教师节快到了,班里要召开以“感谢老师”为主题的班会，请你完成如下活动
学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
请一位男同学讲故事：《程门立雪》请一位女同学讲故事：《[***被屏蔽词语]尊师》欣赏广告后进入下一页四、学习一首赞教师的儿歌。
学生学习儿歌如果我们是星星，您就是蓝天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。
如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……啊
我爱您
总结老师：今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
有了天骄网，优秀的您更出色
感恩教师节欢庆中秋节的彩页怎么做
学校2016年“感恩教师节 欢庆中秋节”活动总结 近日,喜逢教师节和中秋节双节来临,我们学校精心设计了“感恩教师节,欢庆中秋节”的假日作业。
通过引导学生回忆师恩
广播稿《教师节》
红领巾广播站2007.9.8第一期广播稿）播放开播曲：《【男】一季季的花开花谢 【女】一年年的光阴荏苒 【合】难以磨灭的情怀 见证了我成长的点滴 【男】回想聆听教诲的乐趣 此时此刻的我 【女】只想点燃一盏心灯 照亮您风雨兼程的路途【男】耕耘和收获的满足【女】驱除了您疲惫的身躯【男】桃季满园的欣慰【女】美丽了讲台上的分分秒秒【合】还有那神圣的职业道德 让忙碌的您 辛勤耕耘那三尺讲台【男】辛酸苦辣您咽下【女】艰难险阻脚下踩【合】待到春色满园时 您在丛中笑[合]红领巾广播站“园丁颂――庆祝第教师节”特别节目现在开始
插播歌曲：《长大后我就成了你》――15秒左右【男】又是九月，教师节踏着轻盈的步子已经缓缓走进我们对恩师的感念之中。
对于每一个人来说，从天真顽皮的童年到青涩懵懂的少年，再到风华正茂的青年，在我们的生命历程中，无论何时，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。
他们如一烛微火，燃尽了自己，却照亮了和永远照亮着我们的人生。
【女】无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日；每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台……平凡中流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去缅怀：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。
插播歌曲：《感恩的心》【男】耕耘着未来，让光荣的职业充满阳光；播种着希望，让崇敬的目光充满感恩。
那种全人类的仰望，总会在您的虔诚、淡泊和质朴中生长出无限感动，之后把您崇敬为真的种子，善的信使，美的旗帜……【女】三尺的讲台，承载了您人生的四季；灵魂的塑造，折射了您永恒的光辉；爱的阳光，闪耀了您芬芳的情怀；智慧的雨露，挥洒了您澎湃的激情……【男】粉笔点拨了知识王国的迷津，教鞭指点了通向理想的道路，黑板记下了您的无限深情，讲台辉映出您的艰辛。
您不倦地撒播着文明火种，孜孜地孕育着光明人生，彰显出的云水胸襟和松柏情操，令人肃然……【女】岁月染白了头发，汗水润育了桃李。
经年中，用心灵的付出，让花朵竟相开放，让幼苗茁壮成长，让神州大地尽现了芳菲……【合】您是园丁，用辛勤的劳作，收获满园春色；您是红烛，燃烧着自己，照亮了别人；您是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让灵魂穿上美丽的衣裳。
春风化雨中，把春华写成秋实，把平凡写成伟大
【女】请听诗朗诵：《沁园春·园丁颂》沁园春·园丁颂华夏文明，重教兴科，扫尽野蛮。
任笔行山水，板连天地；鞭挥日月，规尺方圆。
蓝注红批，青丝银鬓，叶茂果熟枝落残。
鞠躬瘁，尽一生心血，青胜于蓝。
树人端品为先。
桃李下、成蹊自不言。
赞通今博古，渊深似海；培桃育李，恩重如山。
校苑人生，阳光事业，塑造灵魂登顶攀。
千秋业，看讲台世界，五彩斑斓。
插播歌曲：《每当我经过老师的窗前》童声版――整首【合】 “老师”，我们每天不知要称呼多少次，老师是人类最伟大的职业。
他们是人类灵魂的工程师，是祖国大花园的园丁。
【男】有人说，老师塑造着未来祖国的栋梁。
而我认为；老师就是当代的栋梁，没有他们今天无私的奉献，怎么会有祖国未来的腾飞和辉煌。
【女】老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们。
他们默默地奉献着，直到泪始干。
【男】老师是树根。
他们把源源不断的知识输给我们，直到枝繁叶茂果子挂枝头。
【女】老师用世间最崇高的爱孕育着我们。
这爱，比父爱更严峻，比母爱更细微，比友情更纯洁。
当我们失败时，是老师给我们以鼓励；当我们成功时，又是老师与我们共同分享成功的喜悦；当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。
【男】老师是平凡而伟大的职业。
他们甘为人梯。
犹如石阶，一阶一阶地把我们送往知识的高峰。
校园里到处可以看到他们忙碌的身影，三尺讲台上，他们挥洒着晶莹的汗水；黑板上，他们书写着知识的篇章。
【合】春蚕虽然不漂亮，可晶莹的蚕丝是它们创造的；蚌很容易被人们遗忘，可它们磨砺出了珍贵的珍珠；老师也是一样，满园的桃李是他们的劳动成果。
【合】在教师节即将来临之际，你一定有许多话想对老师说。
把所有的情怀都在这里释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福
为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意……老师，您辛苦了
播放歌曲：《长大后我就成了你》――整首【女】小时候我以为你很神秘 ，让所有的难题成了乐趣 ；小时候我以为你很有力， 你总喜欢把我们高高举起。
长大后我就成了你， 才知道那支粉笔 ，画出的是彩虹，落下的是泪滴。
长大后我就成了你， 才知道那个讲台举起的是别人， 奉献的是自己， 长大后我就成了你。
我就成了你。
