学习后的感想和收获
对的经典认识网络作为现代人生活必不可少的，对其进一步了解是很必要的为网络
网络的构成要素是什么
通过查阅资料，我了解到网络就是若干台电脑之间的通信。
换句话说就是用物理链路，跨越长距离和短距离讲孤立的工作站或主机连在一块，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的。
在一个网络中，协议、消息、介质、设备这4大要素构成了一个最简单的小型网络或者说一个基本的网络离不开以上4大要素。
同时网络可以分为局域网、广域网、网际网络。
局域网就是一组终端设备和由共同组织管理的用户，它的特点是距离短，延迟小，数据传输速度快。
广域网就是连接不同地方的局域网组成的网络。
它的特点就是距离远，延迟大，传输速度慢，传输不可靠。
然而局域网和广域网构成的网络就叫网际网络，网际网络是一种比较复杂的网络。
在现实生活中，网络的应用很广范；例如：办公自动化、电子数据交换、远程教育、电子银行、证劵交换。
娱乐和在线游戏。
还要一个就是一个网络的组成：一个网络必须有硬件和软件组成。
硬件就是要建立一个网络,需要三种类型的设备或者组件:计算机,网络设备和线缆.软件就是各种应用程序，他们是连网的主要组件之一,它使用户能够完成各种任务.常见的网络之中的一些拓扑结构有：星型、环型、树型、总线型以及不规则型几种。
树型和不规则型在广域网中时见的比较多的，而星型和环型在局域网中比较常见。
网络有两种模型：OSI模型和IP模型。
OSI模型既然网络应用如
一周网上学习的感受作文200字
近一段时间班里的学习氛围不是很好，首先反思了自己近期的学习态度，不管是什么客观原因造成的这种情况，我觉得都是我自己没有调整好自己的状态，上课听讲、回家作业以及课后复习我都不如开学初做得好，因此，近期的作业和默写成绩明显下降。
我周末在家进行了深刻反思，并制定了改变这种现状的办法，我保证自己在最短时间内改变现状。
首先，我觉得要摆正学习的态度，要明确自己学习的目的。
学习不是为家长，也不是为老师，是为自己而学，学生的首要任务就是学习，只有明确了学习目的才能提高我们的自觉性。
其次我认为学习还要讲究一些方法。
我一定按照老师的指点，课前要预习，将重点、难点、疑点记下来。
然后带着预习中的问题，专心听，一步不离地和老师一道积极去思考，去寻找问题的答案。
课后要复习，像放电影似的把今天课堂上的内容过一遍，这样可以加深记忆。
我保证，学完生字词之后，我会马上进行复习，不但把生字词会写会墨，还做到掌握每个词语的意思。
俗话说“好记性不如烂笔头”，我想从下周开始做课堂笔记，妈妈说做课堂笔记是一个很好的学习方法。
记笔记可以调动眼、耳、脑、手一齐活动，不仅有助于对学习内容的理解，而且要想在听课的同时记好笔记，还能保证注意力集中，时刻跟上老师的讲课思路。
如果自己思想一开小差，就跟不上老师的步伐了。
课堂上如果遇到没听懂的地方，千万不能“卡”在那里“死想”，而是先做上记号，下课了找老师或者是向同学请教，当天的问题一定要及时解决掉。
最后，我努力做到上课的时候，认真听老师讲的每一个问题，不要做小动作，不找别人讲话，（不要上课扔小纸条）。
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（这里结合你自己的情况删添改ok
），否则，既害了自己没学到知识，也害了别人。
古人说得好：“读书不怕难，就怕心不专”。
我们要好好地体会体会这句话的含义。
这些是我的反思和努力方向，我会自己鞭策自己，不断提高学习成绩，不辜负老师的辛勤教育，争取在期末考试中取得佳绩，做老师的好学生，家长的好孩子。
司法考试正确的学习方法
笔者接触过众多考生朋友，考生状态各有不同，归结起来，或称为第一种或成为第二种，有两者皆不具备者却因其他原因仍未过关。
究其根结，在于未曾好好把握司法考试脉络，未曾正确看待复习司法考试时的心智模式。
要改善司法考试复习时的心智模式，要做到以下四点： 一、改善复习司法考试的心态。
既要战略上藐视敌人，也要战术上重视敌人。
司法考试不是一种智力游戏，而是一场时间竞争。
因为既然参加司法考试的最低学历起点都是大本，说明大家的学习能力和智慧水平都不存在问题。
“最牛保安过司考”事件告诉我们一个实例——在司法考试面前，学历并不能说明一切
那些硕博并没有显现出优势，那些具有实践经验的人也时而触壁。
现行司考近两年难度一般，原则上不会存在因为某位考生的智力水平低而通不过司考的情况，所以通不过者，主要原因在于当年投入的有效时间不够充分。
这里我们可以算笔账，以去年的复习对象为例，法律出版社出版的“三大本”辅导用书297 万字，《必读法律法规汇编》有180 万字。
若你不做任何题，将以上四本书精读两遍，共计477 万字左右的阅读量，以每天8 小时的复习时间，每分钟读100 字计算，共约需196 天才能完成。
所以，除了极少数法学基础极好又极聪明的考生外，大多数的考生要通过司考，是必须以充足且有效的复习时间为保证的。
可见，独角兽司考网校老师所说的800小时已经近乎是底线要求了。
没有这一保证，任何好的复习方法、技巧都是纸上谈兵。
二、改善司法考试复习技巧。
司法考试的复习不仅仅是一个勤奋的问题，实际上司考是一个方法的艺术。
我们刚才算的那笔账是不会发生的，原因在于，司考名义上的复习量极大，但其重点又极其突出，若能抓住重点，则能成倍地减少复习负担和复习量，又可收到事半功倍的效果。
以历年的教材与必读法律法规而言，实际需要重点掌握的可能只有20% ，需要了解的约占15% ，剩余的65% 有时间学是一回事，没有时间学是另一回事了。
上述297 万字的教材，与180 万字的必读法律法规的重点内容之复习量，加起来只有约95万字左右。
若以相同的复习时间来专攻这95万字，用计算器一算即知。
结合第一、第二项心智改善意，味着不仅要策略性的舍弃，还要合理安排各学科的复习时间。
在600 分的司考中，其考查了15个法学主干学科的内容，但实际上这些学科的地位并不是一样的，其分值分布也远不是平均的。
第一梯队由民法（90～100 分）、刑法（80～85分）、刑诉（75分）、民诉及仲裁（75～80分）组成，这4 门学科大概就占了总分值的60%。
所以如果这四门学科掌握的好，通过司考应是掌中之事。
在复习中务必以这4 门学科为核心，狠下功夫掌握。
第二梯队由行政诉讼法（20～25分）、公司法（25分左右）、宪法（15分左右）、合伙企业法（8 ～10分）、国家赔偿法（10分左右）等几个部门法组成。
第三梯队以法理、国际公法、国际私法、国际经济法、法制史等学科为基础，其内容较为庞杂，且无法条支持，也应投入相当精力复习教材中的重点内容。
第四梯队其他的分值分布较少的部门法，应主要掌握其重点法条即可，注意一般不必投入过多的复习时间与精力。
你可以每天看一看独角兽司考网校的司考地图，它用思维导图方式涵盖了15个部门法，涵盖了司法考试核心考点，按图索骥，一目了然
让考点不再孤单，让考点成系统成体系
我把它挂在墙上，每天临睡前都瞅一瞅，梦中也司考，成为司考王国的主人；醒来之后，回忆司考地图，如果忘记哪个地方，可以立刻去司考地图上找。
三、改善复习司法考试的习惯。
有这样一种考生朋友，手中资料不说汗牛充栋也相差无几，只要市面上见得到的，其他同学手中有的，他恨不得都搜罗回家。
不仅如此，网络上、辅导班上，只要能见到的老师的音频课件一应俱全，可谓“司考大百科全书”。
这样的朋友不能通过司法考试原因在于：他未曾领略“跟的艺术”。
何谓“跟的艺术”
即跟住一个复习思路、跟住一个复习习惯、跟住一个复习方法、跟住一套辅导资料、跟住一个部门法老师、跟住司法考试大纲。
来独角兽司考的辅导班，按部就班的循序渐进，思路清晰，体系完整，最后顺利通过。
独角兽视频都是有同步字幕的，我在网上找了其他的辅导班，都没有这个功能，感觉很适合我，也帮我省了不少事。
司法考试毕竟不同于研究生、博士生入学考试，未曾要求对各家学术观点归纳总结分析得出笔者意见。
复习用书和资料要少而且精，要牢记周恩来同志说过的一句话：加紧学习、抓住中心，宁精勿杂、宁专勿多。
司考不是天才的游戏，只是无奈的重复。
司考之所以“难”是因为要阅读大量的法律文件，超负荷的文字阅读伴随着太多的遗忘。
短短几个月，你要熟读、识记数百万字的法条及其解读等，难度可想而知。
而在浩如烟海参差不齐的司考辅导材料中，当一个问题发现了三、四种说法时，你想选择哪一个都会耗费时间。
司考复习时间是何等宝贵珍惜
如何找好的上家
“科技发展利大”辩论词 正方一辩:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题，我方辨友一致认为科技发展利大于弊。
人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。
