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学习摘编心得体会

时间:2016-11-03 18:18

学习心得体会学习《论述摘编》心得体会

心得体会范文2019年教师党员学习《关于全面从严治党论述摘编》心得体会范文教师党员学习《关于全面从严治党论述摘编》心做到体会范文一自群众路线教育实践活动开展以来,学校精心组织了形式多样的学习教育活动,达到了突出活动主题、深化学习效果的目的.近日,按照学校要求,我认真学习了总书记关于“三严三实”的精辟论述,深刻感受到这好比一把标尺,是衡量基层工作做的好不好的重要标准.作为一名党员,我们要严以修身、严以用权、严以律己,同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实.学习贯彻这种精神,关键是要紧密结合自己的教育教学工作,提升个人修养,严明工作纪律,脚踏实地工作,坚持以学生为本,真正做到教书育人,在自己的教学岗位上作出突出的成绩.作为一名教室领导老师,我认为“严以修身”尤为重要.在学校,我们的一言一行都被孩子们看在眼里,而他们正处在成长期,对于各种行为处事的方法都会极力地学习和模仿.因此,我们在做好日常教学管理工作的同时,更要加强自身修养,为学生树立榜样.重点是做好以下几个方面:(一)正衣冠,做表率.我们要提高认识,加强学习,塑造优良的师德修养,做好学生的榜样,树立正确的引导形象,以身作则,言传身教.要自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气,守住校园这片洁净的乐土,不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑.此外,我们在对待学生的时候,要坚持一切为了学生,一切以学生需要为本,对待学生人人平等.对教学工作,要从实际出发,谋划好自己的工作,做到有效

学习心得体会 1000字

益智课堂与思考力研讨会学习心得体会荣幸地了这次研讨会然培训时间不长,但收获颇大,感想也颇多。

对小学的数学有了新的认识,有了新的出发点,对我以后的教育工作有了很大的启发。

我是一名四年级的数学老师,在忙于传授知识的时候,可能就忽视了孩子们能力的培养。

有了这次的学习,让我停下了脚步,思考我也应该让我的孩子们,也在游戏间学习,获得能力的提高。

小游戏大智慧这个活动,真的值得我们学习。

下面,我就此次学习培训的经历,简要地谈谈我的几点感受。

一、学习培训的经历回顾这次观摩了六节数学课,也聆听了这五位教师的设计思路,以及他们团队对课的解说,同时专家对他们的课进行了点评。

我的回顾:第一节课《七巧板的奥秘》,授课教师王庆伟。

从七巧板的历史引入,古代根据人的多少,对桌子进行拼摆,学生使用的桌子正是七巧板的拼摆,巧妙的从过去转化到现在,同时也告诉我们七巧板对我们的未来也会有影响。

每一个环节王老师都巧妙的选用了一个成语,每个成语都告诉我们了,这一环节要干什么。

从形影不离到如影随形再到形由心生,从简到难、从部分到整体、从布置任务到创造想象,在这个过程中孩子们边动手操作边叙述过程,培养了孩子的观察力、动手操作能力、语音表达能力、思考力。

有一处情景我记忆的特别深,在形影不离这个环节中第四位孩子和其他孩子的拼摆方式,当着个男孩拿出不同板的时候,我在想这个孩子拼错了,可是当他完成这个小猫的图案时,我

统计学心得体会范文

统计学专业认识实习报告心得体会本人系福州大学统计学专业的一名学生,于2005年6月27日——7月8日到福建省统计局科研所认识实习,在两周的时间里,我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的,在领导和同事的耐心帮助下,我学习到了很多实用的、有价值的东西,在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系,为今后的学习奠定了坚实基础。

在认识实习期里,我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。

下面,我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。

如有不妥之处,欢迎给予批评和指正。

一、 福建省统计局科研所介绍科研所是统计局内部的一个重要职能部门,而统计科研涉及的领域也十分广阔,包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究。

同时在政府统计工作中,对政府和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大问题,都需要从统计的角度进行分析研究,得出结论,提出建议。

