人教版七年级语文下第一单元课文中心
一、积累与运用（每小题2分，共20分） 1、下列带点的字注音无误的是（ B ） A、亢奋（kànɡ） 戛然（kǎ） 阴霾（lí） B、花蔓（màn） 告罄（qìnɡ） 疮痍（yí） C、庇荫（yìn） 缀行（chuò） 弛担（chí） D、.砭骨（fá） 云鬓（bìn） 胡骑（jī） 2、依次填入下列句中最恰当的一项词语是（ A ） 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒（ ）起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），就罩住了。
A、撑 放 捆 拿 扯 B、支 撒 系 牵 拉 C、支 放 套 牵 拉 D、撑 撒 系 拿 扯 3、下列句中横线上的成语使用不当的是（ A ） A、这篇文章错别字很多，用语无伦次来评价它是再恰当不过了。
B、.坏事做尽的张朝富，虽然一字不识，但未到中年，他的头顶就成了不毛之地。
C、小娟郑重其事地跟我说，她要和我作好朋友。
D、这篇文章虽然写得不好，但比起以前来还是有一点进步的，我这样想，不是聊以自慰吧
4、下列文学常识搭配不当的一项是（ D ） A、《福楼拜的星期天》 莫泊桑 小说巨匠 法国 B、《邓稼先》 杨振宁 美籍华裔物理学家 诺贝尔物理学奖获得者 C、《伤仲永》 《临川先生文集》 王安石 北宋 D、《两小儿辩日》 《列子•汤问》 墨翟 战国 5、根据提示或要求写出相应诗句。
（每小题1分，共计6分） ①《山中杂诗》写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的诗句是： ， 。
②《竹里馆》写夜寂人静，明月相伴的是： ， 。
③《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是： ， 。
④《约客》中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是： ， 。
⑤《江南逢李龟年》言过去之衰，为下文作铺垫的是： ， 。
⑥成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原话是： ， 。
6、.选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( D ) A、这里的人们非常好客，火一般热情。
B、一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。
C、生命是一条河流，有奔腾也有平缓。
D、.天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。
7、.下面文段括号里，依次应填入的句子是（C ） 不是所有的笑容都有表示喜悦，（ ）；不是所有的喝彩都表示赞颂，（ ）；不是所有的顺从都表示虔敬，（ ）；不是所有的顺利都表示成功,( )。
（1）就像不是所有的反对都表示憎恶 （2）就像不是所有的眼泪都表示悲痛 （3）就像不是所有的沉默都表示否定 （4）就像不是所有的挫折都表示不幸 A、（3）（2）（1）（4） B、（1）（3）（2）（4） C、（2）（3）（1）（4） D、（4）（3）（1）（2） 8、 请你为学好语文献上一个点子。
（2分） 我的想法： 二．阅读（共30分） （一） 一群茂腾腾的后生。
人们的身后是一片高粱地。
人们朴实得就像那片高梁。
咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。
紧贴在他们身旁的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
但是： 看
—— 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了
百十个斜背响鼓的后生，如百十块强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
骤雨一样，是急速的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的丰姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈啊——安塞腰鼓
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧
使人想起：千里的雷声万里的闪
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲
好一个安塞腰鼓
百十个腰鼓发出的深重响声，碰撞在遗落一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解…… 好一个安塞的腰鼓
9、.联系上下文，解释文中带点的词语。
（2分） （1）没命： （2）明晰： 10、.“一群茂腾腾的后生。
”这句话中“茂腾腾”一词写出了后生们的什么特点
（2分） 答： 11、文段赞美了什么
（2分） 答： 12、文段那几个自然段是写静景
写静景有什么作用
（2分） 答： 13、文中加点的句子使用了哪些修辞手法
使用这些修辞手法有什么好处
（2分） 答： 14、横线上的句子写出了安寒腰鼓的什么样特点
（3分） 答： 15、波浪线上的句子的含意是什么
（3分） 答： （二） 阅读文言文《狼》选段，完成8—13题。
（14分） 少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉
止增笑耳。
16、解释加点的文言词语。
（3分） （1）一狼径去（ ） （2）其一犬坐于前（ ） （3）一狼洞其中（ ） （4）屠自后断其股（ ） （5）盖以诱敌（ ） （6）意将隧入以攻其后也（ ） 17、下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）（2分） A．久之，目似瞑，意暇甚。
B. 又数刀毙之。
C. 借旁近与之。
D. 于舅家见之。
18、本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些
各用的是什么描写方式
（3分） 我的理解： 19、这段文字主要写了 （用四个字表示），从中可看出，屠户的性格 ，狼的本性 。
（2分） 20、 “其一犬坐于前”的停顿正确的一项是（ ）（2分） A、 其一犬／坐于前 B、其一／犬坐／于前 C、 其／一犬／坐于前 D、 其一犬／坐于／前 21、写出两个带“狼”字的成语： 、 。
