幼儿园防踩踏安全教案
幼儿园防踩踏安全教案【篇一：防踩踏安全教育主题班会教案】防踩踏安全教育主题班会教案六年一班执教：刘乃扬一、教学内容：集会安全知识二、教学目的：增强学生的安全防范意识和自我保护能力三、教学方式：讲述及案例分析四、教学过程(一)拥挤踩踏事故处理方式在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。
同时，在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。
为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏事故的原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去来自理智时，危险往往容易产生。
此时，如果你正好置身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。
在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危险；怎样离开危险境地；如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。
当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，尽快让后面的人群前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏事故。
面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都
关于幼儿防电,水安全教育心得体会家里的观后感
在这次培训中邀请了4名骨干教师讲她们分别从防水、防防电、防溺水、防踩踏、力、交通安全、防食物中毒等方面逐一举例进行了讲解。
通过这次培训，我受益颇多。
张园长讲“强化安全意识，预防为主，防患未然。
”她还讲了幼儿园一日活动中的安全细则，其中有进出活动室教师要随手关门；不要将桌子、椅子、床放在靠窗口的地方；注意保护幼儿，随时清点人数；要防止陌生人接走幼儿等等。
在幼儿园工作中，吕园长总是跟我们强调，要把幼儿的安全放在首位。
我们都知道幼儿的安全是最重要的，可是怎样保护幼儿的安全呢
通过今天的学习，我知道要想保护幼儿的安全，首先要教给幼儿有关安全的知识，为幼儿形成安全意识，其次需要老师和家长的大力配合，保障幼儿的安全。
结合我们幼儿园的工作经验我把本次培训中学到的知识用于下列几个方面： 一、 每天都有固定的时间学习《不懂安全的大灰狼》这本故事书，通过故事让幼儿学习安全知识，培养幼儿的安全意识。
二、 教师和家长每天都要对幼儿的书包进行检查，杜绝幼儿将危险物品带入幼儿园。
三、 在幼儿一日活动中，仔细关注每一名幼儿，注意观察幼儿的表情，及时发现问题进行解决，保障每一名幼儿的人身安全。
四、 组织幼儿活动时，要教育幼儿有序排队，做到不推、不抢、不跑、不挤，懂得谦让，防止幼儿的人身受到伤害。
五、 幼儿离园时，要保证幼儿的安全，亲手将幼儿交到家长的手中，对于不认识的人来接幼儿，一定要征得幼儿家长的同意才能放幼儿离园。
总之，幼儿园的工作是琐碎的，需要每一名幼儿教师有一双善于发现问题的眼睛，及时的解决问题，保证幼儿的安全。
一定牢记这一句话“把安全工作，放在心坎上
捏在手心里
记在脑子里
落在行动上
幼儿园教师履职规定心得体会
导读：学习《幼儿园安全管理条例》心得体会，通过学习，看到了国家致力于校园安全管理矢志不移的决心和力量，在学习中，阅读了《中华人民共和国教育部令第23号》和听取了陈副院长关于“动用国家七大部门联，从中看到了党和国家对少年儿童人身安全特别关心、并采取有力措施坚定不移地推行幼儿园，就能有力推动幼儿园校园安全管理工作的顺利进行，全国各部门都认真履行《幼儿园安全管理办法》规定的管理职责，定能开创幼儿园安全管理 学习《幼儿园安全管理条例》心得体会 其一，通过学习，看到了国家致力于校园安全管理矢志不移的决心和力量，作为历年来分管学校安全工作的我受到鼓舞和推动。
