远离早恋健康成长主题班会总结
“远离早恋、健康成长”主题班会总结中职生虽然已经进入了青春期，但学生年龄小、激情占优势，容易冲动，思考问题不全面，自我控制能力差。
自制力较差，对什么是真正的爱情、怎样才能赢得真正的爱情之类的问题的认识往往是朦胧的、含糊不清的。
随着年龄的增长，生理、心理慢慢地走向成熟，学生早恋的问题展现在了我们师生面前。
为了让学生对“早恋”有一个全面的认识，明白早恋的特点、危害及处理办法，认清当前的主要任务在于，树立正确的情感价值观，从而理智处理情感问题，形成拒绝早恋的自觉意识，树立与异性交往的健康观念。
2014年3月23日班会课，13级电子5班在本班教室召开了“远离早恋、健康成长”主题班会。
全班同学共29人参加了此次班会。
班会由班主任老师主持。
召开前，班主任老师认真拟写了此次主题班会教案，搜集了早恋的危害相关案例、材料，确定了切实可行的班会活动方案。
班会围绕四个方面展开：一、早恋的特点；二、早恋的危害；三、对早恋情结的正确疏导；四、收到了他人的“爱慕”信息后该怎么办。
班主任老师首先讲了此次班会的目的和重要性，用真实的案例告诉同学们什么是早恋、早恋有什么特点及危害，什么是异性间的正常交往，如何避免进入早恋误区。
班会课上，同学们结合以下话题，积极参与讨论和发言：1、议一议：中职生恋爱的“利”与“弊”是“利”大还是“弊”大
”2、想一想，说一说：为什么不提倡中职生谈恋爱
3、如何正确对待自己的早恋情结，
远离早恋主题班会教案
远离早恋主题班会教案C=8陈万琴一、背景中学生已经进入了青春早期。
随着年龄的增长，生理、心理漫漫地走向成熟，中学生早恋的问题展现在了我们师生面前。
最近一段时间，我们周围有一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴，借于这些原因，决定利用班会课，共同探讨一下有关学生早恋的问题，让同学们明白什么是普通异性朋友，什么是早恋，学生早恋不切实际的地方及其危害，从认识上避免中学生早恋现象。
二、目的：1、通过对早恋危害的认识，避免早恋误区。
2、让学生对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度。
三、重点：端正健康的异性交往观，注意与异性交往的事项四、活动准备1、搜集相关材料，确定节目名单，由主持人编写串联词。
2、全班筹谋划策。
五、活动过程1、通过歌曲《好好学习，天天向上》引入主题——早恋2、探讨什么是爱情，中学生之间可能产生真正的爱情吗
总结：爱情是浪漫的，但只有浪漫是不行的，它更多的还需要履行责任，还要生活实际的各种考验，还要承受得住时间的洗礼。
爱情不是人生的全部，它仅仅是人生道路上的一朵小花。
但在恋爱过程中，任何一方面出了问题，爱情之花都会随之枯萎，在此中辛勤经营的人便会痛苦不堪，甚至会毁掉一个人的一生。
所以，在爱情面前，人们是慎而又重。
3、知道什么是早恋，通过对我们周围有早恋现象的同学共同点的了解，探讨让同学们早恋可能产生的原因。
4、通过几则案例的介绍，让同学们深刻的体
关于早恋班会
开头先向在坐的各位问声好，接下来念几句描写爱情的小诗，哈哈，再把话题自然的转到该不该早恋的问题上，搞得幽默点，就算说错话得罪同学别人也不会生你的气的。
给10个主题班会，高一的，谢谢
不胜感激
一 学风建设 二 纪律问题 三 班级卫生 四 生活作风 五 考风考纪 六 早恋 其他的自己想，根据校内实时 很容易的。
。
如何处理初中生早恋现象
初中生早恋家长怎么办处理早恋问题的好方法其实现在我国初中生早恋的现象非常常见,很多老师刚开始也持着抵制的态度,但是现在的学生对于恋爱的想法非常强烈,如果硬是要拆散他们的话，可能会引起学生的抵抗。
下面是小编总结的家长处理早恋问题的好方法。
