有关体测是否重要作文800字
一个个木箱,似乎是很普通的物体,但它们却被深深地印在我的脑海里. 记得一个下午,体育老师带领大家来到操场.这里摆着一个个方方正正的木箱.听别人说,这些木箱是用来测试体能的.我就像丈二和尚——摸不着头 脑：小小的木箱能测什么呢?我正迷惑不解时,老师把我们分成三列,前12名被叫出来站在木箱前.老师宣布了测试规则：两脚先踏上去,再退下来,然后再上 去,再下来……要跟着音乐节奏做.听到这里,我心里直发毛：就我这体育水平,这样折腾下去,后果不堪设想呀! 第一组同学开始了.起初,我看他们还能轻松自如,可越到后面就越上气不接下气了.有的同学虽然还能跟得上音乐节拍,但已是气喘吁吁了,看样子很 难再坚持下来；有的同学的速度越来越慢,与音乐的节奏差了好几拍；还有的同学甚至连木箱都跨不上去了……看到他们这惨不忍睹的景象,我心里更没有底气了. 随着越来越接近我们组,我的心也就越跳越厉害. 关键的时刻终于来到了,我战战兢兢地走到木箱前.这平常看起来并不起眼的小东西,这时在我的眼里是何等的可怕哦!音乐放起来了.开始时我还能轻 松地跨上跨下,心想,这并不累嘛.但是渐渐地有些吃不住劲儿了.这时好像有一个声音在我耳畔响起：“加油,这可跟升中学考体育有关噢!”于是,我便使出吃 奶的劲儿跨起来.但这音乐却没完没了地放,虽然旋律十分优美,可我却无心欣赏.随着音乐频率的加快,我感到这个木箱越升越高,最后好像升到了大山那么高, 它似乎还在轻蔑地嘲笑我：“小伙子,你还能跨上来吗?”我感动最后一丝力气正在慢慢消逝,两腿像灌了铅块似的,每踏上木箱一次,都感到精疲力竭,快坚持不 住了.这时我想到了放弃,这样便可以舒舒服服地坐下来休息了.但是那个声音又响起来：“坚持住,不要放弃,不能做孬种!”我进行了激烈的思想斗争,终于选择了坚 持.刚刚熄灭的希望之火又在我心里燃起来了.我又有了力量!此刻耳边响起了振奋人心的声音：“还有5秒!4!3!2!1!停!”音乐停止了,我长长地吁了 一口气.我成功了!我胜利了! 这次体能测试使我明白了一个道理：坚持就是胜利.从那以后,每当我看见这些木箱时,我就觉得心里很充实,有力量.这就是坚持的力量!跑步测试“天哪!” “这可怎么办啊!” “我完了”.……千万种痛苦痛哭悲哀叹哀的声音从六（5）班教室中传出,虽然已经上课,但声音却让人以为是六（5）班在进行菜市场买菜的小品表演.这是怎么回事呢?原来,今天体育课内容是跑400米.这可不是闹着玩的,今天可是名正言顺的测试!可是记成绩的!这可让我们这些“体质薄弱”的“小皇帝”犯了愁.但同学们的“呐喊”并没有使老师改变主意,只见她一声令下：“下楼,排队,准备跑步!”这道圣旨一下,我们只能使用猎豹的速度来到楼下操场,迅速整完队.只见老师右手持记秒器,左手呈“长条”状,大喝一声：“跑!”第一组所有的同学立即用出自己50%的速度向前冲去,奋力跑着.看到他们一个个都在第二圈开始减速跑不动的样子,我真为我能不能跑出好成绩而捏了一把汗.到我们了!我紧张得心脏“怦”“怦”直跳.开跑,我先用出了1\\\/4的马力向前迈出步伐,眼见我的名次越落越后,我的心里也开始着急.但是,400米如果一开始就跑快,我下面的路程是绝对跑不快的,这是永不变的“真理”,我只好耐着性子与“一路人”张一弛和薛康天一起跑,渐渐地,我发觉我和第一已有一定距离,体力也觉得开始缺乏了.