帮我想一个好名字.玩游戏用.(100分)
也许我真的错了，
谁能告诉我， 哪种识字方法最好?
1．激欲法。
就是在识字前想法调动孩子的情绪、唤起兴趣，激起求知欲。
如有人教孩子和字“交朋友”，说字是人的好朋友，它可以告诉你好多故事，好多知识，认识的字越多，朋友越多，知道的事情也就越多，将来干的事就越大，如当汽车司机、飞行员，这样孩子就十分想和字交朋友，并且想交很多朋友。
2．物字法。
就是将孩子熟悉的家俱物品上贴上相应的字，一边指着物体和字，一边念物体的名称和字音，多次反复就会形成音形结合的条件反射，就把字记住了。
3．熏陶法。
就是将孩子生活的环境造成文字的环境，如家里除了家俱物品上贴上字以外，还可贴上几张图文并茂的画或地图，或诗词、歌曲、条幅，或放几本画册、小人书等，过一段时间还要适当换一换，在抱着孩子玩时，随时随地反复进行教，并不一定要求一次记住，这是一种熏陶，一回生，二回熟，时间一长，就自然记住了。
4．看图识字。
书店有卖的，自己也可以制。
一边告诉孩子看图认物，一边用手指着字念这个图的符号——“字”。
5．识字卡。
字迹要清楚、鲜明、工整、稍大，保证字形的鲜明印象。
①挂式字卡。
用6厘米以上见方的纸块写字，贴在墙上等处，以后就连成很有意思的短句，可以巩固，激起兴趣。
隔几天再换别的字卡，再换一个地方贴。
②袖珍字卡。
用1．2厘米见方的硬纸板，两面写字，家长经常带一些放在口袋里，当孩子上街、逛公园、散步、走亲戚或排队时，利用短时间认几个字。
回到家里可叫孩子“对号入座”，把相应的大小字块放在一起。
③玩式字卡。
用4．5厘米见方的美观木块或厚纸块做成牌（如“上”“大”“人”）或棋字（如对角棋、军棋、象棋、围棋），可叫孩子随身带上，玩时和他分胜负，孩子会百玩不厌。
④现制字卡。
家长随身带上几张空白袖珍卡，与孩子一起活动时，发现他对某件事极有兴趣时，可问孩子这几个字是什么样的?立即取出空白卡片写给孩子看。
⑤类型字卡。
如偏旁字卡、句子字卡（有趣的句子、诗句、儿歌、谜语）、动物字卡、故事字卡（可在熟字中夹几个生字）。
⑥两面字卡。
把一个词拆开，各写一面，如正面写“喜”，反面写“欢”；或反义词，一面写“高”，一边写“低”，让孩子翻过去翻过来认。
6．画图填字。
如图上画一面红旗在飘，你可在图画上写上“红、旗、飘”三个字。
7．游戏识字。
①藏字。
把写好的字块放在背后，或是放在附近不费太大的劲就可以找到的地方；或是左手或是右手，采取躲猫的形式，是很容易引起识字兴趣的。
②在一堆字卡中找同类字。
如同偏旁、动物字、动作字、声音字、同意字等同类物体字，也可以训练孩子抽象概括的思维能力。
③取放字。
用两盒数量一样的字卡，与孩子比赛认取，看谁认得快，在盒中取一个认一个，取完了再认一个放一个。
大人有意放慢一点，让孩子多赢，孩子是会玩得津津乐道的。
④前进法。
与孩子散步时，可在前面百米处放一个目标，间十米远就用粉笔或木条在地上写一个字，认完一个就走十米，看谁先认完十个字。
⑤踩字法。
如用粉笔在地上写十个字，认一个就踩一个，看谁先认完。
⑥让孩子当老师。
在黑板上写十个大多是孩子认识的字，父母当学生，孩子点一个父母就认一个，有时故意认错让孩子来纠正。
⑦识字比赛。
如黑板上有十个字，把孩子和爸爸各分一组，妈妈作裁判，看谁认得快。
⑧蒙字法。
先在桌子上写两个字，让孩子认一认再用两只手各蒙住一个字，让孩子猜一猜，看哪只手蒙的是哪一个字?⑨玩火车过隧道。
把认过的一些字卡，中间夹几个生字卡，把它摆成一长条或火车放在木板上，一头做一个拱门，推动木板，认一个字就让它过拱门，认完，“火车”就完全过去了。