但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。
是什么推动了人类历史的发展
是什么让人类开始了新的生存方式
我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。
纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展
回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。
科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活
没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受
没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号
我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦
正方二辩:在古代，人们迷信鬼神，认为人的一生是天定的，生老病死是天来掌控的； 在现代，人们通过科技的发展，证明了迷信思想是不可取的，要通过自己的双手创造自己的生活。
在古代，许多人得了重病，大夫也无能为力，只能眼睁睁地看着病人痛苦地死去.可现在，通过科技的发展，大部分疑难杂症已能成功治愈，人们不用为生病而烦恼。
……以上所举的例子，只是科技发展为人类造福事例的冰山一角。
科技发展得如此迅速是古代人想都不敢想的。
为什么电视上、报纸上，几乎天天说要提倡科技发展，因为千年的飞天梦是怎样圆的?是科技的发达；通迅的便捷是什么造成的?是科技的发达；身患重病的人为什厶能重新过上幸福的生活
是科技的发达
如果说科技的发展是错误的，那么,伽利略、牛顿、爱迪生、居里夫人、爱因斯坦等发明家、科学家，为什么要将自己宝贵的一生献给科学
为什么要将那么多宝贵的时间用在“错误”的事业身上
难道他们是没有判断能力的吗
有谁认为他们的死毫无价值，又有谁认为他们为科学献身，根本没有意义
正方三辩：科技的发展当然也造成了一定的负面影响，但本来这些影响应是很小的，可人类却如一个放大镜，把这些负面影响放大。
如果人类能自觉的把塑料袋重新利用，而不是随意乱扔，会造成这么严重的白色污染吗
如果人类能有竭制的开采资源，会造成现在的资源短缺吗
如果人类能节约用水，工厂不违规排放污水，会造成现在严重缺水的状况吗
还有许多诸如此类的事情正在上演，而有些人不但不自省，反而一味的把责任指向“科技”。
我为这些人感到可笑，感到无可救药。
正方四辩：可是科技的发展还有更多的好处，火箭的升空，圆了中国人民的百年飞天梦，鸟巢水立方的建成，圆了中国的奥运梦想，试问没有科技中国人怎么能圆梦呢
有何必抓住网络这个问题不放呢
正方一辩：我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展，选择了进步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦钻研，我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。
因为法拉第，我们生活的周围才充满了各种各样的电器；因为达尔文、因为孟德尔，我们才可以更好地了解自己，认知自己；因为扁鹊，因为华佗，因为李时珍，我们的生命才能得到保障我们周围的一切，不都是他们给我们换来的吗
生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗
正方辩友：只要我们有利的把持住，控制住科技，地球也不会毁灭的． 正方四辩：谢谢主持人
科学技术是第一生产力，高新技术及其产业促进了了国民经济的发展，可以说高新技术及其产业已成为当代科技发展的火车头科学技术改变人们的思想观念，提高人们的生活水平，促进了社会主义文明的发展。
科学发展可以反映一个国家的经济发展水平和国民经济素养。
科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。
我过要发展生产力，提高经济效益，首先要靠科学技术的发展。
从构成生产力的要素来看，科学技术可以使劳动工具得到不断改善和更新，可以提高劳动者素质，可以使劳动对象得到充分利用。
总之，科技发展可以极大地解放生产力，甚至产生新的产业部门和导致国民经济的突飞猛进。
我们要坚持科教兴国战略，才能使经济增长方式摆脱粗放型的老路，转移到以提高经济效益为中心的轨道上来，切实注重经济发展的质量和效益电视在生活中是不可缺少的。
我们可以看新闻，了解国内外的事；可以看动画片，放松一下；还可以不去现场看节目、表演；比如说，这次奥运会吉祥物揭晓，就可以在家看转播等等一系列的科技着实给我们带来好处，所以我方坚持认为科技发展利大与弊
主持人：辩论结束
对于“ 科技发展利大还是弊大”这个问题双方辩手都举例论证了自己的观点。
我来做个总结，科技发展确实给人类提供了便利，但是同时也应治理由此出现的种种问题，为我们这个地球——人类的家园，更加美好，让我们共同努力吧
（完） 利大： 对方辩友，试问科技发展给了了我们多少好处。
几千年来，从马车变成了轿车、火车、飞机；从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯；从海角天涯变成了近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。
我认为科技发展是推动人类进程的主要力量。
纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展
回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。
科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力.没有了科技的进步，我们哪来的今天的幸福生活
没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受
没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号
我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦
所以，我方认为：科技发展利大于弊。
对方辩友，你们认为科技发展弊大于利。
我也确定，是有一些负面影响。
但是，所有的事物都不可能十全十美，总有些不好的影响。
但你们不能光凭这一点就断定科技发展弊大于利。
再说，之所以科技有发展，才能发明出太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……这麽好的节能环保的产品。
虽然有弊端，但是比起造福人类，那就无关痛痒。
对方辩友，如果你说科技发展弊大于利，请问，你能在一周之内不坐车来上课，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔
你能在一周之内不看电视、不听新闻，不看报纸，不读书，不上网
你能在一周之内不吃研发的杂交水稻
不吃面食
不喝饮料
不能不能，你不能也不可能能，因为科技已经和你息息相关，已经和你密不可分
你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的阴影就越暗，但就凭这些你就断定科技发展弊大于利
“世异则是事异”时代不同，所遇到的问题也不同，再说大气污染，各省各市都推出了预防预案；白色垃圾，统一处理；汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。
看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户，这不是科技在发展吗
也说过,科技是第一生产力.我是绝对相信这句话的.近二三十年,也就是我们70-80年代出生的人都能够清楚地见证自己家乡的发展.这些相信我们没人敢否认不是科技发展带来的好处. 我们现在的生活少不了科技，如果我们的生活里没有科技那么我们将被社会淘汰。
之所以我们可以实现古代人民的梦想都是因为有科学。
我们的生活中充满了罪恶，可是有了科技,无论想犯罪的人有和举动，我们都会了如指掌必杀技：如果没有电脑，你的辩论材料是那里来的
结论：科技的发展固然重要，但不能在能合理正常使用的前提去发展，发展首先得净化思想，只有没个人的思想和心灵得到发展和提高了，所开发出来的高科技开能永久的有益于人类的发展，自然的和谐!
