全国发出实施西部大开发战略的号召开始的，到2004年6月19日为五周年。
而西部大开发战略的真正实施是从2000年开始，到2004年12月为五年时间。
1999年处于战略的宣传和酝酿期，国家关于实施西部大开发战略的政策和规划尚未正式出台。
2004年就有许多关于西部大开发五周年回顾的文章、纪念活动。
国家也召开了西部大开发五周年座谈会，充分肯定了五年来的成绩，并明确指出要坚定不移地继续推进西部大开发战略。
温家宝同志就西部大开发的成绩从以下几个方面做了总结： “经济增长速度加快。
2000～2004年，西部地区国民生产总值分别增长8.5％、8.8％、10.0％、11.3％和12％，高于前些年的增长速度。
结构调整步伐加快，特色产业发展开始起步，财政收入逐年增长，经济效益逐步提高，人民生活不断改善。
基础设施建设取得较大进展。
五年间，西部地区固定资产投资年均增长20％以上，明显高于全国平均水平。
陆续新开工60个重大建设工程，投资总规模约8500亿元。
交通干线、水利枢纽、西气东输、通信网络等重大基础设施建设进展顺利。
油路到县、送电到乡、广播电视到村、人畜饮水、沼气利用、节水灌溉等农村基础设施建设逐步推进，农村生产生活条件得到改善。
生态环境保护和建设显著加强。
西部退耕还林7350多万亩，荒山荒地造林9570多万亩，退牧还草1.9亿亩。
天然林保护、京津风沙源治理、三峡库区国土整治及水污染治理、江河源头生态保护等重点工程全面展开，取得明显成效。
科技教育等社会事业加快发展。
科技体制创新不断推进，科技成果转化能力增强。
科研基地和高技术产业化示范项目建设取得初步成果。
重点高校基础设施建设和学科建设步伐加快。
农村义务教育得到加强，7000多所中小学危房得到改造。
农村医疗卫生条件有所改善，国家支持建设260所贫困县医院。
疾病预防控制中心建设取得进展。
干部交流和人才培训工作逐步展开。
西部大开发促进了其他地区的发展。
西部地区重点工程建设所需的设备、技术等，很多来自于东部和中部地区，有效地扩大了这些地区的市场空间，促进了产业结构调整，增加了就业岗位。
同时，西部地区还输出大量能源、原材料等资源，保证了其他地区经济发展的需要。
这些都有力地支持了东部和中部地区的经济发展，为保持国民经济平稳较快增长发挥了重要作用。
”温家宝：《开拓创新 扎实工作 不断开创西部大开发的新局面》，2005年2月5日《人民日报》第二版。
西部大开发五年来取得的成就，使全国各族人民特别是西部地区人民看到了西部发展的希望和前景，进一步增强了全面建设小康社会的信心和决心。
实践充分证明，党中央、国务院关于实施西部大开发的战略决策是完全正确的，确定的重点任务和采取的政策措施是符合实际的。
但这些成就中有哪些是真正由西部大开发战略的实施所带来的
或者说西部大开发在多大程度上促进了西部发展
这是一个很难衡量的问题。
因为即使没有西部大开发战略，西部各省市区的政府和百姓也在努力工作，力图取得发展，每年也有经济增长。
我们认为，战略政策带来的具体的改善和增长即使可以准确地计算出来，但不是最主要的，西部大开发战略实施最主要的功绩，应当表现在以下几个方面： 第一，营造了浓厚的发展氛围。
西部大开发战略实施五年来，通过中央和地方各项支持西部地区经济社会发展的政策，以及大面积的宣传，在西部、全国乃至全球营造了一种开发态势。
政府对西部开发的高度关注和各方面的支持、企业和老百姓对西部开发所寄予的希望、各地投资者在西部寻找商机的热情、学术界对西部开发的深入研究……均向社会透露出“西部要开发”的信息。
这种信息非常重要，它改变着政府官员、老百姓和各类投资者的观念，引导资源、资金、人才、信息等逐步向西部地区流动，同时也鼓舞着西部的人民。
自古以来做万事均是气势先行，一个国家、一个地区的经济社会发展和一个人的发展一样，如果缺乏热情、信念和志向，即使外部条件再丰厚，成事也很困难。
因此我们认为西部大开发五年来最大的功绩是激发起了人们开发西部的热情，给予了西部人民新的希望。
西部开发的前五年属于战略实施的起步阶段，我们不可能指望在五年时间里就明显看见这项世纪工程的成效。
一个地区的发展，首先要具备发展所需的基本条件，如果这些条件满足了，发展才有了可能。
根据经济学原理，发展的条件无非是资源、资金、环境、技术和人才。
当年，改革开放给予了东部地区大量的优惠政策和资金支持，沿海交通的便利及基础设施建设给其提供了最基本的环境条件，价格管制条件下西部地区为其提供了大量廉价的能源和资源，技术引进，“孔雀东南飞”给其提供了人才和智力支持，改革开放政策给开发者创造了信心和勇气。
在诸多条件下，东部人先富了起来。
那么西部地区要发展，同样需要这些条件。
国家财政支持及西部地区经济增长逐渐奠定了西部大发展的资金条件，基础设施建设、政府职能转变、生态环境保护、科技教育事业发展等，都在为西部地区今后的大发展创造着条件。
目前，我们不能说大发展的条件已经完全具备了，但至少在逐渐积累着各种基础，比起西部大开发战略实施前的1999年，无论从哪一方面说，经济发展的基础条件都有了很大的长进，这些长进就表现在那些统计数字里，正如众人所总结的那样，取得了重要进展。
第三，西部大开发战略五大工程的实施在一定程度上改变了西部的面貌。
尽管前文说西部大开发的前五年主要是为大发展创造条件，但通过五大工程及各项发展措施的推进，的确在很大程度上改进了西部地区的面貌。
这五年来，西部12个省市区的经济发展速度基本上都超过了历史水平，并且连年超过全国平均水平。
通过生态环境工程的实施，西部地区的生态环境发生了让人能够切身感受到的变化：西部地区老百姓的收入有所提高，生活水平有所改善，企业的发展状况也比较良好。
尤其是基础设施建设，城市道路、通信设施、城市环境，乡村邮路、通电、电视电话等，都取得了非常大的改善。
五年累计，西部地区陆续开工建设60项重点工程，新增公路通车里程9.1万公里，新建铁路铺轨4066.5公里，建成干线机场和支线机场22个，县际公路工程总里程达4.6万公里，102万贫困人口实行了生态移民，解决了969个无电乡通电问题，7000多所中小学危房得到改造，东部企业到西部地区投资规模超过3000亿元。
这些成绩为西部地区的进一步发展奠定了坚实的基础。
