广播体操的感受，作文
谈谈和以前做的广播操的区别，你觉得哪个好
记住，一定要说现在的好，好在哪里呢
这个就随便乱写了，吹牛会吗
相信你会的
学做广播操心得（200字）
我们同在阳光下，一起炼身体 ，伴随着，既之后，我们又迎来了第三套小学生广播体操，整套操节奏感强，突出对身体姿态规范性的培养，动作活泼流畅、舒展规范、简单易学。
而且该套操从动作姿态到面部表情，都体现当代小学生活泼规范、快乐向上的多姿多彩校园生活和阳光体育的精神风貌。
广播操作为学校体育教学的重要部分，是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口。
抓好广播操教学能更好的促进学校阳光体育活动的开展。
广播操内容比较枯燥和单一，不容易激发学生学习的兴趣，这就给广播操教学带来了极大的困难，广播操的教学，可以说是教师教得费力、学生学得痛苦，如何让学生把对广播操的学习看成是一件很高兴的事，自主的去学习，这个时候体育老师就应该及时调整教学方法通过近几年对广播操教学的经验积累，我总结了以下几种有效教学方法： 一、教学前熟练掌握广播操 当教师用娴熟自如，舒展大方，富有力量的优美示范，展示在学生面前时，必然会引起学生由衷的钦佩与赞美，必定会激发学生学习的兴趣。
除了完美的示范，教师还要能熟悉掌握整套操的动作要领，掌握整套操的特点乃至各节各拍操的动作结构及专业术语。
要对整套操进行认真分析，看看哪几节动作简单、节奏怎样，难易程度如何、哪几节可以需要分解教学等情况分析思考再来安排教学。
要做到心中有数，有的放矢。
对广播体操比赛的感想
今天下午阳光，我们学行了一次广播 操比赛。
只见同身穿蓝色的校服，白 色的运动鞋，个个精神饱满，斗志昂扬。
我们 为了这次比赛，没少费力气，每个细节动作老 师都要给我们纠正，就是这样的过程吗也要重 复几次，这样枯燥的训练不免使我们有些不耐 烦，所以有时也会有个别人偷懒。
后来又联系 了整个比赛过程的全部，从开始到结果，每个 环节都有评分，一点也马虎不得，进场，候场 ，商场，比赛，退场。
别小看这些，没有其他 动作，不得随意乱东东，十分严肃，比赛对于 我们太重要，我们不能让这些天的训练白费了 。
否则我们对不起我们的付出 铃声一响，同学们排着整齐的队伍走进操场坐 端正。
哨声一响，一个班接着一个班做起操来 ，做得最好的要数六（2）班了。
六（2）班的 同学们随着雄壮的乐曲走了出来，只见他们抬 头挺胸，用力甩着胳膊，有节奏地迈开步子， 尽量和前、后、左、右的同学对齐。
他们来到 指定位置站好，还是那么整齐，远看，都是一 条条直线。
当广播操乐曲响起来的时候，同学 们就用力地做起操来。
看，胳膊举起来了，就 像一株株绽开的蓓蕾。
看，脚踢得多么高，多 么直，像是小树又生出了新芽。
在队伍中有一 个矮个的男同学，他做得更认真。
你看，他的 胳膊伸得多么直，腰弯得多么低，迈开的弓箭 步多么像一张拉开了弦的弓…… 在此起彼伏的掌声中，广播操比赛结束了。
我 深深地感到集体的荣誉并不是一、两个同学得 来的，而是大家齐心协力，共同奋斗的结果。
第一次做广播体操的经历(600字作文)
参加了区的广播操比赛让我感悟，首先是态度要端正，其次是大家要团结，最后便是过程大于结果。
态度是很重要的。
手伸得直不直；动作到不到位……这些都能够体现出这个人的态度。
想要做好广播操，我们知道每个人都要努力。
努力的标准首先就是态度端正。
有些人还会这样想：别人都可以不用来，别人可以在教师里上课，课堂作业当场就可以做，甚至自修还能够自己做自己的事，而我这么累，回去还要补作业。
但换个角度想想，这是一次少数人拥有的体验与机会，一次展示自己，甚至展示学校的机会，岂不也是件好事
态度端正后，事情已经完成一半了，不是嘛
团结是很重要的。
中的一文中提到“孟子曰：‘天时不如地利，地利不如人和。
’”孟子曾说适宜作战的天气比不上利于作战的地形，利于作战的地形比不上人们上下团结。
所以团结也是非常非常重要的。
当我们够团结时，在后背运动起身是整整齐齐，看上去很舒服；当我们不都团结时，起身时就是乱七八糟，零零散散的。
如果我们很团结，还怕有事情我们办不到吗
论述广播体操的意义与作用。
广播操作为一种较好的强身健体形式，易于组织和管理，几乎被所有教育者认同，大多数学校，由于学生人数多、校园场地限制等因素，基本上都选择了广播操这种锻炼方式。
