消防部队的宗旨性质是什么啊?
消防部队的唯一宗旨：全心全意为人民服务。
消防部队的性质：是的一个警种，是列入序列的一支现役部队。
实行的领导、、分级管理的管理体制，担负着防火监督、火灾扑灭、等职能。
本人急需寻找几份心得体会
高分酬谢。
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拜托各位了 3Q
学习宋文博事迹心得 宋文博是湖南省公安消防支队洞口县大队政治教导员，因抗洪救灾连续作战疲劳过度，引发高血压脑出血，不幸牺牲。
读了他的事迹，我深受教育。
今年6月的一天，湖南洞口县境内暴雨成灾，200多名群众被洪水围困，面临着灭顶之灾。
接到抢险救援命令后，宋文博全然不顾自己几天来头痛得厉害，带领11名官兵组成抗洪抢险突击队，顶着狂风暴雨，穿越弥漫的浓雾，以最快的速度第一时间赶到灾区。
面对肆虐的洪水，宋文博将个人生死置于度外，始终与官兵们一道战斗在齐腰深的洪水中，全力以赴营救遇险群众，连续奋战近10个小时。
将220多名被困群众全部成功疏散转移。
由于连续奋战、超负荷工作，宋文博血压不断上升，体力明显下降。
他强忍着伤病的疼痛，到诊所打了一剂止痛针，又带领官兵连续两个昼夜奋战在抗洪救灾第一线，最后因疲劳过度引发高血压脑出血，壮烈牺牲。
宋文博同志短暂而光辉的一生，是忠于党、忠于人民的一生，是爱岗敬业、拼搏进取的一生，是情系群众、竭诚为民的一生，是作风严谨、求真务实的一生，是克己奉公、清正廉洁的一生。
他的英雄壮举充分展示了共产党员临危不惧、舍己救人、一心为民、不怕牺牲的崇高精神，体现了共产党员全心全意为人民服务的根本宗旨，诠释了新时代共产党员先进性的深刻内涵，塑造了人民忠诚卫士的光辉形象。
宋文博是当代的英雄，我从他的身上看到了一个伟大崇高的形象。
我要向他学习： 一是要以学习英雄顽强拼搏、爱岗敬业的崇高精神。
二是学习英雄献身使命，服务人民的崇高精神，努力营造一个平安和谐、稳定发展的社会局面。
三要学习英雄忠诚可靠、信念坚定的崇高精神，努力构筑一道风清气正、心齐劲足的思想防线。
四要学习英雄忠诚可靠、信念坚定的崇高精神，努力构筑一道风清气正、心齐劲足的思想防线。
宋文博同志的精神感人至深，催人奋进，我在今后的工作中，一定会把这种精神化作努力工作的动力，积极结合本职工作，牢固树立全心全意为人民服务的思想，视党和人民的利益高于一切，把对党和人民的无限忠诚落实到具体行动上，恪尽职守、不辱使命，出色完成党和人民赋予的各项灭火救援任务，最大限度地保护国家和人民生命财产安全，永做党和人民的忠诚卫士。
消防救援队伍“四句话方针”是什么?
消防救援“四句话方针”是“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”。
合同制消防员
新时期合同制消防员教育的思路和对策 中国消防在线 | 时间 2009-10-12 | 文章来源： 福建漳州 | ： 福建漳州洪剑平 [摘 要] 近年来，合同制消防队伍发展迅速，成为当前乃至今后一个时期我国发展多种形式消防队伍和推进消防工作社会化进程的重要举措。
但如何管理好合同制消防队伍是当前一个很迫切的课题，在此根据大队的兵员结构和管理情况浅谈自己粗浅看法。
[关健词] 消防 合同制 队伍 管理 随着改革开放的深入和建设中国特色社会主义事业的不断展开，我国经济社会进入了一个快速发展时期，诱发火灾等各类灾害事故的机率大大增加，使得消防监督管理和消防安全保卫任务更加艰巨繁重，特别是全国消防部队拓宽服务领域、社会救援范围后，任务更加繁重，而在老兵退伍新兵下队前，警力严重缺乏， 为解决消防现役警力严重不足与执勤任务繁重的矛盾，近年来，合同制消防队伍的异军突起，成为一条有效的途径，成为当前乃至今后一个时期我国发展多种形式消防队伍和推进消防工作社会化进程的重要举措。
然而，合同制消防队伍是当前消防工作的社会化发展趋势所体现的，但是作为新兴产物的合同制消防队伍，其整体发展以及今后前进方向，还需要进行长期的摸索与实践。
2007年开发区消防大队根据三年规划要求,在地方党委、政府和公安机关的大力支持下，完成了第一批合同制消防员（8名）招收、培训工作,并投入到基层中队, 为保卫当地经济和社会的快速发展做出了积极的贡献。
除了解决合同制消防员的薪酬、社保等人头经费保障外，在如何管理好这支新兴队伍
如何将提升这支队伍的战斗力
如何融合现役与合同制消防员，使他们成为一个整体
笔者结合近两年的管理体会，认真总结研究，认为要从以下六个方面入手： 一、全面解决合同制消防员薪酬和社保资金，建立一条简洁高效率的后方保障途径。
为了全面做好合同制消防员后勤保障工作，我大队除了积极准备合同制消防员的住宿、生活用品等工作外，抓住了重点，积极向管委会争取合同制消防员的个人防护装备、薪酬及社保资金，做到一步到位，形成文件制定相关规定，真正解决合同制消防员的后顾之忧。
07年10月23日在管委会办公会上，经研究同意由管委会支付8名合同制消防员薪酬及社保资金，并一次性，拨款15万，解决了8名合同制消防员的个人防护装备。
同年11月份，为了能够及时支付合同制消防员的薪酬，让他们安心工作，管委会当月29日决定采取季度划拨的办法支付合同制消防员的薪酬和社保资金，大大促进了合同制消防员的工作积极性，这标志着开发区消防大队消防工作特别是消防队伍建设上踏上了一个新的台阶。
有了经济上的保障，合同制消防员才有安心“服役”可言。
在不少地方没有在合同制消防员下队前将解决个人防护装备、薪酬及社保资金问题，造成合同制消防员薪酬不能按时领取，灭火救援中没有防护装备，人员与装备、后勤保障严重脱节，这些都是造成合同制消防员队伍不稳定的重要原因。
二是从思想上入手，及时转变思想，抓好经常性思想工作，建立正确、可靠的思想教育路线。
