刘祖鸣,李芳之,周一桐,武红英告诉我他们的事迹
电影《厨子戏子》几个主角都是燕京大学的高材生，的原型真的是电面出的介绍： 戏子，本名周一桐，生于1909年，燕京大学机械工程系毕业，后任职于国家科工委，卒于1976年。
痞子，本名李芳之，生于1913年，燕京大学生物系毕业，后就职于西南大学，卒于1984年。
厨子，本名刘祖名，生于1914年，燕京大学医学系毕业，后生活于美国，卒于1995年。
老板娘，本名武红英，生于1912年，燕京大学新闻系毕业，与刘祖名婚姻至1995年寿终。
这些历史原型是真的吗
搜了一下资料，没有找到相关的资料。
这么说，历史上可能有这些人，但是，可定没有故事情节里面的曲折搞笑有严肃的故事。
这部电影的导演管虎在《厨子戏子痞子》发布会上说了，电影中的人物是虚构，只是为了纪念民国学子学者。
看来，周一桐、李芳之、刘祖名、武红英都是一些虚拟的人物原型。
可能也有历史原型，但是我们无法一一对号入座。
作文材料：李芳也来参加毕业考试，同学们都感到很意外，她能这样做真不容易啊
……
李芳也来参加毕业考试了，同学感到意外，她能这真不容易啊
李芳是一名六年级的学生，有一次放学过马路时，一辆大货车向她冲过来，砰的一声，李芳从此就要轮椅陪伴她度过这漫长的人生了。
出院后，李芳完全变了一个人似的，再也看不到成天挂在她脸上那甜丝丝的笑容了。
她整天把自己关在一个黑暗的小房子里，一个人静静地坐着。
这件事传到学校里，同学们和老师都纷纷前来探望她。
老师地她说：李芳，我对你的遭遇也深感同情，但是我们总要经历坎坷的人生啊，不能因此而跌倒。
我们要学会自己爬起来，继续走完以后的路听了老师的这番话后，李芳恍然大悟，她从此也开朗了许多。
以后她每天自学知识，遇到不懂的地方就圈起来，等老师来跟她补习时就问老师。
不知不觉，转眼间，毕试就到了，同学们都在纷纷议论着李芳会不会来考试。
有的说：我猜李芳一定不会来了，她都没上学，怎么可能会来考试呢
也有的说：李芳一定会来考试的，她是个聪明好学的学生，绝对不会错过这个机会的。
在同学们喧哗的谈论中，出现了一个坐在轮椅上的女孩，她的脸上又再次挂起了那甜丝丝的笑容。
她就是李芳。
同学们见到李芳，都感到非常惊讶，一窝蜂地涌了上去围着她。
有的问她的身体情况，有的跟她讲这段时间学校发生的事情……李芳感到无比的宽慰。
考试开始了，李芳以这个学期自己努力的成果，考出了一个好成绩
意外的分数(作文400字左右)(考试考得不理想)
一间教室里，同学们一个个正捧着自己在家翻阅好几遍的书本和复习试卷看着，十分钟后就是期中考试了，可不能考砸呀
“嘎吱”教室的门被推开了，一个 身影走进来——李芳。
李芳的到来使原本静得出奇的教室瞬间议论纷纷：“咦
她怎么来了
真奇怪
”“就是啊，据说，她都不打算来考试了，怎么还来了
” 李芳是光明小学出了名的学生，从上学起，她的成绩就很少及格，无论是老师的耐心讲解还是家长的教育，她的成绩也丝毫没有起色，弄得老师都认定李芳没希望了。
李芳在同学们诧异的目光中走到自己的座位，拿出语文书，认真地看了起来，她的同桌看到，李芳的书上密密麻麻记满了知识要点以及她查的资料。
十分钟后，同学们排着队伍进入考场，拿出考试必备品准备考试了。
监考老师发完试卷，同学们就开始认真答题，李芳似乎信心很足，拿起笔就写，有人看到考试的过程中李芳也有皱着眉头的时候，但过不了一会就又露出自信的笑容，做完试卷。
李芳还在检查…… “叮铃铃”下课铃声响了，李芳交上自己的试卷走出教室，同学们望着李芳的背影又开始叽叽喳喳地讨论起来，甚至还有人打赌猜李芳的分数。
三天后，老师公布考分，看着同学们都拿着自己的试卷，李芳紧张极了。
“李芳——”老师终于念到了自己分数，“100分
”“太好了
”李芳高高兴兴 地领了自己的试卷，“啪啪啪……”教室里响起了如雷般的掌声，李芳喜滋滋的看着试卷上鲜红的100分，又看看老师欣慰的目光和同学们钦佩的眼神，心里乐开 了花。
就在大家对李芳的分数感动意外的时候，老师却向同学们提出了一个问题：“同学们，你们知道李芳为什么能打100分吗
”“她在课后做了什么样的努 力
”经过老师这样一说，大家想到了，不知从什么时候起，李芳变了。
每天早上，李芳都是第一个来，安安静静地读书。
下课，李芳也不出去了，还在座位上学 习。
放学大家都离开了以后，她还在思考那道怎么也做不出来的题…… 同学们明白了，因为李芳坚持不懈的努力，让她取得了人生第一个满分，为她铺下了一条通往成功的路。
《我的小伙伴》的作文，100字左右
谢谢
我有一个亲密的小伙伴，它其实是一只小狗，浑身都是棕色的毛，眼睛圆圆的，耳朵大大的，腿短短的，非常可爱。
它很顽皮，所以我们给它起名叫皮皮。
一天，我拿了一个玩具老鼠逗皮皮玩。
玩累了，我随手就把小老鼠放到了一边。
皮皮一看马上扑过来咬住小老鼠就跑。
我看见了，一把就抓住了老鼠的尾巴，怎奈皮皮死咬着就是不放。
我往这边拽，它往那边拉，最后，我好不容易才从皮皮嘴里救下了小老鼠。
又让奶奶帮我把老鼠洗干净。
我们臭骂了皮皮一顿。
它真是个不听话的坏孩子
但它也很讨人喜欢。
有一次，我在院子里玩，一不小心摔倒了，手也擦破了皮。
我的眼泪很快就下来了。
皮皮赶快跑过来舔了舔我的手心。
手虽然还很疼，但心情却好了很多。
这就是我的可爱的小伙伴，你羡慕吗
求45篇日记，是暑假的，在网上找也行，字少点啊，拜托
十字绣 有一天，我做完功课后帮妈妈收拾房间。
