农场一把手怎么职称
牢牢抓住“一把手”这个“火车头”，推动“一把手”敢担当、负总责、带好头，采取“三结合”方式让“一把手”上紧发条，持续发力、用力。
“一把手”工程与“党课大讲堂”相结合。
以“党课大讲堂”为学习载体，学习相关指示精神，已参加活动4次，撰写学习心得体会累计144份；与春耕生产紧密结合。
36名支部书记分成7支生产指挥小组，每天早上5点派一支生产指挥小组准时进区入地，宣传农资购买政策，面对面为农户答疑解难。
到目前，已指导解决种植户生产生活难题40余件；与践行先进典型事迹精神相结合。
通过集中学习与自学的方式，学习、刘庆国、、、庞弓立、于明哲、裴林枝、甘南“为民工程”等先进典型事迹。
截至目前，农场已开展先进典型事迹学习会议8次，各支部书记撰写相关心得体会288份。
以“学习上吃苦,一辈子受补”为话题写一篇作文
古话说得好,“自古英才多磨难”.回顾历史,我们会发现,许多名人志士都很注重在逆境中培养自己坚韧不拔的意志. 清代著名作家曹雪芹,出身官宦世家,但他却不贪图富贵安逸,独处陋室,在墙壁上写下了富非所望不忧贫的座右铭,激励自己苦心创作. 孔子的高徒颜回,家境贫寒,屋舍破陋,卧在席上只能蜷着身子,他处在这样的逆境里却“自得其乐”,学有所成.于是,孔子便在《论语·雍也》中留下了这样的话：“一箪食、一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉,回也!”孔子赞扬颜回是一个“士志于道而不胜恶衣恶食者”. 我想,这些名人之所以能取得巨大成就,与他们在艰苦环境中的磨砺是分不开的.放眼现实,我们又何尝能丢掉吃苦的精神呢?正如孟子所言： “天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身.”只有经历了艰难困苦之后,才能真正树立起面对困难的信心. “不经一番冰霜苦,哪得梅花放清香.”这是我国著名的表演艺术家俞振飞老先生在向演员们传授技艺经验时说的话,也是他发自肺腑的感受.确实,俞振飞老先生走过的是一条不平凡的艺术道路,在这崎岖的小路上,他洒下了辛勤的汗水,付出了艰苦的劳动,费尽了毕生的心血.他是经过了一番“冰霜苦”,才终得“梅花放清香”啊! 天空不只有蔚蓝,云朵不只是白色；草木不只有碧绿,花儿不会永远绽开.从呀呀学语到“夕阳西下”,有几人会是一帆风顺?换一种眼光看待生活的坎坷与痛苦,也许你会发现,吃苦也是人生道路上的一种幸福!
蒋志鑫的艺术感悟
甘南:党员教育管双管三评制度 2012-07-10 08:56:15 来源： 省委组 为充分发挥基层党组织和共产党员在推进甘南经济社会跨越式发展和长治久安中的战斗堡垒作用和先锋模范作用，提升党建科学化水平，加强基层组织建设，建立健全对党员教育管理的长效机制，2010年5月，甘南州在创先争优活动中全面推行了以党委对党支部实施目标管理，党支部对党员实施目标管理；支部民主评议党员，党员民主评议支部，群众民主评议党员为主要内容的双管三评制度，进一步巩固和扩大了科学发展观活动的成果，使基层组织建设不断加强，有力地推动了创先争优活动深入开展。
双管三评制度在各级党委的领导下，以党支部为单位，有计划、有步骤地进行。
（一）党委对基层党组织实施目标管理。
党委根据《党章》等有关规定和本地本部门中心工作，结合各党支部的实际，与党支部签订《目标管理责任书》，以创建先进基层党组织为目标，在政治理论、科学文化和业务知识的学习，党的路线、方针、政策的宣传执行，党员的教育、管理和监督，发展党员工作和党组织自身建设等方面提出要求。
（二）党支部对党员实施目标管理。
党支部严格按照《党章》要求，以争当优秀共产党员为目标，根据每个党员实际，按照不同行业、不同职务、不同岗位党员发挥先锋模范作用的要求，让每个党员做出承诺，党支部严格把关，细化、量化党员在各自工作岗位上应当承担的责任和完成的目标任务，并确定任务指标和考核分值，与每个党员签订《目标管理责任书》。
（三）党支部民主评议党员。
首先，采取上党课、党员自学、集体讨论、写心得体会等方法，有针对性地组织党员加强政治理论、政策业务知识学习。
突出理想信念教育、宗旨教育和党风党纪教育，并进行检查与测试，对达不到要求的进行必要的补课。
使党员参加民主评议活动有明确的思想认识。
其次，借鉴党内历次教育活动开展分析评议的好做法、好经验，要求党员在征求意见、开展谈心活动的基础上，撰写个人党性汇报材料，进行自我剖析。
第三，召开专题组织生活会，进行民主评议，开展正确的批评与自我批评。
第四，党支部对党员提出评议意见，并确定评议等次，评议等次分为优秀、合格、不合格，对优秀的给予表彰，对合格的给予肯定和鼓励，对不合格的按有关政策，区别情况，采取批评教育、限期改正、劝其退党。
