指针类型对于程序设计有哪些意义
指针指向的是内存地址，也就是说通过指针可以直接操控内存数据，所以给编程带来了很大的灵活性、高效性。
汇编语言是机器语言的直译，直接操控寄存器、内存、IO 端口，给编程带来了最高的灵活性、高效性，当然编程的难度和程序的复杂度也是最高的。
高级语言屏蔽了这些细节，所以编程相对简单，但牺牲了灵活性、高效性。
C\\\/C++ 保留了程序员对内存的操控（通过指针），所以可以写成效率很高的程序，一些高级语言无法实现的功能和达到的运行速度，要使用 C\\\/C++ 语言甚至是汇编语言编写。
要C语言程序设计试验报告的小结，谁有
数据结构学习体会及教学建议时间过的很快，一转眼一学期的数据结构课程就已经快要告一段落了，在接触这么课以前，我觉得编程无非就是会写代码就好了。
然而事实上数据结构对于程序来说，有着非常重要的地位。
随着计算机应用领域的不断扩大，非数值计算的问题占据了当今计算机应用的绝大部分，简单的数据类型已经远远不能满足需要，个数据元素之间的复杂关系已经不是普通数学方程式能够表达的了，所以数据结构就扮演了十分重要的角色。
在学期初，我觉得数据结构还是比较简单的，但可能由于之前c语言学习对指针掌握的不够熟练，导致在数据结构中接触到与指针有关的问题，例如线性表，堆栈，队列，二叉树等问题的时候，都会显得有些吃力。
但是在不断学习数据结构的过程中我也不断加强了对指针的学习，现在我已经能够基本掌握指针的相关知识并且能够熟练运用了。
这一学期的学习下来我发现想要学好数据结构有以下几点经验{虽然可能我的数据结构学的并不是很好}1.初步了解算法思想、原理想要弄清楚一个算法的实现，首先要知道这个算法的大致原理，这是最简单的一步，也是最基础的一步，只有明白算法想要干什么，才能弄清楚相应的代码段是为什么2.钻研课本代码段对于书上的算法代码，我们一定要仔细钻研每一步的具体含义和目的，在此基础上深入的了解算法的实现过程，而不是一味的四级硬背，不仅无聊，而且效率低下。
3.查找各种算法资料例如排序算法，其实历史上有很多不同的排序算法，书上
C语言的指针有什么优缺点
网络原理，数据库。
因为编程大部分精力实在捣鼓网络应用。
再学习点PS，有助于设计界面，美化背景图片，不可能硬生生的直接拖工具，就不去美化他，结果编译出来的软件全部是该白的白、该灰的灰，就没有美感了。
C语言实训总结
在初学Ｃ语言的一个学期后，我们进行了Ｃ语言实训阶段，尝试自己编写一个比较复杂的程序系统。
在为期两周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：Ｃ语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。
好在同组的搭档们精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了Ｃ语言实训的复杂程序。
在这里，我作为其中的参与者，自然感触良多。
刚开始接触到Ｃ的时候，我已经学过一些有关ＶＢ的内容，这个在算法和思维上稍微有点帮助。
回想本学期的学习，首先，最基本的，是Ｃ的数据格式，让我们知道整数，浮点数以及字符常量在Ｃ中的运用。
然后，在学会了数据转化，以及熟练的可以对各种数据处理之后，我开始进行有关数据结构，像数组，结构体等的学习，因为有的东西从现有的知识来看都是非常简单的，还没有联系到指针等等一些复杂的概念。
可是，仅仅学会这些是远远不够的，Ｃ语言中，还有很多更加经典、重要、实用的知识。
说说函数。
虽说很多程序语言都有函数这一内容，但我觉得Ｃ语言的函数是最有魅力的了。
学习函数的方法是比较简单的，只有两个字“牢记”，即：牢记函数的功能，牢记函数的用途以及如何输入输出。
函数从本质上讲是一段通用程序，用它可以帮助我们节约很多编程的时间，学习Ｃ语言的“高人”都说，一个聪明的编程者在编写程序前往往总是先找自己所编写的程序中有多少是可以用函数来代替的。
