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卫计系统大反思心得体会

时间:2020-04-04 12:52

大反思大讨论心得体会

扎实开展“大反思、大讨论、大检查、大整改、大提高”活动心得分享   心得分享   为深刻吸取皇后煤业事故教训,切实做好“两节”期间及今后煤矿安全生产工作,9月16日,市公司副经理宋油唐组织机电部全体人员进行集体学习,深刻反思事故教训,明确全系统“机电运输专项整治活动”的主要内容和要求。

  会议传达贯彻了集团公司9月份月度碰头会及总经理安全工作会精神,认真解读了集团党委书记、董事长王启瑞,党委副书记、总经理李国彪和副总经理张勇对安全生产的重要指示,以及市公司开展煤矿“大反思、大讨论、大检查、大整改、大提高”活动精神。

  会议要求,一是全面开展全系统“机电运输专项整治活动”。

要从讲政治、讲大局的高度,以矿井双回路供电、大型设备管理、井下电气管理、辅助运输为重点,强化督察检查,严肃追责问责,严格考核奖惩,敢于动真碰硬,坚决以楼阳生省长的“四铁”要求抓好安全生产。

二是深入开展谈心对话活动。

所属各矿机电矿长要与岗位工、司机、信号工等作业人员进行谈心活动,了解员工的思想动态、情绪状况,语重心长、动之以情、晓之以理讲安全,解读规定、制度、措施、奖惩办法等,引导员工由“要我安全”上升为“我要安全”,增强自保意识,夯实安全基础。

三是持续推进安全生产“知责履责,失职追责”活动。

机电矿长是此次专项活动的第一责任人。

要积极行动,召开专题会议,结合矿井实际制定活动方案,以机电运输系统现场安全生产标准化、员工行为规范为重点,反“三违”,查隐患。

市公司一旦督查出系统重大隐患、现场管理混乱、隐患问题多等严重问题,要严肃追查,并按市公司规定,对机电矿长进行问责。

  心得分享   9月13日,二景和谐煤业召开安全工作紧急会议,传达市公司安全生产紧急会议精神。

深刻吸取皇后煤业事故教训,立即开展“大反思、大讨论、大检查、大整改、大提高”活动。

  会议要求,煤矿安全工作应常抓不懈,不容一丝松懈、一丝马虎。

全体干部职工要以皇后煤业事故教训为案例,针对事故暴露出的问题全公司进行大讨论,并立即开展安全生产大检查,重点围绕对运输专业、采煤专业两项共22条检查内容进行对标检查。

同时组织开展安全知识讲座,警示教育等活动,强化安全教育培训,提高员工安全素质。

要大张旗鼓开展反“三违”活动,对“三违”现象“零容忍”

大反思大讨论心得体会 大反思心得体会 精品

大反思大讨论心得体会大反思心得体会  为此,我们要从中吸取教训,查找不足,确保工作安全顺利进行.连续出现安全事故是否可以避免事故发生后,我们应该怎么想

出了事故我们应该如何应对

从发生的这起事故我们可以看出,事故之所以发生,它与违章作业、责任不到位、从业人员安全意识不高、现场管理有漏洞,规章制度执行不到位,监管不到位,工作放任自流都有直接或间接关系;我们要做的就是要接受教训,把心里的压力转变成我们工作执行的压力,将压力有效地传递下去.  首先要将安全就是生命的根本理念真正让大家共知、共享,要唤起我们每名职工违章就是事故的意识,做到工作、谨慎,时刻如履薄冰.还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名职工的思想中,真正做到本质安全,不能麻痹大意凭侥幸;二是要提高我们每名职工的安全认知能力.  要真正认识到安全管理的严肃性、严厉性.只有境界提高了才会真正重视起来,才会将安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落实,去全面履职履责.  三是一定要做好各种隐患的排查,防患于未然.要把无事当有事,无中找有.  排查隐患很重要的是要细致,、慎之又慎,不采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见,就可能对发现的问题解决不了.我们安全生产是动态的,是24小时不停运转的,旧的问题解决了,新的问题可能又会出现,一定要建立全面细致排查隐患的长效机制,去解决问题.  xxx:xxxxxx年xx月xx日篇二:大反思、大检查活动心得体会开展