在一个柜子的小盒里，我发现了一包有软有硬，有针有线的东西。
打开一看，原来是十分可爱的“小老鼠——喝果汁”图案的十字绣。
爸爸说：“这是妈妈两年前买的。
因为妈妈又工作又做家务，颈椎有些受不了，所以放着一直没有绣。
”我看着五彩的绣线，精美的图案，也对十字绣产生了兴趣。
我自告奋勇地说：“让我来完成它吧
”妈妈说：“快考试了，还要复习，等到暑假再绣吧。
”我爽快地答应了。
暑假期间，我制订了一个“作息时间表”，其中绣十字绣的时间为一小时。
第一次绣十字绣我无从下手，只好请教妈妈。
妈妈把刺绣技法和注意事项告诉了我，要保证十字针的压针方向一致，不同的线标代表不同颜色的绣线。
绣花线使用时的理想长度大约为50厘米，这样可以有效避免绣花线在刺绣工作时出现打结，扭缠，磨损及起毛等情况......最后说，要严格的按要求去绣才会完成一幅精美的作品。
参照图案和妈妈的提示，我一点一点地，逐渐地绣出了柠檬，小老鼠，水杯，吸管......我由时常出错到面面俱到，由无从下手到挥针自如，真是“滴水能把石穿透，万事功到自然成”啊
经过我的一番努力，我的十字绣终于大功告成了。
我觉得它还并不完美，有的地方凹凸不平，有的地方因绣错后拆掉重绣使绣线不够。
全家人都来看我完成的作品，爸爸说：“还以为你只是好奇，绣一点就会半途而废呢
你真棒
”我心里美滋滋的。
我让爸爸帮忙把作品装裱起来，把它摆在我的书桌上。
我还要绣十字绣，要比现在的作品绣得更出色
通过完成这幅十字绣，我更体会到了做任何事都要从一点一滴做起，踏踏实实认真地做才会有美好的未来
我的编织生活 人生最快乐的事是什么
有的人说是睡觉，有的人说是学习，有的人说是游戏。
而我却认为人生最有趣的是有很多，而让我最快乐的事莫过于编织工艺品了，它不仅锻炼了我的动手能力，还增强了我的自信心，增添生活乐趣。
刚步入这门校本课程时，那五颜六色的线绳一下子把我吸引住了。
老师灵巧的双手、娴熟的技法，让我有种莫名奇妙的激动，开始，我还以为编织是一门比较难的课程，经过一番学习，原来只要掌握好老师教的要领，加上持之以恒的耐心，一件精美的作品很快就大功告成了。
编了个完整的蝴蝶，我的心高兴得和它一起飞了起来。
在往后的日子里，我对编织产生了浓厚的兴趣，我又学会了编枫叶还有桃子。
有时在家里，闲暇之余，我也在家里边编织，妈妈在一旁看着，突然有一天，妈妈心血来潮也想和我一起编织，看来编织的吸引力可真大呀。
就连平常反对我编织的妈妈，也抵抗不住着强大的吸引力，和我一起动手编了起来，让我们其乐融融。
不久，老师跟我们说，我们有了功底，可以教我们更复杂的了。
像：可爱的兔子、红彤彤的中国结......每完成一件作品我都爱不释手。
我把美丽的蝴蝶送给了表妹，预示她现在虽是一只小小的蝴蝶，但以后仍能大鸿展翅；把桃子送给姥姥，因为他的大寿快要到了；又送给了老师一个，祝她桃李满天下；把兔子送给了弟弟，愿她的学习更上一层楼。
...... 是它拉近了人与人之间的距离，是它让每个人的脸上都洋溢着笑容。
我喜爱编织
在墨香中沉醉 读了《写字教学要遵循技能形成的规律》后，就想到一句诗“梦里寻它千百度，那人却在灯火阑珊处。
”感觉这些文字像五月盛开的花朵，萦绕在自己的心弦上，沁着淡淡的清墨香。
于是，我欣赏着并珍藏那些美丽的花朵，如临前要认真读帖，找出字形特点， 看准主要笔画起收的位置。
临完后还须与范字比较，找出差距再临，再比较，再临。
如：背临也是一种传统的练字方法。
背临就是脱帖默写，不仅要记住笔画特点，而且要记住字形的特点。
临写达到形似，说明字已记在眼里；背临达到形似，才说明字已记在心里…… 读着读着，我感动着，我收获着，成长着，更可笑的是，在上周的一天早晨六点，我静静地躺在床上，想象字的每一笔画，想象着字的间架结构，会意地笑了。
原来，眼中的字变心中字，也可以心中字变眼中字的，练字也可以心练，用心想象，对于我这个认为写字没有悟性的人，在那个清香袅袅的早晨自己悟出这样的道理。
真可是心中一喜。
所以，我要每天捡拾自己的珍珠，编织自己美丽的珠链，用一行行真诚的文字，写着对学生负责的体验。
是啊
那些凝固的文字，通过你的笔，就能够净化人的心灵，丰富人的情感，提高人的思想。
在练字与用心的过程中，我收获的更多，我查阅有关写字的文章多读，我把好的方法与故事与孩子分享，上课时，我也会这样做：“来，老师一笔一画，你呢
”告诉我的孩子练字要在当下，老师的示范作用太大的。
我更应让我的一言一行，悄悄走进孩子们那稚嫩的心田。
瞧，我们班上的一名学生，他的字的确进步很大，只要一有空就写字，而且拿给我看，更让我感动的是他准备了四个练字的本子.美国作家梭罗说：“如果一个人能始终如一朝着自己的目标前进，并全力开创他憧憬的生活，那他无疑会取得成功的。
”由学生我也想到自己，虽然我也许不是最优秀的，但我想我一定是最努力的，努力朝着自己的目标前进着，就会取得成功。
一枝出墙的红杏，一棵青绿的小草，预示着春天的到来；一枝尖尖的小荷，一池浅浅的芙蓉，展现着夏天的美好；我就做那托着荷花的荷叶吧，意志饱满在在自己美丽心弦上书写出更多美丽的花朵
沉醉于墨香中。
我们都有可能成为天才 自从老师要打造书香班级以来，我每天都坚持读一个半小时书。
收获了很多知识，也体会到了读书的乐趣。
现在借着老师让我们推荐好书的机会，与同学们交流体验，互诉感受，使我们的大脑充满智慧和知识。
