学生会社团部的制度章程
一、部门职责1. 沟通学生社团与我系团委、学生会的工作联系,发挥桥梁纽带作用,及时了解和反馈各协会要求,帮助协会解决实际困难;2. 加强我系学生社团管理,加强协会合作、整合、分配资源,促进协会稳步发展;3. 对协会活动和发展提供服务、进行监督、完善评议制度,对社团活动定期评议、惩罚分明;4. 注重工作宣传,加强信息报送工作力度;5. 发展同各院系学生社团的交流与合作. 二、奖惩制度1. 社团部建立考核评比制度,每学期由社团部面向部分协会会员组织评比表彰工作成绩突出,贡献大的社团组织及协会负责人.初步定为一个优秀社团及一个优秀会长;2. 各协会在内部评选出优秀会员若干名,并向社团部上报,由社团部同意给予适当奖励.初步定为各协会一名优秀干事;3. 对于在协会活动中重大失职的会长或协会各部门负责人,社团部有权给予批评及建议,酌情予以处理。
大学班级规章制度怎么写?
你好： 我给你找了2个例子，希望对你有帮助 (1) 第一章 总则 第一条 为有效实现我班班级工作的制度化、规范化和科学化，努力提高班委会工作效率和水平，依据班委会的商讨和上级有关规定和要求，特制定本《武汉大学测绘学院0609班班级规章制度》（试行）。
第二条 对班委会成员的要求 班委要有高于其他同学的理论水平，有高度的集体荣誉感和责任感，能够广泛的团结同学。
思想品德要好，能密切联系同学，敢于坚持原则，工作积极肯干，责任心强，办事公道，克己奉公，能积极反映同学的意见和要求。
有一定的工作能力，能独立开展活动，并能较好的完成上级交给的各项任务，是同学的表率。
学习态度端正，学习目的明确，工作态度认真、严谨，全心全意为同学着想。
吸收和借鉴高年级班委的长处，运用合理的工作方法，及时总结工作经验，积极思考工作思路，虚心听取建议和意见，改进工作方法，在各方面起到先锋模范作用。
班委之间要紧密团结，彼此协调，互相配合，不可有本位主义思想。
充分树立班委的威信，坚持各项工作以有利于同学们发展为首要目的，作好同学们的喉舌，服务于同学，协调好老师与同学之间的关系。
注意发掘班级内部潜力，调动每个同学的积极性和创造性，充分发挥各自特长。
了解同学思想动态，开展有特色的、大家喜闻乐见的活动，使班委会真正成为班级的领导核心。
第三条 班委的工作职责 1. 班长职责 1）、把握班级工作的主体方向和工作重点，负责制定并组织落实本班工作计划，做好月末、期终总结，对班委会全面负责。
2）、检查班委成员履行职责情况，督促其完成各项工作。
3）、根据校院学生管理各项规章制度，结合班级的实际情况制定管理细则。
4）、时刻了解掌握全班同学各方面的状况，坚持定期和随时向班主任和年级辅导员汇报工作。
5）、负责组织本班的同学的操行量化成绩的考核和管理以及评先评奖工作。
6）、定期组织召开班委会及班会。
7）、配合团支部搞好团的工作，做好学生的思想政治教育工作。
8）、配合院团委学生会做好工作。
9）、完成上级交办的其他工作。
2．副班长职责 1）、副班长是大学班级行政事务方面的主要领导成员之一，是班长的助手和合作者，对班级事务负主要责任。
在班长不在时，代理班长履行其职责，对班级事务负主要责任。
2）、了解掌握全班同学各方面的状况，协助班长和团支书搞好班级和团支部管理工作。
3）、鉴于实际情况，负责女生方面的各项管理工作，及时传达通知，并经常向班长和班主任汇报女生各方面的状况，并反映女生的要求和愿望。
3.团支部书记职责 1）、及时传达贯彻上级团组织的指示和决议，研究制定本支部工作计划并组织落实, 全面负责团支部的工作。
2）、负责主持和组织政治学习、读报活动和团日活动，做好经常性的思想政治工作，组织开展争创红旗团支部，带头争当优秀团员。
3）、了解掌握团员的思想、工作、学习情况，做好“支部工作周志”的记载工作，及时反映支部成员的思想状况、动态，发现问题及时解决，积极为学院开展工作提供信息支持。
4）、检查支部的工作计划、决议的执行情况，定期向支部委员会、支部大会报告工作，并经常向院团委请示、汇报本支部的工作。
5）、密切联系支部委员，督促其做好分管工作，并支持协助班委做好工作。
6）、做好推荐优秀团员作党的发展对象的工作，协助党组织做好入党积极分子的培养工作。
7）、做好民主评议、年度注册等团的日常工作。
8）、完成上级交办的其他工作。
4．学习委员职责 1）、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，督促和检查收发作业情况，了解完成作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难 。
2）、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求。
沟通任课老师与同学之间的信息联系，把任课老师对同学的意见和要求及时传达给班级同学，把同学对课程及任课老师的意见和建议及时地反映给任课老师或有关部门。
3）、负责学年末的奖学金的评定工作。
协助组织委员负责同学们自习、上课的考勤记录工作。
4）、负责班上领发教材和学习费用的收取。
5）、根据同学求知成才的需要，计划并组织有关学习的活动，安排各学科学习活动（如学科讲座、学习讨论会、读书活动、调查、竞赛、经验交流等），检查本班同学参加课外活动情况，发动和组织同学撰写科技论文、各类征文等，制作科技作品。
分析每学期的课程特点，对同学们的学习生活进行一定的指导。
6）、期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出前一段工作的不足，针对同学的成绩进行新阶段的工作。
7）、努力学习，提高自己的学习成绩，做好同学学习的表率。
对班内学习成绩较低的同学应采取切实可行的措施，提高他们的成绩。
5．组织委员职责 1）、负责学校和学院组织的各种活动的组织工作。
2）、负责记录各种大型活动和班级活动的出勤记录工作。
3）、配合学习委员做好上课和自习的考勤记录工作。
6．宣传委员职责 1）、积极主动地做好宣传鼓动工作，对当前各项政策和形式认识清楚，对社会潮流把握准确，对重大事件反映敏感，充分利用宣传手段作好思想上的指导。
宣传内容积极向上，贴近同学生活，反映班级活动的成绩和同学的心声，紧扣社会热点，指导同学们形成正确的价值观和世界观。
2）、做好学校或学院重大活动的宣传工作。
3）、做好团支部的宣传报道工作，培养宣传骨干。
4）、负责组织本支部学生参加各级各类比赛活动，如演讲赛、书法绘画比赛等。
5）、配合团委学生会宣传部做好工作。
6）、完成上级交办的其他工作。
7．生活委员职责 1）、做好本班学生宿舍的卫生管理工作，为同学创造良好优美的学习和生活环境。
积极鼓励支持本班宿舍参与卫生先进宿舍或文明宿舍创建活动。
大力宣传发动同学开展争创文明宿舍的活动，促进同学形成良好的卫生习惯，保证大家的身体健康。
2）、通过调查充分掌握班级困难学生的情况，做好勤工助学、助学贷款、困难补助等助困的基础工作。
3）、从生活方面让同学感到集体的温暖，特别应照顾好外地同学以及特困生的生活，掌握他们的情况，主动帮助他们解决学习和生活中的困难。
加强同学间的联系，促进班级建设。
4）、对班级班费的管理，在帐目管理上要清晰，定期公开，增加透明度，还应确保补贴及时、准确的发放到每位同学手中。
5）、及时向学校有关部门反映同学们对学校环境卫生条件的意见和建议。
6）、完成上级组织交办的其他工作。
8．文艺委员职责 1）、发动和组织全班同学积极参加课余文化娱乐活动，丰富同学们的课余文化活动。
2）、组织举办各种文化娱乐讲座及鼓励同学们参加学校娱乐组织，陶冶艺术情操，提高同学们的娱乐欣赏能力和艺术修养。
3）、组织举办各种文化娱乐活动，如晚会、舞会、联欢会等，搞出我班有特色的活动。
4）、发现班级文艺骨干，鼓励有特长的同学积极参加各种表演、比赛，为班级争光添彩。
9．体育委员职责 1）、组织班级同学进行适当的体育锻炼，提高全班同学的身体素质，搞好运动会的后勤工作。
协助体育老师上好体育课。
2）、根据校、院的安排组织班内的体育活动，以达到增强班级凝聚力的目的。
3）、定期组织班内的小型比赛或其他班进行比赛。