⑩玩拼字。
如说一个短句（最好是有教育意义的），叫孩子找出相应的字来拼（或者是将这一句话的字块先打乱，再由孩子拼出一句话来）；或设故障，把句子中的某字不让孩子看见，掉在地上，问差哪一个字，快排出来。
8．对号入座。
如玩具上、桌子上，叫孩子把相应的字块放在上面去。
9．见字认字。
如家中报刊上的条幅、书名、来信（信封上的字），街上的标语、商标、广告、店名等。
10．串联法。
先从单划教起，等孩子把横、撇、竖、捺掌握之后，进一步教字的偏旁部首和独体字，并着重讲授它的意义。
用串联法教字，如独体字“莫”，告诉孩子读“muo”表示不要的意思。
如果和其他偏旁组合，就不起表示“不要”的作用了，在组合字里，“莫”字只起表示音的作用，而这组合字意义就靠他的偏旁部首了。
如“莫”加上“饣”字旁就读“馍馍”的“馍”，表示粮食的意义。
给“莫”字加上“扌”旁，就读作用手摸的“摸”，因为“扌”和手的动作有关。
给莫字加上“氵”就是沙漠的“漠”，因沙漠里没水。
给莫字加上“木”就是模型的“模”，因过去模型多是木头做的。
也可根据偏旁部首做拼字游戏。
如“木”拼“对”是“树”字，“木”拼“圭”是“桂”字，“木”字可带出——大串来。
也可以认识偏旁再识字，如“冫”（两点水），“十”（十字部），“厂”（厂字头）等。
11．同音教。
就是根据孩子已认识的一个字的同音字都找出来一块认，也可以同时辨认加以区别。
12．拟声教。
如模仿鸟声、虫声、风声、水流声、敲鼓的咚咚声、机器的轰隆声、汽车鸣笛声、飞机轰鸣声、枪声等。
13．动作教。
如教“爬”就做爬的样子。
14．形近字。
比较左右、王玉、乌鸟、古舌……也可同时培养观察力。
15．音形义密切结合。
幼儿识字记形并不象成人想象的那么难，至于懂了字的音与义，记其形是顺手牵羊的事。
如带孩子看花时，教孩子哪些是花瓣，哪是花蕊，同时将其写在纸片上，教幼儿字的形，实践证明这是一个多快好省的方法。
16．字形分析法。
如教“泪”字，可以提问眼睛（目）要有水（氵），是什么呀?是泪。
这样不仅使幼儿明白了字的组成结构，也增强了记忆。
17．字义法。
先教幼儿能掌握其意义的字。
实践证明幼儿对字义越熟悉的字就记得越快越好，如捉迷藏的“藏”就比记甲、乙、丙、丁简单容易。
但若“丁”是他的伙伴“丁丁”的名字时，就又记得快。
意义记忆的效果优于机械记忆。
18．分类识字。
可从人、餐具、玩具、服装、水果、家俱、动物、植物、鸟类、禽类、虫类、天气等分类识字，激起兴趣，培养思维力和想象力。
19．拼音教。
通过汉语拼音注音识生字，用拼音查字典识生字，以拼音助读识生字。
20．写字认。
在黑板上、地上、充满水汽的玻璃窗上画字，画一个，念一个，擦一个，擦了再画……他会感兴趣的。
21．添划法。
如：人→大→天（或太，或天）→夫。
22．找关系。
如人→人民→民歌→歌唱→唱和→和平→平安→安全。
23．组字认。
组词、组句、诗词、歌曲、对联、顺口溜、谜语，如开展“子”字组词比赛组成扣子、桌子、孩子、儿子……组成完毕后再认前面的字。
读一首诗歌前半句，后半句由孩子接着念，念了再认。
讲故事时，将每段中关键几个名词生字认一认，连续起来，基本可掌握故事的脉络。
也可以编些带有数的顺口溜，如“打鼓”歌：1、2、3、4、5，我会打小鼓。
咚咚咚咚咚，小鼓说是5。
24．填空认。
如爸爸的名字有三个字，中间空一个，就根据念的音来填上。
再如“口琴”空一个字再填上。
25．集中识字。
