教育培训机构比较好的短信内容。
就是什么类似于宣传教育培训机构，发给家长的。
。
X战警：第一战 X-Men: First Class (2011): 马修·沃恩编剧: Ashley Miller \\\/ 简·古德曼 \\\/ Zack Stentz \\\/马修·沃恩 \\\/ 谢尔顿·特纳 \\\/ 布莱恩·辛格主演: 詹姆斯·麦卡沃伊 \\\/ 迈克尔·法斯宾德 \\\/ 詹纽瑞·琼斯 \\\/ 詹妮弗·劳伦斯 \\\/ 萝丝·拜恩 \\\/ 更多类型: 剧情 \\\/ 动作 \\\/ 科幻制片国家\\\/地区: 美国 \\\/ 英国语言: 英语 \\\/ 德语 \\\/ 法语 \\\/ 西班牙语 \\\/ 俄语上映日期: 2011-05-25(纽约首映) \\\/ 2011-06-01(英国) \\\/ 2011-06-03(美国)片长: 132分钟又名: 变种特攻：异能第一战(港) \\\/ X战警外传之第一课 \\\/ X战警：第一堂课 \\\/ X战警：初级 \\\/ 叉人初恋(豆友译名)
小学阶段语文必须要掌握哪些知识
原 名：蔡宜凌、蔡依翎（补充说明：蔡妈妈说，蔡宜凌这个名字是才艺兼备的意思，全方位都会顾及，让JOLIN的成长过程非常顺遂。
后改名为蔡依翎，JOLIN在台湾上通告时有把身份证展示出来哦。
） 英文名：Jolin Tsai。
（补充说明：J-Just Need More Time。
O-One Lonely。
L-Let’s Dance。
I-Impossible Is possible。
N-Never Give Up。
这是在她的《地才》DVD中对英文名的最新注解，同时也概括了她这几年来努力不懈的过程和状态） 小 名：娃娃。
生 日：1980年9月15日 生 肖：猴。
星 座：处女座。
身 高：158cm 体 重：41kg 出生地：中国台湾省台北市 毕业院校：台湾辅仁大学03届英文系。
（补充说明：飞儿乐团的主唱詹雯婷是JOLIN的同班同学）。
语 言：国语、英语、闽南语 家中排行：上有一姐，排行老二。
专 长：唱歌、跳舞、钢琴、英文、指甲彩绘（补充说明：JOLIN已经向经纪公司请假，六月份将飞去纽约看指甲展，吸收最新的流行资讯） 特 质：努力、积极、爽朗、善良、坦率、敬业、努力不懈；可清纯、可性感；深具舞台魅力，可塑性强
嗜 好：喜欢旅游、看电影、唱歌、看书、做指甲彩绘、收集健康资讯等。
童年志向：英文教师、专业舞蹈家、演员、营养师。
喜欢动物：狗（特指她那只比熊犬屋虎） 最怕动物：蟑螂 口 头 禅：整个恩`````（回答记者提问最常出现的语助词）孩子们（给歌迷留言时的常用词，最近有上升到口头语的趋势） 收 集 品：指甲油、首饰、低腰牛仔裤、Hello kitty公仔。
最喜欢的演唱歌路：有Power的音乐 。
最讨厌的一件事：失眠。
最爱的颜色：白、黑、粉蓝、粉红 。
最喜欢的花：百合、白色郁金香。
最喜欢的食物：水果、全麦土司。
青菜“水煮”水果、低卡零食、红肉（比如牛肉，但要适量）有硬壳的东西（比如说虾、螃蟹、在吃火锅时可以吃，但仍要在清水中刷掉油脂） 最喜欢的数字：1019。
最喜欢的一件事：出国游玩（尤其是和死党一起出游）表演（singing only）和朋友聊天，买衣服 。
最爱的一本书：《傲慢与偏见》。
喜欢的演员：约翰屈伏塔、茱莉亚罗伯茨、尼古拉斯凯奇、汤姆克鲁斯等。
最喜欢的电影：《我最好朋友的婚礼》（My Best Friend's Wedding） 最喜欢的歌手： 麦当娜、Mariah、凯莉米洛、王菲等。
最想见的人：Destiny's Child Madonna 金城武。
最喜欢吃的菜：自己做的菜，秋葵。
最喜欢的季节：凉凉的秋天。
最喜欢的运动：羽毛球，桌球。
最满意的身体部位：眼睛，眼睫毛，指甲，头发，手臂。
最不满意自己的身体部位：身高太矮。
最难忘的事：去纽约两个月留学。
最失望的事：留学没成功。
最喜欢的乐器：钢琴。
最爱的音乐类型：Hip-pop、R&B、Pop Rock浑厚的黑人音乐、Techno。
最大的愿望：做些能让家人和自己高兴的事情。
圈内好友：江美琪，张韶涵，孙燕姿，萧亚轩，温岚，罗志祥，彭于晏，潘玮柏，阿信，王力宏，卫斯理，黄立行，黄立成，李易，李威…… ? 成为歌手之路： 毕业于台湾省景美女中，随后考上辅仁大学外文系。
蔡依林在1997年4月参加MTV所举办的《新生卡位战》歌唱比赛，击败了3000多位参赛者之后又以演绎惠妮休斯顿的名曲《The Greatest Love of All》 夺得当时的冠军。
第二年蔡依林正式与环球国际签约，发行第一张个人国语专辑《1019》。
? 唱片、经济公司合约： 在2001年7月，跟前大声经纪公司爆发合约纠纷，Jolin的家人认为大声公司扣取Jolin的薪资过多闹上法庭。
最后法庭判决，Jolin因违约必须赔偿大声公司1000万元。
最后Jolin将经纪合约转移至年代整合行销，唱片合约也转移至Sony Music。
然而在与索尼音乐合约到期的2006年，亿万身价风光入驻EMI天后宫，2008年12月16日同样以亿万身价，在北京水立方签约加盟华纳唱片，而经纪合约转移至天熹经纪公司至今。
? 媒体各界评价： 最初出道走清纯路线，颇受大家好评。
被封上“少男杀手”的称号。
改走国际化路线之后，时尚造型、歌曲创作演绎、精湛舞步等所带给观众的比较为偏向欧美和日韩系流行歌手，被人誉为“时尚教主”逐步走出了自己的“J”式风格，结合不懈的“地才”式精神与好人缘奠定了其在当今华语乃至亚洲的乐坛的“天后”。
专辑名称：《JOLIN1019》 演唱歌手：蔡依林 发行公司：环球音乐 语言种类：国语 发行时间：1999年10月19日 专辑介绍： 在依林的处女作里，以「THE ROSE」这首歌做为整张专辑的开场白，一方面这首歌对于依林的意义非凡，另方面希望经由依林的声音，重新诠释这首家喻互晓的歌曲，藉以向大家宣布一位乐坛新贵即将绽放。