【男】借着这首曲子表达我们每位学生的心声，也请老师们放心，我们一定会好好学习，努力学好知识，做一名优秀的接班人
【合】今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家的收听，再见
服装店教师节祝福语
有些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，怀念校园时光，感恩母校恩师
教师节到了，祝老师们节日快乐
“感恩老师”主题班会
课题：感恩老师主题班会设计背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，很少有对父母的感恩之心，更别说对老师的感恩，更是少之又少。
因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩老师的内心情感。
教育目的：1.让学生深入体会老师之爱，感受老师的无私与伟大。
2.让学生理解老师，以实际行动报答老师的教育之恩。
3.培养集体荣誉感、增强班级凝聚力，以自己的实际行动，学会感恩。
课前准备：老师专心辅导学生的图片、学生给老师做一份贺卡、歌曲《每当走过老师的窗前》、《老师你好吗》、《好大一棵树》、《老师》、《感恩的心》。
参与者：全体学生、班主任和任课老师教育过程：导语：一、课前营造氛围——播放歌曲《每当走过老师的窗前》甲：是谁教会我们知识，是谁把我们引领到人生之路?乙：是谁每天关心我们学习累不累，家里有没有困难?甲：是谁对我们严爱有加?乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地教育，帮助与鼓励?集体回答：老师甲：是的，没有老师，哪来我们的今天?乙：没有老师我们又怎能幸福快乐地成长?甲：是啊，老师的爱如山，他默默无闻;乙：老师的爱似海，她温柔细腻合：初四三班班感恩老师主题班会现在开始。
甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位同学、班主任和任课老师来参加这次主题班会。
第一环节回顾师生之间感人生活片断甲：有这样一首诗，大家可能都还记得，“谁言寸草心，报的三春晖。
”(学生跟读营造气氛
描写幼师的句子有哪些
感恩老师尊敬的老师们,亲爱的同学们:早上好!今天我演讲的题目是《感恩老师》.用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动!您让我们从漫无目标的孩童到求知如渴的学生,从一无所知的少年到满腹经纶的巨人,这一切都受恩于老师的教诲.人们所知的是:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师.而我们更能感受到——我们的成长,我们知识的丰富更都得益于师长谆谆教诲.教师辛勤的耕耘延续了人类伟大的人类文明.恩师掬取天池水,洒向人间育新苗您给了我们灿灿如金的生活真谛.一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水,桃李芳天下!我们感谢老师们无私的奉献,感谢老师们对我们的循序善诱.然而,再多赞美的言语也不能表达我们对您的爱,再多的的言语也比不上我们用实际行动来感恩老师.感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.只需要我们在生活中做好点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是对老师辛勤的肯定,对老师的感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的老师好,这是对老师无私奉献的感恩;放学了,向老师挥挥手,说上一句老师再见,这是对老师爱的感恩;当我们走在校园里,看到地上有纸屑,果壳能毫不犹豫地将它们放进垃圾桶;当我们乘坐公交车时,看到有老弱病残孕能毅然地给他们让座;当我们外出游玩时,捡到他人的财物,能不假思索地交还给失主……这些都是用行动来告诉老师我们在成长,我们将更好的继承及延续人类伟大的文明.这就是对老师的感恩!我们的身体健康,我们的人格完善,我们的成绩优异……这些才是老师最愿意看到的感恩方式.同学们,当我们面对肯定与认可时,当我们面对鲜花和掌声,当我们面对荣誉与赞扬,不要忘记,这一切都有老师用汗水灌溉的结果,是老师对我们呕心沥血的结果,是老师对我呵护备至的结果!穷尽赞美之词也无法形容老师的高尚,也道不尽我们对老师的一片敬佩之情,也说不尽我们对老师的爱.悦耳的铃声,妖艳的鲜花都受时间的限制,只有我的祝福永恒!最后,在教师节来临之际,请允许我们道一声谢谢,感谢您们——我们心中最可亲,最可敬的人!我的演讲完毕,谢谢大家!感恩老师鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老师.从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程.正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师.教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机.老师的爱,叫做师生情.这种情是人世间最严肃的情.当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师.一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情.有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢老师这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露.我们感谢老师们辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师.当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰.您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂.当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路.您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里.当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理.您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中.当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望.您将我那颗受伤,气馁的心带进了自信的天空中,带进了浩瀚的海洋里,也带进了以后成功的大门里.当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚.您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的高山上,带进了上进的流水中,也带进了自强不息的世界里.当我……不论我遇到了什么,您都会与我一同面对.老师,在我的眼里您是神奇的.我发自内心地感谢您,感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!那么,什么是感恩呢 感恩是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心.也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人.感恩是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感.学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心.感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的老师好,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句老师再见,这依然是对老师的感恩;不要再把这些归结于是无谓的小事,不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴.因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定.人人都希望得到别人的敬重和认同,我们有什么理由不尊重为我们成长用自己的汗水辛勤耕耘,挥洒在教育园圃中的园丁呢 我们又有什么理由不感恩为我们成功用自己的生命之火照亮我们前行之路的恩师呢同学们,老师们为了使我们学有所成,金榜题名,天天披星戴月,不辞劳苦无一句怨言;为了使我们养成良好习惯率先垂范,积极帮扶而甘愿奉献;为了使我们形成健全的人格,言传身教,身体力行,不辞劳苦……只有拥有一颗真诚的心,拥有一颗感恩的心,生活才会在我们的感恩中变得更加美好,变得更加温馨.当然,感恩不仅仅是为了报恩,因为有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的,惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记,才能真正对得起给你恩惠的老师.同学们,纵使再多的话语,也道不尽我们对老师的一片敬佩之情,也说不尽我们对老师的爱,就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育,因为老师是我们心中最可亲,最可敬的人!感恩老师 尊重自己各位老师,同学们:大家早上好!今天我讲话的题目是《感恩老师 尊重自己》.同学们,作为一个小学生,要学会学习掌握知识;要讲文明,懂礼貌;要有爱心,懂得关心,体贴别人,要勤劳不懒惰,自己能做的事情,要自己做,还要懂得感恩,同学们:你们说在学校里最值得感恩的是谁呢 今天我就讲讲怎样感恩老师,尊重自己.同学们,我想我们每个人都明白,是亲爱的老师,用心灵的阳光,撒向每一片新绿,用希望的雨露,滋润每一个蓓蕾,给春笋拔节向上的力量,给雏鹰翱翔蓝天的翅膀;是亲爱的老师,用热情如春风,吹拂每一棵新苗,用挚爱如小溪,流向每个人心房,给心灵走向远方的勇气,给意志百炼成钢的坚强.是老师用母爱抚慰受伤的心灵,用真情扶起跌倒的希望;是老师用汗水编织美丽的花环,用勤劳奏向美妙的歌声.感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一个轻轻地招手,一声甜甜的老师好,这也是感恩;我们知错就改,接受老师的批评教育,这同样是感恩;我们积极进取,尊重老师的劳动成果,这依然是感恩.当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,认真的思考,主动的参与,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这便是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰.还有,我们以良好的心态,严格遵守学校的各项规章制度,做一个讲文明,懂礼貌,善言行的学生,在知识上,感情上理解老师,体贴老师,这更是对老师谆谆教诲的最大肯定,也是老师最快乐的满足.不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是自己对老师的尊重和肯定,更是对自己健康成长的尊重和肯定.同学们,让我们携起手来,共同努力,用我们的行动来感恩老师吧!同时也要感恩父母,感恩同学,感恩所有帮助过你的人.祝全体同学们:天天开心!快乐学习!快乐成长!感恩老师 感恩老师的方法有很多，比如送他们礼物，在教师节送他们，其实在细微之处关怀他们， 是送他们最好的礼物。
在一次物理课上，老师给我们出了一道竞赛题。
据说这道题难住了很多老师，作为班中的 物理尖子生，这道题给我带来了乐趣。
在几个公式的套用之下，我成功地解出了这道题，抬头一看，却发现老师的答案似乎和我 有些不同。
再仔细一看，老师掉入了这道题的陷阱。
这是我正在思考，我是直接告诉老师还是..... 当老师问到有没有好方法时，我举起了手，说： “老师，这道题，其实算压力再去算压强 跟简单。