(2分) 三、写作（50分） 22、在下面两个作文题中，任选一题作文。
作文要求600字以上。
（1）深藏心底的 要求：在横线上补全题目，文体不限，600字以上。
（2）泰戈尔说过：“天空虽无翅膀的痕迹，但鸟已经飞过；纵使天空了无痕迹，但我已飞过。
”对这两句诗你有怎样的感受呢
请以“我曾经飞过”为话题写一篇作文，题目自拟。
注意：①要写出自己的经历和感受，要说真话，抒真情。
②题目自拟。
③除诗歌外，文体自选。
④不少于600字。
⑤文中不要出现真实的人名、地名和校名。
B卷 四、古代诗歌文言文阅读与鉴赏（8分） 《论诗》 赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有传人出，各领风骚数百年。
23、诗人狂妄地认为：李白、杜甫的诗篇流传的时间很长，已经“不新鲜”了。
你同意这种看法吗
为什么
（3分） 24、有人将“江山代有传人出，各领风骚数百年”稍稍作了点修正，把它改成为“江山代有传人出，各领风骚没几年”，你认为改得好不好
为什么
（5分） 五、阅读下文，回答问题（24分） 看戏 叶君健 ①时间是晚上八点。
太阳虽然早已落下，但暑气并没有收敛。
没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。
露天的劳动剧场也是静静的。
②但剧场里并不是没有人。
相反地，人挤得非常满。
每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——一句话，我们首都的劳动人民。
从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。
他们所散发出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。
烟雾不散，海在屏住呼吸。
③舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步伐走到脚灯前面来了。
灯光射在他们五颜六色的丝缕和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。
这个迷蒙的海上顿时出现了海市蜃楼。
那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大众的牺牲精神，也有自私的个人打算。
但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。
这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现出来。
④当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。
她开始唱了。
她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。
歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
⑤观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。
⑥他们看得入了神，他们的思想情感和舞台上女主角的思想情感交融在一起。
随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。
观众的情感也渐渐进入高潮。
潮在涨，没有谁能控制住它。
这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。
戏就是在这时候要到达顶点。
我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。
他们不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家面前，观众和他打成一片。
舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。
⑦我们的这位艺术家是谁呢
他就是梅兰芳同志。
过了半个世纪的舞台生活以后，现在以66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。
这种奇迹只有在我们的国家才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。
25、注音（2分） 膨胀＿＿＿ 潮在涨＿＿＿ 26、释词（2分） 婀娜： 铿锵： 27、分别说说下列两个比喻句的作用是什么
（4分） ①这个平静的海面陡然膨胀起来了。
作用： ②观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。
作用： 28、从第④段中找出6个量词（3分） 29、精读第④段，回答下列问题（4分） ①歌声是无形的，怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滚下来”
②“回音”既然“听不见”，又怎么能“淹没”“狂暴的歌声”
30、说说第①段在全文中有什么作用
（3分） 31、课文为什么写观众的表现具体详尽，写剧情却十分概括
（3分） 32、你如何理解最后一句话（3分） 六、 名著阅读（共7分） 在苦难中长大——《 童年》 33名著《童年》是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部。
其它两部分分别为 和 。
《童年》从 写起 ，到 结束，生动的再现了 。
（3分） 34、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖沙变成了一个什么样得人
（2分） 35、你从阿廖沙的变化中得到了什么启示
（2分） 七、综合性学习（11分） 在“黄河，母亲河”综合性学习中，我们全面了解了有关黄河的知识。
36、你知道哪些有关黄河的诗句
请写出至少两句。
（4分） 37、面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。
（要求简明、有创意．）（4分） 38、在我们常用的俗语中，有许多和黄河有关，请任意写出两条并写出它的意义。
（3分） 一、积累与运用（每小题2分，共20分） 1、B 2、A 3、A 4、D 5、略 6、D 7、C 8、略 二．阅读 9、（1）没命：不要命，不顾一切。