“十五”期间,国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。

要积极组织、指导重大课题研究,统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的课题。

统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口,是科技成果转化为生产力的重要媒介。

要加强对统计杂志的领导和支持,不断提高杂志的质量,增加发行量,扩大影响力,努力创办一流杂志。

科研所的主要职能有五点,具体包括:1.拟订全省统计科研计划和科研制度,并组织实施;2.组织协调本局及全省各地区、各部门的统计科研工作;3.承担统计科研课题,负责向国家统计局和省直有关部门进行统计科研课题的申报立项及管理工作;4.承担全省统计科研成果的评审、选优、奖励工作,并推荐优秀成果参加国家和省级评奖;5.拟订省统计学会章程,负责省统计学会日常工作,履行省统计学会秘书处的职责。

根据国务院有关文件精神,国家和各地统计科研所作为非营利性社会公益类科研机构,只能加强,不能削弱。

统计科研所担负着从事统计科学研究、进行科研管理(组织统计科技交流、发布课题指南、课题立项、成果评奖等)、编辑出版统计杂志等重要职能。

统计局要为科研人员配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办公设备;要建设内容丰富的统计科研网站等。

二、 科研所认识实习的具体内容第一天到科研所报到时,一进门,就看到书柜上排列着诸多奖章,象年度科研先进单位、统计学会先进单位等等,都是国家统计局给予福建省统计局科研所的表彰,也是对他们工作的肯定,我为自己能有幸到这里认识实习而感到骄傲。

俞明所长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。

俞所长对我们今后几天实习的具体工作做了安排,具体包括《福建统计》杂志的出版,统计科研网站的建设,如《国际经济信息摘编》,统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。

在次,我也就这几个工作做汇报。

首先,是关于论文集的校对工作,也是此次实习中的重点工作,由于这本论文集的重要性,更要求我们校对工作的严格,在次之前,科研所的同事已经对该论文集校对过三遍,但为了确保论文集的正确无误,我们又进行了第四次校对工作。

我也不得不为科研所里同事们认真负责的工作态度感到钦佩。

首先我们学习了校对工作的基本常识,要求我们对哪怕是一个标点符号的错误也不能放过。

校对了《区域R&D投入对经济发展影响的研究》、《从资金流量和流向的变化看福建经济运行》九篇学术论文。

在校对过程中,印象较深的是关于统计报表的校对,统计报表就严格的编制规则,如规定表号采用一位英文字母或罗马字母和三位数码表示。

英文字母或罗马字母表示全局统计报表制度的排列顺序,三位数码分为两段,第一位数码为第一段表示统计报表的报告期别,或报表的性质,即是年报还是定报,是综合表还是基层表;是经常性调查还是一次性调查或是普查、试行表。

第二、三位数码为第二段表示统计报表的顺序。

还学习了统计报表的性质代码:1、基层年报;2、基层定报;3、综合年报;4、综合定报;5、一次性调查;6、普查。

从中不仅学习了如何查找错误遗漏还懂得了如何制表。

其次,是关于科研所网站的建设,也是本次实习过程中工作时间较长的工作。

我的主要工作是学会网站建设的一些基本知识,并单独处理网站的文章录入,信息搜集等任务。

我负责的主要是“国际经济信息摘编”的编制工作,这个项目主要包括观点聚焦、经济综述]经济比较、热点追踪、市场动态、行业发展动向、统计数据等七个主要项目。

搜集了当今国际上经济发展的最新动态的50余篇文章,并录入入网,以供统计相关部门采编并出版成书。

再次,在实习期间,利用科研所书籍多的优点,阅读了大量关于统计方面的书,如《中国统计》、《福建统计》以及诸多统计专业论文,充实了自己的理论知识,收益非浅,还了解统计学会工作的大致流程。

三、 认识实习的收获与感想在此之先,我想向所有为我的实习提供帮助和指导的老师和科研所的领导和同事致谢,感谢你们为我的顺利实习所作的努力和帮助。

通过实习,我在统计学方面获得了一些实际的工作经验,巩固并检验了自己三年来本科学习的知识水平。

实习期间,我了解并参与了统计论文集的校对工作,并且对统计科研的网站寻找了资料,提出了自己的一些想法。

在此期间,我进一步学习了统计学的理论知识体系,对统计有了更深的理解,将理论与实践有机结合起来。

我的工作得到了实习单位充分的肯定和较好的评价。

本次认识实习是我大学生活中不可或缺的重要经历,其收获和意义可见一斑。

首先,我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中,理论和实际是不可分的,在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能力也受到了锻炼;其次,本次实习开阔了我的视野,使我对统计在现实中的运作有所了解,也对统计也有了进一步的掌握;此外,我还学习了统计科研网站的制作及为网站建设搜集材,可以和同事在一起相互交流,相互促进。

