如何提高公文写作能力
一善于积累和运用资料。
巴甫洛夫过：管鸟的翅膀怎么完善，它任何时候也能不依赖空气飞向天空。
事实和资料就是科学家的空气，没有它，你任何时候也不可能起飞；没有它，你的理论就是无用的挣扎。
”对于机关干部来说，要想做好本职工作，把材料写好，手中没有各种有价值的资料供自己参考借鉴是不行的。
要想实现自我的提高和超越，尽管途径是多方面的，但有一条是共同的，那就是要善于积累各种资料，学习运用他人的经验，也可叫做“借梯上楼”。
实践证明，有些同志虽然同时调进机关，一开始的基础和条件都差不多，但经过一两年就拉开了距离，这其中很重要的就是看他是否善于学习和借鉴“它山之石”。
法国著名幻想小说家凡尔纳，一生共创作了100多部科学幻想小说，内容几乎遍涉当时科学技术各个领域。
然而，比他的创作本身，似乎更令人惊叹的是，在他死后，人们从他的书房里发现，他亲手整理摘录的各种资料有25000多本。
60年代，批判赫鲁晓夫时，新华社发表了九篇评论，在写每一篇评论的过程中，都邀请《人民日报》社国际部的两个老资料员出谋划策，提供资料，由于他们的参与合作，对评论的起草形成起到了“绝对”效果。
古今中外，大凡在事业上有成就者，无不与大量积累和运用资料有关。
事实上，机关里许多优秀的同志，大都是在善于积累和运用各种资料中，慢慢成长，成熟起来的。
搜集资料的方法很多，无非是自我积累，单位、部门、组织提供、调查研究、查阅诸如大秘书网之类的网站等，什么方法好，就用什么方法，没有固定的模式。
无论采用什么方法，只要能够把你所需要的资料搜集到手，就达到了目的。
当然，搜集资料要遵守有关保密规定，不能发生失泄密问题。
积累资料是为了利用资料，如何用好资料大有学问。
一是要认真学习资料。
在剪贴资料时，要自己动手，不要让别人代劳，做到边剪贴边过目；对搜集到的资料，要经常熟悉，仔细翻阅，抓紧一切时间学习、理解、消化；对重要的思想、观点、事例做上记号，有启发意义或直接能用的还要记在脑子里，认真思考，反复领会。
这样做的目的是消化资料内容，做到温故而知新。
通过消化吸收，一方面可以将资料真正变成一种有用的信息，记忆在头脑中的一定位置，需要的时候就信手拈来，为我所用；另一方面可以学习其中的思想观点，掌握其中的写作技巧，体会其中的思想境界，从中汲取营养。
二是要精心选择资料。
要根据公文内容的需要选择资料，选出最有典型意义、最能说明问题资料。
为便于使用，筛选出来的资料还要加以分类，把入选的资料按照公文内容表述要求，分门别类梳理排队。
同时，对一些有联系但又不能直接用的，要进行粗加工；对一些重要的观点、表述和名人名言等，要认真查找出处；对一些重要的事实和数字，要加以核实整理，确保准确无误。
三是要用活用好资料。
常见到这种现象，有的人没有资料写不了材料，有了资料又跳不出资料，这抄抄，那贴贴，搞出来的东西千孔一面，没有自己的思想和见解。
这实际上是没有用好资料。
任何资料的价值都是相对的，只能用于开启思想的门，一般不要搞“拿来主义”。
用资料既要广纳博采，又要超越常规。
写材料时，要敢于丢掉资料，站在理解资料的基础上去写；或者把资料作为比较、鉴别的参照系，取其当中的成功和高明之处；还可以选择资料中的弱点甚至败笔作为“反面镜子”进行对照，看看差在如里，原因是什么，哪些方面不到位，由此寻求突破。
只有这样，才会产生比原资料更新的思想飞跃，才会写出超越资料本身的高质量材料。
如果起草的文字材料，能够源于资料，而又高于资料，就达到了积累和运用资料的新境界。
二、要切实领会和把握领导意图。
公文不是为了记叙个人见闻，也不是阐发个人的见解，而是秉承领导旨意，根据工作需要而拟制的。
起草人的职责就是通过文字表述，充分体现领导意图，想方设法把领导的思想完整表述出来，而不能断章取义、随心所欲，更不能“另起炉灶”。
这就要求起草人用心琢磨领导的意图、思维方向、关注重点等，全面掌握，悉心揣摩，掌握得越全面、深刻，写起来也就越顺利，领导也就越满意。
1是积极扩展领导意图。
有的领导同志交代意图时，只是一些初步想法，或仅仅从某一个角度、某一个侧面提出问题。
