教师党支部2018年上半年工作总结与教师党支部书记工作总结汇编
教师党支部2018年上半年工作总结与教师党支部书记工作总结汇编教师党支部2018年上半年工作总结教师党支部XX年上半年工作总结XX年是学校实施中长期规划的第二年，也是我党建党90周年之机，上半年教师第一党支部的工作在学校党委领导下，以《高举争创大旗，提升内涵建设，推进学校科学和谐持续发展新局面》开学报告为本支部工作指导目标，进一步解放思想，求真务实，锐意进取，深入实践科学发展观，扎实推进学校教学制度建设、规范省级文明和谐校园创建工作、坚持不懈抓师德建设、狠抓五五普法教育，提升教师党员教学和教学管理工作的能力和水平，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。
现将今年上半年的支部工作总结如下：一、加强政治理论学习，增强党员模范作用党员教师是教师中的典范，定期组织政治理论学习是保持党员先进性的法宝。
我支部按照学院党委年初的学习计划和XX年度党建工作目标管理责任书的要求，坚持支部党员月月有学习活动，制定分四个党小组学习制度，保证“三会一课”活动正常开展。
半年来，我支部通过集中组织学习、分小组学习和自学等多种学习形式，组织学习和讨论周书记关于《高举争创大旗，提升内涵建设，推进学校科学和谐持续发展新局面》的开学报告以及浙江工业大学成教学院、继续教育学院院长陈龙根教授的《基于有效教学的理论教学和管理策略》专题讲座。
学习教育部并以支部博客为学习平台，撰写学习心得，本学期我支部老师在支部博客
入党积极分子教育培养考察情况怎么写
《申请入党积极分子培养考察登记表》填写规范 什么叫申请入党人、入党积极分子、发展对象
这是一个必须明确的基本概念。
申请入党人、入党积极分子、发展对象三者之间既有联系又有区别，通常解释为：凡符合党章第一条规定，向党组织正式提出入党申请的人（一般应书面申请），均称作“申请入党人”。
经党小组（共青团员经团组织）推荐，支委会（不设支委会的支部大会）研究同意，可确定为“入党积极分子”。
党支部对入党积极分子，一般应指定培养联系人，并有具体的培养教育计划和措施。
入党积极分子经过一年以上的培养教育，党组织在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论，对其中基本具备党员条件、准备近期发展的，称为“发展对象”。
填写《申请入党积极分子培养考察登记表》是中国共产党发展党员工作的程序之一，是入党申请人被确定为入党积极分子之后必须填写的，填写本表即表明入党积极分子已经进入党组织考察期。
因此，党组织和入党积极分子必须严肃认真地对待。
填表前要先看本表扉页说明，认真学习中共洛阳市直属机关工作委员会二00四年编写的《基层组织工作实用手册》或教育局机关党委培训所用教材“如何填写入党积极分子考察登记表”一节，然后再动笔。
本表设计的项目都是必填项目，如果某些项目没有内容可以填写，应注明“无”，而不应出现空白栏目。
封面：（党支部填写）（1）姓名，写常用名，与档案用名一致（军人出身按入伍登记表、学生按入学登记表、工人按招工登记表填写姓名）。
（2）单位写全称，如：中共洛阳市第十二学党支部。
（3）时间写填表时间，不得有涂改痕迹。
（4）加盖所在党支部公章。
第一页：申请人概况（申请人填写） 自然情况各栏中，“姓名”要与封面填写保持一致，“家庭出身”应填写本人取得独立经济地位前的家庭成份，“本人成份”应填写本人参加工作或入党前的个人社会地位。
申请入党时间：写第一次向党提出书面申请的时间。
确定为培养对象时间：写所在单位党支部确定自己为培养对象时间。
简历：（1）一般从七周岁或上小学时填起；（2）根据本人在不同时期、不同地点所从事的职业分段填写；（3）起止年月前后要相互衔接；（4）“何地、何部门”要写全称；（5）“任何职”应写明任何职务，兼职较多者选主要的填写；（6）“证明人”应填写最熟悉本人情况的人或在一起工作的人，但不应填写本人的亲属。
何时何地参加何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动：如实填写，没有填“无”，不留空白。
何时何地受到何种奖励或处分：（1）如实填写。
（2）获奖时间、发奖部门、荣誉全称写完整。
第二页：家庭成员和主要社会关系（申请人填写） 家庭成员：（1）主要填写本人的父母（或抚养者）、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的人，如祖父母、兄弟姐妹等。
（2）上述人员中已故的也要写明。
主要社会关系：（1）主要填写本人的岳父母（或公婆）。
（2）同本人在政治上、思想上、生活上关系密切或影响较深的外祖父母、伯叔姑舅姨等也应填写。
（3）上述人员中已故的也要写明。
需要说明的问题：主要填写本人需要向党说明而在其它栏目中无法填写的问题。
第三页：培养对象的确定 党小组意见：（1）根据入党申请人的要求和党小组考察了解的情况，对入党申请人作出评价。
（2）明确写出党小组是否确定该申请人为培养对象的意见。
党小组长签字。
（3）注意两点：一是必须召开党小组会讨论确定申请人为培养对象，而不能以党小组长个人意见代替党小组讨论意见；二是“党小组意见”中必须有“经某某党支部某某党小组某年某月某日讨论，确定某某为入党积极分子培养对象”的规范性表述。
党支部意见：（1）根据党小组的意见，召开支委会，对入党申请人的表现进行讨论，并作出决定。
（2）明确写出党支部是否确定该申请人为培养对象的意见。
（3）注意两点：一是必须召开支委会讨论决定申请人能否确定为培养对象，而不能以党支部书记个人意见代替支委会讨论意见；二是“党支部意见”中必须有 “经某某党支部委员会某年某月某日讨论决定，确定某某为入党积极分子培养对象”的规范性表述。
组织委员签字。
负责培养人：（1）两个培养人都要填写记录。
（2）按栏目要求填写清楚，不能空项。
（3）备注中写明是申请人自己约请的培养人，还是组织指定的培养人。
第四、五、六、七页：负责培养人考察记录 （1）两名培养人对申请入党人的考察记录按季度分别填写，不能间隔，也不能几个季度一次填写，还不能少于四个季度。
（2）考察记录内容主要是申请入党人的政治品质、思想觉悟、入党动机和工作、学习、作风等方面情况，既要讲成绩，又要讲问题。
（3）最后一次填写时间与党支部大会讨论决定接收预备党员的时间间隔不能超过一个季度。
（4）两名培养人都要在考察记录后签字，时间不能涂改。
第八、九、十、十一、十二页：党小组考察记录 （1）起止时间要与负责培养人考察记录一致，按季度填写，不能间隔，也不能几个季度一次填写，还不能少于四个季度，即时间跨度必须满一年以上。
（2）记录内容不能转抄培养人考察记录，而要有党内外群众对培养对象的评价意见。
（3）最后一次填写时间与党支部大会讨论决定接收预备党员的时间间隔不能超过一个季度。
（4）必须是党小组考察的意见，而不是党小组长个人的意见。
（5）要求填写考察记录中克服涂改时间、内容雷同、不写缺点的问题。
第十三、十四页：党支部考察记录 （1）综合培养人的考察记录、党小组的考察记录，每半年填写一次。
（2）记录内容要求全面准确，把培养对象的工作、学习、生活以及提高思想认识、积极靠近组织、努力改正不足等方面完整地考察清楚、填写清楚。
（3）最后一次记录与召开党支部大会通过接收预备党员决议的时间间隔不能超过半年。
（4）必须是党支部考察的意见，而不是党支部书记个人的意见。
第十五页：确定发展对象的记录 负责培养人意见：（1）对确定为培养对象以来的情况进行总结评价。
