向某某学习心得体会
篇一：学习某XX同志先进事迹心得体会学习张林森同志先进事迹心得体会“坚持党性原则、创新推动工作、永葆高尚情操，生命不息，奋斗不止，”这是李林森同志一生光辉的写照。
他是“讲党性、重品行、做表率”的楷模，在作为年轻干部，我们要学习他内心深处一种追求卓越的崇高精神状态，学习他把党的工作当成生命，把完成任务当成使命，对党的事业有痴情、对本职工作有激情、对普通群众有热情。
学习了李林森的事迹后，决心要从以下几点做起：一要政治坚定。
李林森对党无限忠诚，对党深深热爱，对党和人民赋予他的责任自觉担当，任何时候都不动摇。
作为年轻干部，摆在第一位也是最重要的品质就是对党忠诚、对党的事业高度负责，要具有坚定地理想信念、鲜明的政治立场和较强的党性意识，在重大原则问题上分的清是非、在重大关头和各种风浪中经得起考验，时刻把党的利益放在第一位，始终同党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致。
只有这样，才能经得起各种风浪考验。
二要公道正派。
李林森一生坦荡，始终坚持鲜明正确用人导向，凝聚起了老区建设事业的万千力量。
组织工作者的职业道德中最核心的内容和最基本的要求就是“公道正派”。
学习李林森，组织干部在工作和生活中要做到公道正派，要按照胡锦涛总书记要求，增强政治意识、大局意识、改革意识、服务意识，紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐选干部、配班子、建队伍、聚人才、抓基层、打基础，尤其是在干部选拔任用上
学习心得总结怎么写
今年暑假我们学校根据文教局精神组织全体教师学习师德师风建设问题，在09年12上午我们有幸听了几位县级模范教师的优秀事迹，随后几天里我们又在学校的会议室里有幸学习了魏书生的教学和专家的讲座，真的是受益匪浅，从中体会到了教学的快乐和收获，现我把体会总结以下几点： 首先,我认为即使自己选择了教师这个职业,就应当热爱自己的事业。
就应当把这事业当成最光辉的事业,把它理想化，神圣化，就像魏书生老师那样勤恳工作,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。
其次,教师要热爱学生。
不管是模范教师的感人事迹，还是魏老师的工作汇报都提到了这一点，“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。
他们在生活中平凡的举动，却是伟大的师德体现。
从中我深深的懂得：只有热爱学生,尊重学生,真正从生活和学习等各方面去关心他们,做到晓之以理、动之以情、导之以行。
就像魏书生老师说的：深入到学生中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为学生服务，这样就在他们中树立了威信，达到管理班级的目的。
我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝，最后并不企求给自己个人带来什么好处，这种爱难道不是一种无私的爱吗
可遗憾的是，我们明明对孩子们是一视同仁，可大部分的孩子为什么却没有感受到我们的这种爱呢
原因是多方面的，可能对这些孩子平时赞赏不够多，也可能当这些孩子犯错时，我们教师总是以发泄心中的愤慨为目的，缺乏与孩子交流、沟通的诚意，无意中已伤了孩子的自尊，它时时鞭策着我，热爱学生就意味着尊重学生，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一意见，每一做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感的角落——人的自尊心。
我觉得热爱学生还意味着热爱一切学生，尤其爱后进生，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的
但反思自己的言行，觉得真的很难做到。
