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小学语文远程网络培训心得体会

时间:2018-09-18 02:11

2018年中小学教师远程培训学习总结

2018年中小学教师远程培训学习总结今年暑假,我有幸参加了达州市2018年中小学教师远程培训。

网络培训的好处在于教师对讲座中未能领会的内容还可以反复观看,并及时上网搜索、浏览、下载同类学习资源,多角度探查后揣摩、领会,如此的便捷与超大的信息容量是传统讲座所无法比拟的。

更为关键的是,在这一过程中实现了教师主体的参与。

教师在自主学习、自我反思中实现自我建构,这正是网络培训所独有的魅力。

通过这次培训,使我对初中语文新课程教学的标准的理解更趋科学与理性,也 逼 我学习了不少电脑知识,让我的生活在忙碌中充实。

借此机会,我对在酷暑中指导我学习的老师和学友表示衷心的感谢!新课程要求语文教育应该面对社会发展的需要,培养学生具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。

然而,广大农村中学硬件设施落后,信息闭塞,教学资源缺乏,加之家长自身文化素质普遍低下,对学生学习不够重视,有的家长在孩子教育方法上简单粗暴,这些导致了很多农村学生阅读量少,知识面较窄,语言表达能力差,自主活动性差,讨论活动不够积极活跃,有的甚至有厌学情绪。

教育培训心得体会范文4篇

*目录教育培训心得体会范文中学新教师岗前教育培训心得体会英语教师远程继续教育培训心得体会继续教育培训心得体会模板  培训心得体会范文一  当人民教师难,当合格的教师难,当现代优秀的教师更难。

作为一名小学语文教师,我有幸参加了网络研修,感悟许多。

在学习中我深深地体会到,学习应该成为一个人的一生目标。

不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香啊!人应该是活到老学到老。

要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。

而这一切,也是我不足和欠缺的,我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课,教好学生就可以了。

现在我才明白,没有深厚的积淀,没有长期的浸淫,何来“腹有诗书气自华”。

网络学习让我和同行们走到了一起,在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法,聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里,我们把理论与实践结合起来,名师一步步引领,促我不断成长。

回顾这段学习的日子,从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。

在远程培训中,网络研修让我获得了很多的信息,开阔了视野。

远程学习的形式多样,视频、课程简介,与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我让我得到启发。

每一专题中的各个观点及案例,很好地解决了我

少先队辅导员网络培训心得体会

少先队辅导员网络培训心得体会教师:王彩霞暑假期间,在大队辅导员郭晋霞老师的组织下,我校的中队辅导员老师参加了2012年度全国少先队辅导员远程培训。

在本次培训中,我们重点学习了团中央书记处书记、全国少工委主任罗梅的讲话,虽然培训时间不长,却让我对少先队辅导员的工作有了更加深刻的认识。

首先,我对少先队组织在新的历史条件下的根本任务有了更加清晰的认识。

关于这一点,其实在第六次少代会上已经有明确的阐述:“要引导少年儿童有爱心,养成良好的行为道德习惯,增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识,锻炼强健的体魄,培养良好的心理素质,特别重视党、团、队意识的衔接、灌输,培养少年儿童对党和国家的感情。

”少先队的工作要帮助少年儿童形成这些意识,就是为了使未来形成良好的素质,这是过去辅导员比较擅长并广泛开展的一项活动,很多活动是围绕基本层面,也就是素质教育来开展的,但缺憾的是不太注意培养少年儿童形成这些素质的重要意识,少先队的工作不同于语文、数学课,它更重要的是让孩子形成一种意识,例如科学意识,不是让孩子掌握科学知识,参加科技竞赛,而是让孩子具备实事求是,不断探索的科学精神,这是今后的工作需要注意的。

其次,我更加明确了德育工作和少先队工作不是一回事,两者工作既有着密切联系,又各有侧重。

两者培养人的方向是一致的,都是为了培养党的事业的合格建设者和可靠接班人,但是一个侧重于基本的行为习惯和良好的思想品德的养成

教师网上培训心得体会

教师网上培训心得体会网上学习是现代远程教育手段的一种创新,以其自身的优势,对传统学习方式形成了强有力的挑战。

下面是为大家搜集整理的教师网上培训心得体会,欢迎大家阅读与借鉴,希望能够给你带来帮助。

  教师网上培训心得体会1  为了帮助我们深入贯彻语文课程标准,准确把握小学语文国标本苏教版教材,提高课程实施能力,我有幸参加了市教育局组织的由南通市教育科学研究中心举办的小学语文教师的网络培训活动。

在此培训中,我领略了各位专家带来的一个又一个生动有趣的课堂教学片段,一篇又一篇理论与实践相得益彰的经验探讨,真的是获益颇多,为我今后的教学之路指明了方向,点亮了一盏明灯。

  一、思想方面  通过此次小学语文教师网络培训,使我对教师,尤其是对语文教师这个职业有了新的认识。

明白了想做一个人民满意的教师,并不是件容易的事情;明白了想做一个优秀的语文教师,是何其的不易啊,不仅要具备一些教师应有的基本素质——思想政治素质、品德素质、专业素质、科学素质、心理素质、信息化教育素质、创新素质、法律素质及终身学习的素质,还应具有一些特殊的素质要求即“三高”——学高、德高、技高。