遇到这种情况，起草人要从更多的层次和角度去思考问题，举一反三，扩展和延伸领导形成的基本观点，对领导暂时未想到但又比较重要的问题补充进来，把领导简单分散的意见扩充为比较全面、系统的意见，不能听一就是一，机械呆板地领会领导意图，切实把领导想说而没有说出来的话完整地表达出来。
2是善于挖掘领导意图。
有的领导只出个大题目，至于公文写作中的具体问题涉及不多。
碰到这类情况，起草人首先应主动和领导同志商量研究，争取领导的指导，深化领导的意图，然后顺着领导的思想脉络，弄清楚领导要求写什么，为什么要写，要达到什么目的，从而研究挖掘出更新更深的东西。
挖掘领导意图时，起草人还要善于将主管领导的意图与其他领导的意图结合起来领会，集思广益，体现集体领导和分工负责的原则。
3是努力完善领导意图。
公文写作过程中，有的领导深思熟虑不够，讲得意见不甚明了、比较杂乱；有的一时未想清楚、说明白，只是一些感性认识；有的不完全合理和必需；有的不集中、不完整。
对此，起草人要与领导多交流，善于提炼概括、拾遗补缺，慎重恰当地处理，合理地加以吸收、集中，把不确定的确定下来，把感性的东西上升为理性的东西，把不必要、不完整的加以剔除补充，把不清楚的问题讲清楚，把不一致的地方进一步调整充实，从而比较全面、完整、准确地体现领导意图，保证公文质量。
4是及时捕捉领导意图。
机关干部有经常接触领导和公文材料的方便条件，了解和捕捉领导意图的途径比较多，可以从主动询问中获得，从领导批示中领会，从批评表扬中领悟，从讲话材料中把握，从积零为整中综合。
尤其是与领导在一起检查工作、参加会议、研究材料，一块就餐、散步、闲聊时，要注意把领导谈话中最新闪光点，特别是一些新思想、新观点，要不失时机的记下来，并进行归纳分析。
因为这个闪光点或这些新思想、新观点，很可能是领导对某个问题思考的突破。
三、要努力体现和增强文字材料的思想性。
思想是一切文字材料的骨干和核心，是人们对矛盾问题的深刻认识和解决办法的深刻见解。
没有思想的文字材料等于没有“灵魂”。
文章赖“思想”而永生，无“灵魂”而猝死。
增强文字材料的思想性，最重要的是要善于站在全局和思想理论的制高点上思考问题、提出对策，善于借助唯物辩证法这个伟大的认识工具，独具慧眼地观察和分析问题，形成统一、完整和辩证的逻辑思路，引起大家的共鸣，给人以深刻启示。
实践中，要注意把握好以下几点：1是针对性。
文字材料大都是围绕问题展开的，问题是材料的基础和灵魂。
文字材料影响的大小，根本就在于是不是真正抓住了问题，是不是针对普通存在的问题去写的。
如果是针对问题去写的，影响就大，相反影响就小。
因此，必须注意抓问题，抓“一碰就响”的问题，抓普遍存在的难以解决的突出问题。
这就要求深入调查研究，以高度的敏感性洞察和分析问题，紧紧抓住影响和制约单位建设的主要问题，确立文字材料的主题思想。
2是要有概括性。
要从局部的、感性的、表面的现象里跳出来，用全面的、理性的、辩证的分析提炼和升华思想，总结出来带有规律性的东西。
这种高度的概括性，是领导思想的精华，也是文字材料的“眼睛”，具有画龙点睛的效果。
比如，有一个材料，关于增进班子成员感情的概括就比较好：“感情好，有事不当事；感情差，没事会找事。
感情深，大事能化小；感情浅，小事能闹大，大事能闹炸。
”非常给人启迪、发人深省。
而有的材料总的看上去不错，但又觉得少点什么，往往就是少几句高度概括、很凝练的话，让人打不下深刻的烙印。
3是要有深刻性。
深刻性往往决定文字材料的思想性。
分析问题要有深度，不满足于抓住次要的、现象或枝节的东西，而是要了解主要的、本质的东西；不满足于掌握事物外部的特征，而要挖掘事物的内在联系；不满足于眼前的结果，还要追踪发展的趋势；不满足于掌握浅易的、粗线条的问题，还要钻研疑难问题和考察细节。
要从众多的矛盾中提出主要矛盾，从复杂的问题中提出核心、本质原因。
只有这样，写出的材料思想性才深刻，才令人回味。
4是要有独创性。
现在，文字材料中普遍存在的一个毛病就是大话、空话、套话比较多，空洞无物，说白了就是“正确的大实话”的拼凑，上级文件的翻版，报刊文章的剪辑。
要增强文字材料的思想性，就要学会用自己的脑袋去思考，不依赖别人，不抄袭别人的成果，用自己的话去表达，不能人云亦云，趋奉迎合，确实能够独立地提出自己的见解。
