自发自动、谁动了我的奶酪学习心得
《谁动了我的奶酪?》告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻，《谁动了我的奶酪》读书心得。
书中有4个人物---两只小老鼠嗅嗅匆匆和两个小矮人哼哼唧唧。
他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。
有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。
很久之后的某天，奶酪突然不见了
这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。
经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢…从这个故事中我们不难看出：事物总是在不断地发展，我们的意识也该跟着不断地更新，这样我们在日常生活和工作当中才能有进步。
别人都说：学如逆水行舟，不进则退。
生活何尝不是这样呢。
让我来举个例子吧，现在的下岗工人很多，但是下岗工人找到工作的却不是全部。
为什么呢?因为有些人的观念还没有转变过来，以前吃惯了大锅饭，现在一下子没得吃了，当然不习惯了。
每天呆在家里，巴望着有一天能够回到单位去上班，结果不但是工作没着落，连基本的生活也不能得到保障了。
这样的结果是谁造成的呢?归根结底还是他自己
要不是他自己不思进取，他会被裁员吗?如果不是他不扭转观念，他会连基本的生活也不能得到保障吗?不光是个人，一个企业或集体也是如此，一个企业应该多让员工参与讨论一些关于这方面的问题，让员工了解自己的思想所处的位置，看他们哪些人是匆匆哪些是嗅嗅哪些是唧唧而又有哪些人是哼哼，从他们的思想动态中作也正确的判断。
我相信，我们谁也不愿意做哼哼，大家也都不希望别人把自己当作哼哼，当一个机构中每一个都对自己有一个良好的定位时，组织才会有所进步。
通过这个小故事我们看到了变化的好处，我们也越来越喜欢变化，并且积极创造有利于公司发展的变化，也就能够找到新的奶酪。
在这个故事里，奶酪是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是一份工作，一种人际关系，可以是金钱，一幢豪宅，还可以是自由、健康、社会的认可和老板的赏识，心得体会《《谁动了我的奶酪》读书心得》()。
我们每个人的内心都有自己想要的奶酪，我们追寻它，想要得到它，因为我们相信，它会带给我们幸福和快乐。
而一旦我们得到了自己梦寐以求的奶酪，又常常会对它产生依赖心理，甚至成为附庸；这时如果我们忽然失去了它，或者它被人拿走了，我们将会因此而受到极大的伤害。
正如我们做市场一样，虽然开发的渠道很多，但是对于我们旅游地产来说，走的是一种渠道，开发的方式相比来说显得窄了很多。
对于唐山这个大市场，目前我们针对一些医院、学校、进行职业开发，同时配合社区宣传和商铺开发，虽然效果还不是特别明显，但是我们相信，只要方向正确，在我们齐心努力下，我们的市场一定会越来越开阔。
生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的奶酪在变化。
各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问---到底是谁动了我的奶酪?然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。
如果你在各种突如其来的变化中，总耽于失去的痛苦、决定的两难、失望的无奈…那么生活本身就会成为一种障碍。
生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就懒得变动，或者是没有勇气和激情再去变动和追寻。
但是对于我们旅游地产这个特殊行业来说，随着政府政策的变化和房价的波动，我们的目标客户群也随着有所变化，让我们的客户层次不段的提升。
作为我们的销售人员，也要不段的调整自己，随着市场的变化而变化。
这样才能不至于走太多的弯路，失去原本属于自己的奶酪。