要确立正确的价值观、人生观和世界观,求真务实,坚持真理。

而想真正的做一名人民满意的教师,我们还应认清当前的形势,确立自己的奋斗目标,从心里热爱自己所从事的事业。

只有具有了坚定正确的政治方向,终身从事教育事业的崇高思想,良好的师德

关于学习网络教育的心得体会

的心得体会自从参加了肇庆市中小学教师继续教育网络平台学习以后,我受益匪浅。

还不断地扩展了自己的知识面,同时也认识了很多优秀的教师,通过学习交流,同时学到了很多丰富的知识。

为我们提供了新的人生起点。

迎来了新的教育方式,让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制,更快捷、方便地接受更多的新知识,,在网络上我们的老师可以在一起交流学习,寻找属于自己的人生目标,实现人生价值。

以下是我在网络平台中的几点体会:一、网络知识的学习,可以达到提高自身的素养。

通过知识的积淀,可以充实自己、完善自己。

在“求知”的道路上,我还必须付出更多的辛勤和汗水。

乐观向上的人生观会伴我勇敢地走下去,必会到达光辉的彼岸。

古人说:“书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。

”没有止境地学习,是每一个向上者必要的,更是我们这一代教师所必需的。

通过接触网络学习我认为,学习是源自内心的需要。

我们需要过得充实,网络学习是一种很好的学习方式,并且是一种与他人沟通、与社会接触的有效途径。

网络学习给了我人生很大的启示和帮助,我一定要充分利用网络教学的平台,在人生教学的舞台上努力做一名优秀的教师。

在学习中我有很多不懂之处也是在交流平台中通过老师解答和讨论解决的。

平时,我都是在教学之余,在网络平台上与老师们进行教学中的问题讨论。

我一天一般会在交流平台中学习或写点教学反思之类的文章。

做到一看二写三评的三步曲。

坚持不懈,长期学习

计算机网络技术实验心得体会,要详细点写的好一百分送上,每个实验写一篇啊

小学教师个人校本培训总结20xx年我有机会参加了多次的教师培训,这些培训课程对我今后的教学工作有着重大影响和指导意义,各位专家的讲座给了我很多启示,让我受益匪浅,下面就是我在今年的培训中的一些体会。

  1、在培训学习、交流和反思中的认识与体会  通过远程网络培训学习,交流和反思自己的教学实践,加深了初中新课程改革的认识。

这次课程改革从研究先进国家的基础教育经验出发,提出了以“三维目标”为核心的新课程理念,是一个着眼于21世纪中华民族在国际竞争、全面提初国民素质、强国富民的战略大计。

认识到基础教育课程改革是一场教育思想、教育理论、教育内容、教学方法、教育评价、教育管理等全方位的深化改革,要求把课程标准、课程体制、课程内容、教材、课程的实施和评价等改革,全面的落实到全国初中校园和课堂,通过改变教师的教学方式,进而从根本上改变全国初中生的学习方式。

这是一个划时代的系统工程,关系到一代人乃至国家的前途和命运,要完成这项系统工程既要靠各级政府和教育行政部门的大力支持,但只靠行政命令、下达计划、布置任务是不可能完成的,更要靠广大教师的热情投入和不懈的努力,还要靠社会各界的理解和支持。

