文娱作业治疗学学习心得（1500字）
在孝心卡正面印制孝心小知识、孝心名言警句等，方便学生和家长学习；在反面印制记录卡，包括日期、孝心事迹、家长意见、家长签名等四个栏目。
老师在布置家庭作业的时候，也一起布置孝心作业--学生每天回家要向父母问一声好、给父母端一杯水、帮父母做一件力所能及的家务活等，并且将学生在家里帮助父母做的事情都详细记录在孝心卡上，由家长签名后，上交到学校。
根据不同年龄阶段学生的不同情况分别确定活动的重点，针对一、二、三年级的学生年龄小，重点进行唱孝心歌曲、讲孝心故事等；四、五年级重点鼓励学生在家里做一些打水、扫地等小事情；初中学生则重点开展家务劳动等实践活动。
学校以班级为单位，每月整理总结孝心教育开展情况，并指导学生写出心得体会，存入学生的成长档案，激励学生树立孝心意识，养成良好的生活习惯。
怎样教育一个懒孩子
心理学家研究发现，手脚笨拙的孩子，动作慢，大脑反应慢，不擅长运动，结果写作业速度慢，上课注意力不集中，爱做小动作，自觉性差，管不住自己的手脚，计算粗心大意，写字出格，丢三落四，缺乏信心。
更严重的是影响了抽象思维能力的发展，影响了数学学习能力和语言概括能力，所以数学和作文成绩就上不去。
剖腹产、早产、早期爬行不足和运动量不足的孩子极易出现这样的问题。
所以家长和教师不要认为孩子动手能力和运动能力的训练和学习没关系，而应从小注意孩子身体各部位的相互协调性的训练。
孩子的能力不是自己产生的，是需要训练的。
例如爬行，从孩子出生后几天就开始训练，每天让孩子空腹趴在床上，用手抵住孩子的脚刺激他向前爬行，要让孩子在七八个月时候爬够三个月，再学行走。
孩子四岁应学会拍球，五岁学会跳绳，长大后要逐步增加运动内容和运动量。
小学生每天应累计运动两个小时，家长不能用看电视、玩游戏机、学习课余知识来占用孩子的运动时间。
另外，家长要让孩子自己管理自己的事情、时间和生活环境。
如让孩子通过用筷子、系鞋带、穿脱衣服等来练习手指的灵巧性，用闹钟管理自己写作业的时间，让孩子从五岁开始做力所能及的家务劳动，因为孩子在这个时候最喜欢参与劳动。
如果孩子到九岁以后再培养劳动兴趣和能力，孩子就不愿意做了。
孩子懒于去做，就会手眼不协调，手不听大脑指挥，眼睛无法盯住目标，手指不灵巧，这样的孩子就不愿意写作业。
所以，家长要加紧训练孩子，而不是责骂孩子。
家长应如何教育孩子不要在班上抄作业
不对的地方请您不要介意，下面是我的分析和给您的建议。
抄作业的原因：1、贪玩，把时间用来玩了，结果没时间写作业了。
2、是不会写，自己懒又不去问老师或同学，又不主动想办法把它弄会，要交作业只好抄别人的作业。
3、由于上面的原因，当抄了几次后，发现抄作业省事、省时间，还不用动脑子，抄抄会上瘾慢慢就会养成依赖的习惯。
我给您的建议1、您要观察孩子，分析出孩子抄作业的具体原因是什么
2、根据孩子的具体原因给孩子有针对性的监督和帮助，当孩子抄作业成习惯后，只讲大道理是没有用的。
3、如果孩子是因为要玩，为了省时间而抄作业，那您要当孩子在家写作业时坐在孩子身边（您可以看自己的书或安静地做自己的事）陪着孩子写作业，帮助控制他的行为。
并且您可以和孩子打成协议，如果他能自己按时完成作业，省出来的时间他可以做自己的事，如果自己不做完作业，他绝对不可以玩。
严厉点的话，不写完作业不能睡觉。
如果想一次让孩子记住猛醒，不写作业就不用去上学了，（因为越抄作业越不会，上课也慢慢会不听讲）4、如果孩子抄作业是因为不会做，那您要想切实可行的办法帮助孩子，不要只是一味地吵孩子。
比如：孩子不会时，家长可以帮助孩子给孩子讲，或者请人给孩子辅导，或找人给孩子补课（针对孩子不会的内容）。
希望能对您有帮助。
初一的学生不好好学习，家长应该怎么办
他肯定有些坏毛病，不能老他，你必须要顺从他，该顺从的地方就顺从，不该顺从的就别说了，或者他做一次作业你给他一次钱，小孩子不都是这样吗，他们都会为了自己想得东西而去奋斗，努力，然而，也不能老贯着他让他锻炼出磨练自己的决心，自己做饭，自己洗衣服，就饿着，要不就没办法了。