（2）对照党员标准，衡量其是否达到入党条件，并说出自己的意见。
（3）“负责培养人意见”中要有“根据对某某的培养考察情况，我认为其基本培养成熟，符合入党条件，可以确定为发展对象”，或“根据对某某的培养考察情况，我认为其尚未达到入党条件，需要继续培养考察”的规范性表述。
党小组意见：（1）党小组对确定为培养对象以来的情况进行总结评价。
（2）必须召开党小组会讨论，而不能以党小组长个人意见代替党小组意见。
（3）“党小组意见”中要有“经党小组某年某月讨论，确定某某为发展对象”，或“经党小组某年某月讨论，确定某某不能作为发展对象，需要继续培养考察”的规范性表述。
党支部意见：（1）是支委会通过归纳负责培养人的意见、党小组的意见后，对培养对象作出能否确定为发展对象的意见，而不是党支部书记个人意见。
（2）“党支部意见”中要有“经支部研究，确定某某为发展对象”，或“经支部研究，确定某某不作发展对象，继续培养考察”的规范性表述。
第十六页：上级党组织意见 （1）由组织部门对确定发展对象进行全面考察，包括单独召开座谈会、征求党内外群众意见等。
（2）审查《申请入党积极分子培养考察登记表》填写是否合格，从确定培养对象到确定发展对象是否够一年以上。
（3）提出能否发展的意见。
必须写清楚“根据考察了解，我们认为某某已经基本具备入党条件，可以发展”，或 “根据考察了解，我们认为某某尚不具备入党条件，暂不发展”的规范性表述。
（4）这个意见是向党委提出该申请人能否发展的依据，填写后要加盖组织科或党委分工负责发展党员工作部门的公章。
《入党积极分子培养考察登记表》的填写 姓名 *** 性别 * 出生年月 ****年**月**日 民族 *族 籍贯 **省**市（县） 出生地 ** 学历 大学本科在读书 学位或职称 无 单位职务或职业 填写所担任的学生干部职务 居民身份证号码 ****************** 现居住地址 浙江大学城市学院外语分院英语\\\/日语专业××班级 本 人 简 历 199*.*99* .***省**市**小学 担任*** 获得过**奖励 证明人： 199*.*99* .***省**市**中学 担任*** 获得过**奖励 证明人： 199*.*200 *.***省**市**中学 担任*** 获得过**奖励 证明人： 200*.*至今 浙江大学城市学院**分院**专业 担任***获得过**奖励 证明人： 家庭主要成员： 父亲：***，上海外国语大学附属浙江宏大学校，教师，中共党员，无任何政治历史问题 母亲：***，海宁市实验中学，教师，群众，无任何政治历史问题 主要社会关系： 舅舅：***，嘉兴市秀州区国税局，公务员，中共党员，无任何政治历史问题 姑姑：***，嘉兴市秀州区***村，农民，群众，无任何政治历史问题 联系人姓名 *** 工作 **分院第*学生党支部 职 务 党支部书记 *** 单位 **分院第*学生党支部 组织委员
跪求浙大或北师大学生党员学习科学发展观的方案
根据省委及局党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的部署，我队参加全省第一批深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”），自2008年10月中旬开始到2009年2月基本完成。
为切实搞好学习实践活动，制定如下实施方案。
一、深刻认识开展学习实践活动的重大意义在党内开展深入学习实践科学发展观活动，是党中央作出的一项重大战略决策，既具有重大理论意义和重大实践意义，又具有重大战略意义和重大政治意义。
学习实践活动是一次深入进行的中国特色社会主义理论体系的学习活动，是一次继续解放思想、深化改革开放的讨论活动，是一次深入贯彻落实科学发展观的实践活动，是一次抓住机遇、应对挑战的谋划活动，是一次提高执政能力和领导水平的培训活动，也是一次加强作风建设、永葆先进性的教育活动。
因此，全队各级党组织和广大党员要按照中央、省委和局党委要求，坚持从全局和战略的高度，充分认识开展学习实践活动的重大意义和紧迫性，积极投入到学习实践活动中来，把党的政治优势转化为又好又快发展的强大力量。
二、开展学习实践活动的指导思想和目的要求开展学习实践活动的指导思想是，全面贯彻党的十七大精神和胡锦涛总书记视察河南时的重要指示精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，把握“推动科学发展，实现地质测绘新跨越”这一主题，围绕党员干部受教育、科学发展上水平、职工群众得实惠，进一步解放思想、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，为把我队建为全省一流地质队伍和全国模范地质测绘院，提供坚强的思想和政治保证。
学习实践活动以中层以上领导和党员领导干部为重点，全体党员参加。
具体要达到以下目标要求：提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展，构建和谐队伍。
三、开展学习实践科学发展观的方法步骤 学习实践活动分三个阶段进行：第一阶段：学习调研时间安排： 主要任务：坚持以深化“新解放、新跨越、新崛起”大讨论为载体，加强学习，深入调研，解放思想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
重点抓好三个环节： l、学习培训。
（1）明确内容学习。
认真学习党的十七大、十七届三中全会和胡锦涛总书记视察河南时的重要指示精神，学习《江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神。
中层以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。
（2）多种形式学习。
制定学习培训计划，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式进行学习。
中层以上党员领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读，积极参加中心组理论学习。
党员领导干部参加中心组集中学习、作专题辅导报告、上党课5次左右，党员集中学习不少于20学时。
队领导要带头写学习心得，带头到分管（联系）单位作辅导报告、上党课。
（3）联系实际学习。
要围绕“五个关键问题”，即科学发展观是什么、中央提出科学发展观为什么、科学发展观为我们带来了什么、科学发展观要我们做什么、现阶段我们落实科学发展观应该做什么，紧密联系思想和工作实际，有针对性地开展学习培训。
2、深入调研。
（1）领导干部领题调研。
结合提升保障服务能力、促进产业科学发展，推动科技创新、提高两个能力建设，促进地矿队伍和谐稳定等问题,队领导按照分工，每人拟定调研题目，按队党委要求报政治处后，分别带领有关科室（部门）负责人深入基层开展调研，破解一个关系全队科学发展的重大课题。
（2）根据我队经济发展和党的建设的实际，组织专门力量走出去，开展调研、考察和学习。
（3）队党委邀请基层干部职工代表座谈，听取意见。
3、开展讨论。
进一步深化以“新解放、新跨越、新崛起”为主题的解放思想大讨论活动，围绕以改革创新精神提高服务科学发展水平，加快全省一流地质队伍和全国模范地质测绘院目标实现，开创地质信息和信息化测绘工作新局面，深入开展讨论，在事关本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识。