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把孩子世界 毕业生有两种：一种的，一种是有棱角的。
看到一则关于教趣闻。
有一年，中国一个访问团去美国考察初级教育，回国后，访问团的报告中有这样的描述：学生不分品德优劣、能力高低；小学二年级学生仍然不识字；孩子们重视音体美教育，轻视数理化教育；课堂纪律不好，学生无视老师的存在。
这个参访团的结论是：美国的初级教育非常糟糕。
同一年，美国也派考察团来中国，他们也有考察后的感想：中国小学生上课纪律很好，手放在背后，除非老师发问，学生不敢讲话；中国学生回家还需做作业；以分数排列优劣。
美国考察团认为，中国学生的成绩是最好的，中国的科学文化也许会在20年内赶超美国。
但30多年过去了，两个参访团的结论都是错误的。
被人不看好的美国式教育越来越被人推崇，而被人看好的中国式教育却越来越受人诟病。
这则趣闻事实上是一个关于教育的“天问”，教育到底是什么
瑞吉欧学前教育系统的创始人马拉古兹有一首诗《其实有一百》里面写道：“儿童，是有一百种组成的。
儿童，有一百种语言……一百个世界……但是被偷走了九十九个。
”他的观点非常明确，孩子其实不是属于你们的，而是属于世界的。
你不能占有他们，而应该由他们自由自在地成长。
马拉古兹的教育观点非常鲜明，教育不仅仅是知识教育，而是生存教育、生活教育，最后才是知识教育。
而我们的教育，知识被看成最为重要的东西，似乎有了“知识教育”，人适应社会的能力、人性的教育、劳动技能、实践技能等等，都可以一并解决了。
事实上，这是教育最大的悲哀。
有一份调查报告显示，现在80%的孩子不会洗衣、做饭、做家务。
在我国18岁以下的青少年中，大约有17%受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。
不少人难以应对逆境，在受到打击或者不如意时，有的竟然选择自杀。
这就是应试教育的悲剧。
我认识一位父亲，他给5岁的女儿一个小布包，里面装有一张写有电话号码的纸片、一部手机、20块钱，然后让她自己去幼儿园。
最初一段时间，他每天跟在女儿后面。
后来，这女孩就自己上幼儿园了。
很多人都在背后说：“天下哪有这样不负责任的父亲
”但没有人看到，这是一种与众不同的教育。
美国一位名叫安妮·斯通的母亲写了这样一封信：“我的孩子上学了，我把他交给你—世界。
请你轻轻挽起他的手，告诉他应知之事。
让他知道，每有恶人之地，必有英雄所在；每有奸诈之人，必有义士；每有敌人，必有朋友在旁相助。
告诉他为成功可以付出百倍精力和智慧，但不可以出卖灵魂。
告诉他读书虽然重要，但也要欣赏这大自然赐予的美丽景色……世界啊，你要给孩子坚强、信念和百折不挠的精神……” 我很喜欢这段文字。
有这样一个孩子，他搬了一架梯子想取下掉在屋顶上的球，但是没有人为他扶住梯子，孩子黯然神伤。
孩子的父亲来了，他对孩子说：“孩子，你上去吧，我在这里扶住梯子。
”孩子爬得很高，他从来没有想到自己可以爬得那样高。
这位父亲名叫洛克菲勒。
孩子下来时， 他告诉孩子：“其实，梯子很安全，我自始至终没有扶过梯子。
”每个孩子的生活里都有这样一架梯子，许多孩子都为了等待那个扶梯人而徘徊不前。
其实，孩子一个人也可以爬得更高。
你把孩子交给世界，也许孩子会更强大。
拟定一生蓝图 没有好先生就没有启蒙。
大学是对一个人深加工的地方，而之前的底子和模样已经由基础教育打下：不论是小皇帝还是小公主，都得离开罩着他们的“父皇”“母后”进入学校，接受集体生活与正规授课的洗礼，学习各学科基础知识，学会待人接物，开始规律作息。
这是他们社会化的起始，人格成长的初级阶段，像一枚干细胞开始迅速分化。
此时从老师处学到的东西，完全融进生命、化入血液。
大学之后所学，则只能作为附加知识——骨架已经搭起，骨缝已然闭合，不论是长肌肉还是长脂肪，总之是没法再长高了。
苏格拉底的父亲是雕刻师天，他问正在雕刻石狮子的父亲，怎样才能成为一个好的雕刻师。
父亲说：“看
拿这头石狮子来说吧，我并不是在雕刻这头狮子，我只是在唤醒它。
”父亲进一步解释说：“狮子本来就沉睡在石块中，我只是将它从石头的监牢里解救出来而已。
” 教育家朱永新先生毫不客气地给教师行业提高“准入门槛”：“教师是一个冒险甚至是危险的职业，伟人与罪人都可能在他的手中形成，因此教师必须如履薄冰，尽最大的努力让自己和自己的学生走向崇高。
” 如果说待启蒙者是一张纤尘不染的白纸，那启蒙先生无疑参与拟定了待启蒙者一生的心中蓝图。
1909年12月8日，身为长沙修业学校教师的徐特立，在学校操场进行演讲之时，讲至国耻民辱不胜激愤，热泪如倾，当场挥刀将自己的左手小指砍下，血书“请开国会，断指送行”交给请愿团。
时为其学生的后来回忆起徐特立的壮怀激烈，认为“这给了我对革命的第一次感性认识”。
国学大师钱穆先生10岁入学，他的启蒙先生钱伯圭年轻时曾游学于上海，是深藏不露的革命党人。
一天，钱伯圭拉住钱穆问：“听说你能读《三国演义》，是这样吗
”钱穆称是。
老师告诉他：“这样的书不要再读了。
一开篇就说„天下大势，合久必分，分久必合，一治一乱‟，这是因为中国历史走上了错路，才会这样。
像现在欧洲的英、法等国，合了便不再分，治了便不再乱。
我们以后该学他们。
” 一番教导，让钱穆顿觉“巨雷轰顶，全心震撼”。
多年之后他回忆道，自己毕生所从事的治学研究，其最初动力都来自于老师的这一番启发。
他自己入大学执教之前曾做过10年小学教师，8年中学教师。
钱穆晚年曾多次对人说，教大学不如教中学，教中学不如教小学。
职业道德是教师必备的基本素养 但丁曾说：“道德可以弥补智慧的不足，而智慧却无法弥补道德的不足。
”因此，对于一位教师来说，最重要的是要具备基本的职业道德素养。
于是，那位坚持取出最后一块纱布的护士遵守了自己的职业道德，那位坚持给一个学生上完了一节课的教师也遵守了教师的师德。
那么，我们如果能够做一名教师，也必须遵守教师的职业道德，因为这是对真理的永恒追求，对责任的永不言弃。
热爱学生是教师职业道德的核心要求。
教师的关爱在孩子的性格和人格发展中起着至关重要的作用。
一个缺乏师爱的班集体是不和谐、不快乐的，孩子在这种氛围中学习、成长，势必形成不健全的性格和个性品质。
教师的爱不仅可以营造一种民主、和谐、宽松的课堂氛围，还有利于孩子观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力的发展。
因此，作为一名教师首先要热爱自己的学生。
作为一名优秀的职业教师，仅仅具备热爱学生的精神是远远不够的。
教育教学需要教师精通自己的专业知识，另外，还要具备广博的文化知识和必备的教育科学知识。
教师教书育人，需要自己有一桶水才可以给学生一滴水。
教师不仅要教给学生认知、情感、能力、价值观等等，还要在教育教学过程中运用自己已有的知识和经验处理各种各样的偶发事件。
教 师职业道德的另一核心要求是教师的教育机智。
教育机智是一种创造性的思维能力。
教师 在处理课堂中的突发事件时，要运用教学机智灵活而巧妙地处理，灵活多变，具体问题具体分析。
