做英语课外阅读训练心得体会500字
个人认为，英语的学习归根到底就在于2个词：一是坚持，二是兴趣。
怎么样坚持
就是要一天学一点，一天进步一点，紧紧咬住，不要荒废。
而在学英语的各个环节中，无论听说读写，如果单词量不足的话，就会感觉寸步难行，因此背单词是一个绕不过去的中心环节。
最好就是给自己规定个短期目标，一天要记多少个单词，完成为止。
也许学其他的科目可能还有捷径可以走，但要学好英语真的没有捷径。
有不少朋友问我，怎么样才能快速学好英语
我都只能摇头，没有办法，只能坚持：读，听，看，背，除此之外别无他法。
不过，相比于其它科目，学英语也有一个优势，就是不需要整块的时间，我们可以在排队等候的时候、在其它零碎的闲暇时间里面，记上几个或知识点，既利用了时间，又填补了空闲，也不失为一举两得。
但背单词毕竟是枯燥的，这就需要一种激发自己兴趣的办法。
俗话说兴趣是最好的老师。
这种兴趣不单单从考试的角度出发，而是通过对英语的熟练和语感，逐渐体会到它音韵和形式的美，从而产生更好地掌握英语的愿望，对英语的兴趣自然会水涨船高的。
比如，可以玩玩英语游戏，看看英语MTV或英语原声电影，参加英语沙龙，或者到阅读英文新闻等。
由于英语统考的时候不需要考听和说，我们从事医疗工作的，平时一般也缺乏听说英语的机会，因此我是以阅读为主来提高自己的英语兴趣和水平的。
可以阅读的英文学习资料非常多，主要是要根据自己的水平选择适合的材料，以读起来有点吃力，但不影响对整篇的理解为适宜的难度。
在有不懂的生词存在时仍然能够领会文章的意思，这是我们必须训练出来的能力。
当你发现英语也成为你通向丰富知识的路径时，你自然而然就会体验到驾驭这门语言的乐趣。
在英语统考的时候，第一卷是，其中语法和情景对话的单选题考的是知识点，我认为对于这部分关键是要快，即快速做出判断，不必钻牛角尖。
阅读理解是得分大户，考的是整体的理解，我觉得在阅读理解上多花一点时间来斟酌相对比较值得。
第二卷是翻译和作文，虽然只有30分，但如果拿不到18分以上，即使全卷过60分也要被判为不合格。
做汉译英的题最害怕的是被个别词卡住了，这个时候，就要避免在一个词上空耗时间，而是尽快找个意义近似的词或词组来代替。
另外就是作文的问题。
短时间内提高能力，最有效的办法就是背熟若干篇范文，然后在考试时用题材相似的范文的格式和句型去套。
但我认为平时多练习英语写作还是很重要的，最好每个星期写一两篇，除了训练作文这一块外，对提高汉译英的能力，对英文语感和兴趣的培养也大有裨益。
以上是我个人学习英语的一点心得体会。
大家在学习上都是的好手，每人都有自己的独门功夫。
但愿我的方法能够再带给大家一点帮助。
上英语阅读课的心得体会作文如何写
您好，学好英语的关键是要持之以恒。
选一本好的教材，如新概念，每天坚持听说读写。
我的做法是，每天早上听几遍课文，包括吃早饭时。
晚上背单词，有时间时就背一下课文。
每星期学1到2课，坚持了一年多，感觉效果不错。
积累”可以说是任何学习所必需的，在英语学习中它显得更为重要
For example ：我将英语中的“单词、语法、句子、结构、阅读、写作、听力、口语”等等一切比喻成不同的层，你每学一些相关的东西就会在相应的层上加一些东西，而你学的越扎实，同样层与层之间就砸的越扎实。
这样当你有着一日在使用的时候，储存在层中的知识就会像水一样被源源不断的挤压出来给你提供源源不竭的语言素材，你会感到好象有用不完的东西在不断的向外涌出，这时我相信你的信心和成就感就会接踵而来了，而你的英语学习也渐入佳境了。
你一定要梦想，只有有了梦想你才有了追求的目标，才有力量，才有方向和动力。
以我为例，考研可以说是我一直以来的梦想，只是由于种种原因，其中尤其是糟糕的英语，才暂时搁浅的，但是在我心中可以说这个梦想一直不曾消失，相反还越发强烈。
我想这就是“the power of the dream”，它会一直在你内心的最深处呼唤着你，指引你，督促和激励你。
这种力量是潜移默化的，是永恒持久的，是无比强大的。
因此我认为第一步就是确定你心中的“dream”，然后才能为之去拼搏努力。
second ，梦想可能暂时被压制，但当它再次被激活时，它会以排山倒海，不可逆转之势袭来，这时我们所能做的就是去完成和实现它，而方法之一就是执着追求
排除一切艰难险阻，用持之以恒的毅力去完成你的梦想，再大的困难在你和your dream面前都会变得不堪一击，战胜一切困难，迎来最终的胜利只是时间问题。
