请谈谈你学习00管理学03这门课之后的收获和心得体会
1、以学为先 ：学习是第一中心任务；学习是正事，理应先于娱乐。
2、随处学习 ：每天晨练或者上学路上记忆词语；在盥洗池贴词汇表；每天刷牙时熟记一个生词；无论怎样各具特色，有一点是一致的，那就是保证学习时间，坚持不懈。
3、讲究条理 ：条理清楚整洁的学习环境很重要，把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。
4、学会阅读： 学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息；当积极的读者--不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。
5、合理安排 ：讲究高效率，别人8小时完成的作业你最好用6小时；再晚也要完成当天作业。
幽默图解团队管理学是一本什么样的书
首先看左边的领导高目标与领导低目标，领导低目标对应的是高LPC领导型的工作和低LPC型领导的人际关系，这说明高LPC型领导对于工作有着较低的目标，而低LPC型领导对于人际关系有较低的目标；领导高目标对应的那一行同理。
其次来看右边的环境较差和环境较好高LPC领导型:在环境较好的时候首先选择完成工作，在环境较差时比较重视人际关系，同理去看低LPC型领导就OK啦
五力模型的管理学意义
1.波特五力模型是迈克尔·波特（Michael Porter）于20世纪80年代初提出，它认为行业中存在着决定竞争规模和程度的五种力量，这五种力量综合起来影响着产业的吸引力。
五种力量分别为进入壁垒、替代品威胁、买方议价能力、卖方议价能力以及现存竞争者之间的竞争。
2.波特五力分析属于外部环境分析中的微观环境分析，主要用来分析本行业的企业竞争格局以及本行业与其他行业之间的关系。
根据波特（M．E．Porter）的观点，一个行业中的竞争，不止是在原有竞争对手中进行，而是存在着五种基本的竞争力量：潜在的行业新进入者、替代品的竞争、买方讨价还价的能力、供应商讨价还价的能力以及现有竞争者之间的竞争。
这五种基本竞争力量的状况及综合强度，决定着行业的竞争激烈程度，从而决定着行业中最终的获利潜力以及资本向本行业的流向程度，这一切最终决定着企业保持高收益的能力。
3.迈克尔·波特对于管理理论的主要贡献，是在产业经济学与管理学之间架起了一座桥梁。
波特的竞争力模型的意义在于，五种竞争力量的抗争中蕴含着三类成功的战略思想，那就是总成本领先战略、差异化战略、专一化战略。
4.波特五力模型将大量不同的因素汇集在一个简便的模型中，以此分析一个行业的基本竞争态势。
五种力量模型确定了竞争的五种主要来源，即供应商和购买者的讨价还价能力，潜在进入者的威胁，替代品的威胁，以及最后一点，来自在同一行业的公司间的竞争。
5.竞争战略从一定意义上讲是源于企业对决定产业吸引力的竞争规律的深刻理解。
任何产业，无论是国内的或国际的，无论生产产品的或提供服务的，竞争规律都将体现在这五种竞争的作用力上。
因此，波特五力模型是企业制定竞争战略时经常利用的战略分析工具。
初中生学习心得体会
“尖子”生名列前茅的技巧并不难学到手，做好以下，你离第一名就不远了。
1、以学为先 ：学习是第一中心任务；学习是正事，理应先于娱乐。
2、随处学习 ：每天晨练或者上学路上记忆词语；在盥洗池贴词汇表；每天刷牙时熟记一个生词；无论怎样各具特色，有一点是一致的，那就是保证学习时间，坚持不懈。
3、讲究条理 ：条理清楚整洁的学习环境很重要，把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。
4、学会阅读： 学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息；当积极的读者--不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。
5、合理安排 ：讲究高效率，别人8小时完成的作业你最好用6小时；再晚也要完成当天作业。
6、善做笔记 ：强调记笔记的功夫，字迹要自己明白就行；尖子生往往一边听课一边记重点。
有的在笔记本中间画一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。
记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案；如果哪里答的不圆满，就回过头来在复习；对背记的知识尝试一个月时间内偶尔关注它。
7、书写整洁：一手漂亮的文字会为你争得印象分。
8、及时提问：不要课堂和老师争论。
课下要积极和老师探讨更深一步的内容，甚至可以面红耳赤，争论的记忆最深刻。
