使用显微镜的心得
主要写 显微镜的使用方法 ：显微镜的使用包括两个方面：一是光度的调节，二是焦距的调节。
使用步骤如下： 显微镜应直立放在离桌面 3 － 4 公分处，对着胸前便于操作。
插上电源线，同时打开镜座边缘上的主开关。
旋转物镜转动器，使低倍镜和镜筒成一直线，旋转粗调节轮，使物镜和载物台的距离约 5 毫米左右。
再旋转镜座上的光强调节钮来调节光的强弱，把灯光调节最佳状况即可。
把要观察的切片放在载物台上，用推进器卡住切片，并使切片中的标本正对准通光孔的中央。
观察任何标本切片，必须先用低倍镜，因为低倍镜视野大，容易找到标本和需要观察的部位。
用粗调节轮定焦距，使低倍镜向下移动至标本约 5 毫米左右。
用双眼看目镜并使粗调节轮慢慢上升，直到能清楚看到标本为止。
（双目镜的距离也可以调整。
两条视线合并为一视野）。
在低倍镜观察的基础上，然后再观察细微结构，可转动镜头转换器，可换成 20 ×、 40 ×等的镜头来观察，这时的镜头，几乎接近盖玻片，在此只能用微调来调整焦距，直到清楚为止，绝对不能再用粗调来调整，否则，会压坏切片标本，切记
若用油镜头（ 100 ×）观察，首先要滴上一滴香柏油再被观察的玻片标本上面，再换成油镜头，这时的油镜头全部接触玻片，只能动微调。
用完后，用清洗剂沾纱布把油镜头擦拭干净。
用后取下切片，关掉开关电源，拔下电源插头，把显微镜清洗干净，再套上罩子即可。
显微镜上的任何部件，不该动的绝对不要乱动，有问题找专业人员排除。
不要打开目镜头，物镜头
使用显微镜的心得该怎么写
主要写 显微镜的使用方法 ：显微镜的使用包括两个方面：一是光度的调节，二是焦距的调节。
使用步骤如下： 显微镜应直立放在离桌面 3 － 4 公分处，对着胸前便于操作。
插上电源线，同时打开镜座边缘上的主开关。
旋转物镜转动器，使低倍镜和镜筒成一直线，旋转粗调节轮，使物镜和载物台的距离约 5 毫米左右。
再旋转镜座上的光强调节钮来调节光的强弱，把灯光调节最佳状况即可。
把要观察的切片放在载物台上，用推进器卡住切片，并使切片中的标本正对准通光孔的中央。
观察任何标本切片，必须先用低倍镜，因为低倍镜视野大，容易找到标本和需要观察的部位。
用粗调节轮定焦距，使低倍镜向下移动至标本约 5 毫米左右。
用双眼看目镜并使粗调节轮慢慢上升，直到能清楚看到标本为止。
（双目镜的距离也可以调整。
两条视线合并为一视野）。
在低倍镜观察的基础上，然后再观察细微结构，可转动镜头转换器，可换成 20 ×、 40 ×等的镜头来观察，这时的镜头，几乎接近盖玻片，在此只能用微调来调整焦距，直到清楚为止，绝对不能再用粗调来调整，否则，会压坏切片标本，切记
若用油镜头（ 100 ×）观察，首先要滴上一滴香柏油再被观察的玻片标本上面，再换成油镜头，这时的油镜头全部接触玻片，只能动微调。
用完后，用清洗剂沾纱布把油镜头擦拭干净。
用后取下切片，关掉开关电源，拔下电源插头，把显微镜清洗干净，再套上罩子即可。
显微镜上的任何部件，不该动的绝对不要乱动，有问题找专业人员排除。
不要打开目镜头，物镜头
使用显微镜的感想（急急急）
通过人类认识原子结构的历史，对科学发展的感想原子结构模型是科学家根据自己的认识，对原子结构的形象描摹。
一种模型代表了人类对原子结构认识的一个阶段。
人类认识原子的历史是漫长的，也是无止境的。
下面介绍的几种原子结构模型简明形象地表示出了人类对原子结构认识逐步深化的演变过程。
道尔顿原子模型 （ 1803 年）：原子是组成物质的基本的粒子，它们是坚实的、不可再分的实心球。