如何在专辑中呈现依林的音乐天赋及多面性，成为所有工作人员重要的课题。
「1019」由吴大卫、 菘两位重量级制作人分别于台湾、新加坡与纽约三地完成录音。
整张专辑除了POP MUSIC还加入R&B、HIP-HOP与WORLD MUSIC的音乐元素。
专辑曲目： 01. Because of You 02. 猜想 03. 空白 04. 怪我太年轻 05. 和世界做邻居 06. 我知道你很难过 07. 你是谁 08. 上街 09. Good-bye 10. The Rose ? 专辑名称：《Don't Stop》 演唱歌手：蔡依林 发行公司：环球音乐 语言种类：国语 发行时间：2000年04月26日 专辑介绍： “Don't Stop”是依林的第二张专辑，这首翻唱自英国当红团体“S Club 7”排行榜冠军曲的专辑主题歌，写的是一种关于新世代对梦想的憧憬与无畏，对爱情的追求与态度，相对于依林的第二次发声，也象征了另一次更自信的起步与更无畏的迎接挑战。
去年的圣诞前夕，依林利用仅有的寒假假期前往纽约Quad Studio(玛丽亚凯莉的御用录音室)，与在上张专辑合作的四位黑人歌手再续前缘，并由纽约知名摄影师John N.随行记录拍摄了平面写真。
制作部分除了上张专辑的制作人吴大卫、李偲菘、李伟菘之外，还有初次合作的陈伟，老师们对于依林在唱功上的严格要求更胜以往，因此听者可以感受到这次依林在唱腔上更具大将之风，诠释起抒情歌曲情感更为细腻，快歌部分则更为挥洒自由。
邀集的词曲作者尤为一时之选，陈伟、偲菘、黄舒骏、郭子、涂惠元、叶良俊、邬裕康、胡如虹…，都在专辑中献出作品，音乐曲风结合流行、R&B、Hip Hop、摇滚、雷鬼…等多元曲式，值得一提的是继上张专辑重编新唱了“The Rose”这首英文老歌之后，这张专辑也将“Sugar Sugar”重新改编为2000年的Hip Hop版本，成为延续依林专辑的特色之一。
专辑曲目： 01. Don't Stop 02. 你快乐吗 03. 什么样的爱 04. You Gotta Know 05. 永恒 06. 嗨 07. 孤单的人总说无所谓 08. 漂浮 09. 唱这首歌 10. Sugar Sugar ? 专辑名称：《Show your love》 演唱歌手：蔡依林 发行公司：环球音乐 语言种类：国语 发行时间：2000年12月22日 专辑介绍 ： 环球跨亚洲年度大碟，21世纪新音乐sample『蔡依林---SHOW YOUR LOVE』台湾「吴大卫+陈伟」+新加坡「偲菘+伟菘」+韩国天王制作人JAE+8位纽约黑人天生绝对音准律动合声。
SHOW YOUR LOVE，这首歌曲也特地送到美国纽约，找了八名黑人合音，由黑人天生的精准律动感合声，为这首热闹的舞曲添色不少，21世纪新音乐就等『蔡依林』
专辑曲目： 01. ShowYourLove 02. 快有爱 03. 你还爱我吗 04. Baby Face 05. 如果那天你说爱我 06. 舍不得 07. 爱上了一条街 08. Pretty Pretty Day 09. 一眼就看见 10. 感觉你的存在 ? 专辑名称：《Lucky Number》 演唱歌手：蔡依林 发行公司：环球音乐 语言种类：国语 发行时间：2001年07月07日 专辑介绍： 睽违数月，少男杀手蔡依林在热切期待的催促声中，第四张个人专辑《Lucky Number》再度炫目出击
在这张专辑中蔡依林将累积的经验与持续在音乐上努力的成果，焕发成更上一层楼的爆发力，与所有支持她、期许她的朋友分享。
此次的音乐制作阵容超级强劲，其中有李思菘、李伟菘、JAE、陈伟、吴大卫等都是长期与蔡依林合作的制作人，而黄韵玲、马毓芬二位女性制作人特别跨刀，丰富而强烈的音乐性淋漓地发挥了蔡依林的演唱技巧，同时加入许多情感纤细的女性意识与特质，搭配流行乐坛大师级作词人姚谦、许常德、谢孟娟、毛毛、于光中与陈志远、周杰伦等首屈一指的知名作曲人量身打造出一首首动人心弦的快、慢歌，让整张专辑充满创意、流行与多变的面貌。
《Lucky Number》中除了R&B、HIP HOP、DISCO等流行曲风外，为挑战演唱功力，还特别收录了一首英文老歌“Bridge over trouble water”，蔡依林以黑人式合音的效果，重新诠释这首动听的英文老歌；台湾金曲奖制作人周杰伦量身创作的“你怎么连话都说不清楚”以Rap形式唱出一位女孩在两个男生之间的矛盾、挣扎与内心交战。
此外，蔡依林受到迪士尼的青睐，应邀演唱暑期动画钜片《失落的帝国》的唯一亚洲版中文主题曲“情不自禁”，而以高过原唱MYA半个KEY演唱也更展现蔡依林的实力。
专辑曲目 ： 01. Bridge Over Troubled Water 02. 看紧我 03. Lucky Number 04. 如果不想要 05. 捕手 06. Take It Easy 07. 只有一个你 08. 你怎么连话都说不清楚 09. Surprise(上山采药年度广告歌) 10. 由我 ? 专辑名称：《看我72变》 演唱歌手：蔡依林 语言种类：国语 唱片公司：SONY新力唱片 发行日期：2003年03月07日 专辑介绍： 经过一年多时间的蛰伏，以及与前经理人公司的打官司，2003年蔡依林Jolin恢复自由，在她投入新东家 SONY 新力后推出首张国语大碟《看我72变》。
与大碟同名的主打歌乃电玩游戏《神之领域》的主题曲。
有「少男杀手」之称的Jolin自从出道以来，一直被塑造为歌坛的流行偶像，但是如果各位还有印象应该记得Jolin其实是因为“MTV新人歌唱比赛冠军”而签约成为唱片歌手，可见Jolin拥有绝对惊人的歌唱实力。