如果算柱体，还要有一些步骤......” 果然在我提醒下，老师笑着擦掉自己的答案，换上了我的答案。
课后老师把我叫到办公室，称赞我物理水平很高，而我只是笑着说， “要是没有你，也许 我今天根本解不出这道题。
一句悄悄提醒就是感恩老师 在平时学习生活中，我们要感恩老师。
在生活中，我们也不能忘记。
英语老师那破坡的 windows 系统给我留下了深刻的影响。
每次上英语课时，都会受阻，于是在一次班会课时，班长提议大家为老师买一盘正版的 windows 系统，虽说花点钱但大家都同意了。
第二天，我们每人交了一笔钱，有 20 元，有 10 元的，一个班凑了 784 元。
教师节那天班长拿着礼物放在老师桌上，悄悄地离开。
后来，老师上课不在应为可恨的电脑受阻，上课也充满了乐趣。
感恩老师，同时也收获了一份快乐。
感恩老师，不需要贺卡，不需要礼物，至于要一份真实的情，这就是最好的礼物。
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识
是您
老师
您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人
是您
老师
您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年
是您
老师
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了
老师
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了
老师
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意
——您辛苦了，老师
我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游! 老师为了我们，付出了太多! 您犹如蜡烛,默默燃烧自己,照亮别人! 望着你满脸的皱纹,我感到惭愧! 在此,我想对你说:老师,你辛苦了! 感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴: 课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是 感恩; 下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的老师好,这也是感恩; 题目:《一路有你》 或 《献给老师的歌》 《献给老师的歌》 在黑板擦和粉笔的共同飞舞中,在老师声声叮咛,无微呵护中,多少位老师深深地印在莘莘学 子心中啊!——题记 一个人静静地坐在书桌前,望着相片上老师那和蔼可亲的脸,心中泛起阵阵涟漪.我打开记忆 的抽屉,往昔那一幕幕又清晰地浮现在眼前…… 她,一个普普通通,平凡得不能再平凡的人民教师.然而,我被她吸引的是他身上展现出的无可 抗拒的人格魅力. 那是她讲课最激动的一次.她声音并不响,却异常有力,她告诉我们:同学们,我们要做像陶渊 明那样不为五斗米折腰的人.陶渊明并未做过什么高官,清贫平淡,但他却一生苦心求学,写出 了一篇篇令人击掌叫好的佳作.他的文章无不体现出一种高尚的人格力量.同学们,我们不仅 要学会读书,更要学会做人,让我们都来做人生的真爱者!…… 声音在教室里久久回荡,震颤着我的心灵.一颗做一个高尚的人的种子便埋下了.自从那节 课后,我猛然发觉自己长大了好多好多,幼稚正在向我外别.我在心底默默地感谢这位教我如 何做人的语文教师. 然而——一切发生得那么突然,就在我按她的话开始学着做人的时候,我们却即将毕业,离开 她了. 哦,感谢您,我的老师,是您教会了我做人的真谛,您是我心中永不灭的人生指航灯……我默默 地关上了抽屉,去寻找属于我的人生坐标…… 我喜欢中国 一 光荣的母亲 我的祖国是我第二位伟大的母亲：长江是她值得骄傲的腰带；黄河是她漂亮的围巾；巍峨峻 拔的珠穆朗玛峰是为她撑起的一把巨伞；深深的雅鲁藏布大峡谷，是她最得意的一条发卡。
台湾和海南把她打扮得那么富饶、美丽；上海是她最美的一颗宝石，香港则是她头上的一朵 紫荆花。
万里长城是她座下的一条巨龙，为她保驾护航。
这就是我的祖国，一个拥有 960 万平方公里的祖国，一个拥有锦绣山川的我的祖国。
她一步步走来，饱经沧桑，印证了一段段历史，那一个个爱国将士为国捐躯，时刻激励着我 们奋勇向前；她拥有着灿烂的文化，仓颉创造的那一个个方块字中蕴藏着多少奥妙，那优美 的音韵是世间最美妙的艺术；她拥有着美丽的大好河山，巍峨峻拔的珠穆朗玛峰、如同南国 少女的桂林、 雄伟壮丽的泰山使她更加秀丽
祖国母亲有多少优秀的儿女---董存瑞、 郑成功、 邓嫁先、杨力伟这些伟大的名字都深深地刻在我们心中，他们的事迹，令人肃然起敬；他们 的精神永远鼓舞着我们奋发向上。
如今，祖国母亲圆了百年的梦想，奥运健儿们创造的一个 个辉煌，让祖国母亲更加骄傲和自豪
二 苍桑的母亲 跨过历史长河，穿越祖国的光辉，让我们来到历史耻辱的一页。
鸦片，一种毒药能有多大的威力
威力小吗
不。
它能使一个国家灭亡
多少人为了它倾家 荡产。
又有多少人为了销毁它不顾一切
可下场呢
林则徐接受了这沉重的任务， 完成了虎 门硝烟。
这使中国人们的志气大长，也大灭了帝国主义的威风。
可无耻小人把一些罪名压在 林则徐的身上，软弱无能的清政府把林则徐调走了。
历史的耻辱，印在了中国的身上。
人们却翻过了耻辱的一页，谱写了光辉灿烂的一面，让 东方雄师从噩梦中醒来。
所以说，祖国的历史是坎坷不平的，在历史的长河中，她拥有的不只是灿烂和辉煌，也有一 些不可磨灭的阴影。
南京大屠杀、火烧圆明园….这都是我们一辈子都不能忘记的耻辱，让 我们铭记这些，以史为鉴。
三 年轻的母亲 1949 年 10 月 1 日那一天,新中国成立了,中国耻辱的历史永远结束了.再也不会有外国侵略的 硝烟,而是中华儿女们崛起的事迹.从“解放”汽车， “东方红”一号的发射成功，原子弹、氢 弹爆炸成功，神舟六号载人飞船发射的成功，一至到北京获得了 2008 年奥运主办权，哪个 不是我们中国人的努力奋斗的结果
今天，我们要翻开历史新的一页，走出阴影，迎接新的挑战。
当举国上下迎接着 2008 年北 京奥运会时，我们燃烧，我们沸腾，这也是因为祖国在我们心中