新征召的合同制消防员，对消防部队的性质把握理解不到位，造成对部队的管理不适应等现象。
因此，大队在合同制消防员下队那一刻开始就从思想上入手，切实做好合同制消防队员的思想教育工作。
一方面，要把合同消防队员“打工挣钱”的思想引导到部队“锻炼人生”的思想认识上来，坚定“成长进步不靠投机取巧而靠脚踏实地”的信念，教育、帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观；组织合同制消防员开展“为什么到消防部队来消防部队干什么”的大讨论以及交流谈心活动，消除心理隔阂，及时掌握合同制消防员思想方面存在的问题，引导其服从管理，服务社会，促其积极投入到部队执勤备战上来，最大限度发挥其个人效能，为部队做出应有的贡献。
另一方面，强化经常性思想教育，主要从“四个教育”入手， 一、理想信念教育：注重对合同制消防员进行部队优良传统的灌输，加强对他们的理想信念教育，改变他们不稳定的思想状况，使他们正视和逐步融入部队生活。
有针对性地搞好优良传统教育和理想信念教育，使他们树立正确的价值取向，正确地对待和处理个人与集体、得与失的关系，打牢热爱本职工作、献身消防事业的思想基础，以便更好地完成从地方青年向部队消防战斗员的思想转变；二、职业道德教育 ：坚持把职业道德教育放在重要位置，大力提高合同制消防员的职业道德修养和政治觉悟。
用鲜活的事实进行教育和引导，潜移默化打牢合同制消防员的思想道德基础，教会他们怎样先做人、后做事，自觉遵守社会基本道德规范和军人道德规范，切实加强自身道德品质的锻造与锤炼，牢固树立“立警为公、执法为民”思想；三、“三观”教育和宗旨教育：针对合同制消防员不适应部队管理这种情况，大队针对性地开展为人民服务的宗旨教育，培养他们树立“三种意识”：即培养他们当消防队员光荣、为群众解决困难高尚的思想意识；培养他们立足岗位、干事创业、锻炼人生的思想意识；培养他们奉献社会、奉献人生、奉献青春的思想意识；四、先进人物、先进事迹教育： 在政治教育过程中，要经常性地组织合同制消防员深入学习英雄模范及身边先进人物的典型事迹，用模范人物的力量激发和鼓舞他们献身消防事业的热情，提高他们的思想境界和道德素质，为保障部队执勤灭火任务的顺利完成打牢思想基础。
要通过培养合同制消防员爱岗敬业、无私奉献的精神，提高其对消防事业的兴趣和爱好，努力克服个人主义、享乐主义和拜金主义的思想，不断纠正“临时找单位”和“打工挣钱”的思想观念，使他们真正把工作当事业来做，树立起消防工作无比神圣的工作理念。
三是实施军事化管理，严格落实部队管理制度，建立公正、有效的工作考评机制。
在部队管理上要坚持现役与合同制消防员一视同仁，坚决落实部队管理制度，积极抓好部队四个秩序关，严格落实合同制消防员的生活、作息、训练、业余等方面管理。
在严格管理的同时，为了充分激发消防员的的工作积极性，必须建立健全合同制消防员考评标准及奖惩办法，切实将消防员的学习、工作、请销假制度执行等情况纳入考评，将考评情况作为其年度评先、评优，能否续聘的重要标准，使消防协管员有压力，有动力，你拼我赶，不断争先竞位。
大队制定了《合同制消防员考评标准及办法》、《开发区消防大队合同制消防员请休假管理规定》等，采取量化绩效考评管理的办法，从工作职责履行、军事业务技能、政治学习、言行举止、请销假制度落实等方面每月实施绩效考评，考评实行百分加减制，考核情况直接与考评基金相挂钩。
月考评成绩作为年底综合考核依据，决定合同制消防员年度评先、评优，续聘、解聘的重要标准，年终考核评定表现良好的予以续聘，屡教不改的、不合格的则解除合同，退回劳务派遣机构。
此外，大队根据合同制消防员的表现不同，经过多方的研究讨论，建立了定期增资制度，从而克服了 “先进、后进一个标准”，“干好、干坏一个样”的弊端，有效调动了合同制消防员工作的积极性。
大队正与地方政府党群部探讨合同制消防员入党的名额、途径、方法。
相信通过一些办法、途径，为合同制消防员争取他们相应的荣誉，将大大提高他们的积极性，也将为部队管理增加很大的砝码。
四是积极开展心理健康教育，建立完整心理健康档案，开辟一条有效的心理健康教育路线。
合同制消防队员构成成份复杂，从当前征招的合同制队员的成份来看，有退伍的战士，有在家待业的，有刚毕业的学生等等，来自不同的行业，文化程度高低不等，社会阅历不一样，对待生活的态度也存在很大差异，因此表现出来的工作态度也不一样。
特别是他们没有经过像新兵连那样长时间的封闭教育训练，其合同制性质也决定了他们不可能像现役官兵那样安心部队生活。
大部分合同制队员认为自己到消防部队是来上班的，不是尽义务的，不能把他们同现役军人一样来管理，管理他们的制度不能那么“死板”。
这种想法导致他们在受到消防部队严格管理的同时，就产生了逆反心理，从而不能安心部队的生活。
这就必须建立一条有效的心理健康教育路线，探索有效的心理教育疏导方法，加强合同制消防员的心理健康教育工作。
大队在合同制消防员下队时，就立即建立相应的个人心理健康档案，在档案中包括自己提供的相关资料外，大队还派人相应作了调查和走访收集相关资料，档案中记录了个人的身体状况、家庭背景、未“入伍”前的社会表现情况、婚恋情况、对于有对象的人员还相应了解其对象的基本情况、对于父母离异的还相应了解了父母离异的原因情况等。
这样才能及时发现把准他们的思想脉搏，对症下药，及时解决，把问题解决在萌发状态。
加强和改进心理教育疏导工作的措施，缓解合同制消防员进消防部队紧张、不适应的心理。
大队必须坚持从实际出发，下队新兵遵循的心理特点和变化规律，做好心理教育和疏导工作 。
大力普及心理科学知识。
以《心理科学知识读本》、《士兵心理指南》、《军人心理健康常识》等为基本教材开展心理科学知识教育。