通过表彰先进，激励后进，建立起党员队伍的自我纯洁机制。
（四）党员民主评议支部。
党委召开党员大会或党员代表会议，并邀请群众代表列席参加，对党支部及其班子成员进行评议。
党支部根据支部与党委签订的《目标管理责任书》，对照任务完成情况，向党委和党员汇报工作，认真查找存在的问题与不足，接受党员群众的评议和监督。
评议结束后，党支部依据党员提出的意见和建议，制定切实可行的整改方案。
（五）群众民主评议党员。
党支部将组织生活会上反映的问题、党员的承诺和责任书内容，及时向群众公开，广泛征求群众意见。
在群众的监督下，在适当的时间召开会议，一件一件抓好所反映问题的整改落实，以问题的整改落实促进党支部自身建设，以自身建设不断提高党支部的凝聚力和战斗力，充分发挥核心领导作用。
通过全面推行双管三评制度，巩固和扩大了科学发展观活动的成果，使党员教育管理得到有效加强，极大改变了党的基层组织建设薄弱的现状，有力地推动了创先争优活动深入开展。
（一）创新了党建工作手段。
党委对党支部实行目标管理，党支部对党员实行目标管理，使党的建设与州委、州政府的中心工作实现了对接与统一。
同时，实施量化管理，加大对目标管理的动态掌握和督促落实，为科学考核奠定了坚实基础。
（二）增强了党员教育管理的针对性。
通过对每个党员按照不同行业、不同层次、不同岗位特点，签订不同内容的《目标管理责任书》，明确了创先争优的具体要求和岗位职责，增强了对党员个人行为的约束力，使党员教育管理考核有准则，评议有标尺，奖罚有依据。
（三）增强了党支部的凝聚力和战斗力。
通过支部与党员之间、党员与党员之间的互评活动，坚定了党性认识，党员的政治责任感、组织纪律性不断增强，勇于批评、敢于于监督的意识明显提高。
同时，通过召开组织生活会，党员之间开展批评与自我批评，消除了隔阂，增进了团结，增强了党组织凝聚力、战斗力和号召力。
（四）改进了作风，提高了效能。
通过目标管理，把体现党员先进性、遵守工作纪律、完成工作任务、提高办事效率、加强党内监督、争创一流业绩等作为科学考核的重要内容。
党支部和党员个人在具体工作实践中自觉履行职责、扎实践诺，作风明显改进，增强了联系群众、服务群众、带领群众抓工作谋发展的能力。
党员教育管理双管三评制度 为充分发挥基层党组织和广大共产党员在推进甘南经济社会跨越式发展和长治久安中的战斗堡垒作用和先锋模范作用，提升党建科学化水平，加强基层组织建设，建立健全对党员教育管理的长效机制，2010年5月，甘南州在创先争优活动中全面推行了以党委对党支部实施目标管理，党支部对党员实施目标管理；支部民主评议党员，党员民主评议支部，群众民主评议党员为主要内容的双管三评制度，进一步巩固和扩大了科学发展观活动的成果，使基层组织建设不断加强，有力地推动了创先争优活动深入开展。
双管三评制度在各级党委的领导下，以党支部为单位，有计划、有步骤地进行。
（一）党委对基层党组织实施目标管理。
党委根据《党章》等有关规定和本地本部门中心工作，结合各党支部的实际，与党支部签订《目标管理责任书》，以创建先进基层党组织为目标，在政治理论、科学文化和业务知识的学习，党的路线、方针、政策的宣传执行，党员的教育、管理和监督，发展党员工作和党组织自身建设等方面提出要求。
（二）党支部对党员实施目标管理。
党支部严格按照《党章》要求，以争当优秀共产党员为目标，根据每个党员实际，按照不同行业、不同职务、不同岗位党员发挥先锋模范作用的要求，让每个党员做出承诺，党支部严格把关，细化、量化党员在各自工作岗位上应当承担的责任和完成的目标任务，并确定任务指标和考核分值，与每个党员签订《目标管理责任书》。
（三）党支部民主评议党员。
首先，采取上党课、党员自学、集体讨论、写心得体会等方法，有针对性地组织党员加强政治理论、政策业务知识学习。
突出理想信念教育、宗旨教育和党风党纪教育，并进行检查与测试，对达不到要求的进行必要的补课。
使党员参加民主评议活动有明确的思想认识。
其次，借鉴党内历次教育活动开展分析评议的好做法、好经验，要求党员在征求意见、开展谈心活动的基础上，撰写个人党性汇报材料，进行自我剖析。
第三，召开专题组织生活会，进行民主评议，开展正确的批评与自我批评。
第四，党支部对党员提出评议意见，并确定评议等次，评议等次分为优秀、合格、不合格，对优秀的给予表彰，对合格的给予肯定和鼓励，对不合格的按有关政策，区别情况，采取批评教育、限期改正、劝其退党。
通过表彰先进，激励后进，建立起党员队伍的自我纯洁机制。
（四）党员民主评议支部。
党委召开党员大会或党员代表会议，并邀请群众代表列席参加，对党支部及其班子成员进行评议。