，于是我暗下决心，下学期要偏爱这些孩子，多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即使批评也尽量不在全班同学面前批评。
让爱的暖流也能流进在他们的心田。
让他们也感到他们的生活也有阳光。
另外,师德最外在的体现是以身作则。
以身作则，言传身教。
孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。
”前半句我们说并不尽然，后半句却是千真万确的真理。
学生有着天然的向师性，特别是小学生，把教师的言行奉为准则和标准，据好多家长反映，孩子在家开口就是“这是我们老师说的”，闭口就是“这是老师叫我们做的”。
在孩子眼中，我们老师是真理的化身，我们的一言一行就成了孩子效仿的对象教师除了言传,更要身教。
每一位教师都应从自身做起,真正为学生树立一个模范的榜样,用自己的示范行为去感染每一个学生、教育每一个学生。
正所谓“其身正,不令而行”。
否则,“虽令不从”。
因此,教师要自重、自省、自警、自励、自强,言行一致。
只有这样才能“春风化雨,润物无声”。
三、缓解压力，苦中寻乐。
记得刚毕业的那年，由于环境宽松，教学上也没有太高要求，所以那一阵子特别喜欢当老师，起先任教的那几年，由于有激情干哪件事都是那么的顺利，但随着教师这个职业社会地位的提升，我们日益受到外界的关注，来自家长，来自社会的压力日渐趋增，所以现在当教师感受较多的却是压力，把教学当作是一种幸福、快乐不是一点也没感受到，而是感受颇少
没有时间和精力去感受
其实我们都曾有过幸福的时刻，当教了几年的班级将要不教，孩子们在班会课中流着眼泪与你述说心里话时；当孩子们犯了错误后，手捧鲜花集体向你道歉时；当曾经教过的孩子一起约好到你家里搞聚餐时，我们不也曾感动过，幸福过，快乐过吗
所以我觉得压力既然存在，也无须多加抱怨，苦中寻乐，调整自己的心态，去追求一种教学的新境界。
有人说我们是太阳底下最光辉的职业，有人说我们是人类灵魂的工程师，有人说我们是春蚕——春蚕到死丝方尽，有人说我们是蜡烛——燃烧自己，照亮别人。
我想我们没有这么伟大，我们不过是铺路人，是桥梁，是灯塔而已
教书育人，不误人子弟；以身作则，维护自己的声誉；关爱学生，感受孩子的一片真情，忙忙碌碌，寻找人生的一种乐趣
我想，我们的生活不过是如此而已
该文章转自[语文123资源网]：
工厂先进个人事迹该怎么写
先写标题，字号2号黑体，内容要响亮或表明心态，如：立足岗位 献青春，做上帝的优秀服务生，态度决定销售业绩，等等。
其次要加副标题，副标题字体要小，如“某某公司先进个人”。
下面是正题，分几步写，第一段写个人简介，如：姓名，出生年月，学历，职务，哪年哪月在哪工作至今。
第二段写事迹，可分为几点，内容从学习、工作，家庭生活，及其中遇到的困难，怎么解决的等等，没类内容分别加小标题，小标题归纳性要强，主要事迹一定要典型，突出先进性。
第三段可总结，说一些类似的事迹还很多，简单的评价，简略表明今后的工作态度。
谁有优秀班主任的先进事迹材料呢，提供给我一份吧
***老师在1985年成为一名光荣的人民教师，她十分热爱教师这一职业，为了教好每一位学生，无愧于“教师”这一伟大的称号，她勤勤恳恳，努力工作，力争做到既教书又育人。
担任多年班主任她，以学生为本，敬业修德，无私奉献，不仅受到家长和学生的衷心爱戴，更受到领导，同事的一致好评。
一、一心一意为学生*老师是个对工作极其负责的人，今年她担任初四年级402班的班主任、并教两个毕业班的物理课，初四年级物理备课组组长，工作量大责任重。
但她总是以大局为重，从不考虑个人得失，每天总是早来晚走，在学校总能看到她忙碌的身影。
这个班级是初四新组建的，后进生比较多，多数学生行为习惯都不好，要想让学生改很不容易，带这样的班级很操心。
*老师双管齐下，一方面跟学生建立感情，用老师的真情实感打动学生；另一方面就是腿勤，一有时间就往班里跑。
从早到晚跟学生打成一片，就像父母对自己孩子一样的管理。