9、学习互助 ：不要嫉妒同班学习好的同学，和他们的交流会让你眼界更开阔；和同学经常一起讨论家庭作业中的难题，使用不同的解题方法并相互交流心得。
管理学专业课怎么复习
管理学作为综合性的交叉，专业课的内容繁多此有效地复习方法就显得至关。
考研辅导专家建议考生：管理学专业课复习要有 “六分傻气，四分灵气”。
所谓“六分傻气”就是强调在整个复习过程中要脚踏实地，兢兢业业地复习，能够安静下来有系统有步骤地进行复习;“四分灵气”就是要在复习过程中讲究一定的技巧，一定的套路，复习中有针对性，增强学习效率。
一、紧扣重点教材，注意整体知识理解和把握 目前管理学研究生入学考试是各个招生单位自主命题，因此市面上出现的辅助资料和练习题数量不多，招考单位推荐的教材或者一些经典的管理学教材才是最核心的复习材料。
考生在复习时应当遵循紧扣重点教材，构建知识结构的原则，第一步先熟悉教材，对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等。
熟悉教材之后，就开始逐本的把教材详细的看一遍。
建议考生自己边看边整理书面笔记，整理出知识脉络。
要重视专业课的复习，每天花在专业课上的时间应不少于4个小时。
另外，看书之前也可以先浏览一遍历年真题，弄清楚考试形式、题型设置和难易程度等内容，从而有针对性地看书。
此外。
近几年管理学研究生入学考试向考查学习能力和综合素养方面转向，主观题一般不再能从课本上找到现成答案。
特别是案例分析题，需要对整个管理学某个学科的知识体系有整体的把握，并进行提炼，提出专业回答，然后进行分析展开。
分析目录是掌握整个专业知识结构的最好方式，分析目录甚至是每章的大标题，更便于找到知识点与知识点之间的内在联系，通过这种方式构建好知识结构体系后，在答题时能够将案例或者简答题往自己的结构体系上靠。
值得一提的是：在辅导的过程中不少考生，单个知识点都复习得很扎实，但是缺乏整体感，答题的时候往往是想到一点就答一点，往往答题逻辑混乱或者漏答了某些知识点。
这就需要对教材上比较经典的案例进行思考和总结，罗宾斯《管理学》(包括很多国外教材)都是融入很多经典的案例，如果梳理一遍在考试的时候能够适时用上能够起到出奇不意的效果。
一方面案例十分具有说服力，另一方面论述时答上一个或几个案例来解释你的观点显得专业功底比较深厚，思路比较有心意，能够提高得分率。
二、考研管理学制胜策略：以记忆为基础 巧用记忆方法 专业课的内容繁多，所以采用有效的复习方法也显得尤为重要。
对于专业课复习，考生首先要合理分配时间、利用时间。
对于准备考研的学生来说，经过十几年的学习，应该有了一套自己的学习方法，通常都是把需要背记的内容放在每天精力最旺盛的时候，且每门持续背诵的时间不能安排得过长。
同时利用好每一段时间，做到通过每一时段的学习都能真正获得效果。
其次，专业课的许多知识都要以记忆为基础，而记忆方法的优劣则影响到专业课的备考。
对于专业课知识的复习，“阅读法”和 “位置法”则是两种行之有效的方法。
“阅读法”即把需要记忆的内容当作一篇故事，就像看故事一样看他几遍，记住大概的“情节”，每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。
这样经常看就会慢慢记住了，而且记得很全面。
“位置法”即以段落为单位，记住段落的前后位置。
看到相关题目时，那一页或几页书就会出现在脑海里，在答题中不会遗漏大的要点。
在这之后就是要理出一个知识的脉络。
最好的办法就是充分利用专业课参考书的目录和每章节前面的前言、引语或者思考题。
很多人在阅读教材的时候觉得考试不会考这些内容而忽略掉，其实是大错特错。
事实上这些目录、前言、引语不但可以帮助你记忆课本内容、建立知识框架，更有助于考试时进行分析、简答。
三、收集专业信息，把握复习方向 在管理学考研备考过程中，大家不要一味地抓住书本不放，需要扩展我们的视野，从期刊、报纸和杂志等渠道获取最新的管理理论和学术前沿动态，并对这些管理知识有一个清晰地把握拓宽自己的专业知识面。
管理学考研最重要的信息资源是历年真题，而最关键的是如何获取真题和如何利用真题。
有这么几个途径获得真题：联系报考院校的研究生处，会给你一个明确答复，很多学校可以在该校图书馆或者档案馆获得;到报考院校附近的书店直接购买;网上定购。
从真题中你可以得以下收获：采用模拟测试的方式检验自己复习效果，适应考试环境，重点关注难易程度、题型、分值等等情况，把握答题时间。
通过对真题的分析把握命题方向和复习重点。
通过真题联系掌握答题技巧，特别是主观题答题技巧特别讲究，真题答案的价值特别高，可以从答案中学习答题的步骤和技巧，如何命中“采分点”，这个需要反复做题，反复总结才能有所提高。