第二阶段：分析检查 时间安排： 主要任务：坚持以“新视野、新作风、新措施”为载体，认真召开专题民主生活会，深刻查摆思想认识、体制机制、精神状态、工作作风等方面存在的突出问题，精心组织民主评议，多方进行科学论证，形成高质量的分析检查报告。
重点抓好三个环节： l、召开领导班子专题民主生活会。
（1）把生活会主题确定好。
专题民主生活会要联系本单位工作实际，围绕深入贯彻落实科学发展观、进一步推动科学发展确定主题。
（2）把问题查找好。
各单位要通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查、网上调查等多种形式，广泛征求干部职工意见，认真汇总梳理，分别向领导班子、班子成员、党员干部反馈。
要结合征求到的意见建议，进行“四对照、四查找”：对照科学发展的新要求，认真查找推动发展、促进和谐方面存在的问题和不足；对照先进单位的新经验，认真查找解放思想、改革创新方面存在的问题和不足；对照发展阶段的新变化，认真查找体制机制、政策制度方面存在的问题和不足；对照干部职工的新期待，认真查找为民务实、清正廉洁方面存在的问题和不足。
要深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。
（3）把准备工作做好。
民主生活会前，领导班子成员之间要相互谈心，交换看法，认真撰写发言材料，做好充分准备。
（4）把生活会组织好。
专题民主生活会可与年度民主生活会合并召开，适当扩大列席人员范围，可邀请部分职工代表、老同志参加。
政治处和学习实践活动指导检查组要派人列席，提前介入，加强指导。
要组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。
对民主生活会和组织生活会，既要严格要求，提高质量，又不搞人人过关，注意保护党员、干部的发展积极性。
2、形成领导班子分析检查报告。
（1）坚持实事求是。
领导班子分析检查报告要在回顾十六大以来贯彻落实科学 发展观情况，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生 活会成果的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存 在的突出问题，深刻分析主客观原因特别是主观原因，提 出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导 班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施等。
（2）深刻检查分析。
主要领导要全程主持分析检查报告的撰写。
分析检查报告要突出检查和分析这两个环节，切实做到查摆问题突出客观性、剖析原因突出深刻性、明确方向突出科学性、整改落实措施突出可操作性。
（3）反复修改完善。
初稿形成后，以适当方式听取基层单位意见，经党委扩大会议充分讨论，反复修改，不断完善。
3、组织群众评议。
领导班子分析检查报告形成后，要认真组织评议，广泛征求党员、群众的意见。
（1）确定参评范围。
坚持代表性、层次性和广泛性的原则，合理确定参评人员范围。
参评人员既要有本单位机关的党员和职工，也应有一定的一线实体单位和服务对象的代表。
要注意吸收熟悉情况、有较强参政议政能力的人员参加评议。
（2）明确评议内容。
参加评议人员可着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。
（3）创新评议形式。
要创新党内评议、职工评议等群众评议形式，保证评议的有序开展。
评议可根据实际情况，采取召开座谈会或书面评议等方式进行。
（4）重视评议意见。
干部职工评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中来。
分析检查报告和评议结果要在本单位公开。
第三阶段：整改落实时间安排： 主要任务：坚持以“新进步、新步伐、新篇章”为载体，针对查摆出的问题和差距，研究制定加强和改进的具体措施，建立健全推动科学发展的规章制度，形成长效机制。
重点抓好三个环节：1、制定整改落实方案。
（1）整改措施要具体。
以分析检查报告为依据，认真研究制定整改落实方案，努力把领导班子分析报告提出的整改落实措施具体化、责任化、制度化。
（2）整改要求要明确。
对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，做到“五明确”：整改落实内容明确、整改落实时限明确、整改落实目标明确、整改落实措施明确、整改落实责任人明确，并建立整改落实台帐制、承诺制、销号制和通报制，使整改落实工作有章可循。
（3）整改方案要公布。
整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、干部、职工公布，接受监督。
（4）广大党员要参与。
要组织引导广大党员积极建言献策，参与整改落实方案的制定和实施。
2、集中解决突出问题。
（1）认真梳理问题。
对存在的突出问题进行梳理，明确哪些是具备条件，在活动期间可以解决的问题；哪些是通过努力，在近期可以解决的问题；哪些是难度较大，需要较长时间才有可能解决的问题。
（2）抓住重点问题。
要切实解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题，特别是要解决“四事”：影响科学发展的大事、制约科学发展的难事、阻碍科学发展的急事、关系职工的实事。
（3）采取有效方式解决问题。
解决问题要做到对职工事前预告、事中商告、事后通告，向职工公开解决问题的方案和结果。
对重点问题成立专项小组，由主要领导牵头，积极探索上下互动、左右联动解决问题的有效方式。
3、完善体制机制。
（1）坚持及早入手。
要从活动一开始就重视做好创新体制机制工作，认真学习掌握党的方针政策和国家的法律法规，充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，勇于突破制约科学发展的体制机制束缚。
（2）搞好制度清理。
认真清理现有的规章制度，对废、改、立工作做出安排。
（3）推进制度创新。
着眼于创新经济发展综合评价机制、市场主体建设促进机制、推动科技创新激励机制、提高“两个能力”建设保障机制、矿产勘查开发一体化协调机制等机制，着重建立健全体现科学发展要求的规章制度。
学习实践活动基本完成时，做好活动的总结工作，并采取适当方式向党员、职工通报。
在此基础上，采用科学方法，对学习实践活动进行满意度测评。
主要测评对解决本单位影响和制约科学发展突出问题的满意度，对开展学习实践活动活动情况的满意度。
要合理确定参加测评人员的规模、范围，使之既有一定的代表性，又规模适中，力求测评工作简便易行，测评结果真实可靠。
测评结果要以适当方式向职工公布。
根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。
四、学习实践活动的组织领导队属各党总支（支部）要切实加强对学习实践活动的领导和指导，思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障，确保学习实践活动各项要求落到实处。
（一）落实领导责任。
队属各党总支（支部）要全面负责本单位的学习实践活动，主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，分管领导要认真履行直接责任人的职责。