在这本书中，有很多的至理名言，也有很多发人深思的地方，现在我把他们摘抄下来，以求共勉：●如果你不改变，你就会被淘汰●经常闻闻你的奶酪，你就会知道它什么时候开始变质●当你超越了自己的恐惧时，你就会感到轻松自在●在我发现奶酪之前，想象我正在享受奶酪，会帮我找到新的奶酪●越早放弃旧的奶酪，就越早发现新的奶酪●在迷宫中搜索比停留在没有奶酪的地方更安全●陈旧的信念不会帮助你找到新的奶酪●当你发现你会找到新的奶酪并且能够享用它时，你就会改变你的路线●尽早注意细小的变化，这样有助于你适应即将来临的更大的变化●随着奶酪的变化而变化，并享受变化我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。
当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪?》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。
⊙我们要记住：别人仍会不断地拿走你的奶酪，所以我们要做好迅速改变的准备，不断地去适应变化、享受变化。
社会是变化的，想要在这个社会中生存，奶酪的故事已经告诉我们一个简单的方法：随着奶酪的移动而改变自己的生活态度和方法，不断的接受新的事物，不断适应变化。
这样你才会立于不败之地，在这个变化的时代中获得成功
求五年级学生写的学雷锋活动的心得体会
弘扬雷锋精神，做文明学生，创和谐校园 今天是3月5日，是一年一度的学雷锋活动日和青年志愿者服务日，也是主席题词“向雷锋同志学习”五十周年。
几十年来，雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长，它是文明的代表，是志愿服务、无私奉献的标志，作为新时代的中学生，我们更应该深入的学习雷锋精神，发扬光大，为社会文明的进步而努力。
为了促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，学校把三月份定为学雷锋活动月，主题是“弘扬雷锋精神，创建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会”，要求同学们积极行动起来，学习实践雷锋精神，努力培养良好的生活、学习习惯，互帮互助，创建团结友爱的班集体，培养“学校是我家”的主人翁责任感，创建干净整洁、和谐有序的校园环境，争做新时期雷锋式的好少年。
为此，学校政教处、团总支郑重向全体同学发出倡议： 1、学习雷锋文明礼貌的春风精神。
做到尊敬师长，见到老师主动问好，听从老师的劝导和教育；举止文明，不说脏话，遵守秩序，创建文明守纪的良好校风。
2、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。
从身边做起，节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮，不乱花钱，合理消费，努力创建节约型校园。
3、学习雷锋公而忘私的集体精神。
树立“校园是我家”的主人翁意识，爱护公共财物，爱护环境卫生，不乱抛垃圾，自觉维护校园环境整洁和安宁，人人争做保护校园环境的卫士，努力创造干净整洁的校园环境。
4、学习雷锋渴求知识、发愤学习的“钉子”精神。
自觉培养勤奋好学、刻苦钻研的学习态度，每天都有新收获，创造浓厚的学习氛围。
5、学习雷锋乐于助人的奉献精神。
努力做好每一次值日，认真完成每一项任务，时刻严格要求自己，为集体、为他人、为自己创造良好的生活、学习条件。
团结同学，热情帮助班级内、校园里每一位有困难的同学，友爱互助，创造和谐融洽的学习氛围。
亲爱的同学们，雷锋的事迹是平凡的，但折射的精神是伟大的，让我们共同行动起来，像雷锋，像身边无数雷锋的影子那样为校园建设服务，为社会服务，响应号召，走在学雷锋活动的最前线
珍惜时光，振奋精神，把握好新的机遇，努力使自己成为学有所成、思想高尚的优秀学生，最终成为有用之才。
拓展训练游戏《雷阵图》规律。
一共从一到一百二十个数字。
垫江县太平小学地处国AA级生态旅游园华夏牡丹源”景区，人灵。
学校华夏牡丹之灵气、文化之精髓，孕育了“育牡丹骄子、唱牡丹赞歌、传牡丹文明、诵国学经典、建牡丹校园、施国色教育”的教育理念，谱写了一支支“牡丹文化进校园、进舞台、进教材、进课堂、进心灵，植根于校园的每一个角落，馨香馥郁、韵味绵长”的赞歌。
这里洋溢着“牡丹学子诵经典、传文明、畅理想、谱新篇、展未来”，好一个国色教育气息浓郁的牡丹文化校园。