我向大家推荐的书是《200个诺贝尔奖获得者的学习故事》。
书中为我们介绍的海登斯塔姆、索尔仁尼琴、米斯特拉尔......都是记录在诺贝尔奖获得者上的显赫名字，他们或是致力于人类和平的杰出人物，或是对人类思想作出贡献的文学家，都犹如灿烂的群星，闪烁在历史的天空中。
他们为人类做出了重大的贡献。
在这些名人的背后，有多少学习和成长的故事，有多少艰辛的经历，有多少不为人知的付出。
从这一篇篇精彩的故事中，我们会获取一些自信。
会知道每一个天才曾经都是一个孩子，而只有刻苦的学习，锻炼自己的能力，每一个孩子日后才可能成为天才。
也会知道：没有人天生就比别人差，都是从孩子时勤奋刻苦的努力，换取了长大后的成就。
我觉得用名人的事迹来激励我们，真是一种“特殊”的教育方式。
这本书打开了我心中的勤奋之门，引领我到达了一个激励我们上进的奇妙世界，希望大家经过我的推荐后，也能喜欢上这本书，让我们一起在树开启的勤奋屋中一起学习，一起感受书带给我们的快乐
为理想而奋斗 理想是什么
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明``````而在我的眼里，理想是人类奋斗的目标
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
——这是著名的古希腊思想家苏格拉底的名言。
是啊
每个人都有自己的理想，也都在为自己的理想而奋斗，当然，我也不例外，我的理想是当一名歌手。
记得那一年我八岁，那天，我去姐姐家玩儿，和姐姐看起了电视。
电视里是一位流行歌手在唱歌，我一下子就被那优美的歌声吸引住了，从那一刻起，我就爱上了音乐，让妈妈给我报了一个声乐班，要完成我的理想， 先要声乐考过十级
这是我的目标，也是我的理想走向成功的第一步。
对于我来说，还是有一定的难度的
只有努力、奋斗了
每天都要坚持练习歌曲20分钟，当然也有练烦的时候，我就会想起杨光哥哥的事情，他的眼睛失明了，还在坚持练习歌曲，我的身体这么健康，就更要好好练习了
经过我的努力，我已经考过六级了
不过，听说现在的歌手的口本很不好，如：花钱买荣誉、整容等等，我心想：我一定要做一个口碑好的明星
我相信，只要我努力了、奋斗了，就一定会成功
我的理想就一定会实现
让我们在爱的包围中成长 生活中，我们的周围时时刻刻都充满爱。
只要你认真观察，就会发现。
大润发商场门口的捐血车，经常是一来一去，络绎不绝。
每当我和妈妈周末购物回家时，都能看见这辆捐血车。
崭新的车里没有一点污迹。
时常能看见捐血的人在车厢走动。
每当看到这时的情景，一股浓浓的爱意悄然糊上心头。
我觉得，他们捐赠的不是自己的血液，而是在传递着自己的爱。
他们这无私奉献的精神深深地打动了我。
他们是用爱来恢复病人的健康
上次发生的舟曲特大泥石流事故，让多少人妻离子散，无家可归。
甚至失去了宝贵的生命。
但如果没有消防官兵的紧急救援，又怎么会有人能够起死回生
如果没有白衣天使的救助，又怎么会有如此多的人重获新生
如果没有国家领导的援助，又怎么会有灾难后人们的衣食住行
正是这充满爱心的工作者们给了舟曲同胞第二次生命
他们无私奉献的精神十分值得我们学习。
他们就像雷锋，时时刻刻为人民服务。
不管是谁都会永远记住他们。
虽然他们并没有留下姓名，但谁都会记住他们。
因为他们拥有黑眼睛、黄皮肤。
那是中华儿女不改的容颜
无论是捐血者还是抢救者，都是充满爱心的人。
虽然不会在大街小巷被人夸奖，虽然不会受到什么奖励，但他们充满爱心的举动，使他们一生幸福。
理想的力量 理想是风，让我鼓起风帆驶向大海；理想是海，把我带到成功的彼岸；理想是岸，带我领略缤纷的奇妙世界``````每个人都有自己的理想。
我的理想是丰富多彩的：当一名画家、做一个书法家``````但我最想实现的理想是成为一名作家。
我从小就和写作有着不解之缘，众多作家笔下的故事、优美的词句，让我如同身临其境。
每次看书我都瞪大眼睛，生怕漏掉一个字。
写作似乎拥有不可抗拒的魔力，深深吸引着我。
让我也有了创作自己作品的念头，上学后，每次老师布置作文，我都要认真的写好拿给父母看。
在这之间，我不知不觉爱上了写作。
为了实现我的理想，我又看了许多书籍。
其中郑渊洁的书我最爱看。
书中优美的词藻荡涤了我的心灵，郑渊洁的书影响了两代中国孩子，是当之不愧的“童话大王”，而他也成了我实现理想的原动力，终于，在《当代小学生》的一次征文中，自我的努力和老师的帮助下，我荣获一等奖，看着红彤彤的荣誉证书，我特别高兴，因为这是我为实现理想而迈出的第一步。
理想是生活中必不可少的一部分，没有理想，生活就没有了动力，而理想是没有贵贱之分的，只要你有理想，就值得让别人去尊敬。
希望我的理想能够实现，我的作品能像其他大作家的作品一样，能够让人身心愉悦、耳目一新
听，那是鸟儿的歌声 古往今来，地球母亲用她甘甜芬芳的乳汁，哺育了一代又一代的子孙。
以前，她可爱的孩子们把她打扮得楚楚动人；而现在，人们为了自己的利益而将地球母亲折磨得天昏地暗
人类只有一个地球，让我们拯救地球，刻不容缓
我为环境的破坏感到心痛，作为未来接班人的我们，有责任来保护地球，现在的地球沙漠化严重，多处地区有旱灾，如果不了解环境问题的严重性，无视相关的法律法规，那么我们的生命只会毁灭在我们自己手中
上天将会给我们严厉的惩罚，所以，我们一定要保护环境，保护我们这个赖以生存的家园。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。
