心得体会：关于调查研究的几点思考(最新)
手机的危害演 老师们、同学们：大家好
，我要引纸上的一则新闻告诉大家：全世界机死亡人数已经超过香烟了
听到这个消息，你是否会大吃一惊
最近，英国癌症研究专家发出了迄今为止最严重的手机警告：因使用手机致死的人数已经超过吸烟受害者
1992 年，美国出现了第一起因为手机引发脑瘤的诉讼案。
甚至有人建议“没有得出最后结论前，应停止使用手机”。
此案也就此引发了社会对手机导致癌症的广泛关注。
手机虽然方便家长与学生的联系，但却严重地影响了学校的管理和学生的学习。
一、影响身体健康，降低记忆力研究证明，青少年的耳朵和颅骨比较幼嫩，手机辐射会对青少年的脑部神经造成不可逆伤害，配有手机的学生的理解力、反应力、记忆力将会明显下降。
同时，手机还会使听觉受损，睡眠质量下降，免疫功能失调。
另外它还是致癌因子，能诱发白血病和肿瘤。
二、网吧进了教室，毒害青少年 以前，学生需要翻越学校围墙才能到网吧上网。
而现在，随着手机GPRS的强大功能的开通，学生可以直接在教室里随时通过手机进行QQ聊天、网页浏览、阅读信息和拨打不良声讯台。
如果用手机进行空中下载，20元人民币就可以大约下载500页的书籍50本的小说；如果进行QQ聊天的话，10元的标准可以包用70M的流量，说的简单一点，每天从早到晚上再到深夜无时无刻都进行QQ聊天也用不完。
如此一来，学生们看小说、聊天都要加班加点，哪里还有精力和时间顾及课本上那些枯燥无味的知识呢
难怪美国的中小学是禁止学生佩带手机的。
三、干扰他人休息，降低学习效率 相当多的学生使用手机不是为了和父母加强联系，向父母报告学习成绩，而是为了交朋友。
24小时男女同学之间短信发个不停，聊个不尽，学习成绩一落千丈后，他们除了变着法儿向父母要钱之外，其实是很少给父母打电话的。
每当就寝熄灯后，有的学生就借着迷人的夜色和淡淡的月光用手机和和所谓的知心朋友肆无忌惮地说悄悄话，或用手机QQ发肉麻短信，有的寝室甚至用手机集体上网到凌晨，导致寝室的同学都无法入睡。
一些想读书的学生对此深恶痛绝，苦不堪言。
四、干扰教学秩序，蔑视教师劳动我们的学生自制能力是不强的，很难经得起手机的诱惑，一些学生在课堂上经常用手机打游戏、发短信、听音乐、看小说，大大地降低了老师的教学效果，也让自己对讲课内容一无所知。
有的班上几乎每节课都有手机铃声响起，这严重地扰乱了课堂秩序，是对老师的辛勤实用演讲稿大全演讲稿书写格式 演讲稿书写技巧 竞聘演讲稿 爱国主义教育演讲稿 英语演讲稿2 劳动的蔑视和无礼。
另外，还有一些学生在课堂上不敢玩手机，可是他们的把所有的课余时间都专注在手机上了，除了吃饭，几乎是手不离机。
五、严重败坏考风，彻底击跨学风学生有了手机后，很容易受到社会上各种不良信息的浸染。
读书无用论、及时行乐、互相攀比、爱慕虚荣、拳脚英雄主义、早恋等观念会影响我们的学生，一些学生大部分时间和精力都花在玩手机上，一到考试就一筹莫展，除高考之外，大大小小的考试基本上都靠手机作弊，蒙混过关。
手机作弊是愈演愈烈，我们平时的月考、期中期末考试、学业水平测试在某些同学的眼里简直是形同虚设，其水平的真实性也很让人怀疑。
这必将使我们的素质教育出现大面积大幅度地滑坡。
六、事端容易滋生，事故防不胜防在很多学生看来，手机简直代表了他们的身份和地位，似乎能让男生更加潇洒多情，能让女生更加有吸引力。
由于手机属贵重物品是学生的心爱之物，势必要花费掉许多精力和时间来保管，但还是很容易被偷走，校园丢失手机的现象时有发生，造成了不少的损失和麻烦。
再说，学生们年轻气盛，受不了半点委屈，一旦发生小矛盾，会很快通过手机纠集社会青年前来打架。
同时，经常在教室充电，可能会引发触电事故和学校电线线路故障。
有的学生由于电话过多，为了交上话费，平时只好省吃俭用或者以学校要交资料费为由向父母要钱，甚至出去做出违法的事情。
还会出现少数学生因用手机与校外广泛联系而被人拐骗。
鉴于中学生使用手机的危害性十分严重，江西省的一些名校中学，如：临川中学、江西师大附中、赣州一中、赣州三中，已率先下达了手机封杀令——严禁学生在校佩带手机
寻乌一中也明确规定：发现学生在校使用手机一律收缴。
如今，我校的这种做法赢得了家长的广泛支持，连我县的律师都说此举相当有必要。
还有一些政府官员、教育专家准备向人大会议提案，建议以法律的形式禁止在校中小学生使用手机。
手机的视频、聊天、上网、下载、发短信、玩游戏等功能已远远超过了中学生的使用范围，它应该是成年人使用的娱乐工具，把它交给辨别是非能力差、自控能力弱、好奇心强、贪玩心大、正处在学习知识关键时期的中学生，耽误了他们的学习，断送了他们的前程。
这与家长们给子女佩带手机的原始想法背道而驰。
同时，手机隐蔽性强，我们无法断定学生们用手机到底干了些什么。
要想使我们的中学教育质量不滑坡，还想让我们的学生在学校学点东西，禁手机是大势所趋。
禁止中学生佩带手机是对学生负责、是对家长负责、是防止学生玩物丧志不思进取的最根本最有效的办法。
我们可以看出老一辈无产阶级革命家的什么品质?
