2017年度建档立卡扶贫工作总结
临河学校2017年度立卡扶贫工作总结为深彻落实国家教育扶贫政策据教育局教准扶贫工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，在做好政策宣传工作的同时，统筹协调、明确目标、强化措施、整体推进，扎实开展教育精准扶贫工作，确保了贫困家庭在校生扶贫资金准确、如期打卡发放到位，受到贫困户、在校学生和社会的一致赞誉和好评。
2017年，我校对照省市区扶贫办辖区贫困户及在校生建档立卡信息，核准具有扶贫手册的有9人。
现将本年度教育精准扶贫工作开展情况总结如下：一、成立组织，强化领导。
为切实加强对该项工作的领导，我校成立了以校长为组长，教导主任为副组长，其他班子成员和各班班主任为成员的教育扶贫工作领导小组。
各班班主任教师包到建档立卡户贫困学生，实行“一对一”信息核查和帮扶。
二、健全完善各项制度，形成教育扶贫帮扶长效机制。
为确保帮扶工作扎实有序进行，同时，高标准完成精准扶贫任务，学校召开专门会议，研究制定了扶贫工作实施方案、扶贫工作计划、扶贫工作包保责任制和责任追究制等制度。
在此基础上，定期召开专题会，及时总结阶段性工作，建立完善并创新扶贫工作机制，推动教育扶贫工作纵深开展。
三、广泛开展贫困家庭及人口调查，掌握第一手资料。
一是，对我校建档立卡的贫困学生，建立基本情况信息档案，摸准摸实；二是，建立贫困学生的在校情况档案；三是，及时准确上报补助卡发放情况，对存在问题的进
幼儿园的建档立卡幼儿该怎样入户帮扶
具体措施如下：1、我园指派专人负责结对活动，请一幼领导、教师深入到我幼儿园了解园情定帮扶工作的任务和目标，制定切实可行的帮扶计划和实施方案。
2、帮助我幼儿园规范幼儿园的管理工作，完善园务会、教代会、家长委、安全小组等组织机构；健全教研、财务管理、幼儿接送、卫生安全、家园联系等各项制度。
3、在每学期开始前，请一幼派出教师到我幼儿园进行业务指导，帮助对方制定学期园务工作、保教工作计划，建立幼儿成长档案，开展教师业务培训，指导园内创设环境、安全卫生保健工作等，对我幼儿园工作中遇到的难题进行指导和帮助。
最新帮扶干部扶贫心得体会
最新帮扶干部扶贫心得体会时间如白驹过隙，瞬间自己开展驻村脱贫攻坚工作已经快一年时间了，细细回味总结一下将近一年的工作，如数家珍，蓦然间想将去年一年的学习和工作中的收获向大家作以汇报。
去年3月5日，根据工作需要，自己被单位选派到崔家头镇庄科村参与驻村脱贫攻坚工作，成为一名亲临一线的扶贫干部。
走进脱贫攻坚前沿阵地，方知工作的厚实博大，也深切感受到党中央对贫困群众的关怀和厚爱。
同时，自己去年融入此项工作中以来，非常感谢各级领导的言传身教和答疑解惑，非常感激各位同事的教导和帮助。
将近一年来的工作，我深感脱贫攻坚责任重大，使命无限光荣，能从事这样一项工作，确实是我的人生幸事。
我从总书记和中央省市县领导的重要讲话中，深切体会到与全国人民一道迈入小康，是全党的第一民生工程，是百姓的期待，社会的关注，国际的聚焦，感受到什么是“革命理想高于天”的坚定信仰；从王喜玲、徐冬梅、张渠伟、黄振荣、闻彬军等先进人物事迹中感受到了什么是“敢教日月换新天”的时代情怀；从“讲政治、敢担当，改作风”的学习过程中，读到了什么是“只留清气满乾坤”的真理力量；从脱贫攻坚路上异军突起的拼搏中，读到了什么是“鞠躬尽瘁死而后已”的奋斗精神。
感受到，实践检验真理的味道非常甜，遨游知识的海洋非常宽，丰碑的力量非常大，奋斗历程路上非常美。
三千年读史学习有归期，九万里悟道践行无穷期。
打好脱贫攻坚战时间紧迫，任务艰巨，责任重大，只要我
建档立卡贫困户有什么益处
建档立卡贫困户对老百姓可能什么好处都没有，如果村里干部好的话，可能还会分点小福利，如果村干部贪的话，可能什么也得不到，到最后成为村干部捞好处的一个口子。
我家就是建档立卡贫困户，但十多年没有在家呆过，也从来没有听说过村里给过我们半点优待，除了基本的社保，连低保都没有，偶尔回去办点小事还要提烟提酒去给村书记，否则别想办成一件事。
什么是建档立卡贫困户学生
脱贫后有两种状态，一种是已脱贫（享受政策），一种是已脱贫（不享受政策），前者仍然是建档立卡户，和未脱贫户一样享受帮扶政策。
后者就不再是建档立卡户了，虽然有档案，但不再是建档立卡户，这一类一般是属于建档后的“四类人员”才转的，多是有楼房有车之类的。
建档立卡贫困户，是那年开始
以2013年农民人均纯收入2736元（相当于2010年2300元不变价）的国家农村扶贫标准为识别标准。
各省、自治区、直辖市（以下简称各省）在确保完成国家农村扶贫标准识别任务的基础上，可结合本地实际，按本省标准开展贫困户识别工作，纳入全国扶贫信息网络系统统一管理，标准时期为2013年1月1日—2013年12月31日。
上工作在2014年8月底前完成。