学习青春期生理卫生常识，帮助官兵明确心理健康的标准，弄清生理问题与心理问题、心理问题与思想问题、心理健康与心理亚健康、心理健全与心理不健全的区别，认清加强心理素质培养和锻炼的方向；针对执勤训练、灭火救援等急难险重任务对合同制消防员造成的心理压力，有重点地学习提高心理承受力和抗挫折能力的相关知识，培养官兵对部队紧张生活和艰巨任务的适应能力，从日常养成和队列训练培养他们服从命令、遵纪守法的自我控制能力，培养他们不畏艰难、不怕挫折的坚强意志力，培养他们化解个人、家庭和人际关系矛盾的稳定情绪和广阔胸怀。
大队充分发挥了高校平台作用，采取到厦门大学漳州校区听讲、邀请讲师到队辅导等方式开展心理健康教育。
并与校区笃行第二党支部结为对子，开展互帮互教的工作，包涵心理咨询教育，取得了明显成效。
五是及时搭好现役与合同制消防员的沟通桥梁，建立一条融合现役与合同制消防员的路子。
目前，消防部队从工作性质、生活环境上，对合同制消防员来说，都具有一定的吸引力。
但是，有的单位只注重了物质条件的改善，忽视了为合同制消防员提供一个温暖、和谐的人际环境。
现役士兵也不能以兄弟情、战友爱对待合同制消防员，觉得高人一等，不愿接近他们，甚至颐气指使，使合同制消防员产生逆反心理和自卑情绪，始终难以融入部队这个大集体，自然难以产生对部队的留恋之情。
大队为了避免这种情况发生，积极为现役与合同制消防员搭建沟通桥梁。
一在业务训练中结对子，每名合同制消防员在业务训练中都有相应的现役“师父”。
同时将合同制的训练成绩与现役的工作考评捆绑在一起，让他们为了共同的利益，站到一起，在训练中建立“师徒”感情。
二在生活中建立兄弟感情。
每名合同制消防员的生日由相应的“师父”操办，从而让现役知道如何关心合同制消防员，让合同制消防员体会到温暖。
所以在大队里，合同制消防员的生日“晚会”精彩万分。
三在警营文化中建立“同门”情。
大队为了充实官兵的业余生活，除了投入相应的乐器专项经费、完善乐器种类还专门聘请军队文工团离退老师到大队进行文体节目教育，编排表演节目，在练习中，大队要求老师在节目中将现役与合同制消防员融合在一起，逐渐让他们有一定默契，建立同门师兄弟之情。
并且经常与当地企业、高校共建联欢，让他们一起在台上表演，既密切了警民关系，也增强了现役与合同制消防员之间的感情。
六是营造良好氛围，建造一个“拴心留人”大环境。
合同制消防员在离开亲人，在相对陌生的环境中生活，产生想家的心情在所难免。
但如果过于思乡恋家，就会影响正常训练，甚至产生辞职行为。
因此，要切实营造拴心留人的良好环境和氛围，帮助合同制消防员尽快从想家的苦恼中解脱出来。
大队一方面，端正对合同制消防员的根本态度。
坚决杜绝打骂体罚合同制消防员，从思想上划清严格要求与打骂体罚，敢抓敢管与简单粗暴等界限，严格规范自己的言行，改进带兵方法，做到亲知兵、深爱兵、善教兵、严训兵、带精兵。
另一方面，搞好物质文化生活。
全方位调节好伙食，使他们吃得好、睡得香，训练时能喝上开水，训练后能洗上热水澡；同时，积极开展多种文体活动，寓教于乐，丰富官兵的物质文化生活，使其感受到部队大家庭的温暖。
以上是笔者从大队合同制消防员管理中得到的一点体会和见解。
当然，要全面管理好合同制消防员这支队伍，还要从许多方面入手，不断摸索认真调查研究、总结经验，才能找出一条切实可行之路。
部队主官在生活中学会感恩剖析材料
篇一人自我剖析材料根据中心的要求署，我围绕个有没有”以机关作风与效能建设再动员大会”，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，排查在政治思想、组织纪律、业务水平、为民服务宗旨方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题1、政治素养不高。
不善于运用“三个代表”重要思想和科学发展观等党的最新理论来武装自己的头脑，从政治的角度来观察、分析问题，解决问题的能力不强。
比如说对市委这次部署的作风效能建设月活动，一开始并没有引起高度重视，反映了自己缺少政治敏感性。
2、为民服务宗旨观念不够牢固。
表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作较多时，性子就会有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需要重复解释的问题，嗓门就会比平时高，显得没有耐心，没有调整好自己的情绪。
有一次，遇到群众因身份证重证号到窗口来争吵，我向他表达了歉意并提出了解决的办法，但这位群众还是很激动，认为这样会给他带来很多麻烦，需要费时费钱，并质问损失谁来弥补?当时我认为这是历史遗留问题，并不是自己工作上的过错，态度也变得有些冷淡。
虽然那位群众最终还是修改了身份证号码，但事后一想，如果我当时做到换位思考一下，就应该能理解群众的想法和焦急心理，做到欠下群众的“工作债”，要用实际行动来还。
3、业务知识钻研不够。
表现在：对待工作不够主动、积极，满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。
对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以(文章转载自[ )求的精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。
不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。
有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，认为“船到桥头自然直”，坐等待办法出现，而不是自己寻找对策，缺乏一种刻苦钻研的精神。
4、工作作风不够扎实。