线性规划的优缺点是什么?《管理学原理与方法》
是解决多变量最优决策的方法,是在各种相互关联的多变量约束条件下,解决或规划一个对象的线性最优的问题,即给与一定数量的人力、物力和资源,如何应用而能得到最大经济效益.其中是决策者要求达到目标的数学表达式,用一个极大或极小值表示.约束条件是指实现目标的能力资源和内部条件的限制因素,用一组等式或不等式来表示.线性规划是决策系统的静态最优化数学规划方法之一.它作为中的数学手段,在现代决策中的应用是非常广泛的,它可以用来解决科学研究、工程设计、生产安排、军事指挥、经济规划 缺点：对于数据的准确性要求高，只能对线性的问题进行规划约束，而且计算量大。
，有由线性规划演变的法等等后续的方法弥补，但是计算量增加许多。
团队的含义及其特征~管理学
团队：是指有明确目标与个人角色定位， 强调自主管理，自我控制，沟通良好， 和谐合作的一种扁平型组织形式。
高效的团队多数都拥有以下七个特征： 1、行动前有清晰的目标 团队成员有着共同的目标，并清晰地知道目标、方向、原则分别是什么，为完成共同目标，成员之间彼此合作，这是构成和维持团队的基本条件。
实际上，正是这种共同的目标、方向，才决定了团队的性质。
在团队管理中，我们的首要任务就是在任何行动前先确定目标、方向。
这样不但能使不同角色的团队成员有完全一致的目标，更重要的是使团队有前进的动力。
这正是高效团队的不同之处。
2、高效团队中成员间相互信任是团队的显著特征，就是说，每个成员对其他人的行为能力都深信不疑。
我们在日常的人际交往中都能体会到，信任这东西是相当脆弱的，需要花大量的时间去培养，又很容易被破坏。
而且，只有信任他人才能换来被他人的信任，不信任只能导致更深的不信任。
在高效团队中，团队成员都能感受到别人的赞赏和支持。
在团队成员之间的关系上，团队文化表现为“成员之间的相互协作及共为一体”。
团队成员彼此把对方视为“一家人”，都是团队的一分子，相互依存，同舟共济，肝胆相照，荣辱与共。
成员之间在互动过程中逐渐形成了一系列的行为规范，一方面，他们和谐相处，充满凝聚力；另一方面，他们又彼此促进，为了团队的成功他们常指出对方的缺点及进行对事不对人的争执，其终极目标是为了促成更好的合作，追求团队的整体绩效与和谐。
善于发现问题 在高效团队中，每个人都有善于观察事物的眼睛，能迅速地发现问题，及时地作出反应，适时地分析问题症结，提出对策。
也就是说，高效团队成员都具有缜密分析后马上采取行动的倾向，知道在出现问题时下一步将要干什么。
这样的行为方式有助于克服工作中的困难，打破前进道路上的壁垒，并能够有效地处理棘手的问题。
3、 职责明确 信息沟通顺畅 个体间有差异，人和人是不同的。
如一个足球队有前锋、中场、后卫各个不同的角色，每个人分工不同，职责不同。
团队也是一样的，需要不同的角色并进行明确分工。
一个高效的团队对每个成员的工作职责范围的划分是很明确的，并且有严格的工作流程。
4、高效团队还是一种沟通顺畅的团队。
在沟通顺畅的团队里，团队领导为员工提供了献计献策的机会，借此诱发团队成员许许多多不寻常的创见和有价值的建议，这也使得团队成员更易于达成共识，而不是暗中对抗，内部消耗，浪费团队资源。
微软就是以创造团队文化而闻名的公司。
以项目小组的形式来开发电脑软件即由微软首创。
微软除了在打造品牌上的独到策略之外，团队建设更是它维持其品牌质量的至关重要的手段，也是该公司不可替代的竞争力所在。
其中极其明确的分工和周密的流程设计是其团队建设的重要手段之一。
在微软，每一个团队成员都十分清楚自己的职责、自己的工作在整体中的位置和顺序以及时间进度。
由于分工明确，而且每个人都无法被他人替代，因此彼此都互相尊重，同时敢于提出自己的不同见解，使信息沟通更加顺畅。
可见，职责明确、信息沟通顺畅是高效团队的显著特征之一。
执行能力强 5、高效团队的第五大特点是“执行能力强”。
实践是团队学习的基础，毫无疑问，通过学习获得并提高工作技能，是团队学习的一个主要的内容和目的。
高效团队往往能从实践中总结，总结中实践，通过学习来提升自己。
也就是我们所称的学习型团队。
6、实践中总结，总结中实践在学习型团队中，团队成员之间关系融洽，大家经常在一起探求新知，通过交流与沟通，各人倾其所能，贡献自己所学的新知识、新技能，大家相互取长补短。
每个人都可以各展所长，成为老师；反过来，他也同时虚心学习别人的长处，成为其他成员的学生或听众，互通有无，取长补短。
7、 一日三省吾身 反省其实也是一种学习能力。
团队走向高效是一个不断摸索的过程，在此过程中难免会不断地犯错误。
而反省正是认识错误、改正错误的前提。
无论是对团队还是对团队成员，反省的过程就是学习的过程。
有没有自我反省的能力、具不具备自我反省的精神，决定了团队能否永葆高效。