从2006年9月以来，学校秉承“以学生全面发展为本，为孩子健康成长服务”的办学宗旨，努力打造“传承经典文化精髓，培育牡丹文化校园”的校园文化特色，通过显现的环境文化、深层的精神文化，人本的制度文化建设，大力推进牡丹文化校园建设工程，着力实施“文化育人、文化兴校、文化治校、文化强校”的发展战略，走出了一条有浓郁牡丹文化氛围的特色校园文化发展之路，初步形成了富有个性魅力和办学特色的校园文化。
一、培植优雅的校园环境，让牡丹气息散发诱人芳香 近年来，学校多方筹资加大投入，为师生创造良好的教育、学习环境。
新建了教学楼、办公楼，构建了信息化数字校园，新建了各功能室，增添了各类教育教学设施，学校办学条件得到了极大改善。
为了让校园的每一个角落，每一处设施和一草一木都能与师生交流。
学校十分注重物化、静态的校园文化的营造，使校园处处洋溢着浓厚的文化氛围，让整个校园成为学生德行文化教育的大课堂。
（1）楼名文化显个性 为使学校的办学思想深入师生心灵，学校把办学理念、校风、学风、校训等一一镌刻在校园。
对各幢建筑物、各功能室等进行命名挂牌，赋予其文化内涵；如：“爱学楼”、“乐学楼”、“勤学楼”、“善学楼”、“劲松场”、“憩梦苑”等；使学生随时受到“爱国爱校，勤学勤劳”的校训教育，充分体现了思想性、艺术性、知识性、观赏性的特点和环境育人的教育理念。
（2）文化长廊显风流 为大力实施文化治校，进一步普及和挖掘牡丹文化，打造牡丹文化特色校园，学校为全校师生开辟了知识窗、科普常识、艺术天地、涂雅园、经典故事，童话迷宫、教学平台等200米的文化长廊，架起了一座展示师生风采的竞技舞台，彰显了牡丹学子意气风发的精神面貌和从容信念，他们在这里写下希望与祝福，绘出美好憧憬和未来，这里是一道靓丽的学生涂鸦风景线。
（3）墙壁文化尽风采 “校园无处不育人”这句话在太平小学得到诠释与升华。
从“读经典的书，做有根的人”大幅标语，到“牡丹星级班级评比”、“十佳牡丹少年”等榜示；从镌刻着“好好学习，天天向上”的伟人教诲的恢宏的爱学楼，到贴着“人比天高，脚比路长”的凡人小语的文化橱窗里；从曲径通幽的走廊，到绿草茵茵的过道；从人头攒动的劲松场，到清新雅致的办公楼，校园每一处墙壁上无不烙下牡丹文化的印迹。
牡丹花影、牡丹诗文、牡丹画照、伟人风范、名人字画、名家名言、中外名著、古今建筑、民族音乐等大幅图片在校园内分类贴挂，既庄重典雅、落落大方，又错落有致、浑然天成。
二、开展校本教育活动，让经典文化弥漫校园 1、落实师生读书工程，建设书香型校园 近年来，学校把师生读书工程纳入教育源动力的重要工程来抓，以开展师生读书工程为切入点，以“重庆市国学教育试点校”建设工作为重点，努力创建书香型的牡丹文化校园。
（1）、教师们伴着经典，迅速成长 几年来，学校一直重视对教师坚持开展“四为主四结合”的读书活动，即：学习内容以学习教育专著和新课程理论为主，与博览群书相结合；学习形式以个人自学为主，与集体学习相结合；学习时间以业余为主，与撰写心得、学习笔记相结合；学习实践以理论指导、校本教研活动为主，与检查交流读书体会相结合。
特别是近两年，学校先后为教师汇编了《亲近教育名家名篇》《我与经典同行》两本校本教材。
落实好每周一次的读书活动，以汇报、交流、检查相结合的评估形式，加强教师的业务学习。
同时，学校每年举办一次“与教育名著对话、与教育名师对话、与课堂教学对话”为主题的教师读书交流活动。
借助读书研讨，使教师在自我反思、同伴互助、名家引领中进一步得到成长。
近年来，我校教师在经典的影响下，迅速成长起来，涌现出许多教坛新秀。
我校有市骨干校长一名，市级骨干教师一名，县级骨干教师十二名。
教学标兵、能手也相继涌现。
郑高、程鹏老师的优质课曾获市级一、二等奖。
学校的各项创新活动正如火如荼地开展着，为教师们搭建了成长的平台。
（2）、学生们积淀经典，传承文化精髓 有道是：“读书百遍，其义自见”，“读书破万卷, 下笔如有神”。
中国的历代圣人先哲们为我们留下了许多闪耀着智慧的篇章，她们是文化的积淀，她们是智慧的结晶，她们影响着我们的言、行，她们引领我们做儒雅的中国人。
为此，如何引导学生博览群书，传承华夏文化之精髓，从显现的环境文化不断深化到国学经典文化，从而使学生身心得以健康的成长，潜能得以充分地发掘，是学校值得思考的一个问题。
我校的具体做法是： ①开发校本教材，实施经典文化教育。