队成立学习实践活动领导小组，党委书记黄现明任组长，党委委员、队长吴孔军，党委委员、纪委书记、工会主席、政治处主任胡胜利，党委委员、副队长郭付三，党委委员、副队长、总工程师李芳芳任副组长，队长助理马远新、袁巧红和有关科室负责同志为成员。
领导小组下设办公室，办公室设在政治处，政治处主任胡胜利兼任办公室主任。
（二）发挥表率作用。
党员领导干部要发挥表率作用，积极参加领导班子和所在党支部的活动，坚持做到“十带头”：带头学习、带头辅导、带头调研、带头解放思想、带头分析检查、带头破解难题、带头整改、带头到联系单位指导、带头撰写报告、带头落实。
带动广大党员积极参与、认真开展学习实践活动。
（三）鼓励探索创新。
在坚持学习实践活动基本要求的前提下，把握科学发展的新要求、发展阶段的新变化、干部职工的新期待，针对不同层面、不同专业、不同特点、不同对象，在学习内容、活动载体、方式方法、评价形式等方面积极创新，做到“规定动作”和“自选动作”相结合，使学习实践活动更加丰富多彩、富有特色。
要充分发挥党支部的作用，积极探索有效形式，确保广大党员全员参与、全程参加。
要充分发扬民主，尊重职工首创精神，认真听取职工意见和建议，注意发挥专家的作用。
学习实践活动要讲成本、重实效，防止铺张浪费、搞文山会海，杜绝形式主义。
（四）营造良好氛围。
高度重视学习实践活动的宣传工作。
充分发挥刊物、报纸、简报、网站、宣传橱窗等作用，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践科学发展观的先进典型，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效，做好舆论引导工作。
（五）做到“两手抓、两不误、两促进”。
当前，全队的各项工作任务十分繁重。
队属各单位要把学习实践活动当作推动工作的重要机遇和强大动力，把学习实践活动同深入贯彻落实党的十七大的一系列重大部署，同总结本单位科学发展的典型经验，同促进改革发展稳定，同推动地勘经济建设、思想政治建设、企业文化建设、和谐队伍建设的各项工作，同完成今年的各项目标任务，同推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率相结合。
通过学习实践活动促进各项工作，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效。
什么是六好党支部
我的姨夫是一名电器工程师，他虽然很瘦小，但却是个吃苦耐劳的人。
他对待工作总是那么认真、一丝不苟。
甚至连自己休息的时间都没有，下班回家后，还认真钻研有关电器修理的问题。
他一直都想成为一名党员，如今已迈出了成功的第一步-----预备党员。
因此，我很想了解一下党员的知识，更想了解姨夫为何想成为一名共产党员。
所以我就利用周末的时间来采访他。
通过采访，我知道了许多预备党员的知识。
要正式加入中国共产党，在入党申请审核通过后，进入预备期，这个阶段的党员称为预备党员。
在采访过程中，我向姨夫提出了一些有关共产党员的基本常识，比如说共产党的创始人是谁
现行党章于什么时候通过等。
姨夫都一字不落的回答了出来，我还问他为什么想加入共产党
我被姨夫的回答震撼了。
他说：“我之所以想加入共产党，是因为我想为人民服务，奉献出自己的一份力量。
说到为人民服务就要不怕吃苦，不怕劳累 。
姨夫还说过共产党员是要起带头作用的，做什么都要抢着干，看到别人有困难也要去帮助他，给年纪小的同志做榜样。
”我想，作为一名党员就是应该要有无私奉献和大无畏的精神，这样才有资格做一名共产党员。
” 我想到底是什么样的一种力量，驱使他们不怕吃苦呢
曾经有多少站立在边防的战士保卫着祖国；又有多少解放军为了保卫祖国而牺牲自己的生命。
又有多少干部为了人民的利益而舍弃自己休息的时间；共产党员那无畏的精神是多么令人佩服呀啊
严格要求自己，脚踏实地，默默无私的奉献，给群众带好头，助人为乐，奋斗在最前线的精神会永远铭刻在我的心中。
通过这次采访，让我明白了很多党员的知识，也更进一步了解了有着高尚品质的姨夫。
小学语文知名特级教师有哪些
支玉恒、窦桂梅、于永正、张在军（方圆）、吴立岗、薛法根 支玉恒： 全国。
从事小学语文教学和研究工作几十年，他勇于教改实践，追求完美，追求出新，挥洒自如，幽默风趣，形成了其独特的教学风格。
他的教学在关注学生学习态度、学习兴趣、学习方法、学习过程、创造能力、合作精神、学习习惯的形成诸方面，充分体现了《课程标准》的精神。
曾应邀到全国近 200 个城市讲学讲课，受到普遍欢迎。
靳家彦： 全国著名特级教师，全国教育系统劳动模范，享受国务院特殊津贴的小学语文教学专家，曾被国家授予 “ 人民教师奖章 ” 。
是小学语文导读法的创始人之一。
原南开小学校长，全国中小学整体改革专业委员会委员。
从事小学语文教学工作 41 年，多次应邀赴全国各省市讲学，课堂教学获天津市一等奖、全国一等奖、联合国儿童基金会与中国政府教育合作项目一等奖。
于永正： 江苏省特级教师，中共党员，徐州师范学校毕业后，一直从事小学教育教学工作，现任鼓楼区教研室主任。
1995 年被评为国家有突出贡献的专家，享受国务院颁发的政府特殊津贴。
张 伟： 现任山东省青岛市市北区教体局副局长，山东省特级教师，全国优秀教师，山东省优秀园丁，青岛市拔尖人才。
1989 年，获得全国首届教师阅读教学大赛第一名。
张伟 老师独创的“球形”阅读教学理论在全国小语界有广泛影响。
薛法根： 现任教于吴江舜湖实验学校。
1998 年被评为江苏省小学语文特级教师； 1999 年，被评为江苏省首批“名教师”； 2000 年被评为苏州市“十大杰出青年”； 2001 年，被评为全国模范教师； 2002 年，获全国“十杰教师”提名奖。
在《人民教育》、《小学语文教师》等教育报刊发表教学论文 60 多篇，成为江苏省“新生代教师”的代表人物。
吉春亚 ：特级教师，中学高级教师。
她教学自成一派——带有浓浓“语文味”的且不乏诗情画意的“言语学习型”的教学风格。
曾主持和参与“语文思维训练”和“小学学科创新教育理论与实践”等 6 项省级课题，其成果获得全国小语会科研成果评比一等奖等多项荣誉。
另还撰写出版了教学专著等书籍 18 本，又在《小学语文教学》、《小学教学参考》、《中国小学语文论坛》等报刊发表论文、教学设计 80 多篇， 80 余次在全国各地举行示范课和专题讲座。
李雪琴： 四川省特级教师，全国“注音识字提前读写”先进个人，其事迹被收入二十一世纪人才库。
现任四川省绵阳市警钟街小学副校长。
自 1978 年参加工作以来，一直从事小学语文教学和研究工作。
她主持和参与了“融合教育个案研究”、“快乐学习”等多个省、部级科研课题的研究。
在《小学语文教学》《小学语文教师》等教育报刊上发表论文、教学设计 40 多篇。
主编了校本教材《课改笔记》《大课程学习》，参与编写了地方教材《综合实践课程》、《走进新课程》等。
孙双金： 现任南京市北京东路小学校长。
曾任江苏省丹阳师范附属小学校长、党支部书记。
语文特级教师、中学高级教师，江苏省教育学会理事，江苏省青联委员，镇江市教育学会副会长，本科学历，研究生结业。
曾荣获全国师德先进个人、江苏省十大杰出青年和镇江市首届名校长称号，是省 “333 骨干工程 ” 中耀眼夺目的明星。
事迹收入《江苏教育名人录》、《中国当代教育名人录》和《全国小学语文名师精品录》。
1989 年代表江苏省参加全国首届中青年教师阅读教学大赛获一等奖。
在省级以上刊物发表近百篇文章，上海百花出版社出版了《孙双金语文教学艺术》一书。
王崧舟： 浙江省杭州市拱宸桥小学校长兼党支部书记。