开始时常有学生跟任课老师发生冲突，*老师跟家长一起做工作，常常很晚才回家。
一年下来班里学生跟老师的关系比较融洽了。
在11年中考中这个班的及格率达到了100%。
众所周知，初四是学生的关键时刻，特别是到了最后的总复习阶段，老师、家长、学生的压力都很大，做好这三方面的沟通很不容易。
她经常向任课老师了解情况，发现问题及时解决。
课间经常到班里和学生聊天缓解学生的压力或给学生讲题。
晚上回到家里还要和家长联系，了解学生在家的情况。
为了学生，她不能按时给上初三的女儿做饭；作为一名教师，却无暇给自己的女儿进行辅导，每逢女儿问她问题时，她总是说“找你爸爸去。
”女儿委屈的埋怨她：“妈妈，您对我负点责任吧
”这时，*老师总是歉疚的无言以对。
在她的辛勤工作下，她所带的403班在XX年中考时，及格率、优秀率、高分率在燕山地区名列前茅，不仅如此，她班张帆同学取得物理100分的好成绩，成为当年的中考状元。
二、用爱心温暖每一位学生教师的爱心是成功教育的原动力。
陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去”。
这正是教师无私奉献爱心的典范。
所有的学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要老师的关爱。
教育家苏霍姆林斯基也说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
”“没有爱，就没有教育。
”*老师认为爱学生就应该像爱自己的孩子一样，用爱心帮助学生健康地成长。
她班有个女生，学习成绩科科都差。
她父母离异，跟父亲一起生活，她父亲由于开饭店，很少抽时间照顾她。
*老师利用假期给她义务补课，中午还留她在家吃饭。
她们之间就像母女，无话不说。
这个学生对她说：“我要是您的女儿多好啊
我的学习一定会很好的”。
听着孩子这些肺腑之言，*老师很激动，因为她知道这些学生像爱他们的妈妈一样的爱她。
这让她深刻感受即使付出的再多，也是值得的，因为情感就是学生学习的动力。
为了带好毕业班，她拒绝当家教，却用休息时间给自己班的学生义务补课。
就是这个女生董某，*老师除了在生活上关心照顾她，还在假期里把她带到家里补习功课，一补就是一天，并且留她一起吃饭，这才有了上文这一幕。
补课取得了很好的效果，这个女孩的成绩达到了及格，而且其他科目也有了很大进步，她不仅学习进步了，而且还主动帮助其他同学，成为班里一名班干部，协助老师管理班级，成为老师的得力助手。
*老师因此受到家长和学生的好评。
*老师对做后进生的工作更有爱心和耐心，用情感打动学生。
她在论文《如何做好后进生的转化工作》中这样总结：后进生需要的是老师更多的爱。
相对来说，后进生在学习过程听到的大都是批评，甚至是讽刺挖苦。
后进生对老师的教育常持回避和抵触情绪。
对于后进生，我们不能冷眼看待，而要努力去注意发现他们身上的优点，以他们自身的优点，去克服学习上的困难。
教师就要利用课余时间去接近他们，找他们谈心，鼓励他们树立与困难作斗争的信心、恒心。
一旦发现他们的微小进步，就要及时表扬，鼓励他们奋发向上。
她班的刘某某上课除了自己不学习还影响其他人，平时说话常带脏字，对老师也不尊重，打架骂人也是常有的事，做操不认真，在学生中就是一个小霸王。
*老师先从他抓起，她了解到刘某某是父母离异，跟着父亲过，而他父亲长年在外，对他的关爱也很少。
*老师常从生活上关心他，一有时间就和他谈心，为了约束他，还让他当了体委，从那以后这个学生有了很大进步。
*老师在她的另一篇论文《尊重学生，才能使教育教学取得良好的效果》中这样认识：要想建立良好的师生关系，就要尊重学生，才能取得好的教学效果。
学生与老师之间是否能建立起真挚的感情与正常的尊师爱生的关系，对学生的学习有直接的影响。
如果师生之间亲密融洽，关系正常，教师能较好地了解学生情况，有针对性地进行教学与指导，学生的进步自然就快。