煤矿大反思大讨论心得体会

煤矿大反思、大讨论心得体会煤矿大反思、大讨论心得体会今年以来**公司的安全形势格外紧张,4月6日裕兴煤业地面筒仓坠落事故、9月25日店上煤业挂钩断裂伤人事故和10月19日南河煤业片帮伤人三起事故,每起事故都造成了人员伤亡和不同程度的经济损失,在煤炭行业里造成恶劣影响。

当事故发生后,我们总是在反思,总是在思索下次如何才能避免这种事故的发生,从每一起事故的发生我们可以看出,事故之所以发生,它与违章作业、责任不到位、从业人员安全意识不高、现场管理有漏洞都有直接关系;我们要做的就是要接受教训,把心里的压力转变成我们工作执行的压力,将压力有效地传递下去。

作为煤矿的一把手,我应该深刻反思,要深刻汲取事故教训,认识到本矿本质安全方面的薄弱环节和安全责任方面的不足之处。

身边的事故告诫我们,坚决将安全隐患扼杀在萌芽状态,是一个值得深思的问题。

搞好煤矿安全生产是我们每个干部、职工应尽的责任和义务,我们要把安全工作作为我矿生产管理的头等大事来抓,认真履行职责,把安全管理工作切实做好,确保我矿安全生产的平稳发展与健康发展。

首先要将安全就是命的根本理念真正让大家共知、共享,要唤起我们每名员工违章就是事故、事故意味死亡的意识,做到干一辈子煤矿、谨慎一辈子,时刻如履薄冰、时刻如临深渊;还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名员工的思想、意识、操控、行为;真正做到本质安全,不能麻痹大意凭侥幸;我们煤矿不能出事故,也

学习《怎样写好教学反思》心得体会

怎样写好教学反思   一、什么是教学反思  反思教学就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结,中国大学网范文之心得体会:如何写好教学反思。

它是一种用来提高自身的业务,改进教学实践的学习方式,不断对自己的教育实践深入反思,积极探索与解决教育实践中的一系列问题,从而进一步充实自己,提高教学水平。

  二、为何要写教学反思  1、促进思考向纵深发展的意义。

  一般的思考,往往因时间、大脑遗忘规律等方面的因素,或者导致思考停留在一般或者还没思考出具体的结果就产生了搁置现象,心得体会《如何写好教学反思》()。

而且,首先需要教师对在教学中的引发了注意的教学现象进行认真地回忆,具体、细致、形象的描述,形成对教学事件、个案的进一步细致地、比较全面的认识,为深入思考奠定了基础。

其次,写反思的时候,因为要落笔,就需要对所思考的内容进行逻辑化、条理化、理性化的表述,促使思考具有一定的理性化。

同时,对写下来的教学现象、个案进行思考,因为写得翔实,思考也会趋于全面。

  2、促进教师教育理论学习的深入。

  如果一般的思考,往往是教师的思考不能够与理论的学习结合起来,从而导致思考的肤浅。

而写,往往使人产生一种写的深刻一点的需求,在这种需求的驱动下,往往要参阅一些资料、翻看一些书籍,促使教师进一步学习,是自己的思考与倡导的理论结合起来,从而实现对理论认识的提升,从而提高自己的理论水平。

  3、促成教师经验的积累和提升。

  一般的思考,会随着时间的推移而将往事淡忘。

而写,能够帮助教师把自己教学实践中的经验、问题和思考积累下来,使自己对自己教学现象中的典型事例和思考深深地记忆下来。

因为写的积累作用,教师便真正成为了一个有丰富教学经验和理性思考的教师。

同时,写下来的东西更方便与人交流,会促进教师更好的发展。

  三、教学反思的内容   1、写成功之处  将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改革与创新等等,详细得当地记录下来,供以后教学时参考使用,并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新,达到光辉顶点。

  2、写不足之处即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处,对它们进行系统的回顾、梳理,并对其作深刻的反思、探究和剖析,使之成为今后再教.

