捡棉花后的感想 谢谢了 学霸们
“劳动最有滋味”，也许这一句话，在拾花中每一个人都深有体会，无论你所尝到的滋味是酸是甜，是悲是喜，是痛或是累…… 从未见过棉花的“身体”，这次的初见，让我永生难忘!在棉花地里的点点滴滴，让我刻骨铭心!那些意外收获的惊喜，见证了我拼搏的勇气;那些惊人的数字，塑造了一个传神的我;那些起早贪黑的岁月，发挥了我的潜能，让我创造了一个新的奇迹，整整十四天，整整六百二十一公斤棉花!我不可能轻松地回想那些拥有太多疼痛，拥有太多期望的难忘岁月，我是怎么艰辛地度过那每一分一秒的。
我不能相信，我有那么丰富的一次“石河子旅行”。
回忆充斥着大脑，这一刻的铭记，也许疼痛轻了点，但佩服自己的深度加深了。
我更加敬仰自己的内心高度，那毅力如此坚定，也许那一段岁月，我已忘我! 那些岁月，每一天都充斥着焦急，但突破就这样开始战胜自我，从一开始每一天只能摘三十公斤出头的我，到最后创出一天六十公斤的佳绩，那一刻，我想，我已不是我。
我相信没有人会愿意轻易服输，同样没有人那轻易成就功名，轻易去打破记录。
那其中付出的极大代价没有人可以不通过劳动得出结论，过程并不简单，过程并不轻松，结果一目了然，结果都让我们淡定对待。
但留下太多的感慨等待我们续写。
等待我们认知那些苦中作乐的难忘岁月。
社会实践心得体会800字
5月13号，一个晴朗的星期五。
我的心情格外的愉悦。
因为今天一大早，初中部组织了一次社会实践活动。
这不，马上就要出发啦
我们首先来到了板樟山，大家休息了几分钟后，兴冲冲地向终点进发了
台阶比较矮。
刚开始，我一步两个台阶地向终点跑去。
可是渐渐地，我的脚步越来越沉重，腿跟灌了铅似的，怎么也迈不动了，我只好停下来休息。
好不容易歇口气，却发现一个又一个的人穿过我的眼前。
唉，没办法，休息计划只能泡汤了，我咬咬牙，继续向终点走去。
不多时，我便汗流浃背，脸色像煮熟的虾一样，通红通红的。
我的心中只有一个信念：走，不停地走，走一段是一段。
终于，一个平台出现在我眼前。
我的内心欢呼一声，在平台的不远处停下来，喝口水。
就在这喝水的一会儿功夫，却又被地理老师超过，于是我连忙跟了上去。
辛苦的爬山过后，我们来到了九洲城参观博物馆。
那琳琅满目的展览品令人目不暇接。
我们在轻松愉快的氛围中再次踏上了旅程。
最后一站是在白莲洞，这也是最有趣的一个环节——烧烤。
随着炭火逐渐旺了起来，我们八个女生顿时手忙脚乱起来。
食物不是焦了，就是没熟，有的外面已是焦炭里面却依旧如初，引得众人大呼“哀哉”。
但是有一个人却极其镇定，那就是慧敏。
只见她熟练地翻动着手中的食物，一串串诱人的烧烤“新鲜出炉”，让人不禁为她的好厨艺点赞
我一边默默地感叹，一边默默地取掉已经溶在我手上的塑料手套。
我看了看手中勉强入得了眼的成品，又看了看身边这位同胞面前放在铁架上的食物，成为焦炭已是定局，不禁为它默哀一秒钟，然后开始狼吞虎咽。
最终，在我的手几乎被烤熟的代价下，总算填饱了肚子，此次活动也终于圆满结束了
通过这次活动，我意识到自己还是太缺乏锻炼。
不仅是我，还有千千万万个像我一样的青少年。
为此，我呼吁全体父母：让孩子在风雨中成长
让我们做一只翱翔蓝天的雄鹰，做一条遨游大海的蓝鲸，让所有孩子闯出自己的一片天地
摘棉花读后感
第一篇：摘棉花今天上午，天高云淡，我和同学一起去董集摘棉花。
我们一起来到了棉花地里，看到了一片片雪白的棉花。
我们迫不及待地跑进棉花地里开始摘棉花。
软软的，洁白的棉花在棉铃上笑开了颜，我用手一抓，轻轻地一提，就成功把一朵棉花摘下来了。
我们摘得热火朝天，只要是白的东西我们都摘，还摘了许多玉米呢
我们摘了一袋又一袋，最后老师一喊：“集合
”我才发现大事不好，我现在离陆地很远了，置身于一片密密麻麻的棉花群中。
此时，我牙关一咬，心一横，不顾一切的穿梭于棉花群中，我左冲右突，终于冲出重围，来到了陆地上。