比如，大家可以作一个比较字符串的实验，用Ｃ语言中的strcmp()函数只要一句话，而自己编写的话，３０句都很难实现，可想而知函数的实用和快捷。
在我们Ｃ语言实训的代码中，函数更是得到了充分的应用，可以说，实训题目的复杂代码，就是用无数个函数的调用和嵌套积累出来的。
要注意的是，有的同学刚刚开始的时候，都是被一些大的程序激励的，所以当开始的时候看到繁琐的数据转化和简单的算法，都觉得很无聊，都想自己做几个自己满意的程序来看看，虽然这种想法很好，但是，我们说，没有基础，纯粹是搬照一些现成设计方法，是不足取的。
要知道，程序设计讲究的是个人的思维的，假如刚开始就被一些现成的思想束缚住，以后就会觉得很无趣。
我们知道，指针其实是Ｃ语言的灵魂，许多的数据结构在我们学到这里之前都可以说是精通了。
所以我们的任务就是，让数据结构在指针中运行。
当然，刚刚开始接触到这些新的东西，是一件非常痛苦的事情，所以我们一定要用非常形象的思维去看待指针，不能太固化。
所以，新的东西，比如结构体在指针中的表现方法，数组及多维数组在结构体中的运用，都一点一点的加了进来，同时丰满了我们对原来Ｃ的数据机构，数据表示的理解。
当我们完成了这三步的学习，我们已经可以自豪的说，我们的基础都扎实了，可以进一步的学习有关算法，设计概念等等深层次的东西了。
但是，指针，结构体，这些太抽象的东西，在学习Ｃ语言的时候我们就有点“似懂非懂”，可是在眼下的Ｃ语言实训中，像这么重要的Ｃ语言知识，一定要达到能熟练掌握，实际运用的程度。
在实训的大程序中，结构体在指针中的表现方法，数组及在结构体中的运用等具体的技术环节，都得到了体现，不会指针，我们的工作是没法展开的。
所以，在实训期间，大家在巩固基本知识的基础上，逐块攻克实训课题，克服了困难，自信心得到了提高。
最后，谈谈我们组的程序软件。
商店商品管理系统，是一个比较利于应用，解决实际问题，方便实际管理的程序。
设计代码比较复杂，结构比较严谨。
在程序编写的１周左右的时间里，组员们遇到了上述的困难，包括程序设计构思，甚至是指针等某些知识点的欠缺，导致的工作中出现的困难。
但是，当大家一起团结协作，解决了这些困难之后，发现自己也可以编写复杂的、应用性的程序了，更发现自己对Ｃ语言这门学科的兴趣也提高了。
当然，我们编写的商店商品管理系统，还存在很多疏漏和不合理之处。
比如，程序复杂冗长，如果时间充裕，我们将在不改变程序运行结果的基础上，简化程序，使每一句更加精辟，总体上更加简化。
另外，在程序的外观上，我们由于时间问题，没有做更多的修饰，运行起来显得比较死板、枯燥乏味。
如果增添一些色彩和其他效果，我们的程序也许会更加完美。
以上就是我的Ｃ语言实训个人总结
请说明数组和指针的联系与区别，越详细越好，面试用的，条理清晰最好，系统的总结一下啊，谢谢。
这种题目真的很无趣，感觉没有任何意义啊。
只要知道它们最本质的含义就可以了，万变不离其质。
数组：定义了一块连续的内存区域。
指针：就是一个普通变量，如果非要说点特殊的，那么就是它指向某一块内存区域的首地址。
根本不相关的2个概念，硬要扯什么区别和联系，实在是费解。
都是被应试教育给害得啊。
总是听到有人说指针搞不懂，很难。
实在难以理解，我怀疑他们都是学文科的。
指针没有任何特别之处，本质就是一普通变量，在32位系统中占4个字节，和int类型一样。
既然你这么问了，就随便说点。
1.当作为函数参数传递的时候，数组可以当指针用，本质就是取数组第一个元素的内存地址传过去。
【你可以当这个是联系】2.指针虽然可以当数组用，但本质上是完全不一样的。
给你举个例子：int *p = null;int buff[10];以下都在32位系统下考虑sizeof(p) 永远等于4，请看上面的2点核心定义，指针就是一普通变量，和int一样，所以大小是4.sizeof(buff)等于10*4=40.原因就是：此数组内存结构是连续的10个int变量，每个int变量占4个字节。
【你可以当这个是区别】说来说去，都是围绕最核心的2点。
搞明白了那2点。
可无忧