”我们可以用环保的家用电器，比如三星打印机中的灵动系列，三星用了他们的降噪技术，可以让打印机非常安静的工作，即使打印也不会有那么大的噪音了。
还有一点就是低耗能，暂时不用的时候按一下电源键让他进入省电待机模式，继续使用就再按一下电源键。
我们还可以使用无氟冰箱、空调，照明换成节能灯，开机动车上班的叔叔阿姨改乘公交车或骑自行车……只要我们稍稍改变生活中的点点滴滴，都会为环保做出贡献。
我们小区就经常组织活动，让小区的居民们向大家传播环保知识。
于是，我也参与其中，利用书籍、网络，找一些新颖的有关于环保的知识来通过“环保资讯”张贴在“宣传栏”上告诉大家，提高居民们的环保意识；还号召身边的人从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量。
我积极动员身边热心的叔叔阿姨，一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。
我还和爸爸妈妈共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“不用塑料袋，不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。
让我们放下方便袋，拿起菜篮，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来
虽然我们现在做得不过是一些微不足道的事，但是我坚信，要是我们人人都有保护环境的一颗炽热的心，都能从自己做起，从小事做起，共同携手保护我们赖以生存的的家园，自然会有应有的回报。
让我们在草地上——温暖的摇篮里熟睡，让我们在河流里——爱的源泉里沐浴，让我们在蓝天下——地球母亲慈祥的笑脸下成长
我相信——未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫，鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福，到处都有鸟儿的歌声……
有的人说是睡觉，有的人说是学习，有的 人说是游戏。
而让我最快乐的事莫过于编织工艺品了，它不仅锻炼了我的动手能力，还增强了我的自信心，增添了生活乐趣。
半年前，刚步入《巧手编织》这门校本课程，那五颜六色的线绳一下子把我吸引住了。
老师灵巧的双手、娴熟 的技法，让我有种莫名奇妙的激动，开始，我还以为编织是一门比较难的课程，经过一番学习，原来只要掌握好老师教的要领，加上持之以恒的耐心，一件精美的作品很快就大功告成了。
编了个完整的蝴蝶，我的心高兴得和它一起飞了起来。
在以后的日子里，我又学会了编虾、枫叶，还有桃子。
我对编织产 生了浓厚的兴趣，课间十分钟我可舍不得出去玩，赶紧把彩线拿出来编两行。
闲暇之余，我也在家里编织，妈妈在一旁看着，时常不以为然地说：有那个时间不如看 看书啊
可是突然有一天，妈妈心血来潮也想和我一起编织，看来妈妈也抵抗不住编织强大的诱惑力。
不久，老师跟我们说，我们有了功底，可以教我们更复杂的了。
像可爱的兔子、红彤彤的中国结......每完成一件作品我都爱不释手。
我把美丽的蝴蝶送给了表妹，预示 她现在虽是一只小小的蝴蝶，但以后必能大展宏图；把桃子送给姥姥，因为她的七十大寿快要到了，我要祝姥姥长寿；又送给了老师一个桃子，祝她桃李满天下；把 兔子送给了弟弟，愿她的学习更上一层楼。
...... 巧手编织拉近了人与人之间的距离，是它让每个人的脸上都洋溢着笑容。
我喜爱编织
鲸园小学“好时光”合唱团海边歌唱侧记 为愉悦教师的工作心情，提高幸福指数，鲸园小学为教师开设了四个社团。
其中合唱是我的最爱。
今天，团长通知大家要到海边采风，莫名的欢喜悠然而来。
最后一节课铃声响起，我们收拾好心情就出发了，路边还无繁花，但含苞待放的玉兰、低垂的杨柳以及下午的暖阳，已经点染了威海的春天。
眼前的景象着实牵动了我，闻着淡淡的花香，凝望着新绿，心中的一切烦恼都烟消云散了。
有的只是满眼的风情，满心的欢喜。
踩着新外滩的方砖，我们闲情漫步其中，深深地吸上一口气，这天然的大氧吧，真的能修身养性，愉悦身心呢。
海水清澈，透亮，如温婉、灵秀的女子翩然而至，涓涓地欢唱在我的周围。
我张开双臂，任风吹乱了曼柔的长发，就这样痴痴临立于海边，海上雾气氤氲缭绕，朦胧了我的眼，也朦胧了我的心。
被大海吸引的人们在海边或远眺，或畅心交谈，每一个人脸上都洋溢着幸福的的温情。
瞧，那边，一对恋人正手挽着手在嬉戏，看着他们幸福的表情，想想自己当年也不是那位羞涩的新娘吗
时光就这样飞快地流逝，岁月带给我们更多地是对人生的思考与抉择。
来，我们就在肖邦的塑像面前照个像吧
”团长招呼着大家，随着刘松波老师的快门一按，不仅留住这瞬间的美好，更重要的把这诗意的画面永久的定格在镜头里…… 团长的第一课就在这涛声中开讲了：“科学家认为，当人处在优美悦耳的音乐环境中时，可以改善神经系统，心血管系统，消化系统等功能。
还可以激发人们的情感，振奋人们的精神，有助于消除紧张、忧郁的不良状态，让音乐走进你的生活，你就会发现接触音乐的人，是自信的，是美丽的，是阳光的，是气质非凡的……那么，就让我们向大海唱，向小草唱吧
”那富有磁场的嗓音，丰富的表情，不愧是科班出身，我不由地鼓起掌来。