长征精神：坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
延安精神：自力更生、艰苦奋斗的创业精神。
就是全心全意为人民服务的精神。
就是理论联系实际、不断开拓创新的精神。
实事求是的思想路线。
生平
你就是那平凡的小草，虽不起眼，但也用生命装点了春天。
思想理论和三个代表重要思想概论的简介
理论和“三个代表”重要思想概论 理论是当代中国的马克思主义 1 ．理论形成的时代背景和社会历史条件 马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃。
理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果理论形成和发展的时代背景、理论基础和社会历史条件。
2 ．理论是马克思主义在中国发展的新阶段 理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是全党全国人民集体智慧的结晶理论是指导中国人民胜利实现社会主义现代化的科学理论，是我们党必须长期坚持的指导思想 .“三个代表”重要思想形成的社会历史条件 当代世界的新变化与“三个代表”重要思想形成的时代背景社会主义兴衰成败的历史经验与“三个代表”重要思想形成的历史依据。
国情与党情的新变化与“三个代表”重要思想形成的现实依据。
2 . “三个代表”重要思想的科学内涵 “三个代表”是辩证统一的关系，发展先进生产力是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基础条件。
人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。
不断发展先进生产力和先进文化，归根到底是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，实现最广大人民的根本利益。
贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。
3 . “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 “三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、思想和理论一脉相承而又与时俱进的科学体系。
“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、思想和理论的继承和发展，是面向21 世纪的中国化的马克思主义，是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
解放思想、实事求是、与时俱进 1 ．党的思想路线的重新确立和发展 党的十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，这一思想路线有力地推动和保证了拨乱反正与全面改革的进行。
解放思想、实事求是贯穿于理论形成和发展的全过程。
党的思想路线在建设中国特色社会主义的实践过程中不断得到丰富和发展。
解放思想、实事求是、与时俱进，是我们坚持先进性和增强创造力的决定性因素。
2 ．解放思想、实事求是、与时俱进思想路线的基本要求解放思想是实事求是的内在要求和前提。
实事求是是解放思想的目的和归宿。
尊重实践、尊重群众，是实事求是思想路线的根本体现。
与时俱进是马克思主义的理论品质。
与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。
提出的“三个有利于”是判断我们一切工作是非得失的根本标准。
社会主义的本质和根本任务 1 ．建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题 “什么是社会主义、怎样建设社会主义”是建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题。
搞清楚这一问题的关键，是要在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质。
对社会主义各方面的本质要求进行了阐述，把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。
2 ．社会主义的根本任务 社会主义的根本任务及确立这一任务的依据。
发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务。
现阶段发展生产力的重要性和迫切性。
社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领 1 ．我国处在社会主义初级阶段 社会主义初级阶段的含义和特征。
我国社会主义初级阶段的长期性。
社会主义初级阶段理论的重要意义。
社会主义初级阶段的主要矛盾。
2 ．社会主义初级阶段的基本路线 党在社会主义初级阶段基本路线的内涵。
四项基本原则和改革开放两个基本点统一于建设中国特色社会主义的实践。
改革是中国的第二次革命，是社会主义发展的动力，是社会主义制度的自我完善和自我发展。
正确处理改革、发展和稳定的关系。
3 ．社会主义初级阶段的基本纲领 党在社会主义初级阶段的基本纲领。
建设中国特色社会主义经济、政治、文化的基本目标和基本政策，三者有机统一，不可分割。
4 ．建设中国特色社会主义的基本经验 党领导人民建设中国特色社会主义的十条经验。
这十条经验，覆盖了改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面，是中国共产党理论创新的最新成果。
科学发展观和社会主义建设的发展战略 1 ．全面理解和认真落实科学发展观 科学发展观的内涵。
