个人总结和心得体会有什么区别
个性就是一个人总的稳定的心理特征和行为模式。
每个人都有自己独特的个性。
在人的个性中性格居于核心的地位。
它决定个人的活动方向，是区别于别人的最主要特征。
所谓性格就是一个人对事物的稳定态度和与其相适应的习惯化了的行为方式。
人的性格的形成和发展的基础是先天的气质特征，气质是一个人生来就具有的心理活动的动力特征， 包括强度、速度、稳定性和指向性等多方面的内容。
根据目前的科学认识， 认为气质的生理基础是人的高级神经活动类型。
最常见的分类方法是分为粘液质、抑郁质、多血质和胆汁质四种类型。
气质本身并没有绝对的好坏之分，也并不是完全不能改变的。
环境因素对性格的形成和发展具有决定性的作用，其中儿童时期家庭环境最为重要。
在家庭环境中，家庭的结构、儿童在家庭中的社会地位、家庭的气氛、家庭成员的榜样作用和家庭的养育方式等都会对儿童的性格发生不同程度的影响。
性格不仅与身心健康有密切的关系，还对人生的许多重要方面， 如事业成就、人际关系、职业选择和婚姻，都有很大的影响。
“播种性格，收获命运”是一句印度的谚语。
这句谚语最起码告诉了我们两个意思：一是性格是可以播种的，也就是说性格是可以塑造的；二是性格与命运有密切的联系，在这里我们可以把它理解为性格对人生有重要的影响。
性格是人的个性之中最重要的部分。
所谓个性就是一个人总的稳定的心理特征和行为模式。
每个人都有自己独特的个性。
50亿人就有50亿种个性，就像世界上没有哪两个人的面相完全相同一样，即使是孪生子也不例外。
个性不同，就会在待人处世上表现出差异性。
我们只要细心观察就不难发现，面对同一个挫折，有的人觉得无所谓，不在乎，有的人则认为了不得、不得了；处于相同的逆境之中，有的人镇定如常，坚韧不拔，依然保持向上乐观的态度；而有的人则沮丧忧虑，坐立不安，甚至精神崩溃。
人的个性是由气质、性格、兴趣、能力等多方面所组成的，但在人的个性中性格居于核心的地位。
它决定个人的活动方向，是区别于他人的最主要特征。
所谓性格就是一个人对事物的稳定态度和与其相适应的习惯化了的行为方式。
人对事物的态度基本上可以分为对己、对人、对事三个方面，一个人的性格就是他的各种独特的心理特征的总和。
在人的性格结构中，通常会具有如下一些特点：整体性、矛盾性、稳定性、可塑性、复杂性、主导性、层次性。
人的性格一旦形成，想改变是比较困难的，这就提示我们若想拥有良好的性格，最好在儿时就开始注意培养。
但这并不是说，人的性格形成后就无法改变了，只要有信心、有恒心，再加上方法得当，性格是可以调整的。
人的性格形成的主要原因是什么呢?有人强调先天的因素，有人强调后天的因素。
目前多数学者认为，两者都起作用，但以后天的作用为主。
孔子早就说过： “性相近也，习相远也。
”汉代杨雄说：“人之性也善恶混，修其善则为善人，修其恶则为恶人。
”良好性格的培养越早越好， “为之于未有，治之于未乱”.《老子》培养良好性格一定要注意一个“度”字。
《红楼梦》中说妙玉是“太高人愈妒，过洁世同嫌”。
凡事过犹不及，物极必反，好事过了头就变成坏事，真理向前迈进一步就成为谬误，缺点往往是优点的不适当延伸， 良好性格若走极端就化作性格缺陷。
例如，谨慎和认真本属于良好的性格特征，但超过了一定的度就会走向反面。
表现为死板、固执、拘泥、钻牛角尖、苛求自己十全十美，把很多无所谓的事情化作自己的心理负担，严重者会导致心理疾病。
孔雀型性格分析总结
孔雀型（乐观）说怕孤独影响型（社交者）感性动物孔雀外向型，以社交为导向，追求舞台。
正面描述：孔雀是一个外向、健谈、友好、热心、不拘小节的家伙，在交际过程中，他以有趣、生动、娱乐的方式使人受感染。
综合描述：（1）孔雀型(表达型Extroversion)“孔雀”热情洋溢，好交朋友，口才流畅，重视形象，擅于人际关系的建立，富同情心，最适合人际导向的工作。
（2）缺点是容易过于乐观，往往无法估计细节，在执行力度上需要高专业的技术精英来配合。
对孔雀要以鼓励为主给他表现机会保持他的工作激情，但也要注意他的情绪化和防止细节失误。
孙中山、克林顿、里根、戈尔巴乔夫都是这一类型的人，美国是孔雀型人最多的国家。
(3)个性特点：很热心，够乐观，口才流畅，好交朋友，风度翩翩，诚恳热心。
热情洋溢、好交朋友、口才流畅、个性乐观、表现欲强。
优点：此类型的人生性活泼。
能够使人兴奋，他们高效地工作，善于建立同盟或搞好关系来实现目标。
他们很适合需要当众表现、引人注目、态度公开的工作。