我心一横：“罢了,干脆用出全力吧!”说完,身体马上根据大脑的命令行动起来,用出了我所有的力气,跑完了!我心里一阵舒畅,终于完成了,虽然气已经喘得粗大了,但还是蛮有成就感的.下次的体育课就是50米了,这可是我喜欢的项目,希望能跑出好成绩,真期待啊!今天上午的体育课上,我们进行了三项有趣的体能锻炼. 第一项体能锻炼是“推小车”.我们两人一组,推的人拎起爬的人的脚腕,爬的人则单靠手撑地来爬行,爬到规定的距离,两人互换一下,继续爬回,哪组速度快就获胜.我和孙时雨一组,我们俩配合默契,得了全班第一.我觉得玩这个游戏,无论是爬的人还是推的人都很累,爬的人手臂酸痛,爬到最后有一种想一头栽倒的感觉,而且手掌撑在有碎石子的操场上也挺疼的；推的人要用尽力气拎起对方摇摇晃晃的脚,还得掌握平衡,也很不容易. 第二项体能锻炼是“抬轿子”.三人一组,其中两个人将手臂交错连接,搭成一个“轿子”,第三个人坐到“轿子”上,双脚离地,双手勾住那两个人的脖子.三个人相互配合,比赛哪一组最先到达终点.这一次是我、孙时雨和盛心蕴一组.一开始是盛心蕴坐“轿子”,她比较轻,我们得了第二.第二次是我坐“轿子”,她俩抬得很快,得了第一,我坐在“轿子”上感觉像飞一样,风儿从脸上吹过,爽极了.轮到孙时雨坐“轿子”时,可就苦了我和盛心蕴两个“轿工”了.我没想到孙时雨这么重,我和盛心蕴踉踉跄跄、跌跌撞撞,好不容易才把她带到对面,得了第五名. 第三项体能锻炼是“猪八戒背媳妇”.顾名思义,就是一个人背着另一个人走.又是我和孙时雨搭档,我俩配合的不错,两次都得了第二.孙时雨背我时,她的背左右摇摆,忽高忽低,弄得我的肚子极痒,我不停地笑,差点瘫下来.钱雨辰和张文天这对搭档很搞笑,钱雨辰背张文天时非常顺利,得了第一,而张文天那瘦小的身子要背起钱雨辰这个大块头可难上加难,背了一会儿就支持不住了,他俩后来混在人堆里一起跑到了终点. 今天的体能锻炼虽然很累,但充满乐趣,我希望今后可以多安排一些.星期五下午,我们迎来了紧张又激动地时刻——体能测试,紧张的是怕发挥不好,激动的是想更好地表现自己,这次的体能测试包含跳绳、体前屈、仰卧起坐、50米短跑和400米长跑. 首先进行的是体前屈,这可是我的强项,为什么呢?我经常在跆拳道训练的时候被教练要求做压腿,因此让我的柔韧性更好,轮到我的时候,我自信满满的走上前去,脱鞋上垫子,坐下,双手向前一伸,一气呵成,“18.5厘米”张老师说.唉,这个成绩不是我最好的,我应该可以做得更好,我应该可以做到20厘米. 体能测试正在继续紧张有序地进行,每个同学都在尽力发挥,有的同学兴高采烈,有的同学垂头丧气,显然高兴的人在为他们自己的好成绩而喝彩,不高兴的人在为他们不好的成绩而沮丧. 我也一样,最担心的还是那恐怖的400米长跑测试项目,我硬着头皮冲上了“战场”,整个赛场都充满了huǒ药味,“预备,跑”裁判员一声下令,大家如脱弦的箭一样冲出起跑线,争先恐后地往前挤,都想跑到第一个,我也不甘落后,一个劲地往前冲,大概跑了一半之后,大家开始零零散散地拉开了距离,我跑得上气不接下气,胸部闷得慌,像有块石头堵住心头,非常难受,好像要坚持不住了,但是我耳边好像有个声音：“坚持,坚持.”我憋住气,咬紧牙关,超过了前面的俞希名,跑到了终点. 虽然坚持下来了,但是成绩并不是非常好,跑得如此吃力,说明平时还是缺少锻炼,以后我一定要加强锻炼,并争取第一名.