但是很多时候我们发现：广播操流于形式，学生做操动作懒洋洋，毫无生气，没精打采，要是天冷，手更是缩在袖管里，整个队伍零零散散、杂乱无章，状态非常消极，让人觉得与中小学生精神面貌格格不入。
怎样才能改变这种状况，真正发挥出广播操的作用，需要我们从多方面同时入手。
一、思想重视是前提 1.广播操是学校每天学生锻炼身体不可或缺的重要载体，也是开展阳光体育运动的重要组成部分，同时广播操也是校园文化的一部分。
我们知道环境对人影响的重要性，环境塑造人。
其实学校大力开展广播操活动会营造一种良好的体育氛围，对学生能够产生潜移默化的影响。
从心理学角度看，一个学校建立了身体锻炼风气后，它能形成该校集体的心理定势。
集体中的多数学生在耳濡目染、潜移默化中会形成一致的态度和共同行为方式。
因此学校中多数人对锻炼的态度必然成为影响所有成员的巨大力量，甚至使原先对锻炼淡漠的人转变态度。
而一定的锻炼行为，一旦成为多数人的共同行为方式，就将通过模仿、暗示，从众、认同等心理机制，使少数行为方式不同的个体内化自己的行为，从而与周围的环境协调起来。
因此，广播操对于学生群体具有较强的教育功能。
2.加强正面教育，让学生理解学校开展广播操的目的，使他们真正将广播操内化为自身健康的需要，同时升华其内涵，将其上升到人的精神面貌、班级团队意识和班级凝聚力等层面，从而让学生更加明确学校规范管理的意义。
3.学校领导和班主任要明确：对学生的教育应是全面的、具体的，任何一个教育机会对于学生都是有影响的，一个学校要培养好学生，必须在学校的各项工作高标准严格要求，抓实每一个具体的教育环节，不放过任何一个教育机会，尤其在学校间教学质量竞争日益激烈的今天。
我校的经验表明，抓好习惯培养就是在抓教学质量。
从每天坚持做广播操这个具体的事情上，让老师首先清楚做好广播操除了强身健体外，同时还是学校对学生进行校风校纪培养的一个有效途径。
二、规范教学是基础 1.发挥体育教研组的集体力量。
在广播操教学过程中，要让学生充分认识到广播操的功效、体味广播操的美感，除了让学生明白做操的技巧，更要让学生明白广播操中每一个动作对人体健康的重要性。
了解只有做到位才能发挥最大的强身健体功效，才能展现每个学生的体态美的道理。
在做操过程中让学生自我体验优美的操姿，从而激发学生认真做好操的愿望。
2.要统一做操标准。
在学习新的广播操前，所有体育老师要统一观摩学习，对一些有争议的动作要明确。
如果有可能可以将学生集合好，由一位教学经验丰富且广播操教学能力强的老师统一教学，使动作要求更加准确一致。
当然，教广播操强度大，纠正需要群众的力量。
3.广播操的教学要将动作的整齐一致作为重点，要让学生学会以广播操音乐的口令为准，不拖拍，更不抢拍。
对一些口令和动作容易模棱两可的地方要统一。
三、合理组织是重点 1.广播操最好能在同一场地做，这样便于管理和评价。
对于有特殊情况的只好因地制宜，将做操的地点分布在校园各个角落，但每个地点至少有2个班级以上，地点太小就不宜排班级，这样便于班级之间相互比较借鉴，发挥班级之间竞争的动力。
虽然这样给管理带来了较大的难度，不过也有不少好处：因为做操场地按就近原则，同时做操地点较分散，所以学生可以从不同的通道到指定位置，从而缓解了因通道拥挤而造成的安全问题以及时间的节省。
2.各班根据场地的情况，按纵队排列，每个班级将做得最好的一个同学排到队伍前面领操。
这样更便于学生统一动作节奏，使整个班级动作整齐。
3.每次操的组织由体育组负责。
体育教师负责各路口的监督，防止学生发生拥挤，并保证集合迅速，由体育教师统一指挥全校同学的整队，开始做操后，体育老师到各指定地点巡查。
4.完善请假制度，对因生病或其他原因无法参加广播操的同学必须有政教处出具的请假证明。
四、严格管理是关键 我校对广播操质量一直要求很高，学生做操的动作整齐划一，尤其是精神面貌更是受到许多来校参观交流老师的高度评价，现在学校广播操已经成为展示我校校风学风的一个重要窗口。
通过几年的努力，总结了一些经验，我们认为做广播操纪律松懈、作风散漫，流于形式，原因有很多，但最根本的原因在于平时管理不够到位、要求不够严格。
1.班主任、体育老师、配班教师到岗制度。
每次课间操，各相关人员必须到指定班级指定位置工作：班主任到本班做操位置管理本班纪律。
体育老师和配班教师到分配的地点监督管理。
2.发挥大队部成员的监督作用。