于是加盟新力音乐发行首张专辑之际，公司认为jolin应该不只是纯偶像而已，而是成为“最具实力偶像”。
因此新力特别邀请黄怡、薛忠铭、周杰伦、李偲菘、王治平等5位乐坛制作巨头，根据jolin音质及唱腔、歌手定位及潜在发挥的可能性，量身订造Jolin这张专辑。
《看我72变》突破传统挑选DEMO带的收歌方式，直接邀请作曲者针对她的声音特质而设计写歌，于是在选曲时便耗费了数个月的时间，慎选出多元化又适合Jolin的音乐风格。
整张新专辑可说融合 Hip-hop、R&B、复古Disco、Funk及改编Rock等丰富的音乐元素，希望能给歌迷「七十二变」的惊喜
专辑曲目： 01.说爱你 02.看我72变 03.假面的告白 04.奴隶船 05.布拉格广场 06.做一天的你 07.prove it 08.爆米花的味道 09.马甲上的绳索 10.好东西 11.骑士精神 ? 专辑名称：《城堡》 演唱歌手：蔡依林 发行公司：SONY 语言种类：国语 发行时间：2004年02月27日 专辑介绍： 由于第一张专辑‘看我七十二变’在市场与音乐口碑上，都创下了惊人的成绩，制作人尤其功不可没，因此唱片公司这次在筹备Jolin新专辑时，特别再次邀请到上次成功打造Jolin黄金阵容制作人；包括薛忠铭、王治平、黄怡、李偲菘、周杰伦等‘乐坛五虎将’，一起为Jolin的新专辑再度做嫁，期盼能再创Jolin音乐新高峰
为了呈现出Jolin专辑的‘音乐新天地’概念，在创意发想的过程当中，工作人员觉得Jolin的新天地就像一座‘城堡’，城堡中藏着各式各样的宝藏，如同Jolin多样化的曲风总是能给听众不同的惊喜
公司特别设计了‘天、地、海’的企划概念，藉由‘天空的飞鸟’、‘森林的白马’及‘深海的蓝鱼’来展现‘城堡’专辑中多元曲风内容。
‘天空的飞鸟’代表专辑中收录热情活力的快歌舞曲，热闹动感，听了让人忍不住的想要跟着飞舞起来。
‘森林的白马’则表示专辑中特别收录异国风味或是新奇异想曲风的歌曲，并让人产生非常大的想像空间。
‘深海的蓝鱼’则象征专辑中收录了动人又扣人心弦的抒情歌。
因此，希望藉着服装与动作表情的影像呈现，完整传达专辑所想要表现出专属Jolin的音乐新天地。
专辑曲目： 01. 爱情三十六计 02. 就是爱 03. 柠檬草的味道 04. 海盗 05. 始作俑者 06. Love Love Love 07. 消失的城堡 08. 乖猫 09. 第一优先 10. 倒带 ? 专辑名称：《野蛮游戏》 演唱歌手：蔡依林。
发行公司：新力唱片 语言种类：国语 发行时间：2005年04月24日 专辑介绍： 黄金制作阵容再度联手打造，华语乐坛流行小天后蔡依林(Jolin)，金曲制作人王力宏量“声”订做，还有秘密武器—全球限量神奇麦克风，让Jolin唱出甜美歌声，四月底重量出辑《野蛮游戏》出击，将撼动所有视听觉神经
限量预购版加送∶首支单曲“野蛮游戏”MV幕后魔法公开VCD及襟章两枚。
睽违一年，蔡依林全新专辑《野蛮游戏》曲风结合Hip-Hop、OldSchool与Disco等味道，而擅长舞曲的Jolin 特意开创全新的“JISCO”乐风及舞步，将“Disco”及 Jolin 的“J”融为一体，势必成为歌迷最爱。
专辑曲目 ： 01. Intro 序曲－Welcome to the J-Game 02. 野蛮游戏 03. 天空 04. 许愿池的希腊少女 05. 睁一只眼 闭一只眼 06. 反覆记号 07. 酸甜 08. OH OH 09. 独占神话 10. 追杀丘比特 11. 好想你 ? 专辑名称: 《蔡依林J1演唱会影音全记录》 歌手姓名： 蔡依林 所属语言：国语 唱片公司：新力博德曼 发行日期：2005年08月23日 专辑简介： 2004年11月 蔡依林 Jolin 首次个人演唱会《J1》台北演唱会，耗资1,200万台币重金打造台湾首创百老汇剧院式舞台，十个豪华大场景，让Jolin百变造型及热歌劲舞火力全开，一气呵成的新旧成名曲呈献给观众，保证让歌迷目不暇给，惊喜连连，一一收录在这张《J1 演唱会》DVD+2CD影音全记录内 出道五年，Jolin首次在自己的家乡开唱，两个小时Jolin在台上的劲歌热舞，完全没有冷场的演出；她以十套特色的造型装束登相，甫开场Jolin穿着高贵的水钻长袜从水晶灯里出场，以“Prove it”开始，艳惊四座，接着蔡依林又化身人鱼公主和性感猫女给歌迷呈献出她的高贵以及野性的截然不同的造型唱出“爱情36计”、“消失的城堡”、“海盗”、“假面的告白”等，百变功力发挥到淋漓尽致，令人看了大饱眼福。
这次舞台总监陈镇川更向高难度挑战，为了让演唱会呈现“复古华丽风”主题，达到“人台合一”的最高境界，打造国内首创了百老汇式舞台，让Jolin可以在舞台上完美呈现的歌舞；并配合演唱会内容主题，更设计变换十个不同场景以及华丽特效，可说是“十景变换、十面埋伏”，绝对让歌迷眼花缭乱
Jolin在“J1”台北演唱会CF化身super model，并在特别独秀一段已经练了半年多的瑜珈，请歌迷拭目以待
? 专辑名称: 《舞娘》 歌手姓名：蔡依林 所属语言：国语。
唱片公司：科艺百代唱片。
发行日期：2006年05月12日 专辑介绍： 台湾“流行教主”蔡依林加盟新唱片公司Capiol首张国语专辑《舞娘》，5月12日在台湾隆重推出，为了配合新碟主题《舞娘》。
Jolin将会飞到洛杉矶学习最新的舞蹈，希望给歌迷惊喜
Jolin 单是造型，就破天荒请来两位知名造型师，依照不同歌曲与造型师本身各自的专长，全力为Jolin打造流行教主的最新形象
一天比一天强，她的努力会让你更爱她，全新境界的蔡依林 ，华语乐坛第一天后\\\/蔡依林 。
2006年加盟Capitol首张全新专辑 ，5\\\/12 GRAND RELEASE
