自闭症是去机构干预好还是物理治疗好
不是很了解什么是的。
主流康复就是训练干预法，不过现在也有很多莆田系医院宣传一下乱七八糟的治疗方法，99.9999%都是骗钱的东西。
给点干货吧。
如何调查一个治疗办法是否有用市面上有许多种治疗的办法，那么它们到底有没有用呢
我说有用就有用了
张三说有用，李四说没用，到底谁说了算呢
结论是：谁说了也不算，实验数据说了算。
心理学是一门科学，任何心理学的理论，都必须被实验证明，否则只能是猜想（hypothesis). 如何知道一个治疗方法是被实验证明的呢
1，它必须有一个足够大的采样如果它的例子只有，小明，，并且写了一个动人的故事，那它是一个非常好的广告，故事也可能是真的，但一定不是一个合格的实验报告。
实验研究的不是个体的人，而是一个群体，采样要足够大，才能保证样本有代表性，结论能延伸到整个自闭症儿童群体。
如果他说我采用的xxx在，小明，身上都取得明显效果。
三个数据还好意思打广告。
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2，它必须有前后对比看一个治疗有没有效，要看治疗前和治疗后的对比。
在治疗前。
治疗后分别测试孩子们的自闭症症状。
For example, Dawsonet al. (2010) found that toddlers receiving a comprehensive behavioral program (theEarly Start Denver Model) for 20 hours a week gained on average almost 20standard score points in receptive language and 12 points in expressivelanguage after 2 years in the program. （1）在两年的ABA训练后（每周20小时），幼儿平均在接受性语言上增长20分，在表达性语言上增长12分。
3.它必须有数据分析是不是治疗前后的数据有差异就行了呢
不是的。
这个差异可能是偶然的，可能小明在治疗前心情不好，发挥不好；也可能他在治疗后测试的那天发挥得特别好。
如何知道一个结论是偶然的结果，还是必然的真理呢
要用统计的办法分析数据，差异大到有统计意义(statistical significance), 才能说这个治疗方法（在上）是有效果的。
有时样本太大，一点点差异也能有统计意义，但不一定有临床意义（clinical significance), 那就是后话了。
不过一个实验连统计意义都没有，我只能奉上一句绕口的话“现有数据无法排出这个结论是偶然的出的”。
(data fails to reject the null hypothesis)4, 它最好有对照组上述讲的是证明实验组的治疗效果有用。
如果这个实验包括一个对照组，就更好了。
对照组可以是没有任何治疗，可以是接受别的治疗。
然后照上述过程分析对照组的效果。
如果对照组没效果或者比实验组效果小，那么实验组的治疗效果好。
反之对照组的治疗效果好===================================我是例子的分割线===========分组 治疗前在xx测试的分割线 治疗后在xx测试的分数接受XX疗法的孩子 20 40没接受XX疗法的孩子 20 25==================================例子结束的分割线=============5，它必须在专业文章上发表，有大家有看过电视台放的什么治三高的，治的广告吧
几个伪专家做的访谈，有时还能请到知名主持人。
我郑重告诉大家：证明一个治疗有效果，不是几个身份不明的专家说说就行，它必须做过实验，有学术文章支持。
优加学院和别的自闭症干预机构比起来有什么优势呢
我觉得最主要的他们能完全的融入到一个自闭症家庭，帮助自闭症孩子获得最全面的康复方法，改善效果也比较明显，而且她们都是对接的美国资源团队，经验丰富。
自闭症是先天，绝对无法治愈。
仅能通过干预训练来缓解，但是干预训练在7岁以后就会逐渐失效。
为什么不能治愈
自闭症自美国从名称确定距今已经超过了70年，日本也有60年的研究经验。
至今也没有发现具体的成因。
如果一个病症连成因都无法确定，那该用什么方法来治疗呢
举个例子： 在大约70年代，美国在一组自闭症儿童体内发现某种微量元素超标——汞。
于是乎判定汞含量超标是自闭症的成因，于是衍生出一种治疗方式——排毒疗法。
就是将体内汞和其他微量元素一起排出体外，然后再补充缺失的微量元素来达到治疗效果。
听上去是不是感觉有点靠谱，有点像——化疗
实际上普通儿童也会有某种微量元素超标的可能性，不正确的理论导致不正确的解决方案，简单的说就是这么一回事。
其实这个过程更接近于像是给一段错误代码排除BUG的过程一样。
遗憾的是这种排毒疗法在世界上的某些落后地区 （比如中国），依然有生存的空间。
目前市面上有哪些是比较好的自闭症干预方法
这个很明显的道理，不能等到严重了吧
自闭症孩子住宿的给家庭带来的好处有哪些
自闭症孩子除了教育干预还有那些干预形式
首先，我认为家长不应该给孩子随便的就下定论说他有自闭症什么的。
孩子在成长过程中因为很多原因出现了一些自闭情节是偶尔会有的，但如果大人直接将这个思想灌输给了孩子，只能造成反效果，而且出现这类问题的原因很大一部分出在家长平时的子女的教育和态度上。
其次，如果是确实有这方面倾向的孩子，建议还是联系当地专业的心理咨询机构，由专门从事这方面的专家对孩子的情况作出测评后再与家长共同商讨处理问题的方法，不要擅自的作出决定，因为这或许会关系到孩子的一生，可大可小。
最后，从您的问题也能看出您对于孩子的问题还是十分关心的，所以更请慎重些对待。
哪些自闭症干预方法是有效的
27种常见的自闭症干预方法是什么
关于有一个核心理论：心理理论缺陷-----主要指儿童缺乏对他人心理的推测能力，因而无法建立亲情，友情等等·····那么家长亲人需要做的更多是亲情的建立，给孩子一个安心的环境，有一个可以接受的依靠。
通过目光对视，然后充满感情的谈话，怀抱，各种突发事件都要先给孩子一个安全的怀抱，逐渐产生信赖和依赖，进一步通过做游戏等形式帮助孩子建立正常的沟通环境，增加孩子的行动能力，说话次数，提高对他人心理的理解能力。
优加学院的自闭症干预效果怎么样
我还是有点了解的，优加学院能够个为每一个自闭症儿童提供全方位服务。
在这样地服务下，能够最大力度的帮助到每一个自闭症家庭，不过还是要根据你的情况而定，建议你去咨询下。