在学习中，阅读了《中华人民共和国教育部令第23号》和听取了陈副院长关于“动用国家七大部门联合制定出台《幼儿园安全管理办法》此事非同寻常”的话语后，从中看到了党和国家对少年儿童人身安全特别关心、并采取有力措施坚定不移地推行幼儿园安全管理的决心。
关爱生命，情系校园，安全举措，拳拳之心，激动民心，更激励着我们每一个教育工作者。
“谁言寸草心
报得三春辉”。
我想：党和国家关注民情，顺乎民意，对少年儿童安全的人文关怀所采取的重大举措，一定会受到全国民众的拥护和称赞；国家之决心必定能带动社会各阶层人士之心，带动学校各教职工之心和家庭各成员之心，使之心心相印，形成动力，就能有力推动幼儿园校园安全管理工作的顺利进行；全国各部门都认真履行《幼儿园安全管理办法》规定的管理职责，齐心合力，依法治校，定能开创幼儿园安全管理工作的新局面。
其二，通读《幼儿园安全管理办法》，了解其内容，领会其精神实质，觉得它的内容很具体，条款很分明，操作性极强，的确是幼儿园安全管理工作的指南。
统观《幼儿园安全管理办法》全文，觉得关于园内安全管理制度、安全教育的内容是重点。
围绕这个重点内容展开深入的学习和探索，在陈副院长的辅导下，通过学习讨论，我明确了园安全管理职责，掌握了园全管理工作的重点内容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外来犯罪、防触电、防爆炸；知道了可采取的安全措施具体有：1、将安全管理工作纳入幼儿园教育教学计划。
2、出台有关保证教学安全的措施。
3、落实安全工作责任制。
4、开展安全教育日和安全教育月活动。
5、每周进行安全工作检查。
6、制定安全工作预案，开展安全演练活动。
7、开展专题整治活动；懂得了处理安全事故的方法步骤。
在此基础上，对学校安全工作的认识又得到提高，能够想到：国家高度重视学校安全管理工作，社会各部门尽力投入学校安全管理工作，给学校安全管理工作创造了良好的外因条件，那么，作为学校安全管理的内因条件——校内安全管理必须紧紧跟上。
要紧紧跟上当今安全管理的时代步伐，我们教育工作者必须牢记安全管理职责，绷紧安全观念之弦， 忠于安全管理之事，加倍努力，做好工作，才能不负众望。
其三，对陈副院长精心设计的结束语很感兴趣。
陈菊副院长在结束讲课时，精心设计了富有哲理的两句话：“如果你过分地珍爱自己的羽毛，不使它们受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不能凌空飞翔”。
“点化和润泽生命是教育之核心”。
对于这两句话，我的理解是：1、要用一分为二的观点来看待学校安全管理问题，正确处理好“放”和“管”之间的关系，不能只注意大胆地“放”，而忽视细致地“管”，也不能一味单纯地“管”而不敢“放”过分地限制学生的活动，把幼儿培养成温室里的花朵。
2、我认为：在安全管理工作中“点化和润泽生命”的内涵应是安全教育。
在对幼儿进行安全教育中，“点化”最为关键。
要做好“点化”工作必须抓好两点：一是要不失时机地找好“点”——教育切入点，二是要讲究“化”——教育方法的艺术性，将二 者有机地结合起来，才能取得“润泽”的效果。
其四，通过学习和思考，进一步明确了新学年我园安全管理工作的思路：（一）、组织师生学习《幼儿园安全管理办法》，提高执行教育法规的自觉性；（二）、结合本校实际，制定安全管理工作计划，以指导安全管理工作有序而顺利的开展；（三）、按照《幼儿园安全管理办法》的规定建立和完善校内安全制度；（四）、落实安全管理工作责任制，激发师生积极性；（五）、按照安全制度规定进行检查，提高安全管理的效益；（六）、抓好“安全教育活动月”等一系列活动，带动全年安全管理工作的开展。
学习《幼儿园安全管理条例》心得体会 通过学习《幼儿园安全管理办法》，使我深深体会到：安全是一切工作的首要条件，我们时 刻把安全工作放在首位，牢记安全的重要性。
它牵动这每个孩子、每个家长、每个教师的心。
其一，通过学习，看到了国家致力于幼儿园安全管理矢志不移的决心和力量，作为在幼儿园一线工作的我受到鼓舞和推动。
在学习中，阅读了《幼儿园安全管理办法》后，从中看到了党和国家对儿童人身安全特别关心、并采取有力措施坚定不移地推行园安全管理的决心。