学校成立校本教材编委会，本着传播地缘文化、传承传统文化的宗旨，根据本校各年段的不同特点，编写了一套国学校本教材《经典诵读》——低段是《三字经、百家姓、千字文》；中段《古今诗词集萃》；高段《名言警句、歇后语》，同时还编撰了《牡丹之乡》校本教材，学生每人一本，分年级循环使用。
学校把“经典诵读”纳入课程计划，每周一节，专人上课，并组织考核，将经典文化普及、传承、推广教育活动落到实处。
为将学生的校本教材形成体系，编委会正在筹备再编写一套涉及面广、分不同年段、单元的《牡丹书院》。
②开展系列活动，感悟经典文化内涵。
每学年，学校都要举办一次大型读书节活动，以读书节系列活动为载体，引导师生与经典交朋友，深化师生读书工程，巩固读书成果。
为此，每学年在全校学生中开展“十个一”活动，即：结合“中华魂”主题教育活动，开展一次读书征文、演讲比赛；各中队开展一次以“好书伴我成长”为主题的中队活动；结合“书写经典”活动，举行一次写字比赛；各班出一期主题为“我与经典同行”的黑板报；读完、读懂、读透一本好书；完成一本读书笔记；创作一篇诗文；通过读好书，写一篇读后感；举行一次手抄报展评；举行一次课本剧、朗诵等表演比赛。
通过以上活动的开展，读中感悟、悟中创新，读创结合，相得益彰。
2、挖掘牡丹文化精髓，加强学生传统文化与现代文明教育 ①、以民族精神文化为核心，加强学生爱国主义教育、集体主义教育、社会主义荣辱观教育。
通过黑板报、宣传栏、手抄报、校园广播、主题队会、唱歌比赛、国旗下讲话、征文竞赛、知识竞赛等方式或途径，加强学生国情教育、集体主义教育，让“爱国爱校，勤学勤劳”的校训植根于每一个学生心中。
②、以道德文化教育为主线，突出道德教育的六大主题。
即：一是爱国爱校，信守不渝的忠贞教育；二是孝敬父母、尊敬长上的伦理教育；三是“天下兴亡，我的责任”的积极责任教育；四是“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的养成教育；五是说中国话，诵读中华经典名篇的中华传统文化教育；六是勤学勤劳，为国家而求学问，为社会而学技能的刻苦学习、热爱劳动的利他、利群观念教育。
③、以丰富多彩的活动为载体，强化学生公民意识和主人翁意识：一是成立“四小”队：即：“小卫士”护绿队、“小脚丫”义务导游队、“小黄帽”义交队、“小广播”宣讲队。
二是组织开展好“三节”：即：艺术节、体育节、读书节等重大活动，以活动为载体，传承和弘扬学校的精神文化。
三是组织开展大型节日的庆祝、纪念活动，如“三八节” “植树节” “劳动节” “端午节” “儿童节” “国庆节” “重阳节” “建队日” “母亲节”等，让学生在参与中感受生活的多姿多彩，体验传统文化的深厚底蕴。
3、开展牡丹文化社会实践活动，增强学生社会实践能力。
为进一步挖掘牡丹文化，推动牡丹文化的创新，学校经常组织牡丹学子走出校园，开展丰富多彩的文化实践活动，在生活中体验牡丹文化，发展牡丹文化，服务家乡，服务社区。
（1）、开展以“牡丹”为载体的系列化社会实践活动 学校组织部分学生参加了历届牡丹园的开园庆典活动，为牡丹节助兴，培养了学生的爱自然、爱家乡意识。
组织学生参加了“牡丹旅游资源的开发”的考察实践活动，“丹皮大规模生产可行性”的考察实践活动，“牡丹文化寻踪”的考察实践活动。
牡丹节期间，还开展了牡丹源护洁护绿活动、义务小导游活动。
（2）、开辟百灵山牡丹源德育文化实践基地，定期组织学生进行社会文化实践，让他们从小树立保护自然环境、热爱家乡、热爱祖国的崇高精神境界。
利用学校德育基地的教育资源，开展形式多样的牡丹文化教育活动。
一是在牡丹节期间，组织学生开展了“小脚丫”义务小导游活动，二是进行了景区护洁护绿活动，三是对德育基地附近居民进行了社情民情调查，如：“居民厨卫现状调查”、“丹皮生产调查”等等，四是组织学生到百灵山牡丹源进行了“红歌献祖国”户外演唱活动，五是利用牡丹源文化基地先后组织教师开展了体育节户外长跑活动和清民节登山活动。
（3）、与社区、工矿联动，开展丰富多彩的文化服务活动 近年来，我校组织学生参与社区保洁活动、重阳节敬老活动、公民道德宣传活动、社区节水宣传活动、“家乡知多少”的调查活动、对水资源利用情况调查活动、水泥制造过程的考察活动等，既丰富了学生的社会阅历，又促进了校园文化与社区文化交融，推动牡丹文化的发展与繁荣。