刚才还左顾右盼，生怕别人笑话，不好意思在大海边发声的团员们，在她的鼓动下，也清了清喉咙。
挺了挺胸，自信地站起八字，调整呼吸，随着音乐响起，那首如天簌之音的《天路》响起来了，我悄悄地看看旁边的华荣老师与李芳老师，那么投入，那么神情怡然，好像已经被这美妙的音乐陶醉了,再看看大家，在海的映衬下，女老师像花一样妩媚，男老师像山一样刚毅。
我也面朝小草，静静地享受着这音乐，或漫步在青青的牧场，或沐浴着那抹霞光，或倾听铁路修到藏家的轰鸣声，或与好客的人们一起喝着青稞酒、酥油茶。
我的心被这音乐洗过一样圣洁,是歌声充满我的心田?还是我沉醉在这歌声里?我想这就是音乐给我们带来的心灵的荡涤…… 原来，合唱的美好境界，更是一种彼此间的交相辉映。
我们就像这春风里的玉兰花，倾倒了这个季节，但我也更加坚信，当无数个玉兰花伴着优美的旋律悄然绽放的时候，将倾倒整个世界。
那不，游玩的人们也驻足观赏，我们更加自信了，甚至有一位女士也被我们的歌声感染了，也加入到我们的团队。
是呀
只有当全身心的投入，一直到每个细胞都充满着音乐感时，歌声才具有这样强大的磁场，才能感动着身边的每一个人。
没有永远的美丽，也没有一成不变的风景，有的只是我们对音乐的欣赏，对自然的眷恋，对心灵的崇尚。
练歌小憩时，我们都回过头来欣赏静静地伫立在我们面前的肖邦的塑像。
他全身是由铜锻造而成，面朝大海，也许正在酝酿着新的夜曲，虽然在这风平浪静之时，还听不到拍岸的惊涛声，但我却可以隐隐看见远方海面上汹涌澎湃的波涛。
自由的，毫无拘束的，这时，许多音乐家的名曲犹然于耳，圆润低缓的《圣母颂》、缠绵悠长的《安魂曲》、奋发向上的《命运交响曲》…… 美妙的音乐缓缓地流淌着，内心全然地放逐着，就这样慢慢地走着，哼唱着，不知不觉中夕阳已开始亲吻大地，归来的路上，敏华老师还不忘把音响打开，我们边走边唱，就更不知归路了——那就让我们醉了吧
醉在这歌声里，醉在这春天里…… 不一定好，只供借鉴哦~~^^
求一些好写的作文题目，越多越好
小学生作文题目大全第一组（50题）：嘿,我这个人 我拥有的一个小秘密 老师，您累了我是昆虫迷 我要说声谢谢你 再见了,老师我是一个勇敢的孩子 让我再说一声 “老师好
” 难忘师恩我的乐与忧 我爱我的外婆 同学之间妈妈夸我真孝顺 我经常想念她（他） 一个勤奋学习的人我会帮助同学了 慈祥（严厉）的爸爸（妈妈） 一个懂得关心同学（父母）的人我会关心妈妈了 他（她）的精神（行为）感动了我 一个懂得感恩的人我学会了分担 他改掉了坏习惯 一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人我学会了感恩 他（她）留在我记忆的深处 一个热心肠的人我学会了节约 他（她）给了我深刻的印象 一个热爱集体的人我学会了开动脑筋 我最敬佩的人 一个值得怀念的人我会自己动手了 我的同桌 坚强的小芳我养成了一个好习惯 我的好朋友小明 爱“算计”的叔叔我就要争一口气 母爱伴我成长 爱唠叨的妈妈原来他（她）是这样的人 他（她）值得我学习 “我能行
”面对挫折我不怕 他（她）是我的榜样 他（她）和我不一样他（她）是个很有特点的人 我再也不害怕作文（数学、英语）了小学生作文题目大全第二组（50题）：一件难忘的事 那是一次勇敢的尝试 我知道怎么做了一件自豪的事 记印象最深刻的一件事 谢谢您，爸爸一件烦恼的事 我永远也忘不了那一天（那件事） 爸爸（妈妈、老师），我想对你说一件后悔的事 我得到了表扬 他（她、它）给我的启示一件糗事 今天我真高兴 我发现了他（她、它）的秘密一件高兴的事 童年趣事 他（她）变了一件光彩（不光彩）的事 “爱能让你快乐每一天” 我的学校变了一件值得怀念的事 我懂得这句话的含义了 美丽的校园一件有趣的事 我又想起了老师（妈爸）那句话 我最喜欢的动物（植物）这件事发生在我们班里 我尝到了成功（痛苦）的滋味 妈妈，我长大了（书信）发生在我身边的一件事 我和书的故事 未来的房屋那一次，我流泪了 那时候,我想起了这句名言 20年后的我那一次我错了 我爱我家 我的心愿我成长中的一件事 校外见闻一则 畅想2008年北京奥运 记一次难忘（快乐）的活动 放学路上 假如我有钱了书包的自述 特别的母爱 假如我长大了把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇文章 小学生作文题目大全第三组（50题）我得到了___________ 我终于________ 一个__________的人我明白___________的意义了 我不再___（软弱、自卑……） 童年真_________我是一个_________ 我想____________ ______________的人我__________的故事 假如我是_________ ___________的同桌___________，我真后悔 我的家__________ _________分担我_________好朋友 _____给我的启示 那是一种________和你在一起我很___（快乐、苦恼……）美丽的________ 第一次________尝试我________的经历 那时候,我想____________ 真挚的__________我渴望_________ 那一次，我懂得了_______ 一次_______ 的考试我为_______而自豪 爱使我___________ 