关爱生命，情系校园，安全举措，拳拳之心，激动民心，更激励着我们每一个教育工作者。
“谁言寸草心
报得三春辉”。
我想：党和国家关注民情，顺乎民意，对儿童安全的人文关怀所采取的重大举措，一定会受到全国民众的拥护和称赞；国家之决心必定能带动社会各阶层人士之心，带动学校各教职工之心和家庭各成员之心，使之心心相印，形成动力，就能有力推动幼儿园校园安全管理工作的顺利进行；全国各部门都认真履行《幼儿园安全管理办法》规定的管理职责，齐心合力，依法治校，定能开创幼儿园安全管理工作的新局面。
其二，通读《幼儿园安全管理办法》，了解其内容，领会其精神实质，觉得它的内容很具体，条款很分明，操作性极强，的确是学校安全管理工作的指南。
统观《幼儿园安全管理办法》全文，觉得关于校内安全管理制度、安全教育的内容是重点。
围绕这个重点内容展开深入的学习和探索，通过学习讨论，我明确了幼儿园安全管理职责，掌握了幼儿园全管理工作的重点内容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外来犯罪、防触电、防爆炸；知道了可采取的安全措施具体有：1、将安全管理工作纳入学校教育教学计划。
2、出台有关保证教学安全的措施。
3、落实安全工作责任制。
4、开展安全教育日和安全教育月活动。
5、每周进行安全工作检查。
6、制定安全工作预案，开展安全演练活动。
7、开展专题整治活动；懂得了处理安全事故的方法步骤。
在此基础上，对幼儿园安全工作的认识又得到提高，能够想到：国家高度重视学校安全管理工作，社会各部门尽力投入安全管理工作，给园安全管理工作创造了良好的外因条件，那么，作为园安全管理的内因条件——校内安全管理必须紧紧跟上。
要紧紧跟上当今安全管理的时代步伐，我们教育工作者必须牢记安全管理职责，绷紧安全观念之弦，忠于安全管理之事，加倍努力，做好工作，才能不负众望。
其三，通过学习此材料，我深入地体会了一句话“如果你过分地珍爱自己的羽毛，不使它们受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不能凌空飞翔”。
“点化和润泽生命是教育之核心”。
对于这两句话，我的理解是：1、要用一分为二的观点来看待学校安全管理问题，正确处理好“放”和“管”之间的关系，不能只注意大胆地“放”，而忽视细致地“管”，也不能一味单纯地“管”而不敢“放”过分地限制学生的活动，把学生培养成温室里的花朵。
2、我认为：在安全管理工作中“点化和润泽生命”的内涵应是安全教育。
在对学生进行安全教育中，“点化”最为关键。
要做好“点化”工作必须抓好两点：一是要不失时机地找好“点”——教育切入点，二是要讲究“化”——教育方法的艺术性，将二者有机地结合起来，才能取得“润泽”的效果。
其四，通过学习和思考，进一步明确了新学年安全管理工作的思路：（一）、组织学生学习《幼儿园安全管理办法》，提高执行教育法规的自觉性；（二）、按照安全制度规定进行检查，提高安全管理的效益；（三）、抓好“安全教育活动的开展。
学习《幼儿园安全管理条例》心得体会 安全工作是关系到人民生命财产的大事。
学校是培养二十一世纪人才的摇篮，幼儿是祖国的未来、民族的希望。
幼儿园安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
因此，做好幼儿安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的。
一、规范管理，完善制度。
幼儿园安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。
每学期学校都成立了安全领导小组，责任落实到人。
学校每学期还与部门负责人签订好《幼儿园安全责任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。
安全管理做到了网络化，保证了我园安全工作扎扎实实地开展。
二、加强领导，居安思危。
幼儿园领导本着对党的教育事业，对幼儿负责的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定，政治稳定的高度出发，增强抓好幼儿园安全的使命感、责任感。