在实习过程中还有些其它方面也让我学到了很多东西。

在两个星期的实习时间里,我基本上掌握了统计科研工作的一些具体操作细节,知道统计科技工作是一项具有创造性的活动,要出一流成果,就必须要有专业的统计人才和认真严肃的工作态度。

在实践的校对工作中,知道一丝不苟的真正内涵。

认识实习期间,我利用此次难得的机会,努力工作,严格要求自己,虚心向领导和同事求教,每天按时报到,严格遵守各种规章制度。

认真学习统计专业知识,阅读了大量统计方面的各种杂志,论文集,书籍等,进一步掌握了统计技能,从而进一步巩固自己所学到的知识,为以后真正走上工作岗位打下基础。

但在短暂的实习过程中,我也深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。

在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,因此在以后的学习中应更加努力,让自己掌握好更多的专业知识,更好的运用统计这门科学。

最后,我想借此机会,再一次向为我的实习提供帮助和指导的老师和科研所的领导和同事以及在实习过程中帮助我的朋友、我的同学致以衷心的感谢

一篇200字的学习心得体会

上了初我明显感到初中的学习与小学学习大区别。

初中程多了,课堂上不认真,课后要是再想把老师讲的弄懂弄透,那就困难得多了。

所以,我们必须跟着教师走,相信教师,才能真正有效学习。

鲁迅有一套学习的“十字法”——多翻、跳读、设问、五到、立体。

我认为这是很有价值的学习方法。

“多翻”就是多翻各种各类书籍,以开阔视野,启迪思路,增长知识。

其实,多看课外书,增长课外知识,开阔视野,对平常的学习和考试都有好处,能更好地理解知识。

“跳读”是指无论如何都不会读懂某个问题时,先跳过去,向后看,于是连前面的都明白了。

这用在英语短文阅读理解上十分有效,联系上下文能很好地帮助我们理解短文内容。

“设问”就是带着问题去读书,我们在阅读文章时就应该如此,这样做,能使我们在阅读过程中得到答案,提高学习效率。

“五到”是心到、口到、眼到、手到、脑到。

这“五到”无论在学习、考试还是平时做事,都应该做到。

也只有真正做到这“五到”,才能真正有效地做好每一件事,事半功倍。

“立体”指有一般的读,又能重点的深掘;既要有横断面,又要有纵剖面;既有对原著有关有钻研,又有对有关资料的涉猎。

这就是要求我们不能只看片面,应多角度地认识事物,这样才能认识得全面、深刻。

此外,我们学习要有“恒心”两个字,有了它,才能像蚕吃桑叶一样,一口又一口,坚持不懈地去啃,直到预定目标顺利攻克。

平时,要多思多练,在学习过程中要勤于思考,注重积累,在思考做题的过程中累积解题技巧和经验。

还有,就是要先把书上的“死知识”给“死死地”背下来,再把熟练的知识灵活运用。

这就是“先死记,再活用”。

有时候,我们学习了一些知识,当时能记住,但过会儿就忘记了,这就与记忆方法有关。

我认为,在学习过程中,看、写、读、听、背,多管齐下效率高,也记得牢。

著名科学家茅以升先生,是个记忆力超群的人。

人们问到他的记忆秘诀,他的回答是:“重复

重复

再重复

”学过的知识如果不重复,不多久,能记得到也就剩那么一点儿。

所以,我们在学习过程中,可以尝试着“看写读听背”一并运用,一并提高。

过后,每隔一段时间就重复知识,也就是定时复习。

这种学习方法,能减低遗忘率,更有效地记住知识。

开学时,老师曾对我们说:“行动是最好的语言。

”“吃得苦中苦,方为人上人。

”其实,如果能做到这几点,成绩必然提高。

学习是一件苦差事,但苦中有乐。

只有克服重重困难,吃的下学习过程中的苦,才能超越自我,获得成功。

而行动比任何计划、检讨更有用。

说得天花乱坠,却没有实际行动,那又有什么用呢

行胜于言。

不知道可不可以

学习“质量安全主题”的心得体会,或者叫收获,500字儿左右(有关于汽车制造的)