，四方八面追踪靠近蔡依林，New JOLIN 超乎想像的视听极致无敌享受 ，挥舞彩带展现舞娘身段妩媚肢体的Jolin充满节奏性感创造流行时尚的Jolin可爱甜美 100%的Jolin绝对称霸06年K歌冠军点播的Jolin
专辑曲目： 01.玩美 02.舞娘 03.马德里不思议 04.假装 05 唇唇欲动 06.心型圈 07.离人节 08.Mr.Q 09.乖乖牌 10.最终话 11.开场白 ? 专辑名称：《唯舞独尊 演唱会鲜听版＆混音专辑》 演唱歌手：蔡依林 发行公司：百代唱片 发行时间：2006年09月29日 专辑语种：国\\\/粤\\\/台语专辑2CD 专辑介绍： 唱片公司在台湾“唯舞独尊”演唱会的前夕抢先推出《蔡依林唯舞独尊演唱会鲜听版&混音专辑》，将以2CD+1DVD的豪华内容来回馈给歌迷。
2CD除了新歌“唯舞独尊”和情歌“情逢敌手”之外，也收录了向两位华语乐坛的天后林忆莲、王菲致敬的翻唱曲“怀念”和“听说爱情回来过”，还有曾收录于2006年陶喆专辑、惺惺相惜合唱情歌“今天你要嫁给我”。
再加上Jolin首次尝试的“假装”粤语版本，以及从未演唱台语歌曲的Jolin高歌台语摇摆经典“墓仔埔也敢去”，CD#1的曲目绝对是演唱会鲜听版，极尽视听之娱
另一张CD则是邀请台湾、韩国、加拿大最炙手可热的DJ为“舞娘”、“MR.Q”以及“唇唇欲动”三首混音，令人玩味再三。
另外感恩回馈加收的DVD内容更是不容小觑，内容收录2006年7月份于高雄举行的“玩美丽仕 蔡依林 高雄庆功演唱会”。
专辑曲目： Disk 1 01. 唯舞独尊 02.情逢敌手 03. 怀念 04. 听说爱情回来过 05. 今天你要嫁给我 06. 墓仔埔也敢去 （闽南语） 07. 假装 (粤语) Disk 2 01. 舞娘 (765天旋地转 Acid House Mix) 02. Mr.Q (All Night Party remixed by DJ Submarine) 03. 舞娘 (Breakdown Stomp Mix) 04. 唇唇欲动 (Hit Hot Vibration Mix) 05. Mr.Q (Quicy Drum N Bass Remix) 06. 舞娘 (Orientalism Mix) ? 专辑名称：《地才》 歌手名：蔡依林 地区：华语 公司：百代音乐 发行：2007年06月8日 专辑介绍： 挟着《舞娘》狂卖25万张的骄人唱片销售成绩，“流行教主”蔡依林的“唯舞独尊”世界巡回演唱会终于香港、台湾等地展开。
的演出，气氛热闹，除了换上多套性感舞台服，尽骚骄人身材之余，Jolin性感热舞同样精彩，让台下的掌声雷动。
出场的Jolin于30尺高空表演空中瑜伽而下，而其他时间演出部分亦施展浑身解数，更在尾声时大跳柔软体操，又玩皮球又挥动丝带大唱“玩美”，还有挑战超高难度舞技快歌—世界巡逻演唱会主题曲“唯舞独尊”，最后她以一曲“倒带”完成个唱。
? 专辑名称：《特务J》（内地名称：爱情任务） 歌手名：蔡依林 语种：国语 唱片公司：科艺百代 发行时间：2007年09月21日 专辑简介： 2007年JOLIN再度化身为“特务J”即将创下国语唱片史上的新创举
EMI唱片超级大手笔砸下巨资五千万，为JOLIN2007年的最新国语大碟《特务J》精心构思长达一年，飞越地球一万里，聚集了全球十个国家和地区的专业人材，马不停蹄的整整拍摄了一个月的《特务J》音乐电影
此惊天动地之举开创了国语唱片营销的新纪元，因为《特务J》充满戏剧化的启用令人惊艳的新造型、新视觉、歌声、音乐、舞蹈及新元素来包装，创造出更多的想象力及可能空间，2007年
《特务J》即将震撼全球所有的JOLIN迷的视听感官
专辑曲目： 01.特务J 02.爱无赦 03.一个人 04.怕什么 05.桃花源 06.冷前言 07.冷暴力 08.非卖品 09.节拍器 10.金三角 11.日不落 12.let's move it ? 专辑名称：《花蝴蝶》 歌手：蔡依林 语种：国语 《花蝴蝶》唱片公司：华纳音乐 发行时间：2009年03月27日 专辑简介： 亚洲百变天后-蔡依林即将推出睽违一年半的全新专辑《花蝴蝶》，这张专辑在2009年3月27日全亚洲同步发行。
这张专辑是Jolin的又一张超越自我的巅峰之作，也是破茧重生的蜕变之作。
藉由这张专辑名称《花蝴蝶》告诉所有的女生，坚持勇敢做自己，不要畏惧别人的眼光，勇敢做只美丽的花蝴蝶。
专辑曲目： 01.花蝴蝶 ———「电子舞曲沸腾主打」 02.爱引力 ———「可爱摇摆舞曲」 03.影舞者 ———「火辣狂HIGH曲」 04.妥协 ————「第二波抒情主打＿阿沁量身打造」 05.大丈夫 ———「第一波主打」 06.降落伞————「好听指数破表推荐」 07.愈慢愈美丽 —「继马德里不思议又一轻快曲」 08.我的依赖 ——「经典J式K歌推荐」 09.你快乐我内伤?「抒情K歌再一波」 10.热冬 ————「电音舞曲热力无法挡」
蔡依林简历
凡事预则立，不预则废，上好每一节课亦不例外，作好准备的环节就是备好课。
如何备好课，每一个教师都有自己深切的体会，相信一千个教师就有一千中备课的感受、态度、见解、方法。
在新一轮基础教育课改革的前提下，随着课程观，教学观、教师观的转变和自主、合作、探讨学习方式的推广，每一位教师的备课观念和备课方式亦必须随之变革，以适应新课程改革的要求。
新的时代知识大爆炸的要求。
那么，一个基层中学英语教师，该如何针对中学英语的课程特点结合中学英语教学大纲来进行备课呢
在这里，就这一方面问题，结合本人的教学经验，谈谈我的体会。
一、树立大备课观，改革传统备课方式，倡导新的备课理念。
（一）我们从备课的开端来思考，如果从每一节课的内容来说，对每一节课的准备工作视为备课的话，那这只能算“小备课观”，属于临阵磨枪，但如果从一开始决心从事这一神圣职业来说，为这一职业所做的宏观准备就是从广义的角度来思考，这就是属于“大备课观”。