园领导在安全工作上齐抓共管，严格执行园安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。
每月定期召开一次安全工作会议，布置下一月安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。
例如我园基础条件差，围墙栏杆时有腐蚀断裂、联合器有松动现象；园部分开关老化；教室的钢窗由于油灰老化，时有玻璃脱落等进行重点维修和及时更换，从而铲除了不安全隐患，避免了不安全事故的发生。
同时食品安全工作也是幼儿园安全工作中的重要内容。
三、宣教结合，提高素质。
园领导始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。
例如：无锡市安全工作履职报告书、关于开展“全国安全生产月”的通知等等，结合文件不同的内容和要求，充分利用学校的各种宣传场地、设施，用广播利用集体晨会时间，大小会议等，采用多种形式对教职工和幼儿进行安全方面的宣传教育，尤其对幼儿进行安全教育。
园各项活动也强调安全，事前必先进行安全教育，例如：幼儿的外出活动、春游、田径运动会等都提出安全的要求。
学习《幼儿园安全管理条例》心得体会 我园老师在领导的带领下，认真学习了了《幼儿园安全管理条例》，“办法”是学校管理的法规性文件，是第一个以10部委部长令的形式发布的有关幼儿安全管理工作的文件；长期以来，党中央、国务院对幼儿的安全健康成长十分重视，全社会也给予了高度关注。
《幼儿园安全管理办法》内容全面，既规定了校内安全管理制度与管理要求，也规定了校园周边安全管理职责与管理要求，涵盖了幼儿园安全工作的各个方面；它还注重制度建设，规定了有关部门关于幼儿园安全管理的联席会议制度，设专章规定了园内安全管理制度。
它还有较强的针对性。
认真总结近年来新出现的学生安全事故的原因和特点，力求进行有针对性的规范。
；它的规定非常具体，可操作性很强。
比如，针对集中上下楼梯时易造成学生踩踏事故。
《幼儿园安全管理办法》制定了关于加强园内安全制度建设和安全管理、以及对幼儿进行安全教育等规定的精神与要求，《办法》分设“校内安全管理制度”、“日常安全管理”、“安全教育”三章，以比较多的条款，对校内安全问题作出全面具体的规定，为落实关于园内安全的法律规定提供了较好的工作基础。
《办法》规定要建立部门间互相协作的安全管理工作机制。
要求建立健全和全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，这包括幼儿园举办者、政府有关部门、等负有幼儿园安全管理职责的各有关方面和主体的责任。
办法明确了园内安全管理制度。
《办法》专门设有一章，对园内安全管理制度作出了明确具体的规定。
“园内安全管理制度”对园内安全管理制度建设提出了总的要求，同时对园长负责制、门卫制度、园内安全定期检查和危房报告制度、消防安全制度、食堂卫生制度、实验室管理制度、幼儿安全信息通报制度、校车管理制度、安全工作档案等学校应当建立健全的各项具体的安全管理制度作出了明确规定。
第四章主要针对大型集体活动、体育活动、上下学与家长的交接、楼道上下秩序与晚自习等日常管理中容易发生安全事故的领域与环节作出了明确的安全管理要求，并进一步明确了幼儿及其监护人的基本义务。
作为战斗在教育工作最前线的老师，我会依法依法履行自己的安全管理职责，和其他老师一道，共同做好幼儿园安全管理工作，认真为孩子服务，认真为家长服务，认真为社会服务。
幼儿园安全工作总结报告
2019年幼儿园安全工作总结 【第1篇】2015年幼儿园安全工作总结 本学期，我园在上级主管部门的正确领导下，全体教职工齐心协力，团结合作，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。
幼儿园安全工作做到制度化、经常化、科学化。
进一步完善了安全工作制度，把安全工作作为重中之重，具体总结如下： 一、完善安全制度，确保安全防范 我园安全教育工作以各班级为主线，对园内安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时反馈。