家长处理早恋问题的好方法一1、心平气和冷处理。
家长首先要有正确的认识，要认识到“早恋”是处于青春期的少男少女的正常表现，处在这一时期的青少年，对异性都会有一种特别的好奇和亲近感，只是有的比较明显，有的比较隐蔽而已。
也就是说，孩子早恋是难免的，不要以为孩子早恋就是学坏了，就是堕落了。
如果发现孩子“早恋”，家长马上就视为洪水猛兽，大逆不道，就怒气冲天，大动干戈，或者急吼吼告诉老师和对方家长，气呼呼对孩子既骂又打，弄得满城风雨，那就肯定不会有理想的结局。
2、早恋是一种情感隐私，家长一定要为他们保密，能让人不知道就不要让人知道，即使是非常亲密的人。
孩子早恋这种事，就像弹簧一样，你压得越重，它就弹得越高。
一些离家出走或双双私奔的孩子，不都因为受到家庭或学校的强劲压力，才横下心来“走为上策”!作为家长和老师，处理此事要冷静和理智，切不可操之过急。
推荐阅读：孩子早恋了家长应该如何劝导这样处理早恋才正确 家长处理早恋问题的好方法二1、精神转移法，初中生喜欢参加各种文艺活动和阅读各类文艺作品，我们应该利用他们的这种情趣。
所谓的精神转移疏导
帮忙想一个班会主题（高中），满意加分
这些也许都可以哦
告诉你一个网站吧
一定可以帮得上忙的
男女生交往的心理学意义 - [佚名] 自我保护 - [佚名] 谈谈青少年与性 - [佚名] 学校性教育对教师的要求 - [佚名] 摆脱消极情绪 - [佚名] 网络综合症 - [佚名] 为什么孩子们沉迷网吧 - [佚名] 论学校教育在预防青少年犯罪中的作用 - [佚名] 中学生“早恋”提法不科学 - [佚名] 远离焦虑情绪 重拾快乐 - [佚名] 学校预防青少年犯罪的途径 - [佚名] 德国如何预防青少年犯罪 - [佚名] 怎样预防青少年犯罪 - [佚名] 预防青少年犯罪 校园法制教育刻不容缓 - [佚名] 网瘾与毒瘾有何异同 - [佚名] 你对网络犯罪知多少 - [佚名] 青少年网络犯罪的主要原因 - [佚名] 论青少年网络犯罪成因与对策 - [佚名] 论非刑罚方法对青少年犯罪预防和矫治的功能发挥 - [佚名] 重视青少年犯罪的预防治理 - [佚名] 青少年犯罪心理与健康教育 - [佚名] 青少年犯罪的特点及预防 - [佚名] 青少年犯罪的原因及预防对策 - [佚名] 青少年犯罪的特点、原因及有关法制的完善 - [佚名] 青少年犯罪心理形成原因的六种理论 - [佚名] 挫折教育与青少年犯罪预防 - [佚名] 我国青少年犯罪日趋严重 法律专家详析4大特点 - [佚名] 主题班会设计(二):《您心中的他》 - [邓敏玲] 主题班会设计(一):理想 职业 前途 - [周江滨 邹春庆] 满怀感恩之情 - [佚名] 心理健康与人生智慧 - [佚名] 母亲节主题班会设计 - [王红玉] 推广普通话主题班会教案 - [江亚红] 主题班会：关于减负的话题 - [金加团] 集体主义教育主题班会：我拿什麽奉献给你 - [陈瑞霞] 《绿色阳光》主题班会 - [佚名] 《中学生日常行为规范》主题班会活动方案 - [佚名] 主题班会评价表 - [佚名] 探究性学习方法交流（主题班会）评价表 - [佚名] 自卑与自信——考试结束后的心理调整 - [佚名] 安全知识教育专栏——安全教育讲座 - [佚名] “雷锋就在身边”主题班会系列方案 - [佚名] 解析尊重-主题班会 - [严君] “自信奋进成功”主题班会 - [闫峻晖] “不忘恩师不忘母校”主题班会 - [佚名] 预防艾滋病标语口号 - [佚名] 交通禁令标志 - [佚名] 交通警告标志 - [佚名] 交通指路标志 - [佚名] 交通指示标志 - [佚名] 高一（7）班“孝敬父母”主题班会 - [佚名] 免费电影频道 - [佚名] 感恩的心主题班会 - [陈锡明] 《争做环保好卫士》主题班会 - [梁志勤] 热爱家乡主题班会 - [曹峰] 