（2）明晰：明亮，清晰。
10、身体强壮、生命力旺盛。
11、赞美了生命，赞美了力量，赞美了意气风发，蓬勃向上，无坚不摧的精神。
12、一至四自然段是写静景，作用是衬托下文安塞腰鼓的壮阔场面。
13、排比、比喻。
生动地写出了捶安塞腰鼓时的舞姿，使语言表达也像安塞腰鼓一样排山倒海，汹涌澎湃，气势非凡。
14、坚毅不屈，意气风发，蓬勃向上，具有无坚不摧的力量。
15、鼓声去掉了观众的一切杂念，引起了他们的强烈共鸣，使他们陶醉了。
16、（1）离开 （2）像狗一样 （3）打洞 （4）大腿 （5）原来是 （6）钻洞 17、 A 18、（1）一狼径去，其一犬坐于前。
动作描写。
（2）目似瞑，意暇甚。
神态描写。
（3）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
动作描写。
19、屠夫杀狼 勇敢警觉 狡诈贪婪 20、B 21、如：狼子野心 引狼入室 狼心狗肺 五、25、略。
26、姿态柔美 形容有节奏而响亮的声音。
27、①表现人们对久享盛誉的艺术家的出场情不自禁爆发的热情。
②写出了观众情绪的变化，动静的变化，还起着承上启下的过渡作用。
28、阵、粒、个、片、股、位。
29、①歌声字正腔圆，与珠子似的，故能将无形的歌声比喻为有形的珠子。
②梅兰芳的歌声令观众如醉如痴，好像在每一个人的心里引起一片深远的回音。
这回音虽然听不见，但很有冲击力，能淹没那股狂暴的掌声，使周围鸦雀无声，让人们沉醉。
30、是为了烘托心情，渲染气氛，表明梅兰芳的舞台艺术赢得了观众深深的喜爱。
31、写观众既能体现人们对艺术的热情，又能表明梅戏的艺术水平，而剧情与文章中心关系不大，所以才如此处理。
32、“我们的国家”洋溢着民族自豪感。
我们的国家是属于人民的，我们的艺术家也是人民的艺术家，所以，观众热爱艺术家，艺术家也热爱观众。
33、 《在人间》； 《我的大学》 “我”随母亲去投奔外祖父；外祖父叫“我”去“人间”混饭吃；世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
34、坚强、勇敢、善良的人 35、 要求条理清楚，能够自圆其说。
36、①大漠孤烟直，长河落日圆。
②君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
③黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
④白日依山尽，黄河入海流。
37、① 九曲黄河一份情 ，两岸绿林四季清。
② 黄河清，天下平。
③ 爱护黄河，就是爱护自己的母亲
④ 长江黄河两大江，犹如人类父母亲。
⑤ 黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污
38、跳进黄河洗不清：这句子的本意是说受了很大的冤枉，就算跳进黄河这样的大河也洗不清了。
不到黄河心不死：比喻不到绝境不肯死心。
也比喻不达目的决不罢休。
七年级下册 语文书的12首古诗是什么
人教年级语文教学计划本我担任七年级语文教学工作，为了更好的教学工作，更大的语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计划：一、学情分析所教班级七年级学生语文基础较差。
一部分学生灵活一些，男女生的学习态度有很大差别。
大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。
学生智力水平较低，理解能力，写作能力偏低。
二、教材分析本册教材共分为六个单元。
每个单元都包括阅读和写作，第二、四、六单元后分别安排了一次综合性学习，第三、六单元后分别安排了一次名著导读和课外古诗词诵读。
本册书中的六个单元依次安排了如下内容：走近名人、家国情怀、普通人的生活、传统美德、走进自然、宇宙奥秘。
第一单元主要是写名人故事和品德的文章，第二单元选编的四篇课文都抒发了热爱家乡、热爱祖国的激情，第三单元的课文讲述的是普通人的平凡生活，第四单元反映的是中华民族的传统美德，第五单元是以自然为主题的单元，第六单元反映的是宇宙里的奥秘。
从阅读部分的选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，全面考虑、组织单元。
教学措施
七年级下册人教版英语和语文的暑假作业答案
全部家当了
山中杂诗 吴均山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
《竹里馆》 王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。
深林人不知， 明月来相照。
峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
《春夜洛城闻笛 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
《约客》 黄梅时节家家雨， 春早池塘处处蛙。
有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
《逢入京使》 作者：岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
《江南逢李龟年》 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
送灵澈上人 刘长卿 苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。
荷笠带夕阳， 青山独归远。
论诗 赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年
给力100七年级下册语文答案
七年级下册语文1、C 2、D 3、D 4、B 5、D6、答案：（1）关山度若飞 朔气传金柝 （2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
（3）道渴而死 弃其杖 （4）闲敲棋子落灯花 （5）凭君传语报平安 评分标准：本题共10分，每小题2分。
每小题里错一个字扣1分，扣完为止，不倒扣。
7、答案示例：我喜欢华南虎，因为在被困于铁笼内时，它仰天长啸，表达出不羁的灵魂。
评分标准：本题共2分。
动物名称占1分，喜欢其理由占1分。
（“理由”必须符合本段文字的内涵——有了它。
世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且带给人类深刻的启迪）8、（1）答案示例：鲁滨孙给我的印象最深。
