跪求摆地摊3D立体拼图广告词 顺口一点 我录音用
找叫卖录音不用东奔自动，我这里啊，应有尽有
火红广告录音
关于吸引儿童画画的广告词
~~~吸引儿童~~~我笑了~~~~··是吸引儿童家长吧~ “赢在起跑线上的艺术修养”
木质立体拼图拼接步骤
木制立图玩具的拼装方法（古建筑）|浏览：402|更新：2013-10-27 15:49大家都可能会买到各式各样的木制立体拼图玩具，可是拼装的时候可能会耗费脑细胞，有时会一筹莫展。
下面我们来看一下古建筑的拼法。
第一步，拿出木板致看懂大块零件的用途。
第二步，把零件一块一块地抠出来。
（小心
别被木刺扎破手
）第三步，找出前面的结构，把门先一扇一扇插在前墙上，立柱也插好。
然后和底座拼接好。
（具体可看书）第四步，把两面侧墙和后墙拼好。
再把阳台拼上去。
第五步，把房梁等结构拼好。
（零件比较多，要有耐心哦）第六步，盖盖，大功告成
父母认为广告给孩子带来哪些方面的压力
儿童普遍可以分辨哪些广告是包涵儿童玩具和事物的，比如广告中的任务总是小孩子或者卡通人物。
孩子们喜欢相互模仿，当他们看到同龄人有某种玩具的时候他就不加考虑地也想要一个。
打开电视，里面关于广告中关于儿童零食和玩具的广告占了将近一半的比例，总有一些例如“聪明的宝宝都喜欢的拼图”或者每个男孩都该有一把激光枪之类的带有导向性的广告词，引诱孩子的购买欲。
有些产品宣传具有误导性，如一些果汁，广告说是健康的，其实果汁添加了很多不利于孩子成长的成分，吃多了反而有害孩子身体健康。
这些广告利用鲜艳的色彩和夸张的广告语吸引孩子，而且本来他们就缺乏辨别能力，所以很容易受广告引导着去买商品，并不顾这些产品将要带来的负面影响。
哈哈少儿频道的广告里有个玩具狗，貌似还会吃骨头的，跪求高人指点玩具名
今天我向大家推荐三个玩具，第一个玩具——玩具熊，首先我的玩具熊上的毛非常柔软，摸上去感到十分舒服，一点也不扎手，其次我的玩具熊造型可爱，特别是它的眼睛，透露出温柔，一点也不凶狠，最后我的玩具熊有益于培养孩子的爱心，适时给玩具熊梳理身上的毛，可以培训孩子保护动物，爱护动物的意识
第二个玩具——玩具火车，第一，我这个火车操作非常方便，装上电池，拿着遥控左右扒拉，火车就可以行驶或者拐弯，第二，火车反应灵敏，只要动下遥控杆，火车就会按你操作的方向行驶，机会没有什么停顿，最后火车造型十分炫酷，拿在手上会让你爱不释手
最后一个玩具——，看似普通，实则非常有趣，而我的配有十分丰富的拼图，拼图采用多种颜色绘制而成，孩子看着这些拼图有种美的享受，在体验美的同时，又能启迪智慧和发展想象力，何乐而不为呢
另外，以上三种玩具现在正在促销，价钱十分便宜，欢迎孩子和家长前来购买
3岁宝宝发育
美工区1、折:提供彩色手工剪刀等 2、玩泥:提供橡皮泥工板等 3、粘贴:废纸、色纸、香糊、湿巾等 4、装饰画:提供钩线笔、油画棒、图画纸等 5、吹画:提供广告颜料、墨水、图画纸等。
训练幼儿的观察判断能力及手眼协调能力。
初步学习用正方形的折叠方法。
初步学习吹画的技能,能选用颜色来进行装饰。
引导幼儿运用搓、团、压、印的塑造技能表现物体的主要特征。
科学区： 1、好玩的磁铁:磁铁、各种含铁的和不含铁的物品等 2、好玩的水:水枪、注射器、有孔瓶子、小水桶等 3、颜色变幻:主色颜料水、玻璃瓶、棉签等 4、溶解现象:盐、沙子、果冻、食用油、洗发水等 5、虹吸现象:玻璃杯、塑料卡纸等。
尝试运用多种方式感知探索磁铁的特性。
