国家主席2017年新年贺词的小学生读后感
一千个读者有一千个哈姆雷特，自己读文章读书的感觉是和别人不一样的，写读后感最好是实际写自己的感悟。
首先，要读好原文。
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
国家主席发表2014年新年贺词，“2013年，我们对全面深化改革作出总体部署，共同描绘了未来发展的宏
应为国际日期分界线，有人当时为1月1日，照顾一下
四个主流媒体新年贺词 08~10年的
向外界继续表达中国求和平、促发展、谋合作的良好愿望和坚定信心，中国将继续为推动人类和平与发展作出积极贡献。
需要不停的向老外灌输这种思想