例如，教师在课堂上遇到学生搞恶作剧，若立刻处理，会影响其他同学的听课；若不予理睬，会影响教师的威信，并致使学生变本加厉。
这时，教师就要充分发挥自己的教学机智，以使教学工作正常进行下去。
作为一名优秀的职业教师，最重要的是要坚持以人为本的个性发展的教育原则。
依据加德纳的多元智力理论，每个孩子的生理、心理发展是不一样的，其智力特长也是不一样的。
作为教育者，应依据每个孩子的个性差异，实施不同的教育，做到因材施教、循序渐进、因势利导。
职业道德是一名护士的职业灵魂，也是一名教师的职业灵魂。
用黑色的眼睛寻找光芒 同样半杯水，乐观的人会说：“我还有半杯水。
”悲观的人会说：“我只剩半杯水了。
”正如塞尔玛女士一样，同样一片地方，却产生了前后两种截人不同的生活。
教师看待学生，也正应如此，寻找每个学生的“闪光点”，关心、热爱全体学生的全面发展。
斯宾塞曾说过：“仔细观察是取得伟大成就的一个因素”。
通过观察了解学生也是也是教师做好教学工作的首要任务。
塞尔玛之所以能根据自己亲身经历写了一本《快乐的城堡》，正是因为她的仔细欢观察，主动乐观的探究周围的一切。
作为教师也要善于观察，根据学生之间的差异性和丰富性，因材施教，因势利导，这样，才能使每个学生得到发展。
鲁迅曾说过：“教育植根于爱”，热爱学生也是教师职业道德的核心。
塞尔玛女士开始研究千姿百态的仙人掌，欣赏曼妙的落日和海市蜃楼，正是她开始热爱这片天地的过程。
热爱学生，要哎全体学生，在整个班集体中，教师不仅要爱成绩好的学生，等要给予后进生更多的关爱。
热爱学生，要的爱与尊重信任相结合，充分发扬民主教育，建立民主平等的师生关系，这样才能更好的激发学生学习的主动性和积极性。
除此之外，教学还应依靠积极因素，克服消极因素。
每个学生身上都既有积极的因素，又有消极的因素，正如塞尔玛母亲的回信上：“一个看到的是地上的泥土，一个看到的却是天上的星星”。
作为教师，要充分放大学生身上的优点，并运用赏识教育，帮助、引导其通过积极因素去克服自身的消极因素，使其形成正确的人生观和完全的性格特征。
每个学生身上都汇集着不同色彩的光芒，只要教师善于发现这道道光芒，也会像塞尔玛一样“仿佛沐浴在春光里”。
然后，教师要抓住这小小的光芒，给予学生多一些帮助、引导和期望，相信每个学生都能在属于自己的天地发光发热，出早出属于自己的辉煌。
缤纷成就和谐 三个学生走进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐——和而不同方为和谐，若这世上只有一种饮料，则不免单调而索然无味。
缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨
“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。
不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的世界，是真正意义的和谐。
轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说《红楼梦》里众相纷芸，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱
从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的呼唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽„„ 和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演绎真实的自己，成就真正的和谐。
千年之前，春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空仍然在耳畔掷地有声；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言震醒了求索中的多少中国人，而“学术自由，兼容并包”的思想又延续至今，令人感佩。
子曰“有教无类”。
作为人民教师，我们应尊重不同的学生，尊重不同的看法，尊重不同的选择，用心去领会并呵护真正的和谐，对各个学生的兴趣爱好给予保护；对各个学生的学习陋习给予宽容；尊重商店里买不同饮料的学生；尊重音像店里买古典音乐或是流行摇滚音乐的学生„„正是每个学生的不同特性构成这变幻多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。
用生活丰富教材 在传统教育观念影响下，相当一部分教师“以本（教材）为本”的意识十分顽固。
正如材料中的私塾先生，把教材当“圣经”来使用，认为“书上有什么，我就讲什么；书上怎么写，我就怎么讲；写进书本的都是正确的。
”不会把书本的知识，经过自己的处理，合理运用到生活中，以致于在殡葬的时候出现这场闹剧。
我们现在有些教师把自己束缚在教材中，对教材中每一个知识点都掰开揉碎，繁讲细讲，生怕有半点遗漏，认为只要把教材内容灌输给学生即可完成教学任务，课堂气氛单调、沉闷。
现代课程论强调课程是“教科书与其他教学材料、教师与学生、教学情景与教学环境”构成的复杂、开放系统，因此教材是实施教育的主要课程资源，但不是唯一的课程资源，教材只是学生学习的一种材料而不是全部材料。
新课改的精神告诉我们：教材应具有开放性和弹性，应有利于学生改变呆板的学习方式，引导学生观察、实践、收集资料、合作、探究、交流以及体验、感悟、反思等，从而实现其学习方式的多样化，拓展学生学习的空间。
这些新的课程理念使我们重新认识教材的“法定”性质，只强调“教教材”是远远不够的，叶圣陶先生曾经指出“教材无非是个例子”，我们必须突破教材的禁锢，创造性地使用教材而不仅仅是教教材，应做教材的主人而不能沦落为教材的奴隶，既要运用教材又不拘泥于教材，既要凭借教材又不依赖教材。
伟大教育家陶行知听到朋友的夫人责骂拆表的孩子之后，连连摇头说：“你打掉了一个 ‘爱迪生’。
”他亲自到朋友家里把小孩领出来，带到修表店看师傅修表。
陶行知对那位夫人说：“钟表店是学校，修表师傅是老师，一元六角钱是学费，在钟表店看一个多小时是上课，自己拆了装，装了拆是实践。
做父母的与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点功夫，培养孩子好问、好动的兴趣。
这样，‘爱迪生’才不会被打跑、赶走。
”由此看出，只有将“生活”这本教材灵活的运用好，并将书本知识融汇其中，才能更形象直观的完成教学任务。
教师要敏锐地观察生活，善于用生活的内容、时代的“活水”来充实、丰富教材。
教材只是课程资源的一部分，教师要摆脱教材的束缚，就应具备课程改革的意识和课程资源开发的能力。
其实课程资源丰富多彩，包括学生的经验、生活的环境、教学设备设施、自然和社会资源、网络资源等等。
只要我们留意生活、敏锐观察，丰富的生活积累将成为我们教学信手拈来的生动课程资源。
作为教师，只要我们摒弃传统“照本宣科”的教学观念，增强课程意识和课程资源开发能力，就一定能“化平庸为神奇”，使教材这一课程资源的价值得到“超水平”发挥。