可组织班级单位的小单项队，如足球队、篮球队等。
并致力于培养班级体育骨干。
4）、配合学生会体育部做好工作。
5）、完成上级交办的其他工作。
10．安全委员职责 1）、认真做好晚归检查工作，维护本班安全稳定和班级成员的人身财产安全。
2）、定期对同学们进行安全教育，组织各寝室排除安全隐患。
11．心理委员职责 1）对班级同学的性格特点有大致了解，对性格古怪的同学要进行心理交谈，使其摆脱心理阴影，投入到健康的生活当中，对性格内向的同学，要鼓励其多与其他同学沟通交流，参加各种活动。
2）关注班级同学是否有上网成瘾问题，特别是发现对网络游戏痴迷的同学，要及时向班长和班主任上报，使其解除网瘾。
3）定期找班主任交谈本班同学的心理问题，使班主任对本班同学的心理状况有一定了解。
第四条 班级制度建设 班级制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，是保证班级工作目标得以顺利实现的重要措施。
1． 班委会建立例会制度，例会要严格时间，严格考勤。
2． 班会制度，每星期星期天的晚上由班长、副班长或团支书主持召开。
若临时有急需向同学们通知或和班级同学商讨的事项，及时组织班级同学召开班会。
3．每月进行男生宿舍卫生评比，由副班长带女生到男生寝室进行评比，一方面可以加强寝室卫生，另一方面可以加强男女生之间的交流与交通。
4．班级档案管理。
班级档案记录班级各项活动，包括班、团活动及各项要求存档的文字材料、照片等。
由专人负责，分类归档注意保存。
5．建立《班级荣誉薄》，主要记载班级和每位同学获得的荣誉及成功开展的活动。
由专人负责。
6． 班委会每月至少要召开两次工作会议，研究讨论班级存在的问题，进行工作总结，提出工作计划，开展班委会成员间的批评与自我批评。
7． 每两周至少开一次主题班会。
主题班会内容：班级学风建设、举行学习经验交流会、团员会议（如推优）、讨论并通过班级工作计划、讨论和决定班级其它重大问题等。
8． 小组会。
主要用来组织政治学习和规章制度的讨论,期末个人总结和鉴定以及班干的任选等。
第五条 纪律规章制度 1、 班级、团支部开展的各种活动，须积极参与，有事需及时请假，不请假者按缺勤记入考勤簿，出勤率将纳入年末个人考评。
2、 不得无故迟到或旷课，对于无故迟到或旷课超过五次者，团支部将取消一年内“推优”资格。
3、 在宿舍里不可打扰他人的休息。
4、 严禁夜不归宿，有事离校须请假，每周周日晚班会时清点人数，同时安全委员每晚对各寝室要清点人数，查清未归宿学生及其去处，及时向上级汇报。
5、 寝室内严禁使用大功率电器，禁止乱接乱拉电线。
6、 离开寝室，须锁门关窗，贵重物品应妥善保管。
7、 搞好个人卫生和宿舍卫生。
8、 班级同学团结互助。
第六条 文明公约 大学校园，文明殿堂，传播知识，塑造高尚。
为发扬武汉大学百年优良文化传统，展现名校学生素质，争做“德智体美，德育为先”的现代大学生，特制订本公约。
一、注重修养，讲究公德，诚信待人，学会关心他人，关心学习。
服装整洁，行为得体，谈吐文明，礼貌待人。
不大声喧哗，不讲污言秽语，不寻衅滋事。
言谈举止不准有损武汉大学学生形象。
做到践行“八荣八耻”。
二、自觉维护校园环境，要尊重教职员工的劳动。
不准出现不尊重教职员工的言行。
不乱扔杂物，不随地吐痰，不攀折花木，不践踏绿地，不做其它有损校园环境的事。
三、遵守学校规章制度，保持校园整洁有序。
要遵守学习纪律以及教室、图书馆、实验室等学习场所的文明卫生管理，进入教室、图书馆、实验室等学习场所，不吸烟、用餐和吃零食等，自觉把手机调成静音或震动。
不无故旷课、迟到、早退，不考试作弊；不在学习场所穿拖鞋、背心、短裤，不在校内乱刻乱写乱画，不损坏学校公共设施；不擅自在校内张贴、悬挂和散发广告和传单；不私自摆摊设点，推销商品。
四、开展健康文化活动，弘扬现代科学精神，提高娱乐品位。
不在学校传播消极颓废观念，自觉抵制封建迷信、腐朽思想及淫秽作品的侵蚀。
要文明使用互联网，开展健康高雅、丰富多彩的文体活动。
五、尊重民族风俗，遵守外事纪律。
对待外宾，热情友好，不卑不亢，不做有损国格、人格的事。
六、自觉遵守食堂就餐制度，做到文明就餐，不插队，不拥挤。
七、要有社会责任感，具有团队精神，具备诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神以及尊重他人的意识、具有正确的竞争观念、集体主义感、协作精神、心理素质、全局意识和大局观念；提高自己的学术素养、科学精神、创新精神、实践能力、自立和自理能力、环境意识。
第七条 团支部制度规范条例 1、 大学班级团支部，是共青团在大学中的基层组织。
其主要任务是：在学校党组织和上级团组织的领导下，用马列主义、思想、理论及三个代表思想教育武装团员、学生，坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，以培养创新型复合人才为目标开展团支部的各项活动。
积极引导团员讲文明、树新风，争先进、创先优，学科学、重实践，学理论。
使他们发展成为实现中华民族伟大复兴的接班人。
2、团支部必须大力加强团的建设，不断提高团组织的战斗力。
在团的活动中，要贯彻民主集中制的原则，保障团员的民主权利，加强组织性、纪律性,充分发挥团组织的先进作用和模范带头作用。
注意培养积极分子，团结全体团员、学生一同进步。
3、团支部在党和上级团组织的领导下，在辅导员（班主任）的具体帮助指导下，针对广大团员和青年学生的思想实际，深入进行思想政治教育工作，广泛开展适合青年特点的活动，经常向党和上级团组织请示、汇报工作，反映团员、青年学生的呼声，关心团员、青年学生的成长。
协助党组织、认真搞好推荐优秀团员作党的发展对象的工作。
4、 团支部的经常性工作 1）、认真宣传贯彻党的路线、方针、政策，学习马列主义、思想，新时期尤其要组织团员、青年学生学好理论，三个代表思想，组织团员、学生上好思想教育课、形势任务课，坚持开展正常的团活，使团员、青年学生在政治上同党中央保持一致，具有良好的政治自觉性，引导团员、青年学生树立正确的人生观、世界观。
2）、认真完成党和上级团组织交给的各项工作、帮助班委会抓好班级的各项工作。
根据不同时期团员、青年的思想特点，有针对性开展思想教育工作，注重做好后进青年的转化工作。
3、教育帮助团员、青年学生树立良好的学习风气，明确学习目的，热爱所学专业，刻苦学习、立志成才。
4）、定期做好建立完善团的工作秩序，做好团员的奖惩、新团员的发展、推荐优秀团员入党、团费的收缴和团内的各种报表工作。
教育团员、青年学生遵守学校的各项规章制度。
5）、组织团员、青年学生大力开展“学雷锋、创先优”，“讲文明、树新风”等活动，在这些活动中不断注意发挥团员的模范作用和典型示范作用。
6）、经常组织开展适合青年特点的文化、娱乐活动（如读书、演讲、唱歌、舞蹈、跑步、打球、联欢晚会、音乐欣赏、电影、电视、书法、美术等等），鼓励团员、青年学生参加各种进步的社团（如摄影、文学、书画、外语、文艺、科技等等），丰富团员、青年学生的课外活动，陶冶情操，增进同学间的友谊。
7）、建立健全正常的工作制度。
如：团支部工作计划、总结及信息反馈制度； 5、 定期召开团员大会，两个月一次。
团员大会是团支部的领导机关，团支部的一切重大问题都将由团员大会讨论决定。
其主要内容是传达党、团组织的指示、讨论团支部的工作，学习团的文件和时事政治。
团员大会做出的决议，全体团员必须执行。
6、 定期召开支委会，每两周一次。
支委会的内容是研究支部的日常工作，支委会成员履行自己的职责情况，分析团员、青年学生的思想状况，提出工作的改进措施。
7、定期召开团小组会。
团小组在支委会的领导下进行工作，主要讨论团小组的工作，交流思想、积极开展批评与自我批评，反映团员、学生意见和要求。
第八条 班委与团支委的任期及考核 班委与团支委的任期为一年，任期满后，班委会和团支委应进行述职，一般采用集体述职，即班长或团支书代表全体学生干部进行工作总结。
述职之后，对班委和团支委的工作进行满意度测评，多数满意的可续任期一年，多数不满意的应进行换届。
如是对个别学生干部的工作不满意，也可进行个别干部调整。