每个学生都有自尊心，他们最怕老师当众训斥他们，他们觉得，在同学面前很没面子，不管你说得多对多好，他也不会接受，有的还会故意和你做对，影响教学。
*老师觉得解决问题最好的时机应该是课下。
跟学生讲话我们不应有居高临下的态度，不能用伤学生自尊心的语言，这样才能收到好的教育效果。
所以有人说：“一分严格之水，要加九分感情之蜜，才能变成甘露。
”只有像*老师这样用这种含有九分感情之蜜的甘露去滋润“幼苗”，“病苗”，他们才能茁壮成长，成为对国家有用之人。
三、为每一位学生树立自信心帮助学生建立自信，就是为之奠定成功的基石。
心理学家告诉我们，自信会产生心理的内在驱动力，促使一个人有良好的表现。
许多情况下，有了自信，事情就成功了一半。
她每接一个新班，都会帮助学生树立我能行的自信心。
当学生有了信心，也就为今后的教育取得良好的效果打下了必要的基础。
在教学过程中她时时帮助学生树立自信心，特别是对那些学习基础较差的学生，她更是“以表扬为主，批评为辅，少注意他们的缺点，多发现他们的优点，让他们有成就感，使他们相信自己并不比别人差”。
表扬和鼓励可以使学生情绪高涨，调动起内在的潜力。
好孩子是夸出来的，而批评、讽刺、挖苦只能让学生产生逆反心理。
人所共知，大禹治水，重在疏导，治水不能光靠堵，教育学生同样不能光靠批评。
在她接的班里，后进生较多。
第一次开家长会时，学生们都很担心老师会给他们告状，有个学生说：“家长会是我们的受难日，会后准是一顿训斥，没准还得挨顿打”。
另一个学生说：“这已经是咱们的家常便饭了，爱怎么地就怎么地吧”。
而她却出乎学生的意料，对他们的缺点只字未提，反而把每个人的优点和进步给予表扬和肯定。
会上还对家长说：“不要放弃自己的孩子，少责罚多关心，相信自己的孩子能学好能变好”。
在家长会上，家长脸上没有尴尬的表情，有的是希望的笑容。
家长们对*老师的做法表示认可、赞赏。
第二天学生对她说：“老师您真好，这是我第一次开完家长会后没挨训斥，感觉真好。
以后我们一定努力学习，争取及格，不再拖咱们班的后腿”。
她听后很欣慰的说：“我相信你们能够做到，我期待着你们的进步，你们还可以把目标定得再高点。
”爱学习好的孩子不难，可爱学习不好，反应又慢的孩子就很困难了，这更需要教师有耐心和自信心。
作为教师千万不要放弃他们，相信通过师生共同的努力，他们进步的空间更大，想进步的愿望更强烈。
而他们的点滴进步，对父母来说都是莫大的欣慰。
四、建立良好的师生关系“亲其师，而信其道”，这句话说明了良好的师生关系在教学中的重要性。
我们都有这样的体验，当你遇到不顺心的事时，你就愿意找你的好朋友诉说，而他对你的劝解你最容易接受。
融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了与学生建立良好的师生关系，*老师课间十分钟常常和学生们坐在一起聊天，批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话：你这次作业做得很好，要再接再厉；你是个聪明的男孩，理解能力很强，你的学习一定很棒等等，虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。
到了初四，学生的学习很紧张，没有时间和他们交流，她就给全班每个学生买了一个笔记本，针对不同的学生写上不同的祝福。
这个本就成了师生沟通的桥梁，他们有什么话要对老师说就写在里面，*老师会亲自收这个本，看完后再亲自送到学生们的手里。
每天都有几个学生交上来，她也每天给他们写回话。
就是这个小小的本，在她和学生之间架起一座心桥，使她和同学们的感情更深了，也使她的教育教学取得了良好的效果，学生的成绩有了大幅度的提高。
有一次在教师节那天，一个学生送给*老师一个笔架，她回到办公室里拿了一个新的笔记本转送给这个学生，并在本的第一页上写道：谢谢你送我的礼物，但是老师最希望看到你的好成绩。
这个学生回家对他的母亲说：“妈妈我没想到我们班主任会送我一个笔记本，还写着希望我能取得好成绩，我一定努力学习。