《广东省道路交通安全条例》试题266则 - [蔡玲红 安全，文明，卫生主题班会 - [佚名] 安全知识竞赛题 - [蔡玲红] “珍爱生命，警钟长鸣”——安全伴我行 主题班会 - [佚名] “生活因安全而美丽”主题班会策划 - [佚名] “八荣八耻”主题班队会活动方案 - [佚名] 军训主题班会活动方案 - [佚名] 网络双刃剑 - [曹峰] “远离网吧、文明上网”主题班会 - [黄利春] 正视挫折、走向成功——主题班会教案 - [陈维坚] 文明上网主题班会 - [盛保营] 法制教育网络篇 - [雷洪海] 知法、懂法、守法教育 - [陈维坚] 环保教育教案——只有一个地球教案 - [邓彦贞] 诚信教育主题班会3 - [曹峰] [主题班会]双手捧出一片绿 美丽永驻我的家 - [佚名] 《济南的冬天》经典教学案例 - [佚名] 《沁园春·长沙》课堂实录 - [佚名] 消防安全主题班会 - [曹峰] 《感恩的心》主题班会教案 - [吴越] “母爱似水”主题班会 - [吴越] 让网络成为孩子们飞翔的翅膀 - [邱相峰] 主题班会：共建美丽的精神家园 - [陈英] 节约用水主题班会 - [谢梅容] 学生不学习是最大的错误 - [郝玉怀] 主题班会——学习与成绩哪个更重要
- [李扬 成松] 主题班会——让健康童谣唱起来 - [潘丽] “如何正确处理同学之间的矛盾”主题班会 - [佚名] 把爱心献给他人 ——“学班治献爱心”主题班会 - [晏小玲] 我们的故事——谈谈如何走好中学第一步 - [沈美琴] 央视《面对面》:专家卢勤开出家庭教育五大秘方 - [央视《面对面》] 河源市第三小学“感恩·生命”活动方案 - [佚名] 为自己做把保护伞——二(6)班安全教育主题班会 - [佚名] 珍爱生命——主题班会 - [诸葛俊豪] 【DOC】农村小学生命教育实践探索研究报告 - [杨玉来 林晓箐 钱军] 生命教育——学会保护自己 - [吴燕萍] 安全快乐行——二年级学会自护主题班会 - [蔡燕华] 做情绪的主人，搞好同伴关系 - [陈雪芬] 珍爱生命 学会自护——主题班会 - [梁帼暖] 从身边做起，节约生活用水——主题班会活动方案 - [刘玉芳] 诚信——主题班会 - [梁帼暖] 让我们的学校没有噪音——主题中队会活动方案 - [陈雪芬]
求一个《珍爱生命，拒绝隐患》主题班会的主持稿，我是高中生，急用
大家好，今天的班会主题是《珍爱生命，拒绝隐患》通过这次班会，我们想让同学更好地珍惜生命，拒绝隐患下面加一些小品或者什么歌就可以了
如何正确对待学生早恋问题
1、尊重关心，正面疏导 对于早恋的学生，绝对不能加以歧视，要理解尊重他们的感情，在理解的基础上赢得他们的信任，以关怀爱护的态度亲近他们、帮助他们。
有的班主任视学生早恋为“大逆不道”，一旦发现哪个学生有早恋行为就采取“紧急措施”，如不点名实有所指的暗示批评，限期断交，等等，甚至斥之为“作风不正派”、“思想品质不好”，或用讥讽挖苦的语言当众羞辱学生，或向家长告状，借家长之手严加管教。
这种简单粗暴的处理办法，极大地伤害了学生的自尊心，使正陷入早恋迷途的学生感到压抑和苦闷。
班主任在发现学生有早恋迹象，或经过认真观察确认学生是在早恋时，一般不要急于去处理，而先要冷静地进行一番分析，根据该生的性格特点，考虑教育帮助的方案，避开众人，可以个别谈心施教，尊重学生的隐私，严格保守秘密。
或者及时和家长取得联系是必要的，目的在于说服家长教育孩子时不斥责、辱骂，使家长和孩子之间心地相融，信任谅解。
2、晓之以理，动之以情 对早恋学生不能粗暴干涉，强行拆散，也不能居高临下，严词训斥，班主任应成为学生生活道路的引路人，以平等的态度，以朋友和“参谋”的身份，晓以利害，喻以事理，帮助他们处理好关系，这关系到他们终身幸福的问题。