当萨玛兰琪在申奥主席台 上喊出“中国”的名字时，我仿佛听到了全国人民的心都在呐喊，都在沸腾，这是因为祖国 在我们心中
中国，这位钢铁般的巨人终于在黑暗的压迫下重新站了起来
一座座高楼大厦拔地而起，路 边的绿化带变成了花的海洋；水立方、鸟巢这些高科技场馆给她带上了一顶皇冠；墙上的小 广告失踪了，取而代之的是一面面嫩绿色的树墙。
祖国母亲日新月异，默默无闻的人们也在 为祖国的发展贡献着自己的力量。
我是黑眼睛黑头发黄皮肤的中国人,我永永远远是龙的传人，我永远爱我的祖国
回答者： 鑫鑫熙熙 - 试用期 一级 2009-4-20 19:38 您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。
星星火种，燎原之势，它给 了学子生活的乐观， 学习的积极，工作的激情。
火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉， 流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。
高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。
每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。
那清澈见底的 山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。
您奔流不息，是为了完成您崇高的使 命：滋润每一寸缺水的土地。
的安慰，给人无限的动力。
学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。
如果没有它， 我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。
您是领航的海燕，引领我们到达目的地。
您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如 严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。
您清楚地告诉我们，哪里有可 餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。
因为有了 您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。
于是，我们成长了，成了各 行各业的合格者，甚至是领航者。
一部分人更是成为另一批领航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。
您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方 正的品格。
您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细 刻，默默无闻。
工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。
世上每一个道理与现象，每个人 的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。
所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。
您是报晓的公鸡， 时时激励着我们早起。
时日苦短， 路途遥远， 闻鸡起舞的人才能有所成就。
有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。
新的一天从公鸡的报晓开始，它 给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。
您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。
纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道 具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。
您深情的声音， 播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。
“饮其流者怀其源，学其成时念其师” ，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢 的恩人。
回答者： 694516452 - 试用期 一级 感恩父母 2009-4-22 12:41 感恩，它虽说是一个动词，一个很微笑的动作，其实，真正做到感恩的人却少之甚少。
作为 21 世纪的我们，首先感恩的应当是父母。
也许，你没有思考过，从你刚刚出生那时起，一 直到青春勃发的少女，到坚强勇敢的男孩，谁对你付出的最多
不用说，当然是父母喽
所 以我们必须做到“受‘父母’滴水之恩，当涌泉相报。
”我们有今天幸福的生活，有一个温 馨的家，行得安稳，过得幸福，没有饥荒，穿着得体，闲暇时读读课外书，这里一切的一切， 又是谁造成的呢
都是父母给的， 难道我们不应该感恩吗
虽然有的同学怨家长留的任务太 重， 使孩子喘不过气来， 我想说的是： 你不必为工作而身心疲惫； 不必为没房住而劳神费心， 你最大的任务就是学习，这还不够吗
记得一次风雨交加的夜晚，豆大的雨点儿噼噼啪啪地砸着窗户。
就在那天晚上，我突然发起 抖来，浑身直颤，惊醒了熟睡中的妈妈，妈妈拿出体温计一看，39 度多。
此时就慌了神， 连忙叫醒了爸爸， 爸爸去厨房拿来退烧药和水， 我服下后， 便躺在床上， 迷迷糊糊地睡着了。
等我睡醒一觉后，睁开眼睛，发现父母还在我旁边守护着，心里就有一种说不出的感觉`````` 我真感谢老天， 让我投生在父母的膝下， 如没有父母最博大， 最无私的爱， 倾具所有的真爱， 所有的情感来灌注，丝毫不顾及自己的劳苦和艰辛，起早摸黑的养育，我岂能写出今天这番 感恩的叙述。
感恩是一种方式，感恩更是一种境界。
只有学会感恩，才能得到别人的尊敬与爱戴。