缺点：因其跳跃性的思考模式，常无法顾及细节以及对事情的完成执着度。
（4）孔雀型工作风格的主要行为：运用快速的手势；面部表情特别丰富；运用有说服力的语言；工作空间里充满了各种能鼓舞人心的东西。
孔雀百利具有高度的表达能力，他的社交能力极强，有流畅无碍的口才和热情幽默的风度，在团体或社群中
如何分析自己的性格特征
首先你先回答：人格是个体在适应环境的过程中所形成的独特行为或内在的行为倾向性。
人格的特征包括：气质、性格、能力。
气质的类型有：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。
性格的特征包括：态度型、意志型、情绪型、理智型。
能力种类分为：一般和特殊能力、模仿和创造能力、流体和晶体能力、认知、操作和社交能力。
然后从心理学对人格的学习和了解，分析自己属于哪种气质类型，什么样的性格特征，还有什么样的能力。
以生活、工作、学习等方面对自己的人格特征做一个综合的分析。
最后总结。
我想以这三大段来写比较实际，楼上的都没有看清题目，就做于回答。
肯定不行的，希望我的回答能得到楼主的帮助。
回顾反思自己初中三年的学习生活与成长经历，认真总结分析自己初中三年的得与失，写一份分析报告1000字左右
我也是三高的，现在在大学。
这是我09年写的。
仿佛就在弹指一挥间，初中的光阴就已不经意地逝去了。
日子像流水一样逝去，初中生活划上一个句号了，但初中生活还是一个省略号，未知的路等待着你去探索，去辉煌。
回忆起我三年的初中生活有得亦有失。
初中时代，是人生必需经过的一段旅程，我也不例外。
初中的生活使我认识了真正的友谊，还得到了好朋友。
虽说有很多的坎坷，但是我非常信一句话“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。
”朋友之间应多一份理解，少了一份争吵。
现在，我又大了一岁，我的脾气也少了一分。
过去的冲动已渐渐消失。
现在，我用的是真心去和朋友交流。
我知道，朋友之间没有真正过不去的坎。
只要是理解，就什么事也不会有的。
现在的日子不但有很多的烦恼和压力，可是，一想起有好朋友在默默的给你加油，我也会感到无限的快乐的
日常生活中，虽然会有点磕磕碰碰，但是也会化解的，不管之间的距离有多么遥远，友谊将不会随距离而变得遥远的
站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前，我脑中便闪现出孔子的教诲：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”时间好比流水，一去不复反。
我回忆起刚踏入中学的那一幕，不觉呀然一惊，原来时间真像古人，今人说的那样
初中生活使我真正的认识到了时间的重要性。
现在回想，时间就像是洪水，一泻千里，让你惊慌失措。
每天，我总是匆匆地起床，匆匆地忙完一切，匆匆地赶往学校，一切都是快镜头。
但也使我失去了自由. 为了考上重点高中、重点大学，为了实现梦想，我们需要付出艰辛的劳动。
天刚亮就要起床，为的是抓紧时间背诵；晚上10点了还不肯入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。
白天“语、数、外、物、.....”，科科都有作业；晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。
“唉
累死了
”想看看心爱的节目，想和朋友们玩耍，却被成堆的作业困住，无法脱身。
回想这三年的初中生活我甚至会掉眼泪，真的让我难以接受，真的有时候想一想，如果我摆脱了学校，我就什么都不是了，不必再背上书包，不必写作业，不在为成绩而烦恼，我真的想要那种快乐的生活，可以自由飞翔，想玩就玩，只是再也听不到琅琅的书声，看不到同学和善的脸....很不是滋味。
或许到了以后会改变这样一种想法，等自己更成熟，我会很自然地放远目光.....在书山学海中步履艰难的苦,是迎来成功的乐,我相信在尝过多少次失去的苦后,会使我得到的更多, 正是这苦和乐才使前行路上的每一步变得坚定而有意义。
你们不是10号交吗
自我性格分析的论文
自我个性心理特征分析 人的一生伴随着生理的和心灵的病痛。
对我们这一代人来说，生理的病痛算不了什么，只要你有生命的欲望，我们就会战胜病魔好好的活在这阳光的世界上；而心灵的病痛则让我们苦不堪言，折磨着我们的灵魂，让那些调节能力和毅力薄弱的鲜活生命去了另一个世界。
为什么他们离我们而去呢