大学习深反思保安全心得体会

在6月30日——7月10日这段时间里,我从网上学习观看聆听了各位领导、专家老师关于学校安全教育培训的讲座后,我对安全教育工作有了更为深刻的认识,反思自己学校的实际情况谈点体会:   一、要提高全校师生对安全管理的认识   1、要加大安全教育的宣传力度   要全面提高教师与每位家长的安全责任意识,积极主动地向学生和家长宣传学校所潜在的诸多安全隐患以及各类重大安全事故教训。

在校园醒目的地方张贴悬挂安全教育图片、标语,在楼梯、校门、操场、实验室、厕所、等容易发生安全问题的地方设置警示标志或标语。

要利用校园板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣传安全知识,在校园形成事事想安全,处处有警示、人人抓安全的浓厚的安全育人氛围。

  2、经常排查学校安全隐患   我校位于村庄的西北侧,与村庄连为一体。

学校主要存在以下几个方面的隐患:   (1)交通隐患为主要。

出去校门口几乎就是公路,来往车辆比较多;跑校的学生也不少;   (2)学生自身突发隐患;   (3)学生上下楼梯极易出现踩空、歪脚等事故。

  (4)学校与村庄连为一体,学校周围的治安问题;   3、要不断加强安全教育,预防和减少事故的发生   加强对学生的安全教育,让学生自己懂得安全知识,增强安全意识,掌握防范技能,从根本上预防和减少安全事故的发生。

利用每学期的开学初、放假前的一周和每次大型集会时间对学生进行安全知识教育,要积极利用综合实践课开展安全知识讲座、演讲、讨论等多种形式的安全教育活动,同时要与家庭、社会密切配合,形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络,坚持不懈地把各项安全教育开展下去,有效预防各类安全事故的发生。

  二、要加强领导,强化安全责任   学校安全责任重于泰山,本着一保安全,二保稳定,三保发展的原则,对学校安全高度重视,狠抓责任落实,真正形成校长亲自抓,分管领导重点抓、班主任及相关部门各司其职,各负其责的工作机制。