党支部根据支部与党委签订的《目标管理责任书》，对照任务完成情况，向党委和党员汇报工作，认真查找存在的问题与不足，接受党员群众的评议和监督。
评议结束后，党支部依据党员提出的意见和建议，制定切实可行的整改方案。
（五）群众民主评议党员。
党支部将组织生活会上反映的问题、党员的承诺和责任书内容，及时向群众公开，广泛征求群众意见。
在群众的监督下，在适当的时间召开会议，一件一件抓好所反映问题的整改落实，以问题的整改落实促进党支部自身建设，以自身建设不断提高党支部的凝聚力和战斗力，充分发挥核心领导作用。
通过全面推行双管三评制度，巩固和扩大了科学发展观活动的成果，使党员教育管理得到有效加强，极大改变了党的基层组织建设薄弱的现状，有力地推动了创先争优活动深入开展。
（一）创新了党建工作手段。
党委对党支部实行目标管理，党支部对党员实行目标管理，使党的建设与州委、州政府的中心工作实现了对接与统一。
同时，实施量化管理，加大对目标管理的动态掌握和督促落实，为科学考核奠定了坚实基础。
（二）增强了党员教育管理的针对性。
通过对每个党员按照不同行业、不同层次、不同岗位特点，签订不同内容的《目标管理责任书》，明确了创先争优的具体要求和岗位职责，增强了对党员个人行为的约束力，使党员教育管理考核有准则，评议有标尺，奖罚有依据。
（三）增强了党支部的凝聚力和战斗力。
通过支部与党员之间、党员与党员之间的互评活动，坚定了党性认识，党员的政治责任感、组织纪律性不断增强，勇于批评、敢于于监督的意识明显提高。
同时，通过召开组织生活会，党员之间开展批评与自我批评，消除了隔阂，增进了团结，增强了党组织凝聚力、战斗力和号召力。
（四）改进了作风，提高了效能。
通过目标管理，把体现党员先进性、遵守工作纪律、完成工作任务、提高办事效率、加强党内监督、争创一流业绩等作为科学考核的重要内容。
党支部和党员个人在具体工作实践中自觉履行职责、扎实践诺，作风明显改进，增强了联系群众、服务群众、带领群众抓工作谋发展的能力。
实习报告怎么写啊
工作的第一天，我就准备好了一切。
我把所有的时间都投入到工作中，我希望在工作中可以做出一番成就。
在实习中，我有以下几点体会：1.要注意细节，做好每件分内的小事，另外也要洞悉工作内外的每个细微之处。
细节决定成败，绝对没错。
2.搞好人际关系。
实习从某种意义上就是工作，你需要在这个环境得到大家的认可，首先就必须得到大家的好感。
保持幽默感，不过注意说话对象，不要没大没小，开玩笑适度。
3.用心去体会。
别浑浑噩噩的，导师让你做什么就只做什么，什么也不想。
有了经验要总结，犯了错误要自我批评。
也要发挥自己的主观能动性，有了好的方法办同一件事，用合适的语言讲给别人听，得到确认再去做，千万不要自以为是，耍小聪明。
4.责任心。
交给自己的任务，按时按量按质完成，绝不打折扣。
实在完不成的，一定要及时汇报，以免耽误全组人的工作。
实习是每一个毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。
我想，作为一名即将毕业大学生，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫，不是吗? 实习对我来说是非常的重要，我感谢学校给我们实习的这次机会
长征的故事（五岭山、乌蒙山、岷山）
一、选择题（本大题含20个小题，每小题2分，共40分）每小题只有一个选项符合题目要求，请选出正确答案填在题后括号内1． 从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是 ( ) A．氢气 B．天然气 C．酒精 D．汽油2． 实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，一定不需要的仪器是( )A．导气管 B．试管 C．酒精灯 D．集气瓶3． 引起煤气中毒的主要物质是 ( ) A．一氧化碳 B．甲烷 C．二氧化碳 D．二氧化硫4． 造成酸雨的主要物质是 ( )A．甲烷和一氧化碳 B．二氧化硫和一氧化碳C．一氧化碳和二氧化碳 D．二氧化硫和二氧化氮5． 下列能源中，不会对环境造成污染而且取之不尽的是 ( )A．石油 B．天然气 C．氢气 D．太阳能 6． 下列气体与空气混合后遇明火可能发生爆炸的是 ( ) A．氧气 B．氮气 C．甲烷 D．二氧化碳7． 利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是 ( )8． 下列反应属于化合反应的是 ( ) A．电解水 B．木炭跟氧化铜的反应 C．红磷燃烧 D．实验室用过氧化氢溶液制氧气9． 