大学生体育课心得体会
光阴似箭，岁月如梭。
转眼之间，进入大学已将近两年的时间，大学体育课也伴随着我一年半之久了。
大学体育是本着发展丰富的体育活动，娱乐我们的身心，提高我们身体素质的原则。
在大学这两年里，我的体育课学习的项目是足球和网球。
接触足球是从小学时候开始的，接触网球则刚从大二开始。
虽然接触网球的时间比较短，虽谈不上有什么心得，但感触颇深。
我之所以选择网球起初的原因就是因为想培养一下自己的气质。
通过近一个学期的学习，我发现我更加爱运动了。
由于以前学习的压力很少运动，感觉自己的体质下降了很多。
通过足球和网球的学习，以前容易患感冒的毛病也改了不少，使我的气质比以前好多了，学习足球和网球会带给我带来一种乐感。
它会使我心情变得很愉快，身体的每个关节都得到舒展。
大学体育是高校重要的教育内容之一，是学生在接受学校体育系统教育的基础上，继续增强和完善大学生的身心素质，使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习，因为“身体是革命的本钱”。
在“全民健身计划”的普及中，国家公布的“普通人群体质和健康标准”在逐步的推行，大学生也应该执行相应的“体质健康标准”，并在大学学习期间，认真完成学业，成为身体健康、学业有成的合格人才。
当今社会企事业单位吸收新人时，既要重视他的德行操守，也要看他的健康水平；越是高、精、尖的企业越重视员工的身心健康与活力。
大学体育就是要培养适合现代社会需求的毕业生，大学体育是衡量大学生是否做到“德、智、体”等全面发展的重要指标之一，是大学生经受“磨练”和体验“成功感觉”的主要方法，是保证大学生身体健康精力充沛和顺利学习的必由之路，因而受到广泛的重视和关注。
同时，体育可以满足人们身体和精神的要求，对社会生产力和社会风气的发展有很大的影响，是人类进步和社会发展的广泛号召。
生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质，延年益寿。
要让体育的精神和学风深入人心，真正的做到“终身受益”。
只有这样我们才能无愧于国家、大家及以后的小家，也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀抱里大展宏图。
写一篇自己运动的心得体会或收获
1.我与体育 自从我懂事的那一天起，我就知道自己好动，一玩起来就停不下来，家里人说我像一个运动员。
真的，我喜欢很多体育运动项目，如：游泳、骑车、跑步、打球、跳绳、体操等，但是，我觉得自己没有像专业运动员那样可以有天天锻炼的机会，虽然，在运动中没有特别的强项，可我从中得到 很多的快乐和满足。
如果电视里有精彩的体育比赛，我肯定会津津乐道地观看，我的父母从来没有反对过。
朋友，不知道你是否像我一样喜欢体育运动，记得有一位名人说过：体育运动不但可以提高人们的生活质量，而且是一个人精神面貌的具体体现。
对现代人来说体育运动还是生活中必不可少的一部分。
疲劳的工作学习之余，总可以在体育活动的过程中找到一分快乐与轻松。
作为一名学生，在校园里看到男生们踢球，在那绿茵茵的草地上，他们时而飞奔，时而欢呼，犹如一匹匹矫健的骏马；女生们打羽毛球，操场上总是可以看到他们跳跃的身影，一看到他们，我就有一种跃跃欲试的感觉。
从1984年美国洛杉矶奥运会中国选手许海峰的第一枚中国奥运金牌到2004年雅典奥运会上夺得32枚金牌，我国奥运金牌总数突破116枚，短短的二十年时间，我国体育的健儿，不畏强手，奋力拼搏，取得了前所未有的优异成绩，实现了我国竞技体育在奥运会上新的历史性突破，为祖国和人民赢得了崇高荣誉。
运动员精湛运动技术和良好体育道德，进一步弘扬了奥林匹克精神，向全世界展示了中华民族自强不息、奋发有为的精神风貌，展示了新世纪中华儿女积极进取、蓬勃向上的朝气和活力。
我国体育事业的不断发展和体育健儿的优异成绩，极大地增强了民族凝聚力，增强了民族自豪感。