因为他们没有心灵病痛的良药------心理学
他们有的心灵生病或者服药太少或者太多、有的压根不知道还有要可服。
在老师的指导下学习的心理学，心里有一股想自我剖析的冲动。
像看看自己到底是怎么的一个人，也心理有个底，生活中客观一点。
但是呢
有时你的心理让别人来分析更容易，所谓的当局者迷。
但是我觉得还是要自己认识自己才能为以后的发展方向打好基础。
所以我也决定来个自我个性心理特征分析。
这些文字可能描述不全面也不是很专业准确，但是我还是很珍惜这第一份我系统的自我客观认识。
个性心理结构包括个性倾向性和个性心理特征。
个性心理倾向性主要有兴趣、需要、动机、态度、理想、信念、价值观、世界观等。
个性心理特征主要有性格、能力、气质、智力等。
前者比较复杂，后者也比较奥妙。
我来自我解剖一下。
性格：表现在人对现实态度和行为方式中的比较稳定的独特的心理特征的总和。
我的性格：（一）现实态度特征：1,对别人，集体社会的态度：偏向于爱祖国，爱集体，有同情心，诚实、正直、礼貌。
但是行为表现还不够积极，还有些漠不关心，也没有实际行动表现于爱祖国，有同情心。
我一向主张每个人都做好最好的自我，独立。
自我认为很诚实，很正直，以后有经济绝对慷慨资助有需要的人。
2,对劳动工作的态度：偏向于勤劳，但有时也十分懒惰，有责任心但是还是有点粗心大意，马虎，节约。
对家庭和父母：思想前卫，希望自己为自己、父母而活，不想结婚，认为没有能力养育孩子而让孩子不优秀是对孩子的命运不公，自己也累。
3，对自己的态度：未来的生活有信心，有理想。
自信但很客观，很现实。
（二)意志特征：1，自觉性：对自己要做的事能清楚认识，但是不够坚持，没有十足的耐性，能把自己的热情和力量投入，能冷静分析问题，但是遇到挫折也会气馁。
有时过于独断，武断，考虑不够周全。
2，坚定性；毅力不够顽强，但精力比较充沛，能总结经验，不为不符合实际的愿望所驱动。
但是离不屈不挠，坚持不懈的境界还相差甚远，当然也不是一遇困难就垂头丧气。
3，果断性：能迅速作出决定，当机立断，积极采取行动，但有时考虑不够周到，勇气可嘉，但有时会武断。
4，自制力：很难控制自己的情绪，喜怒哀乐溢于言表，比较难控制自己的言行，比如上网，情绪等。
但也不会为所欲为，任意妄为。
5，勇敢：坚信自己的正确性，勇于承担责任，愿作出牺牲，但不勇武。
（三）情绪特征：1，情绪强度：很容易看到自己的喜怒哀乐，但是也不太容易手舞足蹈，欣喜若狂。
2，情绪稳定性：比较稳定，不会忽冷忽热，喜怒无常。
3，情绪持久性：情绪持续时间正常，不会过长或者稍现即逝。
4，主导心境：基本上是处于精神饱满，欢乐愉快之中。
不会一直抑郁低沉。
气质：不依活动的目的和内容转移的典型的、稳定的心理活动的动力特征。
PS：与我们平时说的气质不同。
我的气质：偏向于胆汁质和多血质：我直率、热情、精力旺盛、心境变化距离、具有外向型，有时也很敏感、反应迅速，喜欢交朋友、但是注意力转移快、没有固定的爱好。
（四）能力与智力：能力是自己的努力的，智力是天生的，二者综合可以说就是一个人的实力
对于智力我不想说什么
因为这是天生的、是我不能左右的，但是我的生活经历告诉我，一个人的努力能使他的智力有所提高，具体有多少的提高，这里面的可变的因数太多了。
能力：我是以情商和逆商来比量自己的。
情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。
但现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平，有人就说到，态度决定一切
首先：我的认识自身的情绪。
历史发展告诉我们，人最大的困难就是认识自己。
先前再一本书上记下了这样一句话：“成功的人不是知道自己有多少缺点，而是知道自己有多优点，并立志努力去发展开发他们。
”我只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。
二是我能否能妥善管理自己的情绪。
即能调控自己。
在这方面我不能说做的很优秀，但是我认为一个人处任何环境都是一种表情而没有变动，我想他可能不是属于我们人类。
我尽可能的控制的情绪，什么场合该笑，该严肃-----我得把握有个度； 三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。
我认为这是成功的关键，是动力
倘若我没有了激励，我的生活将是一片黑暗和没有尽头的低谷。