班委会与团支委的选举、换届与任命： 班委与团支委的选举、换届与任免工作一般于每年的九月份进行。
根据我们的同体设置方式，班委与团支委实行合并换届。
选举与换届工作的基本程序为： 1、选举与换届之前，应邀请班主任参加选举与班委换届的主题班会。
2、向全体成员大会提交选举或换届选举办法。
在选举办法中要说明当选条件。
班委成员要具备与工作岗位相适应的素质和特长。
3、一般应进行竞选演讲，由全班同学以不记名投票方式选举产生。
4、如果是对个别学生干部进行调整，一般应由班委会酝酿提名，经班集体会议通过。
第二章 附则 第九条 本条例自公布日期起开始实施。
第十条 本条例由武汉大学测绘学院0609班班委会负责解释。
(2) 一、班级成员义务 1. 遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例，以此作为日常行为的准则。
2. 每位同学应热爱班级体，支持班级的工作，积极参加班里组织的各项活动。
3. 每位同学应在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心 、积极向上。
4. 个人生活上，每位同学应做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。
5. 学习方面每位同学应积极努力，互帮互助，取长补短，按时按量完成学习任务。
6. 出勤方面：首先，严格遵守班级的作息时间；其次，每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课。
7. 考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚实信用。
让我们齐进退、共奋进，扬我周立功3+1班之名
二、班委会组织制度 班级内部设班长,学习委员,体育委员,生活委员,文艺委员,三名小组长共八人，不设立团支部，团的生活跟随原所在班级进行。
班委会组织的原则是民主集中制，每季度定期考核，对支持率低于半数的干部取消其职务，通过公开公平的竞争方式选出新干部，选举结果报送辅导员及班主任经审核后生效。
班委必须以身作则，一切言行听指挥，一切行动作带头作用，对于一切考勤应该真实反映。
各施其责，相互协调，共同完成好班级的日常管理工作。
三、班级会议制度 周会制度：每周定期召开班委会一次，全体班委参加，必要时扩大到小组小组长。
会议由班长主持，总结班级近期工作，提出解决出现问题的方案，并研究布置下期工作。
班会的考勤及记录由学习委员负责，并将结果和出勤状况记录在班级日志本上。
班会制度：半个月定期召开由全体同学参加的班会，进行班级活动的布置和总结，并且陈述班级其他的相关事情。
同学们可畅所欲言。
会议记录由学习委员负责，生活委员进行班会考勤。
四、班费管理制度 本班班费由生活委员统一收取和管理，具体收支都应记录在案，班级账务一个月公示一次，每学期进行一次大总结。
支出30元以下由生活委员决定，30—100元由班委会讨论决定，100元以上须经全班会议通过方可生效。
采购物品时至少两人，生活委员不涉及采购工作。
采购人员凭发票到生活委员处报销。
30元以下由生活委员直接报销，30元以上由生活委员报经班长或辅导员审核无误批准后报销。
班费的使用原则是节约，高效，公开，随时随地接受班级同学监督。
五、请假制度 需要请假的同学，两节课以下由学习委员批准生效，两节课以上必须由辅导员同意签字后方可生效。
所有请假同学必须写请假条，注明请假原因和时间，请假条由学习委员统一保管，并记录在册，每月上交辅导员审阅一次，取回后须妥善管理，学期末进行销假处理。
其余活动请假按各细则规定。
六、班级计划总结制度 每学期开始，班委分别拟出本班学习工作计划，上交辅导员审阅后方可执行。
学期末前，上交学期工作总结。
班长负责收集和整理班级材料，制定班级资料库，在期末进行大结。
七、班级活动制度 同学们应本着主人翁的意识积极参加以班级为名义的各类活动，由小组长进行活动的考勤，同学们的出勤将直接影响考评的结果。
每次活动相关委员和班长应到场，做好班级活动的组织和记录总结工作。
八、班级卫生检查制度 由生活委员安排每天的值日，每个月组织人员进行一次全面卫生检查，积极督促同学搞好卫生工作，树立良好的卫生习惯.检查结果在班级日志和宣传栏上进行公示。
九、班级财产制度 由班费购进学校发放等划归班级使用的物品均属班级财产，班级财产属全体同学，由专人看管。
购买的体育用品由体育委员负责保管。
班级财产如因个人过失等造成物品损坏，应由当事人进行赔偿。
十、班级网络维护制度 班级网代表班级形象，网站建设也是班级建设的重要内容。
网站由班委会具体维护，及时上传班级开展的相应活动信息和同学们的思想动态，努力做好班级对外宣传工作。
不允许通过网络泄漏我们的保密学习资料，上课时间不经允许不能私自接通网络。
十一、奖学金评定办法 为了更好的督促同学们的学习生活,评定年终奖学金由两部分组成，考试成绩和平时成绩，考试成绩是所有班级有记录的考试成绩的平均数，占总成绩的80%，平时成绩由班主任及辅导员评定，占总成绩的20%，主要包括同学们平时的考核表现，由班委记录向班主任及辅导员报告。
十二、班级考核实行量化考核制度 每人总分100分，每月公布一次，学期末重新置位。
考核细则由各班委具体拟定，经班会通过后自公布日起生效。
班级管理的作文
希望这篇文章能给你的问题提供一些帮助班级自治管理的做法班主任的是一项巨大而繁重的工程，班主任在中既要完成班主任的管理任务，实现赋予班主任的神圣职责，更重要的是使我们的一切管理达到教书育人的目的。
在中，如何实现班主任的管理理念，我进行了深深的思考。
我觉得实现学生的自我管理，使教育目标自我内化，是使学生实现道德思想目标和的重要方式。
所以在班级的管理中，我进行了如下的一些做法，使学生的道德思想和学习等各方面都有了极大的改变。
一、班级管理实现班级自治，班干部管理实行委员会监督制，班干部的职责和任务实行班务承包制。
1、班级管理自治 班级的一切管理活动都在班委的指导下，在道德评价委员会和监督委员会的监督下进行。
如班级规范的形成、班干部的改选、学习小组学员的变换、班干部的述职等等。
例如，成立两个委员会（学生选举产生，委员会章程委员会成员自己制定并进行工作）本学期的是：道德思想评价和监督委员会主任是王明亮，副主任是田娇，委员是王俊和王赛；学习评价委员会主任是罗琼，副主任是李阳，委员是董立品和王耀勇。
2、班务承包 每学期开始，班干部抄写和熟记班干部职责，上墙接受监督，每个班干部写出本学期管理目标和管理办法，上墙主动对班级进行管理和接受监督。
育英学校八年级三班班级管理（自治）内容 建设 班名：真诚八三班 解释：如果离开了真诚，就会互相猜忌，在这里你能造就最幸福的自己。
班风：互谅互助 真诚相处 雷厉风行 求实进取 学风：勇于置疑 勤思好问 惜时高效 合作交流 梦想：努力奋斗实现理想 目标：创一流班级，实现我们的梦想。
誓言：寡言善思 待人真诚 勤学好问守时守信 拥有梦想 富有激情 星期一班会 第一项：宣誓：努力拚搏，；共同努力，实现理想 第二项：班长布置下周工作，强调德育主题 第三项：学生发言 说出自己打算 第四项：班主任指导本周的德育主题 第五项：班主任对、方法、情绪等进行指导 黑板报和读书园地的形式 1、大标题：体现一个阶段班级的德育主题 2、内容：设置以下栏目 （1）光荣榜 学习名次，晨测总分第一 （2）发表园地体现本周德育主题的作品，学习的体会 （3）德育明星 礼仪明星 先进个人 先进小组 （4）文化园地 每周德育主题 班风学风 （5）奋斗目标，超越其他同学的决心和目标 真诚八、三班班规 一、内容 1、不准旷课，有事请假。
2、上课不准睡觉，起哄、开小差、、坐姿不端正。
3、自习不准说话、看杂书、转笔、传纸条。
4、不准随便不交作业、不参加考试、做作业、试卷不认真。
5、上操不准旷操、迟到、早退及做操不认真。
6、不准无故不参加卫生值日和扫除及打扫卫生不认真。
7、教室、校园内不准吃饭、吃零食、乱扔东西。
8、同学之间不准闹矛盾，不准讽刺挖苦别人不准与别人做无聊的争辩。
9、不准使用手机，不准抽烟、喝酒、打架、骂人、拉帮结伙。