老师为上好每一节课所做的准备工作，包括平时的阅读，教研活动，各种各样教师自身的充电，乃至教师的工作及生活均涵盖于内，为教师的“终身学习”理念形成及专业技能的成长奠定了一个件事的理论基础。
（二）我们先对传统的备课方式及新的备课理念作一个比较。
两者的最大区别在于是“以教益学”或是“以学思教”等。
传统的备课习惯从教师的角度出发，关注的是“课”而不是学生，注重的是“传教”而不是互动，过于依赖教案，极大地限制了学生在课堂上自由的发挥的空间，学生学得被动、机械，这样的备课，只能归属于“低效备课”：以学生为主，弘扬学生主体精神，是新课程的一个重要特征。
教师的角色，要以知识的传授者转变为学生学习的组织者、参与者和引导着。
因此，我们在备课过程中，要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个目标的角度来设计教学目标，重点思考；（1）通过本课要求学生掌握哪些知识与技能 （2）怎样指导学生经历这样的学习过程，采用什么样的学习方法才能掌握这些知识与技能；（3）在学习过程中，学生的情感及价值观可能发生怎样的变化，有些什么样的情感体验。
总的来说，一切要从学生实际出发来进行教学设计，引导学生自己已发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。
（三）围绕课程教学目标，做好备课准备工作。
为了做好备课工作，我们就要为这次工作做好一个准备。
从“大备课观”的原则来说，这其中就涵盖了平时我们更新观念、提高学识素养、丰富社会阅历等方方面面，这就要求我们教师在日常生活中不断学习、善于学习、终身学习，以适应新时代的要求。
在此基础上，针对本学科的特点，我们还要做好。
1、对教材要有透彻认识 教材是重要的课程资源及载体，是教师授课的主要信息源。
因此，把教材弄通弄透彻，就是优化教学设计，实行有效备课的亲体条件之一。
我认为要在“懂、透、化”三字上下功夫。
（1）要“懂”就是要把教材读懂。
只有通过反复阅读、查找资料，才能真正把教材读“懂”（2）要“透”，从整体上认识教材，并用联系的观念来分析教材。
在读懂教材的基础上，了解全册教材的编写指导思想、主要特点、结构体例，掌握教材的知识体系、逻辑结构和编排意图，并了解全册教材所有知识点在各个单元的分布情况，从而建立起知识间的联系。
（3）是“化”，也就是把教材内容整合到自己的知识体系中去，实现“内化”。
在此基础上才能做到创造性地使用教材，使教材更加完善并具有更加可操作性。
2、对学生情况要有一个清晰的认识。
学生是学生活动的主体，对他们的学习需要，我们必须了解。
要做到这一点，就要掌握以下四点：（1）了解学生现在学习水平，把握学生的知识架构；（2）了解学生的预期目标，既是学生即将要达到的学习水平；（3）了解学生对新知识的学习情感、态度；（4）了解学生的学习习惯，方法、风格等。
要掌握学生的学习情况，教师通过在课堂上认真观察、用其他学科老师交流意见，检查、批改作业、谈心、甚至通过专门问卷测试等方式来获得。
。
二、备课的内容及方法（一）备教材教材是教学活动中不可或缺的重要载体，注重分析教材、处理教材是优化备课的重要环节。
教师在备教材时应把握以下几点： 1、认真学习《英语学科课程标准》，并仔细研究所用教材。
《英语学科课程标准》是国家对学生学习英语科目必须达到的标准的统一要求，从理论上来讲是必须遵循、不能违背的。
教师只有准确地理解和把握其精神实质才鞥对中学英语教学的总目的、总要求和总原则有明确的了解，才能对教材的具体教学内容、编排顺序等进行适当的删选或调整。
教材是英语教师备课时的依据，教师应该认真通读一遍各年级英语基础课程教材，一遍熟悉教材的编排体系，尤其要反复熟读自己任教年级的教科书，对教材中的每个知识要点，每个句子乃至每个单词都应了然于胸，并且应善于发现、研究、分析教材中的难、重点，才能真正把教材钻深钻透，进而能准确熟练地驾驭教材。
由于英语教材是学生语言学习的载体，而语言和文化是随着社会的发展而不断发展深化的，教材的编排须经数目甚至数年才能定型，从这一点上来说，在先进的教材多少都会滞后社会的发展。
因此，我们在利用教材进行备课时要有现代教材观，紧跟时代步伐，善于结合实际教学需要，充分运用自己的聪明才智，调动自己的知识积累，文化积淀，在不影响教材完整性和系统性的原则下灵活地有创造性地使用教材，对教材内容，编排顺序等可以进行适当的取舍或调整。
2、正确，合理地使用教参资料及《教学参考书》 教参资料及《教学参考书》是教师备课的好帮手，我们英语教师应该经常阅读各种英语资料或上网查阅，获取新的教学理论，教学信息，学习别人的先进经验，在自己的教学实践中加以运用。
但这只是供参考而已。
特别是对于《教学参考书》，我们绝对不能不加分析、不动脑筋地生搬硬套，而要再熟悉教材内容、理解了教学思路、构建好讲课的基本框架、根据学生情况进行分析后再借鉴和利用《教学参考书》。
只有这样，我们才能对教学内容有个较为深刻的把握，把教材内容讲深讲透，对学生进行“情感释放”。
3、研究、确定每一个课时，每一个章节，甚至每一学年教材内容的重点。
英语教材中的重点，如果就每一课时、每一章节来说，是其中的某一个或几个知识点，但从整个教材的语言知识体系来看，虽然是由这些“知识点”构成的。
但并不是每个知识点都是重点。
英语属于一门工具学科，按新的教学理念侧重点应该放在培养学生运用英语进行交际的能力上。
因此，我们英语备课的重点应是将语言知识的学习融合进语言实践的过程中。
我们在备课时，有时就要把知识点作为重点。
让学生能通过对这些重点的内容的学习，获得者些知识的技能，并对这些知识和技能理解、能透彻、牢固掌握后有利于他们学习其他英语知识和技能，培养英语语感，提高语言运用能力。
4、备好教材中的难点。