能运用多种工具了解水的特性,探索玩水的多种玩法,体验玩水的快乐。
激发幼儿对色感的兴趣,尝试用主色调配变成另一种颜色。
训练幼儿的观察能力。
益智区： 1、图形分类:分类盒、不同形状的图形等 2、数字分类:数字分类盒、写有数字的汽车若干 3、图形排序:排序卡、图形粘贴纸等 4、图形拼图:七巧板等。
学习不受大小和颜色干扰,要求幼儿按形状特征进行分类。
培养幼儿学习根据数字投放相对应物体的数量。
学习有规律的图形排序。
语言区： 1、看图讲述:提供语言图书等 2、故事拼图:提供拼图等 3、表演讲述:提供指偶表演台、小指偶等 4、双语认读:字卡、英文字母卡等; 培养幼儿喜欢看图书,初步学习按顺序翻阅图书并能边看边讲述图片的主要内容,教育幼儿爱护图书。
初步学习用小指偶来进行表演,并能讲出简单的故事内容。
激发幼儿对文字、英语的兴趣。
建构区： 提供自制的大型纸箱积木、小型积木；提供中型、小型塑料花片以及一些辅助材料。
在模拟结构中学习各种基本的建构技能和建构物体的基本特征。
能根据意感或命题进行有目的建构活动。
培养幼儿的注意力、观察力、作能力以及动手操作能力。
教育幼儿懂得爱护玩具和与同伴友好的行为习惯。
音乐区： 提供:录音机、音乐磁带、各种打击乐器、节奏卡、头饰、纸制服饰等; 引导幼儿自由选择乐器,学习用不同打击乐器演奏2\\\/4拍的歌曲,体验合作的乐趣。
培养幼儿大胆表现,激发幼儿热爱祖国、家乡的美好情感
专注力训练方法
一、静视——一目了1、在你间里或屋外找一样东西，比如表、水笔、台灯、一张椅子或一棵花草，距离约60厘米，平视前方，自然眨眼，集中注意力注视这一件物体。
默数60～90下，即1～15分钟，在默数的同时，要专心致志地仔细观察。
闭上眼睛，努力在脑海中勾勒出该物体的形象，应尽可能地加以详细描述，最好用文字将其特征描述出来。
然后重复细看一遍，如果有错，加以补充。
2、你在训练熟练后，逐渐转到更复杂的物体上，观察周围事物的特征，然后闭眼回想。
重复几次，直到每个细节都看到。
可以观察地平线、衣服的颜色、植物的形状、人们的姿势和动作、天空阴云的形状和颜色等。
观察的要点是，不断改变目光的焦点，尽可能多地记住完整物体不同部分的特征，记得越多越好。
在每一分析练习之后，闭上眼睛，用心灵的眼睛全面地观察，然后睁开眼睛，对照实物，校正你心灵的印象，然后再闭再睁，直到完全相同为止。
还可以在某一环境中关注一种形状或颜色，试着在周围其他地方找到它。
3、建议你然后再去观察名画。
必须把白己的描述与原物加以对照，力求做到描写精微、细致。
在用名画作练习时，应通过形象思维激发自己的感情，由感受产生兴致，由兴致上升到心情。
这样，不仅可以改善观察力、注意力，而且可以提高记忆力和创造力。
因为在你制作新的心中的形象的过程中，你吸收使用了大量清晰的视觉信息，并且把它储藏在你的大脑中。
二、行视——边走边看以中等速度穿过你的房间、教室、办公室，或者绕着房间走一圈，迅速留意尽可能多的物体。
回想，把你所看到的尽可能详细地说出来，最好写出来，然后对照补充。
在日常生活中，眼睛像闪电一样看。
可以在眨眼的功夫，即01～04秒之间，去看眼前的物品，然后回想其种类和位置；看马路上疾驶的汽车牌号，然后回想其字母、号码；看一张陌生的面孔，然后回想其特征；看路边的树、楼，然后回想其棵数、层数；看广告牌，然后回想其画面和文字。
所谓“心明眼亮”，这样不仅可以有效锻炼视觉的灵敏度，锻炼视觉和大脑在瞬间强烈的注意力，而且可以使你从内到外更加聪慧。