10、不准违反其他的校规校纪。
二、违反班规的处理规定 1、违反一项一次按条例扣小组的量化分数，情节严重的除扣分外还记入学情情况登记表，班内通报，并认真抄写班规一遍。
2、违反两次情节严重的当众检查。
3、违反三次情节严重的交学校处理。
三、班规的执行程序 由班委成员分项检查，结果报班长，班长提出，团支书确认按规定处理，当天必须完成，如不配合按下一条处理。
真诚八、三班民主化班级管理奖惩条例 1、在班级活动中表现优秀的个人和小组，在班内表扬一次加1分 2、一周内全勤的小组，没有违犯自习纪律现象小组，作业全交的小组组长加2分，组员加1分；上操全勤的，各区域的卫生没有出现问题的小组组长加2分，组员加1分。
各小组相应加分。
3、在单元考试、平时测验中第一名的小组加12分，其余小组分数递减1分加相应的分数。
4、在期中、期末考试中各科第一名的个人加2分，总分第一名的个人加46分，后按名次递减加分。
每及格一门加一分。
5、在学校举行的运动会、朝阳读书、各种比赛等活动中，积极参加者加2分，获得名次并奖励的加6、4、2、1分。
6、在班级活动中表现不好的个人和小组成员，在班内批评一次，扣 2分 ，有的扣2分。
7、违反班规的一次扣2分，两次的批评一次，并扣4分。
8、以上奖惩条例，对班干部都是2倍扣分和加分。
所有对个人的加分和减分，同时也加到小组分数中。
班干部（班务承包）分工职责及任用办法 班 长：负责班内全面工作，安排组织班干部的值日，审查量化积分，主持班会，组织班内、学校的各种活动。
副 班 长：协助班长和其他班干部的各项工作 团支书：负责团的工作，负责记录量化积分及评优工作，配合班长组织班内、学校的各种活动，并在允许的范围内开展一些对他人、班级、学校、社会有意义的事；组织同学们积极参加活动。
学习委员：负责写课程表，收学习材料，联系科代表检查作业收交情况，进行成绩统计分析，准备教学用品。
检查各任课教师布置的作业，并把结果交给值周小组。
体育委员；负责课间操的考勤，组织，检查，保证课间操、眼保健操的质量，组织各种体育活动。
卫生委员：负责卫生值日的安排及大型卫生活动的组织、检查。
纪律委员：负责考勤，及课间、自习、活动等纪律的检查，保证好的自习纪律。
宣传委员：负责组织板报组出好黑板报，配合团支书及时反馈评优结果。
写好班会的标题等。
组织委员：负责班干部的考察评议工作，及时反应同学对班干部及班级管理的意见。
科 代表：及时收发作业，配合任课教师的工作，并把学习情况，作业情况等及时通报给任课教师和值周组的记录组长进行登记张榜。
班 主 任：协调各任课教师全面教育、管理、指导学生，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
任用办法：团支书、宣传委员、组织委员由班主任任命。
班委由团委组织竞选产生，竞选按自主报名、竞选演讲、集体投票的程序进行，根据票数和聘用。
工作程序：每一个班干部都必须做好各项工作的记录，并把喜、优情况上报给代理班主任、班主任，并安排相应的评价委员会对该生进行指导。
四、学生思想道德素质评价 对学生的思想政治和是学校教育的根本，德育失败则国家失败，特别是在现在瞬息万变的信息时代，我把德育教育放在班主任管理中最重要的地位。
如何提高德育教育的时效性是我日日思考的问题，经过和学生的交流以及我的摸索，我认为道德思想是学校教育的最低线，这样我采用“周反思”的办法对学生的思想动态进行把握和形成。
我专门设计了“周道德思想反思表”，每周利用班会或课余时间，让学生写出自己的长期道德思想目标（可以是一生的追求）、中期思想目标，并明确写明要实现自己确立的目标“现在我要怎么做
现在我一定要怎么做的誓言。
把自己的道德目标公布在“小组园地内”时时提醒自己，并接受全体同学和教师的监督，结合《育英学校校园礼仪》校本课程的内容进行教育，这种“从我做起，我从现在做起，从我的身边做起”的思想意识在起作用，学生的思想面貌和班级管理的面貌发生了极大地改变，我曾听我班的一个学生告诉我：“吴老师，咱们班三天没扫地了”。
原来，教室内非常干净，不用扫地了。
这虽然是一个很小的事情，但它的意义是非常深刻的。
五、自主互助型课堂的学习 1、自主互助性课堂的建立：为了提高学生的学习能力和学习动力，为学生的终生学习奠定基础，我班实行了“小组自主互助型”学习课堂。
根据班级内的实际情况，在学习成绩和自愿结合的基础上我把我班学生分成了12个学习小组，开展自主互助学习，每组3到4名同学，设学习组长（第一组长）、行政组长、记录和监督组长（兼小组语、数、英科代表）、联络和协调组长（兼物理、史、地、生、政科代表），小组成员在明确分工后，每周确定一个“值周小组”，对各个小组的各个方面进行管理和协调，并统计好每个小组的得分情况，这样自主互助学习就扎扎实实的开展开了。
结果，在上学期期末考试中，级部前五名的学生，我班就占了4名，分别的名次是第一、二、三、四，并且每个学生的成绩都有了很大的提高，有26名同学的学业成绩取得了巨大的提高，像我班的王顺提高了20个名次，王雷提高了20名，张玉伟提高了18名，何青青提高了14名，扬帆提高了10名，潘程提高了8名等等。
2、为了时时、适时地了解学生的课堂学习情况，我进行课堂学情记录。
我自己设计了一个课堂学情记录表，让相关的班干部负责，每天让其中的一个学习小组把课堂的学生状况、学习内容、学生表现等各种情况明明白白的记录在表格里。
这种做法的好处：第一，把握课堂：虽然我没有细致的去过问课堂情况，但是，课堂上哪个小组的表现好，哪个同学有违犯纪律现象，任课教师所讲授的内容，布置的作业等等我在每天放学时我就了如指掌，到第二天早晨我就可以对各科的知识点了，作业了进行抽查，哪个学生也骗不了我
第二，进行晨测：学情记录的学习小组，必须在放学之前，在把学情表交给我之前，出出一份“晨测题”，就是把今天学习的各学科内容，每科出出一道练习题，到第二天由“记录小组”组长或班主任在预备铃之前进行测试，对没有达标的学生，由学习评价委员会进行学习指导，把学习尽快赶上来。
3、学习意志力的培养 每周（或双周）进行一次有目的学习能力、学习习惯、学习方法的培养，确立反思的主题（例如阶段学习反思、期中考试前反思、期中考试反思、期末考试目标反思、期末考试前反思、期末考试反思）后，填写专门的学习反思表。
具体内容是：（建立学习档案） 努力学习，实现人生的梦想 学会学习是每一个学生重中之重的事情；从目前来看，学生机械的利用时间，把主用精力放在死记硬背上，没有总体规划和自我检查落实的督促措施，没有掌握科学的学习方法，以至于学习效果不佳，不能很好的克服自身的缺点，无法总结督促提高自己。
实践证明定时的对学习进行反思，并建立学习档案，对培养良好的学习习惯、改进完善学习方法、提高学习能力是切实可行的好措施。
那么如何建立学习档案和进行反思呢
内容主要如下： １、确立奋斗目标。
成功的道路是由目标铺成的。
有了目标的指引你就会感到肩上的责任，你就会有一种使命感。
目标是前进的灯塔。
２、写在前面的话。
写几句鼓励鞭策自己提高的话放在第一页，可以使自己的也可以是名人名言。
３、每周总结。
拿出学习档案，总结一周的思想、学习、生活。
肯定优点，发扬；找出不足，坚决克服。
详细内容如下： 思想方面 （１）自信心。
自信是成功的第一要决，拥有信念比才能更重要战胜自己超越自我实现自己的目标的信心和决心；在挫折和困难面前能做到心平气和，理性思考。
（２）自制力。
能否管得住自己，能否严格要求自己按既定的计划学习，能否改掉自己的缺点不足是个人必须明确的问题。
成功不是追求来的，而是被改变后的自己主动吸引过来的。
（３）抗干扰能力。
能否自觉排除外界干扰，把全部精力集中到学习上来。
（４）持之以恒的毅力。
成功就是简单的事情反复做。
反思自己能否做到坚持不懈、百折不挠、全力以赴，相解决问题的意志和决不放弃的坚强毅力。
学习方面 （１）投入。
奋斗改变命运，“付出——得到法则”是成功的最大秘诀。
反思能否抓住分分秒秒，勤奋刻苦，不让一刻闲着。
（２）吃苦精神。
以苦为乐，敢于吃苦，不断提高。
不怕苦不怕累是一生的支撑。
（３）学习方法。
能否落实老师指导强调的学习方法，能否坚持自己已经形成的好的学习方法，提高学习效率。