同时,将学校安全工作纳入目标管理,制订目标管理细则,逐级签订安全责任书,做到层层把关,责任到人,真正做到“谁主管、谁负责”。

  (1)建全领导机构。

校长亲自任组长,分管领导、各班班主任以及各科任老师为成员负责学校的安全。

  (2)学校与每位教师签订安全目标责任书,各班主任和每位学生签订安全目标责任书。

  (3)专设门卫负责来往客人的登记,同时兼管外来人员对学校的破坏。

  (4)建立健全防范安全事故的规章制度,制订完善的安全应急预案。

  (5)建立健全安全工作检查制度。

每学期开学、放假前都要进行一次拉网式的安全工作大排查,并做到全面检查与重点检查相结合,定期检查和日常防范相结合,对发现的事故隐患及时整改。

  (6)建立健全并严格执行重特大突发事件和安全事故报告制度,建立健全预警和应急处理工作机制,制定切实可行的工作预案。

  (7)实行安全工作例会制度,每周至少召开一次安全工作专题会议。

  三、一定要采取得力措施,严防易发事故的发生   安全事故主要集中在交通、食物中毒、火灾等方面。

研究掌握事故的规律,采取有力措施防止事故的发生。

  1、加强学校安全设施建设。

加大学校的监管力度,严把教学、生活用房的设计、监管和质量验收关,不留任何安全隐患。

  2、防止发生各种食物、药物中毒事件。

落实各项规章制度。

  3、防止各种火灾的发生。

加强对学校消防安全设施的检查和配备,加强对实验室、电脑室的线路检查,特别是要对校舍设施陈旧使用时间较长的电路进行检查,对老化陈旧的电线、电缆要及时更新。

  4、严防溺水事件的发生。

各班主任要求学生不要到河边去玩耍,杜绝溺水事故的发生。

  5、积极开展心理健康教育,防止有心理障碍学生造成的偏激行为。

学校要求每位班主任要对本班个别心理素质差的学生进行长期地心理辅导,保证学生的心理健康。

  6、加大安全工作的检查力度,建立常抓不懈的学校安全工作机制。

我校在安全这方面一直做得较好,每天有领导带班,坚持早检查,午检查和下午放学检查。

  7、继续加强学校及校园周边治安综合治理,抓好安全排查和整治工作,防止交通事故的发生。

学校要积极配合公安、文化、卫生、工商、建设等部门,大力整顿学校周边的秩序,坚决防止校外犯罪分子侵入校园,伤害师生事件发生。

同时要认真搞好学生的交通安全教育, “关爱生命、远离危险”宣传教育活动,并贯穿到学校日常的教学管理之中。

  总之,学校的安全工作一定放在第一位,以后我校在安全方面要进一步努力,确保学校师生不出现大的安全事故,让老师们轻松愉快的工作,让学生安安全全健康成长。

大反思大讨论心得体会 安全大讨论心得体会 精品

大反思大讨论心会安全大讨论心得体会  第一、预防为主,综合治理,总体推进.  是煤矿安全生产的方针,他体现了党的以人为本的宗旨.但在当前的煤矿生产中,人身事故、机械事故时有发生,给职工及企业造成了无法弥补的损失,引起了各级领导的高度重视.  因此,开展六反大讨论活动,总结经验和教训,很有必要.现结合矿四季度开展的以六反为主要内容的安全季活动,谈点体会.    一、从总体上对六反主要内容的概括认识反松懈、反自满、反麻痹、反骄傲、反三违、反低标准作业是保证煤矿安全生产的基本条件,忽视其中一相,则会给个人或企业造成一定的损失.在安全生产中,人是决定因素,六反内容是对人而言的,通过一定的手段,可以左右人的行为.  在长期的安全生产中,上至领导,下至工人,都会存在不同程度的自满、骄傲等行为,给安全生产造成隐患.在我矿大搞质量标准化及开展三个亮点建设中,取得了一定的成绩,有少数领导、职工面对成绩而沾沾自喜,认为总体上搞的较好,而忽视了具体的细节,可能会在某一方面出现隐患而导致事故的发生.  在六反工作中,反三违是安全工作的重要方面.三违既违章指挥,违章作业,违反劳动纪律.  在生产过程中,不仅指挥者要有很强的指挥应变能力,工作者要有熟练的技艺,而且必须自觉遵守各项操作规程和劳动纪律,按标准进行,形成每个环节,每道工序,每个人应有的职责范围.如没有这些规范要求,劳动过程中可能会发生混乱,对生产造成损失,给人身

烹饪个人心得体会及反思

烹饪是膳食的艺术,讲得通俗一点就是做菜、烧菜家常菜谱。

虽然在我们每天的生活中都在做菜、烧菜,但做什么菜,各有特色;怎么做,各有方法;做得怎样,各有味道。

话说做菜,也是要讲学问的。

在千年的中华传统文化里,说到做菜,不得不提及商朝的伊尹。

据典故记载,伊尹初至殷时,为祈求神灵保佑,成汤曾特意为伊尹举行盛大祭典,欢迎伊尹的到来。

祭祀完毕之后,成汤虔诚地向伊尹请教关于“治国平天下”的策略。

  对此,伊尹并未冠冕堂皇,坐而论道,更未谈高深玄妙的大道理,而是“说汤以至味”,为使自己的言说更具感染力和说服力,伊尹选择了人世间最为平常,而自己又最为擅长的饮食烹饪来现身说法。