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乙、说安全,道安全, 安全和我们紧相连。

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乙:然而由于有些人交通安全意识...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:2285 推荐程度: 『安全法制教育』三句半

深入学习实践科学发展观心得体会3000千字

十七大报告指出:科展观,是同马列主义、毛思想、理论和个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,这充分阐明了科学发展观同马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想一脉相承的继承性和与时俱进的发展性,阐明了科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,胡锦涛总书记在报告中说:“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本”,全面落实科学发展观,其中最重要的一项就是以人为本。

以人为本是精神文明建设的核心,是构建和谐社会的根基。

一、践行科学发展观,肩负历史新使命 时代呼唤英才,希望在于青年大学生,全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的参与,中华民族的伟大复兴需要当代大学生去奋斗,作为大学生要认清自己的历史使命,明确成才的目标,确立为国家,为民族奋斗的志向,努力成长为党和国家,对人民有所贡献的人才,认识当代大学生的历史使命,要努力做到在新的起点上继往开来,在现实的基础上迎接挑战,不畏困难。

第二,成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人是历史发展对大学生的要求是党和人民的殷切期望,也是大学生确立的成才目标,最后,要理想远大,热爱祖国,德才兼备,全面发展。

二、提高大学生思想道德素质和健康素质,要践行科学发展观 党的十七大报告指出“贯彻科学发展观,要以发展为第一要义”提高属于发展的一过程,发展对一个人来说,是指在现实与环境有效的互动过程中,通过积极的调节来满足自身的需要,保持与环境和谐统一的过程状态,道德与法律是调节人们思想行为,协调人的关系,维护社会秩序的两种基本社会规范。

二者共同服务经济社会健康有序的发展。

思想道德素质和法律素质,是人的基本素质,在今天改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,德在青年人成长成才过程中,发挥着极大的作用,同时,健康的体魄是大学生为祖国人民服务的基本条件,是中华民族旺盛生命力的过程,大学生应当牢固树立科学发展观,以理想信念为核心,以公民的基本道德规范和遵纪守法观念为基础,同时,要掌握科学锻炼身体的基本技能,积极参加体育锻炼,养成锻炼身体的好习惯,促进思想道德素质和健康素质协调发展。

三、提高大学生人文素质和科学素质,要践行科学发展观 以人为本是科学发展的核心,以人为本的实质是以人为本,这里所说的民,在新的历史时期,一切拥护祖国统一和社会主义现代化的个人,集团和阶层都属于人民的范畴,以人为本的关键是“以人为本”。

所谓人才为本,是指人才资源是第一资源,人才队伍是先进生产力第一要素,人才开发是经济社会发展的第一动力,坚持以人为本,就会高度重视人才,积极培养人才科学实用人才,关心爱护人才。

同时随着当今社会的发展,人才对推动社会的快速发展起着决定性作用,所以当代大学生将会成为科技人才当中的主力军。

科学发展观强调“以人为本”又是一种价值要求,更是重要的方法论原则,以人为本强调的是以广大的人民利益“为本”作为一种方法论,“以人为本”强调的是在抓工作学习中,要关注“人”这个主体,要盯着人做工作,作为一名大学生,要用真心,真情,为同学们服务,要用诚信和爱心牵系同学们的关系,架起与同学之间理解与信任的桥梁。

要充分体现助人之美,爱人之心,和容人之量。

要努力做到营造校园和谐发展的人文环境,牢固树立“一人为本”的至高理念。

四、践行科学发展观,确保大学生素质全面协调可持续发展 科学发展的基本要求是全面协调可持续发展,提高大学生的综合素质,关键是要消除大学生素质中的薄弱环节,构建长期保持的方法,才能实现全面协调发展,才能实现可持续发展,通过自我反省,自我改正,并在纠正中发展,在发展中纠正,最后获得较好的整体素质,以保持长久性巩固和发展。

最终,才有可能实现自己的理想,有机会更有能力为祖国和人民做出更大的贡献.第二篇科学发展观业已成为党的执政理念,政府的治国策略,社会的发展模式,以其思想的先进性和适用的广泛性,使其成为统领全局,指导各业的理念,高校是践行科学发展观的主阵地。