回答者： à諟线朩耦° - 魔法学徒 一级 8-29 18:43 从我记事时起，我就能感受到父母对我的爱。
我从小在奶奶家长大，父母每周都骑车走很远 的路来看我，给我带好多好吃的东西，带我出去玩， 分别的时候，我哭了， 父母也眼含着泪。
这时我想说：感谢父母给了我生命
走入学校的大门，开始了新的知识的学习，在学习的过程中，我遇到了一些难题。
比如，我 们学校英语考试，我本以为能够考好的，可是却因为我的粗心大意，只得了 51 分，当我垂 头丧气地回家的时候，父母没有批评我，也没有安慰我，只是对我说： “没关系，下次好好 考就行了。
”但是说这句话时的语气是沉重的。
于是我便下定决心一定要取得好成绩，为父 母争口气，果然，第二次考试我就得了高分。
我好想说：感谢父母给了我学习的帮助
当我放学回来，打开电视，吃着零食，享受着青春的美好。
仔细一想，这一切不都是父母赐 给我的吗
这是，妈妈在做饭，爸爸在洗菜。
父母现在所做的一切不都是为了我吗
我真想 说：感谢父母给了我一个温暖的家
记得有一首歌中唱到“感谢天， 感谢地，感谢命运------”是啊，父母对我来说是最大的恩人， 要是没有他们，怎么能有我这样性格开朗的阳光男孩呢
所以我要说：感谢父母
您，是一盏灯， 照亮了我们前进的道路。
您，是一条蚕， 默默无闻为我们奉献。
您，是一场雨， 滋润了我们的心窝。
您，是一阵风， 轻抚了我们的心田。
您，是一杯水， 辛勤地哺育着我们。
您，是一缕阳光， 温暖了我们的心。
您的谆谆教诲， 我铭刻在心， 化作我脑中的智慧， 胸中的热血， 行为的规范。
您的循循善诱， 我永世难忘， 化为我前进的动力， 不懈的努力， 思想的端正。
呵， 您像母亲那样和蔼可亲， 您像父亲那样言传身教。
忘不了您和风细雨般的话语， 荡涤了我心灵上的尘泥。
忘不了您浩荡东风般的叮咛， 鼓起了我向前进的勇气。
您的教诲力量无穷， 让无知的我渐渐懂事。
您的教导温和亲切， 如甘泉般滋润着我们。
您是园丁， 剪掉我们身上随意长出的枝条， 培育我们身上闪闪发光的枝条。
您是人类灵魂的工程师， 去掉我们心灵上的污垢， 重塑着我们幼小的心灵。
假如我能搏击长空， 那是您给了我腾飞的翅膀。
假如我能遨游海洋， 那是您给了我勇气与力量。
桃花潭水深千尺， 不及老师育我情。
用语言播种， 用彩笔耕耘， 用汗水浇灌， 用心血滋润， 这就是您崇高的劳动。
谢谢您， 老师
我来自偶然，像一颗尘土， 有谁看出我的脆弱。
我来自何方，我情归何处
谁在下一刻呼唤我。
天地虽宽，这条路却难走， 我看遍这人间坎坷辛苦。
我还有多少爱，我还有多少泪
要苍天知道，我不认输
感恩的心，感谢有你， 伴我一生，让我有勇气做我自己。
感恩的心，感谢命运， 花开花落，我一样珍惜。
闭上眼睛，听这首歌，心里有一种深深的感动。
长久以来，一颗营营役役的心，忽然间找到 了一个可以安歇的去处。
坐在窗前，泡一杯菊花茶，我问自己，你有多久没有好好看看这蓝 蓝的天，闻一闻这郁馥的花香，听一听那鸟儿的鸣唱
有多久没陪父母好好聊聊天，听听他 们的倾诉
有多久没和孩子一起去草地上奔跑， 听听那童稚的欢笑
有多久没与爱人把臂谈 心，听听他的烦恼、他的心声呢
是的，你很忙，也很辛苦，也许日间，你是一位干练的白领丽人，职场上叱咤风云，背后却 有着无数的辛酸汗水；或者是一位潇洒的 SOHO 佳丽，相对轻松自由，但也抹不去那一丝 的寂寞失落……，而同时，你还是别人的母亲，别人的妻子，别人的女儿，现代社会，快速 的节奏，忙碌的生活，可能渐渐会淹没你所有的一切：你的理想，你的青春，你的如花的岁 月…… 如花美眷，也抵不过那似水流年。
而孩子也并不是那样的聪明， 老公也并不是那样的能干， 父母长辈还是一如既往地唠叨不理 解，而你自己的事业，也并未如原先设想的那样出色……，江湖上的刀光剑影，已经让你疲 惫不堪，而厨房里的油烟污腻，更是快速地消磨了你美丽的容颜。
于是，我听到了你轻轻的哭泣，那样轻，轻得几乎听不见。
所有的心事，只在寂静的黑夜里 一个人慢慢品尝，却不知道该找谁来分担。
于是，我眼看你渐渐消褪了青春的红颜，慢慢地你爱唠叨，爱发火，一件小事也足以让你恼 怒万分，一点烦恼也会使你雷霆万钧，家里时时布满阴云愁雾。
老公不理解以前那个温柔如 水的老婆去了哪里，孩子不明白从前那个美丽慈爱的妈妈因何转变
亲爱的，不要哭泣，将你的头轻轻靠在我的肩上，听我慢慢地和你说，好吗
每一个阳光灿烂的清晨，当你穿上合体的服饰，化一个淡淡的薄妆，走出家门，敬业的清洁 工和保安都会微笑着和你打招呼。
请你也挂上一个灿烂的笑容，大声地道一句： “早上好
” 感谢
准备开学了要跟老师写几句祝福语怎么写
★开学的第一天，我认识了您，新老师。
当我见到你就觉得是那么亲切、温暖。
你会在三年中 让我们长成更粗壮的小树。
将来无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木。
老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。
愿我们的青春的欢乐永远伴随着你，教师节来临之际，亲爱的老师，祝您身体健康、万事如意
★老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长
您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作
您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。
今天，我们用真诚的祝福感谢您
老师，您辛苦了
祝老师桃李满天下
★祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您
★老师，如果您是天上美丽的太阳，我们就是地下可爱的小草，是您给予我们新的生命。
您日夜不停的帮助我们，照料我们，您辛苦了
★您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘
★您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂…..老师啊，我怎能把你遗忘
★假如我能搏击蓝天，那时您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮
★老师，您辛苦了