确定了安全工作领导小组，制定了切实可行的幼儿园安全教育工作计划，制定岗位安全责任制，“一岗双责”制，开学一次性排好班，定岗定责。
组织开展了各班级安全第一课，制订了安全应急预案，组织开展了五次安全隐患大排查、开展了校园粉尘安全隐患大排查，开展了校园防火安全知识讲座，消防安全知识宣传，防踩踏事故安全宣传，预防传染病安全知识教育，印发了安全宣传材料、安全小常识、温馨提示等，并将相关信息报送了教育局安全办。
防火安全隐患大排查(并将排查情况上报了教育局安全办、教育局校安办)。
从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。
二、严格值班管理抓好安全防范 三、强化安全教育，增强防范意识
小班幼儿防恐怖袭出教育活动总结
浅谈如何落实幼儿园安全主体责任幼儿园孩子太小，男老师太少，是弱势群体中的弱势群体。
如何把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，健全和落实安全生产责任制，我认为要做好以下几点：一、细致分工，明确责任每学期开学前，我园都会对安全各项制度进行修订完善，对安全工作进行细致分工，修订一岗双责制度，做到责任明确。
每个区域，每个时段，每个岗位都有专人负责，包括一日活动各环节人员分工（含演练、特殊天气等的分工）、消防分工、管理人员分项目分工及班子成员包年级分工、楼梯走廊值班人员分工等，并结合十九大安全保卫工作经验，制定了防区负责人示意图。
召开全体教职工会，对各项制度和分工及注意事项进行强调，层层签订安全责任书，形成了安全人人负责，人人抓好落实的良好氛围。
二、加强对师生、家长、保安的安全教育和告知1.对老师的教育告知。
一是开学前的安全培训，二是每周例会必讲安全，三是邀请专业人员来园培训。
我园曾邀请县消防队、镇食药所、镇医院、镇派出所等单位专业人员来园培训和指导。
2.对幼儿的教育告知。
一是每周一的安全课，通过讲解、视频、游戏等形式让孩子们理解掌握；二是将安全教育渗透到一日活动各环节中，随时开展安全教育；三是加强安全信息平台学习，并将班级幼儿和家长学习情况纳入班级和教师考核之中。
另外通过对环境的创设，丰富了幼儿园安全文化，特别是在一楼进门厅处，设置了“自护自救我能行”安全教育区域，让孩子们每天都能看到，耳濡目染，安全知识真正入儿童眼，进儿童心。
3.对家长的教育告知。
每学期初都通过召开家长会、致家长一封信、发放告知书、大门口张贴温馨提示、班级微信群、幼儿园订阅号、广播宣传等形式对家长进行安全教育和告知。
4.对保安的教育告知。
一是书面告知工作注意事项，二是发现问题或外地发生危险事件立即告知提醒，做到警钟长鸣，防患于未然。
三、加强对安全隐患地排查和整改加强实地巡查和网上巡查的结合，坚持做好各项安全检查和记录。
班级主班每天上下午根据《班级隐患排查表》两次排查；值班人员每天四次巡查排查，每天下午离园前填写值班表和视频监控记录；管理人员根据分工周排查，填写《园舍设施及周边隐患排查表》；安全管理领导小组和分包责任区人员月排查，每次每项排查都是“谁排查谁签字谁负责”。
排查并整治到位的主要隐患有：对用电线路进行了系统整改，更换了室外配电箱；维修了电动大门、滑梯和攀爬架；充装、新购灭火器47个；24个安全出口全部更换为灯箱照明指示标志，19个应急灯都能正常使用；大门口外铺设了四条减速带，悬挂了两个减速提示标志牌；三楼阳台门换上铁门。
四、认真开展各项安全教育活动我们制定完善了安全工作计划和安全培训计划，突出了重大活动安排，修订完善了各类应急预案。
三月的全国安全教育日活动和春季安全大检查活动，五月的防灾减灾活动，六月的安全生产月活动，九月的秋季安全大检查活动，十一月的119消防专题活动，十二月的冬季安全检查活动，我们都是按照要求积极认真开展。
每学期按月依次开展防踩踏、防震、防火、防恐防暴演练活动，做到了两周一练，提高了师生的安全意识，丰富了师生的消防知识，提高了师生的自救自护能力和演练的实效性。
每次疏散演练结束，管理人员和各班班主任都要开碰头会，进行总结、点评，就存在的问题进行分析，并提出改进措施。