从学生的角度来考虑，教材中的难点往往是那些对学生而言比较生疏而带技巧的内容。
从英语学科的特点来说，纯属语言知识的难点一般体现在一些语法项目上，如要语从句、虚拟语气等，交际运用上的难点则是在于在真实或虚拟语境中如何用所学语言较为准确和流畅地表达自己的思想感情。
（二）备学生 我们所接触的学生，一般来说学习基础较差，也来养成良好的学习习惯，英语水平也参差不齐，学习英语的兴趣热情，动机也不尽相同。
但学生是学习活动的主体，我们的“教”只是通过学生的“学”才能起作用。
我们在备课时，针对学生要做到：1、考虑学生的学习实际情况，在备课时要从激发学生学习英语的愿望和热情出发，以培养学生学习英语的兴趣为出发点，精心组织课堂教学并实施贯穿教学全过程的有效教学方法。
2、针对学生的基础，确定每节课的讲解进展和难度。
在课堂上，我们不仅要顾到大多数学生，还要照顾到学困生和优生。
要做到这一点，就要看我们前面所说的备课准备工作中对学生情况的准备了，我们只有针对不同学生，给予不同的方法“喂养”才能使每一个学生均能“吃”的饱，“吃”的有兴趣，避免学困生有时吃不了，优秀生吃不饱的现象的出现。
3、对中学阶段学生的心理特征，要有一定的研究。
中学年龄段学生的心理，存在着极强的可变性及未知性，时刻在波动着。
对这种心理的掌握，除了要具备一定的教育心理学知识外，还必须在教学过程中加强同学的接触与沟通能及时了解和发现学生在学习过程中的态度和热情等心理等发生的变化，时时虚心听取学生的意见，尤其是批评意见及建议，我们要认真分析和判断，及时总结经验，真正与学生交朋友，与学生交心，才能备好学生。
（三）备教、学法1、作为教师，在备课之前，首先要了解本单元的教学内容及前后内容的联系。
确立单元教学目标，教师要善于结合教学需要，灵活地或有创造性地使用教材。
对教材内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍和调整。
比如，说单词教学。
笔者认为不宜过于生搬硬套，应该就单词的数量和难度来决定。
如果在备课当中精心安排这些词怎样在课文内容里结合课文来讲，这样做可以让学生更加加深了对单词的记忆。
如果从头到尾把单词教完的教学，使学生感到乏味，思想不集中，影响学习效果。
但如果把大量的单词放在课文里讲，这就容易使课文中断太多，讲课文就形成了讲单词，把一篇文章弄得支离破碎，打破了讲解课文的整体性。
因此在备课时就要适当设计各种方法，寓教于乐，充分调动学生的积极性，使学生能在不知不觉中学会了课文中新单词。
如在教课文时，文中单词较多，且难度较大，为使学生能了解和掌握这些单词，有一种做法就是把词汇了解分解到课文的每一句中，但又不是着重去分析句子的语法，而是通过形象的实物演示，图片展示，形体动作等，让学生在观摩和静听的情况下，理解这些词的意义和读音，反复朗读直到掌握为止。
总之，在备课时要根据不同的情况精心设计，合理安排，只有这样学生才能较好地掌握每一课的学的单词。
2、我们在备课时，还要考虑到如何恰如其分地处理好语法、语言点、练习在课文中相互之间的关系。
一般来说，中学生英语中出现的各种时态及非谓语动词的运用掌握都比较差。
要他们迅速、准确地确定句子的时态及动词的形式有时也比较困难，无论是做关于动词的填空题还是单选题，掌握好动词时态及正确形式对于学好英语至关重要。
如对所学的集中时态运用自如，就可以迅速地提高英语写作能力。
我们在备课中可以根据英语语法的一般规律，是自己清楚知道每堂课的教学如何保持联系性和统一性；如何弄清楚哪些内容是一堂课的重点和难点，在课堂该采用什么样的方法引导学生掌握重点突破难点，及时把课堂传授的知识融化到自己的知识体系中。
3、在过去，我们很多教师“一本书，一支笔”就能上一节课，现在还有很多教师虽然已经改变了这种习惯，但在备课过程中，往往只重视课本上的知识，认为只有对这些教材内容掌握了就能足够应付课堂教学了。
但这样教出来的学生，只能是知识面狭窄，甚至是高分低能的学生。
其实，一个好的老师，不但要熟练掌握好课本知识，而且要善于在平时多阅读、收集一些课外知识，以此弥补课文的不足。
还可以通过报刊、电视收集一些新闻资料，在课堂上进行简单的描绘，一次促进学生语言表达能力的提高；我们还可以通过动画片、电影来锻炼学生的语言的能力，弥补课堂听力训练不足的问题；还可以收集一些广告、说明书等英语注释来扩充教材中的不足，让学生充实对各方面英语知识的了解……这些都是斜对教材有益的补充。
（四）备教学过程 一节课的教学过程，在教案的设计中已经确定了，但这只是针对教材内容的，对课堂教学的实施，还有一个优化的过程，这里主要论述两个方面：一是对问题的准备；二是对教学方法的准备对问题的准备，在第三点中已有所涉的，但主要研究的是教师怎样提问题。
实在教学过程中学生可能提出什么样的问题的预测。
我们很多教师由于对问题的准备不足，往往被学生的提问弄得手足无措，这就该引起我们的重视了，笔者认为，对学生问题的预测，应重视一下几个前提：须吃透教材内容，出现其中那些是教师值得向学生提得问题哪些是学生懂而可能提得问题；掌握教材重难点、思考怎样引导学生发现问题、提出问题；了解学生学习基础和学习兴趣，从学生可能提出的问题中树立出那些是需要帮助他们解决的。
哪些是他们可以自主解决的，那些在课堂上可以解决的，哪些是留待课后解决的……只有学生带着问题学，教师带着问题教，问题既能联结教材内容和教学目的，又能沟通师生情感，这对与教师最佳教学效果才会有至关重要的作用。
我们再来探讨教学方法的准备。
一个优秀的教师可以说既是一位优秀的组织委员，又是一位优秀的导演，这就要求教师掌握多种教学技巧，演好这些角色，把每节英语课上好。
笔者认为，在备课时下的方法可以值得借鉴和思考。
1、如何掌握在课堂上如何调动学生学习兴趣的能力。
兴趣是最好的老师，如学生对学习英语具有浓厚的兴趣，学习起来就会事半功倍。