表现在：对待工作有时抱着应付的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。
对窗口的工作情况和自己负责的业务工作若明若暗，没有深入调查和全面的把握，以致很少提出针对性强的工作措施。
二、存在问题的原因1、学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，是学习变得形式化、教条化。
2、为群众服务意识的淡保没有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念;没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失衡量标准，在个人利益与集体相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽视了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
“一切为了群众”是要真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情接待每一位群众，而不是对群众使性子，群众有事问题多，这是相信我的体现，绝不能把这作为不予理睬的借口。
3、业务水平不高，不够钻研。
没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用，一方面，自认为是实践经验积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中有时得过且过，难以胜任长远工作的需要。
篇二：个人自我剖析材料在各级领导的关心和同志们的支持帮助下,在学习,理论水平,政策观念等各方面都有所提高,较好地完成了本职工作.但在这次活动中,通过对马列主义,思想,理论和的学习,在同志们的帮助下,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习,工作方面还存在不少问题,与上级要求相比,还相差甚远.为警示自己,修正错误,鉴知未来,以利我在今后的平时工作中改正自身的不足之处.通过学习《中小学教师职业道德规范》新老八条基本要求和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》,《公民道德建设实施纲要》等条例法规,本人逐一对照,寻找差距,认真剖析,概括起来,存在下列一些不足之处:首先,爱岗敬业上做得不够突出.近年来,狭隘地认为自身素质还可以,考试考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研.其次,工作皮沓,主动意识不强.有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,不愿接受新的思想,新的方法,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了.许多工作到推不掉时才仓促动手做.第三,工作协调性差.总认为自己能做好的事情不必劳驾他人,一人受累一人顶,到头来吃得苦多,犯的错多,弄得自己受屈,他人埋怨.第四,平时不注意自身形象,不拘小节.说话随口无心,想说就说,不分场合,对象,谈话不注意方式方法,易与同事造成一些隔阂.第五,要求学生过于严厉.偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有歧视后进生的言行.第六,关心,帮助他人做得不够,与他人的谈心交流,沟通较少,做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事.第七,情绪易激动,言行有时过激,自控能力不强.以上不足之处,恳请各位领导,同事多多批评指正.因此,在今后的工作中我们一定要以致富思源,富而思进为动力,加强学习,振奋精神,努力完成本职工作.一是加强学习,切实提高思想和工作水平,首先是加强理论学习,其次要广泛学习经济,政治,法律,科技,历史,文化等方面的知识;二是从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力教育好我们的学生----祖国的花朵;三是振奋精神,以百倍的干劲投身于社会主义教育事业.1,更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动,积极地建立一种民主,平等,和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生.2,树立几个意识:(1)牢固树立育人先做人,正人先正己的意识,要求别人做到,自己坚决要做到.(2)牢固树立学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处作表率的意识,以教书育人为本职,作学生,教师的表率.(3)牢固树立宁守清贫,不损师德的意识,发扬教师高风亮节,红烛精神,廉洁从教,维护自身爱岗敬业,淡泊名利,无私奉献,执着追求,探索创新的美好形象.(4)牢固树立以德治校,以德治教,以德服人意识.(5)牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感,紧迫感和危机感.(6)牢固树立主人翁意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻.3,积极调整心态,正确对待当前人事制度,工资制度改革,明确自身的责,权,义,正确处理奉献与索取,集体与个人,名利和道义之间的关系.4,发扬人梯精神,指导,带动青年教师,争做一名师德优秀,业务优秀的人民教师.篇三：交警个人自我剖析材料根据党委的统一部署，结合本人在开展科学发展观教育活动中学习的体会，对照“三个代表”重要思想和落实科学发展观的要求，通过剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况，现将近一个时期本人在思想和工作方面存在的主要问题分析如下：1、思想观念不够解放。