实施创新型教育 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
随着科技革命和知识经济的迅速崛起，创新及创新型教育已成为时代关注的焦点。
越来越多的人已充分认识到创新型教育对国家发展和人类文明进步的重要意义。
如何实施和推进创新型教育，培养创新型人才已成为每个教育工作者亟待解决的课题。
首先，教育的思想和理念需要创新。
因为思想理念是一切行动的决定性因素，在教育工作中，思想理念尤为重要。
作为创新型教育的实施者——人民教师，必须积极转变落后的教育、观念，确立与时代相适应的观点和理念。
从新的教育观来看，教师不仅是传统意义上的传道、授业、解惑者，更是学生学习的促进者，教育教学的研究者，课程内容的建设者和开发者。
从新的人才观来看，不仅考上大学的学生是人才，而且只要是个性得到发展和完善，素质和能力得到提高，并能通过自己的创造性劳动为社会的进步做出贡献的人都是人才。
我们教育的目的是为社会培养适合各个领域需要的人才。
从新的教育质量观来看，教育的根本目的在于教育学生学会做人、学会做事、学会求知、学会创造，即教育要以人为本，努力提高人的素质，并通过人的发展促进社会的发展。
其次，教师的素养需要创新。
没有创新素养的教师就不可能培养出创新型的人才。
教育既有传递性又有创新性。
教师要有强烈的创新欲望，能创造出宽松、和谐、民主的学习氛围，尊重学生的个性。
具有激发学生创新欲望的艺术，具有基本的教育科学素质和教育科研能力。
教师不仅要向学生传授知识，而且要教会学生学习；不仅要发挥教师的积极性，而且要善于激发学生学习的主观能动性。
再次，教育的内容需要创新，包括创新型教育教学模式、创新型课程体系和教学内容等等。
长期以来，我国的中小学课堂教学受应试教育的影响，形成了以教师为中心和以传授知识为教学目标的课堂教学模式，传授知识成为课堂教学的主旋律。
在这一模式下，教学过程只重视知识的传授，忽视学生创新能力的培养。
而创新型教育教学的模式则是将知识与技能、过程与方法、情感与价值观有机融合，以培养学生的创新能力。
传统的教学知识内容陈旧，重理论、轻实践，缺少灵活性，从而使学生失去了学习的积极性，失去了对知识的自悟。
因此，实施创新型教育，培养创新型人才，需要建立与之相适应的教学内容和课程体系。
我们要从培养学生的创新思维、创新意识、创新能力三个层次上着手来调整课堂教学的内容，改革教学方法，改进学生的科研实践活动。
将创新教育贯穿于整个教学过程中。
最后，需要营造创新型教育的良好氛围。
好的环境才会有好的发展，教育行政管理部门和高校机关要转变过去的职能和作风，改变旧的思维定势，实施学校特色建设工程，指导校、系从各学科建设的实际出发，选准改革的突破口。
同时，加大政府对教育的投入，加速教育设施建设和教育技术现代化的进程，为信息化远程教学创造条件。
知行合一 贵于行之 华盛顿儿童博物馆墙上的这句话，无不诉说着这样一个道理——学贵于知之，更贵于行之。
西汉文学家刘向说过：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。
”千百年来，多少思想家、教育家总在为我们阐述一个亘古不变的真理：百闻不如一见，百见不如一做。
即知行合一，重于实践。
其实把听与见结合而论便是知，一个胸无点墨的人怎能有所作为
古人常讲“博观而约取，厚积而薄发”。
如果没有博观或者博闻，想必无论是谁也是无处可取的。
伟大的人民教育家陶行知先生指出了“行是知之始，知是行之成”的主张。
“行知”之名也正代表了他的“行动—知识—再行动”的教育思想。
我们通过观察、通过听闻获得知识。
教师在教学过程中应该讲究“与可画竹时，胸中有成竹”这样的一种境界。
齐白石学画虾时，曾终日蹲坐在虾池旁观虾的动态；徐悲鸿的奔马图，是他常在马厩观马的结果；达芬奇为了完成《最后的晚餐》，曾用两年半的时间到酒馆、市集去搜寻人物形象，观摩人物神态。
这些名人的事例无不启迪着我们要学有所成，就必须有“知”在肚里，“知”是“行”的前提和基础。
在教学过程中，达到教师传播知识，学生掌握知识的目的。
单有“知”是不行的，要紧的是“行”，是做。
如果只有学知，有远见，但只空论，那不但不会美名远扬，反会被他人认为是“空水瓶”，没有真才实学。
荀子曰：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。
孔子也曾曰：“吾尝终日不食，终日不寝，以思，无益，不如学也”。
光是知之，而不行之，想必其所学所知会胎死腹中吧。
李时珍为确保所著医术的准确详尽，亲自到深山采取草药，向药农询问情况；徐霞客为完成游记，跋山涉水，遍游名川大山，历经许多城市；巴尔扎克为了使书中人物具有狮子般品性和毅力，曾亲自到非洲猎狮；托尔斯泰为了刻画逼真的战争场面，曾亲自前去战场观察。
所有的事例一再证明：实践出真知，唯有“行”了，方可验证所“闻”所“见”，只有“行”了，才能掌握真正意义上的“知”。
在教学活动中，通过参与课外活动、观察自然环境等方式，使学生体验生活、体验自然。
想到和得到，中间还有两个字便是做到。
懒于动手实践，只会运用书本知识空发议论，那只会给人留下笑柄。
昔有赵括纸上谈兵，最终败北；今有学生空谈理想，最终无所成就。
学习知识，不能只是听，只是接受，更应该用眼、耳、手、脑等多个感官参与学习，实现闻、见、做的统一，才能达到理想的效果。
谁能详细介绍一下方大同 谢谢
方大同，香港知名男歌手，于美国夏威夷出生，并先后于上海和广州生活，于1998年定居香港。
他是一个在香港罕有地创作R&B及灵魂乐作品的唱作人。
代表作品有：《Soul Boy》、《爱爱爱》等。
中文名： 方大同 外文名： Khalil Fong 别名： 大同，方先生，大同兄，大爷 国籍： 中国（香港） 民族： 汉 出生地： 夏威夷 出生日期： 1983年7月14日 职业： 歌手、作曲家 代表作品： 《Soul Boy》、《爱爱爱》 主要成就： R&B及灵魂乐作品的唱作人 星座： 巨蟹 身高： 174cm 体重： 40多公斤 血型： O 信仰： 巴哈伊教（旧称大同教） 新浪微博： 目录 基本资料个人履历 生平经历 宗教信仰 个人作品音乐作品 Soul Boy 爱爱爱 橙月 可啦思刻 Timele 15 其他创作 广告歌曲 音乐奖项 参加活动综艺节目 演唱会及音乐会 广告代言 电影 详细资料概述 家庭背景 音乐类型不同 唱片公司垂青 05华纳新人 基本资料 个人履历 生平经历 宗教信仰 个人作品 音乐作品 Soul Boy 爱爱爱 橙月 可啦思刻 Timele 15 其他创作 广告歌曲 音乐奖项 参加活动 综艺节目 演唱会及音乐会 广告代言 电影 详细资料 概述 家庭背景 音乐类型不同 唱片公司垂青 05华纳新人 展开 编辑本段基本资料 个人履历 方大同于1983年7月14日出生在夏威夷群岛。
其母方梁玉兰香港人，中美翻译专业 在夏威夷一家酒店做管理工作， 其父是三藩市出生的美籍华人，后搬至夏威夷。