5是要有说理性。
文字材料的主要功能是用来指导工作的，既要使大家听得懂、听得明白，又要便于大家准确地理解和贯彻执行。
这就决定了文字材料必须能够透彻地讲清道理，做到了这一点，思想性也就在其中了。
要把握好讲道理的艺术，通常是既要符合上级精神，又要贴近单位实际；既要有对上级会议、文件精神的中肯评价和深刻理解，又要有变虚为实、变大为小、变抽象为形象、变原则为具体的本事；既要全面辩证，不顾此失彼甚至自相矛盾，又要准确生动，不离腔走板甚至脱离上级和党委意图另搞一套，使人不得要领，感到莫名其妙。
有经验的同志，还常常寓事于理，用一个典型事例说明一个道理，把深刻埋在浅显中，常常会使人得到多方面的启示，收到意想不到的效果。
音乐教师对自己的专业成长有怎么样的规划
1、加强客户服务是企业发展自身的需要。
\ 加强沟通协作，完善评价和培训体系等一系列措施来加强内部管理工作，目的是更好地为业主服务和提升企业竞争力。
实践证明，均收到了明显的效果，也为企业未来的发展打下了坚实的基础。
\ 我们以前关注较多的往往是基础性的工作和服务，由于受资源和成本等因素的限制，服务水平可再提升的空间有限。
在激烈的行业竞争中，企业如果总停留在这一层面，将难以脱颖而出，凸显品牌。
所以，我们必须在做好基础服务的前提下，向更高的层次发展。
建立以客户满意为导向的服务体系，无疑是值得我们研究的课题。
\ 2、加强客户服务工作是顺应业主的需求。
\ 在市场竞争日益激烈的今天，顾客是每个企业生存和发展的基础。
企业必须把顾客需求放在首位。
物业管理经过十几年的发展，业主关注的已不仅仅是安全、舒适、优美环境等基础服务，而是更多地提出了精神感受、服务感知等方面的要求。
因此，我们必须认真分析研究，了解业主的需求，关注业主的感受，通过热情周到的服务，让业主的服务期望得到合理的满足，进而与业主建立一种融洽、和谐、互动的客户关系，使我们的工作获得广泛的理解和支持，从而树立企业良好的服务品牌，提高企业的市场竞争力。
\ 二、物业管理客户服务的含义\ 物业管理的客户服务，简单地说，就是指服务中所有与业主直接接触的环节。
我们要以客户为导向，时刻站在客户的角度，为客户提供更加主动热情、周到细致的服务，最终使客户满意，从而建立良好的客户关系。
其中以客户为导向、提供客户所需要的服务、使客户满意是三个关键的要素。
\ 物业管理本身就是服务行业，客户服务并不是我们日常工作之外的领域，但需要我们比以往投入更多的热情和努力。
我们所说建立客户服务体系，也是希望通过宣传发动来进一步提高客户服务意识；通过梳理流程来优化程序；通过试运行来检验效果；通过分析评估来改进提升。
以前，行业内许多管理处更名为客户服务中心或客户服务部，但从实施效果上看，大多是以被动的形式在运作，即被动地接受信息、被动地等待客户上门，而我们强调的是要主动与客户沟通、主动提供服务、使客户满意。
\ 三、开展客户服务需考虑的因素\ 开展客户服务必须全员参与，部门协作才能收到良好的整体效果，客户服务是一项长期的工作，就现阶段而言，可以从以下五个方面入手逐渐展开：\ 1、强化客户服务意识\ 思想是行动的指南，要想做好客户服务工作，就必须提高全员的客户服务意识。
我们可以在公司服务理念的指导下，连续不断地开展一些活动，如：看光盘听讲座、组织特色服务座谈会、印制服务小册子、张贴学习心得体会、案例分析讲解等方式，营造客户服务的氛围，让员工自觉地以客户为导向思考问题，并通过反复的培训固化在每一个员工的思想和行动中，整体提高客户服务意识。
在公司部门之间、上下工序间也要树立良好的客户服务意识。
\ 2、梳理优化服务流程\ 我们应以客户满意为导向，梳理、优化现有的操作和管理流程。
梳理流程应以高效、方便为原则，即从客户视角出发，考虑方便客户、方便操作层员工。
梳理优化的内容可以包括：一是优化岗位设置、岗位职责、协同工作方式等；二是从客户接触点入手，梳理服务作业流程；三是整合客户接触渠道，协同信息传递方式；四是完善客户咨询、投诉建议、客户回访、满意度测评等方面的服务标准。
\ 3、完善基础资料、认知客户\ 在实施服务前，首先要尽可能地掌握服务对象的情况。
掌握了物业的情况，才能做好系统的维护；熟悉了客户信息，才能提供有针对性的服务。
