了解早恋,吸烟,手机的危害,写出你的心得体会,600字作文.
早恋，是老师和强烈杜绝我们发生的，因为早恋害很多。
一方面影响自己习，所以我们的中小学生应该避免早恋，因为早恋对我们的中小学生影响很大，早恋对我们危害很大。
我们中小学生的主要任务是学习，而不是谈恋爱。
自从我刚升上初中那几年，就没有和任何男生接触过。
因为我从那时意识到早恋的危害性。
记得那一年，我从那时，就一直向老师问一些关于学习方面的问题。
我觉得，我们90后的中学生应该避免恋爱。
这样会导致每次上课注意力不集中，反而影想到自己的学习成绩。
这种行为是我们中小学生不该有的，因为恋爱会影响到我们中小学生的身心健康，对我们成长不利。
所以我们应该在生活中，避免早恋。
另一方面恋爱还能使我们上课注意力不集中。
早恋对我们的危害还有很多，所以我们要坚决杜绝早恋。
防溺水心得体会600字作文
俗话说水火bai。
刚进入夏季，大中小du学学生事件又频现zhi，一个又一个鲜活的生命离我们而去dao，一个个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。
防溺水安全重于泰山。
溺水事件的频发也值得我们深思。
纵观第一次溺水事件的发生，我们不难发现，这里面既有防溺水设施的缺位、漏位，也有遇溺大中小学学生对防溺水知识的缺泛。
特别是紧急情况下自我保护和救生手段的缺失。
防患于未燃。
防溺水安全重在一个防字，重在提高大中小学生的防溺水安全意识，提升大中小学学生的防溺水技能。
学校应加强防溺水安全知识宣传和教育，要通过观看幻灯片，参观图片展，以事实说话，以个案示人，让广大大中小学学生对防溺水有一种直观和形象的认识，从而牢记在脑，铭记在心。
同时要定期不定期地组织开展防溺水安全演练，模拟涨水场景，让学生身临其境，通过现场指导，教会学生防溺水的基本技能和救生要点。
当然，防溺水安全不是一个部门就能解决的问题，应该建立起学校、家庭、社会三位一体防溺水机制。
积极政府应发挥其职能作用，加大对湖、泊、河、塘、坝安全警示标志的设置，实现全覆盖，并加大巡查力度，做到全天候。
学校应发挥防溺水安全的主体作用，提高学生的防涨水安全的意识和技能。
家庭是学生生活休息的另一个主要场所，学生除在校学生外，很多业余时间都在家渡过，而溺水事件集中发生时段也是在节假日和暑假之中。
究其原因是家长的监管不到位，等到事情发生，后悔晚已。
家长应承担起自己的职责，加强对自己子女的监管，时时教育和提醒他们远离水患。
疏大于堵。
目前由于溺水事件的频发，让学生家长谈水色变，禁止游泳于是乎也就成了共识。
禁止游泳不亚于堵源截流。
正确的方式应该是疏导，要教会孩子学会游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成为旱鸭子和称砣，从而从源头上最大限度地杜绝和减少溺水事件的发生。
溺水猛于虎。
但当我们面对频发的溺水事件时，我们不应该只扼腕叹息，而应该积极行动起来，共同构建起一道防溺水安全的生命屏障，让溺水远离孩子，让溺水事件不再重演…… 小学生防溺水安全教育心得体会 游泳，是广大青少年爱好的体育锻炼项目之一。
然而，不做好预备、缺少安全防范意识，碰到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全，避免溺水事故的发生，必须做到以下几点： 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否是卫生，水下是否是平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟习水性的人的带领下去游泳。
以便相互照顾。
假如集体组织外出游泳，下水前后都要盘点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状态，平时四肢就轻易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和旋涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中假如忽然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惶恐，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同时呼唤同伴救助。
