二年级下册《月亮船》读后感
这本书主要写了小男孩阿宝和他的好朋友小熊棕棕乘着月亮船飞到7个星球上所发生的故事。
其中最让我有感触的故事是——《吃吃国王的宴会》 。
那天，小熊棕棕和阿宝乘着月亮船，一个小星球飘出诱人的香味，月亮船看出他们想吃东西的心思，就把他们带到了吃吃王国的王宫，棕棕刚贴近一只油亮亮的烤鸭，就有一位圆头国肚、头戴金冠、身穿王服的庞然大物挡在了面前。
棕棕立即道了歉，但并没有获得谅解。
小气的吃吃国王还要把他们捉进了“活食储藏室”，阿宝绞尽脑汁，终于想到办法拿到钥匙，还帮助了许多被困的动物也逃了出去，然后大家一起努力把国王赶出了王宫。
在这个故事中，吃吃国王小气自私，有食物只顾自己吃，不懂得和人分享，自然也没有朋友。
说到分享，我就笑了，因为它让我想起了去年的那次秋游，那次秋游是多么让人回忆。
“啊，饿死了，饿死了。
”我们组的六个“小馋猫”陆续从书包里拿出了食物，放在早已准备好的桌布上，开始大口大口的吃
我贡献了无比美味的鱿鱼丝，而我的好朋友史茹嘉贡献了薯条，我把这俩食物变成了鱿鱼丝味薯条，又制作了“夹心豆豆饼干”。
我心里十分激动，想：这下我又可以饱餐一顿了，大家又拿出了许多美味的食物，有鸡腿、鸡翅、“3薯片、果冻、两瓶尖叫、一瓶可口可乐、还有豆腐干和各种水果。
桌布上的东西应有尽有，大家都心里美滋滋的。
读了这个故事让我明白自私的人往往不会快乐，因为他们不懂得给予、分享，快乐的人往往都是懂得分享的人。
当你将快乐分享给别人的时候，你就会得到两份甚至更多的快乐，当你感到伤心的时候，不妨说出来，你就会减少一份痛苦。
读了这个故事还让我明白了朋友的重要性，每个人的身边都会有那么几个好朋友，我也有很多朋友，当我雨天忘记带伞时，好朋友会拿伞帮我挡雨；当我生病时，好朋友会对我嘘寒问暖；当我难过时，好朋友会第一时间来安慰我；当我开心时，好朋友会陪我一起笑……朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，一个朋友一条路，朋友多了路也多了，让我们珍惜身边的每一个朋友吧
读月亮号海盗船要求家长感悟
和同学一起还是第一次来易园，我们在里面游荡，说不出的自在。
走着走着，便走到了海盗船这里。
我一向不敢坐海盗船，可是大家都要上去玩，我为了不扫大家的兴，也就上了船。
船开始摇摆了，我有些忐忑不安，因为刚才船主介绍说这海盗船最高能荡到9米多高呢
随着船的起伏，我紧握住前面的扶手，此时心里感觉痒痒的有些想笑，但又特别的紧张，笑不出来。
船一点点高了，对面的小孩子哭了，老板见状立刻把船停了下来，让那几个小孩子都下了船，船上就剩我们6个了。
船继续启动，过了一会儿，就荡的好高了，此刻我感觉整个身体都快趴在扶手上了，我紧紧抱着扶手，生怕自己会掉下去。
“再高点儿吧
”老板说。
虽然我们集体反对，但是海盗船依然在升高着，此时的海盗船可能就已经晃到9米了吧，因为我听到马兰在大叫，身边的李洋也在叫，我也忍不住和其他人一起大叫起来，好像只有这样大叫，心才不会跳出来。
船就这样晃了大约7、8个来回，在我们此起彼伏的叫声中，船慢慢的降下来了。
下了船，感觉也没什么，并不像刚开始想象的那么可怕。
人本来就要经历各种各样的困难，或许坚持一下，困难也就迎刃而解了。
幼儿园大班《月亮船》教案
大班：美术 活动名称：月亮船 活动目标：1、能将自己的大胆想象用绘画形式表现出来。
2、产生飞往太空、向往月球的愿望。
活动准备：1、活动课件、音乐磁带。
2、深色星空背景图，准备粘贴用的大月亮一个。
3、彩笔、油画棒、画纸幼儿人手一份。
活动过程：放《月亮船》音乐，领幼儿进入场地。
一、说说月亮像什么
1、出示星空背景图，引出故事。
（放课件）晚上，月亮悄悄的出现在天空上，小朋友你们看月亮像什么
（幼儿展开想象）一群小动物们正在院子里乘凉，看到了月亮，它们也开始议论起来。
2、教师有感情地讲述故事《月亮》，拓展幼儿思路。
教师讲述小猫、小狗、小猪等动物对月亮的想象，讲述时尽量放慢速度，给予幼儿充分想象的空间。
3、启发鼓励幼儿展开想象。
讲完小羊的想法后，教师停止讲述，请幼儿来想象：你希望月亮是用什么做的呢
（幼儿各抒己见，教师及时给与肯定鼓励）4、出示小兔的想法，激发幼儿产生飞向太空、向往月球的愿望。
师：小兔的想法和其它小动物不一样，小兔希望月亮还是月亮，他要坐飞船到月亮上拜访他的兔子兄弟