在________中成长我战胜了________ ________伴我成长 学习充满_________家给我的 _________ 友情让我_________ 未来的____________面对_________我不怕 他（她）有一颗____的心 新的 ____________我有一双____的手 他（她）__（帮助、影响）了我 _______校园一角_____使我想起了他（她） 现代科技带来的_________ ________的自述我是________迷 最开心（苦恼、痛苦）的是_____ 假如_______________，真烦恼 友爱在____（师生、教室、比赛……）中_我不怕 他（她）有一颗____的心 新的 ____________我有一双____的手 他（她）__（帮助、影响）了我 _______校园一角_____使我想起了他（她） 现代科技带来的_________ ________的自述我是________迷 最开心（苦恼、痛苦）的是_____ 假如_______________，真烦恼 友爱在____（师生、教室、比赛……）中 一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊
……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、(一)、六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢
请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。
要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
小学生作文题目大全 1、题目：我忘不了_______（人、事、活动） 或：我想起 （人、事、活动）2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。
（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。
6、让我高兴的一件事7、夸夸我们的(我的)____________提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。
8、我长大了要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。
9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。
10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧!小学生作文题目大全11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。
12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。
13、以<<风波>>为题，为下文续写不少于500字的故事。
蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。
14、今天教室里特别静提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。
15、我选他(她)提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。
16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以<<长大后我将成为你>>为题作文。
要求：体裁不限(诗歌除外)，写出自己的真情实感；500字以上。
17、我想____________要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。
18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。
19、一次(堂)______的______活动(课)在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味……要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
20、我爱绿叶要求：把真实描写与联想有机结合起来。
（21、给语文老师的一封信要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。
22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。
23、我忘不了他(她)要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。
24、我清清楚楚地记得……要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。
25、______教我_______提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。