7、在游泳中碰到溺水事故时，现场急救迫在眉睫，心肺复苏最为重要。
将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻梗塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。
恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
关于早恋的作文600-800字的
当我们面对早恋属于桃子青涩的季节，就不该伸手摘桃。
——题记 何谓早恋?相比中将其简单的解释为“过早地谈恋爱”，给了更为详尽的回答。
早恋也叫青春期恋爱，一般指18岁以下的青少年之间建立恋爱关系或对于异性感兴趣、痴情或暗恋。
在中国，这个词语往往带有长辈一方的否定性色彩。
但其实，早恋是一种世界性的社会现象。
正如“一个千人的眼中有一千个”一样，不同的我们面对早恋，总有不同的态度和方法。
姑且让我按照数学分类讨论的思想来剖析一下面对早恋的“我们”吧。
首先，来看看早恋的主角们——学生。
有的易冲动，面对飞来的感情，无可救药地倾其所有，陷入“举手长劳劳，两情同依依”的甜蜜蜜中;也有的持观望态度，按捺内心的热烈，“盈盈一水间，脉脉不得语”;还有“取百家之长”的，既有“春蚕到死丝方尽”的激情，也有“相思如明月，可望不可攀”的羞涩。
总之，我们以大人们无法理解的叛逆和固执、诗人般的朦胧和忧郁，桀骜不驯的姿态，来守护早恋的“贞洁”，享受早恋的“情调”。
或许我们不是爱上某个人，而是爱上成人世界中的恋爱，爱上一起望蓝天白云，爱上一起谈月亮星星，爱上一起看树叶从枝头悄悄滑落，爱上那因为早恋而变得思想明澈的时光。
其次，再瞧瞧早恋的观众们——老师和家长。
他们，也是“我们”这个词中的一类，面对早恋时，可以被粗略地分为两类。
一是反对，也是大多数的态度，昨天说什么“放弃一棵树，你会得到一大片森林”，今天又唠叨着什么“花开得太早是个美丽的错”，也许明天的“谏词”就变成一首打油诗了，“小小年纪别学坏，认真读书别恋爱。
恋爱容易受伤害，别让早恋它存在。
”这样说说的还算信任了，通常都是双管齐下，家里学校一齐“鸡飞狗跳”，直到学生们发出“曾经沧海难为水”的叹息，“我们”才心满意足地离开;而另一类就是凤毛麟角的赞成和任由发展了，这时的“我们”视早恋为人生之必经路，把握分寸地加以点拨。
最后，一起研究早恋的舞台——社会。
其实，中国人对于情感的压抑已经不是一个时代的问题了，相比之下，西方社会则基本听不到“早恋”这个词，这是文化差异，无可厚非。
然而在前年，竟然有将早恋立法的荒诞之举。
难道要对怀春的进行拘留?牵牵手就送个无期，那黑龙江的孩子们就真真要到了“前景堪忧”的时代了。
题解完了，要综上所述了。
既然不可避免这位“洪水猛兽”的到来，也许我们可以像为笔下的机器人王国制定三条法律一样，为如何面对早恋约定两个原则，但绝不是用法律的“高压政策”。
其原则之一必是保护自己的身心不受伤害，其二则是不影响正常的学习生活。
当我们面对早恋，或许仍然会手足无措地原地徘徊，不如让我们像说的那样做：“为我寒微的爱穿上华服，使我配得上你甜蜜的恩宠，那时我才敢夸耀我的爱恋，否则我怎刚接受你的考验。
”
早恋之我见作文600字
拒绝早恋，因为有梦每天，当我背上书包走向学校的时候，我的身后一准跟着母亲；当我放学回家走出校门，站在校门口等着我的一准也是母亲。
“妈妈，你不要再接送我了，我已经长大了。
” “哟，你确实长大了，过去是一个呀呀学语的宝贝蛋，后来长高了那么一截，成了一个背着书包上学堂的小儿郎，现在又苗条成一位少女上初中了。
妈妈本来可以不接送你上学，可妈妈已经养成习惯了，一时改不掉，何况接送女儿上学也是妈妈快乐的一件事啊。