三、落实科研课题的研究，拓展牡丹文化外延 1、以市级课题《农村小学个性化班级文化建设渠道的研究》（2008年12月已结题）为突破口，有针对性地开展班级特色文化活动，努力打造班级个性化文化。
通过课题研究,张扬了学生个性，涌现出如“雷锋中队”“牡丹中队”、“环保中队”、“鲁迅中队”、“绿荫中队”、“海尔中队”、“航天中队”、“书缘中队”……个性化中队的建设有力地促进了牡丹文化向着纵、深的方向发展。
教育部在“十一、五”重点课题“中小学特色学校发展战略研究”中，把我校的“牡丹文化教育”纳入其子课题的重点研究内容。
而今，班级个性化文化的研究正逐步深入，向常态化、生活化、精细化方向掘进。
2、《基于新课程背景下提高农村小学课堂教学质量的研究》《学生课外阅读方法指导的研究》《小学生作业的设计与批改》等一系列科研课题的实验研究，为拓宽牡丹文化的内涵，深化经典文化的传承、推广与普及，起着助推作用。
三、加强制度文化建设，构建和谐的团队精神 校园文化是一种微观文化，校园文化管理更是一种特殊的教育管理方式。
加强校园文化管理，就是将校园文化建设纳入规范化、制度化的轨道，促进教学水平、管理水平、育人水平的协调发展。
1、建立良好的管理机制 为加强对校园文化建设的管理，学校成立了以校长为组长的校园文化建设领导小组，在分管领导的牵头下，教科处、德育处、后勤处各负其责。
并形成了“高标准严要求，精雕细刻不将就”的管理作风。
学校建立了“学校——文化基地——社区”的三位一体的文化教育网络；确立了“学校领导——各处室——中队”的三级文化管理模式，大力开展牡丹文化校园建设工作。
2、完善科学的管理制度 “文化治校”的理念在学校管理中至关重要，这是一种管理者与被管理者通过管理互动的行为文化。
学校修订完善了各项工作管理制度，汇编了《垫江县太平小学工作规程》，制定了《垫江县太平小学校园文化建设方案》，明确了各部门各类人员职责，修订了教职工绩效考核办法并装印成册，印发给了全体教职工。
在管理文化中注入契约的概念，在学校集体中形成互相负责、互相认可、共同遵守的契约，并形成了“学校主人、岗位能人、学生亲人”的教师追求，在个体追求自身利益实现的过程中促进学校办学目标的实现。
3、形成和谐的师生团队精神。
通过制度文化的创新，“理解”“共荣”“协作”“进取”等价值取向成为全校师生的共识，形成了和谐的干群关系、党群关系、师生关系，创造了和谐的团队精神，培育了强烈的集体主义观念。
四、牡丹文化教育硕果累累 几年来，通过全校师生的共同努力，学校的牡丹文化教育大发异彩，特色学校的创建工作取得了阶段性的成果。
国家、市、县教育科研刊物先后8次对学校的牡丹文化校园特色进行专题报道。
学校先后获得二十多项国家、市、县级表彰或荣誉称号。
诸如：全国青少年主题教育“我的祖国”读书活动先进集体；全国青少年科创大赛“大规模生产丹皮的可行性调查”三等奖、市一等奖；学校校歌《启航》获重庆市中小学首届校园歌曲创作大赛银奖、参加垫江县学生艺术节文艺演出连续三届获得一等奖……这一块块闪着耀眼光辉的奖牌肯定了牡丹文化特色学校的创建成果。
近年来，师生参加各级各类大赛、撰写论文（含发表）获奖达200余件。
在办“人民满意学校”的评价活动中，学校的满意度为95%。
“牡丹花开，国色天香，美丽的校园，腾飞起稚嫩的翅膀，我们是雏鹰，在广阔的天空，老师引领我们自由飞翔……”聆听着太平小学动听的校歌《启航》，美丽的校园风光仿佛闪现在眼前，学校优良的人文环境和浓厚的文化氛围相得益彰，学生活泼的身影和老师饱满的热情交相辉映，一个朝气蓬勃、底蕴厚重的牡丹文化校园呼之欲出，学校将秉承“勤勤恳恳的敬业精神”“不甘落后的拼搏精神”，深入挖掘牡丹文化内涵，扎实开展牡丹文化教育，全面推进文化强校战略，为创建“重庆市校园文化建设示范校”和“牡丹文化教育”特色学校而努力奋斗看看这个有没有帮助和借鉴意义
关于梦幻西游‘‘的所有副本剧情的具体步骤‘‘不要说让我去官方
也许这个可以帮你. 四门 原贴地址：,1.html (建议看原贴,原贴有图) 所在服务器： 湖北1区昭明台 游戏角色昵称：星语月√ 日期:2007.06.06 题目: 副本四绝门阵经验和心得分享 让我们先来简单看看官网对于四门绝阵的介绍。
领取任务。
大唐境外二当家（608，58）。
进入后进入玄武门。
1．玄武门 就是月宫地图，里面有15个玄武仙人和宝箱。