您让我知道“Nothing is impossible to a willing heart”
★对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百千万年也不会改变，老师，祝您万事如意
★桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康
★一个节日，虽然不在春天，却春意盎然。
老师，您的节日最美，这一天，满园的百花都为您盛开
★高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留
★老师，你辛苦了，每次第一批到校的是你们，而最后一批回家的又是你们,“一日为师，终身为父”祝你们在教育事业上再创辉煌
★那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤的双手，为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁，在您的季节里，祝你们节日快乐
★在这特殊的节日里，我们想对您说：老师，您辛苦了，祝老师能以乐对人生，以笑对考验
★愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌
★世界上有一种情，超越了亲情、友情。
那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。
我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY! ★老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心血。
在教师节之际祝您身体健康、万事如意
★祝各位老师身体健康、万事如意、工作顺利、开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天
★教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方
★祝老师桃李满天下，心好，一切都好。
★天涯海角有穷时，只有师恩无穷尽。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪
语文老师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
您的谆谆教导，无私奉献必将成为我们不竭的学习动力
送上最诚挚的祝福教师节快乐
数学老师：成功=您的教导+我们的努力”。
您把公式填了一半给了我们，我们也会出色地完成另一半送给您，相信我们
送上最诚挚的祝福教师节快乐
英语老师：we will rock you”并非用我们的双手，而是用我们努力后的骄人成绩，来rock you”。
送上最诚挚的祝福教师节快乐
物理老师：从力的角度分析，您是我们的源动力”我们会用更快更强的加速度，冲击知识的高峰。
送上最诚挚的祝福教师节快乐
化学老师：你是碱，我们是无色的酚酞，只有碰到你，我们的生命才会有颜色。
送上最诚挚的祝福教师节快乐
心理老师：自我调节工夫来自于您，控制情绪水平也来自于您。
您把我们心理筑得坚固不可摧，让失败来得更猛吧
因为我们已做好了准备。
送上最诚挚的祝福教师节快乐
劳技老师：用榔头敲成作品，用螺丝拧成作品，您用教导把我们制成好作品”。
送上最诚挚的祝福教师节快乐
政治老师：您把哲学教给了我们，我们的思考加了力度
您把做人教给了我们，我们的人生加了色彩
送上最诚挚的祝福教师节快乐
历史老师：迈向成功的道路是呈螺旋形的历史发展走势，倘若没了您的指引，螺旋的圈数不会如此之少，也不会如此之顺。
送上最诚挚的祝福教师节快乐
体育老师：上篮要领是您所教；游泳本领是您所授。
健强体魄更是你所指引。
有了革命”的本钱也有了革命”的信心
送上最诚挚的祝福教师节快乐
信息老师：您是知识的超链接，是我们学习的主页。
我们这移动硬盘”有了您的教导才丰富。
送上最诚挚的祝福教师节快乐
艺术老师：用艺术眼光看世界，用世界眼光看艺术”。
无论哪种眼光，都来自您的眼眶，您把眼光”给了我们，找到成功也不会太长
送上最诚挚的祝开学快乐
如何在语言领域中渗透感恩教育活动
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界将会一片孤独和黑暗。
这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
尤其是我们现在的独生子女。
他们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。
他们总认为许多事情都是理所当然应该拥有的，包括父母无微不至的照顾、老师呕心沥血的教导、旁人义不容辞的帮助……对此，我班结合学生行为习惯养成教育对幼儿进行感恩教育。
充分利用周围环境中的资源，开展了一系列丰富多彩的感恩活动，并把“感恩、知恩、报恩”活动分解、渗透在日常教学中，让幼儿从活动中体验感恩，从点滴做起，在生活中实践感恩。
一、教师应该以身作则，关爱幼儿，培养幼儿的感恩意识。
教师是孩子的第二父母，是孩子眼中无所不知的圣人。
教师的言行对孩子有着潜移默化的作用。
所以，在平时一日活动中，教师要求幼儿做到的，必须自己做好榜样作用。
对于幼儿表现出的关爱行为，应该不吝惜地说声“谢谢”……幼儿天性爱模仿，当我们对幼儿时时关爱，对他人的帮助时时怀有感激之心时，会给幼儿留下深刻的印象，说不定哪天他们也会有类似的行为。
在教育幼儿讲文明、讲礼貌活动中，教师首先要对幼儿有礼貌，幼儿问教师好，教师必须用亲切的语气回答小朋友好
”遇见生疏人或参观的家长，教师应热情与之交谈、打招呼，无形之中便为幼儿树立良好的榜样作用。
使幼儿在潜移默化的影响中受到良好的品德教育。
德育活动是一种养成性教育，让孩子养成好的习惯，让他们终身受益。
说一句谢谢”简单吗
你一定要说，很简单呀。
教小孩子说，也很简单呀，每一次你提醒他们，他们一定会说。
让孩子们主动使用谢谢”，这不是一件一天两天就能做好的事情，就我的带班经验看，从小班到大班，正是一个完全形成的过程。
从小班开始，我就将谢谢”常挂在嘴边，那时，孩子感受了什么时候使用，并且会在成人的提醒下使用。