按照“五个统筹”的要求，深化经济体制改革，为全面建设小康社会提供强有力的体制保障。
构建社会主义和谐社会。
2 ．中国经济社会发展战略的目标和步骤 我国经济社会发展的战略目标。
分“三步走”的战略步骤。
21 世纪头20 年，全面建设小康社会的奋斗目标。
我国发展战略的特点。
3 ．推动经济结构战略性调整，走新型工业化道路走新型工业化道路。
关于区域经济协调发展的战略思想。
实施区域发展总体战略。
农业是国民经济的基础，建设社会主义新农村。
促进城镇化健康发展。
实现增长方式的根本转变，实现速度、结构、效益、质量的统一。
4 ．实施科教兴国、可持续发展和人才强国战略 科学技术是第一生产力。
科教兴国战略的内涵。
加快科学技术创新和跨越，提高自主创新能力，建设创新型国家。
把教育放在优先发展的战略地位。
可持续发展的内涵以及实施这一战略的意义。
建设资源节约型、环境友好型社会。
创新人才工作机制，培养、吸引和用好各类人才。
中国特色社会主义经济 1 ．社会主义市场经济 社会主义市场经济理论的提出和基本内涵。
我国经济体制改革的目标模式。
社会主义市场经济体制的基本特征和框架。
完善社会主义市场经济体制的主要任务。
2 ．社会主义初级阶段的基本经济制度 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是社会主义初级阶段的基本经济制度。
确立这一基本经济制度的依据。
全面认识公有制经济的含义。
毫不动摇地巩固和发展公有制经济；毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展；坚持公有制为主体，促进非公有制经济的发展，统一于社会主义现代化建设的进程中。
3 ．社会主义初级阶段的分配制度 按劳分配为主体、多种分配方式并存是社会主义初级阶段的分配制度，确立这一分配制度的依据。
确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。
正确处理按劳分配为主体和实行多种分配方式的关系，鼓励一部分地区、一部分人先富起来，注重社会公平，合理调整国民收入分配格局。
中国特色社会主义政治 1 ．中国特色社会主义民主政治制度 人民民主专政是有中国特色的无产阶级专政。
巩固和完善人民民主专政的国体，坚持和完善人民代表大会制度，坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度，坚持民族区域自治制度。
2 ．建设社会主义政治文明 没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。
我国社会主义民主政治建设的紧迫性和长期性。
发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国 有机地统一起来。
尊重和保障人权。
3 ．建设社会主义法治国家 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国的涵义、内容和重要意义。
建设社会主义法治国家是一个长期过程。
中国特色社会主义文化 1 ．中国特色社会主义文化建设的战略地位 社会主义文化即社会主义精神文明是社会主义的重要特征，是社会主义制度优越性的重要表现。
社会主义精神文明建设的重要战略地位。
正确认识和处理政治、经济、文化建设的相互关系。
依法治国与以德治国相辅相成。
社会主义荣辱观。
2 ．中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本内容中国特色社会主义文化建设的根本任务。
社会主义思想道德建设。
社会主义教育科学文化建设。
社会主义精神文明建设的指导思想和基本指导方针。
3 ．努力促进人的全面发展 促进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。
人的全面发展是与社会生产力和经济文化发展水平提高相伴随的永无止境的历史过程。
一国两制”和实现祖国的完全统一 1 . “和平统一、一国两制”基本方针的形成和发展 祖国统一是中国历史发展的主流和中华民族的根本利益所在。
“一国两制”基本方针的形成和发展。
2 . “一国两制”基本方针的实践 香港、澳门回归祖国的重大意义。
解决台湾问题的基本方针和纲领。
维护世界和平，促进共同发展 1 ．和平与发展是当今时代的主题 关于当今时代特征的科学判断。
世界多极化和经济全球化的发展趋势。
2 ．坚持独立自主的和平外交政策 中国外交政策的宗旨、基本目标和根本原则。
在和平共处五项原则基础上发展我国同世界各国的关系。
中国外交工作的立足点。
3 ．建立公正合理的国际政治经济新秩序 世界和平与发展的主要障碍。
反对各种形式的霸权主义和强权政治。
公正合理的国际政治经济新秩序的主要内容。
中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心 1 ．中国特色社会主义事业的依靠力量 建设中国特色社会主义必须依靠广大工人、农民、知识分子。
在社会变革中出现的社会各阶层都是中国特色社会主义事业的建设者。
2 ．中国特色社会主义事业的领导核心 中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
坚持中国共产党的领导是实现社会主义现代化的关键，是建设中国特色社会主义的根本保证。
3 ．按照“三个代表”重要思想的要求，加强和改进党的建设 按照“三个代表”重要思想的要求加强党的建设的重要性。
始终保持党的先进性，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的社会影响力。
加强党的执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务。