著名特级教师、中学高级教师。
浙江省小语会副会长，浙江特级教师协会常务理事。
先后出版了五部学术专著，他的语文课曾在中国教育电视台“名师讲坛”栏目播出。
公开发表的学术论文有 100 多篇，经常应邀到全国各地做教学观摩课并受到一致好评。
助学金获奖感言征文
获助感言尊敬的学校领导：当我得知我有幸获得国家时 ，心中万般的激动和感激。
我当时首先想到的是我可以为家里减轻一点负担。
下了晚自习，我就迫不及待地给家人打电话，告诉他们这个好消息。
他们听了后也十分的高兴。
那一夜，我好激动，也想了好多。
人们常说一分耕耘一分收获。
世上没有不劳而获，但有一种情况，那就是乞丐四处向人乞讨。
获得他们想要的。
但是他们必须出卖他们的尊严。
所以，我觉得虽然我获得了，但这不是无偿的。
我认为这是国家和学校在我们身上的投资。
这里面有国家和学校对我们的期望。
其实，这让我感觉像是在做梦，好不真实但是有好期待。
首先我要感谢国家，感谢国家为我们创造能上大学的时代，感谢国家的关爱，感谢国家的支持帮我家度过难关。
让我能在大学连心和幸福的学习。
曾经我很自私，我渴望考上好大学，渴望找到好工作，渴望拿到高工资，渴望自己不在贫穷，让父母不在吃苦和操心。
让他们以后能幸福地生活。
因为从小到大父母没有离开过我所以我和父母的感情也非常的深厚，就因为这样，所以我能够天天看到他们工作的样子。
每天他们很晚才回来，汗流浃背，浑身没力气，我看着就心疼。
所以，我就下定决心好好学习，所以我从来就不关心国家大事。
但是现下我不再这么想了，我不应该这么自私，我们中国人最讲知恩图报，它一直是中国的传统美德，已经在鲜红国人的心中生根发芽了。
我作为一个大学生又怎能不将它发扬下去呢
在此我要感谢学校，我要感谢学校的各位领导，谢谢您们为我们争取机会，为我们奔波，让我们能有这次机会。
如今，我是这个学校的一员，我有义务去维护这个学校的荣誉。
但是我知道，学校领导的最大希望就是希望学校的每个学生都能长大长新， 成人成才。
每个大学生都能光荣的毕业。
都能找到好的工作。
虽然我不能保证每个大学生都能努力的学习，但我能保证自己。
我会努力的学习各方面的知识，不断的提高自己的能力，让自己更完美，光荣的从学校毕业，决不辜负学校领导的期望。
目前我只是一名大学生，或许还是一名不够格的大学生，所以我目前能做的就是努力去做一名合格的大学生。
使国家的资源不会两浪费在我身上。
那么该怎么做才算一个合格的大学生呢
第一，前提是要学好各科知识，学好自己所选的专业。
第二，不断的文化知识，不断的扩大知识面，充分的利用学校的各种资源，经常去图书馆、未及时查阅资料，搜获信息，了解国内国外的时事，是自己不与世界脱轨。
第三，要积极的参加学校的各种实践活动，提高自己的实践能力。
我们现在学习不仅仅是学习知识，还要学习我们的动手能力，我们要把我们所学习的用到生活实际中去。
第四，要主动的和人交往，我们是社会的一部分，将来我们是要步入真正的社会的。
学校是一个小型的社会我们必须学好怎样与人相处，这样我们才能在真正的社会上立足。
我们在生活中会遇到很多的困难，那么就需要别人的帮助，有时家人不在身边就只有找朋友了。
要团结同学、友爱同学、尊敬老师。
第五，要提高自己的素质，包括科学、思想等。
至少我们不应该做危害国家和学校的事。
同时要同危害国家和学校利益的行为作斗争。
第六，将国家的传统美德发扬光大，将国家的文化传播下去。
第七，维护社会的稳定，尽力去做力所能及事，想一些志愿活动、公益活动，这都是我们能做的。
让社会的一个角落也可以和谐稳定。
我们是祖国的希望，我们有振兴国家的责任。
曾经国家跌倒了一次，那一次该是多么的令人难忘啊。
那时的人们都有一段痛苦的回忆。
所以，我们不能再让国家跌倒了。
我们要让国家不断的进步、不断的强大，让世界上其他国家都羡慕。
让我们每个人都怀有一颗吧，我们不仅仅要对我们的父母、亲人、老师感恩，还要对国家和学校感恩。
谢谢您们。
获助感言尊敬的校领导： 您好，我很荣幸获得，内心的感激无法用言语来形容。
首先，我要感谢党和国家给予贫困学生的这项优惠助学政策，感谢党和国家始终关注、支持教育发展，给予上学有困难的学生予以资助，让我能有机会来到大学，继续为儿时的梦想去奋斗，能够有机会为祖国的明天贡献自己的一份力量。
通过这项政策，让我深深感受到党和过家对我的关怀，让我真正感受到生活在党和国家爱的光辉下的幸福。
我也对未来充满了期待，充满了信心，也会积极利用这项优惠政策帮助自己好好学习，不负所望，努力使自己成长为一个对社会有用的人。
其次，我要感谢，感谢学校将这难得的机会给予我，感谢学校设身处地的为我们学生着想，“钱不要紧，关键是你要好好学习。
”这句话让我感动了好长时间，扫除了刚来大学，人生地不熟的颓唐,这也为我紧张的心情服了一副镇定剂，让我在这艰辛的求学路上感到不在孤独，不在落寞，让我切实感到学校的关怀，让我深深体会到进校是一家的幸福。
刚来到大学，背负着沉重的心情，一边是家里，一边是大学，有时真的好迷失，觉得爸妈负担太重，应该多找几份兼职，为家里减轻负担，而且也能把自己锻炼锻炼。
抱着这样的想法在学业与工作之间来回奔波。
终于也体会到现实的残酷，不得不影响学习了。
周末往家里打电话，对面传来的总是同一句话，“你好好学习，我和你爸还能行。
”每每听到这我都感到无地自容，堂堂七尺男儿，啥都做不了，工作没做好，浪费了时间，学习勉强跟得上，确平平庸庸，却是陷入了迷茫，无心学习。
直到老师宣布了这项政策，我一时才感到柳暗花明，云开见日，我有动力了，我也能够全身心的去学习了。
这减轻了我的后顾之忧，让我有更多的精力去图书管，能够充实自己，更加自信的努力学习。
这一切都要感谢你们给我的莫大的帮助。
最后，我还要感谢老师以及班上同学给予我的肯定、信任。
感谢他们给我这项资助的评价，感谢他（她）们兢兢业业为我们工作，为我们服务、操心。
而老师最是核心，与我们学生联系最紧密，因此，她也最辛苦。
老师不紧要搞好学校工作，而且还要时时了解学生情况，努力把每一件事、每一个人都落到实处，她就像一个大姐姐关心弟弟一样，关怀备至，每天还要去查寝，叫醒每一个没起床的同学，让我切实感受到老师的负责任和对我们溢于言表的关心。
生活上，她用慈母的口吻，嘱咐我们要注意身体，好好吃饭；学习上，鼓励我们要加倍努力，不甘落后，平凡中略带严父的辞言。
她的谆谆教导至今仍回想在我耳边，“大家要注意安全，好好学习，天冷冷要多加衣服……”这让我也更加觉得日子过得如此之快，转眼大一半学期已经过了，想想四年以后，走出校门，还有谁会这么用心的去关心我，用行动去督促我呢
因此，我回永远记得老师您的好，并努力奋斗，深深的感谢你～老师
在爱的阳光下，除了沐浴阳光外，我想我更应该去努力奋斗，发奋图强，力图让更多的人沐浴在爱的阳光下。
因此，我会把握好大学的四年时光，磨炼自己，努力搞好自己的学业，争取做一个有用的人，以期在日后能帮助更多的人，把自己锻炼成一个爱人的青年大学生，让爱在互帮互助中永远传递，也让我得到更好的成长。
再次感谢学校，感谢老师给予我的帮助，谢谢
急
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关于获得奖学金之后的感悟和感想。
能够获得2006至2007年度国家励志奖学金，我感到非常的光荣，但更多的是对国家和学校的感激。
国家励志奖学金是专门拨款用来奖励普通本科高校、高等职业学校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展所设立的奖学金。
对于我们来说，国家励志奖学金是无疑就是雪中送炭。