将其他小动物与小兔的想法进行比较，进一步反衬出小兔的心愿和信念是多么独特、多么有意义
二、画奇特的月亮1、拓宽幼儿思维，引发奇想如果我们坐着飞船到月亮上，一打开舱门，你想看到月亮上有什么
（幼儿大胆想象，教师及时给予肯定）提示：五颜六色的星星、各种机器人、美丽的城市、和地球一样有各种生命、可爱的外星动物、儿童乐园、高速公路……2、幼儿画，教师巡视指导。
月亮上会有什么呢
相信小朋友还能想象出更多奇特的事物。
下面请先在白纸上画一个大大的月亮，然后把你的想象的事物大胆的画出来。
（提出绘画要求）及时发现幼儿与众不同的想象，给予鼓励。
三、作品展览 ，引导讲评。
将作品张贴在星空背景图上，请部分幼儿把自己的奇思妙想讲给小朋友和老师听。
请其他幼儿对作品发表意见。
（让幼儿倾听他人的介绍和向他人介绍自己的作品，发展了口语表达能力，逐步学会欣赏同伴的作品，学习吸收他人的闪光点，达到资源共享，互相提高的作用。
）教师根据幼儿讲述情况，进行评价小结。
四、教师总结，进一步激发幼儿求知探索欲望。
师：刚才小朋友们都想象出月球上有好多奇特的事物，给月球勾画出了一幅美丽的画面，月球上到底是什么样呢
（放课件）小朋友想不想知道
大家还记得杨利伟和其他宇航员叔叔已发现了许多秘密，小朋友可继续看书或和家长上网查阅了解，但还有更多的奥秘等待人类去探索，你们想长大后和杨利伟叔叔那样到太空、月球中探索吗
那么请你们现在努力学习，掌握更多科学知识，老师相信你们长大后一定有人能坐上自己设计的飞船，带着自己的梦想飞向月球、飞到更远的星球，像火星、木星上去探索、做客、居住，到整个太空遨游。
五、活动延伸1、活动后对未讲述的作品可引导幼儿互相讲述。
2、继续鼓励幼儿和家长一起通过查找图书、网上浏览等方式收集、了解有关太空、月球的资料和知识。
写月亮的心灵感悟
中秋节的感悟 皓洁的明月高悬当头，徐徐的秋风吹拂湖面，不像龙挂那疯狂的怒吼，不像微风那轻轻地抚揉，也不像那冬风般的刺骨，而是那中风飘渺般的凉风，让你仿佛身临其境那清凉的月宫!这正所谓是 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
当你来到湖边，抬头遥望…… 中秋节的感悟 皓洁的明月高悬当头，徐徐的秋风吹拂湖面，不像龙挂那疯狂的怒吼，不像微风那轻轻地抚揉，也不像那冬风般的刺骨，而是那中风飘渺般的凉风，让你仿佛身临其境那清凉的月宫!这正所谓是 “中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”。
当你来到湖边，抬头遥望那挂在蔚蓝色高空的园月时，你会想起那月亮上的什么呢?是神话中的嫦娥和玉兔，是神话中月宫里那孤独的桂树，还是现实中那月球上的旗帜? “又是一年中秋夜，又是一轮月满时。
”中秋的相思是寒冷的!家人之间不能团聚是痛苦的。
家人和朋友之间只能互寄思念，这也正所谓是“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”!月亮的寒冷，寄托着人们对自己朋友之间的思念和对家庭团圆的渴望，古人就是用月亮来寄托相思之情和团圆之苦，也可以说是“明月千里寄相思”! 当你离开了故乡后，现在，你闭着眼睛面对湖面，用心面对月亮，也用心去体会的时候，你会想起“举头望明月，低头思故乡”。
而当你的一位好朋友在远方的时候，你与月亮对视，脑海里浮现出你朋友那纯真的笑时，你便会想起“海内存知己，天涯若比邻”。
当你再次抬头看月亮的时候，你的心里想的就不是那些悲伤了!其实，漫漫人生中，每个人的头顶上都悬挂着一轮明月。
当你遇境波折、悲伤无奈时，它便照亮路途，慰藉着我们那颗疲倦孤独的心!月之随想 “小时不识月，呼作白玉盘。
”大概每个人小时候都有这种天真可爱的童趣吧。
月亮，这个地球的近邻，人类的朋友，人们对它总是情有独钟。
孩提时代，我们唱着“弯弯的月儿小小的船，小小的船两头尖”的儿歌，就这样在不知不觉长大了。
月亮在中国的传统习俗与传统文化中，经过千百年的积淀，已成为一个寄托着中华民族独特审美心理审美趣味的意象。
自古以来，人们赋予了它各种文化意义，不少民族都有关于月亮的神话传说、文章诗赋、对联、谜语、音乐、绘画，还有与月亮有关的民风民俗、风景名胜等。
嫦娥奔月、白兔捣药、吴刚砍桂的美好传说是炎黄子孙创造性想象的结果，唤起人们对月亮的无限遐想，至今还令人痴迷。
每逢中秋来临，赏月谈心是华夏子孙经久不衰的话题。