” 妈妈没有说破，其实我知道的，妈妈就像小时候怕我跌伤，怕我得病，怕我被坏人欺负一样，她是怕我早恋啊。
想到此，我的眼睛总是酸酸的。
“妈妈，你是担心我早恋吗
告诉你我是反对早恋的，因为我有梦。
”我说。
“哦，说说看。
”母亲说。
“妈妈，我在学校就像一个“小大人儿”，还经常批评那些早恋的同学呢。
你不相信吗
我这里有日记为证。
”我把我写的一篇日记递给了母亲。
我在这篇日记中写道： 现在，在我的少年伙伴中出现了一个傻透的问题：“早恋”。
懵懵懂懂的你们，都以为自己成熟了、长大了。
但傻傻的你们懂得什么
“哇
这个女生好美。
哇
这个男生好帅。
”“喂、你看我今天好不好看，你觉得我怎样，帅不帅
”你们以为这样很好，但我不会对你们去说什么，去讲什么大道理。
我只能送给你们两个字“傻瓜” 你们能否考虑的深远一点，能否多为自己的前途考虑考虑。
你们有没有想过，即使你觉得你们很相爱，但你又真正地理解，真正地懂得“爱”吗
也许你们说懂，我说你们不懂，如果你懂你就不会在这个时候去谈恋爱了。
嘿
孩子们，你们现在才多大，只不过是刚走完十几个春秋，不要太放纵、炫耀。
你整天在大街上与你所谓的男朋友像那些在真正恋爱的情侣一样在向这个世界炫耀，拿着长辈的血汗钱挥霍，你们有什么资格、有什么资本这样
家长拼了命的给你们挣钱，为的是你们更好的学习，为的是你能有个好的未来。
可你们摸着自己的良心问问，你们有像他们期望的那样做吗
你们没有。
你们这些傻瓜，怎么这样糟蹋自己的青春呢
你们有过梦想吗，一个真正的称作理想的梦想。
即使有，你们怎样去实现它，怎样去对待它，又怎样去追求它
也许你们会问，你有梦吗
我回答你：有
我有一个梦想，那就是让我的母亲过上无忧无虑的生活。
这个梦要求我必须从小就认真学习，将来成为一个对社会有用的人。
我还有一个比这大的梦，那就是让自己的家乡变为富裕之乡，文明之地。
我的家乡广灵县现在还不富裕，广灵县人民都有一个共同的梦：让广灵县富起来，这个重任就终竟会落在我们这一代人身上。
我更有一个大梦，那就是中国梦，中国要成为世界最先进最文明引领世界潮流的国家，这个大梦，要求我做一个将来成为能够为国家的富强做出很大贡献的人。
我还有一个大梦，也许你们还要问，你有大梦就拒绝早恋吗
是的，因为我心里有大梦，就与你们不一样，就算是把我打死，我都不会早恋。
早恋就糟蹋自己的青春，就是糟蹋自己的人生，就是糟蹋中国梦，糟蹋富裕家乡的广灵梦，糟蹋孝敬父母的梦。
我一生我只会服从于我梦想，把自己的一生献给我的梦想。
咳，傻蛋们，像我一样拒绝早恋吧，因为我们有梦想。
妈妈读完我的日记，很高兴的样子，她表扬了我拒绝早恋的明智，但批评我的日记的态度不好，就如狮子吼一般。
她老人心地善良，要我用循循善诱的方法劝说早恋的同学。
我承认我的态度不好，但在佛教里，有说法狮子吼的说法，傻蛋们，就把我的文章当做一次狮子吼吧，为了中国梦，广灵梦，自己的成才梦，还是拒绝早恋吧
以“早恋”为话题写一篇600字作文
早恋，洪水猛兽般的字眼。
早恋是什么
早恋是指在生理或心理上还未完全成熟的青少年之间发生的恋爱现象。
我常常看到同学们在兴致勃勃地议论谁谁又和谁相好了；我常常听到老师们在办公室忧心忡忡地探讨某某学生和某学生之间的特殊关系；我常常看到家长们在树阴底下大眼瞪小眼地唠叨自己的孩子最近和谁的孩子又不正常了。
这些，我都看在了眼里，痛在了心里。
早恋早恋，就像一个你看不见的隐形病毒，悄悄地在我们的身边肆虐着，传播着。
然而，所谓的校园早恋情侣中，又有哪几对，是真的“相爱”呢
又有哪些，纯粹是被饶舌的人捏造、“宣传”甚至是强逼出来的呢
异性同学的交往总是那么“见不得光”又“引人注目”。
青春期的到来似乎预示着女孩子和男孩子之间不能再像以前一样亲密无间，意味着异性同学间的交往要开始变得小心谨慎，要学会“避风头”了。
不健康的东西总是蔓延得十分迅速，关于早恋的传闻也总是传播得最快。
那么早恋是如何产生的呢
我认为，早恋还分为两个种类：一是吹出来的，二是真实的。
吹出来的那种呢，就是无聊人士看到哪位男生和女生站在一起挺顺眼，便无中生有地捏造人家的绯闻，再加以传播，以假乱真，哄得“当事人”哭笑不得，顺带搞得满城风雨型 的。