于是就有了“负鼎俎,以滋味说汤,致于王道”的说法。

民以食为天,通过品尝人间美味,伊尹以烹饪中精妙细微的奥秘,用形象生动的比喻,深入浅出地教给了成汤许多治国之道,为汤治国提供了宝贵的经略。

事物都是有共通性的,烹饪与法学也不例外。

  烹饪与法学都要求具有实践性。

理性认识来源于实践,但又对实践活动进行指导。

下厨做菜,用什么火候,放什么调料、何时放调料、放多少调料,何时出锅,都需要在多次实践中摸索总结出来。

林淡秋在《马逢伯》中说道:“小菜还是平常的小菜……但一经过这位女厨师的神手烹饪,的确有一种不平常的滋味。

”是的,小菜还是那样的小菜,但是经过多次下厨实践,熟能生巧,慢慢领会出做菜的奥妙,做出来的菜才美味可口。

  作为一种知识,法学也需要在具体的司法实践中探索和总结出来。

法学是司法具体实践的总结和升华。

脱离实践的法学,就像是没有放油盐酱醋的菜,苦涩无味,会让人产生排斥,甚至是厌恶。

源于实践的法学,才更具有生命力。

近年来,司法机关建立与法学院校双向交流机制,对于总结和提升司法实践的理论层次,加深和促进法学研究的具体应用,实现司法实践与法学理论研究的互动大有裨益。

  烹饪(做菜)是家常便饭,法学也应该通俗易懂,成为老百姓的拿手“好菜”。

在法学理论著述中,“阳春白雪”当然不可缺少,但“下里巴人”亦是不可或缺。

因此,法学应该走出超尘脱俗的“象牙塔”,步入寻常百姓家,让法理在具体生活中运用自如。

作为法律人,我们不是生活在纸质的法律之上,而是生活在现实社会里。

法律本身是整个社会体系中的最重要的部分之一,法律与社会的良好运行息息相关。

  因此,我们不能将法律从社会体系中剥离开来。

法律人只有以社会的背景为考量,用社会常识、常理、常情,才能更深刻地理解法律,进而做出更为准确的判断。

民国时期的法学家孙晓楼说:“只有了法律学问而缺少了社会常识,那是满腹不合时宜,不能适应时代的需要,即不能算作法律人才。

”用老百姓的话,说老百姓的事,谈老百姓关注的问题,讲老百姓生活中的法理,应该是我们作为法律人的追求。

烹饪的灵感、法学的理性都来自老百姓的生活中。

好吃的菜和法学理论要用于百姓寻常生活之中,烹饪与法学都需要取之于民,用之于民。

法学不能只是文人墨客的言说,更应该是寻常百姓口中的谈资。

反思与总结怎么写

学习总结与反思针对这次挂科,我经过深刻反思,对自己做出全面的检讨。

并在这里写下保证书,保证以后一定要好好学习,绝不再出现挂科情况。

经过这次的检讨,我相信我一定会找出自身学习上的缺点,并且努力克服这些缺点,踏实学习的脚步,一点一滴的进步。

如果能够早点认清自己在学习上的缺点,早点改掉自己在学习上的坏毛病。

也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。

可是既然现在挂科了,就使我更加清醒得意识到,以前那种学习中的不足和不合理之处。

我仔细回想上学期的学习情况,回想考试时的情景,渐渐清楚的知道,我学习的问题出现在什么地方

我总结了一下,大概有以下几点:一,对大学学习生活的不适应。

大学和高中是完全不同的阶段,其中对学生的学习生活要求也不一样,如果我老是按“上大学就使劲玩吧”这种从高中就接受的思维模式来过大学生活,肯定要遇到很多困难。

大学里的学习更多倡导的是自学,以个人为中心,以学习为目的,以自习室和图书馆为根据地的自学模式。

明显,这跟高中时候老师做好计划,同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。

而且从本质上讲,这两者的区别更大的体现在我作为学生,在学习面前扮演的角色。

前者,我是一个主动者,对学习有很积极的情绪,在学习的过程中,遇到困难也会有很大的热情来解决。

学习对我来讲,就是一件乐事,一件很具意义的事,也能更大程度的调动我学习的兴趣。

而后者,我则充当着被动者的角色。

反思型教师心得体会

反思型教师心得篇一:观思型教师”的心得体会古人语:“反思乃个体成熟之标志体亦然。

”教学不会没有缺陷和遗憾,所有教育永远是一门遗憾的艺术。

反思性教学既能让教学永远充满改革与创新色彩,也让教学永远处于一种科学合理的理智状态之中,所以它便成为我们教师学会教学的重要方法之一。

所以在今后的教学过程中我一定努力做到在琐碎的教学环节和学生管理中常反思。

思考如何用孩子的眼光去考虑问题;如何与学生沟通并进行引导;如何顺应孩子的不同个性进行教学。

我想:我若能从实际出发每天反思自己的教育行为,遇到问题就能得心应手地解决,这样也能促进自己的专业成长。

美国著名的教育学家波斯纳曾提出一个教师成长的公式:成长=经验+反思,并指出没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。

我们在每上完一节课后,静心思考,总会有些成败与得失,抑或有所感悟。

如果课后能及时地记下精彩的一笔或疏漏一处,将经验和教训记录下来,作为今后完善教学设计、改进教学方法、探索教学规律的依据,为进一步做好课后辅导打下基础,避免辅导的盲目性,从而扬长避短,精益求精,使自己的教学水平及教研能力提升到更高的层次。

我国全国有名的教育家李镇西老师说篇二:学做一名反思型教师反思是一个教师走向成熟的阶梯,是一个教师走向专业化的必经之路。

苏霍姆林斯基对我们来说并不陌生,他之所以能成为世界著名的教育家,就是因为他勤于动手,坚持不断反思

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