我国体育健儿在各种国际比赛上的出色表现，将进一步激发人民群众的健身热情，带动全民健身运动的深入开展，大大提高我国人民的身体健康水平和竞技体育的群众基础 。
“五星红旗我为你自豪，五星红旗我为你骄傲”，这是亿万中国人民的共同心声。
作为一个中国人，我相信2008年的北京奥运会一定能够办成一届杰出的奥运会，给全世界留下美好的印象。
到时侯我一定要成为一个奥运志愿者去北京为我国健儿助威呐喊，为中国加油。
《全民健身计划纲要》实施十周年以来，举国上下都动员起来了，从城市到乡村，从学校到社区都可以看到人们健身锻炼的身影，根据最新调查显示，中国经常性参加体育活动的人群已经超过6亿之众。
这是民族振兴的一个体现。
奥林匹克运动的目的是使人得到全面发展，成为高尚、公正、自由、坚强、智慧、健美的人，不仅拥有健康的身体和清新的生命，又具有清醒的头脑和坚强的意志，成为现代社会需要的人才。
奥林匹克不断超越、进取、顽强拼搏的精神正激励一代又一代的中国人发奋图强为国增光。
我们少年儿童正处在长身体、长知识的时期，我们是祖国的未来 。
对于我们来讲，无论在学习上还是在体育锻炼中，我们都要向体育健儿学习，发扬顽强拼搏的精神，勤奋学习刻苦锻炼。
在学校完成体育课程的同时，还要开展多种形式的课余训练，做到每天起码有一小时的体育锻练时间，来保证自己身体的健康成长，同时养成以后一直参加体育锻炼的好习惯。
同学们，体育将一直伴随着我们成长。
2.体育伴我成长 我叫XXX，今年XX岁，是莱州市柞村镇中心小学五年级一班的学生。
我从小就酷爱体育，与体育结下了不解之缘。
回顾自己几年来走过的路，洒下了无数辛勤的汗水，留下了串串坚实的脚印。
小时候，我从电视上看到我国运动健儿在奥运会上奋力拼搏，为国争光的情景，特别是在会场上一次次奏响中国国歌，升起五星红旗的时候，激动的心情无以言表，从那时起，一个梦想在我幼小的心灵深处萌生了。
不多久，我便自告奋勇地参加了学校组织的体育兴趣小组，那时的我整日蹦蹦跳跳，好似一只快乐的小鸟。
可没过多久，我尝到了苦的滋味。
每天要绕250米的操场跑十几圈。
开始由于我的体力差，常常是上气不接下气地喘，两腿像灌了铅似的，怎么也跑不动。
体育老师看见了，让我休息一下。
我是一个要强的人，看着其他同学都在跑，我也不甘落后，“还有几圈了，就是走也要下来。
”我默默地鼓励着自己，又跟了上去……至今我仍清楚地记得，那次训练完以后，一回到家，我便栽到了床上，呼呼大睡起来，直到九点多钟才醒过来，由于我的肚子在向我抗议，我才记起还没有吃晚饭…… “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
刻苦努力，永远是我生命里永唱不息的歌；热爱生活永远是我成功的不竭源泉，它使生活变望采纳。
体育心得
通过体育让我认识了体育队的重要性，让我更加爱上了体育，它不仅可以强生健体，还可以让我们身体更加灵活，希望对你有帮助
期末体育总结
体育工作总结报告 2004年，我校经过领导、班主任、体育教师和学生的积极配合、共同努力下，取得可喜的成绩。
主要表现在几方面：1、贯彻实施了新教材、新课标。
2、开展好第二课堂体育活动、做好学校运动队的训练及比赛工作。
3、做好升中体育考试工作。
一：新教材、新课标的贯彻：1、全体体育教师通过外出学习培训及内部学习交流等形式，完成了对新课标精神的理解和思想的贯彻落实。
2、 通过开展活动，使新课标落到实效。
如举行体育教师新课程教学汇报课；新课程教学习会研究讨会；写新课程教学体会等形式加深对新课标的认识和理解。
3、实行对全校学生新标准评价；通过教师讲座、广播、墙报、发宣传资料等形式，使全校师生加强对新课标的理解和贯彻。
对学生评价建立评价党案，实事求是关于客观的评价，并形成公布专栏，成绩上榜。
使学生加强了认识，培养了学生积极进取的精神。
4、通过培训，使部分学生熟悉掌握测量工具的使用方法及意义。
成为体质测试的监督员。