它的设立解决了我们一部分的的学习费用，减轻了我们的压力和家庭的负担，另一方面也鼓舞了我们的学习斗志。
奖学金在以定程度上可以使我们的短期目标具体化，敦促自己珍惜时光、有效利用时间。
但是学习的目的绝对不是仅仅为了获得奖学金。
我们来到大学是为了使自己能够学到更多的专业知识，是在为实现自己的理想打基础，学习的最终的目的是为了实现自己的人生理想，回报社会。
有人曾经说过，人生旅途中，获奖只是一种助推器，它绝不是你最根本的动力器。
当然这个助推器也是一股不可小视的力量。
对于我而言，这次获奖意义重大。
一分耕耘一分收获，奖学金是对学习努力的肯定，并促进自己明确自我定位、端正学习态度，虽然奖学金和学习成绩的好坏不是评定一个人能力的唯一标准，但是在对于个人智力与学习用功程度方面来说还是有一定的参考价值的，至少使我知道了一年以来自己大致的学习状况，并且让自己的辛苦付出有了一个肯定和回报，让我在今后的学习中更加坚定目标，刻苦钻研。
父亲教育过我，仍何荣誉只是对一个人过去的肯定，而对于未来并不能说明什么，真正能代表自己的只有自身的行动，所以这次获奖对我来说是一个终点更是一个起点。
在学习方面，它使我更有信心去学习，使我了解到努力学习不仅能学好专业基础知识，为以后的人生道路打好基础，并且通过自己的勤奋也是能减轻家里的负担的，使自己能相对轻松的面对我们的学习和生活。
所以不论为了自己，父母还是社会，我将会一如既往的认真学习和工作，不断提高自己的学习和工作能力，成为一个优秀的人。
生活方面，我一直也是勤俭节约，我想，一个铺张浪费的人是不配得到国家的资助的。
在与同学的交往过程中我也是尽自己最大的努力来帮助他人，不论是对学校，老师，还是周围的同学我的心里一直怀着一种莫名的感激。
平日里我也看到了许多同学对于奖学金的态度，拿到钱之后就马上消费完了，尽管这些钱是我们靠自己的努力争取来的，但是作为大学生，我们应该学会理性消费、学习投资，使奖学金发挥最大效应，更有益于自己的学习和生活。
所以不论是在学费还是生活费方面，我想我会把它用在最需要的地方。
然而，仅仅如此是远远不够的。
当我拿到国家励志奖学及的时候我的内心有很深的触动，我切身体会到了国家给我们的关怀与帮助。
在感激的同时，我也想着回报。
作为一名学生党员，我现在能做的除了好好学习之外就是好好工作，为同学、为老师服务。
现在我正担任法学院第二学生党支部的组织委员，尽管工作有些繁琐，但是我一直把它当作一种学习，一种锻炼，一种感恩，一种回报，在工作中我体会到了为大家服务后的满足和付出的快乐。
奖学金是对我的一种肯定，一种鼓励，一种帮助，它给自己提供了更好的学习条件，但是绝不会成为我去努力学习努力工作的唯一目的和动力。
我们都有着比这更长远更高的目标和理想，所以无论有没有获奖，对我而言，我都会始终坚定自己的目标，努力学习，回报社会。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－奖学金获奖感言 很开心有这个机会在这里跟大家一起分享我的获奖的喜悦，我是来自服装学院05服工（3+2）3班的董清清，在班里担任班长。
经过一年的努力，今天，我很荣幸地在赢得了“一等奖学金”和“三好学生”这两个荣誉，并在这里发表我的获奖感言，我很激动。
很感谢学校为品学兼优的学生设立的这项奖学金制度，对于我们广大学生来说，这是对于在学习热忱度上的一种激励和鼓舞；而且在一定程度上可以资助贫困自强的学子继续学业。
我们深切地感受到了来自学校的温暖，感受到了国家对于我们大学生的寄予希望及期待。
其实所获奖学金对我而言，并不纯粹是金钱物质鼓励，用它来请客
买东西
旅游
不
它最重要的本质是给我一种莫大的肯定、鞭策和希望，这些都是金钱难买的。
大家还记得那些获奖的明星在颁奖典礼上是怎么说的吗
他们之前肯定会说一大串感谢他人的话，可每每当中都有这么一句话：“谢谢大家对于我的在工作或学习上的肯定，我将会更加努力，不辜负您们的期望。
”这虽然只是一句微不足道的话，可是对于发言者而言，就并不那么的简简单单。
当我们的辛勤付出得到了别人肯定的时候，哪怕只是那么一点点，它也会让我们更加有信心、有动力的继续努力下去。
因此获得奖学金的这种肯定而产生的动力将会使我的大学生活更加有滋有味有意义。
有位老师曾经对我说：人生旅途中，获奖只是一种助推器，它绝不是你最根本的动力器。
当然这个助推器也是一股不可小视的力量。
人要如何前进
答案就掌握在我们自己的手中。
培根说过：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。
”学习也是如此，我们应以快乐的心态去对待学习，求知和进取是我人生最大的快乐，因为我相信态度是一切。
在大学里不象以前高中那样每时每刻有老师在旁边教导，要是我们遇到学习上的问题，这必定是难免的。
因此我们要勇于面对，不要轻言放弃，只有经过自己的努力奋斗后，才会对书上的知识有更透彻的了解，并且不断培养自己的自学能力。
如果我说我们学习的目的不是为了奖学金，大家可能会认为我说的这句话很假，但是如果我说我们读大学的目的不是为了奖学金，大家还会认为我说的这句话很假吗
所以我们应该好好利用在大学里这些剩余的时间，让我们的生活变得更加充实、快乐、精彩。
拿破仑说过胜利属于永远坚持不懈者。
雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢；幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力；也许不是每个人都生来具有这样优秀的品质，但我们可以学习养成这种品质。
“百步九折萦岩峦”时，学会养成知难而进、逆水行舟的能力，让逆境挖掘我们的智慧，激发我们的潜能；“吹尽黄沙始到金”时，学会养成不骄不躁、沉着理性的脾气，让成功增加我们的信心。
我要把奖学金化作今后不竭的动力，完成新的征程。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 当我知道今年国家助学奖学金名额又有我时，我感到非常的意外与荣幸。
首先我要向学校的老师们、同学们表示衷心的感谢。
刚进入学校校门时，我没想过会有今天，更没想过会连续两次获得国家奖学金。
当初我和许多同学一样，是追寻着自己的梦想来到了纺织服装学院，但是我又比其他同学少了一份“任我遨游”的惬意，因为家境的原因，我首先担心的是我会因没力支付的学费而不能进这向往以久的地方。
那个时候，大学对我来讲是一个神秘而陌生的地方。
但更没想到这个神圣的地方会以如此开放的胸怀接受、支持和肯定我。
我认为学校对我的接受、支持和肯定也正反映了学校的最大特色，那就是它的大度包容。
不会因为学生的家境困难就把学生拒之门外，而是把来自四面八方的关爱融合在一起并进一步的发扬光大，送给每一个需要帮助的学生，这是一个如母亲般亲切而温暖的怀抱。
我也相信这是一个属于伟大名族的有力的气魄。
回味这两个学年以来的种种，心里自是充满了欣喜，因为获奖是对于我努力后的所得成绩的一份充分的肯定。
进大学以来，我便担任班级里的学习委员，后因同学们的信任担任服装学院体育部长一职。
为了不辜负学校对我的信任，也为了学生会的工作不影响自己的学业，所以每次班干的替换我都积极的竞选学习委员一职，这不只是想在学业上起带头作用，更是想以这份压力变成自己的动力，以至能够在学业跟社会工作上得到一个平衡点，如今我做到了，所以我的心里是充满欣喜的。
但也不禁有些忐忑，我对自己提出反问，自己真的作的够好吗。
拿到奖学金无疑对是成绩优异的肯定，以及对各方面的最高评价。
但与其他真正优秀的同学们相比，成绩自然无法相提并论。
