什么是无领导小组面试
1、无领导小组面试是一种采用情景模拟的方式对考生进行集体面试的面试考察方式，考官可以通过考生在给定情景下的应对危机、处理紧急事件以及与他人合作的状况来判断该考生是否符合岗位需要。
2、无领导小组讨论是面试过程中经常采用的一种测评的方法，其操作方式就是让一组应试者在既定的背景下围绕给定的问题开展讨论。
总时长1小时左右，一般分为提纲准备阶段、个人陈述阶段、自由讨论阶段和总结陈词阶段，个别情况下会出现考官提问的附加阶段。
无领导讨论对考生的考察较为综合全面，除了语言表达能力外也包括领导能力、人际交往的意识与技巧、辩论说服能力及非语言沟通能力等。
3、无领导小组讨论流程：一、.提纲准备阶段该环节从面试官宣读完考试规则并正式计时开始，时长一般是 2~5 分钟之间。
在本阶段里，应试者要做好两个方面的工作：①是阅读题目信息，结合题干背景， 明确身份信息，找准自身定位，明确自己的权限职责和需要达到的目的;②是根据题目要求，快速思考，通过关键词记录的方法列出回答提纲，回答提纲要简明扼要，同时能够体现逻辑层次，例如影响、现状、背景、措施等。
二、个人陈述阶段该环节一般是在 3分钟之内，应试者按照一定的顺序，或者命题人确定(按照抽签顺序)，或者面试官现场确定(一般是座次顺序)进行自我观点的陈述。
观点陈述要根据具体的陈述时间选择回答的简略程度，将题目要求的作答内容回答清楚，内容组织要观点鲜明，条理清晰。
三、自由讨论阶段在本环节里，应试者要对指定的问题展开讨论，讨论的时间一般在 10~30分钟之间。
在此期间，应试者如何发言、发言的次序和次数等都由应试者自行决定。
在讨论期间，小组的任务一方面是要对题目要求的内容得出一致意见，另一方面是讨论结束后选派一名代表向考官报告讨论情况和结果。
四、总结陈词阶段本环节的主要任务是应试者推荐一人进行总结汇报，有时考官也会请其他人进行适当的补充发言。
五、附加阶段附加阶段是指在总结陈词阶段之后增加的一个提问环节，并非无领导小组讨论的必要阶段。
附加阶段中问题的呈现，非常灵活。
有的要求应试者对小组或者个体的表现做出评价，有的要求选出表现最佳和最差的成员，还有的会以资历评价为载体进行提问，来考查应试者的应变能力、表达能力等。
无领导小组面试要注意哪些方面
一、注重内容多人眼里，无领导小组讨论胜败在语说的多和少，在于是否自己能够及时发言，可这是对的，但又不全对。
抢着发言，说的多这固然是表现出了一种积极的态度，但这不能代表发言的有效性。
实际上考官对于学生的考察更多的层面在于内容的有效性上，讨论的最终结果是对于问题的深刻剖析，从而才能对于问题有所掌握。
而且在题目的最后要求上已经注明“充分讨论”，这就是告诉大家，说话要说有用的。
二、注重礼貌在无讨论中，往往由于大家的观点不同。
反驳现象十分普遍，或者说考试的初中就是让大家相互理论反驳。
但是由于某些考生的情绪控制差，在讨论中就会意气用事。
在对于问题的认同上要么极力的打压对方，要么恶语相向。
甚至出现了口出脏话，手指对方的错误行为。
在这些提醒广大考生，无论什么面试都是一个表演的过程。
我们最终的结果是让考官满意。
而其中能够礼貌待人，体现绅士风度尤为关键。
这是未来作为工作场所人际交流所必备的能力，当然也是考官着重考察的一项。
三、做好补充在以往的考试中，很多时候我们都会注重讨论的推进的工作。
但就目前的考试形式来看，由于很多地方都开始进行反培训的考试工作，他们会对目前市场上基本的培训机构进行调查，查到一些机构的基本培训方式从而进行甄别。
因此我们应该在传统的基本上的推进工作进行的同时，还要适时的进行相应补充。
当然发言的次数上、推进的速度上、总结的把握上，我们都要适可而止。
从而在反培训中脱颖而出。
四、应对质疑在讨论中由于很多原因，我们的考生可能都会受到对方的打压。
其中质疑与反驳最为的常见。
很多时候学生会感到有压力，甚至有些问题确实自己失，学生会认为考官已经在扣分。
其实不然，很多时候我们应该知道，作为讨论本身就是会有说的不对的，说的不全面的地方，因此要知道考官不会因此就随便考分的，除非确实说的内容错的太离谱。
另外在受到对方的打压或者说错的时候，我们不应该失去自信，而是要从容应对。
一笑而过，甚至大胆承认，或者都不予理睬，继续组织讨论。
因为讨论本身就是一个博弈，一个打太极的过程，刚柔并济才是最终的王道。
什么是无领导小组面试，如何面试成功率高
无领导小组面试的决胜精髓是：在保证集体胜利的前提下，最大化突出个人优势和管理潜能。
无领导小组面试一般邀请5-7名考生组成一个讨论小组，围绕一个管理学案例进行讨论，给出改善和解决方案。
撇开流程不谈，强调了决胜的几大要点。
一、正确的自我评估，找准角色定位。
通过简单的自我介绍和第一轮讨论，成员们会找到自己的角色定位。
领导者和陈述者两个角色是最易出彩，也是最具风险的。