仙人会问些关于副本的很简单的基础知识，大致归纳如下： 1.副本任务失败如何处理。
2.如果团队人数不够，团队会如何。
3.副本战斗死亡怎样算。
4.副本团队名称有怎么样的限制 等等…… 此类问题非常之简单，只好对副本稍微有些了解或者看过一些介绍应该都不会有错。
可是算做副本知识扫盲。
顺路开宝箱，可能得到一些经验和钱，有可能气血魔法少一半，也有可能遇怪，怪很好 打，打完得经验和钱。
2．朱雀门。
队长找朱雀守卫拿到一张地图，然后顺着坐标去挖，有可能得到钱和经验，也有可能遇 怪。
10个回合内杀掉小怪，主怪逃跑算结束。
挖宝8次算是过关。
这里的8次是所有的加起来，所以，很简单。
3．白虎门。
江南野外地图，怪的名字为一句诗，要求杀的时候从第一句杀到第四句，考验队长诗词能 力的时候到了。
如果对诗词不是很了解，直接百度搜索一下也很简单，杀完四句，回白虎守卫交任务，要 求回答这首诗的名字。
全队人都要答对。
二个队伍完成任务过关。
怪难度不是很大，其中星灵双抗，队伍中如果有DF、PT、NE之类的固定伤害要好杀些。
4.青龙门。
到这一关才对中国汉字的简直是叹为观止。
好多好多的错别字，要在这类的错别字海洋中找到正确的青龙门、白虎门、朱雀门、玄武 门来杀。
怪不难杀，不过血比较多抗也比较高，杀完系统提示出现大BOOS。
杀完神秘剑，大约几分钟停顿（这时候大家就要散开了），紧接着被传送到小西天地图 里。
开始拣箱子咯。
一般宝贝比较多，不过，好象箱子少了点 。
结论： 1.任务中可能会触发门支任务，找到其他斧头帮的兄弟。
2.此副本难度很小。
只能算是入门级的，比较适合拿来练手的，无论是在人数难度和时间 上面。
嗯，拿来做增加集体感情的小活动也算是非常不错。
3.奖励相对来说，还算可观，毕竟以这这样的难度来说。
4.副本真正的收获不是那一点点奖励，而是一起战斗的心和所能拥有的集体荣誉感。
感谢所有情义潇湘的朋友，以及特别感谢三位队长：从来不上WC、似曾相识、机械露露。
尤其是可怜的露露同学，在杀到第四青龙门见BOOS的时候，无辜的掉线了，再爬上来，二 当家无情的将她拒之门外，于是她看着拣箱子正欢的我们大哭，为了弥补她受伤的心灵， 于是来张特写给予安慰。
乌鸡 原贴地址：,1.html (建议看原贴,原贴有图) 游戏昵称:慕容べ倩ル(5203850) 所在服务器:【云南区】【金马碧鸡】 报导时间:2007\\\/11\\\/21 稿件题目:07\\\/11\\\/24【稿件*经验】乌鸡国副本之最全攻略 全新副本乌鸡国已经全服开放了.而我在今天一进入游戏,就看到系统狂刷某人得到C66啥的.立马我也跑去 开了个乌鸡国副本.在世界上一顿呟喝,10人人满开团,历时一时多点,得到经验120多万,金钱20+万,C66,小 龙女卡及一个附加状态极度疯狂的套装.收获颇丰呀 在此,特将过程一一记下来,大家分享 首先,肯定是建副本了 人满就提前开始副本,时间到从吴举人进入副本地图.(副本地图为STL地图.)进去后系统会提示你,有15个 木妖捣乱,所以立马进去点杀木妖.用ALT+A主动攻击. 这个木妖很好杀,血量不是很高,也不抗法术和物理,直接杀就是了.这个时候建议带攻宝宝 .一般二回合结 束.经验奖励为:2万加的经验及5点副本积分和金钱奖励. 木妖杀完后,就请指路仙人指点迷津了,共有15个指路仙人,点他对话就给经验和钱,积分,那个爽呀 在找迷路仙人的途中,会碰到一个只有一个字的野鬼,只要对其使用一个技能就会逃跑.跑了会有经验和钱, 积分.不过不多就是了 打开打开石板,乌鸡国王出来了.可是不愧是国王呀,细皮嬾肉的,还要我们为他清理荆棘丛,不然就不肯走, 唉,没办法,谁让他是国王呢,清扫吧 (系统会告知坐标,过去清理就是了.) 附上国王移动线路. 在此要提醒大家的是,荆棘丛直接ALT+A切入战斗.只有三个怪,三个怪均血不高,主怪会法术和高反震.大法 怪物和大力怪物一个受法一个受力,大力的会物理门派的攻击法术,大法会群法.直接秒杀!建议杀的时候带 法宝宝! 好了,清理完荆棘丛就点击传送人进入皇宫.这个时候的地图为朱子国皇宫地图.在里面有三个阵眼,在五分 钟内要杀完,所以要快速结束战斗. 而我们是二人的队伍,在轩雨的攻略中有提到,杀完一个在杀另一个的话会系统断定延迟一分钟,所以我让 一队先打,打了之后我在杀另一个,而那个队伍打完速度去杀第三个阵眼,也够精险的,最后0分钟才杀完三 个阵眼 附上三个阵眼的坐标: 拘灵妖怪:79 40. 