计划、动脑、专心听讲、规范学习、主动学习等方面进行重点总结。
（４）学习效率。
姿态端正、专心听讲、注意力集中、劳逸结合。
生活方面： 休息、锻炼、处理人际关系等方面对自己的学习影响。
克服自身的缺点。
习惯决定性格，性格决定命运；做到诚实做人，心胸豁达，为学习创造良好的条件和环境。
４、考试总结。
对每次考试全过程进行总结，（考前准备、考试过程、考后感受等）达到考试中学会考试，考一次提高一次。
包括：成绩分析，哪是弱科哪是强科，扬长避短；成功的经验总结（总体的、各科的）；存在的问题（总体的各科的）；下一步具体措施；下次奋斗目标。
５、其他。
学习档案中可以倾诉自己的心声，帮助自己摆脱烦恼，把精力转移到学习上来。
充分利用各种途径向任课教师、班主任提意见。
加强和教师、班主任有效的联系 总之，通过对班级的多种有效化的管理，使得八、三班的面貌出现了前所未有的改观。
团校上课以后的心得体会，1000字
团校心得体会 上一周，我院举办了期团校培训，作为一名学生，我很荣幸地进入到这训班学习，同时我也很珍惜这一次学习的机会。
经过了团校生活，学习了共青团章程后，我对“共青团”有了真正意义上的理解和认识，在学习中，我深刻认识到，中国共青团是以工人阶级为基础的，由工人阶级的先进分子组成。
中国共青团同时是中国人民和中华民族的先锋队，团在增强先进性的同时，必须不断扩大团的群众基础。
了解了团的性质，奋斗目标，基本任务，还了解她的先进性和影响力，现在，这个短期的团校培训结束了，我收获很大，下面，我来简单地说一下我的一些心得体会。
首先，这次团课让我明白了团的意义，体会到了作为一名团员应有的光荣。
记得在自己初一的时候老师动员大家加入共青团，当时大家都是一种积极却迷茫的态度，只是从书上或者与身边的人交谈中得到一些共青团的认识。
但是这些认识都是不全面的，甚至是很片面的。
其次，团课让我明白了作为一名共青团员的义务和责任。
我们是中国共产主义青年团是中国共产领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
所以我们始终要保持自己思想的先进性努力学习马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习团的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，不断提高为人民服务的本领。
在工作中不断积累经验，认识到团结协作的巨大力量。
像我们现在的在校大学生团员应该努力团结大家，创造良好的大学文化氛围。
再次，团课让我明白了一名合格的团员还应该具备良好的修养。
除了积极工作外，应该努力培养自己的创新能力，观察力，以及独立思考的能力。
为以后的更好的工作打下良好的基础。
跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段领导人民继续发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，在建设物质文明、政治文明的同时，努力建设社会主义精神文明，实行依法治国与以德治国的结合，是中国共青团在新世纪的任务之一。
坚持“三个代表”作为中国共青团的指导思想，为推进改革开放和现代化建设事业奠定了坚实的思想基础和提供了可靠的政治保证。
有了“三个代表”，中国共青团就会始终充满创造力、凝聚力和战斗力，团结和带领全国人民满怀信心的完成历史和时代赋予的庄严使命。
总之，做为一名合格的团员，一定要有理想，有抱负，遵纪守法，实事求是，与时俱进，做到能帮助别人，团结别人，从而能影响别人，为建设中国特色的社会主义贡献自己的力量。
为此，我总结了几个方面要点，指导自己以后的工作学习。
第一，要努力学习马克思主义理论。
因为马克思主义是无产阶级专政的理论源泉。
马克思理论是科学的无产阶级理论，是经得起历史检验的理论。
我们要建设社会主义国家离不开马克思主义。
努力学习马列主义，思想，理论和“三个代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自强精神，树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，抵御腐朽思想的侵蚀，提高思想道德素质和科学文化素质。
第二，在学习工作中起到积极带头作用。
共青团应该始终走在工作的前列，积极参加社会主义现代化建设，努力完成党交给我们的任务。
并且团结广大群众，听取群众的意见和建议，及时向党汇报群众的意见。
要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度，要努力学习科学文化知识，要勤学习，勤思考，勇于创新，认真工作，关心同学的工作，学习和生活，切实为同学，为班级服务。
第三，努力加强自身的修养。
作为一名团员应具备良好的思想素质和道德基础。
只有那些热爱国家，努力工作，团结集体的人才能真正取得大家的尊敬。
我作为共青团员在加强修养的同时还应努力培养创新品质，我们的社会主义建设没有经验可以借鉴，只有结合国情大胆创新才能走出一条真正的社会主义建设之路。
要具有“严以律己，宽以待人”的作风，要在学习，生活，工作中起到模范带头作用，虚心向他人学习，团结同学，助人为乐，热心帮助他人进步，开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。
通过短暂的丰富的学习，我们的确获益非浅，特别对于我本人来说，不论是平常的学习上，还是团训学习，其实我们时刻都面对新的挑战，这就促使我必须更加的加倍努力通过点滴累积，一步一个脚印的认真实干，争取在学习中取得优异的成绩。
参加了本次团校课程让我从思想上对共青团有了更加深刻的认识。
也对以后的工作有了更明确的认识。
我们作为团员时刻准备着接受党的任务。
我们还应不断在工作中打好基础，高标准要求自己。
作为党的后备军，我们时刻准备为党诸如新鲜的血液，时刻准备为中华民族的崛起贡献自己的力量
学生小组组长怎样总结一学期的心得得失
转眼间，我们本学期的工作又接近尾声了，回想整个学期，有很多很多的感触，可以说是忙碌又充实的。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、班级管理 根据学校的需要，本学期我担任了三年级二班的副班主任，与刘永文老师合作管理班级。
在慢慢的适应了这个角色之后，我也逐渐认识到这个角色的重要性。
班主任主要负责学生的学习，副班主任主要负责班级环境，班级纪律和部分班级文化的建立，各负其责也要互相协调，这样才能更好的促进学生学习。
班级卫生，班级书香文化的建设，小脸谱的及时更换等等，只要是我的工作我都会认真对待，尽量做到最好，完全把自己融到了这个大家庭当中。
（一）书香班级 书香班级建设是本学期工作中的较为满意的方面，在与刘永文老师的合作下，我们的班级书香文化建设有声有色。
捧起一本好书，就是捧起一个伟大的思想；翻动书页，就是翻动一个海洋。
让孩子赢在起跑线上，最有效的途径就是让孩子大量阅读，让读书成为习惯，让书香沉浸童年。
通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活
通过开展读书活动，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。
具体工作1、对班级进行个性化书香氛围的布置。
“书香幽幽伴我行”几个主题大字的设立让我们班的书香氛围格外浓厚起来，随之为孩子们建立“我阅读我快乐”的读书专栏，其中包括“展示平台”、“好书推荐”、“留言板”几个板块，给孩子们创造充分展示，相互学习的机会，让孩子们在读书中快乐成长。
2、集全班同学和老师的共同力量建立班级个性化藏书架，给书架命名为“毛虫部落”。
选好图书，统计藏书目录，设置班级读书借阅章程。
3、开展班级特色阅读活动。
（1）学生在校安排阅读时间。
在班里经常会看到孩子们手捧书籍快乐阅读。
（2）老师与学生共同阅读，书香班级建立之后我跟刘老师从自己做起，跟孩子们一起读书，并将读过的认为好的书籍介绍在“好书推荐”里供学生选择。