前不久学校一个研究生跳楼走了，我很为他汗颜和悲哀，要是他自己多一点自我鼓励和激励，我相信他会有美好的未来和幸福。
人生不如意的事十之八九，有了激励相伴，这些不顺心事变成了提高自己的工具和助推器；生活有了挑战，生命才多彩，生命才有珍惜和回忆
四是认知他人的情绪。
我的父母都是普通的家长，他们教导我是老百姓的孩子，我应该自己好好的努力，无论在即将毕业找工作或是在未来的事业征途上。
做人要厚道，多给别人留点余地，也给自己多了一个朋友和条道走。
凡事换位思考，多为别人想点事。
世界是公平的，有得就有失去，熊掌和鱼翅不可兼得
大学四年即将结束了，我深爱我的专业，他很有挑战性，让我全方位的提高自己。
我相信优秀的人都是生活的行家，为自己和他人思考着。
换位思考这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础也是我最基本的素养；五是人际关系的管理。
即领导和管理能力。
这可是门大学问，我的见解由生活学习经历决定了，在老师和长辈看开来很浅薄，需要提高的太多。
我很喜欢和乐意比我优秀的人和长者交流。
古人曰“与贤者人自贤之”，他们的话语让我反省和思考，这样会提高我生命的效率
人际关系的管理就是自己社会角色的扮演和调节，此情此景此人是什么身份，言语的表达和自我礼仪等等。
这仿若我们穿衣服，礼服，休闲、整装在什么场合得体一样。
逆商（AQ）——作为立体的人构成的一个重要侧面。
所谓“逆商”是人们面对逆境，在逆境中的成长能力的商数，用来测量每个人面对逆境时的应变和适应能力的大小。
逆商高的人在面对困难时往往表现出非凡的勇气和毅力，锲而不舍地将自己塑造成一个立体的人；相反，那些逆商低的人则常常畏畏缩缩、半途而废、最终一败涂地。
可口总裁古滋•维塔说：“一个人即使走到了绝境，只要你有坚定的信念，抱着必胜的决心，你仍然还有成功的可能。
”古滋•维塔是高逆商的代表，他的一生经历了无数的坎坷，但都一次又一次地被他超越了。
也许有人会说：因为他成功，所以就说他逆商高。
的确，人们对成功者的评价往往是“马后炮”，在他们成功以后再总结其成功的要素，而不能有“先见之明”。
同样的，以往人们常常凭借直观感觉来看待一个人对困难的态度，认为这个人持之以恒、坚忍不拔，亦或意志力薄弱、缺乏耐心等等，这种观察是模糊不清的，对个人的培养锻炼没有任何实际意义。
首先，我心目中的逆商： ——逆商告诉你如何在逆境中生存，并如何战胜它而取得成功； ——逆商可以预测在逆境中你所持的态度； 因此，无论在什么样的情况下，逆商都将决定你面临逆境时是继续成长，还是会一瘸一拐，甚至倒下。
逆商是营养丰富的土壤，是成功的基本要素，它决定你的态度、你的能力、你的表现如何展现，展现到什么程度，就像花园里的土壤成分一样，逆商也可加强、丰富起来。
其次，我认为高逆商者充满了人生欲望：欲望是产生成功愿望的最原始火花，是成功的源泉。
高逆商者充满了人生欲望，他们会对成功表现出狂热的兴趣，遭遇逆境时自然就能够奋勇向前；而低逆商者对事物则不感兴趣，缺乏生活激情，自然容易知难而退。
有了生活的欲望和对成功的追求，就能克服一切艰难险阻，从跌倒中爬起，继续前进，最终达到目的。
挫折并不可怕，因为他既没有毁灭希望，也没有封杀所有通向成功的道路。
真正可怕的是，在挫折之后丧失了进取精神而自甘于沉沦。
每个人都会有难题，都会遭遇困境，高逆商者碰到了一个难题，就会认为是一种挑战，是磨练自己意志，增强进取欲望的机会，而低智商者遇到一个困难时，则会认为是自己的命不好，认为是天意要扼杀他，而怨天尤人。
逆境如同一把双刃剑，它既可以为我们所用，也可以把我们扼杀。
关键要看你握住的是刀刃还是刀柄。
你解决了一个个的难题，就是取得了一个个的胜利，这些胜利就是成功之路上的一个个阶梯。
每当你取得了一个胜利，你就增长了一些智慧，也就向成功的立体人靠近了一步。
每个人都是宇宙中的一部分，都处在不断变化的过程中，变化是一条无情的规律。
对于个人来说，重要的只有一点：成败决定于你的心态，决定于你有没有进取的欲望。
一位斯巴达人对母亲抱怨自己的剑太短了。
母亲回答说：“儿子，前进一步你的剑不就是长的吗
” 人在挫折面前不能只是一味地抱怨，而应该想方设法地去寻找解决问题的办法，并在寻找过程中不断提高自己的逆商。
我很庆幸，我父母是从小不惯我，让我学会了独立和想办法。
我不敢说我泰山压顶很从容，但也不至于慌乱得不知道去求生存。
总结：我希望自己好男儿处顺境不狂，处逆境不慌，雨来了去挡，天塌了去扛。
