钟面上的数学问题
分析：从题目要求来看，如果在4：25到4：30分之间假设现在时刻是4：30，时针到5是15度，分针到5是30度。
然后时光逆流，分针向5靠近，时针向4靠近，直到它们到5的角度相等。
这个过程中，分针、时针转过的角度，可看作时针从5与6之间距离5度数为15（也是距离6度数为15）的位置向6转动，分针向5转动，直到它们重合的角度。
这个过程可以看作相遇类的行程问题。
解题过程：因为分针一小时转360度，时针一小时转30度。
因此可列式：15÷（360+30）=1\\\/26小时，即这个时刻距离4：30分还有1\\\/26小时。
钟面上的数学问题 求做法和答案!!!!!!
1.解:设钟面上6时与7时之间,时针和分针重合为6点X分,时针每分钟走0.5度，分针每分钟走6度；依题意，得：6X-0.5X-6*30=0 解之，得：X=32又8\\\/11 .即时针和分针重合是6点32又8\\\/11分 。
2.解：时针每分钟走0.5度，分针每分钟走6度，7点与8点之间分针与时针正好在一条直线时，设在7点X分钟，依题意，得：6X-0.5X-5*30=180 解之，得：X=5又5\\\/11分钟，7点与8点之间分针与时针正好重合时，设在7点Y分钟，依题意，得：6Y-0.5Y-7*30=0 解之，得：Y=38又2\\\/11分钟。
小明解题共用时间：Y-X=38又2\\\/11-5又5\\\/11=32又8\\\/11分钟。
即小明解题共用了32又8\\\/11分钟时间。
数学钟面问题
一周是360，分针一分钟走6，时针一分钟走0.1 设x分钟后重合； 1. 6x-0.1x=90 x=900\\\/59 约为15.252. 6x-0.1x=150 x=1500\\\/59 约为25.423. 6x-0.1x=210 x=2100\\\/59 约为35.59 即在7点35.59分时4. 6x-0.1x=180 x=1800\\\/59 约为30.51
初一上册数学钟面角度问题
大脑里想着钟表的形状，或者画个示意图2点时，时针指向2，分针指向12，夹角60度2点20几分时，时针指向2，分针指向4，夹角60度3点5分多时，时针指向3多点，分针指向1多点，夹角60度3点27分多时，时针指向3多点，分针指向5多点，夹角60度一共有4次