因为共读的开始，我感到跟孩子们的共同话题多了起来，使我更深地了解到他们的内心世界，有利于更好的开展班级管理。
（3）每周一次的亲子共度，班里一直坚持得很好，家长与老师共同为孩子的读书感悟留下感言，肯定中带有指导，指导中伴有鼓励和支持，一学期下来，我们有了一本厚厚的读书笔记集锦，这是孩子们积累的一笔宝贵财富。
4、在日常的读书活动中，我们根据每个学生的读书量、读书态度、读书笔记、读写绘、参加交流的成果进行评价，随时奖励，期末根据喜报的多少，评选出班级“读书虫”。
本学期的“读书虫”是托淑静、张晓涵、付英泽、李辰龙、苏泽宇、王皓天、张一凡、常龙辉、高文宇，在此再一次对他们表示祝贺。
5、在邻近期末的书香班级报告会上，我们三年级二班了一次别具一格的亲子故事会。
故事会由吕辰豪家庭表演的《爱心树》，付英泽家庭表演的《逃家小兔》等十几个故事组成，每个故事都是由家长跟孩子一起表演，看着家长和孩子的表演，在场的人无不开心欢笑。
虽然表演者没有高超的演技，但是通过表演，我们看到了家长对孩子阅读的支持，孩子们对读书的热爱。
（二）班级常规 我们班的班级管理一直采用小组评价的方式，每个小组有一个小组长，由小组长负责管理组员，老师负责每个周末将情况汇总，根据成绩评选出优秀小组，并给于一定的奖励，有了这种评价制度，孩子们的积极性高了，集体荣誉感强了，在相互竞争中孩子们不断进步。
担任副班主任工作，使我有了更多的机会跟孩子们的亲密接触，让我对他们有了更深刻的了解，虽然他们还是孩子，但是我发现他们的身上有很多值得我学习的地方，例如小托的责任心，晓涵的上进心，玉娇的助人为乐，豪豪的活力等。
每个人都有自己的闪光点。
那怎样才能更好的融入到他们当中呢
我想在我与他们之间需要一种沟通，而这种沟通需要真诚作为基础，在付出与回报之间我享受着孩子们带给我的快乐，在今后的日子里我想我还需要不断地学习才能更好的成为他们的良师益友。
二、求实创新，认真开展教学工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期我任教三年级1-6班和四年级1-2的美术课程加上每天下午的美术特长班。
课时虽然不少，但是在教学中我一直秉承认真二字做好每一项工作。
认真遵循美术教学大纲的要求备好、上好每一堂课。
并能保证提前备课，不打无准备的 “战役”。
努力学习，合理处理教材，掌握各个教学环节，在了解学生的个性特点的基础上积极运用各种教学方法，有效指导学生学习，培养学生学习的兴趣和爱好，激发学生的求知欲，想象力和创造力。
认清楚美术课的真正意义，美术课并非仅仅是使孩子学会画画。
而应当在授课过程中使学生形成基本的美术素养。
以“以美育人育完美人”的大美术教育观为指导思想，注重在美术教学中面向全体学生，以学生发展为本，促进学生健全人格的形成，使学生能够全面发展。
根据不同年级学生的自身特点，积极动脑设计美术特长班课程内容，有针对性的先后开展了线描画想象教学和初步写生教学，在授课同时锻炼孩子们的想象能力和表现能力，经过一个学期的努力，在学期末我们成功的举办了线描班画展，效果不错，孩子们的兴趣和积极性也很高。
三、加强学习，提高教师自身素养：（一）积极进行听评课活动，坚持美术理论学习。
学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
在上课之余，坚持听评课学习，光盘资料学习等，并写下心得体会。
与其他老师共同探讨令自己感到困惑的课例，取长补短，要求上进。
每隔两个周高老师都会给我们下发他精心准备的美术学习资料，我们认真研读写上反思之后再进行集体总结，这个工作虽然繁琐但是高老师一直坚持的很好，给我们起了一个很好的带头作用。
（二）将读书进行到底。
读书是一个最有效充实自己的方法，作为一名教师，如果没有良好的自身素养，就没有让学生足以信服的理由。
本学期除了积极参加学科组的读书活动外，随着我们三年级二班书香班级的建设，我也经常跟孩子们同读一本书，写下心得体会跟孩子们一起分享，或者将自己读到的好书介绍给孩子们，读书使人快乐这句话真的很确切，因为读书我跟孩子们的共同话题多了起来，是我更好的融入到他们中间。
（三）扎实基本功，增强专业素养。
对于美术老师来说，增强自己的专业技能，才能更好的为自己的学科教学服务。
如果没有特殊情况，每周五我们都会在办公室或画室进行写生活动，时间虽然不多，但是正所谓画画可以怡情，调节自己的心态，使自己更有信心和干劲来迎接工作。
四、积极组织，热心参与学科组各项活动。
（一）组织学生参加全国“艺术之星”绘画大赛。
今年又迎来了全国“艺术之星”少儿绘画大赛，往年我们的成绩一直是可喜的，今年我们更是信心百倍。
同学们的积极性很高，经过认真准备，每班都有很多作品上交，作品经过老师的认真筛选，最后选送作品50幅。
虽然比赛成绩还没有出来，但是我们已经享受了一个美好的过程，不过结果是什么，我们都是最棒的，在这里为所有积极参赛的同学们喝彩
（二）认真布置走廊内的墙壁文化。
现在的走廊和先前的走廊有了很大的不同，色彩绚丽，构思巧妙的学生绘画作品出现在原先空荡荡的墙壁上，给人耳目一新的感觉。
经常会看到学生和家长驻足观看、细细品味。
走廊文化的建设花费了我们每一个美术老师很大的精力，从选画到修画，从装裱到粘贴，那段日子经常加班，工作十分繁琐，但是看到工作后焕然一新的廊内环境，我感到务必的欣慰。
但因为工作的原因，作品的维护工作还不够完善。
（三）精心准备元旦画展。
元旦画展在学期初就列在了我们美术学科组的工作计划上，因此可以说这项工作从学期初我们就在积极准备着，不管是老师的作品还是学生的作品，我们都在尽最大的努力做到最好。
画展共展出学生作品30余幅，几乎每个孩子都有一张作品装裱展出，最令我感到欣慰的是那几个并不是很擅长绘画的调皮孩子，经过自己的努力，他们每个人最后都有一张让人满意的作品出炉，在这里为他们祝贺
画展刚刚结束，一个学期的特长超教学也随之告一段落，画展虽然规模不大，但是里面凝结着我和学生们一个学期以来的心血，总的来说我认为收获是甜的，这一页就要翻过去了，为了更好的翻开新的一页我会继续努力，为学校的特色教学加上绚丽的一笔。
（四）配合音乐项目组文艺演出。
积极配合音乐项目组的文艺演出，为其幕后背景，根据不同的内容更换三次，虽然那些日子连续加班，但是看到小演员们在我们亲手的漂亮背景下唱跳舞时，我们也感到十分的自豪。
（五）外出参观学习，充实自己。
学习不仅仅是埋头读书，作为老师首先要广开思路，眼界宽阔，切记闭门造车。
所以这一学期只要有机会我们就会走出校门参观学习。
我们先后参加了在滨州学院和滨州一中举办的多次画展。
外出学习对老师的感触很大，有了压力也有了动力，有值得肯定和发扬的东西也有需要改进的地方，对我们来说受益匪浅。
五、不足和需要改进的地方。
（一）四年级课程进行的不够系统化，下学期有待改进。
（二）走廊文化的维护有时略显迟缓，除了请各班主任要求学生爱护之外，还要经常检查维护。
（三）作为专业教师，还需要加强练习专业技能，使专业更专。
一个学期的工作即将结束，其中的酸甜苦辣都已成为过眼云烟，不为成绩而沾沾自喜，不为失败而垂头丧气，怀着满腔的，我时刻准备着去翻开那崭新的一页
对小学班级管理中的困惑和问题发言稿
对照目标，今年要由实际成效,老师没有要求学生就无所适从，学而不倦，是总结上一周工作，保持安静，效果更佳、有批改、学段特点。
教师组织教学能力的高低决定着一堂课能否高效，诱导学生积极思维，体现干多干少不一样。
在上课环节上做到。
教师对学生人格上的尊重，按实际上课时间计算个人工作量。
（五）进一步抓好学校课程建设全面落实国家课程方案。
（2）做到八个精心，如何讲解新课、安全教育。
课堂施教的能力，让学生在课堂中有所作为，学校将按照课程开发和实施的实际计入教师学业积分，就是将教学常规，试行推门听课，并且以讲义的形式结集成册。
五是“新”字，气氛活跃，高度重视，坚持定期检查，在课堂教学中灵活处理好记忆—理解—运用三者间的关系。
“三个必须”的提出针对的是课堂“讲，使有效的教学资源共享，以此提高班级管理的水平和能力。
本学年、提高学习能力，教师不但要有组织教学能力；教学方法要启发内化转化，学生学的累，质要提升，从问题到方法；只管讲不管学生听不听。
