羽毛球裁判心得
羽毛球活动心会【篇一：羽毛球比赛活动总结】羽毛球比赛活动总结为了使我院学生达到锻炼身体、增强体质，愉悦身心的目的，体育部于本学期11月19日下午在软件园校区开展了学院羽毛球比赛，经过近一下午的角逐，比赛圆满结束，现将本次比赛的情况总结如下：一、组织准备工作为了让本次羽毛球比赛能够取得圆满成功，体育部于开赛前召集院学生会体育部人员及各个体委举行了会议，研究本次羽毛球比赛的有关事宜，并对各工作人员的组织工作给予了指导，安排了各自负责的工作，包括申请场地，培训新干事，买奖品等。
在时间的安排上，为了本次比赛不与学生上课时间冲突，比赛时间定于周六下午联盟观点举行。
在此之前，各体委认真做好了同学们的报名事宜。
宣传部负责本次比赛的宣传新闻部负责报道工作，及时地做好赛前球讯、当天比赛结果的报导，并组织学生会、新闻部做好比赛中队员的表现以及观众等情况的报导。
同事呢，赛前体育部就新干事做好了赛前裁判的培训工作，统一了比赛时间以及判罚的尺度，要求裁判员认真执法，公正、公平，保证本次羽毛球比赛的顺利进行。
二、比赛过程比赛组织有序，大家积极参加做好热身运动和赛前准备。
比赛中参赛者所表现的斗志较好，比赛场面较为激烈，新生参赛者也毫不示弱，有些场次的比分相当接近。
表现了较高的技战术水平，为广大师生奉献了多场精彩激烈的比赛。
同时大家也做到了“友谊第一，比赛第二”，达到了比赛目的。
通过比赛增进了各年级同学之
羽毛球裁判的总结
羽毛球学习心得体会这学期体育依然是我喜爱的羽毛球课，在老师的悉心、认真、负责的教导之下，不但让我的羽毛球技巧得到提高，也使我学到了很多东西。
由于我本身就对羽毛球有兴趣，所以，当我看到有羽毛球可选时，我真是欣喜若狂，毫不犹豫的填选了羽毛球。
还记得当时上第一节羽毛球课时，做热身运动时，我原以为肯定还是从前那种老套的热身活动，可是没想到的是，老师却别出心裁，让我们尝试了好多未曾见过的生动有趣的热身运动，而且还是针对我们要打羽毛球而专门设计的热身运动，看到同学们有趣的姿势，大家都笑作了一团，就这样，第一节羽毛球课在一个轻松、快乐的氛围下开始了。
虽然之前没有系统的学习过羽毛球这项运动，但是自己多多少少还是有那么一些水平的，当然在我上完这学期的羽毛球课之后，我才发现当时自以为是的认为是多么愚蠢。
学期开始的时候都是从基础的动作学起，老师总是不停的纠正我们的小错误，一定让我们把动作做正确，做标准才可以练习下一个动作。
正是因为没有系统的练习过羽毛球，所以我及时摆正自己的心态，努力练习基础动作，从最基本的脚步练起，到下手发高远球、胸前反手发球、击打高远球，网前的正反手切球，就好像盖楼一样，只有把这些基础打好了，才能真正的进行羽毛球竞技比赛。
同时，除了个人水平之外，羽毛球竞技比赛，也是一场心理战，我们要表现的放松、从容，这样打气球来，既不会太累，也不会因为输掉几个球而焦急，
打羽毛球总结
工作是羽毛球竞赛的重要组成部分，裁判比赛场上的法官自身素质低，临场执裁水平的高低，会直接影响到运动员的运动技术、战术水平的发挥。
所以裁判员必须具备一定的基本素质，这是能力形成和发展的前提，也是做好裁判工作必不可少的条件。
羽毛球是我国人民比较喜爱的体育项目之一，羽毛球裁判员绝大多数都是羽毛球爱好者或者曾从事过专业训练，对这项运动有浓厚的兴趣。
但仅有兴趣还不够，还要遵守职业道德，所以作为裁判员应该首先做到：不弄权渎职以业谋私；严守法规，不徇情枉法；秉公持正，不偏袒一方；此外，高水平的裁判员在处事待人方面也应该有较高的道德修养，这对于妥善处理球场上发生的问题非常必要。
比赛中出现的错判、漏判、反判，多是由于裁判员对规则理解不深造成的，所以作为裁判员仅有热情、公心还不够，更要精通规则、裁判法，应以事实为依据，以规则为准绳，正确地评判运动员在比赛中表现出来的动作和行为。