所以，我们应继续完善物业基础资料和客户档案，将物业和客户信息当作一种资源运用好。
比如将客户信息按籍贯、年龄、职业、爱好等进行细分，通过细分可了解客户的结构及变化情况，确定工作的主导方向。
通过分析小区家庭人员结构，了解不同层次人群的服务取向，通过客户需求变化趋势分析，深入地识别客户，进而更好地提供服务。
还可以利用特定客户资源协调公共关系，解决一些疑难问题等。
\ 4、建立沟通渠道、主动沟通\ 良好的沟通是与客户建立信任和关系的关键。
物业服务过程中，往往是业主投诉了，才安排人员与业主进行沟通，在日常工作中，却很少主动与业主接触，了解服务过程上中存在的问题，探询业主需求。
实际上，沟通应该贯穿在服务的每一个环节。
可以通过上门拜访、工作简报、意见征询、座谈会、通知公告、电话、网张、社区活动等多种方式，与业主进行良好的沟通，了解深层次的需求，通过服务给其合理的满足，与其建立一种长期的信任和互动关系。
而服务是互动的过程，多一分认识就是多一份信任，多一份信任就多一份理解和配合。
\ 5、密切协作强化执行\ 客户服务工作质量很大程度上取决于服务的及时性能否得到保障，及时性反映在执行力上，所以，确保各项工作得到强有力的执行是提高客户服务质量的根本保证。
当业主的需求能够快速得到解决时，就能给业主带来心理上的满足。
这就要求我们的工作人员不仅需要具备强烈的服务意识而且还要具备强烈的敬业精神、合作意识，全方位地主动服务，总体上提高客户服务水平。
连队会支委会，分析按纲建连形势分析发言材
形势分析（一）贯彻XX党会精神深入扎实XX会召开后，能够迅会议精神进行传达学习贯了解了上级年度工作思路，掌握了的工作重点。
及时召开了支委会、党员大会和军人大会，认真梳理连队建设形势，理清年度工作思路。
连队组织开展了“端正工作作风，狠抓工作规范，推动工作落实，提高工作质量“现场观摩活动，干部善于从细小工作中发现问题，提高工作标准；针对年初干部调整幅度比较大，班子成份新的情况，组织干部进行集中培训，提高干部按纲抓建的能力；采取主官下班排蹲点的形式，着力解决工作标准不高、秩序不正规的问题。
个排能够及时召开相关会议进行传达学习，做到吃透上情、摸透已情，对去年制约连队建设的问题进行了分析梳理，科学制定年度工作规划。
利用小广播、黑板报、宣传栏等形式，进行会议精神每日一播，使全体官兵能够较好的掌握上级的会议精神。
（二）思想政治建设成效明显。
XX精神学习不断深入。
学习贯彻XX精神是今年思想政治建设的首要任务。
能够深入领会上级的指示要求，把XX精神学习列入干部理论学习计划，原原本本的通读原文，并运用各种载体，广泛宣传教育，领会精神实质。
通过检查，大部分官兵对XX会议召开的时间、主要内容、主要精神掌握得比较好。
二是XX教育开展扎实有效。
各单位都能按照团党委年初政治工作意见的要求，把XX教育列入计划，抓好落实。
一排让战士走上讲台，开展XX，二排请来队战士家长与战士座谈。
各排结合XX的特点，认真做好官兵的思想稳定工作。
（三）中心任务完成圆满出色。
一是确保行管安全。
一季度，各级针对干部在位少、人员思想活跃等实际情况……二季度……三季度……四季度。
团支部……军人委员会……各班排……张三……李四……王二蛮子……训练中……比武竞赛……打靶演习……XX任务完成。
（四）经常性基础性工作扎实有效。
一是做好了新兵的思想稳定工作。
干部骨干坚持做到以情带兵、文明带兵，在抓好军事训练的同时，充分运用各种载体，深入开展思想政治工作，新训任务完成圆满出色，各项成绩均在总队考核中名列前矛。
各单位能够及时做好新兵下连前的准备工作，广泛开展了文明带兵教育，并对中队环境进行了美化和整治，搞好后勤保障，调节好伙食，营造拴心留人的和谐氛围。
二是经常性工作落实到位。
各单位在干部在位少的情况下，能够充分发挥干部骨干的核心领导作用，严格按照职责要求和制度规定抓好工作落实。
部队一日生活秩序正规，各项登记统计健全，制度落实比较到位。
重视搞好后勤建设，对重大经费开支等重大事项支委会集体研究，针对物价上涨等现实情况，多到市场了解行情，把好采购关，调节好伙食，官兵普遍比较满意。
三是部队内部安全稳定。