当孩子识字有一定的基础，并对识字产生强烈的饥饿感时，可根据小学语文课本，或按扫盲识字，根据情况可大量识字。
有人作过试验，一次认60个字，一个晚上认172个字都不为罕见。
26．阅读促识字。
当孩子认过几百字以后，就给他一些画册书、小人书、儿童读物让他读，遇到生字，通过懂故事情节会念一些生字，使他感到自豪，就会如饥似渴地要求大人教字。
孩子的早期教育该从什么时候开始
因担心公司里善于操作电脑 早教产品很多，我不知楼主了解哪些早教产品，建议您了解一下冯德全的早教革命，会对您大有帮助的。
早教革命的使用是按照教材提供的指导方案，由孩子的父母按照科学的方法对宝宝进行大脑潜能开发的。
早教革命所说的早期教育指的是0-6岁的年龄范围。
现在，冯式早教非常火
但是，我认为任何形式的广告宣传只能当成一个信息，千万不要完全相信。
看了电视广告后，我先到网上看看大家的评价，结果是褒贬不一。
了解中发现，早教革命并不是简单的几张光盘+几本书。
还要加上汉字、英语、音乐等配套的教材。
您提出这样的问题，主要是担心花了钱买了却没有效果，价格太高，单单一个《早教革命》全国统一价就要598元，而且配套的教材很多，了解中发现，早教革命并不是简单的8张光盘+3本书，还要加上汉字、英语、音乐等配套的教材，要配套买下才可以用的，冒然购买当然是不理性的，全套买下来要2000多元。
我上次看了电视准备购买时也有这种担心，因为网上关于早教革命的评价也是褒贬不一。
后来老公说，淘宝网上可能有人拷贝下来低价分享的，还真找到了几家，价钱也便宜，如果不需要全套的，还可以花几元或更少的钱挑选购买所需要的。
楼主可以先买一些参考参考，觉的值再花钱投资宝宝，这样也不至于花冤枉钱。
老板的扣扣号是159开头的，中间是212，后面是511，楼主可以去看看。
我大体看了一下，原来《早教革命》是我国著名儿童教育学家冯德全教授，经过30多年深入研究，总结千万家庭及国内外教育方法，专为孩子家庭而著作的一套婴幼儿教育方案。
主要读者对象是0—6岁孩子的父母及家人，主要内容是告诉人们采取什么样的方法对孩子进行“潜能开发”、“行为早教”、“性格培养”等方面的早期教育。
主要目的是让7岁前的孩子在语言理解能力、表达力、判断能力、记忆力、空间感知力、观察力、思维能力、艺术修养、性格塑造等多方面获得巨大进步。
从而改变孩子做事任性、缺乏毅力、性格孤僻、自私专横、自理能力差、依赖父母、娇生惯养、高分低能等缺点。
我的感觉是“冯式立体早期教育法” 教育介质和表现形式多样，比较适合家庭，应对家庭不同对象都可以轻松自如地学习和实施立体教育的方法。
书籍可以给家长们在闲暇时阅读，讲座VCD光碟可以方便给家长们在电视机前观看，也方便文化水平较低的孩子祖辈们共同学习。
本人认为，早教是十分必要的。
现代科学研究表明，怎样指导孩子的家长和亲人，完成0—6岁期间孩子大脑智力开发，是事关孩子一生的关键。
科学的早教应该和以前那种对孩子进行填鸭式的知识型教育为主的早期教育具有本质上的区别。
这种教育方式的改变，已经引起了70后和80后年轻父母的高度关注。
看来，早教的成败，将是事关谁的宝宝赢在起跑线上关键所在。
除了《早教革命》8VCD和三本书外，我在网上查找了一些关于冯老的其他作品，希望对您有帮助哟。