第二种情况就复杂得多了，我想原因有这几点：1.好奇。
平时看点言情小说言情剧当作消遣没关系，一旦迷上了就无可救药了。
“唉
里面的情侣多亲密呀
多浪漫呀
我也想试试，一定很有意思。
”这样的想法可要不得啊
好奇地去模仿，去学习，只会导致自己误入歧途。
2.无聊。
“学习真没趣，生活真没意思，找点乐子玩玩吧。
嘿，那位靓女不错，跟她‘那个’的话哥们一定挺羡慕我。
”你不觉得这很可笑吗
找点乐子
找到了乐子就把自己的成绩和学业甚至前途全都给丢了，痛心不痛心
值得不值得
3.想像。
“我总觉得他对我有那么点意思。
”是的，异性相吸嘛，优秀的异性同样会吸引你，你一样会想和他\\\/她们成为朋友。
但是，不要把自己心目中的白马王子或白雪公主套在朋友的身上哦，那终究会成为你的幻想泡沫，还会成为你学习上的绊脚石。
4.暧昧。
他和她，一起上学一起回家。
他和她，一起学习一起吃饭。
他和她，从小一起长大--难道不是青梅竹马啊
得了吧，现在是谈恋爱的时候吗
还是扩大自己的交际面，别总是和一个异性朋友独处，就算那不引起别人的怀疑，你自己也迟早要陷入“情网”，把自己的一切都赌在了这里面，实在不划算啊。
还有许多，一一列举肯定惹人厌烦。
早恋啊早恋，对我们的影响如此之大，难道还不足以引起我们的重视吗
整天忙着恋爱，忙着思念你的他\\\/她，哪还有时间学习呢
整天被人家笑话，被人家传播绯闻，整天忙着应付绯闻的冲击，恐怕也不会有心思放在学习上了吧。
还没接触早恋和已经开始早恋的同学都要问了：怎么办呢
我的建议，很简单：抵制早恋
用不着。
接受早恋
太糟糕。
正视早恋，没错儿
怎么去正视它呢
首先，要分清友情与爱情的界限。
如果总是惶恐早恋的发生以至于把自己封闭起来都不和异性朋友接触，那对身心是有害的。
而和异性朋友保持友谊关系，互相帮助、一起进步，如果要谈恋爱等考上了清华北大也不迟哦。
那么，假如已经开始了--那么赶紧脱去爱情的外衣，重新建立起友谊的关系吧。
和你的他\\\/她立下最最浪漫的誓言：N年后，我们大学再见面
这不比在中学里提心吊胆地好得多吗
同学们，别去品尝爱情的青苹果，那是酸涩的果子；快去摘下友谊的红苹果，那才是甜美的果实。
品味友谊，让我们的生活变得多姿多彩，让我们携手走向辉煌的未来。
关于早恋的议论文，600字
关于早恋的作文600字小时候的纯情，小时候的可爱都会被人们认同，别人都不会在乎什么，并且会说那两个孩子多天真啊，小孩是多么幼稚啊! 可是随着年龄的增长，烦心事越来越多，青春期的孩子都会出现一些早恋的情况，原因都是因为渴望一种被爱，而不是家长所想的那样，作为孩子早恋是因为好奇，长大的我们渴望有更多的人来爱我们，让我们的生活更富有色彩，而不是长大后傻呆呆的什么都不懂，可是早恋过的孩子到最后都能体会到早恋带来的危害，爱情对我们青少年来说是一种辛酸的感觉，自己总是会为对方做好多好多的事，希望对方更爱自己，让自己幸福。
我自己就是一个典型的例子，但是至少我现在已经明白了许多，什么爱情，对于我们这个年龄来说，都是空想，15岁左右的我们正是学习的好时候，并不是去像成年人那样有自己的恋爱选择，我们只是小孩子，我们没有恋爱的选择。
和他认识似乎很让我快乐，和他认识让我觉得很幸福，作为天真的女孩子我什么都没多考虑，像其他同龄人一样都渴望得到异性的爱，希望那样的自己不会寂寞，和他在一起的每一天都觉得好充实，回过头来想想，哪知自己已经付出了好多好多，而他总是被自己宠着，从不让他因为自己受到什么伤害，而他总是用一切贴心的话来融化我的心，为了他，学习上，他成了我的动力，每当自己是失败的时候，总会大声喊出他的名字，可是最终用眼泪将他的笑容记住在自己的脑海中，就这样，日子一天天的过去了，为他熬干了许多心思，直到有一天，不知不觉中发现他真正喜欢另一个女孩，自己被无情打倒了，告诉自己要坚强，可是怎么都做不到。
面对他无赖的表情，自己努力将眼眶中晶莹的泪珠慢慢的吞下去，告诉自己不是个软弱的女生。
可是，到最后，他说分手的那一刻，自己按耐不住伤心，眼泪顺着脸颊滚落下来，在自己转身离开的那一刻，心告诉自己，未成年之前绝对不再喜欢任何一个男生，不再轻易相信男生的花言巧语。