各单位能够严格落实安全领导责任追究实施细则，加强对安全工作的组织领导，每月召开安分形势分析会，加强对安全隐患的整治。
注重做好一人一事的思想稳定工作，确保了内部安全。
谈一谈存在的突出问题对照按纲建队标准，我们总的感到：干部事业心和责任心强，能够把主要精神放在部队建设上，自身建设都有了明显的进步，部队建设形势是喜人的，但是存在的问题也是不容忽视的，有的问题甚至是令人十分担忧的。
一是按纲抓建意识不强、思路不清的问题比较突出。
年初干部调整面比较大，年轻干部走上主官的岗位。
但走上了岗位不代表就拥有了胜任本职的能力。
部分基层干部对上级党委会的精神把握不准，对需要重点抓好的工作心中无数，制定单位年度工作规划针对性不强，重点不突出，没有形成自己的特色，有的甚至一季度的工作汇报放在全年都可以用。
有的干部对纲要学得不精、吃得不透，对部队建设的基础、官兵思想的底数摸不清道不明，抓不住工作重点、要点和关键点，不会按照纲要抓部队建设。
有的同志按纲建队分析过于简单，不善于发现自身建设中存在的问题，原因分析不透，找不到解决问题的方法。
骨干队伍能力素质偏弱，作用发挥不够好。
二是经常性制度落实不严格、不规范的问题比较普遍。
对纲要学不透直接导致不会按照纲要开展工作。
方案修订、演练不经常，个别官兵对预案不熟悉、对自己的职责不清楚。
干部查铺查哨的质量不高，有的干部只是到哨位上转一圈、签个字，有的干部只查前半夜的哨，后半夜从来没有查过。
有的日常行政管理不严格、不细致，对外出人员登记不及时，内务设置不科学、不正规，卫生留有死角。
有的干部理论学习时间、内容落实不到位，心得体会书写不及时，随队教育、参加班排讨论不经常。
战士对政治教育的内容不熟悉，登记不规范。
两个群众性组织作用发挥不够明显，组织不够健全，活动形式单一。
伙食管理五项制度坚持不够好，制订食谱不科学、不经常。
军械员在钥匙管理上有明显违反制度规定的行为。
发生了XX问题，受到上级通报批评。
部分干部敏感性不强、执纪不严的问题急待解决。
党管干部不严格，只注重看干部的工作，忽视了管干部的生活，对干部的生活圈、交往圈、娱乐圈不清楚、不关心。
有的对发现问题不敢较真，不敢碰硬，睁一只眼闭一只眼，当老好人。
导致个别干部自身要求不严格，对外交往混乱，婚恋问题不慎重，造成纠纷，在部队内部造成了很坏的影响。
还有的干部敏感性不强，对部队情况掌握不透，安全防事故工作不重视，有的干部不注重细节养成，不假外出、军容不整、喝酒醉酒等问题还没有得到杜绝。
如果这些问题不注意改正，造成严重后果，害了部队、害了家庭、害了自己，到时候后悔莫及，希望同志们一定要高度重视，引以为戒。
你在家庭教育当中最大的困惑是什么
家庭教育中感到最困惑和难以解决的问题是什么家庭教育一直以来都是很多父母不断努力和探索的一个事情，但家长们究竟最困惑的和难以解决是哪些问题呢
2016年某基金会发布的《2016年中国家庭教育焦点问题调查报告》里就得到了很好的体现，该报告通过对全国不同地区6529个家庭调查追踪，揭示出中国家长在孩子不同成长阶段（0-18岁）时所面临的家庭教育问题，并对其进行了排行。
从排行在前十的问题来看，关于学习问题的占有五条，从中表明了中小学生家长对于孩子学习的关心仍然占有很大比例，迫于社会和学习的压力，家长们也不得不多关心孩子的学习状态。
但非常有趣的是排在首位的是“生活懒散，不爱整理衣物”的生活问题，占比70%，可以看出孩子的生活自理问题是众多中小学生的家长关心的首要问题，然而还有“有拖延倾向，喜欢把事情放在最后”、“孩子缺少吃苦耐劳的精神，不愿挑战困难”、“孩子缺少做一件事的恒心，常常半途而废”占比分别是58%、48.9%、43.4%，这些问题所占比例也是颇高，从方面也展现出现在的中小学生生活素质能力有待提高。
针对这些问题，中小学生家长该如何做呢
关键在于家长们在重视孩子成绩的同时，不要忘记对孩子素质能力的培养。
爱因斯坦曾说过：“我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。
‘所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领’”，在学校老师传授孩子知识，而除了在学校学习以外的内容就需要家长们来教给孩子