0-3岁婴幼儿家长指导手册介绍：第1章 0-1岁培养方案1.1节 1岁以内宝宝发展目标 1.2节 1岁以内宝宝的亲子游戏1.3节 1岁以内宝宝语言活动目标 1.4节 1岁以内宝宝的语言能力1.5节 1岁以内宝宝常识活动目标 1.6节 1岁以内宝宝的认识能力1.7节 1岁以内宝宝常识活动1.8节 1岁以内宝宝体育活动1.9节 一岁宝宝体育游戏第2章 1-1.5岁培养方案第3章 1.5-2岁培养方案第4章 2-2.5岁培养方案第5章 2.5-3岁培养方案宝宝识字计划介绍：按照冯式早教革命的识字计划，可以使孩子再不同的时期分别达到以下目标：3个月时，给幼儿“指”讲图画，让幼儿随着家长的手指移动视线观看，时间是5分钟。
10个月时，虽然幼儿不会说，但能够指出与字对应的图。
1岁时认识10多个字。
1岁3个月，会背《春晓》、《静夜思》、《鸟鸣涧》、《锄禾》、《悯农》。
识字最少100个。
1岁10个月，会背、会指读古诗12首2岁时会用成语说话 识字500个左右，每天教30分钟左右，识字5-10个；2岁3个月时会抑扬顿挫地背、读文言文古诗100首，儿歌几十首、短文10多篇。
每天平均阅读古诗、儿歌50首以上，识字2500个左右。
此阶段初期，每天阅读量是800-1500字左。
3岁半左右时日平均阅读量3000字以上；具有初步的阅读能力； 口语词汇较丰富3岁半识字3000左右，偏旁部首30多种，知道基本笔画的名称并会书写。
会写300多汉字。
三岁四个月——六岁要求孩子要像小学三年级以上的儿童那样，大声朗读，读得准确，还要反复多读，达到背诵的程度，对内容基本理解《启智音乐》介绍：启智音乐（8张CD 105首世界名曲）+启智音乐目录+启智音乐指导攻略构成。
启智音乐》由维也纳皇家交响乐团演奏，在录制过程中由美国加州大学音乐专家全程监控，保持了每首曲子应有的纯正和优美的曲调。
《启智音乐》以最高质量特制的音频金碟为材料，近乎苛刻的细腻音质专为胎、幼儿特殊敏感听觉系统而设置,全套8张金装CD，105首唯美天籁之音，等待您宝宝的聆听
利用《启智音乐》的指导攻略适时的给孩子听音乐，对婴幼儿起到发展想象力，培养注意力，增强记忆力，发展创造力，感知能力，培养思维能力，节奏感的认知能力，促进身体协调能力，增强幼儿听力，增进表达能力，提高实践能力，提高语言能力，提高社交能力，提升情绪控制能力，提升行为控制能力，提升审美能力，提高智力，提升创新能等18种大脑潜能。
爱迪英语介绍：爱迪英语共4张CD 138个单元。
从婴儿还在摇篮里开始，就可听标准英语了，慢慢长大每天坚持听读几次，每次几分钟到几十分钟，不管孩子注不注意听，你只管放好了，就像成年人只管自己说话就能让孩子学好母语一样，英语也能濡染而成。
当然，你如果能用教具、图画和表情配合孩子听读，则可加快孩子的领悟。
孩子长大一点能自己玩时，你每天可与他一起快乐地听读，墙上也可挂些英语单词和句子读读认认，这样，二三岁就可一起翻书听读了。
对于已上幼儿园和小学的孩子，坚持听读《爱迪英语》也为时未晚。
从小接受英语音韵的濡染，下意识地喜欢英语，可以激发孩子学习英语的潜能，终身受益。
仔仔通课件介绍：仔仔通拥有28个省市自治区的地图品图语音提示拼图，各种中英文语音动画、闪卡课件，数字游戏课件等19套。
全部内容，针对现代家庭父母工作繁忙等现状量身定做，便可让宝宝在动画的映像中自行学习，无需督导。
从根本上解决了现代父母没时间对宝宝施教的问题。
《汉字宫》介绍：〈汉字宫〉三部430集。
《汉字宫》是一部大型电视艺术教学片，共有720集（现已完成430集）。
使用场景3750多个，道具7000余件，群众演员2200多人次，可谓鸿片巨制。
全剧按天文、地理、植物、动物、人体、器物、符号及其它分为8部，每集6分钟、4至6个汉字的篇幅，总共向人们介绍了3500多个常用汉字，让每一个汉字学习者都能“断文识字”，尽情享受遨游书海的巨大乐趣。