汤姆生原子模型 （ 1904 年）：原子是一个平均分布着正电荷的粒子，其中镶嵌着许多电子，中和了正电荷，从而形成了中性原子。
卢瑟福原子模型 （ 1911 年）：在原子的中心有一个带正电荷的核，它的质量几乎等于原子的全部质量，电子在它的周围沿着不同的轨道运转，就像行星环绕太阳运转一样。
玻尔原子模型 （ 1913 年）：电子在原子核外空间的一定轨道上绕核做高速的圆周运动。
电子云模型 （ 1927 年—— 1935 年）：现代物质结构学说。
现在，科学家已能利用电子显微镜和扫描隧道显微镜拍摄表示原子图像的照片。
随着现代科学技术的发展，人类对原子的认识过程还会不断深化。
科学是一个不断发展的过程，需要一代代人不懈的奋斗。
每个理论或者研究成果不代表真理的诞生，但它总使我们向真理更近一步
显微镜100倍油镜如何使用
在样品盖玻片上第一滴香柏油，然后将100X油镜调到位置，进行对焦，观察时样品和油镜中间要充满香柏油。
实验室使用显微镜的小结
实验室使用显微镜的小结：不使用价格最高的进口货，使用最适合自己的产品服务好，支持度好
生物学图书读书心得500字
世间有许许多多的生物体,世界因生命而精彩.生物形态各异,很有趣,比如,翩翩起舞的蝴蝶,讨厌的苍蝇,可爱而会唱歌的小鸟,还有6500万年前灭绝的恐龙,它们的种种生命迹象都吸引了我的视线,让我对生物有了好奇心.以前,我对“生物”的理解只是单纯的“动物”,上中学学习了生物后,我知道生物的范围很广,不止动物,植物、微生物都在其之内.地球上的植物大约有30多万种,动物约有150多万种.从生物书上,我知道了桫椤、蕨、苏铁等不常见的植物,还解决了小时候一些弄不懂的问题.有一次,我在比较干的泥土里挖蚯蚓,却怎么也挖不着,现在才知道蚯蚓生活在阴暗潮湿的地方,干地里当然挖不着了.为什么仙人掌的叶子会退化成刺呢?因为它需要适应环境,为了减少水分的丧失,储存更多的水分,仙人掌的茎部也变得肥厚而多汁.生物这门学科帮助我 了解了疑难的问题,这是我喜欢生物的原因之一.走进第二单元,我认识了显微镜.在我心目中,显微镜是那样地奇妙,一直都想用它观察东西,小学时从来也没碰过它.记得第一次进生物实验室,看见桌上的显微镜,有一种难以抑制的喜悦.于是我迫不及待地凑到目镜前看了看,可看到的只是一片黑暗.上课时,老师说,用显微镜观察东西并不是想象得那么简单,要经过对光、选择物镜、制作临时玻片标本、调整清晰度等几个环节.我仔细地听着,努力熟记其结构的每一个名称.在老师的帮助下,我终于通过显微镜看到了细胞.当时就有一种巨大的成就感,仿佛自己也成了一个科学家,会用显微镜观察微生物了!还有一个奇怪的现象,在显微镜下呈的是倒像.现在,使用显微镜已成了家常便饭,几乎每节课都要做实验.用显微镜观察肉眼看不到的东西能使我快乐,这也激发我学习生物的兴趣.此外,我还对生物体有了新的认识.除病毒外,生物都是由细胞构成的.在显微镜下看到的细胞是一个个排列在一起的.植物细胞由细胞壁、细胞膜、液泡、细胞核、线粒体、细胞质、叶绿体构成,动物细胞由细胞膜、细胞质细胞核、线粒体构成,它们的作用也各不相同.细胞核由染色体构成,染色体由DNA构成……别小看一个小生命,它的结构复杂得很呢!以前,我不知道水果中的水分是从哪儿来的,原来是来自液泡中的细液泡.我总是生病,学习了生物后我知道是病毒在我身体里捣鬼!连病毒都是生物体,真是不可思议啊!我对生物越来越有好奇心了.生物学把我带进了一个奇妙的世界,解决了疑难的问题使我豁达,使用显微镜让我感到快乐,微生物使我有了好奇心,因此,我对生物这门学科产生了浓厚的兴趣.