面对更快更好的加强小康社会建设，实现新跨越、取得新进展的关键时期。
认真贯彻“三个代表”重要思想和树立、落实科学发展观是新时期保持共产党员先进性的重要内容。
我平时虽然注重学习交通安全管理方面的知识，并从中吸取精华充实自己，但由于个人的消极心理，工作热情不够，所以不能更深层次地静下心来学习，导致对新生事物不能及时掌握，影响了更深层次的解放思想。
2、调查研究不够深入。
由于平常对业务知识基本情况已大致掌握，工作一直侧重于在办公室完成。
所以，到基层中队(室)调研时间相对较少。
大多凭自己主观经验来指导基层工作，对上级新的思路稍加变动就能达到事半功倍的效果，所以潜意识对业务工作的精力要相对多一些。
这样，就导致对基层深层次的问题不能全面掌握。
3、与同事特别是下级交心不够广泛。
由于自己一味强调工作，加之深入基层社调研不够，这样就与同事交心谈的机会较少，就不能及时了解他们的意愿与想法，不能从他们的意见和建议中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地开展工作。
4、对工作完成热情不够。
今年以年来，支队和区委区政府安排的工作较之往年要复杂艰巨，加之警力严重不足，有时能推则推，能拖则拖，作为基层负责人，说明我的思想还不够解放，开拓进取，勇于创新的精神还有差距。
二、存在上述问题的原因通过认真反思，我认为存在上述问题的根本原因就是马列主义理论水平不高，放松了对自己世界观的改造，从而导致政治敏锐性不强，思想不解放，工作缺乏创新精神。
细想之下，主要原因有：(一)学习不够。
平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。
有时侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了系统的理论学习。
在学习过程中，只注重掌握一些基本观点，而缺乏系统深入的学习，因而对马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的精神实质理解得不深不透，特别是对解放思想，实事求是的思想精髓把握得不准。
反映在思想上，对改革开放新形势下出现的一些新的现象和矛盾，不能自如地运用理论的基本立场、观点、方法去分析、判断和解决这些矛盾。
由于理论学习不够，思想不解放，改革创新意识不强，缺乏开拓进取精神,求稳怕乱，很难开创新的工作局面。
(二)自身素质有差距。
当前，改革和发展已到关键时刻，面对这种紧迫的形势，我在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细、缺乏战略眼光。
通过近一时期深入学习科学发展观和同志们的帮助，使自己在思想上有了很大提高，深刻认识到了存在的问题和差距，思想认识得到了新的提高;责任意识得到了新增强;自身建设找到了新水准;奋斗方向确立了新目标。
今后工作中，我要努力做好以下几个方面：1、树立发展的理念，做解放思想的排头兵。
在今后的工作中，自己要着眼于大思路、大视野、大举措来做好大队的各项工作。
要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措;要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，看准的事就大胆试、大胆闯，争当一名合格的基层大队带头人。
2、树立楷模的理念，做廉洁自律的排头兵。
坚持严以律已，执行廉洁自律的规定，严格约束自己，非份之想不想，非份之财不取、非理之事不为。
坚持从实际出发，实事求是的思想路线，时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事，努力做出榜样。
篇四：公安个人自我剖析材料自身存在的问题：(一)政治思想意识不够强。
表现在：对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。
不善于运用马列主义、思想和理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。
(二)宗旨观念不够牢固。
从思想上来看，自己对立警为公，执法为民的认识还不够深入，总以为自己是在中队任职，不存在执法方面的问题，只要搞好部队管理和灭火救援就行了，有时对待群众来队求助如取钥匙等小事，不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，就嫌麻烦，性子就有些急燥，态度不够好，有时过多考虑个人得失，存有“主观为自己，客观为别人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为民服务的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。
(三)业务知识不够钻研。
表现在：对待工作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了。
对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。
有时由于工作的重复性，涂个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。