临走时，同学送给我一个绿绿的，身上有许多小刺的苍耳，我高兴地一蹦三尺高。
最后，我们围着“棉花山”照了一张“全班福”，就高高兴兴地回家了。
第二篇：摘棉花一个阳光明媚的下午，我和爷爷奶奶在院子里摘棉花。
爷爷奶奶的院子里种满了棉花，现在棉花都成熟了，雪白的棉花像天上的云朵，一朵、两朵，雪白的棉花被风吹的发出了沙沙的声音，好像是它叫人们去摘它呢
这时，我好像听到了棉花的笑声：“哈哈哈，哈哈哈，城里来的小朋友，快来摘我们吧，我们成熟了
”我马上跑了过去，说：“我来了，亲爱的小棉花
”说完，我就摘了一大把棉花，棉花拿在手上软绵绵的，像棉花糖，这时，我开始东抓一把西抓一把地摘棉花，奶奶告诉我，不能东抓一把西抓一把地摘，要一行一行地摘，这样就不容易摘乱了。
我按照奶奶告诉我的方法去摘，果然摘的很整齐。
今天我过的很高兴，因为我摘棉花了，还知道要一行一行地摘棉花了
第三篇：摘棉花今天，曹老师带我们班同学去地里采棉花。
好大的棉花地，一直从北到南，周围还有一片菜地。
那些棉花张开嘴，笑着迎接我们的到来。
我们也欢笑着跑过去，接受从它嘴里吐出来的宝贝——棉花。
我们一人负责摘一绺地，我一手拿着袋子，另一只手轻轻的捏着花瓣然后往上一提，棉花就到我的袋子里了。
到集合的时候我才摘了一袋子棉花，而田梦迪摘的最多，他摘了四袋子。
我的感觉是：挺好玩的但是还真累。
第四篇：摘棉花今天是星期天，我学完美术特长班，爸爸就带着我和妈妈去了奶奶家。
到了奶奶家，奶奶却不在，得知去棉田摘棉花了，于是我和爸爸一起来到了棉田。
到了棉田，我满眼都是雪白的棉花，我赶忙跑到了奶奶身边，和奶奶一起摘起了棉花。
不一会儿工夫，我就摘满了一小包棉花，奶奶夸我干活很快，我心里高兴极了。
虽然有点累，但是我觉得很充实。
不知不觉太阳下山了，我们带着胜利的果实高高兴兴地回家了。
第五篇：摘棉花今天去姥姥家。
进门口姥姥就说：“宸宸，姥姥还给你留了活，去摘棉花吧
”宸宸很高兴地领令，挎上蓝子，连蹦带跳地和姥姥去摘棉花。
棉花很轻很软，小手正好可以握住，还暖暖的，小家伙一手提篮子，另一小手采棉花，很仔细、很麻利，唯恐被别人摘了，小手忙活着，小嘴也不住下：“你们别摘
等等我
”、“奥，看这儿，这个好大
”、“姥姥，这个能摘吗
”……其实棉花地很小，姥姥已经摘了一部分，特意把好摘的部分给宸宸留着，而且，现在这个季节棉花棵的枝叶已经不怕“折腾”，所以小家伙在保证自己不被划伤的情况下可以自由穿梭在棉花地里，不长时间已摘了半蓝子棉花，姥姥要帮她提着，小家伙不让，看上去很有成就感呢。
国庆节，我回了趟老家。
其实，2号早上，原本是计划写语文作业的，可是……计划赶不上变化。
现在的城市，其实空气真的不好。
在老家这个县城，空气也是灰蒙蒙的，但是，到了农村田地里，却是另外一番模样了。
空气特别的新鲜
天空也是透亮透亮的，妈妈说，赶紧做个深呼吸吧
我也好好享受了一回。
望不到边际的田地，种植着各种各样的农作物。
妈妈一一和我解说着，当然也有说的不对的时候，被奶奶纠正了回来。
终于到了属于奶奶的田地。
奶奶是闲不住的人，以前奶奶在上海，不觉着她总说：“闲的着急，闲的发慌
”这回，看着奶奶耕种的田地，终于明白奶奶这句话的含义了。
有棉花，有白菜，有毛豆，有红薯，还有豆角，柿子树。
天啊
奶奶的力气真是法力无边啊
妈妈建议说，让我不要回去做作业了，就在这田地里好好体验农活，帮奶奶摘棉花吧
我大呼好啊
好啊
棉花有三瓣的、四瓣的、五瓣的，原本不在意，以为都是一个瓣数的，经过妈妈这么一提醒，仔细一瞧，果然。
由于是早上采摘，所以棉花上还夹带着露水，有些湿湿的。
我也没有妈妈摘的干净，但是我很喜欢这样的劳动。
两只手拿不下的时候，我会用衣物兜起，去装更多的棉花。
无论如何，干了很多，也不觉得累。