进一步培养学生的组织能力及对新课标的理解能力。
5、 每学期选定一段时间为体质测评时间，对全校的学生进行体质测评工作，既使测评工具得到合理有效的使用，也使测评工作落入实处，形成贯例。
对于因特殊原因不能及时完成测评任务的，我们采取全体测试完毕后的一个星期进行补测工作。
6、 注意测量仪器及体育器材保管、维修、开发利用工作，做好器材的维护、消毒工作。
二：课外体育活动的安排1、为了发挥学生的体育特长，发掘学生的体育潜力。
我校决定将体育单项活动结合经常运动会组成一个体育活动体系，具体项目是上学期乒乓球、跳绳、标枪、跨栏、毽球、篮球；下学期为田径运动会、毽球、足球、拔河、跳绳等体育项目比赛。
2、运动会安排情况:我校是一个有800多人的学校，开展田径运动会用2天时间。
为了使运动会能选拔人材，贯彻全民健身的思想。
我们将运动会分为个人赛和团体赛。
个人赛是个人的单项比赛，团体赛分设了4*100米接力和24*100米接力跑。
为了安全和结合发现人才及升中体育考试的需要，我们取消了有较大安全隐患的铅球比赛，增设了跨栏、垒球、实心球等项目的比赛。
其中24*100米接力我们采取随机抽取的办法确定参赛人员。
使全班同学能够动员起来，共同参与。
在耐力跑、跨栏、垒球等项目我们采用增加每个单位的参赛名额、增加比赛场次等办法，使体育尖子能得到锻炼和选拔。
为2004年首届区运动会创造佳绩，打下坚实的基础。
3、开展第二课堂体育活动。
为了开展第二课堂体育活动，我们通过体育组+体育教师+专项教师+体育尖子+参赛学生等环节。
由体育组定项目，比赛规则；由体育教师，专项教员对参赛运动员的培训；由体育教师、专项教师、体育尖子负责比赛各个环节。
如在篮球比赛中：我们聘请了张伟东、华远忠、黄上有等有经验员专长教师或社会人士对学生辅导。
组织比赛时让学生参加裁判工作，在足球比赛中，我们聘请了外校教师刘金文同志作为技术指导、培训了罗阳、华立强、李裕专等优秀运动员来帮助做好裁判工作，使他们在工作中得到了学习和体会。
使各项比赛得到顺利进行，取得圆满成功。
学生得到锻炼，培养出一大批体育尖子。
为了组织做好第二课堂体育活动，利用课堂使学生学习、掌握一些项目的基本技术及比赛规则。
（如在上课进行跨栏、毽球、跳神等项目的教学），主要利用下午第三节及放学后30分钟的时间进行。
一般在大项目要占用第三节课时间（一般不超过4周时间），小项目只利用第三节课后的30分内进行。
如：在举行足球比赛中，我们因为场次多时间长，我利用第三节课时间，单依靠40分钟也是不够的，于是。
我们将单场比赛时间变短，将比赛的队伍变少。
在2004校园足球赛中，我的采用24分钟一场、两班组合队进行比赛。
只用了5天的下午第三节课及课后25分钟，我们就完成这项比赛。
在赛制上，根据参赛人数也进行调整。
如人少时，采用循环或小组循环加淘汰制。
多人时采用淘汰别，缩小进行比赛比分进行。
如在举行毽球个人对抗比赛中，有一百多人参加这一项目比赛，同时受场地、器材限制，我们采用男女分组。
淘汰每球得比制，得7分为一局，三局两胜制进行比赛、男女进入前八名后再进行发球得分制的比赛、这样既提高了学生参与兴趣，又为学生提供了展示舞台。
当然，这些做法在我们的比赛过程还有很多就不一一列举了。
在当前，我校成立了田径、毽球项目的专业训练。
主要采用早上、课间操及下午第三节或放学后的时间进行训练。
其它时间让学生在课余时间进行训练，加强与学校、班级、家长的沟通工作，做好运动员学习、生活的保障工作，使学生能够集中精力，刻苦训练，在训练前做好相应的奖励措施，鼓励他们力争上游。
在比赛后及时对获奖的学生进行奖励，使学生尝到成功的喜悦。
三、抓好初三体育考试工作每年一次初三体育考试工作是检查一个学校教学成果的，关系到广大学生前途及命运的考试。
为抓好这一项工作，我们着重制定好教学及训练计划，利用体育教师、班主任及体育骨干做好常规工作，利用上课及下午第三节课进行训练，同时利用课间操、放学后的时间对学生进行分层的教学和训练。