《汉字宫》具有激发孩子潜能，开发孩子智商；给孩子带来学习的快乐；教给孩子实用的语文知识；培养语言表达能力和思维拓展能力；培养主动学习习惯；培养孩子沟通能力等六个方面的功效。
0岁方案12VCD介绍“0-6岁优教工程及实施方案”简称“0岁方案”。
它是我国早期教育专家冯德全教授和他所领导的专家组经过近30年研究完成的一项重要科研成果。
经国家科技成果鉴定，该方案是一套完整科学的胎、婴、幼儿早期教育理论与方法，经过近30年的实验与推广，已被数百万家庭和千余婴幼儿园广泛采用，是我国当代历时最长、影响最大、实验人数最多的早教工程。
目前该方案已培养出了大批全面发展的早慧儿、少年大学生研究生；产生了众多全国百佳儿童、十佳少年……该方案曾先后荣获全国十项大奖，被新华社誉为“中国儿童智力开发的新路”。
冯德全——湖北冯德全儿童潜能开发研究所所长，国家计生委优生优育协会客座教授，华东交通大学母亲教育研究特聘研究员，武汉大学“零岁方案”总设计师，中国家庭服务业协会高级顾问，近30年来其讲学足迹遍布祖国各地，达千余场次之多，听众近百万人次。
由于其早教理论与实践的卓越成就，被誉为“中国当早教之父”。
本套光碟系统涵盖了冯教授“0岁方案”所有理论与方法；其讲解生动具体，案例丰富翔实，理论深入浅出，具有极强的操作性。
迪士尼神奇英语介绍《迪士尼神奇英语》是迪士尼公司专门针对非英语国家儿童开发的一套少儿英语教材，目前已成为迪士尼最著名的少儿英语教育品牌。
该产品体现了当代最先进、最科学、最流行的教育理念和方法，将“母语教学法”、“肢体语言教学法”、“自然拼音法”、“互动教学法”、“情景教学法”、“歌谣和韵律教学法”融入其中，充分利用迪士尼百年动画品牌的资源和优势，把英语教学中的视、听、说、唱紧密结合，循序渐进的培养孩子的英语感知和运用能力，是一套深受全球广大儿童和国内外英语教学专家肯定、推崇的优秀英语教学产品。
《迪士尼神奇英语》采用多媒体学习模式，以动为主，动静结合，内容编排循序渐进、科学合理。
32个与儿童生活息息相关的主题组成了精美的32课学习课程，每课妙趣横生的卡通形象、丝丝入扣的故事情节，100多个不完全相同的句子，精选的词汇、句型在不同的画面中反复出现，夸张自然的语音、语调，使学生在享受精美画面和原味美语的同时，自然主动甚至无意识的培养“语感”，加深对英语表达方式的理解，养成用英语表达的习惯。
深圳市蓝津科技股份有限公司作为《迪士尼神奇英语》在中国大陆唯一的授权商，力求将迪士尼公司所推崇的“真、善、美”和幽默、诙谐带给您的孩子和家庭，让您的孩子和家庭充满希望、欢乐和自信，真正做到让孩子们在玩乐中学习英语
仔仔通金牌识字卡介绍拼字游戏卡一套（50张）：依据“立体早教法——视语开发”原理，精选1100余个适宜于1至8岁儿童认知、掌握的汉字。
区别于传统识字卡的是，“仔仔通金牌识字卡”——拼字游戏卡特别选取了36个偏旁部首，每一个偏旁部首都配有与这个偏旁部首能组成全新汉字的相应部分，家长只要沿着虚线部分将其剪开，在引导下让宝宝与其它部分组合，即可让宝宝在不知不觉中认全1100以外的汉字。
在拆分的过程中，宝宝可逐渐加深对字的理解与记忆，从而让宝宝过目不忘。
彩图版识物卡一套（150张）：150张识物卡（双面塑封硬纸板材质），包含飞禽、陆地野兽、昆虫、水中动物、植物、水果、蔬菜、生活用品等300个实物原图，每张实物原图均经过“立体早期教育法”专家组甄选，由专业摄影师采用佳能1100万像素单反相机拍摄而成。
更具真实感，让宝宝在轻松愉悦的环境中就能认识这些事物及相应汉字。