26、我得到了_________要求：在横线上填一个适当的词语，如表扬锻炼理解教育关心教训等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
27、我真________要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他(她)、我真后悔、我真难过、我真快乐……写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。
28、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。
29、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。
30、2008，中国奥运要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感31、环保话题曲格平说过：没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义、此至理名言，道出了环境保护的重要性。
1996年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有1、25亿的人口生活在空气污浊的城市中；温室气体过度释放造成全球气候变暖；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；12亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200亿吨；化学杀虫剂使用量超过270万吨；全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝；全球森林以每年460万公顷的速度消失、这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经危及了人类的生存。
请以环境为话题作文、题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于500字。
32、给校长的一封信通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。
为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。
以书信的形式告诉校长
33、根据下面的图意，完成作业。
（图略）⑴诗题《____________》⑵诗句：________________，________________。
________________，________________。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的 记叙文。
34、《乐》提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
35、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。
(2)要表达出真实、健康的感情。
(3)要做到有具体内容，详略得当。
36、《学雷锋的日子里》要求： ①认真审题。
可以写人，可以写事。
事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。
不得少于350字。
②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
37、记一次活动提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
38、我真想对__________说提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。
事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。
并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。
文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。
字数在500字以上。
39、“再见了，老师提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求：（1）内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
（2）不少于400字（写不下可写到背面）。
（3）作文中不要写真实的校名和人名。
校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。
否则扣分。
40、一个________________________的人提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感41、难忘的小学生活42、我拥有一个小秘密要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文；(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