在工作中遇到繁琐、复杂的事情，抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。
对消防业务和法律知识的学习好放松了要求，没有自我加压和扩展自身价值的前瞻性。
(四)工作作风不够扎实。
表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。
有时由于私心作怪，存在 “多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。
在应付检查时还有弄虚作假现象。
(五)从纪律上来看，对自身要求还不够严格，有时不能按照支队政治处的请销假手续办事。
(六 )从管理上来看，事业心责任感较以往有较大减退，有时存在不愿管，怕麻烦的心理。
二、问题存在的原因：(一)对政治学习“走过场”。
停于形式，敷衍了事，在政治学习时存在应付心理，没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名党员干部的必修课来认真对待。
因此，在看问题、想办法上政治敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼未来。
在大是大非面前还尚能正确把握，但在小节方面就得过且过，不能从严要求自己。
平时虽然经常学习马列主义、思想及理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解思想，没有意识其思想的精髓，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
(二)为群众服务意识的淡薄。
未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。
没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质。
没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。
今后我真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情接待每一个来队救助或报警的群众。
(三)业务水平不高，缺乏敬业精神。
一方面，自认为是专业学校毕业，消防业务知识踏实,在中队干也已有多年，实践经验积累丰富，不去钻研,另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为上级领导会有指示，我不有先急着干，害怕自己先做做不好。
自己没有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中比较盲目，有时缺乏一定自信。
(四)工作方法简单。
只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
、(五)在工作作风方面不够实，怕麻烦、怕辛苦，只讲“过得去”，不讲“过的好”，只讲“大气候”，不讲“小环境”。
在基层中队当主官，上面千条线，下面一根针，事情既多又杂，而且年复一年，日复一日都基本上是在干同样的事情。
很容易产生厌烦情绪。
在对待这样的问题上，自己还存在一些错误的想法，从而影响了工作的开展。
(六)是事业心责任感减退，自身要求不够严格。
跟前几年相比，自己在近期的工作上的确有放松的迹象，主要是因为在管理上存在畏难情绪，受了一点小挫折就心灰气短，不能沉下心来想办法。
一中队的管理情况相对特殊，关系兵多，家门口兵多，机关下放兵多，又地处市区繁华路段，一直以来就是支队的管理难点和重点。
领导让我来一中队任职是对我能力的充分信任和肯定，四月份刚来之初，我也的确下了一番决心要在这个特殊的岗位干出特殊的成绩，不让领导失望。
但因为今年一年先是岗位练兵集训走了五个月，又抽调到支队搞演习去了一个多月，真正在队里的时间不过只有两、三个月时间。
在这段时间里，大部分时间忙于应付老兵退伍和年终考评检查，没有真正沉下心来摸清部队底数，进行部队正规化的管理。
同时心里也有一些“等、靠、慢”的情绪，想等明年开完工作会新兵下队后再从头来过吧，所以放松了对部队的要求，只顾得个大局。
三、解决问题的措施：1、加强政治学习和党性培养，不断用马克思、恩格斯、列宁、理论改造自己的世界观、人生观;不断加强共产主义道德修养，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
2、再修条令条例和规章制度课，切实从思想深处摒弃一切不利于工作、不利于部队管理的错误想法，确立立警为公、执法为民的思想，确立求真务实，真抓实干的思想，确立依法治警、从严治警的思想，进一步严格要求自己，做一名真正合格的基层带兵干部。
3、在工作方面求真务实，真正沉下心来抓好部队管理，勇于吃苦，勇于奉献，不等不靠，增强事业心责任感，加强自身表率作用，努力把一中队建成管理严格、作风优良、军事过硬的先进中队。
4、加强自我改造，提高综合素质。
目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。
不仅再目前的灭火和管理业务方面加强学习，同时也要在防火监督和法律业务上自加压力，为今后适应新的工作岗位打好基础。
真正适应当前消防工作对人才的需要。
提高全心全意为人民服务的本领。
5、勤请示，多汇报，当好大队领导的参谋和助手，维护班子的团结和战斗力，充分发挥主观能动性，将部队全面建设带上一个新台阶。
以上就是我在这次作风纪律教育整顿中的剖析心得和对今后工作的打算，请领导和同志们指正。
如何推进军队基层政治工作创新发展
党的十八大明确指出：“要用马克思主义中国化最新成果武装全党，用党的理论创新引领各方面创新。