从提高学生的体质入手，加强考试项目的专项训练结合。
通过一年教学，我校取得较好成绩：1、在第二课堂活动中，共有3800多人次参加了各项体育比赛，有300多人次获得奖励。
有40人在比赛中打破学校记录。
2、有29人次在区中小学生田径运动会中获得前6名，并帮助团体取得第2名的好成绩，且有3人次打破区跨栏少年乙组最高记录和全能的大会记录。
3、参加初三升中体育考试，我校考生以优秀率和平均分排名全县第一。
4、我校教师积极撰写教学心得体会，2004年写得5篇体育教学心得，其中有朱文球老师写的《浅谈如何培养学生体育课的兴趣爱好和习惯》获县论文评比2等奖。
当然，在我们的工作还存在一些问题： 1、教学的方法和手段比较少，在教学过程中，学生的兴趣和潜力还不能充分地调动起来。
2、教学设施、设备还不够完善，导致一些正常的教学工作无法完成。
3、对体育尖子生的培养力度不够，资金、时间及后勤补给不够。
今后的措施：1、 加大对体育设备的补充和完善，加强场地设施建设。
2、 加大对新课程、新课标的学习和贯彻，做好学生的体质测试和统计工作。
3、 加大对体育尖子的培养，以带动学校体育工作的正常开展。
4、 加大对第二课堂体育活动的开展，活跃学习气氛。
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体育运动总结怎么写
1、好处及优点；2、通过体育运动有了什么新的发现和收获。
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3、今后在体育运动方面又有什么新的计划和安排。
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4、结束语
怎么容易过体测800米跑
最重要就是呼吸的调整，比如两吸一呼，用鼻子吸气，嘴巴呼气。
保持呼吸的节奏感。
随着体能的下降，可以加快呼吸的节奏，保持身体的带氧量。
脚步也要配合呼吸的节奏，多练练就能找到这种节奏感了。
开始就保持一种匀速状态，按照自己的节奏跑，不要被带乱，以最后200-300米为冲刺点，加速全力的跑。
平时锻炼可以通过这样的方法，一开始设定一个你能匀速跑完的距离，比如800米，坚持3天，然后每3天提高一个标准，比如800米上升到850米，不断的加长距离，能够增强你的肌肉的带氧量和呼吸的肺活量，久而久之，你就能自由的控制自己的体能了。
祝你成功
体测感想200字，急急
体育课总结XXXXXXX班姓名光阴似箭，岁月如梭。
转眼之间，从九月份进入大学以来，已将近5个月的时间，大学体育课也伴随着我一个学期之久了。
大学体育是本着发展丰富的体育活动，娱乐我们的身心，提高我们身体素质的原则。
大学体育是高校重要的教育内容之一，是学生在接受学校体育系统教育的基础上，继续增强和完善大学生的身心素质，使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习，因为“身体是革命的本钱”。
所以，大学体育是我们大学生涯中一个重要的组成部分。
作为大学生的我们已经经历过小学、初中和高中，每周都有体育课，而我们对于体育课的概念无非就是，首先热身运动跑两圈步，然后做一下体操，再然后就是自由活动了，到了高三之后，我觉得学生对体育的概念就更单一了，学校几乎取消了所有的体育课，一年的体育课只能在教室里看着《体育与健康》，背着无聊的知识，比如第一次奥运会的时间，奥运会的创始人是谁，夏季奥运会和冬季奥运会各有多少项，铁人三项是哪三项等等。
就这样，我们度过了最枯燥无味的一年，体育课的乐趣似乎早已离我们远去。
现在进入了人生中最重要的阶段——大学，没有了学校的束缚和老师的管制，我们的生活本该更加丰富多彩了。
可是不然，空闲的时间越多，就感觉生活越空虚，没有了像高中那样的激情和奋斗的目标。
于是，我们便对大学体育课充满了憧憬，希望体育课可以给我们带来更