面对同学与老师的赞美，也许可以证明我是不错的，可我却不够优秀，与真正有才华的同学相比更加显得我实在太渺小。
只有更加努力才行，这份荣誉也许正是我前往远方的动力。
白尺竿头，更进一步；海纳百川，地生万物：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
今天我还能够继续穿梭在学校踏遍学校的各个角落，我的心里除了“感谢”就只能想到“回报”了。
虽然这“感谢”两个字不能完全代表我的心声，但也想不出更有内涵的词了。
在感谢之余，就要如何回报关心和爱护我的社会、老师、同学们了，那就是只有更勤奋的努力，做出更加优异的成绩来回报他们。
而荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。
不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。
不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。
所以，心中应该要有更高的追求，才有继续向前的动力。
学习就如逆水行舟，不进则退。
只有不断地努力，才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 经过一年的努力，很荣幸的，终于在大学的第二个学年获得了一等奖学金，能获得一等奖学金我感到很高兴，同时也很兴奋，觉得自己的努力没有白费，也验证了自己的学习方法是正确的。
在大学的第二个学年，我的各方面都达到了最高点，在这一年中我不仅获的了一等奖学金，同时还获的了“三好学生”的荣誉称号。
在这里我非常感谢教导我、培养我、批评我的老师们，也非常感谢帮助我、支持我和对我提意见的同学们，是你们的教导和帮助才有我的成绩。
同时也非常感谢服装学院党支部给我一次担任05级助理班主任的机会，在任职期间使我学到了如何合理的安排时间、如何与人交流、如何去解决问题的能力等等。
使我在管理、交际、组织上的能力有很大的提高。
这次虽然拿到了一等奖学金，但我需要学习的地方还很多，马上就要走上工作岗位了，对自己而已是一个挑战，也是必经之路。
在学校学的东西企业能不能接受，学校所学的知识是不是企业最需要的……。
这正需要自己去面临和解决。
三年的大学学习生涯马上就要结束，在三年中有收获，也有失败：有成功的喜悦，也有遇到挫折时的恐慌。
在学校我们在证明自己的能力，在工作岗位上我们也必须得证明当代大学生的能力，体现当代大学生的价值。
人生是一门永远学无止境的课程。
我学会了珍惜，我也明白它来之不易。
众所周知，“锲而不舍，金石可镂。
”雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢；幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力；青年人要自立于社会，需要百折不挠的韧劲。
也许不是每个人都生来具有这样优秀的品质，但我们可以学会去养成它。
“百步九折萦岩峦”时，学会养成知难而进、逆水行舟的能力，让逆境挖掘我们的智慧，激发我们的潜能；“吹尽黄沙始到金”时，学会养成不骄不躁、沉着理性的脾气，让成功增加自己的信心，考验自己的定力。
我要把奖学金化作今后不竭的动力，完成新的征程
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 这次我得知自己拿到了国家奖学金和学校一等奖学金，我除了激动，还有感激。
我能有今天，我最想说的一句话就是：感谢学院领导的关怀和老师的辛勤教育和细心培养，还有我的父母，每当看到他们头上的银发和脸上的皱纹时，我就在心里暗暗下定决心：为了报答父母，我一定要努力学习。
正是有了这些关心我的人的默默支持与鼓励，我才获得今天的荣誉。
说真的这次能拿奖学金出乎我的意料。
但我坚信：只有耕耘才有收获，成功之门是为敢于拼搏、善于拼搏的人敞开的。
对于我来说，我是一个农村家庭的孩子，我的家庭没有给予我厚实的财富，但却给了我改变命运的品质。
与大多数农村家庭孩子相比，能在浙江纺织服装职业技术学院里继续学习，我感到非常庆幸。
以我家的生活条件是没有能力供养我上大学的，非常感谢学校帮我解决了这一大难题，给予助学贷款．我十分珍惜这次学习机会，只有努力学习才对得起所有关心和帮助我的人．父母俩身上的那种勤劳、善良、诚实、朴素的优良作风深深地影响着我，我相信只有通过努力才有成功的希望，所以不管在学习上还是生活中我都严格要求自己。
面对我国目前严峻的就业形势，我深深体会到：只有知识才能改变命运，只有努力才能拥有美好的未来，用知识来武装自己，让自己做一个对社会有用的人．多看书，可以从书里得到无穷的乐趣． 了解我的老师和同学面前我给他们的印象是一个很乖，读书很认真的人。
在课余生活我喜欢看看书，听听歌，偶尔和同学去逛街或呆在寝室里绣十字绣。
虽然我不是很聪明，但我很努力地做每件事，同时也懂得：天上不会掉下馅饼，成功永远不会降临到懒惰者的身上。
因此，我每天都坚持早起看书，不睡懒觉，现在冬天来临了，被窝的诱惑实在很大，但我会继续坚持早起，因为我坚信，只要锲而不舍、不断努力、不断追求、不断奋进就一定会有收获。
机会是平等的，抓住时间，抓住机遇，就会抓住成功。
读书是为了自己，父母从来也都不会唠叨这些。
只有自己慢慢体会其中的深奥，在学习上遇到不懂时就认认真真听老师讲课，再不懂就问问同学，老师，直到弄懂为止，这样才会加深印象，才真真正正属于自己。
在别人的眼中我应该是一个做事认真谨慎的人吧
做什么事都想把它做得最好。
可往往有时候事与愿违，这时我也不泄气，继续努力．同时我也很幸运每次遇到困难时，身边就有朋友帮助和支持，我能取得成功多亏了她们的信任．有时我也比较任性，有时会随着自己的心情做事。
大学生活，是我人生中最精彩的一段，有着许许多多的朋友，同时提供了很好的学习环境．到读书的时候我会拼命读的。
该用功的时候我会很用功．现在我一直在忙着准备4级英语考试。
虽然失败过很多次了，但我还继续努力，相信我会考出来的．我会坦然面对所有应该有的及其一些本不会发生的挫折。
我想人生也就是因为而充满着乐趣吧，细细想来在大学期间我也掌握了很多知识：有学习方面的，有交友方面的，甚至是对自己的理财。
在大学里一切都是靠自己的自觉。
想读书的人即使在没读书时也不会忘记要多看点书，多复习一下功课，做作业；而不想读书的人，即使每天都很乖的去上每一节课，但上课时就睡觉．一切都由自己把握。
感谢社会给予我的帮助，诚实、勤奋是我的个性，勇敢的面对生活给予我的困难，努力学习，在向往的大学生活中始终让自己的精神站立，不断地追求，不断地完善自我，品味着生活的苦与乐，微笑地向前。
我会继续努力去做，让自己做得更好。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 当得知自己获奖时，我不知道该如何陈述自己的内心，有一份感动，有一份兴奋，也有一份泪水。
感谢的是学校给了自己成就梦想的舞台和机会；也感谢在求学阶段中遇上的好老师，他们毫不保留的教诲，让自己学到丰富的知识和许多为人处世的态度；也很感谢一路上遇到的同学、朋友们，能和你们一同切磋勉励，是件很快乐的事。
兴奋的是自己的刻苦学习而取得的荣誉，这份荣誉是学校和老师给予自己的小小肯定，我要不以此为终点，提醒自己在以后的学习中保持这种刻苦学习的精神，去取得更佳的学习成果。
夹杂着一份泪水与感动，我想到了自己的父母，他们不是富翁，不是什么上班族，是两位地道的农民，那种面朝黄土背朝天的人。
他们抚养我长大，送我去学校灌输知识，然而留给他们自己的却是那打过无数次补丁的旧棉袄和那几罐腌制的大白菜。