当代大学生理所成为科学发展观的实践者。

落实科学发展观大学生应在以下五个方面有所表现: 一、德育为先,身正为范。

大学之道在明德亲民,止于至善。

恭、宽、信、敏、慧、仁、义、礼、至、信是儒家的品德教育,成才先成人。

德才兼备,全面发展。

以“德”为帅统“才”,保证“才”的正当发挥。

牢固树立社会主义价值观,以马克思主义为指导思想,坚定中国特色社会主义共同理想。

秉承以爱国主义为核心的民族精神,发扬以改革创新为核心的时代精神。

践实社会主义荣辱观。

明荣辱之分,做当荣之事,拒为辱之行。

力求做好思想先进、政治合格、理想高远、士气高昂、行为规范。

足以展示大学生的卓识与形象。

二、学高为师,学有所长。

身处知识经济时代。

科技进步日新月异。

社会亟需业务水平高,具有创新精神和实践能力的高素质人才。

社会主义现代化进程加快。

这是我们的大好时机。

但同时高等教育大众化,知识谱及加快。

高校毕业生就业问题凸显。

面对机遇与挑战。

唯有适者生存。

我们改变不了客观形势。

但我们可以提升自我。

珍惜时间,利用好学校资源,深入社会、深入群众、勤于学习,善于思考。

既要学识渊博,又要学有专长。

增加知识储备,提高学习能力,学会合作学习,终身学习。

古人所训:格物、致知、修身、齐家、治国平天下。

大学生适应未来社会,实现个人抱负,为国家建设做贡献,必须用实力说话,用本领扣门。

三、体质优良,心理健康。

拥有良好身体素质,健康的心理是我们学习、工作、生活的基础保障和必备素质。

现代社会,时不待我,竞争激烈,以致出现了许多白领精英心理问题,大学生心理适应障碍。

未来高强度的工作,高压力的环境对大学生提出了更高要求。

中国竞技体育水平在2008年北京奥运会上又一次提高,接受了国际标准检阅。

在大中小院校已普遍开展“阳光体育”进校园这项活动。

我们大学生务必响应号召并转化为自觉行动,每天锻炼1小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。

同时,学会控制情绪、调节心理,适应各种环境。

四、注重仪表,追求美善。

奥运会既是体育赛事,又是对中国人文明礼仪的检阅。

追求美是现代人的普遍心理,大众行为。

大学生不仅要有美的仪范,更要有美的心灵。

明辨是非美丑。

抵制不良习俗,抵制不良思想文化腐蚀,追求真善,行为优雅。

五、热爱劳动,甘于奉献。

科学发展观不仅是社会的科学发展,同样适于人。

个人属于社会的一分子,个人的全面协调发展,终将推动整个社会的科学发展。

大学生的全面发展是包括劳育在内的多方面。

热爱劳动、创造价值、甘于奉献又是大学生全面发展的真实反映和一种实践。

大学生在校积极参加学生组织、社团、学工助理、勤工俭学等部门。

在劳动中磨炼意志,砥砺品格。

了解社会,品味人生。

走进社会,做兼职、做调查工作、志愿服务等工作,都是社会实践的有效形式。

学以致用,经得起实践检验的技能是高技能。

能够在社会中生存并发展的人才是优秀的人才。

大学生堪称国家资源。

高校是引领社会进步的前沿。

任时代风云变幻,执着追求,远行道路未变。

科学发展观是一盏明灯。

当代大学生不能辜负国家重望,不能有负人民重托。

眼下时机大好,前景光明,有良知的大学生请再长征,爱国的80后一代请别跨掉。

学习后的感想和收获

学习实践科学发展观活动开展近一个月来,在党小组的带领下,我认真学习了《科学发展观重要论述摘编》,与小组同志交流讨论学习体会。

同时,专心听取了市委党校专家辅导讲座,实地参观了樊城区施营社区居委会、太平店朱坡福利院、襄阳区鲁花花生油有限公司等科学发展示范区,收获很大,深受启发。

根据小组安排,谈一下自己的学习体会: 一、坚持以人为本的核心 科学发展观的核心是以人为本。

民政部门是做人的工作的,是直接为人民群众服务、特别是直接为困难群众服务的部门。

我们要贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,首先以困难群众为本,保障困难群众的基本生活,落实困难群众的基本权利,维护困难群众的基本尊严。