”接下来的多次考试中他都取得年级第三名的好成绩。
他母亲高兴地说：“这孩子的变化真大，竟然取得了这么好的成绩，这都是*老师的功劳呀
”这么个小小的笔记本，竟起了这么大的作用。
这件事使她深受启发，为什么总是节日学生送老师贺卡，老师不能送他们呢
在元旦，她就给班里每个学生买了一张贺卡，并针对学生的不同情况，写上祝福语和对他们的希望。
当她把贺卡送给学生时，看到了一张张笑脸，听到了一声声谢谢，她心里有说不出的高兴。
有个女生特别爱生气，任课教师也说：“你们班的李某可是批评不得。
”*老师也找她谈过话，收效不大。
在她的贺卡里写到，微笑会使你更美丽。
后来她变得开朗爱笑了，也能接受老师的教育了。
她把学生不易接受的批评，写到贺卡里，变成了对他们的祝福和希望，这样学生很容易接受。
建立良好的师生关系，要尊重学生，平等公证的对待每个学生。
师生之间建立起真挚的感情与正常的尊师爱生的关系，才能取得好的教学效果。
师生间关系亲密融洽，和他们交朋友，教师能及时地了解学生情况，有针对性地进行教学与指导，学生的进步自然就快，我们的教育教学一定会收到良好的效果。
五、身教胜于言教古人说：“身教重于言教。
”榜样的力量是无穷的，老师的一言一行无时无地不在影响着学生。
只有时时处处做学生的表率，才能在潜移默化中培养学生形成文明的举止和高尚的人格，以无穷的魅力和有素的修养促进学生健康成长。
使学生学习知识的同时从老师的身上学习做人的道理。
要求学生做到的教师首先应该做到，教给学生做不如亲自带着做。
学生打扫卫生是经常的事，可就是这常见的事中，孕含着我们的教育方法。
*老师刚接这个班时，每次大扫除，都让卫生委员把任务分配下去。
*老师则从头至尾在监督他们，告诉学生这应该再扫一扫，哪儿没扫干净，还时不时的批评学生，这么多人都做不干净，能力怎么那么低。
这样下来她感觉嗓子不舒服，身心都觉得累。
怎样才能让他们自觉的完成而且做得干干净净呢
后来她不再说他们，而是拿起笤帚把学生没有扫干净的地方扫干净。
第一次学生们并不在意，几次以后就有学生主动过来，说：“老师还是我们来做吧。
”她说：“咱们一起干吧。
”从那以后，卫生死角也都干净了，以后每次*老师都和学生们一起干，还能借助这个机会跟他们聊天，不仅卫生好了，同时还拉近了师生的距离，增进了师生的感情。
每当她进班发现地上有纸或粉笔头时，都会弯腰拣起来，当她捡起学生桌子或椅子底下的纸时，虽然什么都没说，但以后她发现，进班时，地上再也没有纸了。
这些小事，让她深刻认识到：身教更胜于言教。
把教育好每个学生作为自己追求的目标，在这个平凡而又伟大目标的激励下，*老师以满腔热情投入到教育教学工作中，把爱撒在学生的心田。
2016年主任：副主任：人口主任培训学习心得体会怎么写
参考一下这片文章的后半部分来写，应该着重写思想健康转化，希望对你有帮助
河南舞阳：一位监外服刑人员成为维护治安先进个人 核心提示：他有一个雅致的名字--郭文兴；他有一个沉痛的教训--故意伤害被判刑；他有一段难忘的经历是转变--从监外服刑人员成为深受群众信赖的维护社会治安先进个人；他有一个愿望是做个带领乡亲奔小康的新时代农民--用感恩之心作生命的动力、用法律约束自我、用智慧创造财富、用奉献赢得尊重。
舞阳县人民检察院监所科科长吴建业是一位工作严谨且善于思考的老检察官。
他在对监外执行人员回访时，发现舞阳县太尉镇西郭庄村郭文兴的事迹非常典型，引发了他对监外执行工作的深入思考。
4月10日，记者到舞阳采访。
吴科长拿出一份文件颇有成就感地说：“郭文兴在监外执行期间，积极参与河道治理和社会治安综合治理工作，得了一大撂奖状，村里人对他赞不绝口，我们已向公安机关发出《检察建议书》，建议给郭文兴予以减刑，并相应缩减缓刑考验期限。
如果得到批准，在全省尚属首例呢!根据这种情况，我院还专门补充完善了《关于加强规范监外执行工作的意见》准备报政法委”说完，他找出拟起草的文件中的有关内容指给记者看。
一个监外服刑人员做出什么样的成绩能够让检察院专门提出建议为其减刑