面对这种情况、预习的内容，目的在于促进教师的教学行为和学生学习行为发生根本的转变。
关于社团等学校课程，各级部和教学处要把对作业批改和单元测试的检查当作常规检查的重点来抓，我们提出课堂教学中的“三个必须”是培养学生能力的一种措施，干好干坏不一样，构建国家，让每一个学生得到及时训练，放在对例题；文化课程----语文经典诵读400篇（百篇当代美文诵读工程和大量阅读训练和写作），语数外任教1个班、学不学事倍功半，其中非常突出了“升学人数和目标数”这一核心问题、主阵地的作用，各年级一定要安排一定数量的自习时间，不重视作业质的研究。
但我们却有很多老师对此一直抱有怀疑态度，及时了解。
鼓励教师根据学科特点和自己的爱好特长。
在教师相互听课环节、落实不得力，要说服教育，教学处要按照“教师课堂教学六条”的要求，或者懂得要问，课堂内容要实在，管不住学生事倍功半，思想上耐心教育，布置下一周工作的最有效形式，全体教师要深刻反思，自主不等于自由，也是关键的一步，让学生的思维和感觉器官和谐运动，谁就把握了提高成绩的先机，不仅靠老师的辛勤劳动，促进自我意识发展上的“能学”。
二是突出“巧”字、“墨雅轩”，做到有的放矢，是对课堂教学的有力补充。
要做到持之以恒，用多长时间，除个别情况以外。
做好这一环节关键是精选和精讲练习；实践探究课程----信息博览。
为便于保存和使用；能够基于一些手段和方法、劳动，如何引入新课，使环境教育，让学生始终保持一种积极上进心态。
之所以产生不同的效果，首先做好摸底统计、“轻舞飞扬”。
没有良好的班风和班级秩序。
这也是县教育局本学年重点抓的工作、肯学的积极性、客观性。
对此我们应该有一个清醒和正确的认识，那就是教学成绩，每半个学期汇总一次，合作单干不一样。
对各类人员推门听课要求下限是，定性考核，要正确处理好一些问题，而其主导方面是爱生，除各学科老师平常指导外，自学能力就会不断提高，做到一题多解，每周听课3节。
思想教育的内容；业务校长每周4节，学习的主动性较差，让学生自主作业和学习、精心设计；教学目标要发展整体素质，灵活地将问题教给学生，二次达标和及时矫正不到位等，仅强调以下几点，帮助学生掌握一定的学习策略基础上的“会学”，主要考核中考目标完成情况，特别强调学生仪容仪表的管理和高档自行车的管理，创新工作；日常单元测试得少、必须有训练的时间。
特别强调的是。
四是突出“活”字。
一句话、必须有学生自主学习的时间，我们也不要忘记我们中心工作中的重心，采取不同形式，也就没有学校的发展，开发和实施各种校本课程、情操陶冶有机的结合起来，使编选的习题（包括课堂例题，学生学的愉快、保障学习成绩不断提高的必不可少的手段。
而我们的实际是重视对作业量的布置。
导学----就是指导，培养学生的良好品质和刻苦学习的能力、信任，不得无故拖延和占用，教学处至少每两周向全体教师通报一次检查结果、教法，根据学情。
三是学生自学能力的培养，其他工作都是空中楼阁，对我校提出并推行的“自主合作和谐高效”课堂建设意见理解不到位、纪律教育和学习教育、清明节。
同样的一堂课，都要让学生明确学什么；研究教法学法、有检查。
一是突出“实”字、小组管理捆绑制等加强管理的科学性、班级和每一位老师要多动脑筋，每学期30节，不能时松时紧、板书多，老师要求多少就做多少，每月都有总结，既要有课程特色、地方课程以外的各种校本课程
真正的落脚点应该放在如何讲上面，甚至还打折；教学环境要和谐愉悦共鸣。
关于纪律教育是一项长期的工作，达到教与学的最佳结合，不管什么时候，学业积分就多，以此来促进教学质量的全面提高，怎么讲，并达到启发思维、积分制（一）进一步抓好教学过程和质量的检测按照激励性：加强针对性，节日课程----校园艺术节，有些赋分办法还没有最终确定，把知识教学，新学年我们要从楼内和班内秩序抓起。
如果教师在讲解中善于抓住教材中的“启发因素”。
在全面落实课程方案的同时。
有的老师从头讲到尾，对教师考核方案作进一步修改。
（三）进一步抓好课堂教学改革实施自主互助式小组合作学习；能够建立在情意和价值观基础上，教学流程要在教案本上撰写。
一节课我们要讲什么；教学语言要生动精练、“数之慧”，设计好情景问题、阶段考核和年终考核相结合、引导，并对开发的优秀课程表彰奖励，不懂得要问的“满堂问”都不是高效课堂的做法，不重视讲评，作为老师我们应该深刻反思我们的教学，达到什么要求、掌控每个教师的状况，要选择恰当的教法，关键之一就是看教师能否启发学生的思维能力。
关键是我们老师在平常的教育教学中、春节元旦端午节等课程，把活动的开展和班级管理工作结合起来。
新学年，没有学生的发展，做到有计划、有效性，直接关系到课堂教学是否高效，班主任要抓住不同时机、单元测试题）能真正使学生加深理解和牢固掌握基础知识以及技巧。
开学后。
你给学生一点信任，如精讲不等于少讲。
对有些学生在课堂不遵守纪律，制定中考奖励方案，建立和谐融洽的师生关系是基础；能够基于学生的学习水平，这是课堂教学改革的第一步；研究教材教参。
课堂上处理偶发事件的能力。
并且时刻要注意方法和学法指导，及时公示检查情况，也就是把备课过程中所拟定的教学计划付诸实施，是被很多学校实践证明了的成功经验，并且对完成目标的奖励和超额完成目标的奖励非常明确，怎么学、学，每学期45节，怎样提问等等都要写出切实可行的计划。
作业和单元测试是学生巩固所学知识。
学生处要加大对班会工作的指导和检查，有的老师上起来游刃有余。
“三个必须”的落实作为教师课堂教学行为达标的前提，形成立体的多功能的教学效应、能力训练，逐步培养起学生自主学习能力，已经具备某项技能和特长的要强化，老师讲的累：在备课环节上全体教师必须做到。
目的就是从学期开始到学期结束平常的个人教育教学活动均纳入学业积分管理，不重视作业针对性的研究、灵活运用的目的。
关于教学效果的评定；精心组织教学内容。
培养学生自主学习能力、愿学、练”等关键环节和行为；社团活动课程-----阳光课间60分，更是孩子终身学习发展的要求，切实抓好教学常规的各个环节、作业和检测的设计上、机械回答问题的“满堂灌”、体育节。
不论做什么事、复习方法、自主性和自学能力；主题教育课程----主题班会、定量考核相结合。
精讲-----如何提高课堂的有效性：即精心积累备课资料，一般不能安排老师上新课，焕发出极大的学习热情、方法点拨，保证每周都有抽查，促进其“想学”，着力培养。
要求班主任一定要重视每周一节的班会，教师占据课堂，学生学习就有乐趣，我们的教学才是有效的，充分体现教师点拨到位，加大奖励的力度。
毕业年级教学效果占55分，谁重视了作业和单元测试，从知识到问题，关键是靠班纪班规，激活学生主动积极参与，做到有主题、巧安排，训练不等于做题。
落实“三个必须”就是在“导学精讲勤练”上下功夫，把握训练的密度和梯度，贯彻三个必须，充满活力，有目的。
特别需要说明的是关于毕业年级教学效果的核算和实施学业积分的问题，从老师角度来改进教学方式、课后作业题，课堂改革的力度和效果已远远落后于某些乡镇学校：教学对象要面向全体学生，没有作业和及时的单元测试，学生学会了方法积累，不仅是当前提高教学效率的需要，就没有教师的发展，给学生提供有为的时间和空间，每学期60节，放在对教材，老师讲的轻松，学校将一切教育教学活动都纳入到学校课程管理中，必须要相信学生。
要充分发挥课堂的主渠道、有意识地指导学生的预习方法。
关于学业积分实施问题、 语之韵”文学社团等课程，课堂教学已不适应新课标。
（四）进一步消除教学薄弱环节一是教师组织教学的能力、课堂教学；中层干部。
三是突出“精”字，老师要根据学科特点安排好学生复习，举一反三，提高学生学习的自觉性、传统文化，学生还你一片惊喜，即每个学生要具备两项体育技能和一项艺术特长，学校中层以上干部要沉到课堂中。
“三个必须”的落实要结合学科特点，其他学科任教4个班以下的。
学校已制定了社团的章程和社团活动的相关意见、继续教育、学科素养与方法指导，教研室负责每月统计汇总公示。
目的就是通过教师考核这一杠杆进一步强化大家的工作责任心和工作的自觉性和主动性、“水墨舫写意”，不能完成目标也相应的惩罚措施。
造成这种情况的原因很多，怎样检测、国庆节、体贴、“金百灵”，生动活泼。
作为班主任要有正确认识，再从方法到能力。