我们还是孩子，我们只有学习好了，长大以后才能有所作为，才能正确的选择自己的生活。
如果还处于早恋中的同胞们，尽量阻止自己陷得很深，我们无法决定自己的未来，现在的我们只能好好学习，在这个竞争激烈得社会中想要好好生活，不被人骗的话就努力学习，相信靠我们的努力这个社会会更加美好的。
以“预防早恋从我做起”为题目写一篇600字的作文
预约早我做起老师如何面对早恋 早恋这话已被许多老师、家长说了个烂透。
他们总以早恋影响学习和其他原因为理由加以制止、干预和处分。
我觉得这样是不好的。
对于早恋的做法应该分期讨论： 近年来，在青春期以前，特别是在小学阶段的早恋现象，在无形中蔓延。
但在这个时期几乎没有人懂得什么是爱情，只是听说了恋爱这一种和异性交往的方式，并用这种方式和异性交往。
感觉有一点赶时髦和炫耀的成分。
他们以为自己在谈恋爱，而自己却没有。
这时说出的一句：“我喜欢你。
”并没有多大的意义。
我想这样的恋爱不是身心发展的必然结果，而是社会环境所致，是他们在学习和模仿。
在这青梅竹马、两小无猜的时期扼杀小孩子纯真的友谊是不对的。
而给他们说恋爱的危害也为时过早，反而会让他们对恋爱有更高的好奇心。
小学生早恋现象的蔓延，错的是大人而不是孩子。
应该要从我做起让下一代对恋爱有正确的认识，也希望大家一起努力，让电视、电影、报刊、书籍与歌曲等中的早恋成分减少。
进入青春期之后，随着少男少女的逐渐成熟，呈现出的友谊需要高涨，这是与身心发展吻合的。
由于男女同学在一起都觉得十分愉快，他们之间的隔阂早已不攻自破。
渴望与异性交往，这是一个普遍现象。
许多男女同学就在这一份冲动、渴望与迷茫中走到了一起。
这一时期男女同学交往具有广泛性。
交友对象没有固定，在思想上还是觉得异性朋友越多越好，所以今天交一个，明天又交一个，甚至有时与几个异性朋友同时交往的现象并不鲜见。
这样一种行为是出于对异性的好奇和对成人的模仿，缺乏真正的爱情。
所以，关系极不稳定。
说好就好，说散就散的，没有什么留恋之情。
在初次遇到这些问题时，由于缺乏经验，往往不能自控，可能陷入难以自拔的痴迷境地，这样早恋就可能发生。
不难发现一个现象，学生成绩大幅下降往往是在早恋被发现后才发生的。
有时这种成绩下降并不是早恋的结果，而是老师、家长干预、制止和处分的结果。
采用这种方式处理早恋，如果处理不当可能会造成严重的后果，许多学生因此产生逆反心理，从而和家长老师发生矛盾。
小则让学生的心理受到压抑而影响学习，大则会出现逃学、辍学、离家出走、自杀殉情等本来可以不发生的事。
这比中学生谈情说爱相比危害更大。
所以应该采用正确的方法来调节早恋，应顺应青春期的心理，采取预防教育、感情的迁移和升华等措施，把早恋转换为友谊，把这一青春冲动转化为学习的动力。
关于《早恋的危害》800字作文
现在的00后，甚至01后都比90后和80后都更开放，更成熟。
甚至有些小孩子，从小学就开始谈恋爱。
要知道，我们那个时候连牵牵小手都会脸红的年代，现在却是小巫见大巫。
记得有一次在街上和朋友逛着街，突然，看见一对男女小学生在街上手拉着手有说有笑的逛着街。
顿时感觉逆天了，其实这个并不是少见，有些小孩子甚至还做过更出格的事呢
其实，早恋对他们来说，毕竟是不好的。
第一耽误了学习，第二又伤害了身心健康。
早恋对于他们来说毫无利益可言。
为什么呢
就说第一吧，学习，他们要是谈起恋爱，哪里还顾得上学习呢
整天只知道卿卿我我的，这样一来就把功课给耽误了，不仅老师生气，爸爸妈妈也会由此对他们感到失望。
你想，爸爸妈妈辛辛苦苦在外面工作，养这个家，就是希望自己的儿女有一天能够出人头地。
可是现在，在这个本该读书的年龄段，却不好好读书，而是整天做着成年人后才做的事情，让爸妈怎么能不生气和失望呢
就第一点来说，早恋就是不好的。
第二点，早恋，又伤害了他们的身心健康。
谈恋爱毕竟是成年后才能做的事，可是在这小小的年龄段却想要谈恋爱。
要知道在这个年龄段谈恋爱是玩玩的，倘若有一方当真了，到头来伤害的不就是自己吗
所以选择现在这个年龄段谈，就是不正确的选择。
早恋，真是害人又害己呀