我认为，调动学生学习兴趣可以在课堂上利用声情并茂的语言、张弛有度的动作、感情丰富的表情来激发学生情感、调动学生的情绪。
只有把学生的情绪调动起来，学生的学习兴趣才能随之调动起来，教师的教学过程才能顺利进行，教学目标才能实现。
2、要看世界级大导演的“导演技巧”。
教师在教学实践中，特别是在备课过程中，就要针对每一篇课文，每一个教学内容的特点，逐步挖掘英语语言的课表演性，在教学过程中运用自身的“导演技巧”，活灵活现地把英语知识传授给自己的学生。
如英语中big sob cry 等词汇，如用语言来描述就花费了太多时间，且学生印象还不深刻，但如果我们用肢体语言来演示，则只是一两个动作，学生便会一目了然，教学效果自然显而易见。
3、对英语各种教学法的要领，要灵活运用。
要根据不同的教学内容，不同的知识点，要用不同的方法。
如“情景教学法”，把知识点放在一个事先假定的语言环境中去讲授，使学生仿佛置身于一个课堂环境截然不同的情景中，活的新奇独特的感受，激发学生学习兴趣、加深印象。
这样，使学生学得快、记得牢、用得活、这种学生如用在区分近义词及难度较大的语法知识。
如现在讲述“现在完成时“的运用时，就经常采用情景教学生法，设定一些场景，来表达一个动作对过去、现在、将来的影响。
4、改强化记忆为娱乐记忆，在每学期的计划中，在适当时段穿插一些经典英文歌曲，有条件的话播放两到三部原版英文电影。
还可以用填充形式补充歌词，然后学唱，或模仿电影精彩对白，在课堂上进行表演，把“死”的语言知识导活，让学生在轻松的气氛中学英语，让学生愿意学英语。
5、创设英语环境，培养学生听、说、读、写等基本语言运用能力。
在课堂中，教师尽量用英语授课，在讲课时，注意自己的语言语调，语速及语言的抑扬顿挫等，让学生能感受到正确的英语发音，让学生除了听力课外，还有更多的机会接受英语。
当然，遇到课文的重，难点及复杂的语法现象时，教师可以适当加入一些汉语，但不宜一次英语一次韩语翻译，这对学生专心听英语不利，浪费了教师机学生的时间和精力。
当然，学生知识成都存在差异，那些积极性高、自觉性强的学生、成绩较好、希望老师多讲些英语，让他们有机会接触英语，而另外有些同学则刚好相反，希望用母语—汉语来授课，如何协调这两方面的情况，灵活掌握适当处理了。
6、营造环境，培养学生说英语的习惯。
我们在课堂上不仅要让学生认真听，还要让学生大胆讲，因为我们的英语不是“哑巴英语”。
不知同行们是否注意，很多学生接触英语多年，笔认英语的能力不错，但让他们开口说出来却显得结结巴巴，这其实是我们教师的责任。
原因无他，平时给他们说话的机会太少。
因此，我们在备课时，就要考虑要怎样利用各种机会，发一些简短易读的英语刊物让学生朗读。
做一些看图说英语、故事接龙、口头英语等，在教学设计中不失为一个好的方法选择。
7、给学生多一点机会，提高学生的英语写作能力。
学生的英语水平，不仅体现在说上，不体现在写作能力上。
我们在平时讲授课文时要多讲授些写作技巧，还可以选择文章中一些精彩片段让学生认真欣赏，让学生从中得到启发和借鉴，提高他们的英语审美能力，增强对文章的理解，并结合练习，让学生结合所学知识模仿练习，以提高和完善学生的阅读欣赏能力及写作水平。
8、在教学中，要善于观察学生学习动态。
课堂上教师是向导，是导演，学生是主演，是学习活动的主角，所以我们绝对不能喧宾夺主，只顾照本宣科，而不顾学生是否听得懂，能否接受。
我们要根据学生的学习动态适时调整自己的教法。
如果学生听课带有浓厚的兴趣，课堂上积极主动，思维活跃，说明我们的授课方式是成功的。
反之，如果学生表现出不耐烦，开小差，说明学生对这种教法已经持否定态度，这就值得我们教者反思，现在哪些环节上做的不适当
方法重新调动学生积极性?这些都要在课堂上或可获进行总结。
9、运用电脑、幻灯片、录像片等现代化教学手段，变静止为运动，便抽象为具体形象，让学生活得更加生动、鲜明、丰满的直观表象、激发兴趣。
帮助理解，加深印象，同时还可节省教学时间，增大课时容量。
总之，采用何种方法和程序把知识传授给学生，必须是在明确教学任务和教学目的的基础上。
该选择什么样的教学方法，还是几种方法交替使用，这就是教师在备课时要考虑的问题。
可根据学生的年龄特征和接受程度选择教学方法。
中学生的各个年龄段，其心理特征不尽相同，我们就有必要做到因材施教。
现在采用的各种英语教材大都题材新颖，内容丰富，这为我们教学理念的更新铺设了一个新平台。
我们教师若能改变过去那种传统的教学方式，把学习的主动权完全交还学生，自己只是组织者、帮助者、引导着的身份走进课堂，用符合现代教学理念的方法组织学生开展生动活泼的英语语言学习活动，让学生充分享受学习英语的乐趣，就能获得预期的良好教学效果，让学生能茁壮成长。
以上探讨的只是笔者个人对如何备好中学英语课程的一些浅陋意见，当然，我们要承认，每位教师都有自己的个性特长、知识背景、生活经历、思想认识、以及情感及认知能力上都有各自不同的特点，因此各自的教学观、学生观和质量观就不尽相同。
所以，除了个别备课外，我们还可以采用集体备课的形式，让教师们能互相切磋，拓展思维、博采众长、共同提高既发挥了集体的智慧，又让每一位教师在此基础上来一次归纳、提升、再创造，使自己的教学水平真正得到提高。
形势在不断发展，我们对新的教改形势下英语备课的认识和实践还有待进一步的深化与提高。
在今后的教学实践中，本人必将以务实求真的科学态度，反思自己的教学行为，时常总结经验、查找不足、不断针对学生情况及教改新情况调整、完善教学策略，探索进一步提高英语教学质量的有效方法。
英语教学之“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
光明的前景就在前方等着我们。
轮椅的转弯半径是多少?别墅电梯的大小又是多少哪?