作为身临这场课程改革一线的教师,深感责任重大。

  2、培训中的粗浅思考  建设专业化素养优良的语文教师队伍是深化语文课程改革的关键。

  初中新课程改革的主战场在学校,而这个主战场的前沿在课堂。

因此,投身于初中新课程改

我是小学教育专业语文班的,现在要写毕业论文了,可是不知道有什么可以写的,有人可以给点意见吗,

通过学习,我知道课程培训,目的是为了提高课堂教学质量的改善和提高教师的实际教学工作的首要目标。

该培训活动最终没有理论输出,而是提高教师的实践。

这提高的最终目标,因此,本次培训不断提高追求教育实践螺旋来回进程。

锻炼的过程是学习的过程中提高教师的行动。

教师自己的教学行为观察和思考的过程中,通过与其他教师和专业研究人员的对话与交流,加深理解,继续自我和自我实践,提高他们的认识的基础上。

一般程序课学员:⑴问题 - 发现一个问题,在自己的教学。

可能是性格问题,不具代表性,但也可能是一个普遍的问题。

⑵设计 - ,想象一个解决方案来设计一个新的教学计划,编写一个新的课程计划。

⑶行动 - 在教学中实施这种方法的基础上设计的新方案进行讨论。

(研讨会)(4),以反映实际的效果 - 收集教学反应的调查教学。

⑸评估,研讨会,评估(成功或失败的原因分析)⑹发现一个新问题,新一轮的行动研究。

做课的主题为引领,只有抓住这条线,才使课风筝越飞越远,越飞越高。

从观察点的重点,了解在课堂上,教学取证,在讨论中产生的,和储蓄的课的课。

只有在实践反思锻炼,以梅西耶“烂摊子”,最终形成的经验,这样的增长和取得的成就同步。

课程学员体验大方初中英语2班杜斌 2010年以来,我有幸参加国家培训计划“中西部农村中小学中学教师远程培训,大方的初中英语课程培训。

我很珍惜这个不断完善和提高自我的机会,积极认真参与培训的全过程。

训练,我聆听了精彩的讲座的英语教育专家,他们的味道幽默式的教育,先进的教育理论,交换类优秀教师,不仅要加强理论和专业知识,学习,以及教师和本班课程学习。

可以说,培训有利可图得到这笔交易。

以提高教育思想,开阔眼界的改革。

超过2个月的培训,学习一段时间的,所以我抬起头埋和辛勤工作,发现,教育是需要的,是有远见的。

在培训中,每位专家老师给我们做精彩的演讲。

专家老师讲课,他(或她)的独特见解到他们的初中英语教学,新课程的各方面的意见,英国人的方式的思维,和我们比较前沿的教育理论知识,以及如何进行课堂研究,从第一手经验的专家,从国内国外教育理念,所以我喜欢呼吸到清新的空气,为之振奋。

二,继续学习理论,应用实践。

作为骨干教师,我努力学习的理论知识转化为动能的实践,有效地指导平时的英语教学,在培训过程中,我自己的理解英语新课程标准组的老师交流,并在跟进后,设计理念与新的练习课,以指导自己的教学,不断总结的基础上重新发现了这么多的努力进入周期,因为课例研究的过程使我强大,变得更加坚定。

同时,我已经学会了改变角度重新审视自己的教学工作,新概念的指导下,不断反思,调整我的教育观,它是这样的换位思考,我学会了信任学生,并继续感到惊喜和实力的信任。

加强专业知识,专业教师。

紧张而忙碌的训练,因为训练,我感到一种刻苦,终身学习的氛围。

严谨务实的气氛中,所以听一节课我都精心准备,精心揣摩,通过网络方便地访问相关信息,并努力建立一个高效的教学活动。

的勇气迎接挑战,在实践的过程中,他们也不敢创新,可以说,是训练中我将激励和鼓舞我的脑海里,让我更专用的初中英语教学的猛烈抨击。

有一种说法:“老师为了给学生一碗水,一桶水,甚至是源源不断的水的来源。

”因此,我们希望是一个好老师,不能做一个穷乡僻壤,但该源源不断的水的来源,所以必须继续加强专业知识的学习。

课例研究为载体,促进教师专业化的成长。

课是教师的真实写照课堂教学“轨迹”。

课例研究开展课堂研究,教师从事教学改革研究,有利于促进教师的专业发展,教师专业成长的一步一步的自然成熟过程中,该计划的目的,开展教学研究和教学研究,教师能有效地缩短生长周期的训练,我觉得我收获的是第一课的学习活动。

在培训过程中,历时2个多月,我的心经历了很多的变化,的初始课学员到今天的感激和希望的负担。

课跟进,向上的训练过程中,每一个老师在我们的类和艰苦的努力,并再次,我们有很大的收获。

后再推学校交流,思想碰撞的火花,智慧凝结成结晶。

专门的训练过程中,我们付出的不懈努力和有益的,但??最欣慰的:走在这些不熟悉的人,因为课例研究的亲密合作,成为一个有凝聚力的团队。

我们坚信,认为课例研究过程中不服输,不言败,孜孜以求的精神将使我们终生受益。

牛顿曾经说过:“我一直在成功,是因为我站在巨人的肩膀上。

”骨干对教师的培训,想感谢教育部门,学校系给我们的年轻教师的肩膀,让我们站得更高,看得更远

的教育方式的斗争中,我们的目标还相距甚远,我也将作为激励的培训的收获,并鼓励我继续前进

新教师国培心得体会

新教师国培心得体会【篇一:2015国培研修心得体会】2015年国培研修心得体会今年,我有幸参加了“国培计划”中小学教师计算机远程培训,真是机会难得,受益匪浅,如一缕春风吹进我的心田,对我的大脑也是一次全新的洗礼。

同时能在国培计划中有幸聆听众多专家的精彩讲解,通过网络参与了网上听课、网上答题、网上浏览、网上评论、网上推荐和网上交流等活动。

在这次学习中,与大家一起学习,一起探讨、交流、碰撞??我们共同走过了一段难忘的心路历程。

我从中学习到了很多,也收获了很多。

我克服工作与学习的矛盾,充分利用一切可以利用的时间进行学习,在专家认真详细的视频讲解下,我受益良多,随着国培学习逐渐进入尾声,我不免有些感慨,并对这次的学习进行了回顾和总结,感悟如下:一、开阔视野,学习新思路几个月的培训学习,让我发现教育是需要远见卓识的。

在本次培训中,各位专家老师的讲座,阐述了他(她)们对计算机教学的独特见解,对新课程的各种看法,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识,以及如何开展课例研究。

从各位专家的亲身体验,从国内教育到国外理念,让我犹如呼吸到清新的空气,为之振奋。

我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的语文教育教学工作。

在培训过程中,我把自身对新课程标准的理解与组内的老师交流,并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现,如此用心的循环往复,是

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