记者满怀好奇地在吴科长的带领下采访了当事人郭文兴、帮教他的派出所干警和众乡亲。
公众评价：郭文兴是个大好人 郭文兴的“家”是在舞阳县太尉镇西郭庄村东头路边搭建的临时住所。
周围是碧绿的麦田、金黄的油菜地和数百亩挺拔粗壮的白杨树。
这个临时住所是郭文兴为看守这数百亩的网格林而建，别看地处偏僻，人气却很旺，渐渐地成了“村头哨所”。
派出所出警、村干部义务“游夜”(巡逻)、群众调解纠纷、乡亲们聊天议事都喜欢在这时歇脚或停留。
因为郭文兴是个聚人气的热心人。
郭文兴中等身材、面色黑红、体格健壮，举止言谈间透着质朴善良和爽快耿直的个性。
但问起他的事迹时，他显得木讷而内敛。
来这儿看热闹的太尉镇五虎庙村村民朱振兴看到郭文兴对记者的提问难于作答，便抢着说：“他可是个十里八村都知道的热心人、大好人。
他自筹资金给村里修路、照顾村里的孤寡老人、帮助派出所维护社会治安，还是沙河北舞渡修防段太尉河段的护堤员，年年得奖状呢。
他在村里的威信可高了，要不是犯事，村民非得还选他当村长不可!”顺着朱振兴提供的线索，记者一桩一件地去落实，终于解开了心中的疑团。
郭文兴原来是西郭庄村的村主任。
2008年1月25日，他因哥们义气带上两个儿子帮朋友“打架”将人打伤，被法院以故意伤害罪被判处有期徒刑三年，缓期五年。
这是一次深刻的人生教训，郭文兴在舞阳县检察院和太尉派出所民警的不断教育疏导下逐渐走出心理阴影，找到了人生的坐标，重新振作起来，开始新的创业。
除了防堤护林之外，他还借钱买了两台铲车，经济条件很快得到改善。
他当村主任时，曾经承诺过为村里修一条水泥路，但是修了1公里多，他就因涉嫌故意伤害进了看守所，并且因把对方打伤，赔偿了对方不少钱，家里己债台高筑。
回来后，每当想起给村民修路的承诺，尤其是每逢下雨看到群众在泥泞中行走，郭文兴心里就很难受。
他说：自己是个男子汉，要说话算数，不管多难也要把村里的路修好。
因此他在经济十分困难的情况下又自筹资金15万元，修了1.7公里的水泥路，结束了全村人走泥路的历史。
2008年3月，西郭庄村进行村民换届选举，村里80%以上的人都找到郭文兴，说愿意推选他当村主任，郭文兴谢绝了乡亲们的好意，因为他知道自己没有了当选的资格。
对此他没有怨天尤人，而是以更加饱满的热情来回报乡亲们的厚爱。
村上83岁的郭金海老汉孤独一人，郭文兴多年来一直无微不至地照顾他。
郭老汉对记者说：“我原来住在一个八面透风的破草棚里，文兴跑前跑后帮我盖了一间平房。
平时还给我送钱送东西，照顾得可好了。
文兴可是个一百成的好人啊!”围观的村民说，郭文兴帮助的人不止郭老汉一个，他只要看到别人有难，肯定会出手相助。
提起郭文兴积极维护社会治安工作的情况，太尉派出所所长董海军如数家珍。
2008年4月份，派出所在西郭庄许庄村抓捕一名网上逃犯左某时，遇到不明真相群众围攻。
郭文兴闻讯立即赶到现场解围，通过做群众的思想工作，使派出所民警顺利把逃犯带走。
今年春节过后的一天，派出所在凌晨2点接到五虎庙村女村民郭某的报警，称有人跳墙闯入她家。
当时天降大雪，派出所出警途中，警车滑进路沟里，一时无法到达报警现场。
民警怕报案人着急，便给郭文兴打电话。
郭文兴立即赶到郭某家中，及时处理了警情。
2008年冬天的晚上，郭文兴和同村的两个村民义务巡逻，行至五虎庙村西头的乡间公路上时，发现有人影晃动，一辆拖车正摇晃着向前蠕动。
“有人偷车!”郭文兴立即冲上前去，两个年纪较大的同伴也吆喝着为其助威。
小偷看到有人来，弃车而逃。
郭文兴紧追不舍，追出约有500多米时，他脚下被绊了一下，差点摔倒。
打开手电一看，原来是盗贼跑掉了一只鞋。
此时，几个盗贼己在黑暗中消失得越来越远。
郭文兴只好回到被盗现场，把情况向派出所汇报。
现场有一辆盗贼丢下的机动三轮车和没被偷走的拖车。
董所长说：“郭文兴的事迹不胜枚举，村民之间有化解不开的矛盾、村里有解决不了的棘手事，只要给郭文兴打个招呼，他二话不说就去办，既给派出所减轻了许多工作量，又让群众满意，派出所需要更多像郭文兴这样的热心人!” 心理历程---从盲目到理性的跨越 既然郭文兴有如此好的口牌，那么他为什么会走上犯罪道路呢