下列各叙述中，错误的是 ( ) A．化学反应前后，物质的质量总和相同 B．化学反应前后，元素的种类相同 C、化学反应前后，各种原子的总数相同 D．化学反应前后，物质的分子个数相同10．根据化学方程式不能获得的信息是 ( )A．该反应中的反应物和生成物 B．各反应物和生成物的质量比C．反应发生所需要的条件 D．化学反应的快慢11．现将10克A和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10克A完全反应后生成8克C和4克D，则参加反应的A与B的质量比是 ( ) A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：112．五氧化二氮化学式的写法是 ( )A．5O2N B．O5N2 C．N2O5 D．N5O2 13．某工地发生多人食物中毒事件，红化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致，NaNO2中氮元素的化合价是 ( )A．＋2 B．＋3 C．＋4 D．＋514． 2003年10月15日，我国用“长征”二号F捆绑式火箭将“神舟”五号载人飞船成功送上太空。
火箭用联氢(N2H4)作燃料，一氧化氮作氧化剂。
反应的化学方程式是： N2H4+2NO＝2X+2H2O。
则X的化学式是 ( )A．N2 B．NO2 C．NH3 D．N2O15．下列符号中只表示“2个氢原子”的是 ( )A．2H2 B．H2 C．2H D．2H+16．美国铱星公司（忆破产）原计划发射77颗卫星，以实现全球卫星通讯，其要发射卫星的数目恰好与铱元素（Ir）的原子核外电子数目相等。
下列关于铱元素的各种说法中正确的是 ( )A．铱原子的质子数为70B．铱原子的相对原子质量为77C．铱原子的核电荷数为77D．铱元素为非金属元素17．下列元素符号的大写字母和小写字母都不相同的一组是 ( )A．铜、钙 B．氦、汞 C．铁、氖 D．锰、氯18．下列物质属于氧化物的是 ( )A．水（H2O） B．氧气(O2) C．氯酸钾（KClO3） D．氯化钾（KCl）19．关于二氧化碳与一氧化碳性质说法不正确的是 ( )A．都是不溶于水的气体 B．都是无色无气味的气体 C．都是有毒的气体 D．都有可燃性和还原性20．相同数目的氢分子与氧分子的质量比是 ( )A．1：8 B．1：16 C．1：2 D．1：32二、填空：（本大题每空1分，共26分。
）21．用相应的化学符号填空。
钠元素_________；带2个正电荷的镁离子 ＿＿＿＿＿；一个水分子＿＿＿＿＿ 能使带火星的木条复燃的气体____________；干冰的化学式____________；天然气的主要成分的化学式___________22．汽车、轮船使用的燃料有__________________。
埋于海底将来可能会取代化石燃料的新能源是______________。
23．吸烟对人体有害。
燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体，它是＿＿＿ ，24. 实验室里制取二氧化碳的反应原理是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿用化学方程式表示）；收集二氧化碳的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
25.原子失去电子后，就带有＿＿＿＿＿ 电荷，成为＿＿＿＿＿ 离子。
26.金刚石、石墨、和C60都是由＿＿＿＿＿＿＿元素组成的。
其中硬度最大的是＿＿＿＿＿，可用于做电极的是＿＿＿＿＿＿＿ 。
27.在4P＋5O2＝2P2O5的反应中，＿＿＿＿ 份质量的磷跟 ＿＿＿＿＿ 份质量的氧气反应，生成＿＿＿＿ 份质量的五氧化二磷。
28. 右图是某元素的原子结构示意图，该原子的核电荷数为＿＿＿＿ ，核外有个电子层，第二层有＿＿＿＿ 个电子，最外层上有 ＿＿＿＿个电子，在化学反应中这种原子容易＿＿＿ 电子。
29.书写化学方程式时必须遵守两个原则，其一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ； 其二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿30.将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊试液会变红色，这一过程中发生了化学变化，可用化学方程式表示为 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