第一,保障困难群众的基本生活。

生存是人的第一需求,是宪法赋予每个公民的权利,也是民政部门的首要任务。

我市每年大约有40万人因灾需要政府提供衣、食、住、医等基本的生活保障。

一是通过制度保。

在落实救助制度时,根据困难群众的实际生活情况,科学合理确定保障范围和标准,因人而宜,分类施救。

二是通过临时救助保。

针对群众受灾情况,及时实施临时救助,给他们施以援手,以解燃眉之急。

三是通过社会扶助保。

广泛开展各类慈善救助活动,发动社会结对帮扶,给困难群众实实在在的帮助,逐步改变他们的生活状况。

第二,落实困难群众的基本权利。

除基本生活外,民政部门承担着包括困难群众医疗、住房、教育等方面的基本权利保障工作。

在具体工作中,民政部门有的是牵头推动,有的是直接参与其中,有的是配合其他部门去做,有的是拾遗补缺,有的是组织协调。

无论是协调、配合,还是主抓,我们都要发挥职能作用,把事关困难群众权利的各项工作做实、做细,切实把困难群众的基本权利落到实处。

第三,维护困难群众的基本尊严。

在实践工作中,以人为本、以困难群众为本,还要注意维护困难群众的基本尊严。

一是要注意转变思想观念。

为困难群众做好事、办实事,特别是帮助他们解决生活上的困难,保障他们的基本生活,是政府的基本职能,是我们民政部门应做的工作,也是困难群众应该享有的权利。

二是要注意工作方式方法。

特别是在对弱势群体和困难群众实施救助时,要让他们感到有尊严。

二、把握全面协调可持续的基本要求 全面协调可持续是科学发展观的基本要求。

在推动民政事业发展中,我们要深刻把握这个基本要求、全力实现这个基本要求,推动工作的全面协调可持续发展。

一是全面发展。

民政工作是社会工作,具有社会性、多元性、群众性的特点,工作头绪多,涉及范围广,与群众特别是困难群众的切身利益密切相关,所以我们要特别注意工作的全面发展。

比如,救灾工作以前主要讲如何“抗灾救灾”,现在我们将“防灾减灾”也摆到了重要的位置。

今年的5月12日,是我国首个国家“防灾减灾日”,将在全国范围内开展声势浩大的宣传活动,以提高全社会的防灾减灾意识。

二是协调发展。

民政工作要与整个经济社会发展的水平相协调。

比如我们要建立“救灾资金自然增长机制”,就是根据当地财政收入的增长,逐年增加救灾资金支出,让灾区群众也能分享经济社会发展的成果。

三是可持续发展。

民政工作尤其是民生保障工作,与其它工作相比有一定的特殊性,很多政策只能进不能退,保障的范围只能扩大不能缩小,保障的标准只能提高不能降低。

所以我们一定要注意可持续,从实际出发,循序渐进。

三、坚持统筹兼顾的根本方法 随着经济社会的不断发展,民政工作的职能定位得到提升,民政业务领域得到拓展。

比如,民政工作已从过去主要为传统民政对象服务,向为城乡困难群体为主的广大群众服务拓展;从过去主要保障困难群众生存权,向既保障群众生存权,又注重维护他们的发展权和民主政治权益拓展;从过去以农村为主,向城乡并重拓展等。

这就要求我们必须统筹发展城乡、统筹政府投入和社会投入、统筹行政力量和社会力量,开阔视野,树立统筹兼顾的理念。

四、抓住发展这个主题 学习实践科学发展观,就要紧紧抓住发展这个主题,立足发展,围绕发展。

具体讲,就是要把学习实践活动与促进工作上台阶,与推进全年目标任务完成结合起来。

具体到救灾救济工作来讲,就是要进一步完善以灾害应急响应、灾民生活救助、灾后恢复重建、防灾减灾为基本内容的减灾救灾工作体系,以应对不断增多极端气候,确保灾区群众的基本生活。

实现 “干部受教育,发展上水平,群众得实惠”的最终目的。

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