彩图版汉字卡一套（50张）：汉字卡包含常用汉字、反义词、礼貌用语和易于宝宝接受和喜欢的儿歌。
汉字卡的正面是大体字，方便宝宝认知；背面是汉字的书写方法、笔顺及简单组词，下面有“立体早教法”专家组对育儿问题的指导。
与市场同类产品不同的是：金牌字卡均采用塑封硬纸板材质，可让宝宝依据背面的书写方法及笔顺提示用记号笔自行书写，家长无需指导，只要将宝宝书写过的纸板用抹布擦掉，宝宝即可反复享受轻松书写的乐趣和手眼协调能力，从而真正做到“立体早期教育法”中推崇的“学中玩，玩中学”寓教于乐式教学。
彩图版拼音卡一套（50张）：包含拼音字母（声母及韵母）的分类组合。
并附带拼写小游戏，如“小兔子找朋友”，依照“aoe…aoe…”的顺序就可以找到另一只小兔子，使宝宝在游戏中熟悉拼音规则，提早掌握汉字及拼音的认读本领。
彩图版益智卡一套（50张）：让宝宝通过对卡片中“数一数”、“比一比”、“找不同”、“找同类”、“找数字”、“连一连”、“找规律”“找影子”、“猜年龄”、等游戏加深对数字的理解与认知，让宝宝逐步从游戏中学会认时间、认颜色、认形状、认价钱、认符号等日常本领。
光盘内容仔仔通金牌启智光盘（1DVD）：该光盘融入金牌识字卡——拼字游戏卡（50张）、彩图版识物卡（150张）、彩图版汉字卡（50张）、彩图版拼音卡（50张）、彩图版益智卡（50张）的全部内容，针对现代家庭父母工作繁忙等现状量身定做，只需将该光盘放入电脑及DVD机，便可让宝宝在动画的映像中自行学习，无需督导。
从根本上解决了现代父母没时间对宝宝施教的问题。
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怎样教孩子识字呢
我现在在用一款叫做书之城的写作跟阅读两用的软件比较好用，这个是我自己用了四年多时间的真实感觉，这个软件的功能比较齐全，无毒，广告就开启的时候右下角三秒左右。
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如果你写得一般，但是可以保持日更2000至3000的话，一样可以混得不错。
但是，这个字数在要求更新量的网站显然是不行的。
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总之，我觉得JJ的氛围比较自由，适合更新速度不太能保证，向往自由气氛的作者不过，JJ有一个要命伤，那就是合约一签五年，中途解约无望。
所以，签约前请慎重考虑如果是第一次在JJ发文的话，建议有存稿。
因为JJ有个新晋榜，这是新人上位最有效的途径之一，不论签没签约，这是个自然榜。
反正我觉得不论在哪混，多露脸总是没错的，在读者和编辑眼前多晃悠对荷包只有好处，没有坏处。
想爬这个榜，目前来说，最常用的有两种途径：1，刷分2，拼字数如果对自己的文有自信，想刷分，也不是不可以，但是一定要联系到够技术的淘宝卖家。
因为虽然JJ网站对刷分抓得不严，但是作者之间盯得很利害，被抓到了自己的名声就毁了。
JJ的读者对作者的名声要求的还是比较严的，因为JJ业余写手比较多，有相当一部分的读者既是作者，又是读者，所以，还是底子干净一些比较好混。
我个人不推荐刷分，第一风险比较大，世上没有不透风的墙，偏门不是那么好捞的；第二，出来混总是要还的如果不想刷分，那么就只能拼字数了，一天多更，文笔不错的话，上位还是挺容易的。
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其实耽美也是大爱，不过大神太多，新人文如果没有日更狂飙，没有吸引人的开头，走含蓄内敛慢热路线那就是个死啊。