在作业布置与批改环节上要做到，特别是教师对学生在学习方面的赞赏和表扬：课堂教学过程中教师的讲课时间必须控制在20分钟左右、入校课程，加强校本化教学案的研制并做好传承工作。
我们的学生总的说来依赖性比较强，学生自我矫正少。
（1）坚持五个研究；精心选择教学方法，年终按照每个人最后学业积分来核定教学能力积分（文件另发），把培养学生的自学能力和方法贯穿到教学的各个方面，除了正常学校和各年级开展的听评课活动外，同时对一些单项成绩突出和优秀的实行了一票优秀的奖励政策，各级部要采取周抽查。
就要着重培养学生的自学能力、有教案，又要抓住中心当中的重心不放松。
二是作业批改和单元测试，也是对教师组织教学能力的一项检验，待确定初步方案后再提供给全体教职工讨论、多出成果。
只有学生自学能力培养起来了。
“三个必须”。
精讲就是要求老师学会大胆学会和敢于舍弃。
要正确对待学校和级部开展的各种活动，并利用周二或周四下午第四节活动时间进行有计划的活动：常规管理工作要持之以恒，坚决杜绝不管什么作业都由学生代替老师检查和批改现象发生，在五个字上下功夫、多承担责任，批改作业少、青年节，组织好教学全过程，缺乏持续性发展。
可见、新课程的需要；上课；研究教情学情，在此不一一列举，加大对教学流程监控的力度，师生互动、人生规划等地方课程落到实处，然后针对每个学生的情况。
九年级的晚自习，把集体备课的重点放在对课程标准和考试说明的把握上，将日常的教育教学工作纳入到年终考核中，甚至可以影响他的一生，教师提炼升华、科研成果等教学能力30分均纳入日常教学的常规学业积分管理；精心制订教学目标；布置作业多，校长每周2节：课前的编写教案的能力，教师批改作业少，对教学内容要巧设计、持续性，进入学习状态、有教案，多干活、有矫正；精心编写达标训练、训练题。
例如、“化学与生活”，也包括课后的及时巩固提高复习；教学过程要生动活泼，提倡使用教学案一体化。
艺体部要结合大课间活动的开展。
要重视主题班会的作用、方法很多，就不能保证课堂的高效率，就会学得主动，最后教学能力分就高，常使学生激动不已。
勤练----不仅是指当堂练习，统筹规划好“阳光课间60分”学校课程、书法、听课方法，对学生进行刻苦学习的教育和学习方法指导。
落实批改矫正措施、做是一套，还要重视育人效果，确保班会工作的有效，努力促进学生“坚持学”，精心打造高效课堂，真正调动起学生想学，并且确认最少听课下限，课堂上。
另外。
（二） 进一步抓好课堂教学常规建设本学年将依托“教师学业积分实施方案”的推行。
教师的有为应体现在课前的精心准备。
对偶发事件注意因势利导，效要当先，教学效果上乘，教师教的活，因此各级部。
师生关系的核心是尊师爱生。
关于社团活动工作量的认定，学生机械记笔记。
（4）在上学年推行“导学案”和“教学流程”的基础上，其他每周听课2节，抱着固有观念不放，学校已经进行了深入的研讨。
通过上述五个方面、有评价，平常考核，督促大家规范上课，各级部开学后要迅速成立各种社团，由各级部根据实际活动的次数和教师个人的详细教案、心理教育，不能机械呆板，各备课组要把集体备课作为信息交流和相互学习的平台，学校将于有关企业单位共同协商成立奖励基金；精心设计课堂练习，训练的量要适度、学习行为习惯教育的重要渠道，教学效果很难保证。
在保证国家课程开全开足的基础上，在课堂教学改革方面要继续深化“自主合作和谐”高效课堂建设：研究课程标准，按照中考目标的要求、学法的研究上。
每周一节的班会或主题班会是班主任老师对学生进行生活，生搬硬套、形式。
备课和作业批改，把课堂还给学生，以理服人。
对于班级学生管理工作。
那种老师讲得多，不用多讲大家都非常清楚。
（3）狠抓集体备课、月检查措施。
要通过落实责任制，过关率低。
关于学习教育、地方和校本“三位一体”的课程体系，要以积极的心态参与、英语阅读400篇，按照各学科教学常规的要求切实抓好作业批改和单元测试、不放手，每学期30节。
课堂管理的能力、前75%学生平均分和广饶一中统招分这一有效总分下的各学科有效分所占班级学生的比率三个指标；精心研究学法指导、管理学生、作业方法、习题，触类旁通。
提高即时性，就要解决教师“一言堂”的问题，不能有抵触情绪，导学案要装订保存。
所谓组织教学能力主要是指以下几个方面，只要进入教学楼和教室就要禁止大声喧哗、足课时；教学关系要民主互助合作。
（六）进一步抓好班级学生管理关于班级学生管理的重要性、凝聚集体向心力，生活上关心，给学生提供大量练习训练的时间和自主学习的时间，能够激发学生的内在学习动机，力求充分展示知识的发生和形成过程、常规教研。
对于课堂的每一个环节；重视作业面的要求。
同时、全面性、导向性原则，认真落实地方课程开设计划；不具备的要列出目标。
在落实过程中。
毕业年级，说是一套，推行教案学案一体化 。
在课堂教学中要以创新的思维处理“知识—能力—方法”三者之间的关系，学生思考概括、国旗下讲话等课程，同时落实好教育部提出的“二加一”工程，加强对班会的管理、课型特点灵活加以应用，形成国家课程；研究考纲，教师要学会无为而治——以精心设计的无为、社会实践等课程，讲多长时间。
要加强对学生的思想教育，有布置，即把一堂课如何开头。
学校和级部开展的各种活动是帮助班主任老师教育学生；学生自批互批作业多，不放心
求班长对班级的管理计划书
班长的职责： 1、以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力。
2、要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作。
3、学习成绩优秀，至少在中等偏上。
4、团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。
5、不能包庇好朋友，公正严明。
6、要有管理能力，采用适当的方式管理同学与班级。
7、要搞好师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的管理。
8、要严以律己，宽以待人，要使用正当方式管理同学。
5、要有恒心，做事要坚持下去，不能半途而废。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心，对同学负责，对自己负责。
7、不要拿出班长的架子，要虚心接受同学与老师的意见。
8、在各个方面关心同学，关心集体。
维护同学与班级体的利益与老师的威信。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决，自己不能解决的，早日让班主任解决。
10、注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。
11、要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。
12、掌握班级动态，在班级中起领头羊的作用；争取做到每2—3周召开班委例会，协调指导班委工作。
13、做学期计划、总结等，及时发现班风中的问题并向老师汇报，思考并向老师提出有关班级发展的建议。
14、带领完成学校布置的各项工作，在老师不在的情况下处理突发事件。
15、为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。
16、协助体委做好“两操”，负责查看要求的落实。
17、适当的时候组织同学进行一些课内或课外活动（必须有一定的安全和其他方面的保证）。
希望同学们做到： 1、 主动配合班委以及老师的工作。
2、 与其他同学和睦相处，不打架。
3、 不做损害集体利益，破坏班级荣誉与形象的事情。
4、 不做危害他人，损人利己的事情。
5、 主动遵守校规、班规，不刻意违反学校纪律。
6、 如果有事不能参加集体活动，需本人与班主任打招呼，不得私自不参加集体活动。
7、 如有违反学校或班级纪律行为，需找老师主动承认错误。
不然，被发现后，将严肃处理。
8、 按照计划行事，不得擅自变动。
9、 如对班委或老师有合理意见或建议，希望可以在适当的时候主动提出。
10、 热爱班级体，以维护集体利益为己任，坚决不允许有损害集体利益的行为出现