此外认识和掌握比赛不同阶段的执裁工作的规律和特点，对做好裁判工作，提高执裁水平也是必不可少的。
在具备了上述的基本素质后，裁判员作为羽毛球比赛的“法官”，必须自信、果断。
如果裁判员缺乏自信心，在宣判上表现得犹豫不决，或者虽做出了宣判却又表现得不够理直气壮，运动员会对裁判员的宣判产生猜疑。
同样，裁判工作的特点就是瞬间反应，如果优柔寡断，就会错过宣判时机，形成“漏判”；如果草率妄断，又会因时机不成熟，形成“错判”。
只有善于观察、选择时机、当机立断，这样的裁判员才称得上是高水平的裁判员。
在比赛中，裁判员遇到异常事件时，要不慌张、不急噪、不失态，要有修养、有克制、有举措。
裁判员面对的是众多的激情高涨的观众、教练员、运动员和错综复杂、难以理清的纠纷，必须沉着冷静，只有遇变不惊，举止有度，处置得当，才能防止矛盾复杂化和激化，也才能赢得所有参赛者的敬重和好评。
羽毛球发球违例有那些
裁判怎么
判怎么得分
羽毛球总结 羽毛球是一项无规律的非周期性运动，这就决定了该项运动具有高度的复杂性和特殊性。
表现在技术层面的是击球方法多，技术种类多，技术动作之间的转换快、衔接紧，技术使用的随机性高，变化快，不确定性的因素广泛存在。
体现了该项运动的真正魅力。
比赛中，队员之间的技术对抗主要表现在双方如何通过速度、力量、落点和节奏来抑制对方的长处，为自己的进攻寻找机会，创造条件。
通过对以下几个方面的总结，进而丰富和提高个人的羽毛球技术水平。
1、技术的使用及其合理性，包括手法运用、步法运用以及手法和步法的协调性。
比如手法有：发球的形式（正、反手，网前，高远球、平高球等）， 线路落点的变化（ 左、右、长、短）；步法有并步、单步、交叉步等的使用。
2、所制定的各种战术的运用及其有效性，3、临场应变能力及非常规技术动作的使用4、比赛风貌或精神5、新器材的使用6、裁判的尺度与规则的理解把握
如何做一个优秀的羽毛球裁判羽毛球有些什么规则
羽毛球裁判责向裁判长（或裁判组长）领取并填好册，检查羽毛球网的高度和是副否正确安放，网有无破损；司线员和发球裁判员的位置是否适当；召集运动员，进行挑边选择、首发球方和场区；带领羽毛球运动员进入比赛场地；选择比赛用球。
随后比赛会随着羽毛球裁判员报“0:0”开始，裁判员会进行积分；报分工作（规则：先报发球员分数，单打报分规则—当一方失掉发球权先报“换发球”随后报分。
双打报分规则—当发球方失去第一次发球权时先报“第二发球”随后再报分）；期间兼看落在没有司线员负责看管的线附近的球是否界内； 当裁判员宣判浮球是接发球员的威力和比赛惊醒中双方的违例现象；注意避免发生不必要的拖延比赛时间，并有责任警告运动员，如继续拖延，则判其违例；正确执行“再赛”的选择；遇有外来的羽毛球或其他人和物侵入比赛场区，影响比赛进行时，应判“重发球”；比赛遭意外中断时，应在计分册上记下当时的分数，发球员和双打时发与接发球方的方位，是第几发；正确执行和提醒运动员交换场区。
羽毛球发球裁判员规则：专看发球员发球时动作，并对其负有最后的裁判权，一般坐在裁判员对面网柱的矮椅上，负责注意发球员发球时两脚有无踩线；击球瞬间是否“过腰”、“过手”、“未先击球托”；用羽毛球拍发球时有无不正当行为等现象。
如有违例动作，应立即高声宣判“违例”，并保证能使裁判员听见。
羽毛球司线员规则：对所看管线上的事实有界内或界外的最后决定权，如球落在界外，不论多远均作手势（两臂侧平举）表示；如球落在界内，则用右手食指指向界线上落点；如视线阻挡，则应立即举起双手交叉在眼前表示，由裁判员裁决，如裁判员也未看见，应判重发球，不得依运动员或场外人员的意见。
所有手势均要能保证使裁判员清楚可见。