犯罪之后又是如何赢得群众的谅解和信任的呢
带着这些问题，记者听郭文兴说出他的心里话。
郭文兴说，他自幼失去父母双亲，吃百家饭、穿百家衣长大，乡亲们给了他太多的帮助。
成年之后，他在做生意挣了些钱，想为群众办点好事，回报乡亲。
2003年被选上了村主任之后，也只是想着多办点好事、当个好干部，落个好名声。
但他只有小学文化，平时也不注意学习提高，认识问题、分析问题的能力都很有限，特别是缺乏法律观念的约束，干什么事都凭一腔热情哥们义气，缺乏理性的深思熟虑，工作上也显得盲目被动。
2007年6月15日是他一生最难忘的日子。
那天，他的朋友汪某某因与张某发生争执，打电话向郭文兴求助。
郭文兴闻讯，叫上两个儿子和其他两个朋友，掂刀拿棒地找到张某，把张某及其朋友杨某某打伤。
郭文兴和两个儿子因此都被刑事拘留和判刑，昔日的村主任成了罪犯。
这种巨大的心理反差让郭文兴非常痛苦，一度思想消沉、万念俱灰。
在看守所，县检察院监所科的吴科长经常来找郭文兴谈心，让他冷静反思“法制意识淡薄、江湖义气重、遇事不冷静、鲁莽行事”给自己造成的严重后果，帮助他解开心结，指明今后的人生方向。
为感化郭文兴，监所科的吴科长告诉他，在他和两个儿子羁押期间，村民们自发帮助他家里收麦种秋，看护网格林，万棵林木一棵也没遭到毁坏，就连赔偿受害人的钱都是乡亲们三千五千地凑出来的。
郭文兴听后深受感动，面对铁窗高墙，他第一次深思人生：人为什么活着
人生的价值是什么
今后做个什么样的人
他忽然感到自己的心灵像打开一扇窗户般透亮，温暖的阳光照进了他的心房。
乡亲们的宽容和无私的帮助让他真切地感到人间的温暖和关爱。
人活着的意义就是因自己的存在让更多的人享受到幸福和快乐，而他却因自己的一时冲动，害人害己，牵连六个家庭遭受痛苦。
惭愧和悔恨是一支清醒剂，让他重新审视自己的人生。
带着这副良药，带着一颗感恩的心，回到家后的郭文兴开始了新的人生里程。
刚回村的郭文兴带着一个监外服刑犯的身份和几十万元的外债，如何重新赢得群众的信赖
如何鼓起创业的信心
都是他必须面对的现实问题。
检察院监所科在郭文兴被宣布执行缓刑那天起，就专门为其建立了回访考察档案，每季度吴科长都到派出所，了解和督查派出所对他的管教情况，亲自到郭文兴家对其考察，适时引导郭文兴干大事、创大业，并给予他充分的信任，让其协助派出所调处民事纠纷、维护治安、宣传法律等等，把郭文兴引导到一个懂法律、善协调、能办事的理性人生轨道上来，逐渐改变了他原来粗鲁莽撞的公众形象。
现在村里人都说，郭文兴变得稳重成熟了，更让群众信任了。
人生理想：做个守法奉献的新农民 从村主任到监外服刑人员，从监外服刑人员到维护社会治安先进个人，两次身份的变化，让郭文兴经历了人生最深刻最痛苦的磨砥和锤炼，也成为他抛弃旧我、重获新生的重要契机。
乡亲们都说，以前那个耿直鲁莽、动不动就打打杀杀的郭文兴不见了，现在变得更加理智、稳重，也更有爱心和责任心了。
对于今后的生活，郭文兴充满信心地说：“我目前重要的任务是先把村里的路修好。
同时要扶助两个儿子多挣钱，打好经济基础，将来才能为群众多办点好事。
” “如果你专心做生意，一天可以挣几百元钱。
可是你不仅自己出钱，还把大量的时间和精力投入到护堤修路上。
现在你己经不是村主任了，为什么还要做这些事呢
” 面对记者的提问，郭文兴爽快地说两个字：“感恩!”他说，自己从小父母早逝，如果没有乡亲们的帮助，就没有今天的幸福。
特别是他进了看守所之后，乡亲们对他不弃不离，在监外执行期间也没有对对他另眼相看。
县检察院和派出所的同志都及时伸出热情之手，从精神上鼓舞他，物质上帮助他，让他感受到人间的真爱。
他决心干出一番事业，回报家乡父老，回报关心帮助过他的人，尤其不能辜负县检察院和派出所对他的耐心帮助和殷切希望。
郭文兴还满怀信心地描绘了他的人生蓝图：首先是踏踏实实地干好眼前的工作，当好护堤员，管好网格林、帮助派出所维护好村里的治安。