他们没有文化，没有吃过蛋糕，没有去过大城市......但他们教育我要如何勇敢坚强地面对生活，教导我如何做人，这些无尽的财富都是我的农民父母给予的。
依然记得自己拿到录取通知书的那天，我没有让父母知道。
因为家庭的贫困，近万元的学费对于一个农村家庭又如何负担得起呢，自己主动要求放弃上大学，但最终迎来的却是父亲那重重的一巴掌......我知道，父亲会深藏着心中的那份尊严去向人借我的学费，最终凑到整整7000元钱，踏上了自己的求学路，心中唯一放不下的是自己的父母，而我唯一能做的只有是好好学习，将来成为一个有用的人。
大学是一个轻松快乐的园地，学习轻松了许多，生活也丰富了许多。
面对丰富的活动，多彩的生活，复杂的人际关系，我觉得无论是在娱乐还是学习最重要是要保持一颗明朗干净的心。
与高中相比，大学是成人式的学习，我们接过学习的接力棒成为领跑者，在这场比赛中，可以跨栏，可以抢道，可以跳跃，而绝不能在起跑线上等待老师牵着你跑。
只有自主自立的学习，才能取得好成绩。
想到自己刚到学校时，遇到了好多好多的困难，但最终都得以一一解决，这份感动是我在外乡得到的第一份感动，感谢学校给了我这份温暖。
今天的自己能获奖，不只有是自己的努力，而更该感谢的是我的父母和学习的各位老师，如果没有你们，就没有自己的今天。
借这个机会，让自己给学校的老师献上最衷心的感谢，感谢你们在求学路上不断给我鼓励和教诲，我将会以自己的能力做出更优异的成绩，成为一名优秀的大学生。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 其实我到现在也有点不相信，可这的的确确又是现实，就像我在这里写感想一样．这是上面下达的命令，不过我想我也有必要拿起笔写点什么了。
在别人眼里，这仿佛是理所当然，再平常不过的事了，就像今天出太阳一样，总会有人来填充这些位子，只是由不同的人罢了．但对我自己而言，我是个幸运儿，就像买彩票中奖一样，的确，我很开心
但这并不仅仅有中彩票的运气而已，努力是最实在的
但我不得不承认我运气很好，能考上大学就已经比其他的同学幸福多了，能在大学里收获自己的努力，这是我想不到的。
不过我并不是完美的，在这里我并不想吹自己有多么多么聪明，在学习方面有都多么多么用功，上课是多么多么认真，大家都是人，一样的．澡堂里是认不出来谁是总统谁是乞丐的．人都有缺点，我也有点懒．因为我们都是平凡的人，只是平凡的人想法不同结果也会有所不同，这是必然的．我并不排斥缺点，就像惰性，反倒喜欢那种忙里偷闲的感觉，但我并不是在宣扬惰性，只是觉得偶尔懒一下可以给自己创造更多愉乐，也为下一次的开始提供了良好的精神状态．人不可能是完美的，只要能把自身的缺点转化为对自己有益的就好。
另一方面，我觉得做每件事只要做好八成就够了，我还没这么伟大，能把每件事都能认真的做到最好．在这个年代，太过分认真于某件事，只会让你失掉更多，可能我的想法太过偏激，不能使别人理解，但这确实是我一路走过来的经验．但当你一旦确定某一件事的时候，你就要为之奋斗，为之拼搏了．你可能会说我前后矛盾，但是你大的方向一定要把持好，就像你船的行驶方向，目的地要确定好，然后再来对付航行中的各种危险．不过我们毕竟学的是专业类的，学的也只是一方面的，人不能只限于一个领域，这年代讲究的是各方面的．想要在人群中拔尖，不多学点是很难做到的．这人也确实需要一股干劲，也要有一定的勇气．可能你这个时候挣过，博过就赢了，如果你试都没试过，就像考试空着不做题目，你连让老师看花眼的机会也不给，自己就更没机会了。
自身的态度也真的很重要，毕竟是读大学的人了，对事物的好坏应该也有分辨能力了，什么事该做，什么事不该做．在这里，学习还是最主要的。
一般的你只要规规矩矩做人，认认真真做事就OK了。
可能我比较中庸，但这是基础，也是日后进一步发展的基石．还有，如果你有什么想法一定要找一个恰当的时机说出来，”会哭的孩子有奶喝”就是这个道理．可能我讲的比较片面，但我暂时能想到的也都讲了，看看也就罢了。
漫漫人生道路，我只走了一小部分，回头看一下自己大一曾经走过的足迹，发现也并不是十分整齐，并不平坦的道路倒给了我很多启示．回想大一，好象在看别人的故事一样，不知道那时是怎么过来的．我走完了大一，我继续走着，不知这路又伸向何方
不过鲁迅先生说”路是人走出来的”，我相信这句话是对的。
拿奖学金不在我的目标中，只是我去努力实现人生目标过程中的意外收获。
可能是我放开了心怀，学会容下更多压力后，老天让我感受到更多的喜悦，让我收获到更多成绩吧
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 大学的学习应更具有目标性，在学校无论是教学还是自学所得到的知识都要为今后的工作或再深造打好坚实的基础，给自己的定好明确的目标是相当重要的，要明确自己的人生的活动的重点是什么
自己为什么想做这些事情
自己打算怎样做这些事情
实际一些的说吧，就是你问问自己，10年以后的你想达到哪一种收入水准
你想要寻求哪一种程度的责任
你想要拥有多大的权利
你希望从工作中获得多大的威望
你想你的家庭达到哪一种生活水准
你想要住进哪一类房子
你喜欢哪一种旅游活动
你希望如何抚养自己的孩子
你想拥有哪种朋友
你希望取得那些社会地位
你希望参加哪些社会活动
内心的力量才会让你找到方向。
茫无目标的飘荡者终归会迷路，而心中那一座无价的金矿，也会因不开采而与平凡的尘埃无异。
我的理想是：世界著名服装设计师。
我向着这目标不断前进，永不偏离方向。
在服装学院的学习过程是非常具有价值和意识的。
在校专业性，系统性，全面性学习，让我很快乐，很有收获，很有成就感。
无论从事什么，要想成功就要完全投入，学习一样需要完全投入，只有完全投入你真正喜欢的学习中，才有成功的一天。
凡事都要做主动的人，要勇于实践，主动去学习，主动去实践，不要做个不做事的人。
我来学校学习的观念很简单：就是认真听每节课，做好每次作业，完成每天自己给自己制定的任务，决不让自己浪费每一分每一秒在无意思的事情上。
学习要具备的是：正确的思考方法+信念+行动。
首先：必须把事实和纯粹的资料（信息）分开。
第二，必须把事实分成两种：重要的和不重要的，或是，有关系的和没有关系的。
我在完成主要目标的过程中，坚持所能使用的所有事实都是重要的而有密切关系的。
自制是一种最难得的美德。
喜爱，热忱是促使你采取行动的重要原动力，而自制则是指引你行动方面的平衡轮。
它能帮助我的行动，而不会破坏我的行动。
随时都要相信自己能成功，相信自己是能移动山的人，会将万事做的最好。
拿破仑曾经说过：“我成功，是因为我志在成功。
”永远不要总被自己的缺点所迷惑，信心多一分，成功多十分。
应该学会自信。
人生的美丽在于人情的美好，人情的美好在于人性的美丽。
人性的美丽在于人的个性，在于人的迷人的个性。
我常将自己的自信传染给他人，和他人分享自己获得成绩的喜悦，多多鼓励，夸奖他人的优点，让他人和自己共同进步，一起向各自的目标前进。
这我喜欢的。
心理态度决定自己的能力。
自己能做多少，要看自己想多少而定。
成功都是保留给具有“我能把事情做得更好”的态度的人。
在随时都要正确的对待失败，永保进取心。
合理的安排时间和金钱，要牢记“惜时如金，善于利用闲暇时间，不要浪费时间，不要让他人诱惑你去浪费时间，找出隐藏的时间。
”这些都是我惰性出现时，脑袋里常常出现的警告。
在学习之余要保持健康的身体，正确的饮食之道是健康身体的基础。
健全的心理是健康身体的关键。
我是自己命运的主宰，我是自己灵魂的领导。
我的观念主宰着我的命运，我的观念领导着我的灵魂。