防火演练邀请了县消防队来园指导、培训，更是让乡村师生受益匪浅，此次活动在《高唐州报》及高唐政务网等媒体得到宣传。
五、完善“三防”设备，提高防护能力人防方面，按规定配备两名保安，全部持械、着装值班。
保安在迎园结束后一人在门岗值班和网上巡查，一人对全园进行实地巡查；值班管理人员则采取网上巡查与实地巡查相结合的方式巡查，对发现有疑似问题的区域进行摄像回放排查，做到了有问题早发现，早处理。
物防和机防方面，一键式报警系统每月初都进行试报警；每名保安防暴头盔、背心、手套、盾牌、强光手电、喷雾剂、钢叉、橡胶棍等防卫器械齐全。
17年下学期，投资三万五千多元，调整、增添、改造了监控和广播系统，50个摄像头覆盖了幼儿园的角角落落，存储时间达到了规定要求。
各班活动室、走廊、各功能室安装喇叭18个，楼外安装音柱2个，上操、演练、宣传广播等顺畅开展。
12月份，实现了电子刷卡交接，确保监护人及时收到孩子入园、离园准确时间等信息；18年4月铺设草坪600平方米，提高了孩子们的活动安全系数。
六、常抓不懈把好“七关”，切实做到防患未然1、把好工作人员准入关。
做好了解和检查，坚决把品行不端和患有传染性疾病的人拒之门外，防止发生内部伤害。
2、把好幼儿入园关，切实防止不法分子混入园内。
入园时间幼儿园大门一开，保安就必须在大门口两侧持械执勤，严禁外来人员随意进园，包括家长。
3、把好一日活动各环节关。
从入园、晨午检、人数清点、缺课追踪，到饮水如厕、上操、上下楼梯、集体教育活动、户外活动、区域活动等环节，老师们都要按要求认真去做，确保每个幼儿时刻都在老师视线范围内。
4、把好外来人员进园关。
严格外来人员登记制度，对外来人员，保安必须仔细询问，实行“一看二问三查四联系五登记”制度，经被访人确认同意或园长批准方能允许入园，同时落实好登记手续，在门卫室接洽。
非工作检查，外来人员一律不能进入教学楼。
5、把好中途家长来接幼儿关。
中途有事来接幼儿的，让家长在大门外电话联系班主任，经班主任与孩子监护人确认后，由副班老师送到大门口，按手续交接。
6、把好离园关。
幼儿离园时，规范幼儿和家长排队。
家长在大门外排成两队持接送卡等候；幼儿在大门内排成四队，与家长队伍相距2——3米的距离，形成一个“开阔带”； 保安在开阔带靠近家长的一边，防止可疑人员进入开阔带；本班主班老师在靠近家长的一边确认家长，另外两个老师分工看护男生和女生，确保叫一个走一个。
幼儿离园时，严格按手续交接，确保幼儿不私自跑出幼儿园。
另外，教职工上班时间外出，须持园领导签字的请假条，并落实出入登记，无园领导签字或电话通知的，保安不准放行。
7、把好没带卡接孩子确认和履行手续关。
忘带卡的家长在大门外等候确认，必须等本班孩子基本放完，先确认后签字才能领走幼儿。
家长没有给班主任提前联系的，班主任联系监护人确认情况，不能使用代接人的手机，要使用自己或本班教师的手机联系。
班级中家长有特殊情况长期不能接送委托他人代接代送幼儿的，要与本园签订代接代送协议书。
七、加强同各部门的联系，综合治理做好安全工作邀请县镇相关部门来园检查、指导工作并进行培训。
17年4月28日，邀请派出所干警来园检查工作；5月16日，邀请交警来排查违规车辆情况；六一、亲子运动会等大型活动，都提前邀请派出所派警员来加强安全工作；11月21日，邀请县消防队检查指导工作并进行消防培训；12月1日，邀请镇食药所人员进行食品药品安全培训；12月9日，邀请镇医院大夫培训突发意外伤害和疾病处置知识。
18年上半年，邀请了县疾病防控中心、镇派出所等单位专业人员来园培训和指导。
17年10月30日，代表县教育局迎接了市教育局秋季安全工作大检查，得到市局和县局领导的认可。
隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
安全工作永无止境，需要以如临深渊，如履薄冰的危机意识，以师生生命安全大如天的责任意识，不抱任何侥幸心理，与时俱进，不断改进工作方式方法，多巡查，细观察，把教育、告知、排查、整改等工作一一落到实处，提前采取措施预防，有效防止和减少事故，给广大师生一个安全放心的工作学习环境，让师生健康平安，让家长放心快乐，让社会满意称赞