终于，只要是盛开的棉花都被我们摘完了，回头一望，原先有朵朵的白色，现在已全然不见了，只剩下红黑红黑的还未盛开的棉花花苞，期待着绽开，雪白，雪白……
关于摘棉花真累的作文
新疆棉花生产发展的方向 张海亮 吴楚材 陈家其 (中科院南京地理与湖泊研究所 南京 210008 一 、新疆棉花生产的现状 自8O年代以来，我国棉花生产徘徊不前，但同期新疆棉花产量却以年均增长率18．8 的速度发展，很快成为我国三大棉田集中区之一(见表1)。
进入9o年代，新疆棉花单产和总产量一直名列我国产棉省区前列。
新疆棉花生产迅速发展的原因有以下几个方面： 1．我国棉花生产布局宏观调整 我国地处温带和亚热带，棉田分布较广，在北纬18。
～46。
和东经76。
～124。
的范围内均有分布。
7O年代我国棉花布局分散，生产水平低。
8O年代以后，经过农业区划及实施，棉花区域布局开始战略性调整，方向是：巩固提高现有的集中棉区，主要是长江中下游平原的集中高产棉区，加速其现代化建设；恢复建设黄河中下游包括冀中南、鲁西北、豫北平原等老的集中棉区；积极发展条件适宜的新棉区，主要是在黄淮平原和南疆等地积极发展棉花生产； c 逐步收缩华北北部、南方红壤丘陵区和云贵高原地区生态条件不适宜的棉区。
这一重大调整，使得新疆棉区面积迅速扩大。
1980年新疆植棉面积为180．1×10 ha，总产7．92万t，到1994年植棉面积达到74 9×10 ha，总产量达到99．4万t。
3．7g+资源相对丰富 新疆棉区降水量较少，年降水量只有6．9～199．1m 。
这对棉花生产来讲不一定是坏事。
新疆棉花生产主要靠灌溉来保证供水。
新疆可开发利用水资源总量为916×10。
m。
。
地表水总径流量884×1O。
m。
，其中国外流入91×10。
m。
；平原地区地下水总补给量395 x 10。
m。
，其中可开采量为252×10。
m。
。
虽然水资源利用水平低，但潜力大。
新疆现有耕地面积3 124×10 17o，人均0．1317o(1994年底统计数据)。
据荒地勘测资料，全疆有宜农荒地4 866．7×10。
ha，占全国宜农荒地35 350×10。
ha的13．8 ，其中在宜棉区内_的1～3级宜农荒地(宜棉荒地)约有2 133．3X10。
ha，后备宜棉土地资源较为丰富。
新疆是我国主要的土地资源开发后备基地。
4．粮食自给有余 新疆粮食生产自建国以来经过了三个发展阶段，即1949～ 1966年的农业生产恢复和迅速发展时期，粮食实现基本自给；1967～1976年的停滞发展时期，使新疆由余粮区变为缺粮区；1977年至今，粮食生产再度恢复并蓬勃发展，到1983年再次实现自治区粮食自给有余。
近十多年来，在确保自治区自给有余的前提下，调减粮作面积，走内涵发展之路。
1977～1994年粮食种植面积由2 286．0×10 ha调整为1 496．0×10。
ha，减少790．0×10。
ha，粮食单产则由1 410kg／ha提高到4 452kg／ha，总产由322．78×10 t增加到666．17×10 t。
粮食总产跨跃四个台阶：1982年粮食总产突破400×10 t，1986年突破500×10 t，1988年突破600×10 t，1992年突破700×10 t，人均占有粮食由1978年的303kg／人增加到4O8kg／人。
近几年新疆可以稳定地调出粮食支援西藏西部、青海和甘肃缺粮地区。
新疆农作物播种结构中粮经比例由70年代末的3．35：1．O0调整到1994年的1．01：1．O0。
由于棉花生产的迅速发展形成了粮、棉和其它作物三元结构，目前这一结构比例为2：1：1。