轮椅的转弯半径是1.5米
书的营销案例
图书营销案例：解析韩国作家崔仁浩中国文化之旅 9月18日至24日，长江文艺出版社邀请韩国知名作者崔仁浩先生在北京开展了为期六天的中韩文化交流活动，并配合该社9月初出版的《火鸟》一书进行宣传。
期间，受到近百家不同媒体关注，该书的销售应声而起。
近日，从北京开卷图书研究所传来的消息表明，《火鸟》正式销售未满一个月，已在9月的新书综合排行榜中占据第七名的好位置（参见本期市场月报）。
邀请国外作者来华进行图书宣传，国内出版人多有想法及实践。
但组织这类活动的困难比邀请国内作者更多：一是资金压力，数万元的费用让一般人望而兴叹；二是邀请难度大，国际知名作者的工作繁忙，日程紧张，组织者要选出适合中国的营销时机发出邀请，需要做更多工作；三是要克服语言沟通和文化障碍，在短时间内集中组织多场各层次的跨文化营销活动，对图书营销人员来说也是一大挑战。
谈起这次韩国作家崔仁浩文化之旅中国行活动，长江文艺出版社负责策划此次活动的罗新认为：“这次活动借鉴了商业和工业行业的营销理念，把活动定位为文化之旅，通过比较周密的计划，得到让人满意的效果。
” 定位：文化之旅 罗新介绍说，邀请作者来华进行一次营销活动的想法，早在长江文艺出版社—洽谈引进版权时，就已经初步成形。
《火鸟》的行销与市场策略则在签合同后不久就初步完成，特色就是定位成“文化之旅”。
崔仁浩是目前亚洲最受欢迎的作家之一。
其创作的《商道》、《王道》畅销韩国及亚洲各地区，销售上百万册。
2003年他的作品刚一进人中国，便迅速登上畅销书排行榜。
崔仁浩今年初推出经过修改的《火鸟》一书，在韩国引起轰动。
这部被作者自称为“自画像”的长篇小说是作者早年的成名之作，曾被四次改编成电影电视剧，其中包括香港拍摄的电视剧《香港特快》。
因此，该书的版权引起了国内多家出版社的注意。
当时作为出版社负责版权贸易的罗新，在洽谈版权过程中对作者崔仁浩和其作品也有了进一步理解：这位作者从小耳濡目染，对中国的历史和文化就相当感兴趣，《商道》中就表现了作者对中国的历史深度了解。
而中国大大小小的城市崔仁浩也几乎走遍，尤其是西安、洛阳这类在历史上非常著名的古都。
除了到中国各地采风之外，崔仁浩对中国当代的文化也有一定了解。
比如他特别推崇张艺谋导演的《红高粱》等电影。
“由于崔仁浩先生具有独特的个人魅力和公众知名度的特点，使他具备品牌影响力和广告媒体载体的功能。
因此，我社举办此次活动不拘泥于陈旧的签名售书方式，而是充分利用作者的文化背景和韩国人文简单、率真、个性独特、性格张扬等特点，借助社会对‘韩流’的关注，把活动办成具有深度的文化内涵的交互式体验营销活动，从而形成更广泛的公众关注度。
”罗新在谈到这次活动的策划思路时说。
实施：周密计划 《商道》、《王道》两书在中国出版后，销量表现良好，据说这两本书的出版社也曾有意邀请崔仁浩来中国做图书宣传，但由于作者工作繁忙，平时很难有时间参加活动，一直未能成行。
而此次他与长江文艺出版社初次合作，就答应来华，是什么原因呢
在活动的第四天，当本报记者在采访中向崔仁浩提到这个问题时，这位61岁的作者说：“土为知己者死。
” “我们社以前没做过这样的活动，这方面的经验很少。
但是我社领导全力支持此事，而且事先我们也做了周密的计划，曾经出了一个长达十多页为期15天的活动企划案，和韩国沟通也很充分。
因此打动了崔先生。
”据介绍，中秋节正好也是韩国的一个大节，休息七天，因此崔先生特地利用休息时间到中国来参加活动的。
而为了这次活动，他回去后每天的工作量要增加一倍，非常辛苦。
而这，在无意间，也为媒体创造了一个话题：中秋来华。
为了充分利用宝贵的六天时间，该社策划人员提前两周就制作了一个行程表，在“文化之旅”中安排了包括北外演讲暨新书发布会、新浪名人访谈、央视国际访谈、北京多家媒体专访、中央人民广播电台黄金时段一周的读者互动、签名售书、天津媒体全程跟踪体验中国文化、韩国多家媒体电话采访。
这样的行程安排考虑到几种主要的营销活动穿插进行，合理安排作者体力。
其中，在高校的主题演讲活动也考虑过其他院校，后来定在北京外国语大学是因为这里的对外交流活动比较多，且有很多熟悉韩国语言文化的学生和教师。
果然，现场气氛非常热烈，观众提问不断，崔先生的回答也很幽默，受到了观众的欢迎。
这次活动对媒体发动也比较成功。
“邀请国外作者来华营销时，读者和媒体对该作者的了解程度最为关键
作者喜欢和了解自己的媒体和读者交流。
”在确定活动日期后，9月初就开始陆续通知媒体，形式主要是电子邮件和电话。
在给媒体的材料中，长江文艺社详细介绍了作者的简历、主要作品、写作风格、新作特色及各界评价，并且附上活动的日程，媒体可以根据自己需要与组织者联系采访。
全国大约有上百家媒体接到了通知。
长江文艺社共派出2人完成北京的接待工作。
罗新和同事杨前旷为此次活动调动了一些友好关系配合，比如取得了北外校领导和校方的全力支持、清华大学出版社友人的支持、知名的工商业圈策划人的支持、在京的多家文化公司提供交通工具等。
费用主要出版社负担，在六万元左右。
效果：直接推动销售 随着韩国作家崔仁浩中国文化旅活动的进行，新浪网首页“新闻中心”以醒目颜色保存新闻标题链接3天之久，《北京晚报》以彩版大幅介绍崔先生和《火鸟》。
中央人民广播电台一周黄金时段开展的营销活动，参与者中奖后将得到崔先生签名的《火鸟》。
《沈阳晚报》、《重庆商报》和《成都晚报》等地方媒体做了图书连载。
目前，仍不断有媒体提出采访要求。
媒体的宣传带动了《火鸟》的人气，崔仁浩在中关村图书大厦现场签售140本书，这样的数量连作者也表示“没有料到”。
而罗新他们也没有料到，一次在历史博物馆门前，甚至有韩国游方的尼姑要求与崔先生合影。
韩国方面也有媒体关注此次中国行，曾电话采访过，“远在韩国那边，通过韩国媒体也感受到崔先生在中国活动的热度”。
这次活动中增进了作者对长江文艺出版社及罗新等人的友好关系。
得知作者有意写一篇涉及中国的作品，在中秋节，罗新特地安排了北京一个高层公寓和崔先生夫妇共度佳节。
在装饰了漂亮的中国灯笼、一派现代感的房间里，崔先生还展示了他浑厚的男中音。
但罗新也认为，时间不够也使得他的一些活动构想未能充分展开，比如与其他中国作家的交流、去其他城市等。