三、实验题（每空1分，共14分）31.右图是实验室用高锰酸钾加热热制取氧气的实验装置，①请写出仪器名称：A、＿＿＿ B、＿＿＿＿＿ C、＿＿＿ D、＿＿＿＿ ②制取氧气实验结束后，拆卸装置的正确顺序是：先＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③写出用高锰酸钾制氧气的反应的化学方程式 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 32. 将一杯浑浊的水进行过滤，回答下列问题。
（1）除玻璃棒和烧杯外，还需要的另外一种玻璃仪器是＿＿＿＿ 。
（2）写出玻璃棒在过滤操作中的作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
（3）过滤的目的是除去水中的 ＿＿＿＿＿＿＿ 杂质。
33．下面是实验室制二氧化碳的实验报告的一部分，请将表格填充完整。
实验步骤 实验现象 结论或化学方程式 向试管中装入适量的石灰石，然后注入适量的稀盐酸 石灰石与稀盐酸反应生成了_____ 将产生的气体通入澄清的石灰水 二氧化碳与石灰水反应，方程式是_____________ 四、简答题（每题5分，共10分）34.燃烧需要什么条件
灭火的原理是什么
35.有CO和CO2两瓶无色气体，怎样区别它们，简述操作、现象和结论。
五、计算题（共10分）36. 已知硫酸的化学式为H2SO4，计算：（1）硫酸的相对分子质量是多少
（2）硫酸中硫元素与氧元素的质量比是多少
（3）硫酸中氢元素的质量分数是多少
37.在含有氢氧化钙14.8克的石灰水里，至少通入质量为多少的二氧化碳，才能使氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀
九年级化学上册期末考试试题参考答案一、选择题（本大题含20个小题，每小题2分，共40分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A C A D D B A C D D题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 D C B A C C D A B B二、填空题（本大题每空1分，共26分。
）21、Na Mg2+ H2O O2 CO2 CH4 22、汽油和柴油 可燃冰23、一氧化碳 24、CaCO3＋2HCl==CaCl2＋H2O＋CO2↑ 向上排气法25、负 阴 26、碳 金刚石 石墨 27、124 160 28428、（1）3 （2）D A（3）C29、遵重客观事实 遵守质量守恒定律30、CO2＋H2O===H2CO3三、实验题（每空1分，共14分）31、①酒精灯 试管 集气瓶 水槽 ②将导管移出水面 停止加热③2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑32、(1)漏斗 （2）引流液体 （3）不溶性固体33、实验步骤 实验现象 结论或化学方程式向试管中装入适量石灰石，然后注入适量的稀盐酸 产生大量气泡 石灰石与盐酸反应生成了二氧化碳气体。
将生成的气体通入澄清石灰水中。
澄清的石灰水变浑浊 生成的气体与石灰水发生了反应，化学方程式是Ca(OH)2＋CO2==CaCO3↓＋H2O 四、简答题（每题5分，共10分）34、燃烧条件：（1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）温度达到着火点 灭火原理：（1）清除可燃物；（2）隔绝氧气（或空气）；（3）降低温度到着火点以下35、只答对一种就给分：点火；倒入石灰水；用紫色石蕊试液等五、计算题（共10分）36、（1）98；（2）1：2；（3）2.04% 37、8.8克2011年九年级化学上册期末试卷2在线考试评价 2011-01-08 19:43:43 阅读20 评论0 字号：大中小 订阅 总分:70分 时间:50分钟 考试形式:闭卷可能用到的相对原子质量： H -1 C -12 O -16 Na -23 Mg- 24 S -32 K -39 Ca- 40 Mn -55 一、选择题（每题2分，计30分） 1．生活即化学，生活中有很多的变化都蕴含着化学原理，下列变化属于化学变化的是（ ） A．冰雪消融 B．食物腐败 C．空气流动 D．瓷器破碎 2．物质的性质决定了物质的用途，下列物质的用途由其化学性质决定的是（ ） A．氢气充探空气球 B．酒精作燃料 C．干冰用作人工降雨 D．木材可以制作桌椅 3．新华网报道2008年11月14日6时10分，上海商学院宿舍区发生火灾，几名大学生慌不择路从6楼跳下，导致伤亡事故发生。