43、题目：_____________变了提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
44、在路上见到的一件事提示：a、可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b、内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。
还可以是其他事情。
c、要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
45、记我身边的一件事要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
46、家人为自己的成长感到高兴。
请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。
要有真情实感47、同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园
是自家的阳台还是公园的一角
是都市的繁华还是乡村的恬静
请选择你熟悉的一处景物，写下来。
题目自己拟定。
字数400字左右。
47、________ ，我想对您说在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢
今天，就让自己在这次习作中写出来吧。
写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，书写端正，字数400字左右。
48、在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学……请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。
要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。
题目自己拟定。
字数400字左右。
49、写给地震灾区小朋友的一封信。
“5.12”四川汶川大地震牵动着我们每一位中国同胞的心，也牵动着我们每一位小朋友的心。
“抗震救灾、众志成城”，“送温暖，献爱心，” 成为我们每一个人的实际行动。
今天，让我们拿起手中的笔，给地震灾区的小朋友写一封信，用文字带去我们对他们的问候、鼓励与祝福。
要求：（1）能结合电视新闻、电脑网络中获得的相关信息报道写出真情实感；（2）语句通顺，格式正确。
50、我想________________要求：（1）可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有、想发明的东西……把自己最想写的内容写下来，要求写出你为什么这样想。
（2）写的时候，把想写的内容表达清楚，还要注意运用你所积累的好词佳句。
（3）把题目补充完整。
51、5月12日14时28分，一场突如其来的地震灾害让汶川变成了人间地狱。
然而，在这场地震灾害面前，人们所展示出来的生命奇迹一次次地震撼我们的心灵。
请结合这场地震，以“热爱生命”为主题，完成这次习作。
可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己得到的感受、得到的启发等。
题目自拟，字数不少于400字。
52、你有没有特别想写的内容
把你最想的内容写下来。
要求：（1）题目自拟。
（2）注意内容具体，把句子写通顺。
53、我最喜爱的 你最喜爱的是什么呢
是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢
你喜爱的原因是什么，请你用具体的事例写出来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。
54、在你的生活中有没有后悔的时候
比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数在350字左右。
55、你一定到过乡村吧，乡村的一草一木，一山一水，一鸡一牛，都给你留下深刻的印象，把你感受最深的写下来吧。
注意运用学过的描写方法，把文章写清楚，写具体，你一定行
56、请写一封信给你的亲戚或朋友，可以写生活中的真实而感人的故事，可以写自己成长中的故事，可以写你喜欢的小动物，可以写你喜欢的或游览过的美丽的自然景观，也可以写你的奇思妙想，发挥你的想象。
要注意信的格式，内容要具体，语句要通顺，题目自定。
57、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。
请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。
字数400个左右。
58、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的 要求：（1）请把题目补充完整。
（2）想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。
我是第一个回答的 望采纳希望对你能有所帮助。