公务员考试需要准备哪些资料进行复习
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。
在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的战略部署，是党中央坚持从严治党、加强党的建设的重大决策和推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。
教育是重大民生工程，万众瞩目，学校承担着培养祖国未来事业的建设者和接班人的历史使命，今日之教育决定着明日国家民族之未来，开展好群众路线教育有着十分重大的意义，学校全体党员干部要通过开展群众路线教育实践活动对教育之中的不良作风、行为来一次大排查、大整改，想群众之所想，汇聚推动学校教育改革发展的正能量，办好人民满意教育。
结合学校工作实际，下面我就在学校教育教学工作中如何开展群众路线教育实践活动谈谈自己的看法：一、准确把握群众路线的目标任务和原则要求是前提本次活动的主题是：“坚持党的群众路线，办好人民满意的教育”，这是我们开展群众路线教育实践活动的明确方向。
学校全体党员干部要严格按照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以党和人民群众的关系为根本，聚焦形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，通过“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个阶段的工作，达到思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实的目的。
二、实事求是，联系学校教育教学工作实际是开展好群众路线教育实践活动的关键 实事求是党的思想路线。
同志在中央党校讲话中强调：“坚持实事求是，最基础的工作在于搞清楚“实事”，就是了解实际、掌握实情。
这就要求我们必须不断对实际情况作深入系统而不是粗枝大叶的调查研究，使思想、行动、决策符合客观实际。
1、学校工作有别于其他部门的最大实际就是立足于教育教学，面向学生，对学生的未来负责。
学校工作的对象是人，我们学校的实际是规模大，学生年龄跨度大（1-9年级），我们的任务是探索适合学生发展的教育，通过学校的教育教学举措，教师的教学和家庭的教育，培养学生知识与生活技能，为祖国的未来培养合格的建设者的接班人。
其任务之光荣和艰巨是有别于其他部门的，只有充分认识到这一点才能把握好群众路线教育实践活动不偏航线，紧扣主题。
2、学校开展群众路线教育实践活动的关键是深入学生、家长和教师从群众中来，到群众中去，对于学校而言，就是要到学生、家长和教师中去，了解他们的心声和期盼，以学生发展作为检验一切工作的标准，以学生、家长、教师满意作为一切工作的出发点，才能准确把握学校发展的关键问题。
这就要求我们在开展任何工作时，首先要深入教学一线，了解学生、家长和教师的需求，倾听学生、家长和教师的呼声，接受学生、家长和教师的建议，集学生、家长和教师的之集体智慧，才能形成正确的工作决策，并通过各种渠道，加强与生、家长和教师的沟通交流并做好解释工作，让生、家长和教师理解学校工作的意图，工作的开展才能落到实处，取得实效，3、办好人民满意的教育的重点是提升学校教育教学质量。
办好人民满意的教育是学校开展群众路线教育实践活动的总目标。
当前，人民群众最为纠结的就是期盼让孩子接受优质教育与我们的教育教学质量还不能满足家长需求的矛盾，这就需要我们广泛深入一线，倾听学生、家长和教师的声音，深度思考制约学校发展的问题，找准症结，对症下药，整改到位，不断提升学校教育教学质量，才能提升人民群众的教育的满意度，朝着人民满意教育的方向不断迈进。
二、广大党员干部带头转变作风，深入学校工作一线是开展好群众路线教育实践活动的突破点1、广大党员干部要把学习和思想理论武装摆在第一位，重点搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取家长和师生意见，尤其是对学校领导班子和中层干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的意见。