与江苏、河南 两大产棉省相比(见表4)，在人均粮食产量水平接近(与江苏比)或较高(与河南比)的情况下，wk_ad_begin({pid : 21});wk_ad_after(21, function(){$('.ad-hidden').hide();}, function(){$('.ad-hidden').show();}); 江苏、河南粮经比明显高于新疆，除棉花#1-的经济作物播种面积与棉花之比、粮棉比，江苏、河南也明显高于新疆。
这说明，在维持目前粮食生产水平情况下，江苏、河南的粮经矛盾、粮棉矛盾以及棉花与其它经济作物之间矛盾均比新疆突出。
这表明江苏、河南棉花生产来自粮食和其它经济作物的双重压力均高于新疆。
种棉比较效益较高 新疆棉花生产迅速发展的另外一个重要因素是种棉比较效益高。
表现在两个方面：三大棉区之间比较，新疆植棉效益明显；新疆产棉区内，主要作物品种之间比较，种棉经济效益稳定而且明显。
表5为我国不同棉区植棉效益比较(以1990年为准)，新疆棉区单产高，单位面积产值、成本、净产)值、纯收益以及成本纯收益率等指标均高于全国平均值和其它棉区。
成本纯收益率高出全国平均值近一倍，是北方棉区的1．77倍，南方棉区的2．14倍。
虽然南方棉区单位面积产值高于全国平均值和北方棉区，但是投入成本较高，成本纯收益率则低于全国平均值和北方棉区。
由此可见新疆植棉有地区比较优势 从新疆棉区不同作物的经济效益比较来看(见表6)，棉花生产成本纯收益率最高，为238 ，是种粮的4．77倍，油料作物的1．59倍，甜菜的3．1o倍，果用瓜的1．45倍。
由此可见从提高种植业经济效益来看，新疆选择经济效益较高的棉花，是合乎经济规律的。
入学心得体会怎么写
新学期入学教育心得体会 新的一学期到来了，新的打算，新的计划，新的目标，让我们涣然一新。
在这里我们面临着两个问题。
第一，如何去遵守学校的规章制度呢
首先，我们必须要了解到学校哪些制度，并且还要去逐项的遵守，不得违反，其次，规章制度就是为我们学生设定的，我们学生就应该当做到，每天不得迟到、早退，要做到早到，晚退，关心整个班级体。
上课要认真听讲，不要老师在上面讲课，而你却津津有味地在看小说书，或者干其他的事，这样对待自己不负责任的，只会浪费自己的时间，要知道时间就是生命，那就应该怎样去珍惜时间了吧。
最后，如果要使同学们进一步的去遵守各项规章制度的话，那就必须团结互助了，看见有人违反的，就立刻上前去制止，并且说服，让他觉得心服口服。
要做一名好的学生干部，就应该处处起带头作用，尽自己的一切，去做好每一项工作。
第二，如何使同学之间的关系相处融洽呢
这个问题就靠自己了。
同学之间应该互相帮助，团结友爱。
如果同学有什么事找我帮忙，我会二话不说，立即答应。
同学也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。
当然，同学犯错误的话，我也会去指责他并教导他，只要我有能力，不要理会别人说什么。
我应当挺身而出，发挥自己的才智，施展自己的抱负，立志为社会做出不可磨灭的贡献。
同时，我会自觉遵守上面所说的。
以实际行动以身作则。
共同为班级的荣誉作出最大的努力，做一名优秀的学生干部。
踏入校门，崭新的生活迎接着我们到来了，我们已经翻开了人生新的一页。
“一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始衰老”。
从这个意义上讲，有人到了六、七十岁没有衰老，因为他还在努力学习；而有人在十六岁就开始衰老了，因为他已经放弃了学习。
我怀着激昂的热情踏上了XXXXXX大学XXXX本科的学习历程，开始了新的学习生活。
据老师对学校教学环境和教学方式的介绍，我了解到大学的学习方式与以前的学习有很大的区别。
我校开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。
从报电大开始，我就做好充分的思想准备，一定要把尽可能多的时间利用起来进行学习，合理安排时间，处理好工作,生活和学习的矛盾，通过参加《入学教育》培训，解放了思想，树立了新的教育理念，转变了学习观念，提高了认识。