JJ新人是超自由的，编辑耐心度也不错，就是隐藏的大神太多，新人很难法杖啊。
只看楼主 更多操作 楼主 发表于: 2011-05-27以后，我会把认为对大家有用的各网站信息更新主楼，以方便阅读。
另：大家不要在意的扒吧~（不过，也许有你认为有用的而我木有更新，SO如果真想混各大网站请一层一层耐心阅读~）（声明：我更新在主楼的信息全部由个人提供，并会注明作者ID，SO我这不算是占用别人的成果啊~如有不希望自己写的更新在主楼，请联系我。
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因为虽然JJ网站对刷分抓得不严，但是作者之间盯得很利害，被抓到了自己的名声就毁了。
JJ的读者对作者的名声要求的还是比较严的，因为JJ业余写手比较多，有相当一部分的读者既是作者，又是读者，所以，还是底子干净一些比较好混。
我个人不推荐刷分，第一风险比较大，世上没有不透风的墙，偏门不是那么好捞的；第二，出来混总是要还的如果不想刷分，那么就只能拼字数了，一天多更，文笔不错的话，上位还是挺容易的。
等到V了之后，做到日更对JJ的读者来说，就是相当不错的好孩子了。
（由 天晓 亲在7、8楼层提供~）JJ混的时候写的是动漫同人，点击飚的很迅速，最初居然还上了榜，后来因为本人懒、学业忙等等因素，导致一度停更，如今已经是坑了。
JJ的话同人文很受欢迎的，什么动漫啦、红楼啦、HP啦，经久不衰啊。
其实耽美也是大爱，不过大神太多，新人文如果没有日更狂飙，没有吸引人的开头，走含蓄内敛慢热路线那就是个死啊。
JJ新人是超自由的，编辑耐心度也不错，就是隐藏的大神太多，新人很难法杖啊。
我在JJ，写的是同人，虽然算是冷门分类，成绩一般，但是每天码字很开心。
凭心而论我觉得晋江无论是写作范围还是读者流量等方面都很好。
这里文风混杂，不像一些网站那样只笼统推某几个题材，不管什么类型的文，只要你写得好，就能出人头地。
而且也可以慢慢积累读者。
要说稿费订阅什么的，晋江可能及不上新浪，但是也不差。
很多读者是愿意跟文的。
不过有的时候掐架比较厉害，需要作者的承受能力强一点。
至于码字速度，虽然晋江的门槛比较松，不过还是日更最好。
网文这东西，你断的时间一长，就很容易被读者忘掉。
其实我个人觉得，在不同的网站，都有着不同的文风。
只要抓好题材，保持速度，笔力中上能控制脉搏，在哪里都能混好的。
其实我是和一些朋友一起去晋江的。
在签晋江前，也因为合同犹豫了很久。
可是在去了以后，我们发现已经根本没有去其它网站的念头了。
这也是因为我个人风格比较天马行空，其它网站不适合的原因。
在我个人认为，晋江已经是很少见的比较干净的网站了，我喜欢那种依靠个人实力而不是刷票，后台等等给推荐的地方。
有些东西虽然不能说完全没有，但是确实是比较少的。
毕竟有很多作者也在监视，而且一点一点地拼搏上位，也会有着比较好的口碑的。
说到稿费，这东西也是仁者见仁，无论哪里都会有挣得多的和挣得少的，不能只看几个人下判定。
晋江的隐藏大神虽然多，但是机会也很大，只要你有能力，很多人都是一本成名的。
说到稿费，其实还是新浪比较强悍的。
那里是门户网站，流量很大，看文的多是白领阶层，也舍得花钱，很多时候会出现订阅比收藏高的情况。
但是题材限定比较窄，需要掌握流行趋势以及一些具体的东西。
建议不管混哪个网站，最好先弄清该网站的流行和主推文，这样才会事半功倍。
每个网站在不同的时期都会有不同的潮流的。
当然，如果只是想写自己喜欢的东西，那又另当别论。
希望采纳