要采取中心组学习、集中学习、个人自学、学校培训、专题辅导、集体讨论等形式，反复学习重点篇目，掌握精神实质，撰写心得体会，学深学透。
要深入基层，深入广大师生员工，广泛开展调查研究，通过召开座谈会、个别谈话、问卷调查、设立意见箱等形式，获取第一手资料，倾听群众心声，了解群众期盼，梳理主要问题，摸清整改重点。
校级干部要带头到分管部门和年级，参加学习研讨、开展调查研究、听取群众意见，并分别与分管部门和年级的党员领导干部谈心，坚决反对不做调查，“苦思冥想”地“想办法”，坚决反对只管布置要求，不求实际，不讲落实的“瞎指挥。
2、学校党员干部要把一切为了师生、真心服务师生作为教育实践活动的出发点和落脚点，围绕“书香校园、阳光校园、成功校园”这一办学理念，把“加强作风建设、服务学校中心工作”、“关爱全体学生、培养合格人才”、“关注家长呼声、建设和谐平安校园”、“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”四个专题活动扎实开展好，切实加强全校党员全心全意为人民服务的宗旨意识，着力解决家长、师生反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，为着力打造攀枝花市中心城区公优质教育品牌作出更大的贡献。
3、围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这一总要求，以直面问题的勇气、真转真改的态度结合学校实际，大力发扬整风精神，祛歪风、压邪气，倡新风、树正气。
要认真围绕学校提出的“四个专题”，摆问题、找差距、明方向，抛开面子、动真碰硬、触动灵魂。
要按照“团结—批评—团结”的公式，深入开展批评和自我批评。
要注意开门搞活动，让群众参与进来，听取群众意见，接受群众监督，搞好民主评议，听真话，讲真话，不怕亮丑，不怕揭短，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。
开展好党的群众路线教育实践活动责任重大、任务艰巨。
我们要坚决贯彻落实市教育局党委关于教育实践活动的精神和部署，在市教育局党委的帮助和指导下，扎实完成规定动作，努力创新自选动作，确保活动取得实效，为“办人民满意的优质教育”而不懈奋斗，再立新功。
在家怎么辅导小学作文
2018年意识形态工作总结（办公室）为深入贯彻落实XX市意识形态工作责任制情况的问题和意见，结合实际，办公室严格按照《XX（县）区意识形态工作责任制实施细则》和《XX（县）意识形态工作责任制清单》，对照《XX市落实意识形态工作责任情况整改落实方案》，认真查摆问题，梳理总结办公室意识形态工作，现将有关情况汇报如下：一、工作开展情况（一）强化组织领导，落实主体责任。
为进一步加强和改进意识形态工作，办公室坚持“部门一把手”带头，切实当好“第一责任人”，办公室成员各负其责，将分析研判意识形态领域情况纳入重要议事日程，完善谈心谈话制度，始终掌握办公室所有人员，特别是党员干部的思想文化动态，辨析突出问题，分清主流支流，针对性引导重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头倾向性问题。
把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入目标管理确保了意识形态工作责任的落实。
（二）加强理论学习，提升思想认识。
以打造学习型机关活动为载体，结合推进“不忘初心·牢记使命”主题教育，把意识形态工作纳入学习内容。
制定办公室政治理论学习计划，将学习纳入到“三会一课”中，做到理论学习有制度、有计划、有主题、有记录。
办公室每月组织专题学习研讨，撰写心得体会。
先后开展支部集中学习、党小组学习讨论等方式，反复学、扎实学，确保将精神深刻领会，并学以致用贯彻到学习和工作中。
（三）召开专题会议，确保整改到位。
办公室召开专题会议，进一步落实XX（县）区意识