其实每个人都应懂得防火知识，并学会遇到火灾时如何逃走。
当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（ ） ①沿楼梯迅速下楼 ②用湿毛巾堵住口鼻 ③匍匐前进，寻找安全出口 ④迅速转移到阳台，用绳索下坠 ⑤跳楼 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③④⑤ 4．掌握正确的实验操作是做好实验的基础,下列实验操作正确的是（ ） 5．学校是消防安全重点单位，在学校图书馆内不需要张贴的标志是（ ） 6．学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（ ）A 安全常识 B 生活知识瓦斯爆炸——天然气引起煤气中毒——CO引起 硬水——可溶性的钙镁化合物含量高蜂窝煤易于燃烧——与空气充分接触C 物质的性质与用途 D 物质分类H2作高能燃料——可燃性CO炼铁——还原性 空气——混合物河水——氧化物7．国际化学联合会于2月19日宣布，第112号化学元素已获正式名称“Copernicium”，相应元素符号为“Cn”。
化学元素周期表中又添新成员。
新元素的质量约是氢原子质量的277倍，是目前获得正式承认的最重的元素，则该元素原子核内的中子数为（ ） A．112 B．277 C．165 D．389 8．哥本哈根全球气候变化峰会为全球性节能减排设立了时间表，全球将迎来“低碳时代”。
中国政府承诺：大力推行节能减排措施，到2020年实现减排40%以上。
下列做法与节能减排无关的是（ ） A．大力植树造林 B．大力开发新能源 C．大力推进城市公交事业 D．使用无磷洗衣粉 9．逻辑推理是学好化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的一句是（ ） A．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数两种粒子一定是同种元素 B．由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 C．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质就是氧化物 D．当元素原子的最外层电子数达到8个电子时，元素的性质比较稳定，氖原子核外最层电子数为8，所以氖气的化学性质比较稳定 10．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。
下列说法错误的是（ ） A．该反应没有单质生成 B．图中的反应物全部是化合物 C．参加反应的两种分子个数比为1:1 D．原子在化学变化中不可再分的 11．我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH4ClO4）分解所提供的，反应方程式为2NH4ClO4 N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，则X的化学式为 A．NH3 B．H2 C．H2O D．HCl 12．碳家族中，C60的分子结构形似足球（如下图所示）。
关于C60的说法中，错误的是（ ）。
A．它是一种单质 B．每个C60 分子由60个碳原子构成 C．它与金刚石是同一种物质 D．它完全燃烧后的产物是CO2 13．下列关于资源的叙述不正确的是（ ） A．自然界中水是循环的，可利用的淡水资源不会减少 B．石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品，属于物理变化 C．地壳中含量最高的金属元素是铝元素 D．更多的利用太阳能可减少环境污染 14．学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务。
下列物质鉴别方法错误的一组是（ ） A．白酒和白醋——闻气味 B．软水和硬水——肥皂水 C．N2和CO2 ——燃着的木条 D．空气和氧气——带火星的木条 15．在CO和CO2的混合气体中，碳元素的质量分数是36%，将该气体10 g通过足量灼热的CuO粉末，完全反应后，气体通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的质量是（ ） A．10 g B．13．4 g C．30 g D．40 g 二、非选择题（16、19题的(1)小题每空1分，其余题每空2分，计40分） 16．（1）（3分）用化学用语填空 氦气_____________ 两个水分子______________ 硫离子____________ （2）（6分）下表列出了人体中含量较高的几种元素的原子结构示意图，请回答下列问题：H Na Cl O K Ca Mg属于第四周期的元素是___________，Ca2+的核外电子数为____________，金属钠、钾的性质有许多相似之处，其原因是___________________。