要按照建设学习型政党的要求，深入学习马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，提高运用科学理论分析和解决实际问题能力”。
而消防部队基层政治工作，是党组织在基层消防部队进行的思想工作和组织工作；它是党的路线、方针、政策在消防部队基层得以落实，坚定部队正确的政治方向，提高战斗力，完成以防火灭火、抢险救援为中心的各项任务的重要保障。
如何把党的理论升华为广大官兵坚定的政治信仰，用创新理论指导消防部队基层政治工作
关系到消防部队的长远发展，关系到我军政治工作“生命线”地位是否得到巩固和发展。
在新的历史时期，随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的建立和发展，以及复杂多变的国际环境，引起了社会生活和人们思想观念的深刻变化，由此带来了部队官兵的利益需求、竞争意识、入伍动机、服役态度、战斗意志、工作干劲等众多方面的变化。
因此，消防部队基层政治工作必须适应时代的发展，在理念上要有新的思路、新的举措、新的突破，就要求我们基层干部必须紧紧围绕“十八大”精神，把握灵魂、领悟精髓、狠抓实效，在学懂弄通“十八大”报告基本观点上求深入，在解放思想、更新观念上求实效，在指导实践、推动工作上见行动，进一步坚定信念、铸牢警魂，激发与时俱进、开拓创新的政治热情，有力地促进部队的全面建设。
1、紧紧抓住十八大精神实质，在加深理解中坚定政治信念小康社会到底是啥样
在警营里怎样为做贡献
消防部队基层政治教育应该怎样开展
对基层消防部队的干部提出了很高的要求，现在的战士高、见识广、思想活跃、理解能力强，不仅向往较高质量的物质生活，更追求丰富多彩的精神生活，上政治课一味照本宣科讲大道理，士兵对这种生硬死板的教育方式十分厌倦，慢慢会产生排斥心理，教育效果非常有限。
这就要求基层干部不但要提高理论水平，而且要采用新的教育形式，不能局限于一般地学、泛泛地议，必须从当前的国情、民情、社情出发，切实找准深入点和着力点。
1.1围绕根本性问题聚焦引路。
针对部分官兵在学习中本末不分、不得要领的现象，我们要按照围绕主题、把握灵魂、领悟精髓的基本要求，把各级的精力和官兵的注意力引导到加深理解这些重大问题上来，并把这一思路贯穿于制定计划、组织施教和解决问题的全过程。
针对部分官兵对政治学习不感兴趣，出现“改革开放新成就算不了什么事，条令条例已经足够了”的模糊认识，基层干部应该充分利用网络、多媒体、社会文化、、休闲娱乐等方面的阵地，实现工作载体的更新和教育形式的现代化。
第一：我们多邀请专家教授作形势报告，使官兵切身感受到改革开放带来的新气象，领悟到这些成就的取得是党的英明领导的结果，从而坚定对马克思主义的信心，对党领导的信赖；第二：充分利用驻地革命遗址对官兵进行爱国主义教育，战争年代，无数中华儿女为了人民翻身解放和建立新中国，抛头颅、洒热血，前仆后继、英勇牺牲，解放后这些遗址成了后人缅怀革命先烈的地方，组织官兵到这些遗址参观，有利于引导官兵了解我党我军的历史，培养爱国主义情感，树立“继承革命事业，做革命传人”的远大理想抱负；第三：充分利用驻地文化设施，对官兵进行历史教育，部队驻地往往有着丰富的历史底蕴，给教育者和被教育者提供了广阔的课堂和联想的空间，组织官兵到各个古建筑物、博物馆、纪念馆凭吊历史，能够在浏览五千年璀璨文化中陶冶情操，激发，振奋为中华民族伟大复兴而努力工作的责任感；第四：充分利用先进人物的先进事迹对官兵进行教育及消防职业道德教育，教育中可以把革命先烈、等英模人物搬上讲台，用官兵喜闻乐见的艺术形式，展现英模的英雄壮举和光辉形象，拉近与英雄的距离，把学习活动转化为立足本职建功立业的实际行动；第五：充分利用驻地院校人才资源对官兵进行科学文化知识教育，定期请地方教师、专家教授给官兵举办时事报告、领导科学、计算机网络、英语、心理健康、名著与艺术欣赏等知识讲座，把培养人与教育人的工作有机结合起来，使官兵在增长知识的同时，提高思想认识水平。
1.2运用创新理论释疑解难。
在学习的基础上，引导官兵用创新思维的观点和方法释疑解惑，把思想认识统一到十八大的精神上来，拓宽思想教育的渠道，创新思想教育的方法，有效地增强教育的主动性和感染力。
可以开展有针对性的“话小康•树信心”、“新时期消防战士”等大讨论；组织官兵外出参观；定期与共建单位一起举办文体活动，激发官兵工作和学习干劲，陶冶情操；利用“三个半小时”组织官兵收看、读报和收听广播电台播放的新闻和科技等节目，使消防部队思想政治教育充满生机和活力，学会用党的创新理论看事物，思想才能不落后，遇到问题就会情通理顺，豁然开朗。
1.3依据科学感知坚定信念。
高新科技的迅速发展和人们社会生活方式的不断变化，迫切需要政治教育要充实新的内容，采取新的手段，吸收新的科学认识，跟上时代发展的步伐。
首先，我们既要继承我军的优良传统，又要有鲜明时代特色的思维观念，及时帮助官兵树立正确的世界观、人生观、价值观，增强科学意识、竞争意识、效率意识、法制意识，不断形成积极向上的精神风貌和良好的道德风尚。
还要把加深官兵的爱党信党之情，打牢高举旗帜、听从指挥的思想基础，作为教育活动的重要落脚点，与官兵共同登台谈体会、讲感受，回顾党的指导思想与时俱进的历史，列举党领导人民战胜各种风险考验取得胜利的事实，反映出时代的要求和人民的心愿，是实现中华民族伟大复兴的根本保证。
其次要多组织官兵开展“忆连队建设史，探部队发展之源”活动，利用史记教育官兵，触发官兵的积极性和创造性；再次要多用实际事迹鼓舞士气，利用其身边的事和物教育官兵，使官兵从生动的对比中，坚定信念，铸牢警魂。