因为他敢于冒险、勇于追求理想，他的百折不挠、意志坚强的性格也深深地打动了我。
评分标准：本题共3分。
小说人物名称占1分，从小说主题、故事情节、人物性格等任意一个角度说理由占2分。
（“理由”部分；角度明确而单一、字数符合要求各1分） （2）略 9、答案：（1）属于（2）通“攀”，牵，引（3）相当（4）承受 评分标准：本题共4分，每小题1分。
10、答案：C 评分标准：本题2分。
11、答案：（1）从此，指定物品让他作诗，他能立即完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。
（2）他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。
评分标准：本题共4分，每小题各2分。
（1）句意正确占1分，“就”、“文理”的翻译各占0.5分。
（2）句意正确占1分，省略的主语、“卒”各占0.5分。
12、答案：（自是）指物作诗立就，（其）文理皆有可观者 泯然众人（矣） 后天受教育的重要（或：后天教育对一个讲人是否成材是至关重要的。
再或：后天教育对成材的重要性） 评分标准：本题3分，每空1分。
13、答案要点：①用吊兰盖鸟笼 ②很少扒开叶蔓瞧它们 评分标准：本题4分，每一个要点2分。
14、答案：①描写了珍珠雏鸟体形的可爱。
②表达了“我”对珍珠鸟的喜爱之情。
15、答案：动词有：挨近 蹦 俯下 喝 偏 瞧 跑到 跳动 啄 特点是：娇憨可爱（或；顽皮可爱、淘气可爱） 评分标准：本题4分。
“动词”占2分，其中依次填写动词1分，够七个动词给1分（即：少两个以内不扣分；少三个以上扣1分）；“特点”占2分，意思对即可。
16、答案；信赖创造出了美好的境界（或：人与动物间的信赖创造出了和谐） 评分标准：本题2分。
围绕“信赖”占1分，填写出的句子与“真好”连贯占1分。
17、饮水机在门口摆放的位置 一个人内心里装着别人的地方 评分标准：本题2分，每空1分。
18、答案示例：①“我对儿子眨眨眼，示意他别往下说”，②这句话写出“我”怕儿子说话太随便伤害了送水工、想用不引人注意的方式提醒儿子的心理，③表明“我”是一个善解人意、富有同情心的人。
评分标准：本题3分，引用原文占1分，作分析占1分，由此归纳出“我”的为人占1分。
19、①交代了故事的结局；②从侧面衬托出“我”为他人着想的好品质。
③点明了中心：你心里有别人的位置，别人也会把你放在心上。
评分标准：本题2分，答出任意两个要点得2分，答出一个要点得1分。
20、答案示例：读完这篇文章，我感受最深的是：人应该有一颗体察别人难处的同情心。
作为同龄人，我想对文中的“儿子”说；应该学会站在别人的角度和立场思考问题、做事情，不能再用苛刻的语言伤人心了
评分标准：本题4分。
“感受”占2分，对“儿子”说的话占1分，字数符合要求占1分。
（“感受”只要符合文章的主旨即可；“对儿子说的话”应该是积极方面的）作文评分标准一类文（40—35） 要求：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病。
赋分范围：36分—28分 以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
4分 字迹工整，标点正确，错别字1—2个，格式规范。
二类文（34—29） 要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：27分—21分 以28分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
3分 字迹工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。
三类文（28—24） 要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：20分—14分 以23分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
2分 字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类文（23—0） 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：13分—0分 以13分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
1—0分 字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范
人教版七年级下册语文第六单元综合性学习
人教版初中语文七年级下册课文《陋室铭》《爱莲说》练习试卷（一）《陋室铭》一、解释文中加点词山不在高，有仙则名（）。
水不在深，有龙则灵（）。
斯（）是陋室，惟（）吾德馨（）。
苔痕上（）阶绿，草色入（）帘青。
谈笑有鸿儒（），往来无白丁（）。
可以调（）素琴，阅金经。
无丝竹（）之（）乱（）耳，无案牍（）之劳（）形（）。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之（）有
二、翻译下列句子（1）山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
（2）斯是陋室，惟吾德馨。
（3）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（4）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（5）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（6）孔子云：何陋之有
三、回答问题1、《陋室铭》的主旨句是2、文章是从哪些方面描写陋室的
3、《陋室铭》描写陋室环境和居室主人的生活情景，表现了作者怎样的情趣和节操
4、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法?5、文中结尾引用孔子话的作用是什么
（二）《爱莲说》一、解释文中加点词水陆草木之（）花，可（）爱者甚蕃（），晋陶渊明独爱菊。
自（）李唐来，世人盛（）爱牡丹。
予独爱莲之（）出淤泥而（）不染（），濯（二、翻译下列句子花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒彷徨：