17．（6分）黄河是中华民族的母亲河，而素有黄河之肾之称的黄河甘南湿地日趋萎缩，生态环境恶化加剧。
（1）2月2日是世界湿地日，今年世界湿地日的口号是“携手保护湿地,应对气候变化”。
湿地的物种资源丰富，分布着大量的植物群落，可以缓解温室效应。
湿地缓解温室效应主要是通过光合作用实现的，其过程可以表示为： 则淀粉组成中一定含有_______元素,可能含有______元素。
（2）“湿地水体富营养化”是保护湿地面临的一个重大难题，引起湿地水体污染的原因可能有___________________________________________________________(答出一条即可)。
18．（12分）盐城是全国酸雨高发地区之一，某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致，他们想对此进行探究，请你参与他们的探究过程： （1）做出假设： ； （2）设计方案：用紫色的石蕊试液浸泡，制成紫色纸花并晾干。
先验证水能否使紫色纸花变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸紫色纸花变红，实验装置和药品如图：（3）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号） ； ①二氧化硫易溶于水 ②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ③SO2不与浓硫酸反应 （4）实验： ①实验中纸花（Ⅱ）的颜色始终没有变化，这说明 。
②纸花（Ⅲ）在实验过程中始终未见变色，此现象说明 。
③实验Ⅰ的作用是 。
（5）结论：实验过程中只有Ⅳ纸花变红，说明原假设 （填“成立”或“不成立”）19．（13分）经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法。
现有下列实验装置图，回答问题： （1）写出标有序号的仪器名称：①_____________，②____________； （2）在实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是__________________________； （3）图中装置A有明显错误，请指出_____________________________________________，改正后，实验室用氯酸钾制取氧气，可选择的发生装置为_________（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是___________。
（4）小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定。
他们从瓶中取出该溶液共 51 g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示：则该溶液中所含双氧水的实际质量是多少克
参考答案:一．选择题题 号 1 2 3 4 5 6 7 8答 案 B B B B C DC D题 号 9 10 11 12 13 14 15 16答 案 D AC C AC C 二．非选择题16．（1）He 、2H2O、S2- （2）K、Ca 、18、原子核外最外层电子相同17． （1）C、H；O；（2）污染加重，超过湿地水体的自净能力、过度开发，湿地植物群落被破坏等。
18． （1）二氧化硫能与水反应生成酸（3）①②（4）水不能使紫色石蕊变红；干燥的二氧化硫气体也不能使紫色的石蕊变红；对照（5）成立。
19．(1)试管、长颈漏斗 (2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑(3)试管口未略向下倾斜；导气管伸入试管内太长；A；C或E(4)解：由图像可知生成氧气的质量为0．48g设5 1g过氧化氢溶液中含过氧化氢的质量为x。
2H2O2 2H2O + O2↑ 68 32x 0．48 g答：该溶液中所含双氧水的实际质量为1．02 g