用显微镜观察洋葱表皮细胞作文
洋葱的奥秘生物课上老师教了我们一个观察洋葱内表皮结构的实验,我家有一台迷你的显微镜,虽说不专业,但倍数也能达到1500倍。
我决定回来做做这个有趣的实验,来看看洋葱的表皮结构到底是个什么模样。
观察前肯定要制作一个利于观察的切片。
我取出一个载玻片,在上面小心地滴了一滴清水。
我又拿出一个洋葱,剥开一层,在里面的那一层上,用小刀小心翼翼地画了一个“井“字,我用镊子捏住一个角,慢慢的撕下一层薄薄的表皮,还挺好撕的,不费多大劲,一块约一平方厘米的内表皮就被我给取了下来。
好薄好透明的一层表皮,我屏住呼吸,仿佛我一出气就能直接把表皮给吹飞似的。
我把小小的内表皮放到清水中,这才算长出了一口气。
我有拿出一片小小的盖玻片,用镊子夹着,让一边先接触了水面,另一边我又小心地盖了上去,我看了了一下,暗暗较好,竟然没有出现气泡,太好了。
我又在旁边滴了一滴碘,把切片稍稍倾斜,碘就穿过了盖玻片,把表皮给充分的染色了。
这样,一个切片就大功告成了。
我拿来了我的显微镜,先来个物镜50倍的观察。
我把做好的切片放在载物台上,用压片夹固定好。
我的眼睛对着目镜开始观察。
我转动了几下反光镜,将光线调试好,就可以观察了。
我调试了半天调焦螺旋,终于,物象清晰了起来。
在显微镜下,内表皮仿佛像是一个密麻麻的蜘蛛网,又像是一个平面的蜂巢,在那个横交错,甚是壮观?嗯?那是什么?圆圆的,难道50倍就能看到细胞核了?我仔仔细细的观察了才发现,不是什么细胞核,原来是一个小气泡,虽说我很小心,可是仍然没有避免了气泡,肉眼看不见的气泡,在显微镜下好像是个大铃铛。
我决定看看的细胞是个什么模样,我转动转换器,直接调到了1200倍的放大效果。
我通过调焦,物象也清晰了起来,哇!我不禁倒吸了一口凉气!在1200倍的方法下,洋葱表皮细胞竟然是一格一格的“小房子“,的每一个细胞都是一个小房子,每个都呈梭形,整齐有序的排列着。
在每一个格子的里面,都有一个小小的圆点,这个就是细胞核,这就是一个植物细胞,这比课本上学到的,要清晰无数倍。
今天,我通过一个简单的实验,就看到了洋葱的内表皮细胞结构,在丰富了自己的课余生活同时,也加深了对课本内容的印象,岂不是一举两得吗?怎么样?科学就是这样的神奇与奥妙,让我们一起在科学的海洋中遨游吧!
求科学家的小故事10个 100至200字左右
钱学森 一次导弹发射的试验马上就要开始了，可是当时的天气很坏，到底能发不能发，试验基地的司令员、参谋长和钱学森的意见不同。
按照当时的规定，每次发射报告上面必须有三个人同意的签字，然后再请示聂荣臻元帅的批准。
可是当时司令员和参谋长都说不能发，而钱学森却非常有信心的说能发射，这样就形成了2：1的局面，于是就把只有钱学森一个人签字的报告送给了聂帅。
没想到，聂帅很爽快地批准发射，并说要是只有那两位签字而没有钱院长的签字，我倒不敢批了。
你猜这发导弹发射成功没
结果是这一发导弹还真的打成功了。
泡利 一次，在后来发现反质子的意大利物理学家塞格雷做完一个报告和泡利等离开会议室时，泡利对他说：“我从来没有听过象你这么糟糕的报告。
”当时塞格雷一言未发。
泡利想了一想，又回过头对与他们同行的瑞士物理化学家布瑞斯彻说：“如果是你做报告的话，情况会更加糟糕。
当然，你上次在苏黎士的开幕式报告除外。
” 费雪 在德国，很多人都喜欢听音乐会或看歌剧，费雪也是一位爱好者。
工作之余，只要音乐厅、歌剧院有演出，他是必到的观众。
一天，正好城里有歌剧演出，实验结束后费雪把实验室收拾好，就动身前往歌剧院。