由于中学生自我克制的能力较差，在通过说服教育，学生心悦诚服的前提下，班主任可帮助学生订出自我约束的守则，并帮助督促他们自觉地履行守则。
我班有两个男女同学经常在一起，关系比较密切，他们上课精神恍惚，学习成绩直线下降。
我发现后找他们谈心，了解了他们之间的关系。
我答应他们暂时不告诉家长，同时向他们提出必须遵守的两项规定：一是不准单独在一起，在学校内保持正常交往;二是要把精力放到学习上。
这两位同学遵守了规定，他们逐渐理智地感觉到自己的恋爱的确有问题。
其实，不是他们自身有问题，而是恋爱的时间不对，这只是一个美丽的错误。
结果，他们之间的关系慢慢就变成了正常的同学交往。
3、信任代替批评，处理方法得当 一旦发生早恋，切不可一棒子打死,应对早恋学生一定要给与宽容理解。
班主任一定要随时掌握学生的心理变化，以便有的放矢地做好各方面的工作。
班里有位男生张某某，个性开朗，聪明好学。
但他最近情绪很不好，上课总是无精打采，班级的活动也不怎么参与，而且学习成绩下降了很多。
通过观察与多方面的了解，我确定他“谈恋爱”了。
多次找他谈心，表示我会帮他处理好这件事情。
但是不论我怎么引导，他就是不肯透漏那名女生是谁，可我心里早已清楚那个女生是谁。
他对我保证说他自己一定会处理好的，但是一周过去了他还是原来的样子。
我找准机会，为他调换了座位，不露声色的把他和他心仪的那位女生安排在一起了。
我的观点是既然他暗恋她，俗话说“距离产生美”，以前他们之间有距离，他才会没心思学习，我让他们坐在一起，没了距离他还会是那样吗
事实证明我的做法没有错，现在的他不再像以前那样不思进取了，他又恢复到原来活泼好学的样子，并且他和那名女生的关系也不再是我所不放心的那种关系了。
4、让学生树立正确的人生目标 为了学生能树立正确的人生目标，我利用班会课时间开展 “我的理想’演讲活动，让每个学生上讲台脱稿演讲。
既给学生一个展示自我、张扬个性、畅谈自己理想的机会；又激发了学生的自信心，营造了一个积极向上的班级氛围，也培养了学生的演说能力。
通过演讲，班里同学表达了各自的理想，有的想当厨师、有的想当工程师、有的想当记者…… 并引导他们为了实现自己的理想和抱负，现在应当如何去努力。
然后，让学生把自己的理想目标写下来，贴在了教室的理想专栏中，以示激励。
5、加强学生的日常行为教育，构建和谐的班集体 所谓日常行为的教育，就是抓学生的养成教育，训练学生养成一个严格守纪的好习惯。
努力为班级营造一个遵守纪律为荣、违反纪律为耻的班级氛围。
如果学生进入七年级以来就开始加强这方面的教育工作，班级管理相对比较严整，学生的日常行为比较规范，有积极向上的理想观价值观，他们会在内心对早恋之类的“不良行为”形成一定的抵制力。
因为，在一个班风良好的班集体里，不良的行为会受到严厉惩罚的
这会大大的降低“早恋”的发生概率。
6、开展班级文体活动，引导学生树立正确的交友观 人都有归属感，学生也是一样。
在班级里开展多种多样的文体活动，既让学生放松了心情，活跃了班级气氛，又让学生在娱乐过程中展示了自己的才能，张扬了个性。
在学校的各项活动中，尤其是文艺节目演出活动中，我安排男女生共同参与本班舞蹈等节目。
通过开展丰富多彩的活动，给男女同学提供一些公开、积极向上的交往机会和空间，满足了学生的交流欲望。
同时，在活动中，学生过剩的精力和情感的到宣泄，特长和能力得到发挥，受到老师和同学们的赞誉，内心的荣誉感、归属感得到很大的满足。
这些都有利于他们积极乐观向上的心理素质形成，与异性同学正常交往。
青春期的孩子情绪情感丰富，精力充沛，对异性同学有好感、会产生深入交往的愿望。
这是一种正常的心理，如果长期压抑，反倒会导致学生不正常的异性交往心理的形成。
所以多开展班级活动，鼓励男女生共同参与，使他们树立正确的交友观。
7、要让学生认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情学生一旦堕入情网，往往难以克制自己情感的冲动。