每年选拔一批品学兼优且广播操做的好的学生充实到广播操检查组，选拔以自愿申请、综合评价的形式，每个成员都肩负着监督、督促的重任，除了检查学生着装（衣服要穿好、不准带帽子、围巾、手套以及其他饰品等），清点并登记好各班的做操人数外，对做得不好、不到位的班级和个人提出整改建议，如仍不能达到要求就做扣分处理，每人次0.5分，扣分列入班级竞赛考核，每次操后，各成员马上集中汇总，对当天被扣分学生在公告栏公布。
要求被扣分学生周五集中到体育组进行广播操纠正，不来者加倍扣分。
同时要求被扣分者下周在指定地点统一做操。
学校要大胆放权，鼓励学生敢于监督，一般新生工作都比较认真，管理也比较大胆。
当然也要求学生的检查常随时轮换班级，防止个别检查学生讲情面情况发生，由于班级之间同学会相互监督，检查学生通常都会公正执法。
总之，要改变一个学校的广播操的面貌不可能一蹴而就，肯定需要循序渐进、长期坚持，但只要我们充分意识到广播操的重要性，上下统一认识，齐抓共管，几方面同时入手，不放弃目标要求的规格，并在完善中不断提高，相信广播操一定能成为校园中一道亮丽的风景。
父母写幼儿学习体操前后的心得体会
1.运动会对于每个幼儿家长来说，都已经只是美好的回忆了，踏入社会，为人父母后，这种活动对于我们已是一种遥不可及的奢望。
机关幼儿园举办的这次别开生面的亲子运动会，对于我们全体家长和孩子们来说，都是一次非常难忘的经历。
我是第一次参加幼儿园举办的亲子运动会，在希望自己的孩子能够勇敢而自信地在运动场上展示自我的同时，又担心他在这种场合下是否会胆怯。
这对于我那平日性格比较内向，不怎么活泼的儿子来说，这就是一次挑战，毕竟这也是他人生的第一个运动会。
在主持人老师的解说下，小班组运动会正式开始了。
孩子们穿着整齐的服装、迈着坚实的步伐进入操场，做为家长不由为之骄傲和震憾。
随后的幼儿广播体操表演，一张张纯真可爱的脸，为运动会增添了活力。
作为孩子的妈妈，我很高兴看到的是，虽然儿子刚进入操场时情绪不好，但自己还是能遵守秩序。
因为我们的疏忽，比赛前没有确认项目，儿子在“爬爬乐”的比赛中眼角还挂着泪水，在游戏中他落在了最后，但他还是坚持了下来，没有因为失败而放弃。
随后我们一家参加了“运骨头”的亲子项目，儿子很努力，我们合作得不错。
对于孩子来说，虽然他们还不能真正体会运动会的意义，但这是他们第一次接触运动的最真实的体验，通过参与活动，在孩子幼小的心灵，种下了集体荣誉的种子。
看着孩子们快乐地像一只只小鸟一样在运动场上奔来跑去，看着他们用自己的心去体验这份成功，用自己的眼睛去感受那种精彩的时候，我也收获了一份童心，一种感动。
在我们为宝贝们高兴的时候，同时也感到不足，当我们正在积极的参与游戏时，当我们正在为宝贝们加油、欢呼时，我们却忽略了现场的秩序，在不知不觉中我们已经远离了自己的座位，没能很好的遵守现场秩序，让老师们费心了。
相信在吸取这次经验的同时下次我们会做得更好。
运动会圆满成功，可想而知，各位老师为之付出了多少心血，能看到孩子们在幼儿园茁壮成长，身为家长的我们，感到欣慰。
在这里，我要由衷地说一声：“老师们，辛苦了。
”最后，希望运动会越办越好，一年比一年精彩。
运动会对于每个幼儿家长来说，都可能只是美好的回忆了。
参加工作后，为人父母的我们对于这种活动已是一种遥不可及的奢望。
海军工程大学幼儿园举办的这次别开生面的亲子运动会，对于全体家长、孩子们来说，都是一次非常难忘的经历。
这届运动会与上届相比:1,规模更大,人数更多。
幼儿园的所以班级、所以孩子们都参加了。
2,组织的更加有规模。
场地的安排、家长的分工、孩子们的服装统一,无不体现出幼儿园的精心策划。
3,家长和孩子们的热情更高。
运动会从早上9点到11点,持续了两个小时,所以参与活动的家长、孩子们和老师始终兴趣盎然,热情不减,直至运动会结束.运动会的召开，增强了老师、家长与孩子们的交流，我们能够在非常轻松的氛围中互相协作，给孩子们留下了深刻的印象，增进了孩子们与老师、家长的亲情。
对于孩子们来说，虽然他们还不能真正体会运动会召开的意义，但这是他们接触运动的最真实的体验，通过参与活动，在孩子幼小的心灵，种下了集体荣誉的种子。
同时，当孩子们听到自己的班级获得第一的时候那兴高采烈的神情，使得他们倍有满足感，也倍加珍惜自己的荣誉，增强了孩子们的自信心。
这次亲子运动会的顺利举行，来自于幼儿园老师们的辛勤工作和精心的组织，衷心的对幼儿园的领导和全体老师们道一声：“老师们，您们辛苦啦!”
练体操的心得
注意动作的顺序，对协调行要求高，重点在体侧运动和跳跃运动，注意方向，有什么不会尽管问，我们班体操比赛第一，时代在召唤练得很熟