他一进歌剧院就发现一些人离他远远地，他没有介意，开始找自己的座位；找到座位，刚一落座，周围的观众就表现出异样：开始时是相互交头接耳，继而好象有人发出了什么命令似的，大家都不约而同地掏出手绢捂住鼻子，像躲避瘟疫一样扭转身子，还有人想逃离座位。
终于有人受不了，大声叫道：“哪里来的臭气，谁把这个刚从马棚出来的马夫放进剧场来了
”这时费雪才如梦初醒，原来是自己给观众带来了极大的不便，他忙站起身来，赶快离开了剧场。
回到家里，费雪认真洗过澡，又从里到外换了衣服，但是臭味依然存在，就好象是从皮肤里散发出来的一样。
费雪有点懊丧，看来歌剧看不成了。
但是为了科学研究，这点牺牲算不了什么。
居里夫人 就在居里夫妇声名日盛，进一步对镭进行研究时，居里先生却不幸在一场意外的车祸中去世了。
居里夫人忍着巨大的悲痛，谢绝了巴黎官方要为居里先生举行游行和演说，只请求用最简单的仪式把居里先生葬在故乡他母亲的墓地里。
居里夫人一边教书，一边继续对镭进行深入研究。
她还组织了镭研究小组，把镭这一神秘元素介绍给世界各国。
1911年12月，瑞典科学博士学院宣布授予她本年度诺贝尔化学奖金。
在诺奖的历史上，两次获取此奖的，只有居里夫人。
按照惯例，居里夫人要到斯德哥尔摩作一次公开的演讲。
伴随她前往的有她的姐姐和她的长女绮瑞娜。
诺贝尔 诺贝尔是一位名副其实的亿万富翁，他的财产累计达30亿瑞典币。
但是他与许多富豪截然不同。
他一贯轻视金钱和财产，当他母亲去世时，他将母亲留给他的遗产全部捐献给了慈善机构，只是留下了母亲的照片，以作为永久的纪念。
他说：“金钱这东西，只要能够解决个人的生活就够用了，若是多了，它会成为遏制人才的祸害。
有儿女的人，父母只要留给他们教育费用就行了，如果给予除教育费用以外的多余的财产，那就是错误的，那就是鼓励懒惰，那会使下一代不能发展个人的独立生活能力和聪明才干。
”
使用体式显微镜的注意事项及使用方法
体视显微镜能获得立体感觉，其原理是由于通过两个接目镜对物体从不同的方向在人眼的网膜上形成的象而产生的。
本显微镜具有倾斜成45°的双筒，通过双筒可以观察到宽广视野中正立的具有立体感的物象。
其中右侧接目镜筒上有视度调节圈的位置，如观察者双眼视度具有差异，可以先调节显微镜使左眼成像清晰，然后旋转右侧视度调节圈至右眼成像清晰。
双筒可以在一定角度内相对地转动以适应工作者两眼间距离。
本显微镜的工作距离为100mm，在方形镜身两侧有手轮可旋转，利用它的转动可在不变更工作距离情况下更换显微镜放大倍数。
显微镜总放大倍数的读数，在使用25×接目镜时，以右侧数盘上数字为准，而使用6.3×接目镜时，则以左侧数盘上的数字为准。
意事项 ■持镜时必须是右手握臂、左手托座的姿势，不可单手提取，以免零件脱落或碰撞到其它地方。
■轻拿轻放，不可把显微镜放置在实验台的边缘，应放在距边缘10cm处，以免碰翻落地。
■保持显微镜的清洁，光学和照明部分只能用擦镜纸擦拭，切忌口吹手抹或用布擦，机械部分用布擦拭。
■水滴、酒精或其它药品切勿接触镜头和镜台，如果沾污应立即用擦镜纸擦净。
■放置玻片标本时要对准通光孔中央，且不能反放玻片，防止压坏玻片或碰坏物镜。
■要养成两眼同时睁开观察的习惯，以左眼观察视野，右眼用以绘图。
■不要随意取下目镜，以防止尘土落入物镜，也不要任意拆卸各种零件，以防损坏。
■使用完毕后，必须复原才能放回镜箱内，其步骤是：取下标本片，转动旋转器使镜头离开通光孔，下降镜台，平放反光镜，下降集光器(但不要接触反光镜)、关闭光圈，推片器回位，盖上绸布和外罩，放回实验台柜内。
最后填写使用登记表。
(注：反光镜通常应垂直放，但有时因集光器没提至应有高度，镜台下降时会碰坏光圈，所以这里改为平放)