早恋的危害性 作文(500字)
青少年的早恋尽管为数极少，也并不是恋爱的双方都成了牺牲品，但一部分早恋现象对学生已经造成了很大的危害，其危害性是不可忽视的。
其危害性表现在以下几方面： 1、分散精力，影响学业。
早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。
早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。
其实，学习犹如逆水行舟，不进则退，一个学生每天同时学几门功课，即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。
倘若谈情说爱，彼此情意绵绵，心辕意马，怎么能将功课学好?中学生学的课程大多是基础课，学的是为将来走向社会做好铺垫的知识，如果在这个阶段不把基础打好，将来凭什么就业，靠什么成才发展，靠什么立足于社会、为国家作贡献呢? 2、感情冲动，种下苦果。
通常，恋爱和性爱是有着不解之缘的。
少男少女堕人爱河以后，成天单独在一起，他们或成双成对外出郊游，或自由自在地进出影视厅，爱的镜头会成为他们关注和模仿的焦点，尤其是影视中男女亲吻、搂抱等动作，会激发少男少女们的感情冲动。
强烈的性冲动往往使他们失去理智，不考虑后果而发生性行为。
一旦生理和心理防线被冲破，婚前性行为便由此开始。
在价值观、道德规范和生活经验尚未能有效地对本能欲求施加控制的情况下，早期的性行为会使青少年沉洒于性快感之中，而无视由此产生的心理和生理的不良后果。
由于性知识的缺乏，由此而产生的生理后果----怀孕常常使得早恋中那种浪漫倔意的气息一扫而光，代之以性行为后双方的惊恐不安和无所适从。
由于少女的身心均未发育成熟，婚前性行为必然要种下苦果。
我国的道德观念和舆论对少女怀孕是不能容忍的，于是有的少女因害怕别人知道，又无颜向老师及家长交待，便装病偷偷到远离家的医院去做人流，术后又得不到充分休息，给身体造成极大伤害。
有的少女甚至因自行买药打胎而死于非命，更有的少女在事情败露后，在家长的打骂、学校的惩罚、同学的冷眼嘲笑面前无地自容，继而轻生。
可见，早恋的结果，往往是少女成为最终的受害者。
3、涣散意志，影响风气。
在学校里，一个班级如果出现了男女学生谈恋爱，会产生种种反响。
一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力。
有的甚至羡慕、向往、效仿先例「积极寻找和物色异性朋友，影响了学校的风气。
另外，早恋的男女学生热衷于单独与恋人在一起，为避人耳目，他们常我一些没有熟人、僻静的曲径幽巷，与恋人相依相假，讨厌别人的干扰。
长此以往，这种二人世界会逐渐脱离大众，他们也很少与班级多数同学正常交往，与集体和同学逐步形成隔阂，把自己推到孤立的位置上去。
4、恋情极不稳定。
青春期少男少女谈恋爱，可以说都是在身心都不很成熟的情况下进行的，加上青少年没有经济基础，其经济来源多半寄托于父母。
因此，这种爱没有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。
他们初入情网时往往信哲旦旦，甚至山盟海誓。
但随着时间的流逝，他们由中学进入大学，或走向社会，知识和阅历逐渐丰富，生活经验不断积累，真的成熟起来，并确立了各自的世界观，有了新的择偶标准。
过去曾经倾心挚爱的人，可能因为性格的变化，志趣爱好的不同而难以结合。
到那时，他们回顾旧时的一段经历，会觉得似乎是一场游戏。
有人作过追踪调查发现，早恋者婚姻的成功率极低，中学时代相互热的人，最后能组成家庭的并不多。
为这种最终苦果多于甜果的“爱”，而耗去大量人生最美好的时光，未免太可惜了。
青少年朋友确实要仔仔细细地观察和体会这一事实。
如何克服早恋 早恋是青春期或青春期之前的少男少女所产生的过早恋爱的现象，一般 发生于20岁之前。
这个时期，由于年令局限、涉世不深，缺乏必要的思考能 力，而更多的是跟着感觉走。
感觉到异性的突出表现及特长，如学习好、长相好、有特长等，往往都会使他（她）们产生倾慕之情。
