谈正面管教理论在小学班主任工作中的应用
[摘要]：面管教》本是美尼尔森编著的一部经典之作，它讲述的是一种既不惩罚也不地管教孩子的方法。
而现在，正面管教已经成为一套专业的父母培训体系，专门为培养儿童养成尊重、培养责任感和合作能力等优良社会品格和生活技能而设。
这样的体系也同样适用于小学班主任的工作。
[关键词]：正面管教目的有效管教如果你是一位老师，已经有过多年的教学教育经验，还记得多年以前，学生都是乖乖听话，老老实实听老师说什么是什么吗
多年以前的学生敢和老师顶嘴吗
再看看现在的学生，一个个聪明伶俐，思维敏捷，也有那份胆量和老师为某一个事情或者问题争个青红皂白。
是因为时代变了，孩子们变了，家长们也变了。
所以作为班主任，更要分析现在学生们的生活状态、家长的教育理念和教育方法，从而找出应对的办法。
《正面管教》本是美国人尼尔森编著的一部经典之它讲述的是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。
孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。
小学班主任工作心得
小学班主任，应该压力好大的。
小学是一个人逐步形成世界观、人生观的重要阶段，也应该是孩子们最快乐自由的阶段，作为班主任一定是责任重大。
其实最重要的是爱心和鼓励，当然这比较空。
简而言之，就是要为孩子的将来和长远考虑，长远到甚至是一辈子……
【教师心得体会】班主任如何开好家长会
班主何开好家至今虽未参加过家长会，可当了多年班主任却召开过多次家长会。
一般在每学期期中考试过后，选个“良辰吉日”，邀请家长光临。
届时，先由校长致欢迎词，讲讲话；而后，教导主任大侃学校教学业绩；最后家长按其子女所在班级，由班主任接着召开，主要是介绍全班同学的学习状况，照着分数向诸位家长通报，在家长的喜忧声中，重申“谢谢家长光临”云云，随之散会。
这样的家长会能收到实效吗
家长会到底该怎么开
我认为应注意以下几点：一、家长会应有充实的内容家长会除了向家长告知学生在校的基本情况，还应向家长介绍家庭教育的经验，对家长教育子女的方法给以必要的指导。
部分家长对子女的教育是欠妥的，他们中有的存在望子成龙、望女成凤的心理，对子女期待值过高，要求过严，导致学生思想压力沉重；有的家长图眼前之利，在外挣钱养家，子女托付给亲属或朋友管教，退步很快；有的家长捉摸不透自己的子女，常觉得无从下手。
家长会上，我告诉他们多与子女交流，多给他们温暖，多关注子女的日常表现，少一些批评指责，多一些激励鼓舞，多平等对话，多正面引导，使之树立正确的人生观、价值观。
二、家长会应是双向交流的过程开家长会时，家长不应只是听众，不是旁观者，他们是班主任充分协调和利用的教育力量。
因而，开家长会时，家长只处于被动的“听”的位置是不可取的，班主任可以将班级管理中遇到的问题在家长会上提出来，与家长协商，群策群力，共同探讨，肯定大有
如何做好小学班主任的班级管理工作
几十年书教下来，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。
学校也将家访作为学校工作的一项重点内容。
我与**老师进行了一天半家访工作，一杯清茶也与许多家长结下情谊。
一天半的家访工作，可谓感受颇多。
在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了已经与自己相处一年多的学生们的成长，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。
家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。
如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。
对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼。
在这次家访活动中，我和*老师有以下几点感想：一、我发现多数家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。
有的家长对孩子百依百顺。
有的家长在复习最紧张的情况下教育学生，生病了就可以不写作业了。
在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。
二、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。
有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。
这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。
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小学班主任教学反思 急切
做小学班主任管理小孩子确实有一点难度，主要是小孩子，他很多时候不明白道理，不听老师的管教。
但是你要是认识到，小孩子本来就是这个样子，你不要把小孩子要求他像大人一样。
你也不要过分的要求你自己认为你既然作为老师就必须要把孩子教育好。
其实吧，有一句话说，十年树木，百年树人。
所以对于孩子的教育是循序渐进的。
希望我的解答能够减轻你的困扰。
家长如何写教育心得 800字以上最近班主任
他人心得未必等同你自个的心得。
所谓家长教育心得，在于个别家长发自内心的东西，与老师交流配合自己的孩子接受“管教”而已。
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