生平经历 方大同出生之前，父母以为会生个女孩，所以准备了繁多的女生名字，岂料是个儿子， 个人写真(11张) 其父亲匆忙的跑去图书馆，选了khalil,波斯文，宗教译为“朋友”。
早在夏威夷年幼的方大同便开始了音乐之路，很小的时候就会在家里挑选自己喜欢的音乐。
6岁，因为母亲工作原因，全家迁移到上海，父母也希望他多学习中国文化，年纪尚小的方大同在开学的前三个月一直都在睡觉，完全听不懂中文的他，学习异常吃力。
学习了三年的中国武术，以及太极。
母亲方梁玉兰女士，在上海开创了NEW BEAT英语教育中心，并且开始着手编写教材。
12岁，同是因为母亲工作原因，搬家至广州，与其父经常出没不同的酒吧演唱，积累的丰富的演出经验。
方大同的外婆是美国华人第一代演员。
14岁搬家到香港，方大同只在上海读了五年小学，由于期间一直都在不断的搬家，所以选择了美国远程的函授教育，一直读到高中。
在这段空闲的日子中，方大同还为其母亲的英语教材NEW BEAT编写了近百首曲子，并且为该教材的英文发音录音，兼职。
曾经学过2年的积极心理治疗，因为发片原因暂停学习。
他本人希望可以有机会学完整套课程，拿到证书之后还可以作为医生治疗病人。
他于2005年11月发表首张个人专辑《Soul Boy》，并被冠以“香港周杰伦”、“香港陶喆”等称号。
方大同称希望以自己最熟悉的语言诠释他的音乐，而他亦不擅长广东话，因此方大同虽在香港出道但他只以国语或英语演唱歌曲。
他曾经和香港女歌手薛凯琪传绯闻。
2006年度叱咤乐坛流行榜颁奖典礼上，因与另外三位唱作人王菀之、张敬轩、张继聪合唱，被外界称为香港唱作四小强之一。
四人分属好友，更曾于多场音乐会中合作。
又于2007年2月1日至3日举行《爱爱爱音乐会》及于2008年3月30日至31日于香港Star Hall举行《方大同未来演唱会》，大受好评。
2008年4月5日于台北国际会议中心举行《方大同未来LIVE Concert》，吸引不少台湾演艺界的名人到场欣赏。
宗教信仰 值得一提的是，方大同的家还是传统的巴哈伊家庭，他本身也是信奉巴哈伊教。
他的中文名字“大同”，就是该宗教的中文名字巴哈伊教（巴哈伊信仰，旧译大同教）创建于十九世纪的波斯，现有遍布200多个国家逾600万信徒。
编辑本段个人作品 音乐作品 热门歌曲 01． 红豆 02． 因为你 03． 三人游 04． nothing's gonna change my love for you 05． 如果爱 06． 爱爱爱 07． nothing s gonna change my love for you 08． wonderful tonight 09． 月亮代表我的心 10． love song 11． 公园 12． 每个人都会 查看更多 以上内容来自 专辑显示方式：专辑列表 | 专辑详情 专辑名称 发行时间 语言 试听专辑 详情 15 2011-04-21 国语 专辑封面 唱片公司：华纳 专辑简介：这是一首方大同制作了五张专辑以来,最不容易的一首歌曲,,历经最长的混音期,最多人数的弦乐配制,也是整张专辑里头最不容易的一首歌曲,丰富细腻与耐听程度,首播后佳评如狂潮,不言自明。
专辑曲目（12） 01． Gotta Make A Change 02． 昙花 03． 张永成 04． 因为你 05． 情胜策略 06． 无菇朋友 07． 自以为 08． 二人游 09． Over 10． Take Me 11． 好不容易 12． Over Reprise 试听整张专辑>> 椰壳 2010-05-15 国语 专辑封面 专辑类型：EP 唱片公司：华纳 专辑曲目（1） 01． 椰壳 试听整张专辑>> 玩乐 2009-11-26 国语 专辑封面 专辑类型：EP 唱片公司：华纳 专辑曲目（1） 01． 玩乐 试听整张专辑>> 可啦思刻 Timeless 2009-08-14 英语、粤语、国语 专辑封面 专辑类型：录音室专辑 唱片公司：华纳唱片 专辑曲目（10） 01． You Are The Sunshine Of My Life 02． Nothing's Gonna Change My Love For You 03． Bad 04． 狂潮 Kuang Chao 05． La Bamba 06． 红豆 Red Bean 07． Georgia On My Mind 08． 记得 Remember 09． Wonderful Tonight 10． 月亮代表我的心 The Moon Represents My Heart 试听整张专辑>> 未来 2007-11-28 国语 专辑封面 专辑类型：录音室专辑 唱片公司：华纳 专辑简介：在2007年12月28日发行方大同全新国语专辑《未来》。
这是方大同“正式进军”台湾乐坛的首张专辑,我们深深相信,大同的音乐作品将成为华语流行乐坛的新指标,他重新定义节奏蓝调、将灵魂音乐跟国语流行歌的完美结合做了范例。
专辑曲目（11） 01． Love Song 02． 够不够 03． 暖 04． 爱在 05． 公园 06． 简单最浪漫 07． 十九八七… 08． 未来 09． 忘了美丽 10． Sorry 11． 爱爱爱 试听整张专辑>> 爱爱爱 2006-12-31 国语 专辑封面 专辑类型：录音室专辑 唱片公司：华纳唱片 专辑简介：香港创作新人方大同,短短半年之间在台湾已经有了好口碑和为数不少的音乐爱好者,他的音乐创作为几年来都是周陶王称霸的国语流行乐坛投下了震撼弹,乐坛引颈期盼新声音带来的活力。
专辑曲目（13） 01． 爱爱爱 02． 苏丽珍 03． 歌手与模特儿 04． 唉! 05． 四人游 06． 手拖手 07． 偷笑 08． Goodbye Melody Rose 09． 诗人的情人 10． 拖男带女 11． Love Interlude 12． If You Leave Me Now 13． 春风吹 试听整张专辑>> Soul Boy 2005-11-01 国语 专辑封面 专辑类型：录音室专辑 唱片公司：华纳 专辑简介：无论是什么时候,满脑子都是音乐。
华纳天才歌手Soul Boy方大同,首张全个人创作专辑《Soul Boy》。
自歌曲在各电台媒体播出后得到全面好评,继「妹妹」成为电台热点之作,第二首单曲《南音》更一致被肯定他的音乐才华,至第叁首单曲《春风吹》,成绩更有目共睹,迅速升上各流行榜前列置。