我相信读到这里朋友们应该有了足够的信心和力量，去走属于你自己的阳关大道。
学习心得体会 怎么写
语文培训心得体会(精选多篇)第一篇：语文培训心得体会篇一：语文培训心得体会通过培训有以下体会一、更加明确了一堂好课的标准从几位特邀专家评委老师给四位优秀教师的评课中，我更加明确了一堂好课的标准。
那就是：1、看教学目标的制定。
首先是语文课的教学目标，要体现年段教学目标。
2、看教学内容。
是不是仅仅把课文当成了教学内容，要凭借课文这个例子找好三个点来培养孩子听说读写的能力。
3、看教与学的过程。
看学生课堂上是否生动活泼的学，包括恰当有效的合作学习；老师的作用就是导学，看指导是否真正落实到学生的学上。
4、看教学效率。
是否做到省时高效。
如果在课堂教学中做到了以上几点，那么就具备了一堂好课的条件。
二、指明了阅读教学的方向1、高中语文教学中存在的一些问题。
1）在工具性与人文性之间，出现偏向人文性的倾向。
2）教学目标阶段性不明，都在分析内容上用力，目标越位和不到位现象严重。
存在低年级向中年级靠、中年级向高年级靠、高年级向大学生靠的现象，部分教师把语文课上成文学赏析课。
对教学内容进行繁琐分析，没有深刻把握年段目标。
3）字词教学普遍有所忽视，应做到该识的识、该写的写、该积累的积累、该解释的解释。
4）阅读教学找不准起点，抓不住重点，浪费在过于细抠深挖课文内容上，往往低估学生的学习能力。
英语口语培训心得,不要吝啬的推荐一所好的口语学校吧，先说谢谢
要想练好口语要掌握着一定的词汇量，这是最基础的。
其次，一定大胆的要开口说，不要怕说错放不下面子。
找一家适合自己的培训机构给自己充充电。
给你一个英语学习网站，有很多不错的学习资源：城市英语，在百度上搜的到。
想提高英语的听说读写能力
英语这个东西，想提高并不是很难。
我以前很讨厌英语，毕竟咱是中国人么。
。
。
现在上了初中，不得不学习英语，所以我英语提高了很多。
那么，进入正题，看看我的方法适不适合你； 听：英语的听力首先要有兴趣认真的去听才会有效果，最开始，你可以去听听一些你喜欢的英文歌曲，一边听着歌，一边看着歌词。
（一定要认真哦) 等过了一段时间后，你再听那几首歌，不看歌词看看是否能够把整首歌听得懂。
（当然，遇到不认识的单词一定要查，并且要记忆，顺便把那个单词的句型结构弄明白。
）在有了浓厚的兴趣时，去听听纯正的英语磁带争取完全能听懂。
记住，一定要坚持下来。
说：还是顺着英文歌来说吧，你先可以把自己的兴趣放在喜欢的歌曲上一边听一遍哼唱跟着学习。
（顺便练习了你唱歌的能力。
。
）在说的基础上，最基本的单词一定要会认，注意发音，还有语音语调，看着音标读，不清楚的话问问专业人士。
不要小看单词，单词是构成整个英语体系。
在家平时可以和家人对话英语，就算是家人听不懂，也要说下去。
就当是自娱自乐吧。
有条件的话，可以与懂英语的人用英语交流（当然啦，最好是外国人）要想说好英语，就要放开去说，哪怕说不准也要说。
记住，说自己的英语，让别人说去吧
读就包括在说上面了吧。
。
写：英语的写作能力的基础依然是单词，只有掌握好了单词才能运笔自如。
不要仅仅满足于自己现掌握的单词上，还得增加词汇量。
也许有些枯燥无趣，但是一定要做到这点
那我就说说我积累单词的方法吧，看看你想不想用。
老样子，你可以从你喜欢的英语歌上入手，这点在上面介绍了。
那么，你还可以看看国外的影视作品，记住是原声的，最好有字幕（中英结合最好）当然，还是自己感兴趣的，比如，我喜欢看《马达加斯加的企鹅》。
你一边看可以一边听人物的对白，那种就比较难了，这不像平时听的生搬硬套，它有一定的语音语调，连读，较快的语速。
所以这是一个熟练地过程。
一定要专注。
遇到不认识的还是要查清楚，记住，了解句型。
这样的话，可以增加许多词汇量，接着要灵活运用句型，单词。
英语作文也要像中文一样，最好有严谨的格式（除非写散文。
。
）开篇最好有句，然后阐述观点，每段开头也最好有个总结段落的中心句。
最后总结全文。
中间不要过于的死板，要灵活运用积累的词汇句型。
比如加一些谚语之类的（要合适的）在文章中，也要体现个人风格 创意。
这样才能让文章熠熠生辉。
至于语法么，前面也有提到啦，还是要记忆积累的，不要心急，慢慢来。
一步一步扎实去做。
才有用。
如果实在不行的话，可以到专业的机构做个培训吧。
关键是要坚持踏实哦
好了，打了这么多好累。
希望采纳啦
祝你成功