从认识提高方面可以理解为社会的进步是知识的进步，也是文明的进步,社会的文明进步是与知识层次高低分不开的。
对我来说，是知识层次更进一步了。
在学习过程中，应该有不懂的就请教电大教师，在虚心听取电大老师的辅导后，努力完成作业。
一有空就巩固学过的东西。
平时应该积极参加电大安排的一切教学活动,按时来电大听面授课，节节不误；按要求来电大上网学习,次次不缺。
另一方面积极参加小组活动，和同学们在一块研究不懂的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧。
回到家里，认真阅读书本的内容，不懂的请教别人。
学习是无止境的，知识是永远学不完的，要活到老,学到老，才能适应时代的发展。
从领到书的第一天起，我就对所选择的专业，产生了极大的兴趣，认真学习各门课程。
上述是我通过入学教育所想到的，通过在电大时所学专业课程的学习，会使我思想认识得到提高，人生历程有质的飞跃。
在作业方面，考试时尽量做好，争取取得优异成绩。
电大为我打开了一扇学习的大门，教会了我在当今信息社会学习的技能。
这次学习是个良好的开端，我一定会倍加珍惜，争取提高自己的知识水平，做一名合格的学生。
良好棉花培训工作总结
培训与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
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工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。
就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。
你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。
这是总结的主要内容。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。
为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项： 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。
语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。
有重要的，有次要的，写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款 署名与日期。
棉花你的父亲阅读感想100个字左右
如果说：母爱如水，那么，父爱是山。
如果说：母爱是涓涓小溪，那么，父爱就是滚滚流云。
是啊，父亲的爱，就像大山一样，高大而坚定。
父亲的爱，每一点、每一滴都值得我们细细品味。
父亲的爱，和母亲的爱一样，都是世界上最伟大的爱。
我准备去新疆拾棉花，有去过的吗，可以告诉我的在那的体会吗，每天的情况可以详细的说一下吗
你从哪里来
元谋还是蓝田
一般拾棉花在沿天山一带的团场，石河子 五家渠 玛纳斯 等。
他们大都是属于兵团的 原本来自内地。
一般早上起得早点，大概6-7点就进地拾棉花（时差 也就是天亮 能看见东西），在地里吃早饭，早饭应该是馒头炒菜，中午也是在地里吃，户主会送去，晚上回去吃晚饭。
如果棉花矮点 会腰疼，九月多 早晚会冷 要带厚衣服，要带点白胶布，因为拾棉花 手会皴裂开口，带上风油精，下雨后会有蚊子。
你的工资会和你的工作量挂勾，你拾得越多 钱越多。
最后，也是我回答这个问题的主要原因，新疆没有你想想的那么落后 没有电，么非你以为我们是骑马种地
住的毡房。