囚神妖怪:34 31. 缚仙妖怪:57 44. 阵眼的坐标是会变化的 在这里,主怪会封,但是血不高,直接让二DT扫完了事.剩下的怪都血量偏高,但是不抗物理,所以直接暴力结 束.而杀伤力也不高. 杀完阵眼之后会刷出大量的小怪.每杀一个小怪都会得到一个玲珑,而集齐九个玲珑跟观音娘娘对话就能换 取照妖镜.但是由于积分和经验钱多,所以我选择杀完在跟观音换照妖镜.也是直接ALT+A进入战斗. 把玲珑给观音娘娘后点击换取照妖镜.在随便挑一个国王进入战斗.由速度快的人对国王使用照妖镜.真的 会逃跑,假的会被秒杀. 这个时候的怪物很变态了.基本是全套的物理攻击加上三封的法术,让人根本做不过来.前面的狐狸使女可 以在不变身的状态下对你进行七连八连,但是攻击力不高,不然真难以想像呀. 杀国王的时候,我们队的PT一直处于封印状态,我们杀的真是九死一生呀 最后杀完国王,战斗结束,副本结 束. 但是这个副本有个和别的最不同的地方就是副本完了之后可以跟观音大士领取新的任务,是什么呢?就是点 化套装任务.(请记得在打完国王后立刻去领取任务.分辨完真假国王后,会有二分钟的时间让你领任务,如 果错过,就接到此任务了.) 观音大士会让你去五行大师(长安:351 115)聊聊天,而五行大师呢,会豪不客气的跟你要二个一模一样的装 备,在还你一个未鉴定的一样的装备,鉴定后就是带套装效果的装备了 至此,此副本正式结束.[MILE=2981] 这个副本,从一开始的木妖到最后的真假国王,怪物难度都不高,均吃物理伤害,而最后的国王是属于整个副 本里最难杀的一个.而此时,建议有个封系能暂时控制下局面,不然那个三封和一连串的连七连八很是让人 受不了,虽然攻击力不高.所以建议带高伤害DT,一个封系一个辅助系就OK了,攻法宝宝各一个.一小时内能 结束战斗.而一个副本做完能有100万以上的经验.本人等级为95级.奖励为C66,珍珠,卡片,植物种子,66,藏 宝图,海马,宝石,彩果等等.. 而且在五行大师那激发的套装的属性比帮派迷宫出来的套装的属性要好看的多 副本里的51投放很多,不怕没有地方医宝宝 这个副本经验高,积分高,奖励也多,但是副本完成后需要50个小时的休息时间才能开第二次副本 车迟 来源：17173 小寻心 总结发表 地址：,1.html (建议看原贴，原贴有过程图) 先去建个车迟半法的副本了,该副本要求:人数10-15人,等级70以上.然后加满人后就能开始了.副本要求在 120分钟之内完成副本任务.其间死亡算正常死亡.所以大家做的时候要小心.现在开始对副本几关进行详细的 说明. [于以往不同的是,本副本提高了参加的等级要求,从而使那些给四门凑数的50级小号没用处了.] 副本开始后,找慧觉和尚(长寿村136，67),传送到三清观[三清观的地图也就是小西天的地图对于一些100以 下的玩家可能比较新鲜的] 1.建设道观. 进了三清观,系统会刷出很多的[有个道士]跑上去点[有个道士]他就让你回答问题.回答正确后,就能得到一 个木材.同时道士消失[回答错误了道士同样会消失].问题都是非常简单的,得到了木材,就和帮战中建设一 样.跑去给予道观. 一个木材是8点建设度,道观需要1200建成,所以人多的话尽量不要等有了很多木材一次去交, 因为那时可能 已经被完成了. 如下图所见,系统不停提示所建设已满那句话.就是因为玩家还在交木材, 但已经没奖励了.建设完道观时,终 于得了每人得了10的副本积分. 交一个木材的奖励还算不错的,不过没副本积分. 如果一个人交的话有100多万经验呢. 建道观时,会遇到NPC叫[有个和尚]不过道观没建成前点他是没用的.等建完后在去点他,就能进行下个环节 了-吃供品. 2.吃供品 当道观建完,点了[有个和尚]进入这个环节的时候,场景内会刷出很多可爱的泡泡形态供品, 此时需要组队进 行战斗. 战斗胜利就是吃掉供品了, 不愧的给神仙吃,供品还要和人打架的!每吃一个供品的奖励也不错, 吃一个供品 有2.3万的经验和副本积分5分. 供品并不多.没几分钟就吃没了.当然了不吃完是进行不了下环的,此时可以去点[有个和尚]他会告诉你剩几 个供品.吃完全部供品,就会被传送到新的场景进行下一环节了-推倒道士像. 3.