做一个有责任，有感情，会生活，会学习，会工作的普通人
红楼梦的主要人物及其性格分析的总结500字
贾宝玉 贾宝玉是一个又奇又俗的人物。
他的性格主要特征是叛逆，他的行为“偏僻而乖张”，是古代社会的叛逆者。
他鄙视功名利禄，不愿走“学而优则仕”的仕途。
他痛恨“八股”，辱骂读书做官的人是“国贼禄蠹”，懒于与他们接触拜会。
他不喜欢所谓的“正经书”，却偏爱于“杂书”，钟情于《牡丹亭》、《西厢记》。
他还对程朱理学提出了大胆的质疑，认为“除《四书》外，杜撰的太多了。
”这充分显示出了他是君主专制制度的“逆子贰臣”。
他认为“山川日月之精秀，只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已”。
在这种骇世惊俗的思想指导下，宝玉终日“在内帏厮混”，并钟爱和怜悯女孩子，钟爱她们的美丽、纯洁、洋溢的生气、过人的才智，怜悯她们的不幸遭遇，怜悯她们嫁与浊臭的男子，失去了圣洁之美。
贾宝玉道：“女子出嫁前为珍珠，嫁人后便失去光芒成了死珠，再老便与污浊男子同流，成为死鱼眼了。
”他甚至为自己生有一个男子之身而感到无可挽救的遗憾。
在他的生命历程中，最重要的一件事无疑就是与林黛玉的相爱了。
这场恋爱，一方面开始于叛逆的性格，另一方面又促使了他的叛逆性格的最终形成。
这是他生命史上最大最重要的叛逆行为。
宝、黛不但要求婚姻自主，而且在恋爱 中背离了传统社会的人生之道。
他们在反叛的道路上越走越远，最后导致了两人的悲剧结局
关于朝花夕拾500字左右的主要人物命运，性格分析，500字左右的读后心得体会
内容简介：《狗·猫·鼠》——对猫的讨厌和仇恨及原因 《阿长与<山海经>》——怀念长妈妈 《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷 《五猖会》——描绘封建家长制的压制和摧残 《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者 《从百草园到三味书屋》——描写童年生活的有趣与读书生活的乏味 《父亲的病》——揭露庸医误人的实质 《琐记》——描写一个心术不正令人憎恶的衍太太形象 《藤野先生》——写最使鲁迅感激的日本老师 《范爱农》——写一个潦倒一生的同乡好友的故事 性格分析 《朝花夕拾》中出现的五个主要人物，是作者的保姆（长妈妈）、恩师（藤野先生）、朋友（范爱农）、父亲和邻居（衍太太）、作者儿时的私塾老师（寿镜吾）。
长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。
从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。
（质朴善良、愚昧麻木、勤劳） 藤野先生——一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。
他所做的一切都很平凡，没有民族歧视，如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境，便不难感受到这位老师的伟大之处。
（严谨认真、平等待人、和蔼可亲） 范爱农——一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。
他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。
（妥协、懦弱） 父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。
但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。
由此我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。
在现实生活中，有的爸爸是无情的，他没有关注到孩子在一步一步的努力，却一味的敷衍孩子，令孩子自尊心受损，便会度日如年。
（严厉、慈爱） 衍太太——给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。
而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。
鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。
寿镜吾——方正、质朴、博学。