只要彼此表达了爱幕之情，便立即亲密地交往起来，常因谈恋爱占去不少学习时间，分散精力，而严重影响学习和进步。
他们只在乎暂时的心理和精神上的享受，不在乎早恋所产生的不良后果，从而导致一系列不良行为的产生。
所以要让学生认识到早恋的危害，从而用理智来战胜这不成熟的感情。
谈恋爱会有好处吗
爱需要学习，爱需要能力，不是所有人都会的。
与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长
人生每个阶段都有每个阶段的使命，千万不要在春天就去挥霍夏天。
花季的情感是一种最美好的情感，我们要让情感的波涛化为理想的浪花。
8、开好“拒绝早恋，远离早恋”主题班会我曾经听过一位专家的报告，是关于学生早恋的案例。
他曾经就学生早恋问题而专门开了一次班会，主要内容是借助李琛的《窗外》那首歌曲对学生进行了心灵的洗礼。
我上网查阅了大量的资料，经过精心整理，加上那位专家的案例，制作了“拒绝早恋，远离早恋”的主题班会课件。
主要内容有：青春期的特点、不能早恋的原因、早恋的危害、如何避免早恋、处理早恋问题案例。
在班会课上让学生观看课件，最后让他们听了李琛的《窗外》那首歌曲，又让学生用心体会歌词的内涵。
“……悄悄的爱过你这么多年，明天我就要离开……再见了心爱的梦中女孩，我将要去远方寻找未来，假如我有一天荣归故里，再到你窗外诉说情怀……”在这优美的歌声中，学生们都若有所思。
整节课学生们有的好奇、有的害羞、有的认真、有的展开了紧锁的眉头……我觉得班会课达到了预期的效果。
可同时我也在思考，早恋真的仅仅通过这一节班会课就能解决吗
以后还要多开展这样的班会活动，对他们进行心理辅导，做到警钟长鸣。
9、争取家长的积极配合，共同做好学生的思想工作引导学生家长从七年级起，就要努力配合班主任做好孩子的各方面的教育，尤其是培养孩子积极健康向上的心态，高尚的理想观、价值观方面，努力为孩子创造一个宽松健康积极文明向上的家庭氛围。
事实证明，许多孩子之所以发生早恋都是因为父母的不当行为，或不良的家庭教育环境造成的。
我班的宋雅丽同学之所以和本班的一名男生有“早恋”行为，就是因为其父母长期吵架、闹离婚，她在内心极度痛快压抑的情况下，向本来有些好感的这名男生倾诉，时间长了两人就有了“早恋”倾向。
作为班主任我多次劝说他们要处理好他们的关系，不要影响到学习。
用了好多方法做其思想工作，但效果甚微，他们已深陷其中而不能自拔。
而这名男生的父母一贯比较放纵孩子，平时也不怎么管教他。
我曾经因为他老爱上网聊天的事多次与他们沟通，他们都不配合。
可没想到该学生在上网的过程中，由于没有家长的监控、指导，不由自主的接受了一些不良思想，本来就意志力不太强的他，不仅产生“早恋”心理，而且，对家长老师的教育极度的反感和叛逆。
最后，男生的父母不得不采取“隔离”法，为他转学，才中断了他们的所谓“恋情”。
因此，从七年级起就要好家长建立密切的联系，及时了解学生的心理，将“早恋”扼杀在摇篮中。
总之，“早恋”是青春期学生正常的心理倾向，预防早恋，是家庭、学校教育的一大难题，需要班主任长期不懈的努力去做好学生的思想及心理辅导工作。
班会主题
强责任心、提高警惕，强化监护措施，尽量避免单独出门，免除学生因能力差导致其容易成为被侵害对象的可能性，不给犯罪分子以可乘之机；改变忽视对少年儿童性心理成长过程中的关怀，日常加强交流，关心少年儿童的一举一动尤其是异常表现，时刻了解其所思所想，以便对症下药；冲破传统封建思想的束缚，大胆解放思想，积极同犯罪行为做斗争；要善于配合执法部门开展工作，尽快将犯罪分子绳之以法。
总之，只有从自我做起，才能逐渐减少并彻底消除侵犯学生性权益犯罪案件，才能让祖国的花朵真正露出灿烂的笑脸、无忧无虑地享受生活。