推倒道士像 场景内有3个变异金刚,需要通过战斗打败他们. 并不难杀.主怪以外都能封住.不过后排两侧的兵似乎具备4 种法的高吸收. 金刚一个有四万的经验和10的副本积分. 打败金刚之后,就正式进入第四关-天外斗法. 4.天外斗法三选一 打败所有金刚后,就会刷出NPC[有个道士],通过他传送到新场景[天宫地图].N 新场景有个NPC叫[有个神仙],点他领取下环节的任务.一共有三种任务随机分派一个给你.那三种任务就是求 雨,坐禅,猜物任务. [需要注意的是,这是系统自动给予你其中一个任务,你是不能选择的.] 三关之求雨 [求雨]的任务内容是去阻止风伯,雨师,雷公行凶.也就是打败他们, 需要直接按ALT+A进行攻击哦! 战斗的怪并不算难, 偶们还很小心的带了血宝宝和药. 一进入战斗对面就只有5只怪, 很轻松就解决了.4万的经验和10的副本积分. 三关之坐禅 [坐禅]任务的内容:打败NPC [你不动]2个和[我不动]1个.四万的经验和10的副本积分. 在此引用下真爱天使帖子中的图. 此副本的所有怪中,以坐禅环节的怪最难杀,这正正是笔者为啥小心翼翼的带药. 当时笔者朋友也在这队, 满 修医生结果全队一起挂了. 据他所说怪会魔王单秒和群秒.烧他都1000左右.后面的变异瓶子有5万左右血,那个变态啊.和其他两环节的 怪比较真是天壤之别.估计测试后会修改难度的. 因为笔者并未做到这环节,所以不作详细说明,只提醒大家,带好药,穿好装备.最厉害的队去杀.小心啊!!!!!. 三关之猜物 [猜物]任务内容:接到此任务的场景会出现很多变异野猪.需要杀至少6个野猪.杀掉后可以得到一个提示.打 够6个提示后就可以去入口处[有个神仙]那里猜物品了.在这关需要大家动下脑子哦! 在此引用下大唐の骄傲帖子中的图. 每场战斗3W左右经验.5点积分. 似乎猜物任务得积分最多. 完成求雨,坐禅,猜物,其中一个任务后,就可以进行下个环节了-变身. 5.变身 先要根据提示找到电母.此时已经可以解散了找了,因为不需要战斗了.其中一人找到电母后进行对话就可以 了.电母的坐标是会变化的,所以需要大家分开一起去寻找以节约时间. 找到电母在找孙猴子的分身, 在进行副本的人全部需要变身。
而且不能有重复,而且副本中的人的变身不能 有相同的变身,否则不能进行下一环节。
每次变身都需要一定的体力,所以体力在进入副本前预留很必要. 变身的效果能保留8000分钟,但是变身不具备效果,纯就是好看. 变身效果协调好之后就可以找BOSS杀了. 做为团长，我很自私的让大家把变异鬼将给我变了。
花了200体力才变到的, 大家如果想变好的一定要体力 多.除了龙龟和金刚没见外,其他都能变的. 副本时间是8000分钟以上啊, 建议好看的给挂通宵的变.我就是现在还没下 在此我们进入最后一关-功德圆满. 第六,功德圆满: 副本马上要结束了,让我们带着绚丽的变身了解决最后一个BOSS把. 最后刷出的三个怪鹿力、虎力、羊力.三个怪中只有一个真身需要杀,别的都不用杀.杀完有10万+经验和20副 本积分. 笔者变了鬼将兴奋,竟然没杀到BOSS. BOSS也并不算难,130队也把怪解决了.主怪会反间.其他暂时就不清楚了. 7.掉宝箱 至此,所有战斗结束,所有的劳动也有回报了 系统会刷二次箱子.第一次箱子都标有人物名称,只能相对应的 人物才能捡,另一个就是没主的大宝箱了,手快者有手慢者无. 大家看图. 大家要找自己名字的箱子,不许偷别人的哦 偷也偷不了. 有名字的箱子似乎只有经验 而且少的很.不过拿完还有好的 接着的是没名字的箱子,谁都能拿,数量感觉在30个-50左右把.人多所以不好计算. 奖励也不错.要决,宝石,彩果都有. 有必要以后就组一队去刷. 最后,规规矩矩的找[有个和尚]传送出去.因为怕不规矩出去变身会消失 . 总结: 总体感觉这副本难度不大.除了坐禅的环节,可能因为还是测试.也许难的会改简单点 简单的也会变难点. 所 以实在不能马上评价他好不好． 前面的几关能得的奖励很少,只有最后的奖励还可以.而有名字的宝箱也显的公平了一些,不会变成辛苦一场, 什么也没有的状况出现.虽说只有经验,总比什么都没有的好吧!而物品奖劢和乌鸡相比,奖励显的更少. 此副本适合5人做.但积分很少.经验也不多 可能很多人看不上眼 也可以自己弄小号刷 最后奖励就全是自己 的了 但别挂了哦
此副本,并不复杂,所以也没什么特别的需要说的.