到了大班，我更加强调礼仪，提醒孩子坐有坐姿，站有站姿，告诉孩子那些挖鼻子等个人隐私行为，不应该在公共场所出现。
当和同伴的交往中产生争执时，我首先问：你有没有说过好听的话
”由此强化孩子的礼貌交往过程。
午餐时，是练习说谢谢”的好时机。
给孩子们盛汤，是我必做的。
大多孩子们对这种成人劳动习以为常，根本不会感恩。
但是朱友裕却总是会在我给他盛好汤后说句谢谢”。
不用谢”。
我不适时宜地表扬到：“最喜欢给朱友裕盛汤啦，他总会说好听的话。
”简简单单的一句话，让更多的孩子愿意成为我喜欢的孩子。
于是，轻轻地一声“谢谢”从孩子们的口中娓娓道来，确实不失为我班的一道风景线。
此外，我们也让幼儿体会老师的辛苦，也要学会感恩老师。
我们开展了“老师的一天”的主题活动，活动的重点是感受老师工作的辛苦，活动的第一天我们给孩子布置任务请幼儿观察老师在一天里做了哪些事情，你觉得哪件事情老师很辛苦，然后请个别幼儿参与活动感受老师劳动的辛苦，如：我们请经常将饭粒掉在地上的小朋友自己擦桌子，请个别乱丢纸屑的小朋友也尝试用扫把扫地，当孩子忙得满头大汗后我们组织幼儿谈话，通过活动感受老师劳动的辛苦，对老师产生尊敬、喜爱的情感。
二、一日各项生活中融入“感恩”教育活动。
1、在日常生活中开展。
在晨间谈话中，我们有意识的安排一些“我为XX做什么
”“妈妈为我做什么
”等话题，让全班小朋友都来分享为亲人服务劳动的快乐。
谈话目的是让孩子明白：父母养育孩子的不易，父母也需要孩子的爱，促使孩子不断由“被爱”向“施爱”转化。
每逢妇女节、母亲节、劳动节等节日我们还会相应开展一些活动，让幼儿做一件让家人开心的事情，比如，给父母捶捶背、送一杯热茶或帮妈妈擦桌抹凳等等。
今年三八节妇女节，我班开展了一项“我为妈妈洗洗脚”的感恩亲情教育活动：对妈妈说声“我爱你”、为妈妈唱首歌、给妈妈洗洗脚。
不少孩子给妈妈洗脚时，把妈妈的裤脚都给弄湿了，但妈妈们一点也不在乎，笑得却非常开心。
2、在教学中开展。
我们收集一些与感恩有关的传统故事，如《羊羔跪乳》《乌鸦反哺》《陈毅探母》《吃水不忘挖井人》等短小精美和富有人生哲理的寓言故事、童话事故或名人名家的感恩故事等，加以讲解或让孩子们进行讨论，让孩子们明白感恩的道理。
我们还学唱一些感恩的歌曲，或是在特定日子为特定的人做一些令其感动的小事情，也可以让孩子讲述他自己对感恩的认识，讲让他非常感动的事情。
3、在游戏中开展。
游戏是孩子的伙伴，孩子的一日生活都离不开游戏。
教师在孩子们的游戏中开展“感恩”教育会起到事半功倍的效果。
如“我来当妈妈”游戏中，要求孩子们抱着一个小娃娃去走路，吃饭等等，孩子们真切的体验到当妈妈的不易，于是在下午来接时，很多孩子都不让妈妈抱，而主动自己走着回家了。
在游戏中体验并学会“感恩”是让孩子直接体验接受的良好途径。
4、创设一些活动情境，指导幼儿用心理换位的方式积极参与感恩活动，体会父母呵护他们，养育他们的艰辛。
比如，开展“我做小鸡的爸爸妈妈”的活动，要求幼儿亲自喂养刚出壳的小鸡，让幼儿通过活动感受到他们无忧无虑的生活，是和父母的无私奉献和关怀分不开的，从而学会关心身边的人，以友善之心对待他人，尊重他人的劳动，关心周围的世界。
5、创设有趣的情境开展主题式“感恩”活动。
创设有趣的情境以及一系列的活动，让幼儿去体验、感受，渗透感恩教育。
例如主题活动《秋天》的环境创设，秋天最明显的特征就是万物逐渐萧条。
在主题中有个音乐活动——歌曲《小树叶》，歌曲的第一段体现了小树叶离开妈妈的恐惧，而第二段的转折非常迅速，小树叶勇敢地对妈妈说，春天我会回来，打扮树妈妈。
对我们成人来说，花开花落，非常自然的现象。
然而站在孩子的角度，他会想小树叶真可怜，一个冬天都见不到妈妈，要不然会害怕呢
我们在进行这个活动时，将散文《落叶》的部分内容与歌曲相结合，给歌曲中间添加了一段，将歌曲的情绪很自然的作了调整。
小树叶为什么会离开妈妈呢
“小树叶飘飘，飘呀飘呀飘，飘到了妈妈的脚下，抱呀抱呀抱成一团，温暖树妈妈”。
改编后的歌曲教师不需要再作任何诠释，孩子很自然的从歌曲当中体验到了关爱带给人的喜悦。
那么今天回家后的亲子活动就是“我给家人送温暖”，于是孩子们有的给爷爷洗脚，有的给奶奶捶背，有的帮妈妈做家务。
教师节孩子们和父母一起去拜访父母的老师，老人节全家人一起为爷爷奶奶送温暖，使孩子能够成为一位关爱自己、关爱他人、关爱社会的充满爱心的人。
(三)加强家园联系，使感恩教育无处不在洛克的《教育漫画》中指出：“儿童的举止大半是模仿出来的。
”成人在幼儿的心目中有很高的威信，一言一行都潜移默化的影响着幼儿。
幼儿园的教育毕竟是有限的。
幼儿大部分时间生活在自己的家中，如果他们整天看到的是自己的父母对待老人冷漠，自私，他能从小就会关心别人，感激别人吗?现在的家庭往往重智力投资而忽视了对幼儿感恩品德的培养。
孩子健康人格的形成与幼儿在家庭中所受的教育有很大的关系。
父母对老人的关心、照顾、尊重、孝顺，家人之间的民主平等，这些充满温情的家庭氛围对培养孩子的爱心起着潜移默化的影响，可见应该加强家园联系，使家庭成为幼儿感恩教育的沃土。
在有意无意中，家人的一言一行中，孩子们会看在眼里，慢慢的记在心里，印在脑袋之中。
相信很多人都被电视上一句“妈妈，我帮你洗脚”的广告词深深地感动，可以说家庭是孩子们第一个学校，而家长也是孩子的第一任教师，幼儿的各种习惯与行为首先来源于家人，所以自己在得到帮助时，真诚的说声“谢谢”，不时的拥抱自己的父母与家人，感谢他们的付出，虽然看似不经意的事，但都充满您对家人的“爱”，而在与家人相处的过程中幼儿慢慢的感受、接触这些关心的话语、爱的行为，久而久之孩子们会在这样的氛围下，不自觉的表达自己的爱与关心。
此外，我们还运用体验的方法，让孩子将自己置身于他人的处境，为他人着想，培养互助、分享、谦让和感恩的行为。
我们的具体做法：结合孩子们在园过生日请孩子说说自己在接受同伴祝福时的感受，孩子体验了接受别人祝福的快乐。
接着问问孩子们：“你知道爸爸、妈妈的生日吗
” 没有一个孩子能够说出来，“如果爸爸、妈妈在生日那天收到你的祝福会有怎样的感受呢
”我帮助幼儿在日历上圈出家人的生日，到时鼓励孩子给家人送上自己的一幅画或一句祝福的话语，这也是一种感恩家人的好办法。
让孩子们学会感动，拥有一颗感恩的心，感悟自己的行为，让这个世界多些爱。