专辑曲目（13） 01． Prologue 02． 妹妹 03． 春风吹 04． 每天每天 05． 女人 06． 叫我怎么说 07． 哪怕 08． 南音 09． 我们能不能 10． 跳 11． 总结 12． 赶场 13． 等着你回来 试听整张专辑>> 单曲 歌曲名称（歌曲说明） 发行时间 在线试听 抱抱一个人（抱抱良音 05 主题曲） 给音乐力量（IFPI 05 主题曲） 好兄弟（迪斯尼动画大片《玩具总动员2》中文主题曲） 为他人创作 歌曲名称（歌曲说明） 演唱者 所属专辑 发行时间 在线试听 好奇心杀死猫 何韵诗 MI 郑秀文 有一个地方 张学友 任我 SHINE 森美小仪歌剧团 BIG NOSE 歌曲 陈小春 原始 叶文辉 雪花飘 薛凯琪 糖不甩 薛凯琪 观世音 刘德华 大爱 许志安 54321 张惠妹 就是我想你 张惠妹 唱着 陈坤 第一志愿 陈小春 倒带人生 陈奕迅 我不需要tiffany 薛凯琪 轻飘飘 周丽淇 不只是场梦 李玖哲 剑龙在草地散步 薛凯琪 天国的微笑 薛凯琪 甜蜜蜜 薛凯琪 So I Say 苏永康 今夕是何年 李克勤 一二三 hotcha 心火相传 谢安琪 吴雨霏 农夫 林峰 不呼不吸几多秒 薛凯琪 Say a lil Something 萧敬腾 三角心 李玟 美丽的主题曲 李玟 我要爱死方大同 林海峰 慕容雪 薛凯琪 苏州河 薛凯琪 最爱的人 黄小琥 超生培欲 麦浚龙 可多不可少 狄易达 爱不爱 郭采洁 灰伯爵的忌廉遐想 连诗雅 脆弱 谢安琪 吹挚友 农夫 起风的季节 潘辰 小小蚂蚁 潘玮柏 除下吊带前 薛凯琪 Soul Boy 无论是什么时候，满脑子都是音乐的灵魂乐手 专辑封面(11张)华纳天才歌手Soul Boy“方大同首张全个人创作专辑《Soul Boy》自歌曲在各电台媒体播出后得到全面好评第一首单曲“妹妹”，为电台热点之作第二首单曲“南音”，更一致被肯定他的音乐才华第三首单曲“春风吹”，成绩更有目共睹 诚意推荐：“南音”、“春风吹”、“我们能不能”、“等着你回来”。
最后还有一首Hidden Track - “认识你”。
单曲独推荐： “每天每天” (《我们结婚吧》片尾曲（贺军翔）主演，询问度最高） 时间 2005-11-18 曲目 1 Prologue 2 妹 妹 词：方大同 曲：方大同 3 春风吹 词：周耀辉 曲：方大同 4 每天每天 词：娃 娃 曲：方大同 5 女 人 词：方大同 曲：方大同 6 叫我怎么说 词：方大同 曲：方大同 7 哪 怕 词：梁茹岚 曲：方大同 8 南 音 词：林 夕 曲：方大同 9 我们能不能 词：方大同 曲：方大同 10 跳 词：方大同 曲：方大同 11 总 结 词：周耀辉 曲：方大同 12 赶 场 词：方大同 曲：方大同 13 等着你回来 词：严宽\\\/方大同 曲：严宽 14 认识你(Hidden Track) 爱爱爱 专辑的音乐风格是以Soul及R&B曲风为主导，所有歌曲都是由方大同一手包办作曲,编曲,制作及和声部分，歌词 【爱爱爱】首版专辑封面 则特别邀请了知名作词人林夕,周耀辉与方大同共同操笔。
专辑同名单曲“爱爱爱”方大同已优美的R&B旋律及唱腔搭配如新诗般的歌词，描述出爱情里的各种样貌，细腻动人；又有着中国爱情故事的影子，既浪漫又特别。
方大同与周耀辉共同打造的第2首歌“苏丽珍”，以国际导演王家卫的电影<花样年华>中的女主角苏丽珍为主题，生动地描写她对待与周慕云之间的情感拖拖拉拉的无奈态度；方大同已轻快的R&B旋律加上弦乐编曲，是专辑里现代R&B结合复古词句的另一代表佳作。
由方大同与林夕联手的第3首歌“歌手与模特儿”，以写实故事的手法写出男歌手与女模特儿的爱情故事，两人在迈向梦想的同时爱情却愈来愈陌生，猜忌、怀疑，各种爱情的丑陋面令人不胜唏嘘。
方大同的编曲在中段转换灵魂爵士的变奏也产生令人意想不到的效果，更加重了歌中人物的情绪起伏。
专辑中的第5首歌“四人游”，是方大同与华纳同门女歌手薛凯琪合唱的。
描述一对男女分手后再相遇的情景，虽各自有新伴侣却仍然眷恋着旧爱，是首充满无奈感的灵魂曲风对唱情歌。
“手脱手”结合Rock'n Roll与Jazz Fusion元素，将本来截然不同的两种曲风完美融合，浓郁的复古风情带你重回50年代猫王风潮
但特别的是歌词竟是在描述父母亲看小孩学走路的故事，紧握住孩子的手带领他迈开人生步伐的心情。
在方大同的作品中有不少像这样真实贴切的歌曲，让人更感温暖,感动“Goodbye Melody Rose”是方大同为纪念自杀好友而创作的歌曲，钢琴演奏出带着悲伤及一股愤怒的灵魂乐曲，特别加入中国传统乐器二胡，为整首歌再添一份凄美与哀伤。
时间 2006-12-31 曲目 1 爱爱爱 词：周耀辉 曲：方大同 2 苏丽珍 词：周耀辉 曲：方大同 3 歌手与模特儿 词：林 夕 曲：方大同 4 唉
词：农 夫 曲：方大同 5 四人游 词：林 夕 曲：方大同 6 手拖手 词：方大同\\\/梁茹岚 曲：方大同 7 偷 笑 词：方大同 曲：方大同 8 Goodbye Melody Rose 词：周耀辉 曲：方大同 9 诗人的情人 词：林 夕 曲：方大同 10 拖男带女 词：方大同\\\/梁茹岚 曲：方大同 11 Love Outrolude 12 If You Leave Me Now 词：Peter Cetera 曲：Peter Cetera 13 春风吹之吹吹风Mix 词：周耀辉 曲：方大同 爱爱爱音乐会 方大同爱爱爱音乐会This Love Live 2007 《方大同爱爱爱音乐会This Love Live 2007》 在2007年2月1日至3日于湾仔艺术中心寿臣剧院举行，方大同特别邀请了薛凯琪、房祖名、周国贤、何韵诗、许志安和苏永康等为嘉宾，其中与Fiona合唱“四人游”和“You've Got A Friend”的精彩片段收录于这张双CD 《方大同爱爱爱音乐会This Love Live 2007》内。
于2006年底推出第二国语唱片《爱爱爱》的唱作人方大同，音乐风格是以Soul和R&B曲风为主导，所有歌曲都是由方大同一手包办作曲、编曲和制作，他在首个个人音乐会中大唱《Soul Boy》和《爱爱爱 》两张专辑内22首精选如“妹妹”、“苏丽珍”、“歌手与模特儿”、“每天每天”和“南音”等，以好歌与乐迷共度如此难忘音乐的一夜 唱片公司：华纳发行日期：2007\\\/9\\\/14 CD1 1. Signed Sealed Delivered 2. 妹妹 3. 苏丽珍 4. 歌手与模特儿 5. 每天每天 6. 南音 7. 偷笑 8. 认识你 9. 相思河畔 10. Isn't She Lovely 11. 拖男带女 12. 春风吹 (Feat. Silver) CD2 13. 手拖手 14. 诗人的情人 15. Whenever, Wherever, Whatever 16. 四人游 (Feat. 薛凯琪) 17. You've Got A Friend (Feat. 薛凯琪) 18. Goodbye Melody Rose 19. 我们能不能 20. What's Going On 21. 爱爱爱 22. 叫我怎么说 未来 未来 专辑承载着方大同的对这世界的希望以及对音乐的梦想，方大同一手包办词曲创作、编曲演奏和录音制作，为歌迷们带来全新的音乐作品。
方大同虽然年纪轻轻，作品里却深受六七零年代美式摩城舞曲、灵魂乐和节奏蓝调的影响。
他从2005年起初试啼声的《SOUL BOY》创作大碟，2006年再推出《爱爱爱》专辑，2007年底终于以全新力作《未来》正式进军台湾。
《未来》专辑的情歌充满魔力，细听过专辑里的谱曲、旋律与和声，我们还可以发现加入中国小调的婉约东方风情，在方大同游刃有馀的骚灵唱腔中浑然天成，打造出只此一家别无分号的明显个人招牌。
至于形象方面，今次方大同有别于一贯黑白的衣着，以蓝色沉郁的调子会国语乐迷，并首次演绎纯情歌“Love Song”。