从时令上说，中秋是“秋收节”，春播夏种的谷物到了秋天就该收获了，自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收，它源于远古人们对自然的崇拜，饮水思源，这同样也反映了先人对自然的感恩。
月到中秋分外明，中秋之夜，一轮明月高挂在天幕上，晚风送来一阵阵醉人的花香。
当人们踏着银色的月光，尝着美味的月饼，抬着仰望着如洗的碧空，如盘的圆月，尽情赏月之际，会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人。
因此，中秋节还有“团圆节”之称。
许多文人雅士常常借助于月亮表达此时的思念和乡愁，以及对美好团圆的企盼与祝愿，表达羁旅飘泊颠沛流离之苦，抒发人生际遇沉浮荣辱之感，留下了大量脍炙人口的名篇佳句，成为中国文学史上一道亮丽的风景。
“窗前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡”表达了对家乡的一往情深;“明月出天山，苍茫云海间”描绘了一种壮阔博大的意境;“海上升明月，天涯共此时”，抒发了一种刻骨铭心的相思之情;“但愿人长久，千里共婵娟”，抒发一种良好的虔诚祝愿……月亮，是中国古代文学中使用最多的意象之一，有人统计，李白留传下来的一千多首诗歌中，竟有三分之一写到了月亮。
由此可见，月亮是中国古代文人的一种独特的感情寄托物，有着独特的情感纠葛文化情结，有着太多的文化底蕴与丰富内涵。
中国艺人们也总能够借助月亮来淋漓尽致地抒发内心的丰富感情，及对这个世界独特认识的艺术表达。
世界名曲《二泉映月》是艺术家阿炳留给世人的优秀的文化遗产与宝贵的精神财富，这是世界上最动人的音乐之一。
乐曲决不是简单地描绘自然，这是从一颗孤独寂寞的心灵中流淌出来的声音，这声音饱含着悲凉和辛酸，是历尽了人间悲苦沧桑后发出的深长叹息。
这是用泪水拉出的心曲，听着这样的音乐，我们的心灵无法不随之颤抖。
我们对艺术家的悲苦命运油然而生无限同情之心，同时也为中华民族有这样的伟大艺术与伟大乐器而骄傲欣慰，从而产生一种强烈的民族自豪感。
古往今来，人们仰望天上一轮明月，总会引起无穷的想象，幻想有朝一日飞上月宫。
嫦娥奔月是一个美好的神话。
如今，幻想已经变为现实。
1969年7月21日，人类终于登上了月球。
美国宇航员阿姆斯特朗在踏上月球惊心动魄的一刹那时，他感触极深地说:“这一小步，对一个人来说，是小小的一步;对整个人类来说，是巨大的飞跃。
”这一句至理名言深刻地诠释了人类登月的巨大意义。
这是全人类探索宇宙的一个重要里程碑。
开发月球，探索宇宙奥秘，从而造福人类，让神奇美好的月亮在人类的勤劳智慧下，再创新的神话，这是人类的伟大梦想，这一天已不再遥不可及! 简评:这是一篇文质兼美文采斐然的咏月佳作。
习作中，小作者用诗一般的优美流畅的情感充沛的生动语言从不同方面不同角度赞美了月亮的丰富内涵与文化底蕴，古今中外，诗词音乐，神话故事，信手拈来，体现了较深厚的知识积累，增强了文章的表现力与感染力。
“石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚。
”厚积才能薄发，这是本篇习作在写作上所带给我们的最大启示。
描写月亮的优美段落
《》小时我常常在妈妈的怀里，望着月亮，听妈《嫦娥奔月》的故事，欢上了月亮。
每当夜幕降临时，月亮就会从天边缓缓升了起来，它先是一圈圈淡红色的光晕，随着不断升高，月亮的颜色渐渐地变成了淡黄色，最后变成了银白色，好似一个白玉盘挂在天边，又像一盏明亮的灯，照亮了人们回家的路。
这时，天边飘来一朵云，慢慢地遮住了月亮，就像天狗咬了一口，这个口子越来越大，渐渐地，剩下的月牙像一艘弯弯的小船，挂在天边揺呀揺呀，不禁让我想起一首歌来：弯弯的月儿，小小的船儿，小小的船儿两头尖，我在小小的船儿里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
过了一会儿，月亮完全不见了踪影，当月亮消失以后，月亮原来的地方像是清水上滴了几滴红墨水。
原来被月亮照亮的大地，也暗了起来。
星星们察觉了这一点，可着急了，分头去寻找月亮，月亮呢，正躲在云层后面差点笑出了声，它见星星找不着它，又悄悄的露出了自己的如钩般的身影，再慢慢的越变越圆，最后整个月亮，又像一块圆盘高高的挂在天空。
我喜欢月亮，喜欢它的皎洁，喜欢它的变化无穷。