2、广泛开展官兵兴趣性教育活动，明确自己的职责和使命在进行政治教育过程中，不能停留在学学文件、讲讲道理等简单的授课形式上，而是要着重针对官兵学习中映射出来的现实思想问题，以多内容、多形式、多渠道开展官兵参与、喜闻乐见的方式，让官兵明确贯彻落实十八大精神“我的责任是什么、位置在哪里、应当怎样做”，增强践行党的创新理论、实现的使命感，把落实十八大精神变为自觉行动。
2.1开展“十八大”精神体验活动，强化官兵人人参与的意识。
针对一些基层官兵存在的践行“四群教育”是上级领导的事、党组织的事，与自己关系不大的模糊认识，基层组织可以组织“扎根军营做贡献”、“寻找身边的最美消防员”等活动，举办讨论会、演讲会和征文比赛，挖掘身边的教育资源，让身边的典型事例说话，让身边的事迹发光，认真组织开展学陈章亮同志先进事迹活动，不断挖掘每位官兵身上的潜能，使其从身边的人和事中受到启迪，懂得“十八大”精神实质，明白自己的职责和任务，让官兵在警营勇于奉献、争当先进，做的实践者。
2.2积极开展“小康连着你我他”活动，增强官兵为做贡献的责任。
针对一些官兵认为全面建成小康社会目标离我们还遥远、有劲使不上的问题，基层领导要着重向官兵讲清国防建设与的关系，帮助官兵明确全面建成小康社会与每个军人是息息相关的。
首先要多与地方搞一些警民共建活动，经常举办“我与小康”座谈会，开展“奔小康与握钢枪”实话实说活动，引导官兵懂得建设小康人人有责，明确军人在加快社会主义现代化建设中的地位和作用，认清军人不仅是中国特色社会主义事业的捍卫者，也是全面建设小康社会的实践者、创造者，明确参加地方经济建设是为全面建设小康社会做贡献。
其次要按时组织官兵与退伍老兵以书信形式开展讨论、交流体会，表达“我在军营站好岗，你在家乡奔小康”的心愿，明确建设好国家是我们共同的目的，这样既鼓舞了退伍老兵的工作干劲，又教育了留队战士，让他们觉得部队与他们永远心连心。
2.3开展“我为跨越式发展做贡献”活动，激发官兵立足本职建功立业的热情。
针对少数官兵不安心本职工作，缺乏奋发图强精神状态的问题，基层领导要采取个人查、群众提、领导点、组织评的办法，组织官兵严格对照十八大提出的要求，认真查找精神状态、工作标准、能力素质和自身要求等方面存在的差距，同时运用闭路电视、板报墙报、教育快报等形式，大力宣扬立足本职做奉献，争当优秀、先进个人宣传教育，激发其安心本职、扎实工作、不辱使命的内在动力。
为了充分调动官兵的积极性和创造性，使官兵在现有消防器材装备的基础上，发挥个人的想象力和创造力，鼓励他们搞一些个人“小创造、小发明”；在技术、战术训练上，在不违反操作规程的前提下，不断技术革新，提高训练速度和质量，在官兵中形成“钻研科学技术，提高训练成果”的浓厚氛围。
3、紧密联系部队实际，在创新观念中寻求发展改革开放给消防事业发展带来了强大的生机和活力，但在部队建设中也引起了官兵思想上、利益上的种种矛盾冲突，部分官兵“讲实惠”、“一切向钱看”的利己主义、拜金主义思想增长，心理上感觉到“当兵吃亏”；当今入伍的新兵，年龄低、文化程度高、独生子女多、城市兵多、思想多元化，有的入伍后幻想握钢枪，而走进消防则抱水枪，心理很是不平衡；和平年代部分官兵认为兵好当，淡薄国防意识，产生麻痹思想，松懈战斗观念，贪图享受思想加重等等现实问题，影响着官兵的工作积极性。
因此我们要联系部队实际，更新教育观念，纠正不正之风，用十八大精神谋划推动部队建设和改革的方法。
3.1洞幽烛微，把握政治教育工作的三个着眼点。
首先着眼于不同的特点，增强教育的针对性，针对不同人员因人施教，不能“一把钥匙开多把锁”，搞“眉毛胡子一把抓”、“一刀切”或“一锅煮”，要从实际工作中抓典型、抓重点，做到“有的放矢”、“与时俱进”，从心态上调动官兵的积极性；其次着眼于消除存在的思想隐患，增强教育的及时性，根据任务转换、季节更替、人员变动等规律，及时掌握官兵的思想动态，预测和分析事故发展的趋势和危害，对于可能出现的问题和苗头，提前预防，采取有效措施，防患于未然；再次着眼于解决问题，增强教育的实效性，共性问题要集中做，对于宗旨意识、职业道德等教育，要始终抓住不放松；个性问题要区别做，对个别人存在的问题要个别谈心，耐心帮教，重点转化；突出问题要认真做，对打骂体罚、违法乱纪方面的问题要坚决动真的、来硬的；疑难问题反复做，对于官兵思想中出现的疑惑要循序渐进，解疑释惑。
3.2针对制约部队建设发展的突出矛盾，理清解决问题的新思路。
基层领导要对照十八大精神实质，对部队训练、管理和人才培养等工作中一些陈旧过时的观念和不合时宜的做法，认真进行清理，该抛弃的大胆抛弃，用创新发展的观念和办法解决创新发展中存在的问题，进一步树立科学抓管理、从严搞训练的观念，自觉清除“土办法好使、土政策好用”的习惯思维。
在继承优良传统的基础上，不断改革创新，研究新情况，解决新问题，探索新路子，总结新经验，创造新方法，才能使政治教育工作充满生机和活力，在消防部队建设中发挥生命线的地位和作用。
3.3心系基层官兵的根本利益，转变工作作风，真正让基层得实惠。
要树立“基层第一，士兵至上”的观念，把为基层服务好、办好事，提到贯彻执政为民要求的高度上来，关心官兵的个人切身利益，注意官兵重视实现个人理想和自身价值的愿望，鼓励他们要通过正确努力实现个人价值；对涉及到官兵利益的困难问题要给予充分的关注，帮助寻求解决办法，通过办实事来赢得官兵的拥护，把官兵凝集在组织周围，凝集在部队这个大集体中，克服向外、离心的趋向。
基层干部在教育中要普遍开展“开门听意见、能改马上改”活动，广泛听取官兵的意见，对官兵提出的意见和建议认真进行梳理分析，及时召开会议研究改进措施，保证在方法、措施上有一个很大的转变，提高工作效率。
总之，加强基层部队的政治教育意义十分重大，政治教育的改革创新更是势在必行，它关系到新形势下官兵的思想稳定，关系到各项任务的顺利完成。
因此，我们要在“三个代表”重要思想和十八大精神的指导下，探索、求实、创新，使消防部队的政治教育工作再上新台阶。