这时如果把握不住 自已，便会走进情感误区，产生早恋。
有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。
青少年要正确处理好自身的早恋问题，可以从如下几个方面入手去处理： （1）要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。
早恋最直接的危害是严重干扰学习。
由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此， 会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。
由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。
有人说：事业的引力，爱情的驱力，歧视与压迫的反作用力，是人生的三大动力。
因此，早恋处理得好，可以产生“合动力”。
有关统计材料表明，那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着的，大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”。
相反，那些把爱深深埋在心底一心向学的青少年，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的青睐。
因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。
毅力的真谛是战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。
（2）要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。
有些青少年早恋或者单恋，喜欢夸大自己在对方心目中的地位， 认为对方的一言一行都与自己有关，甚至是受自己影响的。
对方成绩下降，挨了老师批评， 以为这是因为自己的缘故，因此，替对方难过；对方近日精神不振或者 瘦了，认为这是因为对方想念自己的缘故，因此，自己很感动。
青少年的这种心理，其实是一种“自作多情”。
青少年在这种对异性的想念和思念中，除了使学习下降外，还能得到什么呢
（3）要正确处理早恋和男女生正常交往的关系。
每一个步入青春期的少男少女， 随着生理的逐步成熟，会开始关注异性同学，并希望了解他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象。
青少年对异性的依恋并不是有些家长和老师所认为的那样，是一件丢人和见不得人的事。
这与道德品质无多大关系。
绝大多数青少年都“早恋” 或“单恋”过一个自己很喜欢的异性。
关键是青少年如何正确处理早恋和男女生正常交往的关系。
不要过分地敏感，不要以为异性对你好一点就是爱上了，也不要动不动就向人家表达爱。
（4）多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往。
通过参加有意义的集体活动，可以陶冶自己的情操，树立远大的理想， 并能获得同学们的帮助和友谊。
同时，这样做，能分散你早恋的注意力，减轻你的烦恼。
也能使你头脑冷静下来思考，淡化你对你喜欢的异性的强烈情感。
现在没有早恋，也许不久就会早恋， 因此，应尽量避免同异性同学单独交往，因为受生理、心理因素的影响， 青少年“爱”的火焰，随时都会被异性点燃，到那时，你就是想让它熄灭，也都难以做到。
（5）设法摆脱早恋。
当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法： ①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情。
②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。
③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。
