向名老中医学习什么
治学严谨 形成特色\ 刘老年仅弱冠即赴学习，1959~1962年又参加甘肃省首届西学中班，是第二批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师。
倡导中西医双重诊断，中西药有机结合的中西医结合模式。
20世纪80年代主持制订的《慢性肾小球肾炎的诊断、辨证分型及疗效评定（试行方案）》已成为国家试行标准。
\ 刘老的治学有三个特点：一是善于学习汲取医学最新研究成果；二是运用科学方法进行实验研究，总结病例；三是将自己治疗肾病的经验研制成中药制剂，方便临床。
他治病要求中西相参、祛邪扶正兼顾、内外治法同施，因而疗效显著。
\ 笔者体会到，刘老师治病的特点是：力争明确现代医学的诊断（包括）；准确做出中医辨证（我们经常遇到他老人家更正、补充其他的诊断和治疗方案的事例）；制订中西药有机结合的治疗方案。
中药组方力求简练（一般7~8味），达到治病必求其本。
用药突出君药的用量，不能面面俱到。
守法守方，用一方加减化裁治疗半年以上者比比皆是，而且效果良好。
\ 重视培育后学\ 刘老早年就职于，退休后协助成立了两个省市级肾病治疗中心（和），培养出了甘培尚、许筠、戴恩来、、、和薛国忠等许多医学新秀，分布在全国多家医院。
跟随刘老门诊、查房的学生更数不胜数。
\ 刘老在医院查房时非常重视以下工作，以利后学的发展：一是指导科室医生规范肾脏病的诊断标准、制订中西医结合的治疗方案，并在实际中不断改进、完善，并创制出一系列疗效好、副作用小的经验方剂。
二是授业解惑，根据临床和科研中所遇到的问题，向科室医生、研究生、实习生提出一些较高难度、具有前瞻性、启发性的问题，激发他们的实践与学习兴趣。
三是拓宽思路，不断创新，提出科室发展建议。
\ 养生方法 健康长寿是一个医者为自己医学成就打出的最有说服力的广告。
刘老师年近耄耋，身高清瘦，查房能站两小时，思维敏捷，很少生病。
除了生活规律外，更重要的是他晨起前必做自编的全身按摩操；平日心态良好，淡泊名利，乐于诊疗，勤于著述，热爱花草与书法；且常服黄芪、当归、野山参、红景天等。
我们从他的养生方法里能学到很多为人、行医的法则。
\ 中国人非常讲究孝道。
刘老出生七个月父亲就过世了，他父亲是晚清翰林、甘肃近代著名学者、教育家和书法家。
刘老的孝道是把父亲一生的学术思想、诗、文、书法整理出来，作为文史资料留于后世。
为了完成这一心愿，年近耄耋的他，在繁忙的诊务之余，学习电脑，查阅古典文学，考察历史资料，孜孜不倦，历经三年终于完成了心愿。
现在，很多中医人借口忙于事业，忽略对父母亲属的关心。
殊不知，不孝于亲，何来视患者如亲人的美德
在实际教学中，高三某班师生总结了近代前期（1840——1919年）中国社会文化如下发展特点，你认为符合历史
结业证书有什么用
毕业就是你已经通过了学校的要求了!!合格的!结业可就不妙哦!这本证书只说明你在这个学校读过~~没有什么用!是不合格的学生!!OK