领导者需要具备随机应变、掌握节奏和调节气氛的能力（譬如出现猪队友与大家吵架的混乱情况如何应对之类）。
而陈述者则需具备较强的语言表达能力，能以沉稳的语调去芜存菁华，总结出有深度的见解。
如果有很大把握可以胜任这两个角色，可以主动请缨。
二、切忌“不说话”和“说太多”。
除了以上两个角色，自然还会有跟随者、时间掌控者等角色。
但无论选择哪个角色，切忌不能全程默默旁观，这样会显得没主见，对团队没有贡献和参与感。
对于激动起来就说个没完没了的同学，必须控制陈述意见的语态和节奏。
如果没有特别独到、深刻的观点，可以选择认真倾听其他考生发言，肯定他人观点后，简明扼要地补充有待完善之处。
三、合作和团队意识。
敲黑板，重要的事情说三遍：团队意识、团队意识、团队意识。
如果出现整场没有领导者和陈述者出现，小组成员互相倒戈的情况，这场面试绝对没有赢家。
经济学中经典的“囚徒困境“理论说的就是这个道理。
有些考生因为过于想表现自我，非常刻意驳斥其他考生的观点。
但MBA提前批面试，并不是大学生辩论赛。
观点本对错，新颖和独到的观点才能加分。
参考资料：HZMBA
无领导小组讨论时，自己的观点和小组其他人的观点都不一样，该怎么办
无领导小组讨论面试技巧发信人:peer(Lifl),信区:CivilServant标 题:无领导小组讨论面试技巧发信站:北邮人论坛(SunJan2122:42:542007),站内 无领导小组讨论采用情景模拟的方式对考生进行集体面试,是近些年MBA面试经常使用的一种方法。
该方法通过一定数目的考生组成一组(5—7人)，进行一段时间围绕一个主题进行讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定考生应坐的位置，让考生自行安排组织，考官来观测考生的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到MBA的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的差别。
一、方法及分类 在MBA面试技术中，常有两种：(1)小组作业：参与者处于这样一种情境，任务的圆满完成需要参与者们的密切协作。
(2)个人作业：测试要求参与者独立完成任务，无领导小组讨论属于前者，是MBA面试中常用的一种技术，也是一种对进行集体测试的方法。
通过给一定数目的考生一个主题相关的问题，让他们进行一定时间长度的讨论，来检测考生的组织协调能力，洞察力等的技巧，非言语沟通能力(如面部表情等)等各个方面的能力，以及自信程度等个性特点和行为风格，以评价考生之间的优劣。
根据不同的标准分为以下类型： 1.根据讨论的背景的情境性，可以将无领导小组讨论分为去情境性的无领导小组讨论和有情境性的无领导小组讨论
无领导小组面试中自由发言阶段应该注意什么
我刚参加了这样的面试 这个无领导小组讨论不用做什么准备 因为你不知道人家会出什么题给你 题目就是给你们一个情况然后列出五六个解决办法 分析后根据轻重缓急排下序 这个环节很简单 根本不用准备 只要上去把自己的理由说充分说明白了就可以了 意见不同不要和同组的人起冲突 因为这个环节是看的思维、表达能力和协作能力的
什么叫无领导小组讨论面试
无领导小组讨论面试技巧发信人:peer(Lifl),信区:CivilServant标 题:无领导小组讨论面试技巧发信站:北邮人论坛(SunJan2122:42:542007),站内 无领导小组讨论采用情景模拟的方式对考生进行集体面试,是近些年MBA面试经常使用的一种方法。
该方法通过一定数目的考生组成一组(5—7人)，进行一段时间围绕一个主题进行讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定考生应坐的位置，让考生自行安排组织，考官来观测考生的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到MBA的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的差别。
一、方法及分类 在MBA面试技术中，常有两种：(1)小组作业：参与者处于这样一种情境，任务的圆满完成需要参与者们的密切协作。
(2)个人作业：测试要求参与者独立完成任务，无领导小组讨论属于前者，是MBA面试中常用的一种技术，也是一种对进行集体测试的方法。
通过给一定数目的考生一个主题相关的问题，让他们进行一定时间长度的讨论，来检测考生的组织协调能力，洞察力等的技巧，非言语沟通能力(如面部表情等)等各个方面的能力，以及自信程度等个性特点和行为风格，以评价考生之间的优劣。
根据不同的标准分为以下类型： 1.根据讨论的背景的情境性，可以将无领导小组讨论分为去情境性的无领导小组讨论和有情境性的无领导小组讨论