这张《未来》专辑的专辑主提是“爱与环保”，方大同上一张专辑主要是在描写各式各样的爱，对于男女之间的情爱着墨不多，所以在各界纷纷的要求下在这一张辑特别写了这首歌“LOVE SONG”作为第一波主打歌曲来描写男女之间的爱。
未来音乐有爱，世界方能大同。
2007年最值得等待的专辑《未来》，方大同来了，潮男靓女灵魂的唯一出口终于出现。
全新的《未来》专辑，承载着方大同的对这世界的希望以及对音乐的梦想。
当你闭上眼睛聆听，你将会看到未来，城市里每一个骚动的灵魂，都在等待听见这样的简单情歌。
时间
幼儿园党员教师严守党纪党规发言稿
尊敬的各位领导、同志们： 大家好!今天我参加党组织的民主生活会，心情无比激动。
下面就我的思想、工作情况以及个人存在的问题和不足、今后的努力方向向党组织做以下汇报，请党组织审议并提出宝贵意见： 我在本年度的工作中力求保持谦虚好学、为人和善、处事稳重，团结同志、尊重领导，和同事们建立了良好的人际关系。
作为一名幼儿园的组织领导者，我认为党组织是个大熔炉，我就是需要锤炼的铁。
我愿意积极投身于改革开放和社会主义建设的伟大实践之中，经受洗礼，接受锻炼，在党的哺育下茁壮成长。
我一定会用自己的实际行动遵循爱岗敬业、诚实守信、艰苦朴素、埋头苦干、自强不息的工作精神。
以一个共产党员的标准来严格要求自己，认真学习马列主义、思想、理论，用“三个代表”和“科学发展观”重要思想武装自己，切实提高自身的政治素质。
开展批评与自我批评，自觉纠正工作中的缺点和错误，再业务上争取精益求精。
一、学习工作思想方面 1、抓学习，提高综合能力 在工作中，我采取在实践中积累经验，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质，认真学习科学发展观精神，在大事大非问题上，不再冲动，能够保持头脑清醒，立场坚定。
在日常教育教学中注重业务和其它方面的学习，根据工作需要和自己幼儿园环境实际，坚持学习现代化信息技术，丰富自己的知识，开拓自己的视野，提高自身的业务素质和教学水平。
在信息技术教育教学工作方面，我有很多的专业知识和技术需要学习和提高，为了尽快提高自已的专业水平，我通过不同的渠道和方式进行信息技术学习，积极观看每周四自治区转播的远程教育观摩课，还积极组织幼儿园其他教师观看和学习，长期的坚持学习，使我和大家从不同程度上懂得了许多日常工作中学习不到的知识，同时大大提高了我的知识面和对一些应用软件的使用。
例如：我观看远程教育片后，没有就此停步，而是想，只把一些活动场景和一节汇报课真实的拍摄下来，存到电脑里，只能做为资料保存，不能发挥其在教育教学中作用，于是我就开始学习后期拓展延伸，鼓励教师们在网上查找相关的学习资料，上朋友处请教，在网上下载制作软件，功夫不负有心人，我们就掌握了废旧物品再利用和自制教材的技术，仅此一项就为学校节省了部分支出。
通过不懈的努力学习，我在计算机应用和教学中逐渐成熟起来。
2、抓工作作风，提高工作效率 在教学管理工作中，我始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的热情和工作责任感做好园长工作。
不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。
时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实的精神，在各项工作中对自己高标准、严要求，增强责任感，教育教学一丝不苟。
根据学校教育教学的要求，认真写好教学计划，力求吃透教材，找准重点、难点。
计算机教学要求教师必须熟练操作，要求教师在备课时把本课涉及到的有关知识和操作环节都要搞清楚，弄明白，练熟。
把备课作为自己提高信息技术课教学水平的一个重要途径。
要求教师上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
从孩子的年龄特点和生活实际出发，注意调动孩子学习的积极性和创造性思维。
在对幼儿的教育中注重对幼儿进行手把手的辅导，课后及时做课后效果的反馈，找出不足。
3、其它方面务求完美 除教学管理工作外，无论是哪个方面的工作，只要需要我，我都能尽善尽美的完成好，如：幼儿保险、甲流手足口病防控、幼儿园的安全后勤食堂、国家幼儿体质健康标准网上上报、幼儿园园舍安全工程工作、人员编制安排工作等等。
学校后勤工作，我也是尽我所能去协调解决，后勤有困难只要说一声，我就努力想办法帮助完成。
这些工作我都是无怨无悔的去做。
目的就是让我们幼儿园的教育在各个方面都更上一层楼，让我们的孩子受到更好的教育。
二、个人存在的问题和不足： 一是理论基础知识薄弱。
作为一名党员对党的路线、方针、政策坚决拥护，在政治思想上学习不够，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，有时看问题和做事情过于片面，不利于自身工作的提高。
二是学习的自觉性不高。
虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，学习的内容不系统、不全面，只注重当时用的着与本职工作有关的内容，对当前教育改革的新形式、新事物掌握的不够透彻。
三是在工作中，随着工作年限的增加，我的惰性也随之增长，不注重思考工作中的问题，工作忙时有急躁情绪。
四是在今后的工作中还需要进一步增强事业心和责任感。
三、今后努力的方向： 1、加强学习提高素质。
勤学习、勤动脑、勤动手，要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。
要提高学习的自觉性，努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。
2、提高标准严以律己。
在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创造性，为幼儿园的发展贡献自己的微薄之力。
严格遵守幼儿园的各项规章制度，积极支持教务处组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己。
克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把幼儿开心不开心，家长满意不满意，支持不支持作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，树立幼儿教师的良好形象。
3、转变作风，积极工作。
贯彻落实科学发展精神，廉洁从教，脚踏实地地做好本职工作，深入幼儿园管理工作，多学习教育专著和教育理论，多了解幼儿年龄特点，考虑问题三思而后行。
树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
一切都要以党和人民利益为出发点，对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成教学工作任务。