同时认真学习政策和法律，好好改造自己的思想，争取赢得更大的信任。
如果自己还有机会当选村主任，他将给村里多引进几个致富项目，带领乡亲共同致富奔小康；加大投入整顿村容村貌，把水泥路修到每户群众的家门口，还要让家家户户都能吃上纯净的自来水；成立村里义务巡逻和法制宣传队，用自己的亲身经历教育村民懂法守法，构建平安和谐的新农村。
采访结束时，郭文兴深有感触地说，他有幸生活在这样的好年代，有党和政府的好政策，有关心他、爱护他的好检察官和好公安民警，有与他心息相连的好乡亲，还有一个令他倍感温暖的幸福家庭，他将用感恩之心作生命的动力、用法律约束自我、用智慧创造财富、用奉献赢得尊重，做一个遵纪守法、奉献社会的新时代农民。
优秀共青团员先进事迹
优秀共青团员主要事迹【三篇】 篇一 敬爱的团总支： 作为一名团员,我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。
因此，我向校团委递交这份申请：参加“优秀团员”的评选，向校团委提交这样的申请，我知道“优秀团员”意味着只有具备高的综合素质的大学生才有资格，我不能说自己够格，只能说自己会尽力来争取这份荣誉。
自从成为共青团员的那一刻起我便意识到了我所肩负的责任与义务，深切的感受到共青团员不止是一个称号，不止是一种光荣，而更是一种使命，一种成为在中国*领导下成为思想先进的青年的使命。
中国共产主义青年团是中国*领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国*的助手。
进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团干部，处处严格地要求自己。
作为一名团员，我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。
因此，我志愿申请“优秀团员”称号。
共青团作为*的后备主力军，有着不可替代的作用，作为共青团中的一名，我首先感觉无比的自豪，更主要的是我们应严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。
在将近两年的学习中，我严于律己，表现突出，在思想、学习、社会实践和工作上都取得了一定的成绩。
我的原则：尽我所能努力做好每一件事。
在思想政治方面：上个学期，我积极参加了党课的学习，充分认识了党，知道了党的责任重大，并在大一刚入学就向学院党总支
先进个人事迹报告
先进个人事迹——王纪刚同志个人先进事迹王纪刚同志男，现年46岁，自2016年8月参加工作以来，始终认真执行上级部门、公司各项规定、要求，认真做好自己本职工作的同时，工作上积极上进，充分利用业余时间认真学习有关电力专业知识，在提高自己知识水平的同时也极大推动了公司电力生产工作。
现简述其自2017年任工程部电气专工及副主管期间的工作事迹：一、任工程部专工及工程部副主管期间工作事迹：1、2017年根据公司的工作计划大纲，王纪刚同志全面负责发电系统建设，按时完成了110KV并网线路工程规划、施工、安装、调试、验收工作及发电机并网前的技术条件验收。
项目建设，电力系统相关手续的办理难度很大，王纪刚同志在公司领导的大力支持下，加快进度，按照相关部门的要求按时提交资料，积极协调，完善手续。
于2017年9月8日莒南生物热电综合利用项目接入系统批复完成。
2017年11月8日购售电合同签署完成。
2017年11月21日110KV接入系统工程验收一次性通过。
2017年11月26日发电系统并网前技术条件经市供电公司调度及营销部一次验收通过。
2017年12月5日并网调度协议签订完成。
2017年12月8日倒送电顺利完成。
2、工程土建阶段，王纪刚同志夜间审图纸，白天去工地，通过每天现场巡查施工现场，检查施工质量，重点控制了升压站GIS、主变基础、高低压配电室基础施工、地表水工程电源、防雷接地网安装质量。
严格控制施工质量。
工程施工中，电气专业未发生重大的安全质量问题，施工质量达到验
